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Stage programmes de 2de bac pro

Géographie

Lundi 28 novembre 2011

Atelier

Sujet d’étude : L’enjeu énergétique

Les enjeux didactiques de l’atelier :

– Une situation, un seul document d’analyse .

– Comment étudier une situation à partir d’un seul document

(une carte) ?

Mme Nathalie DI BARTOLOMEO, LPR du Haut Forez , 28/11/2011

SUJET D’ETUDE : L’ENJEU ENERGETIQUE

Rappel : Bulletin officiel spécial n°2 du 19 février 2009

Sujets d’étude

Une situation au moins Orientations et mots-clés

2. L’enjeu

énergétique

- Énergie et

développement

durable en Chine

- Le Moyen-Orient

- La question

énergétique en Russie

On met en relation les

besoins en énergie,

l’évolution des coûts et la

gestion des ressources :

mobilisation, accessibilité,

recherche de sources

d’énergie alternatives.

On souligne les aspects

géopolitiques et

environnementaux de la

question.

Mme N. DI BARTOLOMEO, LPR du Haut Forez , 28/11/2011

Rappel : BO Contenus et enjeux

Le choix du terme « enjeu » pose explicitement la question des défis auxquels sont exposées les sociétés contemporaines. Il s’agit, en effet, de satisfaire les besoins énergétiques élémentaires des populations, de répondre à leur augmentation directement induite par la croissance démographique, dans une perspective de développement durable. Les enjeux majeurs sont donc :

− de permettre un accès équitable aux ressources, − de limiter les tensions politiques entre États dans le marché énergétique mondial − de promouvoir une gestion raisonnée des énergies fossiles, de développer l’usage des énergies renouvelables sans détruire l’environnement.

− La question énergétique en Russie La production énergétique est indispensable pour le développement de la Russie. Elle joue un rôle majeur dans ses exportations, notamment vers l’Union européenne, et lui donne un poids géopolitique important. Toutefois, les ressources sont peu préservées car la consommation intérieure est gigantesque et les conditions de production sont déplorables : réseaux en mauvais état, pollutions multiples. Cet état des lieux préoccupant est aggravé par des tensions géopolitiques fortes autour des principaux gazoducs et oléoducs qui traversent les pays frontaliers.


Sujet d’étude : Nourrir les hommes

Comment assurer la sécurité

alimentaire dans le monde et

développer une agriculture durable ?

Situation 1

L’agro-business des Etats-Unis

(1h)

L’agro-business des Etats-Unis peut-il

conjuguer défi alimentaire mondial et

durabilité ?

Leçon

Nourrir la planète

(2h)

Comment concilier sécurité alimentaire

mondiale et développement durable ?

Evaluation

Nourrir les hommes

(1h)

Quels sont les défis actuels de la

situation alimentaire dans le monde ?

Sujet d’étude : l’enjeu énergétique

Comment concilier, à différentes

échelles, satisfaction de besoins

toujours plus grands et ressources

limitées ?

Leçon :

L’énergie un enjeu pour l’avenir

(1h)

Quels sont les enjeux des choix

énergétiques en matière de

développement durable ?

Situation 1

La question énergétique en Russie

(1h)

En quoi l’énergie représente un enjeu

géopolitique important pour la

Russie ?

Évaluation

L’enjeu énergétique au Moyen Orient

(1h)

En quoi l’exploitation des

hydrocarbures au Moyen Orient

représente-t-elle un enjeu mondial ?

Sujet d’étude : Les sociétés face aux

risques

Quelle gouvernance des risques pour

un développement durable à toutes

les échelles ?

Leçon

Les sociétés face aux risques : une

question de vulnérabilité

(2h)

Comment la vulnérabilité aux risques

révèle-t-elle les inégalités de

développement ?

Situation 1

Mon département face aux risques

(1h)

Quelles capacités d’adaptation et

quelles politiques de prévention sont

mises en œuvre dans la Loire pour faire

face aux risques majeurs ?

Évaluation

Les sociétés face aux risques

(1h)

Réaliser un dossier documentaire

(Ex : le tsunami en Indonésie ;

l’ouragan à la Nouvelle-Orléans ; le

cyclone à Haïti ou le tsunami au Japon)

PROGRESSION - Géographie

Fil conducteur annuel : Comment enrayer les inégalités socio-spatiales, à toutes les échelles ?

