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SERVICE DES PUBLICS BILAN 2012-2013 PROJETS 2013-2014 MUSÉE RÉGIONAL D’ART CONTEMPORAIN LANGUEDOC-ROUSSILLON 146 avenue de la Plage – BP4 – 34410 SÉRIGNAN +33 (0)4 67 32 33 05 [email protected] http://mrac.languedocroussillon.fr Ouvert du mardi au vendredi de 10h à 18h le week-end de 13h à 18h Fermé le lundi et les jours fériés 1

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SERVICE DES PUBLICS

BILAN 2012-2013 PROJETS 2013-2014

MUSÉE RÉGIONAL D’ART CONTEMPORAIN LANGUEDOC-ROUSSILLON146 avenue de la Plage – BP4 – 34410 SÉRIGNAN+33 (0)4 67 32 33 [email protected]://mrac.languedocroussillon.frOuvert du mardi au vendredi de 10h à 18hle week-end de 13h à 18hFermé le lundi et les jours fériés

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SOMMAIRE

I) BILAN DES ACTIONS JUILLET 2012-JUIN 2013.................................4-40

A) LE SERVICE ÉDUCATIF..................................................................................................4

1. L'accueil des établissements scolaires...................................................................4a) De la maternelle aux écoles d'art..................................................................................................4b) En direction des lycées..................................................................................................................5

2. La fréquentation du service éducatif.......................................................................6a) Par exposition.................................................................................................................................6b) Pour l'année scolaire 2012-2013.................................................................................................15

3. Les actions menées par le service éducatif.….....................................................16a) En direction des lycées................................................................................................................16b) En direction des collèges............................................................................................................21c) Formations....................................................................................................................................23

B) EN DIRECTION DES PUBLICS EMPÊCHÉS...............................................................25

1. Les établissements spécialisés.............................................................................25

2. Dans le cadre du dispositif « culture à l'hôpital »................................................26a) Actions menées par le musée avec les établissements dépendants du Pôle psychiatrique du Centre hospitalier de Béziers : le Centre Camille Claudel et le Centre de jour Victor Hugo...................................................................................................................................................26b) Résidence de l'artiste Marc Pataut au centre de jour Victor Hugo à Béziers.........................26

3. Dans le cadre du programme « Culture- Justice »................................................28 a) Actions menées par le musée avec le centre pénitentiaire de Béziers...................................28b) Signature d'une convention de partenariat culturel..................................................................29

4. Visites en langue des signes française (LSF).......................................................305. La fréquentation des publics empêchés...............................................................31

C) EN DIRECTION DU GRAND PUBLIC...........................................................................34

1. Le jeune public.........................................................................................................34a) Ateliers du mercredi......................................................................................................................34b) Mon anniversaire au musée.........................................................................................................34c) Stages des vacances....................................................................................................................34d) Bilan des activités à destination du jeune public......................................................................35

2. Les rendez-vous......................................................................................................37a) Visites commentées......................................................................................................................37b) Manifestations nationales et européennes ...............................................................................38c) Rencontres avec des artistes......................................................................................................39d) Concerts........................................................................................................................................39

D) BILAN DE FRÉQUENTATION DU SERVICE DES PUBLICS......................................40

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II) PROJETS 2013-2014...........................................................................41-46

A) LE SERVICE ÉDUCATIF................................................................................................41

1. En direction des lycées............................................................................................41

2. En direction des collèges........................................................................................42

3. Formations................................................................................................................43

B) EN DIRECTION DES PUBLICS EMPÊCHÉS...............................................................43

1. Les établissements spécialisés.............................................................................43

2. Dans le cadre du dispositif « culture à l'hôpital » : projet de reconduction de la résidence de l'artiste Marc Pataut au centre de jour Victor Hugo à Béziers...........44

3. Dans le cadre du programme « culture justice » : présentation au MRAC des productions réalisées par les personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers à l'occasion du workshop de Nicolas Daubanes.........................................44

4. Signature d'une convention de partenariat culturel avec l'association culture et sport solidaires 34........................................................................................................44

5. Projets de visites en langue des signes française (LSF)......................................45

C) EN DIRECTION DU GRAND PUBLIC...........................................................................45

1. Le jeune public..........................................................................................................45a) Dimanche en famille.....................................................................................................................45b) Ateliers du mercredi.....................................................................................................................45c) Mon anniversaire au musée.........................................................................................................45d) Stages des vacances....................................................................................................................45

2. Les rendez-vous........................................................................................................46a) Zoom sur une œuvre....................................................................................................................46b) Les visites commentées.............................................................................................................46c) Manifestations nationales et européennes ...............................................................................46d) Rencontres avec des artistes......................................................................................................46

III) REVUE DE PRESSE DU SERVICE DES PUBLICS.........................47-104

A) PRESSE ECRITE...........................................................................................................49

B) INTERNET......................................................................................................................91

C) TV.................................................................................................................................104

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I) BILAN DES ACTIONS JUILLET 2012-JUIN 2013

A) LE SERVICE ÉDUCATIFPar la richesse de ses collections et la diversité des expositions temporaires, le Musée régional d’art contemporain Languedoc-Roussillon à Sérignan est un partenaire éducatif privilégié de la maternelle à l'université. Le service éducatif créé en 2003 à Sérignan propose et encadre des projets en rapport avec les collections du musée, les expositions temporaires et les œuvres dans l’espace public. Il développe ainsi des actions auprès des enseignants des écoles, collèges, lycées, écoles d'art qui souhaitent réaliser des projets autour de l’art contemporain.

1. L'accueil des établissements scolaires

a) De la maternelle aux écoles d'art

Le service éducatif propose des activités qui s’articulent autour de trois axes :- l’accueil des groupes scolaires- l’élaboration d’outils pédagogiques- la mise en place d’animations ponctuelles à destination des élèves (ateliers d'expérimentation plastique) et des enseignants (formation)

Visites-ateliers au musée dans le cadre du service éducatif

/ Les dossiers pédagogiquesUn dossier documentaire sur chaque exposition ainsi que sur les œuvres de la collection peut être envoyé sur demande à l’enseignant. (En téléchargement sur le site internet du musée)

/ La visite enseignantPermanence d’Alexandre Gilibert et Jérôme Vaspard, enseignants en arts plastiques.Tous les jeudis de 10h à 12h.Présentation de l’exposition temporaire et remise du dossier pédagogique. Visite gratuite sur rendez-vous dans le cadre d’un projet.

