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  • un crayon
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  • un ordinateur
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  • un stylo
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  • un taille-crayon
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  • une chaise
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  • une fentre
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  • une gomme
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  • une porte
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  • une table
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  • une trousse
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  • Listen and write the classroom supplies you hear
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  • http://www.sunderlandschools.org/mfl- sunderland/resources/audio/danslasalledecl asse.mp3 http://www.sunderlandschools.org/mfl- sunderland/resources/audio/danslasalledecl asse.mp3
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  • Il y a There is .
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  • Combien? How many?
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  • Answer the questions by using: Il y a + a number+ classroom supply ex. Il y a cinq stylos
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  • 1. Combien de crayons ?
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  • Answer: Il y a neuf crayons.
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  • 2. Combien de stylos ?
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  • 3. Combien de chaises ?
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  • 4. Combien de taille-crayons ?
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  • 5. Combien de trousses ?
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  • 6. Combien de gommes ?
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  • 7. Combien de cahiers ?
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  • 8. Combien de tables ?
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  • Ecrivez sur vos cahiers
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  • La classe
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  • La craie
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  • Lordinateur
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  • Lhorloge
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  • Le pupitre
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  • La chaise
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  • La porte
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  • Le tiroir
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  • Le tableau
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  • Match the pictures with the words
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  • Le pupitre La chaise Lordinateur Le tableau La porte Lhorloge Le tiroir La craie La brosse
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  • Read and Write
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  • Le bureau
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  • Le tlphone
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  • Une fentre
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  • Des classeurs
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  • un sac dos
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  • Des livres
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  • Les devoirs
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  • Match the pictures with the words
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  • Une fentre Une table Le tlphone Le bureau
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  • un sac dos Des feutres Des crayons Des cahiers Des stylos Des classeurs
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  • Une feuille (de papier) Des livres Mon agenda Les devoirs Une gomme
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  • Quest-ce que Quest-ce que cest? Cest un crayon!
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  • Listen and answer by true (vrai) or faux (false) based on what you see in the pictures.
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  • http://www.sunderlandschools.org/mfl- sunderland/resources/audio/vraifaux.mp3
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  • Notes for the teacher: This PowerPoint is designed to accompany the sound file Touchez un crayon which has instructions to either touch or show 8 classroom objects. There are several ways in which this can be used. Here are some suggestions: Pupils come up to the board, individually or in a pair, listen and touch the correct item on the board. After youve used the sound file, you can use the pictures to make up your own exercise. There are 3 different sets of the pictures for further practice. Print out the slides and give a copy to each pupil. They have to listen and touch the correct picture on the sheet. They can then give each other instructions in the same way. You could surreptitiously delete one picture to play Quest-ce qui manque? (Kims game) MFL Sunderland 2008 CS/IR http://www.sunderlandschools.org/mfl-sunderlandhttp://www.sunderlandschools.org/mfl-sunderland Transcript: 1. Touchez un crayon 2. Touchez une fentre 3. Montrez-moi une table 4. Touchez une porte 5. Montrez-moi un cahier 6. Montrez-moi un ordinateur 7. Touchez une chaise 8. Montrez-moi un stylo
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  • Touchez= touch In this activity one student will say the word and his partner will touch the picture of the word he hears in French
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  • HTTP://WWW.QUIZZ.BIZ/QUIZZ- 318591.HTML Online quiz: practice

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