Au préalable, il est souhaitable de présenter ce qu’est le « développement durable » aux élèves. Il se définit comme « une tentative pour concilier l’efficacité économique, la qualité de l’environnement et le développement humain et social, qui en constituent les trois composantes » (Progr. 2nde, Ressources 1, 30/06/2010). Souligner que la géographie prend en compte les trois composantes du développement durable, au-delà donc de l’approche largement naturaliste la plus courante (notamment celle des médias) : sociale/environnementale/économique. Rappeler que les inégalités de développement s’observent à toutes les échelles. Les situations/études de cas envisagées, qui imposent toutes des mises en perspectives rigoureuses, permettent de montrer que des modes de développement diversifiés peuvent constituer des réponses aux attentes en matière de développement.


Tableau synoptique du sujet

d’étude (voir fichier attaché)

Séquence complète du sujet

d’étude



LECON : L’ENERGIE UN ENJEU POUR L’AVENIR

Problématique : Quels sont les enjeux des choix énergétiques en matière de développement durable ?

Document d’entrée dans le sujet d’étude (La documentation photographique, Les nouveaux (dés)équilibres mondiaux, n° 8072, novembre-décembre 2009) : • Idée à faire ressortir : montrer comment les questions énergétiques peuvent-elles être liées aux rapports de puissance. • Faire émerger la problématique

Cette affiche met en avant la dépendance de ces deux Etats aux énergies fossiles. Cependant la situation des deux Etats n’est pas la même. Les causes de l’augmentation de la demande en énergie sont nombreuses. Les besoins se sont accrus à la suite de l’augmentation rapide de la population mondiale, de la croissance économique et de la transformation des modes de vie (Chine). À cela s’ajoute l’amélioration des techniques d’extraction et un accès plus aisé aux gisements grâce à l’amélioration des modes de transports (réseaux de tubes et révolution des transports maritimes). Le développement a pris appui essentiellement sur des énergies fossiles abondantes, parfois même gaspillées, sans se préoccuper des réserves (USA). Une gestion plus durable s’impose.

Mme N. DI BARTOLOMEO, LPR du

Haut Forez , 28/11/2011

1. L’importance des énergies fossiles Support : Carte des principaux producteurs et consommateurs d’énergies fossiles à l’échelle

mondiale (in Développements durables. Tous les enjeux en 12 leçons, Y. Veyret et J. Jalta ; Ed. Autrement, 2010)


A partir de la carte montrer les dissociations spatiales entre pays producteurs et pays consommateurs • Localiser les Etats producteurs d’énergie fossile et leur poids respectif : le poids du Moyen Orient pour le

pétrole, celui du gaz pour la Russie. • Localiser les Etats consommateurs : USA ; Europe dont la Russie ; le Japon ; la Chine ; l’Inde et l’Australie

et importateurs • Montrer que la consommation repose sur les énergies non renouvelables. • Faire comprendre que la répartition des gisements est très inégale à la surface de la Terre. Les principaux

bassins houillers se situent aux États-Unis, en Europe centrale, en Sibérie orientale, en Chine et en Australie. Les gisements d’hydrocarbures se concentrent essentiellement au Moyen-Orient (62 % des ressources mondiales prouvées), loin devant l’Amérique du Sud et l’Afrique. Dans l’avenir, l’essentiel de la production sera issu de gisements off-shore. La Russie, l’Asie centrale et le Moyen-Orient (Qatar, Iran) possèdent presque les trois quarts des réserves mondiales de gaz naturel.

• Montrer que les besoins énergétiques par hbt sont le reflet des inégalités de développement. Expliquer que la consommation répond à des usages différents : production d’électricité ; le secteur résidentiel et tertiaire ; l’industrie et les transports.

• A travers les flux expliquer la géopolitique mondiale à savoir que des tensions vives peuvent résulter de

cette situation qui fait dépendre de quelques Etats producteurs un nombre important de pays. Les enjeux liés aux passages des tubes sont donc cruciaux. Les pays consommateurs sont parfois en compétition pour accéder aux gisements et garantir leurs approvisionnements. Les tensions peuvent déboucher sur des conflits internationaux. Les flux mondiaux de ressources énergétiques empruntent des itinéraires terrestres ou maritimes qui doivent être sécurisés en permanence pour garantir la fluidité des trafics. Les lieux de passage les plus vulnérables sont les détroits qui peuvent être facilement bloqués. Certains oléoducs et gazoducs traversent aussi des zones instables comme le Caucase ou le Moyen-Orient, ce qui fait également peser une menace constante sur les approvisionnements.

(Cette question de la géopolitique sera vue plus en profondeur dans la situation consacrée à la question énergétique en Russie)


2. Vers le développement durable ?

Document 2 : Quelles solutions pour l’avenir ? (in Développements durables. Tous les enjeux en 12 leçons, Y. Veyret et J. Jalta ; Ed. Autrement, 2010)

• A travers ce texte montrer quels sont les principaux objectifs d’une politique énergétique durable.