/ L’aide aux projetsAide à la mise en œuvre de projets d’écoles et d’établissements (Classes à PAC, PAE, TPE, AET, stages enseignants, classes culturelles).

/ La visite dialoguéeVisite dialoguée de l’exposition temporaire ou de la collection pour permettre aux élèves de progresser dans l’analyse sensible d’une œuvre d’art et de replacer l’œuvre de l’artiste dans un mouvement ou dans le contexte plus général de l’histoire de l’art.35 € / classe (30 élèves maximum)

/ La visite-atelierVisite découverte pour apprendre à regarder, suivie d’un atelier d’expérimentation plastique permettant de mettre en œuvre les notions abordées.50 € / classe (30 élèves maximum)

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b) En direction des lycées

Le Musée régional d’art contemporain à Sérignan est gratuit pour les lycéens de la Région Languedoc-Roussillon. Les transports des classes de lycées de la Région Languedoc-Roussillon sont également pris en charge par le Conseil Régional du Languedoc-Roussillon.

/ Lycéens Tour : Parcours découverte de l’art moderne et contemporain en Région Languedoc-RoussillonLa Région Languedoc-Roussillon étend et généralise son programme régional d’éducation artistique et culturelle dans les lycées, mis en place dès 2006 et conduit en concertation avec les partenaires du Rectorat de l’Académie de Montpellier et de la Direction Régionale des Affaires Culturelles Languedoc-Roussillon. La programmation d’actions pédagogiques croisées donne la possibilité aux lycéens de découvrir conjointement différents lieux du territoire dédiés à l’art et à la culture. Ces rendez-vous viennent enrichir les programmes de sensibilisation développés tout au long de l’année par les services éducatifs des structures culturelles partenaires. Cette nouvelle édition du « Parcours découverte de l’art moderne et contemporain en Région Languedoc-Roussillon » invite l’ensemble des lycéens de la Région Languedoc-Roussillon, toutes filières confondues, à partager un moment privilégié de rencontres avec les œuvres et les artistes de l’art moderne et contemporain.

/ Des supports pédagogiquesDes dossiers pédagogiques des expositions temporaires et une méthode d’analyse d’une œuvre d’art sont fournis aux enseignants en amont de leurs visites au musée.

/ Visites dialoguées Les visites dialoguées du musée (collection permanente ou expositions temporaires), réalisées par un médiateur culturel, permettent aux élèves de progresser dans l’analyse sensible d’une œuvre d’art. Elles peuvent s’accompagner d’une démarche participative à travers une fiche d’analyse de l’œuvre d’art et la mise en situation des élèves.

/ Visites thématiques Des visites de la collection permanente ou des expositions temporaires sont proposées à travers un angle thématique en lien avec les programmes de lycée.

Thématiques proposées :- Courants « historiques » de l’art contemporain (Supports / Surfaces, la Figuration Narrative, BMPT…) - L’œuvre in situ- L’architecture des musées- Les professionnels des musées et de la médiation- Les Arts Graphiques

/ Rencontres avec des artistes Des ateliers menés par un artiste ainsi que des rencontres sont également proposés pour les classes de lycées. Le musée possède des équipements adaptés (ateliers) permettant d’organiser des séances de travail avec des artistes dans le cadre des expositions temporaires au sein du musée.

/ Résidences d’artistesLa résidence d’artiste est un moyen de favoriser l’éveil artistique et culturel des élèves à partir d’un projet transdisciplinaire impliquant l’établissement scolaire. Ce dernier intègre ainsi l’action culturelle à ses missions éducatives et participe à l’organisation de manifestations culturelles en lien avec la présence de l’artiste. La signature de conventions de partenariat avec certains lycées de la région favorise la mise en place de résidences d'artistes.

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2. La fréquentation du service éducatif

a) Par exposition

Les actions éducatives ont été menées autour des quatre expositions temporaires présentées en 2012-2013.

/ MARCHER DANS LA COULEURDaniel Buren, Ann Veronica Janssens, Mai-Thu Perret, Veit Stratmann, James Turrell, Felice Varini, Jessica Warboys Commissariat : Hélène Audiffren

Exposition du 1er juillet 2012 au 28 octobre 2012

L’exposition « Marcher dans la couleur » a réuni plusieurs artistes de premier plan qui ont proposé une expérience de la couleur dans l'espace. L’exposition proposait au spectateur de parcourir des œuvres comme des lieux d’expériences sensorielles.

Fréquentation de l'exposition « Marcher dans la couleur »

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES DIALOGUÉES POUR LES LYCÉESJean Mermoz Béziers 1 15 2

des métiers Fernand Léger Bédarieux 4 68 6

Fabre Bédarieux 1 21 1

Jean Mermoz Béziers 2 49 5

La Merci Montpellier 1 23 1

René Gosse Clermont l'Hérault 1 21 3

de Haute Auvergne Saint-Flour 2 50 3

Joliot Curie Sète 1 13 2

Georges Frêche Montpellier 1 18 3

d'Alzon Nîmes 1 23 3

Notre-Dame de Bon Secours Perpignan 1 15 3

Jean Moulin Béziers 1 22 1

d'enseignement général et agricole Théza 2 31 3

Saint-Joseph Marvejols 1 31 3

Charles Alliès Pézenas 1 17 2

TOTAL 21 417 41

TOTAL LYCÉES 458

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Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES DIALOGUÉES POUR LES COLLÈGESClémenceau Montpellier 2 59 5

Pierre Mendès-France Jacou 8 214 13

Les Aiguerelles Montpellier 1 18 2

Marcel Pagnol Sérignan 1 22 2

Georges Brassens Narbonne 1 22 4

Lucie Aubrac Béziers 2 25 4

Jean Perrin Béziers 1 24 2

Les Arbourys Magalas 2 47 4

TOTAL 18 431 36

TOTAL COLLÈGES 467

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES-ATELIERS POUR LES ÉCOLES ÉLÉMENTAIRESAndré Malraux Fleury d'Aude 1 21 4

