un site et des installations exceptionnelsles frais de pension et de demi-pension - tarifs pour la...

U n s i t e e t d e s i n s t a l l a t i o n s e x c e p t i o n n e l s Le site de formation de Valabre, à Gardanne (à 7km au sud d’Aix en Provence) regroupe les installations du Lycée Agricole et du CFPPA sur un campus ouvert : • Domaine naturel et forestier de 250 hectares avec une exploitation agricole, • Restauration et hébergement ou résidence étudiante NEOLIA pour les étudiants, • Equipements sportifs (complexe sportif, gymnase) De s mé t h o d e s p é d a g o g i q u e s i n n o v a n t e s e t c o n c r è t e s • Pédagogie de projets et mise en situation professionnelle sur l’exploitation agricole et au cours

des stages, • Enseignement pluridisciplinaire (Lycée), • Enseignement socio-culturel (Lycée), • Validation des formations par des jurys de professionnels (CFPPA), • Coopération internationale (voyages d’étude, actions de solidarité et de développement), • Nombreux partenariats professionnels : exploitants agricoles, ONF, Sécurité civile... • Chantiers-écoles et projets d’aménagement paysager (CFPPA) De s mo y en s p é d a g o g i q u e s a d a p t é s

Centre de Ressource multimédia, 4 laboratoires informatiques, amphithéâtre et moyens audiovisuels, laboratoires de sciences physiques et de biologie, salles d’application puériculture, cuisine, exploitation agricole intégrée et atelier technologique espaces verts.

Un e n v i r o n n emen t h uma i n d e q u a l i t é • Equipe de formateurs expérimentés • Association sportive et culturelle (équitation, escalade, théâtre, musique, rugby, football, volley)

Un ou t i l p édagog i que s p é c i f i que : l ’ e xp l o i t a t i on a g r i c o l e • Un support d’applications pédagogiques • Un site d’expérimentation et de développement • Un outil de production :

o 65ha de grandes cultures (blé –colza –tournesol- maïs –soja) o 1 ha de verger o 11 ha de vignes (dont 2 ha en appellation AOC Côtes de Provence) o la cave de la Féraude (vente directe) o 1000 ha d’alpages dans les Alpes de Haute Provence

• 200 ha de forêt

NOS ME IL LEURS ATOUTS SONT AUSS I L ES VOTRES

TROISIEME DES COLLEGES

1ère Bac PRO

Services aux personnes et

aux territoires

TERMINALE BAC PRO

Services aux personnes et aux

territoires

CAPA

Lycée agricole de Valabre 13548 Gardanne cédex

Tél 04.42.65.43.20 fax 04.42.65.43.21 e-mail : [email protected] http://www.epl.valabre.educagri.fr

1ère S

TERMINALE

S

DDeess ffoorrmmaatt iioonnss ttoouurrnnééeess vveerrss ll ’’eennvvii rroonnnneemmeenntt……

�S : Scientifique

�S.T.A.V.: Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant �B.T.S.A. : Brevet de Technicien Supérieur Agricole

�Pro : Professionnel

Réorientation

legtadevalabre©tousdroitsréserv

és

SECONDE PRO

Services aux personnes et

aux territoires

2nde GENERALE

& TECHNOLOGIQUE

EATDD Ecologie Agronomie Territoire et Développement Durable

• CONCOURS : o aide-soignant, o auxiliaire puériculture o d’accès aux instituts de formation

en soins infirmiers • BTSA Services en Espace Rural, • BTS Economie Sociale Familiale • Auxiliaire vétérinaire

IUT,

� Ecole d’Ingénieurs, faculté, IUT � Prépa Intégrée des grandes écoles d’agronomie � Sur VALABRE :

o BTS Agronomie Productions Végétales o BTS Gestion et protection de la Nature

� Autres BTS - BTSA

Autres 1ères

Réorientation

2nde GT hors agriculture

Réorientation

1ère STAV

TERMINALE

STAV

Lycée agricole de Valabre

13548 Gardanne cédex Tél 04.42.65.43.20 fax 04.42.65.43.21

e-mail : [email protected] http://www.epl.valabre.educagri.fr

TERMINALES

� Bac general S – (E S et L sous dérogation) � Bac Technologies de la spécialité (STAV)- ou sous

dérogation pour les autres � Bac Professionnel de la spécialité

BTSA 1

Agronomie et productions Végétales

BTSA 2

Agronomie et productions Végétales

DDeess ffoorrmmaatt iioonnss dd’’eennsseeiiggnneemmeenntt ssuuppéérr iieeuurr ccoouurr tt àà

VVAALLAABBRREE

�S : Scientifique �S.T.A.V.: Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant

�B.T.S.A. : Brevet de Technicien Supérieur Agricole

BTSA 1

Gestion et Protection de la Nature

BTSA 2

Gestion et Protection de la Nature

legtadevalabre©tousdroitsréservés

� Ecole d’ingénieurs, � Prépa aux grandes écoles

d’agronomie, véto � Facultés, IUT � Licences pro

Le site de Valabre se situe A Gardanne, à 10km au sud d’Aix-en-Provence et à 26km de Marseille.

Le Lycée est à 1,5km de la Gare (Ligne SNCF Marseille - Aix– Briançon).

IInnffoorrmmaattiioonnss pprraattiiqquueess

dduu llyyccééee……

Les modalités d’inscription

� Pour une admission en 2nde Pro ou en 2nde générale (EATDD : enseignement d’exploration spécifique à l’enseignement agricole) les élèves de 3ème doivent remplir avant le conseil de classe du 3ème trimestre un dossier d’orientation fourni par le collège. Les voeux sont transmis par le collège à l'académie d'Aix-Marseille qui procède à l'affectation lors d'une commission fin juin. Les élèves affectés dans notre établissement sont alors avisés par nos services pour procéder à leur inscription.

� Pour une admission en 1ère ou terminale, les élèves doivent remplir le dossier d'inscription à télécharger sur notre site. En parallèle, ils doivent consulter leur établissement d'origine pour finaliser la procédure d'affectation. Les élèves sont informés du résultat de la commission fin juin et sont convoqués par nos services pour procéder à leur inscription.

� Pour une admission en BTS, les candidats doivent s'inscrire sur le portail "post -bac" et suivre la procédure. Il est conseillé aux candidats de participer à notre journée "portes ouvertes" afin de rencontrer les enseignants coordonateurs et d'exprimer leur motivation.

