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chapi tre 1 –
L’E urope dans le monde au début du XVIII è m e s ièc le
Comment l’Europe domine le monde au XVIII è m e siècle ?
Leçon 1 : Vernet, le peintre des ports français
Pourquoi Louis XV s’intéresse-t-i l aux ports de son royaume ?
1 - UNE CO MMA NDE ROY ALE Q UI MO NTR E L’I MPO RTA NCE CRO ISS ANT E D ES PO RTS
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2 – BORDEA UX
Déf init ions :
+ Douane : Ad minis t ra t ion qui pré lève des taxes e t qui contrô le
l’ ent rée de marchand ises é t rangè res sur un te rr i to i re .
+ Tra i te négr ière : échange de marchand ises ( t is s us , a r mes ,
mé taux, a lcoo ls , coqui l lages ) cont re des cap t i fs en Afr ique ,
puis dépor ta t ion de ces cap t i fs ve rs les co lonies d 'Amér ique où
i ls sont vendus e t deviennent les esc laves des co lons européens .
Le por t de Bordeaux es t un des grands por ts f rança is d u
XVII Iè me s ièc le . Joseph Vernet a représenté les d iffé rente s
ac t iv i t és de ce po rt . C’es t un po rt de co mmerce in t ernat iona l
( la douane ) , dont l’ ac t iv i té tour ne p r inc ipa le ment autour de
l’ expor ta t ion de vin (p résence de tonneaux s ur le t ab leau) , e t de
la t ra i te négr ière (sculp tures de la p lace de la bourse) .
CONC LU SIO N Louis XV porte un in térê t par t icu l ie r aux po rts f rança is
car au début du XVII Iè me s ièc le , le co mmerce mar i t ime se
déve loppe fo r tement . La ma î t r is e des me rs devient un enjeu
po l i t ique e t écono mique pour les puissances européennes .
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Leçon 2 : Les traites négrières
En quoi la traite négrière est -el le un témoin de l’essor du commerce au XVIII è m e siècle ?
1 - LA TRAIT E NE GRI ERE , U N P HENO ME NE AN CI EN QU I CONN AI T SON APO GEE A U XVIIIE M E SI ECL E
Documen t 1 page 36
Au Moyen Age, le commerce des esc laves no irs é ta i t
cont rô lé pa r les peup les a fr ica ins e t a rabes . A pa r t i r du XVè me
s ièc le , les européens se lancent éga le ment dans ce t t e p ra t ique .
La t ra i te négr iè re a t te int son apogée au XVII I è m e s ièc le . Ce
commerce d’esc laves es t dominé par le Por tuga l, l’ Angle ter re
e t la France . P lus de 6 mi l l ions de p ersonnes sont cap turées e n
Afr ique e t vendue en Amér ique entre 1676 e t 1800.
2 - LE COMME RCE TRI AN GULA IRE
Carte 4 page 37 e t document 1 page 38
La t ra i te négr iè re s ’ inscr i t dans l e commerce t r iangula ire ,
c 'es t -à -d ire un co mmerce ent re l’ Europe , l’ Afr iqu e e t
l’ Amér ique . Les navires européens échangent en Afr ique des
ma rchand ises cont re des esc laves . Ces esc laves sont vendus en
Amér ique où les co mmerçants eu ropéens achè tent des p rodui ts
agr ico les qu’ i ls r amènent en Europe .
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3 - LE SORT DE S ES CLA VE S
Ques t ions 1 à 4 page 35
Rédact ion 5 page 35
CONC LU SIO N La t ra i te négr ière a t lant ique se déve loppe for tement a u
XVII I è m e s ièc le . E l le té moigne de l’ évo lut ion du grand
commerce in te rna t iona l .
Leçon 3 : L’Europe et le monde au début du XVIII è me siècle
Quelles sont les grandes puissances au début du XVIIIème siècle ?
1 - LE COMME RCE EST C ON TR OLE P AR LE S PU ISS ANC ES COLO NI ALE S
Déf init ion de colonie (page 14 )
Carte 3 page 15
Répondre à la ques t ion : Que ls é tats possèden t des colonies au
débu t du XVII I è m e s i èc le ?
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2 - LES GRAN DES PUI SSA NCE S AU XVIII E M E S IEC LE
Cartes page 15
A la f in de la Guer re de Success ion d’ Espagne (1702 -
1714), l’ Europe es t dominée pa r l e Royaume -Uni , la France e t
la fa mi l le des Habs bourg. La France e t le Royaume -§Uni
possèdent d’ importants empires co loniaux en Amér ique , en
Afr ique e t en As ie .