Jules Ferry Sérignan 6 137 12

Les Platanes Vingrau 1 25 5

Paul Bert Sérignan 3 75 11

École Vendres 1 19 1

Capitaine Bonnet Magalas 2 49 4

Georges Brassens Sauvian 2 50 4

TOTAL 16 376 41

TOTAL ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES 417

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES-ATELIERS POUR LES ÉCOLES MATERNELLESFerdinand Buisson Sérignan 6 156 19

École Valras 2 46 8

École Sauvian 2 49 13

Victor Hugo Agde 2 48 10

Les Cigalous Le Crès 1 25 4

Marguerite Yourcenar Montpellier 2 49 14

TOTAL 15 373 68

TOTAL ÉCOLES MATERNELLES 441

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Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES DIALOGUÉES POUR L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEURBeaux-Arts Sète 1 35 5

Beaux-Arts Toulouse 1 40 1

Beaux-Arts Avignon 1 19 1

IEFM 3D Montpellier 1 9 1

TOTAL 4 103 8

TOTAL ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR 111

Nom Groupes Effectifs Accompagnateurs

FORMATIONS et VISITES PRÉPARATOIRES POUR LES ENSEIGNANTSFormation enseignants de lycées agricoles 1 18

Formation enseignants de lycées agricoles 1 15

Formation APRENE (enseignants de Calendretas) 1 16

Dafpen 1 27

Dafpen 1 35

Formation en partenariat avec le Centre Chorégraphique National de Montpellier (CCN)

1 16

TOTAL 6 127

TOTAL FORMATIONS 127

VISITES PRÉPARATOIRES POUR LES ENSEIGNANTS 4

TOTAL SCOLAIRES 74 1700 194

TOTAL SERVICE ÉDUCATIF 80 2025

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/ GUILLAUME LEBLON, UNE APPROPRIATION DE LA NATURECommissariat Hélène Audiffren

Exposition du 18 novembre 2012 au 24 février 2013

Le Musée régional d'art contemporain à Sérignan a consacré à l'artiste Guillaume Leblon une importante ex-position personnelle sur les deux niveaux du musée.Formé à l'École des Beaux-Arts de Lyon jusqu'en 1997, Guillaume Leblon (Lille, 1971) a poursuivi ses recherches à la Rijksakademie d'Amsterdam et expose régulièrement en Europe et aux États-Unis. L'artiste ancre ses recherches dans l'héritage conceptuel des années 60. Il interroge l'œuvre, sa nature et sa structure, sa relation à l'espace. Les stratégies spatiales organisées par l'artiste et le choix même des matériaux visent à mettre en scène des rapports entre l'individu et l'espace. Entre nature et culture, réalité et fiction, gravité et légèreté, superficie et densité, intériorité et extériorité, l'artiste aux installations et aux médiums protéiformes, crée une œuvre empreinte d’une certaine mélancolie et d’une touche de mystère.

/ ALERTE MÉTÉO 3Diplômés 2012 des écoles d’art du Languedoc-Roussillon

Avec Assem Bill, Laurent Cammal, Charlotte Caragliu, Guillaume Combal, Noémie Le Duedal, Sybille du Haÿs, Yan Ma, David Suet, Margaux Szymkowicz et Xiang Zhang.

Commissariat Leonor Nuridsany

Exposition du 18 novembre 2012 au 24 février 2013

« Peu de peintures et de vidéos, pas de dessins, mais une forte présence du volume pour cette troisième édition d’un rendez-vous annuel au Musée régional d’art contemporain. Alerte Météo 3 a exposé de jeunes artistes tout juste diplômés des écoles supérieures d’art de la région : l’école supérieure des beaux-arts de Montpellier Agglomération, l’école supérieure des beaux-arts de Nîmes et la haute école d’art de Perpignan. » Leonor Nuridsany

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Fréquentation des expositions « Guillaume Leblon, une appropriation de la nature » et « Alerte Météo 3 »

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES DIALOGUÉES POUR LES LYCÉESCharles Marie de la Condamine Pézenas 1 18 2

Jean Moulin Béziers 3 93 6

La Merci Montpellier 1 32 4

Frédéric Mistral Nîmes 1 25 5

Martin Luther King Narbonne 1 22 2

Maillol Perpignan 1 24 3

Jean Mermoz Béziers 2 41 6

Joliot Curie Sète 1 4 1

Louis Pasteur La Canourgue 1 8 1

Chaptal Mende 1 36 2

Bonneterre Pézenas 1 9 1

TOTAL 14 312 33

TOTAL LYCÉES 345

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES DIALOGUÉES POUR LES COLLÈGESMarcel Pagnol Sérignan 1 15 1

Collège Bédarieux 1 23 2

Paul Émile Victor Agde 1 18 2

Jean Bene Pézenas 1 24 2

Collège Loupian 2 54 4

Marie Curie Pignan 1 25 2

Jean Perrin Béziers 1 21 3

TOTAL 8 180 16

TOTAL COLLÈGES 196

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES-ATELIERS POUR LES ÉCOLES ÉLÉMENTAIRESÉcole Mauguio 1 26 4

École Valras 2 38 7

Ferdinand Buisson Sérignan 5 129 19

École Sauvian 4 100 6

École Combaillaux 1 15 4

Jules Ferry Perpignan 2 42 6

TOTAL 15 350 46

TOTAL ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES 396

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Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES-ATELIERS POUR LES ÉCOLES MATERNELLESMarie Curie Béziers 2 49 9

École Gruissan 2 34 6

Ferdinand Buisson Sérignan 1 25 1

École Magalas 2 51 12

École Servian 2 32 7

Pellisson Béziers 3 74 15

École Lespignan 3 71 9

TOTAL 15 336 59

TOTAL ÉCOLES MATERNELLES 395

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES DIALOGUÉES POUR L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEURIUT Béziers 1 20 2