Les frais de pension et de demi-pension - Tarifs pour la rentrée scolaire 2014/2015

En pension complète : 1 475,95 € par an avec 3 versements : 590,38 € au 1er Trimestre 590,38 € au 2ème Trimestre 295 ,19 € au 3ème Trimestre

En Demi- pension

Type de forfait 1er Trim 2ème Trim 3ème Trim Total pour l'année

Demi-pension forfait 5 jours 232,00 € 232,00 € 116,23 € 580,23 €



Internat -Externat (uniquement pour les BTS – tous les repas sans hébergement)

513,18 € 513,18 € 248,22 € 1 274,58 €

Une carte d’accès au self sera facturée 6,70€ . Une caution de 63€ est demandée en début d’année aux internes. Elle est restituée en fin d’année après l’état des lieux.

• Les frais de scolarité � Pour les élèves du secondaire aucun frais supplémentaire n’est demandé

� Pour les étudiants en BTS : il est demandé : � 91 € pour les frais de polycopies � 4,80 € pour les frais d’envois postaux � 12,50 € pour les frais pédagogiques

• La demande de bourse : Il faut en faire la demande, au moment de l’inscription. Les bourses sont attribuées selon des modalités fixées par le Ministère de l’Agriculture, avec les mêmes montants qu’à l’Education nationale. Les élèves en grandes difficultés financières peuvent aussi bénéficier du « Fonds Social Lycéen ».

• L’option hippologie/équitation : Participation des familles pour un montant forfaitaire de 220 € pour l’année scolaire. Le règlement se fait au trimestre.

Le Fonctionnement

• L’emploi du temps hebdomadaire : les cours commencent le lundi à 8 h15 ou 9h15 et se terminent le vendredi à 16h30 les cours ont lieu de : 8h15 à 12h15 et de 13h30 à 17h30 (option Italien à 18h30 le mardi)

• Les transports scolaires : une liaison est assurée de la gare de Gardanne au Lycée agricole tous les matins avant le 1er cours, et tous les soirs après le dernier cours. Les transports scolaires sont organisés par le Conseil général. Les renseignements peuvent être demandés en mairie, ou pris sur le site: http://www.lepilote.com/

• L’infirmerie : En cas de maladie ou d’accident sur le site, l’infirmière du Lycée prend en charge l’élève ou l’étudiant elle fait appel au médecin si nécessaire et prévient la famille.

• Les activités en dehors des cours et l’association des élèves Une association des élèves et des étudiants gère le Foyer et les Clubs : photo, théâtre, musique, escalade, football, volley, équitation, danse, boxe, etc…Le montant de l’adhésion à cette association est perçu en début d’année. Pour 2013/214, elle est fixée à 25 € pour les internes et à 20 € pour les étudiants en BTS, les ½ pensionnaires et externes.

• Les stages : Les stages font partie intégrante de la formation et se déroulent sous la responsabilité de l’établissement. • L’exploitation, support pédagogique : Dans le cadre des cours, chaque classe, à tour de rôle est amenée à participer à divers travaux. • L’information des parents se fait : par courrier pour les bulletins. Pour les informations pédagogiques ou générales : par courriel, par mail et

par le site « PRONOTE ». L’ensemble de l’équipe pédagogique se tient à disposition des élèves et des familles.

Admission Pour une admission en 2nde générale (EATDD : enseignement d’exploration spécifique à l’enseignement agricole) les élèves de 3ème doivent remplir avant le conseil de classe du 3ème trimestre un dossier

d’orientation fourni par le collège. Les voeux sont transmis par le collège à l'académie d'Aix-Marseille qui procède à l'affectation lors d'une commission fin juin. Les élèves affectés dans notre établissement sont alors avisés par nos services pour procéder à leur inscription.

Objectif La classe de seconde générale et technologique est une classe de détermination. Les enseignements

d’exploration permettent aux élèves de tester leurs goûts et leurs aptitudes et de préparer leur orientation future. La classe de seconde s’adresse à des élèves souhaitant préparer un bac à dominante scientifique et biologique et poursuivre des études supérieures. Cela nécessite un niveau de connaissances générales équilibré, un sens des applications concrètes et le goût pour les travaux pratiques.

Organisation de la formation

Enseignements – Tronc commun 2 Enseignements d’exploration obligatoire

• Français 4 h • 1er enseignement au choix : 1 h 30

• Histoire-géographie 3 h - principes fondamentaux de l’économie et

• LV1 et LV2 étrangère ou régionale 5 h 30 de la gestion ou

• Mathématiques 4 h - sciences économiques et sociales

• Physique-chimie 3 h • 2ème enseignement : EATDD 3 h

• Biologie 1 h 30 -Ecologie, Agronomie, Territoire et

• E.P.S. 2 h Développement Durable

• Education civique, juridique et sociale 0h30 Enseignements facultatifs (au choix)

• Accompagnement personnalisé 2 h • ASPN : Activités sportives de pleine nature 3 h

(escalade, course d’orientation, ski de fond, …)

• Hippologie-équitation (théorie et pratique) 3 h

L’EATDD : l’enseignement d’exploration spécifique à l’enseignement agricole L’EATDD « Ecologie Agronomie Territoire et Développement Durable » est un enseignement d’exploration. Son objectif est d’initier les élèves : - aux sciences biologiques,

- au fonctionnement d’un écosystème et d’un agro système, - au fonctionnement de la vie sociale et économique d’un territoire, - au concept de développement durable - et au développement de l’esprit civique.

