R. Camus. Grammaire Initiation. 1

Structure du mot russe et prsentation gnrale des flexions I. Prsentation La plupart des mots russes sont construits : cela signifie quils peuvent tre analyss en lments constitutifs plus petits. De plus, beaucoup de ces mots possdent une terminaison qui varie suivant leur fonction dans la phrase : on appelle cette terminaison variable une dsinence.

Cette particularit est reflte dans la tradition scolaire russe qui impose un exercice d analyse du mot en constituants ( ). Cet exercice est dsormais renforc par son rle dans la prparation lExamen gnral dtat.

Examen gnral dtat , en abrg : [ jig u ]

Cet examen est comparable notre baccalaurat : il sanctionne la fin des tudes secondaires (il ny avait autrefois que des bulletins de note, permettant de se prsenter aux examens dentre des universits).

Il fut introduit progressivement partir de 2001 et gnralis tout le territoire de la Fdration de Russie partir de 2009.

Les preuves obligatoires sont la langue russe et les mathmatiques, les autres matires sont choisies dans une liste doptions.

Tous les coliers russes connaissent le systme de notation suivant :

Remarque . Ce schma traditionnel omet que la dsinence peut tre immdiatement prcde dune consonne ou dune voyelle de soutien appele lment thmatique . Il sensuit une hsitation terminologique qui ne devra pas vous gner : le mot thme est parfois remplac par base .

reconstruction, restructuration, refondation (ou perestroka 1986-1990 en URSS) reconstruire, transformer

(et / ou lment thmatique*)

- - -

-j- -j-

-- -- -

(exercice). . Utilisez les signes confontionnels : cf. tonnerre FEM. dgel rponse 1991 . . . .

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II. Flexion des verbes et des noms : prsentation g nrale Un mot russe peut apparatre avec des dsinences diffrentes suivant les relations tablies entre ce mot et le reste de la phrase : on dit quil se flchit. En particulier, le verbe possde des formes personnelles (conjugaison), le nom et ladjectif possdent des cas. II. a. Retenez les dsinences des deux conjugaisons rgulires de s verbes :

infinitif - aller, marcher

1re conjugaison (en )

infinitif -- parler, dire

2me conjugaison (en )

1re singulier - - 2me singulier - -

3me masc. sg. 3me fm. sg.

3me neutre sg.

- -

1re pluriel - - 2me pluriel - - 3me pluriel - -

Trois remarques : Dans lcriture, le choix de la srie des lettres voyelles ( / , / ) dpend du degr de la consonne qui prcde. Il ne caractrise pas en soi des conjugaisons diffrentes. Le thme du prsent et de linfinitif peuvent tre identiques, mais ils sont plus souvent diffrents, comparer :

- - - - j- -

Dans beaucoup de verbes courants de 1re conjugaison, le rapport entre ces thmes est imprvisible :

- appeler => - ils appellent ? Comment vous appelez-vous ? Les dsinences en -- de la 1re conjugaison suivent les rgles phontiques et orthographiques tudies : en dehors de laccent, on ne prononce pas [o] et on crit : La formule apprise par cur : Pourriez-vous me dire : ? contient , verbe de conjugaison en (dite galement 1re conjugaison ) Exercice. Compltez en prtant attention la conjugaison requise, en ou en : () appeler _______________ _______________ _______________ _______________ _______________

() attendre _____________ _____________ ____________ _____________ ____________

() comprendre j _______________ _______________ _______________ _______________ ______________

() regarder _______________ _______________ _______________ ______________

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II. b. Observez les dsinences des cas des noms On distingue traditionnellement les cas directs (le Nominatif et les formes du mme mot qui ressemblent au nominatif) et les cas obliques (toutes les autres).

Les 5 cas du pronom franais Les cas correspondants des noms russes SINGULIER

FORME

FONCTION

CAS

flexion en /A/

flexion en

flexion en /O/

Ils sont l sujet Nominatif - - Je les vois complment dobjet Accusatif - - Jen vois un c. de nom Gnitif - - -

Je crois en eux c. prpositionnel Prpositif 1 - - - Je leur donne c. attribution Datif 2

- - -

Ce tableau ne permet pas de reprsenter le 6me cas russe utilis dans divers complments seconds :

Instrumental - - -

PLURIEL

Nominatif - - - Accusatif - - - Gnitif - Prpositif - - - Datif

- - -

et :

Instrumental - - - La principale difficult pour lapprentissage ne rside pas dans la diversit des dsinences ; bien plutt, elle provient du fait que presque toutes les dsinences apparaissent dans plusieurs cases du tableau. Exercice. Dterminer le cas (singulier ou pluriel) des noms souligns dans les phrases suivantes ; inscrivez-le en regard des mots de mani re abrge : N A G P D I (s. ou pl.)

1. . 2. prix . 3. beaucoup . 4. contents . 5. . 6. . 7. . 8. . 9. . 10. . 11. envers, pour . 12. . 13. .

On commencera apprendre le tableau sous forme de rcitation, son rythme, un seul mot la fois. Comme le refrain de la chanson de Jacques Brel : Rosa, Rosa, Rosam Voyez aussi les tableaux trous au verso pour entranement. Nous reviendrons en dtails sur chaque cas.

1 En plus du prpositif , le russe connat au singulier un ensemble particulier de formes appel locatif . 2 Les tudiants slaves ou italiens noteront que lordre des cas NAGPDI diffre de leurs traditions

Nominatif Accusatif

Gnitif Prpositif

Datif Instrumental

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Annexe : Pour sexercer

A. Tableau complet

flexion en /A/

flexion en

flexion en /O/

Nominatif - - Accusatif - -

Gnitif - - - Prpositif - - -

Datif - - - Instrumental - - -

PLURIEL

Nominatif - - - Accusatif - - -

Gnitif - Prpositif - - -

Datif - - - Instrumental - - -

B. Tableau lacunaire complter

Nominatif - - Accusatif - -

Gnitif -_ - -_ Prpositif - - -

Datif - -_ - Instrumental -__ - -_

Nominatif - - - Accusatif - - -

Gnitif - Prpositif - -__ -

Datif -__ - -___ Instrumental - -____ -___

C. Tableau sans dsinences

Nominatif - - Accusatif -__ -

Gnitif -__ -__ -__ Prpositif -__ -__ -__

Datif -__ -__ -__ Instrumental -__ -__ -__

Nominatif -__ -__ -__ Accusatif - __ -__ -__

Gnitif -__ Prpositif -__ -__ -__

Datif -__ -__ -__ Instrumental -__ -___ -___