École Beaux-Arts Sète 2 36 10

TOTAL 3 56 12

TOTAL ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR 68

Nom Groupes Effectifs Accompagnateurs

FORMATIONSFormation enseignants arts plastiques Bassin Sète-Béziers 1 34 2

Formation enseignants arts plastiques Bassin Sète-Béziers 1 34 2

Formation CCN Montpellier 1 10 2

CEMEA formation professionnelle 1 13

CEMEA 1 12

GRETA Agde 1 10

TOTAL 6 113 6

TOTAL FORMATIONS 119

VISITES PRÉPARATOIRES POUR LES ENSEIGNANTS 12

TOTAL SCOLAIRES 54 1234 166

TOTAL SERVICE ÉDUCATIF 61 1531

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/ OLIVIER MOSSET

Commissariat : Hélène Audiffren

Exposition du 9 mars 2013 au 12 juin 2013

Depuis plus de quarante ans, Olivier Mosset poursuit une recherche sur le devenir de la peinture à travers l'abstraction géométrique et le monochrome. Connu en France pour avoir fait partie du fameux épisode de BMPT qui appartient désormais à l'histoire, aux côtés de Daniel Buren, Niele Toroni et Michel Parmentier, il est l'un des seuls peintres européens à être associé tour à tour au contexte artistique et critique français, suisse mais aussi à celui de la peinture américaine. Vivant depuis 1977 entre les deux continents, il a participé aux mouvances de la « Radical Painting » et du « Néo-géo ». L’exposition consacrée à Olivier Mosset à Sérignan est le projet « solo » le plus important que le musée ait proposé à un artiste.

/ PAŇOS, ART CARCÉRAL CHICANO, COLLECTION DE RENO LEPLAT-TORTI, EN REGARD DES PRODUCTIONS DES PERSONNES DÉTENUES DU CENTRE PÉNITENTIAIRE DE BÉZIERSExposition réalisée dans le cadre du programme « Culture-Justice »

Exposition du 6 avril au 12 juin 2013

En février 2013, l'artiste Reno Leplat-Torti a proposé aux personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers un atelier de création de paños, tradition carcérale de dessins sur mouchoirs destinés aux proches des prisonniers. En adaptant et traduisant les codes conçus par les détenus américains, les personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers ont réalisé leurs propres mouchoirs. Le musée a présenté l'exposition de ces mouchoirs en écho de la collection de Reno Leplat-Torti qui compte plus de deux cents paños. Un ouvrage a été publié à l'occasion de l'exposition.Ce projet a été réalisé dans le cadre du programme « Culture-Justice » en partenariat avec le centre d'entraînement aux méthodes d'éducation active de l'Hérault, le centre d'insertion et de probation de l'Hérault, le centre pénitentiaire de Béziers et la Direction Régionale des Affaires Culturelles Languedoc-Roussillon.

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Fréquentation des expositions « Olivier Mosset » et « Paňos, art carcéral chicano »

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES DIALOGUÉES POUR LES LYCÉESCharles Alliès Pézenas 2 18 5

Joliot Curie Sète 1 6 2

d'Alzon Nîmes 5 133 12

La Gardiole Gigean 1 21 3

Saint-Joseph Marvejol 1 36 3

Champollion Montpellier 1 10 2

Joffre Montpellier 1 6 2

TOTAL 12 230 29

TOTAL LYCÉES 259

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES DIALOGUÉES POUR LES COLLÈGESDe l’Étang de l'Or Mauguio 2 54 4

Marcel Pagnol Sérignan 1 35 3

Jean Perrin Béziers 1 22 2

Collège Mauguio 1 24 2

Paul Émile Victor Agde 6 145 9

TOTAL 11 280 20

TOTAL COLLÈGES 300

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES-ATELIERS POUR LES ÉCOLES MATERNELLESÉcole Montady 2 48 8

École Colombiers 4 78 18

Les Oliviers Béziers 3 57 13

Les Romarins Béziers 2 31 14

Les Romarins Béziers 2 36 7

École Ouveillan 1 23 6

École Villesequelande 4 80 12

Ferdinand Buisson Sérignan 7 177 23

TOTAL 25 530 101

TOTAL ÉCOLES MATERNELLES 631

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Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES-ATELIERS POUR LES ÉCOLES ÉLÉMENTAIRESCanal des deux mers Villesequelande 2 44 6

Maffre Baugé Bélarga-Tressan 2 46 3

Maintenon Sommières 3 73 9

Les Oliviers Béziers 8 140 22

Bonnet Magalas 2 46 5

École Gruissan 4 52 12

École Sainte-Colombe de Peyre

1 14 3

École Mende 2 39 4

Barbeyrac Béziers 1 22 5

École Valras 1 25 2

Les Romarins Béziers 1 26 3

Saint François Régis Montpellier 2 40 6

École Pollestres 1 21 3

École Maraussan 1 23 3

École Colombiers 4 80 20

École Valras 2 41 6

École Argelès 1 27 8

TOTAL 38 759 120

TOTAL ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES 879

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES DIALOGUÉES POUR L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEURUniversité Paul Valéry Montpellier 1 13 1

École Beaux-Arts Toulouse 1 49 4

IEFM (Institut d'enseignement et de formation multimédia)

Montpellier 2 55 2

TOTAL 4 117 7

TOTAL ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR 124

Nom Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

FORMATIONSFormation avec l'association Le Passe Muraille Montpellier 2 16

Formation CCN Montpellier Montpellier 1 12 1

TOTAL 3 28 1

TOTAL FORMATIONS 29

VISITES PRÉPARATOIRES POUR LES ENSEIGNANTS 10

TOTAL SCOLAIRES 90 1916 277

TOTAL SERVICE ÉDUCATIF 93 2232

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b) Pour l'année scolaire 2012-2013

> Fréquentation du service éducatif

EXPOSITIONS SCOLAIRES FORMATIONS TOTAL SERVICE ÉDUCATIF

« Marcher dans la couleur »

1894 131 2025

« Guillaume Leblon » et « Alerte Météo 3 »