Le travail de cette enseignement présente la particularité de « sortir de la salle de classe » et d’être confronté aux réalités du terrain (enquêtes, découvertes, expérimentations…)

Après une scolarité réussie en seconde, je pourrai poursuivre mes études au Lycée de Valabre en Première STAV, ou en Première S. Je pourrai aussi me diriger vers d’autres premières dans un autre lycée (Littéraire, Economique)

SSEECCOONNDDEE Enseignement d’exploration

E.A.T.D.D: Ecologie Agronomie Territoire et Développement Durable

EEnnsseeiiggnneemmeenntt GGéénnéérraall eett tteecchhnnoollooggiiqquuee

Lycée agricole de Valabre Lycée agricole de Valabre Lycée agricole de Valabre Lycée agricole de Valabre 13548 Gardanne cédex site : http://www.epl.valabre.educagri.fr Tél 04.42.65.43.20 fax 04.42.65.43.21 e-mail : [email protected]

•• LL’’HHiippppoollooggiiee--EEqquuiittaattiioonn

Pour les élèves de seconde générale,

Cette option se déroule à raison de 2 heures par semaine :

- 1 heure d’hippologie (connaissance du cheval)

- 1 heure d’équitation (pratique équestre)

Participation des familles : forfait annuel

En partenariat avec le club hippique - Ecurie Pierrot

Les Rives Hautes – CD 6

13710 FUVEAU

•• LL’’AASSPPNN :: AAccttiivviittééss SSppoorrttiivveess ddee PPlleeiinnee NNaattuurree

LLeess OOPPTTIIOONNSS :: �� HHiippppoollooggiiee--EEqquuii ttaatt iioonn � AASSPPNN ((AAcctt iivv ii ttééss SSppoorr tt ii vveess ddee PP llee iinnee NNaattuurree))

Cette option se déroule les vendredis de 13h30 à 16h30 certaines

sorties pouvant dépasser cet horaire (limite 18h00).

- Pratique de l’escalade en falaise et sur S.A.E. (Structure

artificielle d’Escalade) (60% de la pratique de l’option).

Activité qui est noté au baccalauréat en classe de

terminale dans le cadre des options

- Découverte d’activités de Pleine Nature: randonnée,

orientation, VTT, spéléologie, stage montagne, stage mer

Nombre de places limité

Option encadrée par 2 enseignants d’EPS


Admission : La seconde professionnelle est accessible aux élèves issus : - d’une classe de 3ème (en priorité) - d’une 2ème année de CAP (après étude du dossier par le lycée, possibilité d’admission en 1ère)

- d’une autre classe de 2nde générale suite à une réorientation - d’une classe de 1ère générale ou technologique suite à une réorientation

Objectif : Exercer une activité dans l’ensemble des secteurs couvrant les services de proximité et

garantissant le maintien du lien social en milieu rural. - services à la personne,

o santé, o tourisme & animation patrimoniale,

o administration, o services aux particuliers ;

Modalités - Un parcours en 3 ans: La formation est organisée en modules pluridisciplinaires sur 3 ans

(2nde, 1ère puis terminale professionnelles.) avec des périodes de stage en entreprise entre 18 et 22 semaines réparties sur les 3 années.

� Elle comprend 2 grands axes et des options facultatives :

- les modules d’enseignement généraux : français, anglais, mathématiques, histoire géographie, physique/chimie, biologie, éducation socioculturelle, sport, informatique…

- les modules professionnels : analyse des besoins et des comportements des personnes à chaque étape de leur vie (enfance, adolescence, adulte, personne âgée), animation, hygiène, prévention, communication; …

� Des options : Hippologie – Langue vivante 2- ASPN

� Des installations professionnelles : Cuisine pédagogique ; salle de santé ; puériculture ; ateliers entretien;

couture; repassage -plateau sportif – pôle ESC

Deux diplômes en 3 ans :

• BEPA SAP (Services aux personnes) : L'obtention d'un diplôme intermédiaire est intégré au parcours mais n'est pas obligatoire pour obtenir le baccalauréat professionnel. Cette certification permet aux élèves de savoir quelles compétences professionnelles ils ont déjà acquis.

• BAC PRO SAPAT (Services aux personnes et aux territoires) en fin de Terminale Pro - Le baccalauréat professionnel se déroule sur les 3 ans (2nde, 1ère, et terminale professionnelles). Les notes de l’examen seront composées des résultats obtenus d’une part lors des contrôles en cours de formation (CCF) sur

les années de 1ère et terminale et d’autre part lors d’épreuves terminales à la fin du cycle.

BBaacc PPRROO SSeerrvv iicceess SSeerrvv iicceess aauuxx PPeerrssoonnnneess eett aauuxx tteerr rr ii ttooii rreess

22 nnddee pprrooffeessss iioonnnneell llee --11èè rr ee ee tt TTeerrmmiinnaallee

Enseignement

Professionnel

- animation sociale et culturelle; - agrotourisme,


2nde professionnelle : architecture de formation

Mo

dule

s d

'en

seig

nem

ent

géné

ral

(ho

raire

/sem

ain

e): EG1 : Langue française, langages, éléments d'une culture humaniste et compréhension du monde 3 h/s

EG2 : Langue et culture étrangère (Anglais - Espagnol) 2 h/s

EG3 : Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sportives, artistiques et d'entretien de soi. 2,5 h/s

EG4 : Culture scientifique et technologique 4 h/s

Mo

dule

s

prof

essi

onne

l

EP1 : Les besoins de la personne 2,5 h/s

EP2 : Les structures et les organisations de services aux personnes 2 h/s

EP3 : Le confort des personnes 6 h/s

Enseignement à l'initiative de l'établissement (EIE) : 120 heures * Stage collectif pour l'éducation à la santé et au développement durable : 30 heures * Travaux pratiques encadrés : 30 heures // * Mise à niveau : 30 heures // Travail en pluridisciplinarité : 30h * Stages : 5 semaines obligatoires dont 2 sur les vacances avec : (2 semaines petite enfance- 2 semaines personnes âgées - 2 semaines sur l’un des stages précédent selon le projet professionnel de l’élève)

1ère & Terminale professionnelle : architecture de formation

Mo

dule

s d

'en

seig

nem

ent

géné

ral

(ho

raire

/sem

ain

e): MG1 : Langue française, langages, éléments d'une culture humaniste et compréhension du monde 5,5 h/s

MG2 : Langue et culture étrangère (Anglais - Espagnol) 1,75 h/s

MG3 : Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sportives, artistiques et d'entretien de soi. 2 h/s

MG4 : Culture scientifique et technologique 5 h/s

Mo

dule

s d'

ense

ign

emen

t pr

ofes

sion

nel (

Ho

raire

/sem

ain

e):

MP1 : Caractéristiques et besoins des populations des territoires ruraux (dont 10h de pluri) 2,25 h/s

MP2 : Contexte des activités de service 2 h/s

MP3 : Organisation d'une intervention de services à la personne 1,25 h/s

MP4 : Communication en situation professionnelle (dont 10h de pluri) 1,25 h/s

MP5 : Accompagnement de la personne dans sa vie quotidienne (dont 22h de pluri) 3,5 h/s