Ce texte montre qu’il n’existe pas de solution miracle et unique pour réduire la dépendance au pétrole mais que deux orientations sont envisagées :

l’économie d’énergie (« réduire le gaspillage ») et l’amélioration de l’efficacité énergétique. À travers les agendas 21 ( Développement des transports en commun, covoiturage, amélioration de l’isolation thermique, constructions de maisons dites « passives »). Cela suppose un changement dans les comportements des consommateurs et des entreprises ( ex : l’agriculture) S’orienter vers l’énergie renouvelable en favorisant son développement ( énergie éolienne en particulier pour la France : apport professoral)

Bilan : Répondre à la problématique sous la forme d’une réponse orale et collective que le professeur reprend en la notant ou en la dictant La consommation énergétique ne cesse d’augmenter dans le monde, alors que les lieux de consommation et lieux de production sont éloignés, la question de l’accès des ressources énergétiques constitue un enjeu pour de nombreux pays. Face à l’augmentation des besoins énergétiques et l’épuisement des ressources fossiles il s’agit d’envisager à la fois d’autres sources d’énergies et des modes de consommations plus durables.



SITUATION : LA QUESTION ENERGETIQUE EN RUSSIE Problématique : En quoi l’énergie représente un enjeu géopolitique important pour la Russie ?

Carte des ressources énergétiques de la Russie

Montrer que les énergies fossiles permettent à la fois le développement et

la puissance de la Russie. Mais aussi des dépendances réciproques avec les clients de la Russie.

Source : « Cartes en mains », Ellipses, 2010

Mme N. DI BARTOLOMEO, LPR du Haut Forez ,28/11/2011

Analyser la carte qui constitue le document unique de la situation :

1. La Russie , un territoire aux ressources en hydrocarbures abondantes

• Localiser les principales ressources en gaz et en pétrole en Russie

• Mettre en évidence l’importance que représente les ressources disponibles sur le territoire

russe

• Montrer les conflits géopolitiques concernant les ressources notamment gazières dont les

principaux gisements sont localisés dans les territoires issus de la dislocation de l’URSS comme

le Turkménistan

• Montrer les dissociations spatiales entre les ressources et les pays consommateurs (pays

importateurs)

• Faire comprendre l’importance que représente l’Océan arctique à la fois en tant qu’espace

d’exploitation mais aussi de transit en devenir

• Montrer que la question des itinéraires est cruciale en géopolitique : pour éviter le passage

de son gaz par l’Ukraine, la Russie privilégie le projet « South Stream » sous la mer noire puis

transitant par les Balkans pour alimenter l’Europe occidentale


2. Le gaz Russe une arme géopolitique efficace : la dépendance réciproque • A travers la question des itinéraires identifier les projets en construction et faire comprendre que ces projets sont en

concurrence et défendent des intérêts d’acteurs divers comme l’UE sont certains Etats comme l’Allemagne qui

soutient le projet North Stream

• Expliquer les différents projets en concurrence qui défendent les intérêts de pays ou groupes de pays divers

(notamment au sein de l’UE) suivant la plus ou moins grande dépendance des Etats composant l’Union

européenne.

• Identifier les deux projets de gazoducs vers l’Europe, et montrer que la Russie tente d’éviter le passage par

l’Ukraine et la Biélorussie. En disposant de plusieurs trajets pour exporter son gaz, la Russie n’est plus dépendante

d’un ou deux pays. De même son projet de livraison de gaz par le sous la Baltique ou sous la mer Noire. Dans le

même temps, l’Union Européenne essaye aussi de limiter sa dépendance vis-à-vis de la Russie à travers le projet

NABUCCO, que la Russie désapprouve, permet d’importer du gaz de l’Azerbaïdjan et de l’Irak, par le sud de

l’Europe. L’Union Européenne pourrait alors faire jouer la concurrence. Faire comprendre que les hydrocarbures

sont donc une source de tension entre la Russie et l’Europe.

N°1 N°2


• A partir du fichier vidéo montrer les accords : Document purement illustratif qui ne fait pas l’objet d’une analyse

L’inauguration du Nord Stream Pipeline a été effectuée mardi à Lubmin. Ce gazoduc traversant la Mer Baltique représente une infrastructure importante pour l’approvisionnement énergétique de l’Europe.