1400 131 1531

« Olivier Mosset » 2193 39 2232

TOTAUX 5487 301 5788

> Répartition des établissements scolaires fréquentant le musée

> Localisation des lycées fréquentant le musée

15

Ecoles maternel les

Ecoles élémentaires

Collèges

Lycées

Hérault

Pyrérées Orientales

Aude

Gard

Lozère

Autres régions

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3. Les actions menées par le service éducatif

a) En direction des lycées

/ Les résidences d’artistes en lycéesEn 2012-2013, le MRAC a signé deux nouvelles conventions de jumelage avec des lycées : le Lycée Jean Mermoz à Béziers et le Lycée Alphonse Daudet à Nîmes. Les conventions d’application pour l'année scolaire 2012-2013 avec les lycées Jean Moulin et Henri IV à Béziers, Joliot Curie à Sète, Charles Alliès à Pézenas et Ferdinand Fabre à Bédarieux pérennisent le partenariat avec le musée et précisent le projet éducatif.Dans le cadre de ces conventions de jumelage, le service éducatif du musée a organisé des résidences d’artistes dans certains établissements, a reçu régulièrement des classes pour des visites dialoguées des expositions temporaires et de la collection permanente et a également programmé des workshops animés par les artistes en résidence.

> Résidence des artistes Alexandre Giroux, Jean-Adrien Arzilier et Amélie Coronado au lycée Joliot Curie, Sète

Dans le cadre du projet « Musée vivant ? », le lycée souhaite donner la possibilité aux élèves de réaliser une exposition au sein de l’établissement. L’organisation de cette exposition s’appuie sur la participation d’artistes, la mise en place de résidences d’artistes au sein du lycée et le partenariat avec le MRAC-LR en tant que lieu-ressource. Le MRAC-LR a proposé aux élèves du lycée Joliot Curie à Sète un projet artistique novateur prenant appui sur une triple résidence d’artistes : Jean-Adrien Arzilier, Amélie Coronado et Alexandre Giroux. Les artistes ont rencontré les élèves chaque semaine durant leur résidence afin de leur faire observer le processus de création et évoquer avec eux les mouvements artistiques contemporains.

Dispositif de l'action :- Chaque artiste a résidé trois semaines au lycée durant les mois de janvier et février 2013.- Les élèves impliqués : classes de seconde, première et terminale option histoire de l'art- Les élèves concernés : l’ensemble des élèves de l’établissement - Les œuvres produites par ces artistes ont été exposées durant deux jours, les 21 et 22 mars 2013, pour les classes de l’établissement puis lors des journées portes ouvertes du lycée le samedi 23 mars 2013.- Le MRAC-LR a accueilli les élèves du lycée tout au long de l’année scolaire 2012-2013 autour de ses expositions temporaires et de la nouvelle présentation des collections.

Les objectifs inscrits dans le volet culturel du projet d’établissement et les objectifs pédagogiques et éducatifs sont les suivants :- Permettre l’accès à la culture et à l’art contemporain à des élèves qui sont souvent issus de milieux défavorisés, ceci dans le cadre de l’égalité des chances ; favoriser l’ouverture de l’établissement à l’extérieur de celui-ci ; faire entrer la culture et l’art au sein de l’établissement - Développer la place de l’histoire des arts dans les enseignements- Donner accès aux élèves à l’art contemporain ; comprendre un mouvement artistique- Favoriser la découverte de la création artistique par l’approche du travail des artistes résidents

Exposition des artistes Jean-Adrien Arzilier, Amélie Coronado et Alexandre Giroux organisée à la suite de leur résidence

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> Résidence de l’artiste Agnès Fornells au lycée Jean Moulin, Béziers

Le MRAC-LR a proposé aux élèves du lycée Jean Moulin de Béziers de reconduire un projet de résidence d’artiste dans l’établissement, initié en 2011, année de la première résidence. L’artiste Agnès Fornells est intervenue pour l'année scolaire 2012-2013. Ce lycée propose des enseignements de spécialité en arts plastiques et histoire des arts, dont les programmes sont en relation étroite avec le programme d’expositions du MRAC. Les interventions d'Agnès Fornells au lycée comme au musée, se sont articulées autour de deux axes : sa propre production comme support de réflexion et de médiation ainsi que la conduite des élèves (avec le soutien des enseignants) dans une démarche artistique personnelle et éducative (toujours en relation avec les programmes)

Dispositif de l’action - La résidence d'Agnès Fornells dans l’établissement s'est déroulée sur une période d’un mois, du 11 mars au 6 avril 2013.- Le mardi 15 mars Agnès Fornells a proposé une conférence de présentation de son travail (5 classes et leurs enseignants y ont assisté, soit environ 130 personnes).- Dans le cadre de leurs cours d’Arts Plastiques avec Alexandre Gilibert, l'artiste a invité les élèves de 1ière L à travailler la photo et la vidéo. Le thème fait écho à son projet : le flux, la fugacité, la circulation, la fluidité ou la saturation, appliqué à l’espace du lycée.-Les travaux des élèves ont fait l'objet d'une publication , imprimée à 60 exemplaires.- Le mardi 16 avril a eu lieu la restitution de fin de résidence et la présentation des travaux des élèves de la classe de 1ière L option Arts Plastiques (photographies, affiches et vidéos) et du travail d'Agnès Fornells développé durant la résidence (installation photographique et projection vidéo). Rencontre avec les lycéens, les enseignants et les visiteurs.- Élèves impliqués : classes de 1ière et terminale arts plastiques et Histoire des Arts option facultative comme enseignement de spécialité (environ 50 élèves)- Personnes concernées : l’ensemble de la Cité scolaire Jean Moulin.- Le MRAC-LR a accueilli les élèves du lycée tout au long de l’année scolaire 2012-2013 autour de ses expositions temporaires et de la nouvelle présentation des collections.

Les objectifs- Permettre l’accès à la culture et à l’art contemporain à des élèves qui sont souvent issus de milieux défavorisés, ceci dans le cadre de l’égalité des chances ; favoriser l’ouverture de l’établissement à l’extérieur de celui-ci ; faire entrer la culture et l’art au sein de l’établissement - Développer la place de l’histoire des arts dans les enseignements- Donner accès aux élèves à l’art contemporain ; appréhender la dimension artistique de la création actuelle ; comprendre un mouvement artistique- Favoriser la découverte de la création artistique par l’approche du travail de l’artiste résidant

Exposition / restitution des travaux des élèves réalisés lors de la résidence d'Agnès Fornells

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> Résidence de l’artiste Audrey Martin au lycée Alphonse Daudet, Nîmes

Audrey Martin a été invitée au Lycée Daudet afin de mettre en place la première résidence d'artiste dans ce établissement.