MP6 : Conception d'une offre de service (dont 70h de pluri) 1,25 h/s

MAP : Module d'Adaptation Professionnelle : Création d’une entreprise de service 1 h/s

Enseignement à l'initiative de l'établissement (EIE) : 112 heures * Stage collectif pour l'éducation à la santé et au développement durable : 30 heures * Stages : 15 à 16 semaines de stage dont 12 sur la scolarité

Poursuite d’étude et formations diplomantes

� Concours d’aide-soignant, aide à domicile, auxiliaire puéricultrice

� Concours d’accès aux Instituts de Formation en soins infirmiers, � Concours d’entrée aux Instituts de formation de travailleurs sociaux, � Centre de Formation des Auxiliaires Vétérinaires

La poursuite d’étude reste possible en BTSA « Développement Animation des Territoires Ruraux » DATR, un DUT Sciences Sociales, un D.U.T Animation, un B.T.S en Economie Sociale et Familiale, certificats de spécialisation dans le secteur de l’animation, en licence de psychologie.

BBaacc PPRROO SSeerrvv iicceess SSeerrvv iicceess aauuxx PPeerrssoonnnneess eett aauuxx tteerr rr ii ttooii rreess

22 nnddee pprrooffeessss iioonnnneell llee --11èè rr ee ee tt TTeerrmmiinnaallee



1ère Terminale 31h 31h Enseignement général

4 h 6 h mathématiques

3 h 5 h physique chimie

6 h 5.5 h

biologie agronomie développement durable

2 h territoire et citoyenneté

4 h français

3 h Philosophie

0.5 h 0.5 h éducation civique juridique et sociale

4 h

histoire géographie

4.5 h 4 h LV1 – LV2 (Anglais-Espagnol-Allemand-Italien)

2 h 2 h EPS

2 h 2 h Accompagnement personnalisé

2.5 h 2.5 h Groupe à effectif réduit

Enseignement facultatif

3h 3h A.S.P.N. (Activités Sportives de Pleine Nature)

2h 2h Hippologie – Equitation

(théorie et pratique)

Admission d’une classe de seconde générale et technologique, et j’ai un

assez bon niveau en mathématiques, physique chimie et biologie. L’admission se fait sur dossier d’orientation après avis du conseil de classe de l’établissement d’origine.

Objectif Acquérir les bases générales scientifiques préparant à

l’enseignement supérieur. Modalités Première puis terminale S. Un enseignement général qui nécessite à la fois des aptitudes en

matières scientifiques, un esprit d’analyse et de synthèse, un intérêt pour les sciences au sens large, particulièrement pour la biologie et l’écologie, et une maîtrise de l’expression. Un enseignement facultatif :

� ASPN : Activités Sportives de pleine nature (escalade,

randonnée, course d’orientation, spéléo) ou

� Hippologie – équitation (théorie et pratique)

l’Examen à la fin de la deuxième année.

L’examen est entièrement basé sur les épreuves terminales sauf en EPS.

L’épreuve anticipée de français a lieu en classe de 1ère.

Après l’obtention du Bac S

Ce bac donne accès aux formations de l’enseignement supérieur. Il permet une poursuite d’études scientifiques tout particulièrement vers les sciences et technologies du vivant : Brevet de Technicien Supérieur

Agricole (BTSA) et BTS, Université (DEUG Sciences, DUT).., certaines écoles d’ingénieurs. Les meilleurs élèves peuvent accéder aux classes préparatoires plus particulièrement à celle BCPST ou des prépa intégrée aux écoles agronomiques, aux Ecoles Nationales d’Enseignement Supérieur Agricole (Ingénieur des travaux agricoles, ingénieur agro-alimentaire, vétérinaire, ingénieur agronome…)

Evolution des résultats à l’examen sur 5 ans

2009 2010 2011 2012 2013 Moyenne

95% 100% 100 % 100 % 95 % 98 %

BBAACC SS Ecologie Agronomie Territoire

EEnnsseeiiggnneemmeenntt

GGéénnéérraall

BBiioollooggiiee ––AAggrroonnoommiiee-- DDéévveellooppppeemmeenntt DDuurraabbllee

Lycée agricole de VLycée agricole de VLycée agricole de VLycée agricole de Valabre alabre alabre alabre 13548 Gardanne cédex site : http://www.epl.valabre.educagri.fr Tél 04.42.65.43.20 fax 04.42.65.43.21 e-mail : [email protected]

Bac STAV (Sciences & Technologies de l’Agronomie et Vivant) Aménagement et Valorisation des Espaces


Horaires moyens hebdomadaire sur les 2ans

2 h • Français,

2 h (en terminale) • Philosophie

2 h • LV 1

1.5 h • LV 2

1,75 h • Histoire / géographie

1.05 h • Education socioculturelle

2.5 h • EPS

2.5 h • Mathématique

0.5 h • Informatique

2.5 h • Biologie- Ecologie

2.25 h • Physique chimie

1.75 h • Sciences économiques

sociales et de gestion

1.75 h • STA (agronomie

zootechnie)

2.25 h • Aménagement

0.75 h • STE (Machinisme)

2 h • Accompagnement

personnalisé

2.5 h • Activités pluri disciplinaires

• 31 h / semaine

Evolution des résultats à l’examen sur 5 ans 2009 2010 2011 2012 2013 Moyenne

86% 85% 94% 88 % 85 % 88%


TTeecchhnnoollooggiiqquuee

Admission

La classe de 1ère STAV est accessible aux élèves sortant : o d’une classe de 2nde générale et technologique o d’une classe de 1ère générale ou technologique suite à une réorientation o ou après l’obtention d’un diplôme de niveau V (BEPA, Bac professionnel….) et sous réserve d’un avis favorable du

conseil de classe.