CONC LU SIO N Répondre à la ques t ion du début de la leçon
Conclusion du chapitre Au début du XVIIIè me s ièc le , l’ Europe do mine le monde
e t les grandes puissances européennes possèdent des c o lonies
sur tous les cont inents . C’es t dans ce cadre que le co mmerce
mar i t ime se déve loppe for te ment . Une des pr inc ipa les route
commerc ia le es t ce l le du comme rce t r iangula ire qui s er t à la
t ra i te négr iè re .
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Chapitre 2 : L’Europe des Lumières
Quelles sont les nouvelles idées qui apparaissent au XVIII è m e siècle ?
Leçon 1 : Mme du Châtelet
Pourquoi Mme du Châtelet est -el le connue ?
CONC LU SIO N : UN PEU DE VO C ABUL AI RE
+ déf ini t ion de phi los ophe (page 22)
+ déf ini t ion de L umières (page 22)
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Leçon 2 : De nouvelles idées
Quelles sont les nouveautés introduites par les philosophes des Lumières ?
1 - UNE CR ITI QUE DE LA SO C I ETE : L’E XE MPL E DU DISC OU RS SU R LA R ELI GI ON
Une des pr inc ipa les c r i t iques des phi los ophes de s
Lumiè res concerne la re l ig ion. I ls c r i t iquent le manque de
to lé rance e t le fana t is me. Au nom de ces p r inc ipes , Vo l ta i re
s ’engage dans la dé fense de J ean Ca las (vo ir pa ge 29 ) ,
condamné à mor t pa rce qu’ i l é ta i t pro tes t ant .
2 - UNE CR ITI QUE DE LA SO C I ETE D ’OR DR ES
Déf init ion de s oc ié té d’ordres : La popula t ion du R oyaume de
France es t d ivisée en 3 o rd res : le c lergé , la nob lesse e t le T ie rs
Eta ts . Les deux p remie rs ordres sont pr iv i légiés ca r i ls ne
payent pas d’ impô ts .
Ques t ions page 31
Beaumarcha is e t Rousseau c r i t ique la soc ié té d’o rd res e t
prônent l’ éga l i té ent re les hommes .
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3 - UNE DE MAN DE D E LIB ER T E S EN MA TIE RE ECON OM IQU E
La soc ié té d’o rd res co mpor tent de no mbreux pr iv i lèges
accordés à la nob lesse e t au c lergé . Les phi losophes de s
Lumiè res demande la l ibe rté de commerce r e t d’ent reprendre .
4 - UNE CR ITI QUE DE L ’AB SOL UTIS ME
Déf init ion d’abs olut is me : s ys tème po l i t ique où le ro i dé t ient
tous les pouvo ir s
Texte 3b page 27
Montesquieu re met en cause le sys tè me po l i t ique de la
France . Pour lu i, les t ro is pouvo irs fondamentaux dans un é ta t
ne do ivent pas ê t re dé tenus par la mê me pe rsonne.
Dans un état, il y a trois pouvoirs
fondamentaux...
Le pouvoir exécutif, c'est le pouvoir qui
consiste à faire appliquer la loi
Le pouvoir judiciaire, c'est le pouvoir qui
consiste à faire respecter la loi
Le pouvoir législatif, c'est le pouvoir qui consiste à faire les
lois
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CONC LU SIO N : LES P HIL OS OP HES E T LE URS I DEE S
Nom du phi los ophe Princ ipales idées
…………………… Libe rté e t to lé rance
…………………….. La sépa ra t ion des pouvo irs
……………………. L’éga l i t é
Conclusion du chapitre Une nouvelle approche du savoir : L’encyclopédie
Ques t ions 1 à 5 page 23
L’Encyc lopéd ie es t l’ ouvrage qui rep résente le mieux le s
idées des Lumiè res . Cet t e œuvre d ir igée par D ide ro t e t
d’Ale mbe rt v is e à fa i re l ’ inventa ire de toutes les conna issances
huma ines .
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Chapitre 3 : LES DIFFICULTÉS DE LA MONARCHIE SOUS LOUIS XVI
Quels sont les problèmes du Royaume de France au temps de Louis XVI ?
