Thème Général:

La Terre, Planète à

hauts risques?Problématique:

EnEn quelle m quelle méésure pourrait-on sure pourrait-on prpréévenir certains dvenir certains déésastres naturels sastres naturels etet en en limiter les effets n limiter les effets nuuisibles?isibles?

Sous-Thème:

L’ÉLOIGNEMENT DE LA LUNE – Une nouvelUne nouvellle ère e ère sur la Plansur la Planèète te BleueBleueProblématique de notre sous-thème:Quels Quels sont les sont les changementschangements sur sur la Terre quand la la Terre quand la LLune modifie une modifie sa trajectoire?sa trajectoire?

PLAN:

1.1. LA LUNELA LUNE – Généralités et rélation avec la – Généralités et rélation avec la TerreTerre

2.2. DDéécrire les crire les RISQUESRISQUES et leset les EFFETS EFFETS du du changement de l’orbite de la Lunechangement de l’orbite de la Lune

3.3. Techniques de Techniques de RECHERCHERECHERCHE et de et de CALCULECALCULE de son orbitede son orbite

Sans La LuneSans La Lune

4. 4. Imaginons un Imaginons un SCENARIO APOCALIPTIQUESCENARIO APOCALIPTIQUE!!

1.LA LUNE – Généralités et rélation avec la

Terre• L’orbiteL’orbite est est elliptique elliptique autour du centre de la autour du centre de la

Terre (Terre (loislois de Kepler) de Kepler)• Le système Terre-Lune est un système Le système Terre-Lune est un système

planète-satelliteplanète-satellite.. • La période de rotation La période de rotation = la = la période période orbitaleorbitale

de la Lunede la Lune; ; elle présente toujours le elle présente toujours le même même hémisphèrehémisphère (nommé « face visible de la (nommé « face visible de la Lune ») à un observateur terrestre.Lune ») à un observateur terrestre.

• La La rotation synchronerotation synchrone => => les les maréesmarées causées causées par la Terre à la Lune par la Terre à la Lune amenentamenent la Lune à la Lune à ralentir ralentir sa rotationsa rotation sur elle-même. sur elle-même.

• La La périodepériode de de rotationrotation ≡≡ celle de la celle de la révolutionrévolution de de la Lune autour de la Terre.la Lune autour de la Terre.

• Actuellement les effets de marée Actuellement les effets de marée provoquent un léger provoquent un léger éloignement des deux éloignement des deux astres d'environ astres d'environ 3,5 cm3,5 cm par par annéeannée. .

• Aujourd’hui, Aujourd’hui, La Lune La Lune orbite orbite à une distance à une distance 15 fois 15 fois moindremoindre qu’qu’à sa création à sa création quand quand la la Terre tournait sur elle-même en Terre tournait sur elle-même en 4 heures.4 heures.

Les RISQUES et les EFFETS du changement de l’orbite

de la Lune• La marée induit un La marée induit un effet gravitationnel effet gravitationnel

différentieldifférentiel sur les eaux qui constituent les sur les eaux qui constituent les océans et les mersocéans et les mers..

=> => hausse localehausse locale du niveau d’eau à la surface du niveau d’eau à la surface de la Terre.de la Terre.

La Lune influence aussi

• LesLes vents vents • L’L’activité sismiqueactivité sismique, , • LLe e magma magma du manteau, du manteau,

présent sous la croûte présent sous la croûte terrestre solide terrestre solide

• La La fragmentation de la fragmentation de la croûtecroûte en plaques en plaques

• Le comportements desLe comportements des volcanvolcanss en activité en activité peuvent etrepeuvent etre modifie modifiess légèrementlégèrement..

• L’L’évolutionévolution des espècesdes espèces, , le nautile possède une le nautile possède une coquille en spirale formée coquille en spirale formée d’anneaux. Chaque jour, d’anneaux. Chaque jour, il forme un anneau il forme un anneau supplémentaire et une supplémentaire et une cloison intérieure. Ces cloison intérieure. Ces anneaux remontent près anneaux remontent près de la surface de la surface à chaque à chaque pleine lunepleine lune. .

