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Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et l’intérêt d’une formation gestes et postures. Chapitre 1 : Objectifs de la formation Chapitre 2 : Programme de la formation Chapitre 3 : Question de découverte Chapitre 4 : Vidéo Dexia Chapitre 5 : Statistiques SDIS69 Chapitre 6 : Phasage des formations Chapitre 7 : Présentation de la formation de base Chapitre 8 : Questionnaire Vrai/Faux

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Page 1: Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et lintérêt dune formation gestes et postures. Chapitre 1 :

Sommaire

Version actualisée le 01/11/11

Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et l’intérêt d’une formation gestes et postures.

Chapitre 1 : Objectifs de la formation

Chapitre 2 : Programme de la formation

Chapitre 3 : Question de découverte

Chapitre 4 : Vidéo Dexia

Chapitre 5 : Statistiques SDIS69

Chapitre 6 : Phasage des formations

Chapitre 7 : Présentation de la formation de base

Chapitre 8 : Questionnaire Vrai/Faux

Page 2: Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et lintérêt dune formation gestes et postures. Chapitre 1 :

Révisions techniques SAP

Révisions pédagogies SAP

Identifier la problématique gestes et postures (Anatomie/Statistiques),

Apprendre les principes de manutention manuelle,

Appliquer ces principes lors de certaines situations SAP vécues par le sapeur-pompier (matériels actuels, travail réel),

Comprendre comment animer (DP/DPD)et évaluer les participants (MES) à la formation de base gestes et postures (FDF GP SAP),

S’insérer à travers cette formation dans une démarche de prévention au sein du SDIS69 (tous acteur de la prévention).

Chapitre 3Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7

Chapitre 1 : Objectifs de la formation

Chapitre 8

Page 3: Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et lintérêt dune formation gestes et postures. Chapitre 1 :

Chapitre 3Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8

Chapitre 2 : Programme de la formation de formateur GP SAP (8h de face à face pédagogique)

Partie 1Apports théoriques

Partie 2Apports pratiques

Ouverture de stage(15 min)

Ouverture de stage(15 min)

La formation gestes et postures,

Statistiques SDIS69 (45min)

La formation gestes et postures,

Statistiques SDIS69 (45min)

Les principes de

manutention manuelle(45 min)

Les principes de

manutention manuelle(45 min)

Les gestes et posturesliés au secourisme

(3h30)

Les gestes et posturesliés au secourisme

(3h30)

Démonstration et évaluation en formation

gestes et postures(2h30)

Démonstration et évaluation en formation

gestes et postures(2h30)

Clôture de stage(15min)

Clôture de stage(15min)

Partie 2Pédagogie GP

SAP

Page 4: Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et lintérêt dune formation gestes et postures. Chapitre 1 :

Chapitre 3Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8

Fiche individuelle d’évaluationFiche individuelle d’évaluation

Page 5: Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et lintérêt dune formation gestes et postures. Chapitre 1 :

Chapitre 3Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8

Chapitre 3 : Question de découverte

« Pourquoi suivre une formation gestes et postures ? »

Page 6: Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et lintérêt dune formation gestes et postures. Chapitre 1 :

Chapitre 3Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8

Chapitre 4 : Vidéo DEXIA

Page 7: Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et lintérêt dune formation gestes et postures. Chapitre 1 :

Chapitre 3Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8

Statistiques issues du rapport annuel 2010 sur l’évolution des risques professionnelsStatistiques issues du rapport annuel 2010 sur l’évolution des risques professionnels

En 2010, le nombre d’accidents de travail déclarés est en augmentationEn 2010, le nombre d’accidents de travail déclarés est en augmentation

Chapitre 5 : Statistiques SDIS69

Page 8: Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et lintérêt dune formation gestes et postures. Chapitre 1 :

Chapitre 3Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8

Les accidents du travail liés aux mauvais gestes et postures sont la deuxième cause d’AT. A titre d’exemple, le taux de gravité pour les SPP s’approche de celui des salariés du BTP mais avec des indicateurs de fréquence plus élevés.Cet indice de gravité est particulièrement présent pour les SPV lors des phases de « préparation à l’intervention ».Par rapport à 2009, le nombre de jours d’arrêt liés aux gestes et postures a doublé.

Les accidents du travail liés aux mauvais gestes et postures sont la deuxième cause d’AT. A titre d’exemple, le taux de gravité pour les SPP s’approche de celui des salariés du BTP mais avec des indicateurs de fréquence plus élevés.Cet indice de gravité est particulièrement présent pour les SPV lors des phases de « préparation à l’intervention ».Par rapport à 2009, le nombre de jours d’arrêt liés aux gestes et postures a doublé.

