Stage d’observation et de pratique

accompagnée

6 semaines

Demander, si possible, à mettre en

œuvre une séquence complète

Comprendre les

mécanismes du

cours

Préparer

« le mémoire »

UE 92-102

Préparer

l’examen de S2

UE 103

Préparer la

rentrée 2018

(Réussite au concours)

Observer

Pratiquer

Recherche de

cohérence

(concours)

Réflexion de

terrain sur

l’évaluation

(concours)

Choisir le thème

du mémoire (UE

92)

Rassembler de la

documentation

concrète sur ce

sujet

Expérimenter

Choisir une

séance qui sera

exposée (par

écrit) lors de

l’examen

Être très attentif à

la gestion du

cours

UE Modalités d’examen

MEE 0910X

Organisation et conduite de classe

Contrôle Continu réalisé sur les séquences de TD.Une étude de cas, d'une durée de deux heures, réalisée lors du

dernier TD.

ESE 0920XRecherche et mises en situation professionnelles

1 écrit (dossier renvoyer à Mme Manach pour le 20/12) :Rédaction d’un pré- mémoire (choix du sujet d’étude, justification, faisabilité, échéancier, première bibliographie sommaire)

ESE 0931XPréparation stage

1 écrit :Construction d’une ou plusieurs séances à partir de documents apportés par les enseignants

ESE 0951XEnseigner l’espagnol au collège et au lycée, numérique et accompagnement stage

écrits :

Réflexion à partir : - Des cours théoriques sur l’utilisation des TICE au collège et au lycée- Des cours de didactique du 1er semestre

ESE 0970XExploitation didactique (1)

1 écrit :Un dossier d’analyse de situation professionnelle

UE 93

Séquence - Séance

UE 95

Didactique + TICE

1. Réflexion séquence

2. Réflexion séance :

Travail préparatoire sur documents fournis

Proposition de mise en œuvre : descriptif complet de la ou des séance(s)

ACL travailléesNiveau CECRL et classeObjectifsModalités de travail Mise en activité des élèves + consignes : que devront-ils faire ?

Proposer une fixation écrite + PRL

Proposer des consignes de travail

Rappel des thèmes travaillés en cours et sur lesquels pourra porter l’examen :

• CO

• Evaluation

• Mémorisation

• Travail de groupes

• TICE : UtilitéManipulationsWebquest

UE 93 : M2B, S1, UE 93.docx

UE 95 : M2 parcours B, UE 95, Examen

semestre 1, 2016.docx

Les objectifs du 2ème semestre sont

importants et divers:

Réussir› le concours

Valider› l’année (MEEF2)

Préparer› la rentrée dans les classes en cas

de réussite au concours

Préparation aux 2 épreuves d’oral

Séances orientées lycée

Séances de construction de séance

(préparation examen et préparation

rentrée 2018)

Travail sur l’évaluation + corriger des

copies

TICE

UE Modalités d’évaluation

101Coopération entre acteurs et

continuité inter-degrés

Contrôle Continu réalisé sur les séquences de TD.Au cours du dernier TD, présentation orale de groupe (10’), s’appuyant sur un support numérique produit, au cours de la séance, par le groupe. Les étudiants pourront choisir de réaliser cette présentation soit à partir

du débriefing du stage d’observation inter-degré, soit à partir du travail effectué dans le cadre du module « Education à » et « Partenariat », voire lier les deux.

102Recherche et Mises en situation

professionnelles (2)

Non compensable

Evaluation : 1 écrit et 1 oral : -Mémoire professionnel (livret)-Soutenance

103Exploitation du stage

Non compensable

Evaluation : Un écrit-Présentation et analyse d’une séance observée ou réalisée pendant le stage

105Enseigner l’espagnol au collège et

au lycée, numérique et

accompagnement stage (2)

1 écrit (dossier):-Construction d’une enquête virtuelle-Intégration de cette enquête virtuelle dans une séquence d’enseignement

107Exploitation didactique et analyse

de production d'élèves

2 ORAUX :-Un dossier d’analyse de situation professionnelle.-Une analyse de productions d’élèves