Dispositif de l’action - La résidence s'est déroulée du 1er au 19 avril 2013 puis du 1er au 6 mai 2013.- Audrey Martin est intervenue trois à quatre jours par semaine pendant ces quatre semaines. - Elle a présenté son travail aux élèves et particulièrement sa pièce en cours de production Anaximandre développée à partir de l'atlas des îles abandonnées de Judith Schalansky. - L'artiste s'est également attachée à soutenir les élèves dans leur choix d'ouverture, de préparation des dossiers du bac avec des rendez-vous individuels, des ateliers collectifs et des conseils d'accrochages en collaboration avec les professeurs d'Arts Plastiques.- Élèves impliqués : classes de secondes, première et terminale Arts Plastiques (enseignement obligatoire et option facultative) et Histoire des Arts.- Une exposition au lycée est en cours de programmation pour l'année scolaire 2013-2014.- Le MRAC-LR était prêt à accueillir les élèves du lycée tout au long de l’année scolaire 2012-2013 autour de ses expositions temporaires et de la nouvelle présentation des collections mais aucune classe n'est venue.

Les objectifs- Favoriser l’ouverture de l’établissement à l’extérieur de celui-ci ; faire entrer la culture et l’art au sein de l’établissement- Développer la place de l’histoire des arts dans les enseignements- Donner accès aux élèves à l’art contemporain; appréhender la dimension artistique de la création actuelle ; comprendre un mouvement artistique- Favoriser la découverte de la création artistique par l’approche du travail de l’artiste résidant

Audrey Martin, Aniximandre, 2013, détail de l'installation, sable, dimensions variables

> Résidence de l’artiste Cédric Torne au lycée Charles Alliès, Pézenas

Le programme régional de soutien à la diffusion des arts plastiques et visuels a permis la signature d'une convention dans le cadre d'une seconde résidence d'artiste entre le Musée régional d'art contemporain à Sérignan et le lycée Charles Alliès à Pézenas.L'artiste plasticien Cédric Torne a résidé une nouvelle fois dans le lycée durant une période de cinq semaines. À partir d'interventions en classe, de visites dialoguées au Musée régional d'art contemporain à Sérignan, de rencontres et d’échanges dans son espace de création qu'il a installé dans les ateliers de plasturgie, Cédric Torne s'est adressé à la plupart des élèves du lycée ainsi qu'à l'ensemble de la communauté éducative. En mettant l’artiste au cœur du lycée à travers des rencontres individuelles, l’art devient un vecteur de communication, d’échange et de formation dans le lycée professionnel.

Dispositif de l’action - La résidence de Cédric Torne dans l’établissement s'est déroulée sur plusieurs périodes, de janvier à mars 2012, du 28 janvier au 2 février 2013 et du 11 mars au 5 avril 2013.

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- Élèves impliqués : les 2 classes de 3ième Découvertes Professionnelles, les 2nd Bac Comptabilité/Secrétariat, la classe de 2nd CAP Parcs et Jardins, la classe de 1ière Bac Plasturgie, les classes de 1ière et terminale Bac métiers d'art option ébénisterie, la classe de terminale Bac Plasturgie et la classe de terminale Bac Secrétariat- En cours d'arts appliqués et cultures artistiques, Cédric Torne a proposé un diaporama qu'il a nommé « Histoire de l'art grosso modo » à partir duquel il a abordé les différentes périodes artistiques depuis les peintures pariétales jusqu'à l'art d'aujourd'hui.- Dans son espace de création situé dans les ateliers de plasturgie, l'artiste a accueilli les élèves accompagnés de leur enseignant pour présenter son travail personnel.- Dans le cadre du cours d'arts appliqués et cultures artistiques, des séquences spécifiques ont été mises en œuvre en relation avec le travail de Cédric Torne qui interroge la cartographie et ses codes particuliers de représentation de l'espace. C'est à travers l'analyse d’œuvres de Ruysdael à Yvan Salomone que les élèves ont été sensibilisés à la problématique de la représentation du paysage par les artistes. - À partir de la thématique du « paysage », les élèves de la classe de 2nd CAP Parcs et Jardins ont appréhendé un paysage « scolaire ». Un lieu a été choisi dans le lycée avec les enseignants d’arts appliqués et de topographie par rapport à son relief. Avec l'enseignant de topographie, les élèves ont relevé les dimensions et fait un dessin de coupe avec des indications d’échelle afin d’appréhender le lieu sous un autre angle. Ensuite, avec Cédric Torne, les élèves ont appris à couler des plaques de plâtre, le matériau principal utilisé pour la réalisation d'une maquette finale de paysage.- Des séquences ont été mises en œuvre en vue d’explorer les possibilités de la technique du modelage en travaillant l'argile sur le thème de l'autoportrait. Les élèves ont ensuite réfléchi à une mise en scène de ces têtes en vue de l’exposition de fin de résidence.- Avec des photographies prises en 2012 des élèves en situation dans le musée et dans leur lycée, des affiches ont été réalisées valorisant les différentes sections professionnelles du lycée.- Le MRAC-LR a accueilli les élèves du lycée tout au long de l’année scolaire 2012-2013 autour de ses expositions temporaires. Cédric Torne les a accompagnés dans la découverte des collections.

