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CYCLE 3 Niveau 1 TOUS éCO-LECTEURS ! Fichier de lecture suivie Corrigés

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Page 1: Tous éCo-leCTeurs - Editis

CyCle 3 Niveau 1

Tous éCo-leCTeurs !Fichier de lecture suivie

Corrigés

Page 2: Tous éCo-leCTeurs - Editis

© MDI/SEJER 2011 2 Tous éco-lecteurs ! – Menace sur les tortues

Première et quatrième de couverture• Menace sur les tortues• Jean-Marie Defossez• Fabien Mense• Flammarion• Castor Cadet

conte de fées récit d’aventures récit historique conte fantastique

Sur les plages de Guyane.

Claire, deux garçons et un furet.

La mission des Sauvenature sera de chercher les coupables qui saccagent les nids de tortues.

Quelqu’un est venu cette nuit et a regardé ce nid. Quelqu’un est venu cette nuit et a plié ce nid. Quelqu’un est venu cette nuit et s’est emparé de ce nid. Quelqu’un est venu cette nuit et a volé le contenu ce nid.

pondre – un pont – répondre – un œuf – le nid – l’éclosion – un ovipare – un mammifère

Les rabatsC’est en Amérique du Sud.

Elle partage une frontière avec le Surinam.

Claire • • passionné d’informatique et de technologiesJulien • • câlin, facétieuxThomas • • tête en l’air, passionnée des grandes causesWifi • • intrépide et sportif

Pandas en danger !

Les touristes sont attirés par la faune et la flore de la Guyane française.

Elles pondent d’avril à septembre.

Elles peuvent être emprisonnées dans des filets de pêche et se noyer.

Elle peut peser 45 grammes à la naissance et jusqu’à 800 kg à l’âge adulte.

• La gazelle est le ___________ du lion.• Le lion est le prédateur de la gazelle.• La sardine est le ___________ de la tortue-luth.• La tortue-luth est le prédateur des méduses.

• une carte Sauvenature

• un badge Sauvenature

• un T-shirt Sauvenature

• une casquette Sauvenature

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Chapitre 1 Niveau 1

une aigrette tricoloreune grenouilleun ibis rouge

Leurs parents sont venus faire un reportage sur les oiseaux de l’embouchure du fleuve.

C’est une tortue-luth.

On l’appelle kawana.

Juan, Julien et Thomas.

C’est un jeune pêcheur guyanais.

Chapitre 1 Niveau 2

Ils veulent faire un reportage sur les animaux en danger.

Ils reviennent de la pêche.

Ils discutent ensemble pendant deux heures. Juan les invite chez lui à manger des galettes.

Ce n’est pas un animal qui vit en Guyane.

4 La tortue-luth rebouche le trou et retourne dans l’eau.2 La tortue-luth remonte la plage en rampant et en laissant des traces. 3 La tortue-luth creuse un trou profond et y dépose ses œufs.1 La tortue-luth sort de la mer, la nuit.

Réponse personnelle apportée par l’élève.

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Chapitre 2 Niveau 1

tristes joyeux étonnés

Les traces des tortues ont disparu et un œuf est cassé sur la plage.

Il appartient à une tortue-luth.

La coquille de l’œuf des oiseaux est dure, celle des œufs de reptile est molle.

• La tortue-luth a mal enterré son œuf.

• Une personne ou un animal a pillé le nid pendant la nuit et en a fait tomber un.

• L’œuf est sorti tout seul.

Ils vont chercher à découvrir qui est celui qui a pillé le nid.

C’est une série d’empreintes de pas.

Chapitre 2 Niveau 2

Julien • • Quelqu’un, affirme-t-elle. Une bête n’aurait jamais effacé ses traces pour camoufler son forfait.Claire • • Mais enfin, bredouille-t-il, pourquoi piller un nid de tortues ?Thomas • • Pour manger les œufs. Je l’ai lu quelque part.

Coquille molle ; boule blanche molle, fendue et remplie de gélatine transparente ; enveloppe blanche ; étrange gelée ; sphère rouge orangé.

les œufs les tortues les oiseaux

Personne qui chasse ou qui pêche soit lors de moments défendus, soit avec des engins interdits, soit sans permis, soit dans des endroits défendus.

Réponse personnelle apportée par l’élève.