Leçon 1 : Une reine critiquée
Comment les portraits de Marie-Antoinette révèlent l ’évolution de la monarchie au temps de Louis XVI ?
Rédact ion :
Vous réd ige rez un texte qui mont re comment les por t ra i ts de
Mar ie – Anto ine t te pe ints pa r É l is abeth V igée Le Brun ont
évo lué e t que ce t te évo lut ion té moigne du re je t de la Re ine pa r
la popula t ion frança ise .
CONC LU SIO N
Durant le règne de Louis XVI (1774 -1792), la mona rchie
frança ise rencont re des d if f icu l tés cro issantes . La Re ine
concent re toutes les c r i t iques e t es t rendue res ponsab le des
d iff icul tés du Royaume.
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Leçon 2 : La Révolution américaine et ses conséquences
Quels sont les l iens entre la France et les Etats Unis au XVIIIème siècle ?
1 - LA REVOL UTI ON A MER ICA I NE
Carte page 44
Le 4 j u i l le t 1776, les hab i tants des t re ize co lonie s
angla ises d’ Amér ique du Nord, se révo l tent e t proc lament leu r
indépendance . C’es t la na issance des E ta ts -Unis .
Les França is v iennent en a ide aux Amér ica ins durant la
gue rre d’ indépendance (1776 -1783).
2 - UN NOU VEL E TA T FON DE S UR LE S PRI NCI PE S DE S PHIL OS OPH ES DE S LUMI ER ES
1 page 44
De que ls ph i losophes des Lumière s s ’ ins pirent la Déc lara t ion
d’ indépendance e t la Cons t i tu t ion des E ta ts Un is ?
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3 - HOUDO N , UN TE MO IN DE L ’ INFL UEN CE D E L’AMER IQU E EN FR ANC E
Jean-Anto ine Houdon es t un sculpteur frança is qui réa l is a
des po rt ra i ts des grands ho mmes des Lumiè res . A pa r t i r des
années 1780, i l ré a l is e les po rt ra its des grands hé ros de la
Révo lut ion amér ica ine . Ces pers onnages e t les idées qu’ i l s
inca rnent , sont de p lus en p lus popula ires en France . Ces idées
fragi l isent le po uvo ir roya l.
CONC LU SIO N La na issance des Eta ts Unis a un fo rt re tent isse ment e n
France car beaucoup de pe rsonnes y vo ient le t r iomphe des
idées des Lumières e t une re mise en cause de l’ abso lut is me.
Leçon 3 : Un royaume en crise
Pourquoi le royaume de France est -i l au bord de la fai l l i te dans les années 1780 ?
1 - UNE CR ISE F INA NC IER E DO UBLE E D’UN E CRI SE ECON OM IQU E
1 e t 2 page 48
En 1788, le Royaume de France conna i t un impor tan t
dé fic i t : les dépenses sont beaucoup p lus impor tantes que les
rece t tes . A ce p rob lème s ’a joutent de mauva ises réco lt es .
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2 - L’IMPO SSI BLE R EF ORM E D U ROY AUM E
Louis XVI es t consc ient des d iff icul tés qui exis tent depui s
le début de son règne . A p lus ieurs rep r ises , i l a tenté de
ré fo rmer le royaume no tamment en voulant fa i re pay e r des
impôts à la nob lesse e t au c le rgé . Ma is ces ré fo r mes ont à
chaque fo is échoué.
3 - UNE PO PUL ATI ON M ECO NT ENTE
Les mauva ises ré co l tent font c ro i t re le mécontente ment de
la popula t ion ca r le pa in es t de p lus en p lus chère . Ce
mécontente ment ne touche pas que les p lus pauvres , la
bourgeo is ie ne s uppor te p lus d’ê tre éca rt ée de ce rt a ines
fonct ions du fa i t qu’e l le n’appa rt i enne pas à la nob lesse .
CONC LU SIO N : L ’UL TIM E SO L UTIO N , LA C ONV OC ATI ON DES ETA TS GENE RAU X
Déf init ions : (page 46)
+ Cahiers de doléances
+Etats généraux
+Ordre
Ques t ions 1 à 4 page 47
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Face à l’ imposs ib i l i té de ré fo rmer le R oyaume, Louis XV I
déc ide de convoque r les Eta ts généraux pour 1789. Les França is
do ivent expr imer leurs demandes dans des cahie rs de do léances .
Conclusion du chapitre
Répondre à la ques t ion du début du chap i t re .