Conclusion : Répondre à la problématique

• Travail individuel

Exemple de réponse professeur

Aujourd’hui, la Russie est le premier producteur mondial de gaz naturel, le deuxième producteur de pétrole brut et le quatrième d’électricité. Le complexe énergétique constitue un quart de son PIB : on voit bien combien la question de l’énergie est vitale pour ce pays. Aussi la Russie dépend de l’Europe, son principal client, autant, voire plus, que l’Europe n’est dépendante de la Russie. La Russie est aussi une puissance énergétique de l’avenir : elle dispose de 26,3% des réserves de gaz (en particulier en Sibérie), entre 6% des réserves de pétrole, et de 17,3% des réserves mondiales de charbon. C’est enfin un pays qui a un retard technologique et culturel en matière de consommation d’énergie : Le pays consomme et gaspille beaucoup l’énergie, les bâtiments sont peu ou mal isolés… L’autre dimension de ce défi réside dans la création de nouvelles routes d’exportation, vers l’Asie, vers la Chine. Aujourd’hui la Russie exporte 80% de son pétrole vers l’Union européenne et 36 % de son gaz. Ce qui crée une dépendance de la Russie vis-à-vis de ce continent. Elle doit donc diversifier ses clients. Ceci s’avère d’autant plus important que la plupart des nouveaux gisements sont situés à l’est. Dans cette stratégie asiatique la Russie rencontre aussi d’autres pays producteurs secondaires mais résolument tournés vers l’est et concurrents (l’Azerbaïdjan, le Kazakhstan) qui mettent eux aussi en place leur propre stratégie énergétique. Les données chiffrées sont issues de l’ouvrage Développements durables. Tous les enjeux en 12 leçons, Y. Veyret et J. Jalta ; Ed. Autrement, 2010, page 210

http://www.dailymotion.com/video/xm8dti_le-gaz-russe-prend-l-autoroute-pour-l-europe_news



















Les gisements d’hydrocarbures au Moyen-Orient Questions d’analyse du document 1. Localisez les principaux gisements

d’hydrocarbures. (3 pts)

2. Quels sont les principaux flux d’exportation ?

(2 pts)

3. Par quels moyens sont exportés les

hydrocarbures ? (2 pts)

4. Quelles menaces peuvent peser sur les

exportations ? (3 pts)

5. En quoi l’exploitation des hydrocarbures au

Moyen Orient représente-t-elle un enjeu

mondial ? Rédigez votre réponse dans un

paragraphe structuré de 8 lignes environ (8

pts)

Questions de connaissances

Définissez les termes suivants : (2 pts)

• Énergies fossiles

• Énergies renouvelables

In Cahier d’activités, 2de bac pro 3 ans, histoire-géographie, Nathan technique, 2011

EVALUATION


Réponse à la problématique générale

Les besoins en énergie sont en croissance constante et les ressources fossiles

s’épuisent ce qui rend la situation énergétique préoccupante.

De plus ces besoins énergétiques représentent des sources de tensions géopolitiques et

économiques importantes (ex : Le Moyen-Orient) : dépendance accrue pour les pays

développés et les pays émergents en pleine phase développement économique comme la

Chine. Mais ils sont aussi une source de puissance et de développement pour les pays

producteurs comme la Russie.

De fait la recherche de sources d’énergie alternative (biomasse, énergie hydraulique,

éolienne, solaire ou géothermique) est une devenue une des préoccupations majeures du

21e siècle, mais leur place reste limitée actuellement. D’où la nécessité de modifier les

modes de consommation, les comportements dans un souci de préservation de

l’environnement.


RESSOURCES Bibliographie

Ouvrages généraux :

- BERTRAND BARRE, Atlas de l’énergie, quels choix pour quel développement, Editions Autrement, 2007.

- JACQUELINE JALTA et VEYRET YVETTE, Développements durables. Tous les enjeux en 12 leçons. Editions Autrement, 2010.

- P. MARCHAND, Atlas géopolitique de la Russie, Autrement, 2008.

Ouvrage spécialisé : - Cartes en mains. Méthodologie de la cartographie, Anne BATTISTONI-LEMIERE et Alain NONJON, Ellipses, Paris, 2010 (p. 138 à 141).

Sitographie - Comptes rendus du FIG 2007 : la planète en mal d’énergies http ://www.fig-st die.education.fr/actes/actes_2007/index.htm

- Site de la Documentation française, la Russie et l’Union européenne, le pétrole, mer Caspienne : enjeux pétroliers (dossiers en

ligne) http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers-actu

- Article « Russie, Europe, la guerre des nerfs commence par l’énergie » de Jean Radvanyi sur http://www.cafe-

geo.net/article.php3?id_article=1200

- Géoconfluences : le dossier Russie, des territoires en recomposition. http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/etpays/Russie/Russie.htm

- Cartographie, le Monde diplomatique (Articles et cartes portant sur les questions énergétiques à toutes les échelles. « La

géopolitique russe des tubes ») http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/#Energies


http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers-actu




http://www.cafe-geo.net/article.php3?id_article=1200















http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/etpays/Russie/Russie.htm












http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/










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