• L’L’obliquitéobliquité terrestreterrestre varie entre varie entre 21°21° et et 24°24° environ par rapport à l’équateur céleste.environ par rapport à l’équateur céleste.

• La LuneLa Lune = = contrepoidscontrepoids pour pour la Terre (le moment la Terre (le moment d’inertie du système Terre-Lune est bien plus d’inertie du système Terre-Lune est bien plus grand que celui de la Terre seule)grand que celui de la Terre seule)

• Les phases Les phases de la Lune de la Lune sont importantes sont importantes pour les pour les activités activités ruralesrurales (visibilité de nuit) ou de (visibilité de nuit) ou de pêchepêche (marées).(marées).

Le Soleil = GEANTE ROUGE5milliards d’annees

Les petits fragments formeront un

disque de debriscomme celui saturniene

La Lune REVIENT a 18 470 km

de la TERRE

LA LUNE SE DETRUITLA LUNE SE DETRUIT!!

Le cours de la Le cours de la Lune jusqu'à Lune jusqu'à sa sa destruction.destruction.

• Dans la photo c’est represente la colision de la Lune avec la Terre.

• Les petits fragments formeront un disque de debris (37.000 km) comme celui saturniene.

Techniques de RECHERCHE et Techniques de RECHERCHE et de CALCULEde CALCULE de son orbite de son orbite

• Le professeur. T. Murphy a développé un Le professeur. T. Murphy a développé un projet pour lancer projet pour lancer 5 réflecteurs5 réflecteurs, , situésituéss sur le sur le front visible de la Lune par l'équipage front visible de la Lune par l'équipage d’APOLLO dans années 1969-1972d’APOLLO dans années 1969-1972

• Les signaux capturés par ceux-ci seront reçus Les signaux capturés par ceux-ci seront reçus par le radiotélescope mesurepar le radiotélescope mesurentnt etet détermine déterminent nt les distancesles distances avec la réception échos-laseravec la réception échos-laser*.*.

**ecouri-laser ecouri-laser

la la gravitégravité influence influence dans la meme mesuredans la meme mesure tous lestous les corps corps, , quelle quelle

que soit leur poidsque soit leur poids

LLe Soleil e Soleil

génèregénère lala

mêmemême

accélérationaccélération

sur sur lala Terre Terre

que sur que sur la Lunela Lune

CesCes expériences expériences permettront vérifier permettront vérifier

l’hypothèse einsteiniennel’hypothèse einsteinienne

Sans la Lune…

• La nuit ne sera pas La nuit ne sera pas illuminée,illuminée, les oiseaux les oiseaux et animaux de nuit seront touchés. et animaux de nuit seront touchés.

• L’axe nord-sud va varier horriblement L’axe nord-sud va varier horriblement en en causant causant des des changements climatiqueschangements climatiques drastiquesdrastiques. . Les saisons n'existeront plus.Les saisons n'existeront plus.

• LaLa glace glace de lde l'Antarctique'Antarctique se se fondrfondra a complètement.complètement.

Group de Travail:Aylin BayhanAndrei Cristescu Cristian Sindilar

Disciplines impliquéesDisciplines impliquées::PhysiquePhysique

MathMathéématiquesmatiques

Langue Langue FranFranççaisaisee

ChimieChimie

Professeurs Référents:

Mme. Mme. Mariana VisanMariana Visan (prof. (prof. dede ffranranççais)ais)

Mme. Mme. Cecilia Cecilia PopescuPopescu (prof (prof.. de de ffranranççais)ais)

Mme. Mme. Ileana PatrichiIleana Patrichi (prof. (prof. dede pphysique) hysique)

Mme. Mme. Lucia TalfanLucia Talfan (prof. (prof. de mde mathathéématiques)matiques)

Bibliographie

• http://www.cepheides.fr/categorie-10322179.html• http://www.cepheides.fr/categorie-10322179.html• http://physique.st.marc.voila.net/3eme/maree/maree.htm• http://tpevolcanisme.free.fr/intro.htm• http://abouhamza.wordpress.com/2011/06/20/miracles-

du-coran-les-vents-fecondants/

• http://descoperi-noutati.blogspot.com/2011/04/cum-va-arata-pamantul-fara-luna.html