Page 9: Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et lintérêt dune formation gestes et postures. Chapitre 1 :

Chapitre 3Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8

2012

Chapitre 6 : Phasage des formations (filière SAP)

2013

Formation de formateurs gestes et postures SAP

Durée 8h : INS sur MPS (env. 320)

Formation de formateurs gestes et postures SAP

Durée 8h : INS sur MPS (env. 320)

Formation de base gestes et postures SAP

Durée 4h : MPS sur SPP, SPV, SSSM (env. 5000)

Formation de base gestes et postures SAP

Durée 4h : MPS sur SPP, SPV, SSSM (env. 5000)

Mise sur Spiral des fiches techniques et des vidéos. Information par note de service sur le dispositif en

cours.

Mise sur Spiral des fiches techniques et des vidéos. Information par note de service sur le dispositif en

cours.

A l’issue de chaque formation, remonter par fax au GAIHS (B.Doucet) des fiches de signalement

(simplifiées), par le responsable du stage.

A l’issue de chaque formation, remonter par fax au GAIHS (B.Doucet) des fiches de signalement

(simplifiées), par le responsable du stage.

Page 10: Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et lintérêt dune formation gestes et postures. Chapitre 1 :

Chapitre 3Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8

Objectif général :S – Connaitre les conséquences d’une mauvaise attitude gestuelleSF – Maitriser les gestes et postures afin de prévenir ou limiter les lombalgiesSE – S’adapter aux différentes situations SAP auxquelles les SP seront confrontés au quotidien

Partie 1Apports théoriques

Partie 2Apports pratiques

Ouverture de stage(15 min)

Ouverture de stage(15 min)

Cours sur l’anatomie et les pathologies dorso-lombaires, présentation des

statistiques du SDIS69 (30 min)

Cours sur l’anatomie et les pathologies dorso-lombaires, présentation des

statistiques du SDIS69 (30 min)

Présentation des 10 principes

en manutention manuelle(45 min)

Présentation des 10 principes

en manutention manuelle(45 min)

Les gestes et posturesliés au secourisme

(2h15)

Les gestes et posturesliés au secourisme

(2h15)

Clôture de

stage(15min)

Clôture de

stage(15min)

Chapitre 7 : Présentation de la formation de base gestes et postures

(4h de face à face pédagogique)

Page 11: Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et lintérêt dune formation gestes et postures. Chapitre 1 :

Chapitre 3Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8

Fiche individuelle de suivi et d’évaluationFiche individuelle de suivi et d’évaluation

Page 12: Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et lintérêt dune formation gestes et postures. Chapitre 1 :

Chapitre 8 : Questionnaire Vrai/Faux

1 Le noyau du disque intervertébral est gazeux.

V F

- gélatineux -2 La courbure contraire de la lordose est la mycose.

V F

- La cyphose - 3La sciatique est une compression du nerf sciatique par le

disque intervertébral.

V F

4La flexion est le mouvement le plus néfaste que peut subir

la colonne vertébrale.

V F

- vrai, car aucune apophyse ne peut limiter ce mouvement - 5Lorsqu’on se penche en avant, le noyau gélatineux se

déplace vers la moelle épinière.

V F

6

Le lumbago est provoqué par une disparition du disque intervertébral.

V F

- Faux, c’est à cause du déplacement du noyau en dehors du disque intervertébral -7Le tassement discal est une destruction presque totale du

disque intervertébral.

V F

8

En 2013, tous les agents du SDIS69 (hors PATS) suivront la formation de base gestes et postures (animée par les moniteurs de secourisme)

V F

- Vrai : Par ailleurs, une autre formation sera dispensée aux PATS -9

La formation de base gestes et postures sera certificative (les gestes et les postures devront être réalisés parfaitement).

V F

- Faux, L’évaluation est formative car l’objectif est d’appliquer les principes de

manutention le mieux possible, afin de limiter le plus possible les atteintes sur sa colonne vertébrale -

10Si une situation ou un dispositif est potentiellement blessant pour le sapeur pompier, celui-ci peut le signaler.

V F

-Vrai : Il le peut à l’issue de cette formation. Il peut aussi utiliserles fiches de signalement dans son casernement-

Chapitre 3Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8

Page 13: Sommaire Version actualisée le 01/11/11 Objectif de la séquence : Comprendre le déroulement et lintérêt dune formation gestes et postures. Chapitre 1 :

Conception : Gr. INS GP SAP – GFOR

Màj : 01/11/2011

Contact : pour toute remarque concernant ce document, merci d’envoyer un mail sur l’adresse suivante : [email protected]

Chapitre 1 : Objectifs de la formation

Chapitre 2 : Programme de la formation

Chapitre 3 : Question de découverte

Chapitre 4 : Vidéo Dexia

Chapitre 5 : Statistiques SDIS69

Chapitre 6 : Phasage des formations

Chapitre 7 : Présentation de la formation de base

Chapitre 8 : Questionnaire Vrai/Faux