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Chapitre 3 Niveau 1

Ils vont dire qu’ils ont découvert un autre nid de kawana.

attirer et piéger le braconnier. se vanter. faire une farce.

Ils vont utiliser un caméscope en mode nuit.

Le matin, les enfants regardent le film enregistré par leur caméra. Pendant la nuit, Wifi a activé l’enregistrement. C’est lui qui apparaît en premier sur l’écran. Julien remarque une ombre derrière lui. C’est Juan qui se dirige vers les fausses traces !

• Ils vont dénoncer Juan.

• Ils vont effrayer Juan en le menaçant d’avertir les gardes.

• Ils vont essayer de comprendre pourquoi Juan a fait ça.

Chapitre 3 Niveau 2

Les pronoms désignent Juan.

Ordinateur portable, feuille de palmier, caméscope.

C’est Juan. Il a été filmé par la caméra des Sauvenature.

Réponses personnelles apportées par chaque élève.

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Chapitre 4 Niveau 1

Il sait qu’il a commis un délit, il n’a pas bien dormi, il va être obligé de raconter la vérité.

joyeux ; embarrassé ; honteux ; furieux

Il les revend pour avoir de l’argent pour vivre.

Il vit au Surinam.

Il braconne pour le plaisir. Il braconne pour s’acheter des vêtements. Il braconne pour voyager en avion. Il braconne pour acheter de l’essence pour le bateau. Il braconne pour faire vivre sa famille.

Il les vend un euro la poignée.

Ce sont les parents de Claire, Thomas et Julien.

• Payer Juan pour qu’il reste tranquille.

• Acheter des œufs et les remettre dans le sable.

• Développer l’écotourisme.

• Dénoncer Juan.

Chapitre 4 Niveau 2

Déterminés, en colère, furieux, contrariés.

Embarrassé ; eh bien ! heu … ; bégaie ; ne sourit plus du tout ; baisse les yeux ; se gratte la nuque.

Situation des enfants des pays riches Situation des enfants des pays pauvres

Les enfants voyagent. Les enfants ne partent jamais en vacances.

Les enfants possèdent du matériel technologique. Les enfants ne possèdent pas de caméscope.

Les enfants mangent à leur faim. Les enfants n’ont pas toujours une alimentation équilibrée.

Les enfants vont tous à l’école. Les enfants travaillent pour aider leur famille.

Les enfants portent des vêtements neufs. Les enfants ont peu de vêtements.

C’est mauvais pour la santé de manger des œufs de tortue-luth. Il n’y a plus beaucoup de tortues-luths, elles vont finir par être exterminées.

Acheter les œufs de tortues et les enterrer à nouveau. • • Monsieur HenryDonner de l’argent à Juan pour qu’il arrête de voler. • • Julien Dénoncer Juan. • • Thomas Organiser un tourisme axé sur la promotion • Claireet la défense de l’environnement. •

Réponse personnelle apportée par l’élève.

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Chapitre 5 Niveau 1

Ils ne veulent pas l’effrayer.

Ils souhaitent filmer une tortue-luth en train de pondre.

parce qu’il y a trop de soleil, cela lui fait mal aux yeux. parce qu’il se méfie des Sauvenature. parce qu’il a mal à la tête.

Oui, il finit par accepter.

décorer les rues d’Awala. passer le temps. faire de la publicité pour une visite guidée.

Julien • • recopie le texte avec applicationClaire • • dessine de belles tortues-luthsThomas • • dessine des étoiles

Ils les déposent dans des hôtels à Saint-Laurent-Du-Maroni.

Chapitre 5 Niveau 2

Il pille les nids des tortues-luths.

Quelqu’un qui se laisse difficilement convaincre, qui est sceptique.

Fronce les sourcils ; méfiant ; vous me promettez que ce n’est pas un piège.

Aux villageois À des touristes Aux pêcheurs d’Awala

Des œufs pas chers ! Une pêche fabuleuse ! Une visite extraordinaire !

Dans deux jours, ils partiront en pirogue pour remonter le fleuve.

Il s’agit de permettre à Juan de gagner de l’argent en faisant assister des touristes à la ponte des tortues-luths.

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Chapitre 6 Niveau 1

Juan Leurs parents Les gérants des hôtels Des touristes

Le matin À midi Le soir

Le soleil est au couchant. Le ciel se teinte d’un orange magnifique.

Ce sont des touristes.

Il est effrayé, il se sauve.

• Il frappe le sol du pied.