Les objectifs- Permettre l’accès à la culture et à l'art contemporain à des élèves qui sont souvent issus de milieux défavorisés, ceci dans le cadre de l'égalité des chances; favoriser l'ouverture de l'établissement à l’extérieur de celui-ci ; faire enter la culture et l'art au sein de l'établissement- Développer la place de l'histoire des arts au sein de l'établissement- Donner accès aux élèves à l'art contemporain ; appréhender la dimension artistique de la création actuelle ; comprendre un mouvement artistique. Favoriser la découverte de la création artistique par l'approche du travail de l'artiste résidant- Découvrir une institution muséale, son histoire, ses objectifs, son fonctionnement- Faire participer les élèves à la conception d'une démarche artistique contemporaine au cœur de leur atelier- Articuler une démarche artistique et éducative avec le musée et le projet d'établissement

Exposition / restitution à la médiathèque de Pézenas des travaux des élèves réalisés lors de la résidence de Cédric Torne

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/ Le Lycéens Tour : Parcours découverte de l’art moderne et contemporain en Région Languedoc-Roussillon Depuis 2010, la Région Languedoc-Roussillon invite les lycéens, dans le cadre du « Lycéens Tour », à participer à un « Parcours découverte de l’art moderne et contemporain en Région Languedoc-Roussillon ». Sept structures œuvrant dans ce domaine s’associent pour proposer, sur le territoire régional, au fil des mois, un cycle de rendez-vous, de la mise en situation face aux œuvres au travers des expositions jusqu’à la rencontre des artistes.Avec le « Lycéens Tour : Parcours découverte de l’art contemporain en Région Languedoc-Roussillon », la Région s’engage pour que chaque lycéen découvre la richesse, la diversité et la complémentarité de l’offre artistique et éducative sur le territoire régional, et puisse ainsi, au travers des œuvres, affiner le regard qu’il porte sur le monde d’aujourd’hui.Ces rendez-vous permettent aux lycéens de mieux répondre à certaines questions soulevées par l’art contemporain, quant à sa nature (« qu’est ce que l’art contemporain ? ») et ses implications (« l’œuvre et le lieu », « la place du spectateur »).Le Musée régional d’art contemporain Languedoc-Roussillon s’inscrit dans ce programme en proposant trois grands rendez-vous par an autour de sa programmation.

Le vendredi 26 octobre 2012Rencontre autour de l’exposition temporaire « Marcher dans la couleur » présentée du 1er juillet 2012 au 28 octobre 2012- Rencontre avec Hélène Audiffren, commissaire de l'exposition « Marcher dans la couleur » et directrice du musée- Visite thématique de l’exposition « Marcher dans la couleur »

Fréquentation : Lycée d'Enseignement Général et Technologique Agricole, Théza : 2 classes, 31 élèves, 3 accompagnateursLycée Saint Joseph, Marvejols : 1 classe, 31 élèves, 3 accompagnateursLycée Charles Alliès, Pézenas : 1 classe, 17 élèves, 2 accompagnateursTotal : 4 classes, 87 personnes

> Le vendredi 7 décembre 2012Rencontre autour de l’exposition « Guillaume Leblon » et « Alerte météo 3 » présentée du 18 novembre 2011 au 24 février 2012Rencontre avec Leonor Nuridsany, commissaire de l’exposition « Alerte Météo 3 »- Visites thématiques des expositions temporaires « Guillaume Leblon » et « Alerte Météo 3, diplômés des Écoles d’art du Languedoc-Roussillon »

Fréquentation : Lycée Jean Moulin, Béziers : 1 classe, 32 élèves, 2 accompagnateursLycée La Merci, Montpellier : 1 classe, 32 élèves, 4 accompagnateursLycée Frédéric Mistral, Nîmes : 1 classe, 25 élèves, 5 accompagnateursTotal : 3 classes, 100 personnes

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> Le jeudi 16 mai 2013Journée croisée CRAC / MRAC en partenariat avec le Centre Régional d’Art Contemporain de SèteReportage au musée et au centre d’art « Qu’est-ce qu’un centre d’art? Qu’est-ce qu’un musée? » Les visites dialoguées des expositions présentées au MRAC et au CRAC permettent aux élèves de découvrir les spécificités de chaque lieu et leur rôle dans les différentes étapes de la création d’un projet artistique. L’enregistrement des visites (appareils photographiques et / ou vidéographiques apportés par la classe) donne lieu à la réalisation d’un carnet de bord.

Fréquentation : Lycée Saint Joseph, Marvejols : 1 classe, 36 élèves, 3 accompagnateursTotal : 1 classe, 39 personnes

/ Interventions d’artistes au MRAC

> Workshops dans le cadre des projets de résidenceLe mercredi 6 février 2013, l'artiste Jean-Adrien Arzilier a réalisé un workshop au musée, dans le cadre de sa résidence au Lycée Joliot Curie à Sète, autour des collections.

/ Rencontres avec des artistes au MRAC

Rencontre avec Guillaume Leblon dans le cadre de son exposition Guillaume Leblon, une appropriation de la natureVendredi 15 février 2013 : Lycée Jean Moulin, Béziers : 2 groupes, 35 élèves, 2 accompagnateursTotal : 1 classe, 37 personnes

b) En direction des collèges

/ Le dispositif « Les Territoires de l'art contemporain » 2012-2013Le MRAC participe en tant que structure partenaire au dispositif du Conseil Général intitulé « Les territoires de l’Art Contemporain ». Ce dispositif est mis en place en partenariat avec la DRAC, le Rectorat, l’inspection Académique et le Département de l’Hérault dans le cadre du programme d’éducation artistique et culturelle du Conseil Général de l’Hérault, « les Chemins de la Culture ».Ce dispositif de sensibilisation à l’art contemporain concerne les classes de 3ième.Chaque projet se déroule sur un processus en trois étapes :- Une rencontre préalable entre l’enseignant porteur du projet et le service éducatif du MRAC.- La découverte par la classe du musée et de son exposition temporaire.- La sensibilisation à l’art contemporain en classe. Cette séquence fait appel à l’intervention d’un « artiste associé » du lieu et permet de prendre en compte et mettre en perspective la dimension de l’expression artistique.

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Le MRAC-LR a poursuivi son investissement concernant le dispositif « Les territoires de l'art contemporain » pour l'année scolaire 2012-2013 avec sept collèges du département de l'Hérault.