Objectif

Acquérir une culture scientifique, technologique et humaniste dans les domaines de l’agriculture et de l’environnement. Modalités La formation est organisée en modules pluridisciplinaires sur 2 ans (1ère et terminale STAV.)

o Un tronc commun d’enseignement scientifique faisant appel à une démarche d’observation et expérimentale, et des sciences économiques et sociales.

o Un enseignement technologique (Espace d’Initiative Locale: E.I.L.) Aménagement et Valorisation des Espaces Ce module initie les élèves aux démarches et méthodologies utilisées dans le secteur de l’aménagement et ce dans au moins 3 des 4 domaines : - Forêt – Eau – Nature -Paysage

o Un enseignement facultatif : - Hippologie / Equitation - Une option E.P.S. : Activités Sportives de pleine nature (escalade, randonnée, course d’orientation…)

L’examen du Bac Les résultats sont obtenus au cours des deux ans avec :

o 1 épreuve anticipée en 1ère (Français) o 6 épreuves finales en Terminale o des Contrôles en Cours de Formation (CCF) sur les 2 ans comptant pour 1/3 du résultat. o le dossier technologique et sa présentation à l’oral

Après le bac techno Il permet de poursuivre des études de technicien supérieur (BTSA Aménagement paysager sur le lycée de Marseille, BTSA Agronomie et Productions Végétales ou Gestion et Protection de la Nature au Lycée de Valabre), Diplôme Universitaire de Technologie (DUT) des domaines de la biologie et de l’environnement ou vers des études longues en faculté de sciences. Les meilleurs élèves peuvent poursuivre par un cycle préparatoire d’intégration aux Grandes Ecoles agronomiques (Bordeaux SciencesAgro, Montpellier SupAgro, VetAgro Sup Clermont-Ferrand.)

Les stages : 8 semaines de stage dont 6 prises sur la scolarité.

• 5 semaines de stage individuel en entreprise ou organisme en rapport avec le domaine l’Aménagement

• 3 semaines de stages collectifs:

- Education à la santé et au développement durable (1 semaine)

- Stage Territoire, développement, ressources et produits (1 semaine)

- Etude d’une activité dans un territoire en liaison avec l’EIL (1 semaine)


Bac STAV (Sciences & Technologies de l’Agronomie et Vivant) Production Agricole


Horaires moyens hebdomadaire sur les 2ans

2 h • Français,

2 h (en terminale) • Philosophie

2 h • LV 1

1,5 h • LV 2

1,75 h • Histoire / géographie

1.5 h • Education socioculturelle

2.5 h • EPS

2.5 h • Mathématique

0.5 h • Informatique

2.5 h • Biologie- Ecologie

2.25 h • Physique chimie

1.75 h • Sciences économiques

sociales et de gestion

4 h • STA (agronomie zootechnie)

0,75 h • STE (Machinisme)

2 h • Accompagnement

personnalisé

2.5 h • Activités pluri disciplinaires

• 31 h / semaine


2009 2010 2011 2012 2013 Moyenne

86% 85% 94% 88 % 85 % 88 %


TTeecchhnnoollooggiiqquuee

Admission

La classe de 1ère STAV est accessible aux élèves sortant : o D’une classe de 2nde générale et technologique o D’une classe de 1ère générale ou technologique suite à une réorientation o ou après l’obtention d’un diplôme de niveau V (BEPA, Bac professionnel….) et sous réserve d’un avis favorable du

conseil de classe.

Objectif : Acquérir une culture scientifique, technologique et humaniste dans les domaines de l’agriculture et de

l’environnement.

Modalités La formation est organisée en modules pluridisciplinaires sur 2 ans : (1ère et terminale STAV.)

o Un tronc commun d’enseignement scientifique faisant appel à une démarche d’observation et expérimentale, et des sciences économiques et sociales.

o Un enseignement technologique (Espace d’Initiative Locale: E.I.L.) Production agricole Ce module initie les élèves aux fonctionnements et processus de production dans l’activité agricole végétale et animale.

o Un enseignement facultatif : - Hippologie / Equitation - Une option E.P.S. : Activités Sportives de pleine nature (escalade, randonnée, course

d’orientation…)

L’examen du Bac Les résultats sont obtenus au cours des deux ans avec :

o 1 épreuve anticipée en 1ère (Français) o 6 épreuves finales en Terminale o des Contrôles en Cours de Formation (CCF) sur les 2 ans comptant pour 1/3 du résultat. o le dossier technologique et sa présentation à l’oral

Après le bac techno Il permet de poursuivre des études de technicien supérieur (BTSA Aménagement paysager sur le lycée de Marseille, BTSA Agronomie et Productions Végétales ou Gestion et Protection de la Nature au Lycée de Valabre), Diplôme Universitaire de Technologie (DUT) des domaines de la biologie et de l’environnement ou vers des études longues en faculté de sciences. Les meilleurs élèves peuvent poursuivre par un cycle préparatoire d’intégration aux Grandes Ecoles agronomiques

(Bordeaux SciencesAgro, Montpellier SupAgro, VetAgro Sup Clermont-Ferrand.)

Les stages : 8 semaines de stage dont 6 prises sur la scolarité.

• 5 semaines de stage individuel en entreprise ou organisme en rapport avec le domaine de la Production agricole

• 3 semaines de stages collectifs:

- Education à la santé et au développement durable (1 semaine)

- Stage Territoire, développement, ressources et produits (1 semaine)

- Etude d’une activité dans un territoire en liaison avec l’EIL(1 semaine)


Horaires DOMAINE MODULE HORAIRE

Projet de formation et professionnel M11 – Accompagnement du projet personnel et professionnel 87 heures

DOMAINE COMMUN

Ouverture sur le monde : compréhension des faits économiques, sociaux et culturels ; information, expression et communication

M21 – Organisation économique, sociale et juridique 87 heures

M22 - Techniques d’expression, de communication, d’animation et de documentation

174 heures

M23 – Langue vivante 116 heures

Activités pluridisciplinaires du domaine commun 24 heures

EPS M31 – Education physique et sportive 87 heures

DOMAINE PROFESSIONNEL

Traitement des données et informatique M41 – Traitement des données 72.5 heures

M42 – Technologies de l’information et du multimédia 43.5 heures

Connaissances scientifiques, techniques, économiques et réglementaires liées au secteur professionnel

M51 – Marché, filière et régulation 72.5 heures

M52 – Fonctionnement des organisations du secteur des productions végétales

101.5 heures

M53 – Climat, sol 116 heures

M54 – Biologie et physiologie du végétal 87 heures

M55 – Régulations bioécologiques au sein de l’agroécosystème 87 heures

M56 - Agroéquipements 87 heures

M57 – Statistiques et démarches expérimentales 29 heures

M58 – Itinéraires techniques 116 heures

M59 - Systèmes de culture ou système semencier 116 heures

Mises en situations professionnelles M61 – Stage(s) 12 à 16 semaines

Activités pluridisciplinaires du domaine professionnel 150 heures

Initiative locale

M71 – Module d’initiative locale (Découverte agro-écologique et culturelle des Territoires méditerranéens)

87 heures

Admission Les candidats doivent s'inscrire sur le portail "post -bac" et suivre la procédure. Il est conseillé aux candidats de participer à notre journée "portes ouvertes" afin de rencontrer les enseignants coordonateurs et d'exprimer leur motivation.