• Il pleure.

• Il crie.

• Il fronce des sourcils.

• Il frappe Wifi.

Il accepte de servir de guide aux touristes.

Chapitre 6 Niveau 2

Ils espèrent que beaucoup de touristes se présenteront au rendez-vous.

– Ils sont européens.– Ils ont un appareil photo en bandoulière.– Ils demandent une confirmation du rendez-vous.– Ils ont lu les affichettes.– Ils sont venus de Saint-Laurent-Du-Maroni.

Il pensait que les enfants viendraient seuls, pas avec des touristes.

Les touristes vont payer chacun 2 C pour assister à la ponte. Les touristes vont acheter les œufs 2 C. Les touristes vont payer pour manger les œufs.

C’est grâce à Wifi que Juan change d’avis.

Il gagnera plus d’argent, tout en protégeant les tortues.

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Chapitre 7 Niveau 1

C’est une tortue-luth.

On risque d’effrayer la tortue qui se sauverait alors.

Non, elles ont une peau très épaisse.

Elle peut avoir 100 ans.

Elle est venue pondre des œufs.

D’autres touristes. Une autre tortue qui pond. Des tortues qui sont en train de naître.

Il va les mettre sur son blog.

Chapitre 7 Niveau 2

Ne pas faire de bruit, ne pas bouger, ne pas utiliser de flash, ne toucher qu’une fois la tortue et délicatement.

Elles ont une peau épaisse et pas de carapace ; Elles peuvent vivre jusqu’à 100 ans ; Elles pondent plusieurs fois de suite à 10 jours d’intervalle tous les ans.

Il faut de 60 à 72 jours d’incubation avant l’éclosion des œufs.

C’est de voir Juan sauver une petite tortue empêtrée dans les algues.

Ils repoussent les prédateurs (les crabes) et les délivrent des algues.

« Je vous promets : plus personne ne vous fera de mal. »

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Chapitre 8 Niveau 1

3Incroyable le pilleur est leur ami Juan ! Les Sauvenature ne comprennent plus rien et lui réclament des explications.

7 Extraordinaire ! La visite est un succès, et tous ont même pu assister à la naissance de bébés tortues.

4 Juan braconne pour faire vivre sa famille. Désemparés, les Sauvenature cherchent un moyen de l’aider.

6 Wifi et les enfants sont parvenus à convaincre Juan de jouer les guides.

1 Sur les plages de Guyane, Julien et Thomas découvrent des traces de tortue-luth. Ils décident de les filmer.

2Le nid de tortues a été pillé pendant la nuit. Personne n’a rien vu, mais Claire a une idée pour démasquer le coupable.

5 Les Sauvenature ont collé des affichettes pour proposer aux touristes des visites guidées à Awala…

Il va devenir le gardien des tortues.

Ce sont les parents.

Les tortues-luths ont beaucoup de prédateurs. Juan va peut-être recommencer à piller les nids.

Il agite ses moustaches.

Sauvez les tortues

Mission réussie

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Chapitre 8 Niveau 2

Juan1 Les touristes 2 JuanClaire

Il les connaît, il vit dans leur pays, son grand-père lui en parlait, il a été attendri par un bébé tortue.

« La famille Henry plie bagages vers de nouveaux reportages et de nouvelles aventures. »

L’auteur a pris la place de Thomas et l’illustrateur celle de Julien.

Il aime la mer, les coquillages, les algues, les crustacés, les petites bêtes qui vivent dans les océans. Il a été guide touristique.

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Fiche écologiqueIl reste 7 espèces.

Les tortues les prennent pour des méduses, elles veulent les manger et elles s’étouffent.

Bali, Japon et Indonésie.

Elles souffrent inutilement.

Les animaux les plus menacés sont les pandas.

C’est la pollution de l’eau.

Il s’agit des oiseaux.

300 espèces de reptiles sont menacées d’extinction.

• Un tourisme centré sur la découverte et la protection de la nature.

• Un tourisme centré sur l’économie.

• Un tourisme centré sur les nouvelles technologies.

• Des touristes assistent à la ponte des tortues-luths.• Les touristes dégustent des œufs de tortue.• Les touristes achètent des objets fabriqués à base de carapaces de tortues.• Juan est payé par les touristes.• Les touristes apprennent à respecter la faune et la flore.• Juan a compris l’importance de la préservation des tortues.

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