Objectif Exercer un métier de technicien supérieur en appui technique d’une exploitation agricole, en négoce de produits agricoles, ou encore participer à des travaux de recherche.

Modalités La formation est organisée par modules interdisciplinaires. Certains enseignements sont communs à tous les BTSA, d’autres sont spécifiques à l’option ou à la spécialité et apportent l’enseignement professionnel spécialisé. La formation, pour la voie initiale scolaire, comprend également 12 à 16 semaines de stage, dont 10 prises sur la scolarité.

L’examen du BTSA à la fin de la deuxième année.

Les résultats obtenus au cours des deux ans (contrôle en cours de formation) comptent pour 50% du total des coefficients.

L’autre moitié est basée sur le résultat des 2 épreuves nationales terminales et une soutenance de rapport de stage..

Après l’obtention du B.T.S.A., (Acquisition de 120 crédits universitaires) Le B.T.S.A. vise prioritairement l’insertion professionnelle en tant que chef de culture ou d’exploitation spécialisée en grandes cultures, technicien dans les organismes professionnels, technicien commercial (semences, engrais, machinisme, irrigation). Après le B.T.S., des poursuites d’études sont également possibles :

� Licence Professionnelle (en 3ème année) � Classe préparatoires post BTSA pour les concours d’écoles d’ingénieur agronomique (ENSA), d’école nationale

d’ingénieurs des travaux (ENIT), d’école vétérinaire.. � Certificat de spécialisation dans un secteur complémentaire, école d’ingénieur (E.N.I.T.A., E.N.S.A.), université.

� préparer un second B.T.S.A. en un an pour acquérir une compétence complémentaire

Lycée agricole de ValabreLycée agricole de ValabreLycée agricole de ValabreLycée agricole de Valabre e-mail : [email protected] http://www.epl.valabre.educagri.fr/

Evolution des résultats à l’examen sur 5 ans 2009 2010 2011 2012 2013 Moyenne

43% 69% 86 % 94 % 62% 71 %

BB..TT..SS..AA..AAggrroonnoommiiee eett PPrroodduuccttiioonnss VVééggééttaalleess EEnnsseeiiggnneemmeenntt SSuuppéérriieeuurr

Admission Les candidats doivent s'inscrire sur le portail "post -bac" et suivre la procédure. Il est conseillé aux candidats de participer à notre journée "portes ouvertes" afin de rencontrer les enseignants coordonateurs et d'exprimer leur motivation.

Objectif professionnel : Le technicien supérieur conduit l’ensemble de ses activités en lien, et sous la responsabilité, de son supérieur hiérarchique, souvent en référence à un projet de gestion ou dans le cadre d’un programme national ou européen. L’organisation et la taille des structures sont des éléments déterminants de la façon dont s’exerce le métier. Il peut être amené à encadrer une petite équipe ou des stagiaires, au cours de la réalisation d’un chantier ou d’une animation.

Modalités : La formation s’articule autour de 4 domaines principaux de formation : • technologies de l’animation, de la gestion et de la protection des espaces naturels, • économie-droit-gestion, • techniques d’expression et de communication, • biologie-mathématiques-informatique,

auxquels s’ajoutent un module d’éducation physique et sportive, et un module d’initiative locale. Chaque domaine regroupe plusieurs matières organisées en modules, c’est ce que l’on appelle la pluridisciplinarité. 12 semaines de stage : semaines de stage en entreprise, étude du milieu, voyages d’étude à l’étranger, à l’issue desquelles un rapport de stage est rédigé par le candidat.

L’examen du BTSA à la fin de la deuxième année. Les résultats obtenus au cours des deux ans (contrôle en cours de formation) comptent pour 50%. L’autre moitié est basée sur le résultat des 2 épreuves finales. L’une est écrite, l’autre est la soutenance du rapport de stage et la présentation d’un porte

folio.

Après l’obtention du B.T.S.A., (Acquisition de 120 crédits universitaires) Le B.T.S.A. vise prioritairement l’insertion professionnelle en tant qu’animateur de développement local, chargé d’études sur l’environnement, technicien génie écologique, technicien cynégétique, technicien agricole, technicien de rivières ; dans le secteur privé : Entreprises d’aménagement, bureaux d’études, associations locales, CPIE, fédération de chasse ou pêche dans le secteur public : Ministère de l’agriculture, de l’environnement, collectivités territoriales, parcs naturels, milieu associatif.

Après le B.T.S., des poursuites d’études sont également possibles : � Licence Professionnelle (en 3ème année) � Classe préparatoires post BTSA pour les concours d’écoles d’ingénieur agronomique (ENSA), d’école nationale

d’ingénieurs des travaux (ENIT), d’école vétérinaire.. � Certificat de spécialisation dans un secteur complémentaire, école d’ingénieur (E.N.I.T.A., E.N.S.A.), université.

� préparer un second B.T.S.A. en un an pour acquérir une compétence complémentaire


2009 2010 2011 2012 2013 Moyenne

67% 89% 75 % 87 % 83% 80.2 %

BB..TT..SS..AA..GGeessttiioonn eett PPrrootteeccttiioonn ddee NNaattuurree

Organisation de la formation DOMAINE MODULE HORAIRE

Projet de formation et

professionnel M11 – Accompagnement du projet personnel et professionnel 87 heures

DOMAINE COMMUN

M21 – Organisation économique, sociale et juridique 87 heures

M22 - Techniques d’expression, de communication, d’animation et de documentation (Ouverture sur le monde :

compréhension des faits économiques, sociaux et culturels ; information, expression et communication) 174 heures

M23 – Langue vivante 116 heures

Activités pluridisciplinaires du domaine commun 24 heures

EPS M31 – Education physique et sportive 87 heures

DOMAINE PROFESSIONNEL M 41 – Traitement des données Traitement des données et informatique 72,5 heures

M 42 – Technologies de l’information et du multimédia 43,5 heures

M 51 – Expertises naturalistes 217,5 heures

M 52 – Gestion de la nature et concertation territoriale 116 heures

M 53 – Opération de génie écologique 145 heures

M 54 – Animation d’un public 101,5 heures

M 55 – Démarche de projet d’aménagement et de valorisation des espaces naturels (Connaissances scientifiques, techniques, économiques et réglementaires liées au secteur professionnel)

101,5 heures

M 56 – Mise en œuvre de projets de gestion, de valorisation et de préservation de la nature (Mises en situations

professionnelles) 130,5 heures

STAGE M 61 12 à 16 semaines

Activités pluridisciplinaires du domaine professionnel 150 heures

M 71 –Module d’initiative locale (découverte du milieu en moyenne montagne, initiation à la méthode bilan carbone,

éducation au développement et la coopération internationale) 87 heures

EEnnsseeiiggnneemmeenntt SSuuppéérriieeuurr

Lycée agricole de ValabreLycée agricole de ValabreLycée agricole de ValabreLycée agricole de Valabre e-mail : [email protected] http://www.epl.valabre.educagri.fr/

Une Exploitation agricole :

� Un outil pédagogique et expérimental pour nos apprenants : un support d’applications pédagogiques pour les élèves, étudiants, apprentis et stagiaires : vendanges, récolte des pommes, expérimentations, reconnaissance des végétaux, observatoire de la biodiversité.

� Un outil de production : • 65ha de grandes cultures (blé, maïs, colza, soja, tournesol) • 0.5 ha de vergers (avec transformation et production de jus de fruits) en Agriculture Biologique • 11ha de vignes et sa cave de vinification et de vente au détail en Agriculture Biologique • 1.5 ha de vergers oléicole en Agriculture Biologique • 1000ha d’alpages dans les Alpes de Haute-Provence • 200ha de forêts

Vente de vin, jus de pommes, huile d’olive ouverte aux particuliers.

� Un site d’expérimentation et de développement: • d’un Groupement d’Intérêt Scientifique « Grandes cultures » qui regroupe de nombreux partenaires

professionnels (INRA, Chambre d’agriculture 13, Sud Céréales, faculté Saint-Charles, Arvalis, SCP, IRSTEA ………) • Une forte participation à un Réseau Mixte Technologique sur les cultures destinées à la production biomasse • La participation à l’action Ecophyto 2018, visant à diminuer l’emploi des produits phytosanitaire • La conduite en agriculture biologique des vignes, du verger et d’une partie des grandes cultures.

� Une ferme pédagogique pour les scolaires:

Le Lycée agricole de Valabre est référencé dans le guide académique des visites pédagogiques. Plusieurs thèmes nature sont proposés aux scolaires :

• « De la vigne au vin » : connaître les travaux de la vigne et du vin suivant les saisons • « Du pommier au jus de pomme » : Découverte du verger et de la vie de la pomme • « Lectures de paysages » : Sensibilisation aux différents types de paysage (espace agricole, zone humide,

zone urbaine…) • « De la graine à la plante » : Découverte des céréales et des oléagineuses • « La station météo » : L’importance de la météo dans le travail agricole • Observatoire de la Biodiversité

Un C.F.P.P.A. : Centre de Formation Professionnel et de Promotion Agricole

� Les formations par apprentissage • BP Aménagements paysagers (niveau IV) • BP Industrie alimentaires (niveau IV) • BPA Travaux d’Aménagements Paysagers (niveau V) • CAPA travaux Paysagers (niveau V) • CAPA Maréchalerie (niveau V) • Auxiliaire spécialisé vétérinaire (niveau IV) • Bac Pro technicien conseil vente en animalerie (niveau IV) • Bac Pro technicien conseil vente en produits de jardin (niveau IV)

La coopération internationale: une ouverture sur l’extérieur L’engagement dans la coopération internationale favorise la mobilité des apprenants, améliore leur capacité d’insertion professionnelle, sociale, et leur réussite scolaire. Une dizaine d’étudiants en BTS effectuent chaque année leur stage à l’étranger. Des partenariats inscrits dans la durée et l’amitié : � depuis 10 ans avec le Bénin (prévention SIDA, adduction d’eau, fourniture de livres scolaires) et l’Allemagne � depuis 20 ans avec la Tunisie (échange d’élèves, de formateurs, formation de formateurs, formation de professionnels tunisiens)

Un pôle d’accueil et de développement territorial

Le lycée est ouvert sur son territoire et accueille associations et structures professionnelles dans le cadre d’événements culturels, sportifs et scientifiques…. Nous mettons à leur disposition nos équipements (salles, internat, réfectoire, gymnase) et les invitons à profiter d’un site naturel privilégié aux attraits touristiques multiples.

L’établissement peut recevoir la taxe d’apprentissage

La taxe d’apprentissage est le seul impôt dont l’entreprise peut désigner le bénéficiaire. Elle est destinée à améliorer l’enseignement et la formation professionnelle. Elle est due par toutes les entreprises qui ont au moins 1 salarié et sont soumises soit à l’impôt sur les sociétés, soit à l’impôt sur le revenu. Sont affranchies de taxe les entreprises qui ont une masse salariale inférieure à 6 fois le smic annuel et qui ont employé au moins un apprenti. Les entreprises doivent verser obligatoirement leur taxe à un organisme collecteur (CCI…) avec la mention du lycée de Valabre comme attributaire de la taxe.

LLee ssiittee ddee VVAALLAABBRREE cc’’eesstt aauussssii……

L’Exploitation Agricole de Valabre

Ses productions et ses produits

Secteur Viticole : 12 ha de vignoble en AB, � vins de pays Biologique des Bouches du Rhône et Côtes de Provence

Secteur Arboricole : 0,5ha de Pommiers et 2,5 ha d’oliviers en AB � Jus de pommes – Huile d’olive en AB

Les produits ont le label AB et Nutrition méditerranée.

Ventes à la cave : Vendredi 16h-17h - Samedi 8h30-12h30 au lycée : Vendredi 16h-17h - Samedi 8h30-12h30

Secteur Grandes cultures : 65 ha répartis sur 7 cultures : Blé dur, Colza, Maîs, Soja, Sorgho, Pois, Pois Chiche, Luzerne

L’expérimentation : C’est 30 ans d’expérience, de savoir-faire et de technologie sur Grandes Cultures. Les essais sont réalisés dans le cadre du G.I.S Grandes Cultures de Valabre, qui regroupe 10 organismes professionnels. Par année, le GIS met en place de 750 à 800 micro-parcelles soit environ 7 hectares d’essais. C’est aussi des expérimentations sur la partie viticole dans le cadre du club de progrès avec la chambre d’agriculture 2013.

Véritable support pédagogique, l’exploitation permet à tous les apprenants de découvrir et participer

à des activités liées à l’économie, à l’animation du territoire, aux diagnostiques « agriculture et environnement » et à l’expérimentation.

OBJECTIFS ET ORIENTATIONS du « G.I.S. Grandes Cultures Valabre»

1/ Les essais réalisés dans le cadre de recherches de références en agriculture durable économe en intrants sont orientés vers :

� une agriculture économe en intrants Exemple : Essai désherbage durable mis en place en 2010 pour plusieurs années dont le but est de comparer

• désherbage optimal (avec usage raisonné des herbicides)

• désherbage avec minimum de phytosanitaires Ce travail est réalisé sur une rotation en sec et sur une rotation en irriguée où toutes les cultures sont présentes

chaque année. � Une agriculture écologiquement saine visant à préserver les ressources naturelles Exemple : Essais, dont l’objectif est d’établir des règles de décisions (en utilisant un outil de diagnostic : les sondes Wattermark), afin s’assurer le meilleur résultat en terme de production et de qualité sur les cultures du soja et de blé dur. Exemple : essai sur la résistance à la sécheresse des blés durs en partenariat avec ARVALIS. � Une agriculture écologiquement saine visant à optimiser la fertilisation afin de minimiser le lessivage Exemple : essai dont le but est de mesurer l’effet de la réduction d’intrants (dose d’azote et de semence) sur le rendement et d’évaluer le point d’équilibre technique et économique dans les parcelles à faible potentiel.

2/ Les essais sur des cultures énergétiques

Dans le cadre du RMT Biomasse (réseaux mixte technologique) création d’un guide de culture pour trois espèces - le Miscanthus - le Switchgrass - le Sorgho fibre

CONTACTS

Responsable Expérimentation Michel NEVIERE 06.12.27.66.69

Directeur Exploitation Agricole Hervé MONTIGNY 04.42.65.43.28

LYCEE AGRICOLE DE VALABRE – 13548 GARDANNE Cedex

Tél : 04.42.65.43.20 fax : 04.42.65.43.21

3/ Les essais de Développement dans le secteur des Grandes Cultures

Les expérimentations variétés réalisées sur blé dur, maïs, colza et soja s’inscrivent dans le cadre des

réseaux des différents instituts techniques. Exemple : essai variété colza et soja font partis du réseau des essais du CETIOM, dont la diffusion des résultats se fait au niveau régional et national.

Outre l’évaluation de la valeur agronomique, une attention toute particulière est portée sur la qualité et la valeur technologique des différentes variétés testées : � Analyse des teneurs en protéines (sur 4 espèces citées précédemment) � Analyse des teneurs en mitadinage pour le blé

PARTENAIRES

� l’ABDD (Association Blé Dur Développement), � AGPM devenue depuis 2003 ARVALIS Institut du Végétal, � l’ARDECOP (Association Régionale de Développement des Céréales et Oléoprotéagineux), � l’ IRSTEA, � le CETIOM, � la Chambre d’Agriculture des Bouches du Rhône, � l’ITCF devenu depuis 2003 ARVALIS Institut du Végétal, � le Lycée Agricole d’Aix Valabre. � la Société du Canal de Provence (SCP), � la coopérative Sud Céréales

L’implication de ces partenaires est financière et technique (mise au point de protocole, mise à disposition de matériel, d’outils d’analyse, temps de technicien communication…). Certains essais peuvent associer d’autres partenaires (Faculté St Charles de 1998 à 2001, GEVES en 2005). Ces expérimentations sont également financées par :

Lycée

BTSA Agronomie et Productions Végétales

BTSA Gestion et Protection de la Nature

Bac Général Scientifique Biologie - Ecologie

Bac Technologique STAV Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant

Spécialités Aménagement et Valorisation des Espaces Production agricole

Seconde générale et technologique Ecologie Agronomie Territoire et Développement Durable

Seconde Professionnelle Services aux personnes et aux territoires

Bac Professionnel

Services aux personnes et aux territoires

C.F.P.P.A Centre de Formation Professionnel et de Promotion Agricole

Formations par apprentissage

(Niveau III) BTSA Aménagement Paysager

(Niveau IV) Brevet Professionnel (BP) Aménagements Paysagers

Industries Alimentaires Auxiliaire Spécialisé Vétérinaire

(Niveau IV) Baccalauréat Professionnel Technicien Conseil Vente en Jardinerie Technicien Conseil Vente en Animalerie

(Niveau V) Brevet Professionnel Agricole (BPA) Travaux d’Aménagements Paysagers

(Niveau V) Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAPA) Travaux Paysagers Maréchal Ferrant

Formations continues (pour adultes- à partir de 18 ans)

(Niveau III) BTSA Gestion et Protection de la Nature

(Niveau IV) Brevet Professionnel (BP) Responsable d’Exploitation Agricole

Auxiliaire Spécialisé Vétérinaire

(Niveau V) Brevet Professionnel Agricole (BPA) Travaux d’Aménagements Paysagers

(Niveau V) Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAPA) Travaux Paysagers Maréchal Ferrant

SIL Perfectionnement Maréchalerie et préparation à l’installation Certificat Pratique : Agent Cynophile de Sécurité

LEGTA Lycée d’Enseignement Général et Technologique Agricole

(Formations scolaires initiales) Tél : 04.42.65.43.20 Fax : 04.42.65.43.21 Mail : [email protected] site web : www.epl.valabre.educagri.fr

CFPPA Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles

(Formations continues, apprentissage, formations d’ entreprises) Tél : 04.42.58.46.41 Fax : 04.42.58.46.67 Mail : [email protected] www.epl.valabre.educagri.fr

Exploitation agricole Tél : 04.42.65.43.28 Fax : 04.42.65.43.21 Mail : [email protected]

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