> Collège Ferdinand Fabre à Bédarieux avec l'intervention de l’artiste Michaël Viala- Mardi 8 janvier 2013 : présentation des métiers du musée et visite de l'exposition « Guillaume Leblon, une appropriation de la nature ». - Vendredi 15 mars 2013 : présentation du travail artistique de Michaël VialaTotal : 1 classe, 25 personnes

> Collège Jean Perrin à Béziers avec l'intervention de l’artiste Agnès Fornells- Mardi 19 février 2013 : présentation des métiers du musée et visite de l'exposition « Guillaume Leblon, une appropriation de la nature »- Jeudi 13 juin 2013 : présentation du travail artistique d'Agnès Fornells. La discussion avec les élèves a porté sur la question du regard et sur la place du spectateur face à des images, à une œuvre.Total : 1 classe, 24 personnes

> Collège Pierre Mendès-France à Jacou avec l'intervention de l’artiste Charlette Knoll - Vendredi 28 septembre 2012 : visite croisée de l'exposition « Marcher dans la couleur » et de la collection permanente. Thématique sur l'installation et les œuvres in situ.- Lundi 11 mars 2013 : intervention de Charlette Knoll sur le thème de « l'incitation » : perturber l'espace du collège avec un seul élément qui peut être multiplié. (un objet, un corps, une image, une matière). L'enjeu était que tout soit monté, photographié et démonté en trois quarts d'heure, (le temps du cours d'arts plastiques) avec leurs propres moyens. Des photographies de ces « performances » ont été prises et affichées dans le hall d'entrée du collège.Total : 2 classe, 52 personnes

> Collège Olympe de Gouges à Loupian avec l'intervention de l’artiste Charlette KnollJeudi 7 février 2013 : présentation des métiers du musée, visite croisée de l'exposition « Guillaume Leblon, une appropriation de la nature » et de la collection permanente avec une attention particulière aux œuvres de Daniel Buren. Thématique sur l’œuvre dans l’espace, les œuvres in situ.Jeudi 30 mai 2013 : intervention au collège de Charlette Knoll sur le thème de « l'incitation »Total : 2 classes, 52 personnes

> Collège Marie Curie à Pignan avec l'intervention de l’artiste Charlette Knoll- Jeudi 14 février 2013 : présentation des métiers du musée, visite croisée de l'exposition « Guillaume Leblon, une appropriation de la nature » et de la collection permanente avec une attention particulière aux œuvres de Daniel Buren. Thématique sur l’œuvre dans l’espace, les œuvres in situ.- Mardi 2 avril 2013 : intervention au collège de Charlette Knoll sur le thème de « l'incitation »Total : 1 classe, 27 personnes

> Collège de l’Étang de l’Or à Mauguio avec l'intervention de l’artiste Charlette Knoll- Jeudi 28 mars 2013 : présentation des métiers du musée, visite croisée de l'exposition « Guillaume Leblon, une appropriation de la nature » et de la collection permanente avec une attention particulière aux œuvres de Daniel Buren. Thématique sur l’œuvre dans l’espace, les œuvres in situ.- Jeudi 18 avril 2013 : intervention au collège de Charlette Knoll sur le thème de « l'incitation »Total : 2 classes, 58 personnes

> Collège Paul Emile Victor à Agde avec l'intervention de l’artiste Mehdi Melhaoui- Vendredi 18 janvier 2013 : visite croisée de l'exposition « Guillaume Leblon, une appropriation de la nature » et de la collection permanente. Thématique sur l'installation et les œuvres in situ.- Intervention de Mehdi Melhaoui d'une heure au collège le vendredi 24 mai 2013 et visite de la classe à Marseillan pendant sa résidence « Horizon et positions » le vendredi 31 mai 2013. L’œuvre réalisée a ensuite été présentée au Château Vargoz à Sérignan du 5 juillet au 17 août 2013 dans le cadre de l'exposition « Le Cycle de la vague » avec Mehdi Melhaoui et Cédric Matet.Total : 1 classe, 20 personnes

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Visite de l'exposition « Olivier Mosset » du collège de MauguioIntervention de Charlette Knoll au collège de JacouAtelier du collège d'Agde à Marseillan lors de la résidence de Mehdi Melahoui

c) Formations

> Formation à destination des enseignants en éducation socio-culturelle des lycées agricoles de la région Languedoc-Roussillon : 33 personnes- Présentation du musée et du service éducatif - Travail en binômes pour une approche analytique et sensible des œuvres d'art à partir d'une sélection d'œuvres phares des collections du musée suivi d'une présentation par chaque binôme de l’œuvre analysée et échange avec le groupe- Visite dialoguée de l'exposition temporaire « Marcher dans la couleur »

> Formation APRENE, pour des enseignants des écoles calandretas : 16 personnes- Présentation du musée et du service éducatif - Travail en binômes pour une approche analytique et sensible des œuvres d'art à partir d'une sélection d'œuvres phares des collections du musée suivi d'une présentation par chaque binôme de l’œuvre analysée et échange avec le groupe- Visite dialoguée de l'exposition temporaire « Marcher dans la couleur »

> Formation organisée par le MRAC-LR et le CRAC-LR à Sète en partenariat avec la DAFPEN, Rectorat de l'Académie de Montpellier : 62 personnes- Présentation du musée et du service éducatif - Travail en binômes pour une approche analytique et sensible des œuvres d'art à partir d'une sélection d'œuvres des collections du musée autour de la thématique « Lectures du paysage urbain » - Restitution du travail de chaque groupe avec un powerpoint présenté par Alexandre Gilibert, l'enseignant détaché au service éducatif du musée et la chargée du service éducatif pour une mise en perspective avec d'autres œuvres en lien avec la thématique- Intervention de Cyril Bourdois, Inspecteur d'Académie-Inspecteur pédagogique régional - Visite dialoguée de l'exposition temporaire « Marcher dans la couleur »

> Formation pour des enseignants du premier degré en partenariat avec le Centre Chorégraphique National (CCN) à Montpellier : 16 personnes- Présentation du musée et du service éducatif- Travail en binômes pour une approche analytique et sensible des œuvres d'art à partir d'une sélection d'œuvres des collections du musée sur le thème du regard et du corps, suivi d'une présentation par chaque binôme de l’œuvre analysée et échange avec le groupe- Expérimentation des dispositifs sur le regard par le CCN dans les salles de la collection

> Formation pour des enseignants en arts plastiques du bassin Sète-Béziers : 72 personnes- Présentation du musée et du service éducatif - Travail en binômes pour une approche analytique et sensible des œuvres d'art à partir d'une sélection d'œuvres phares des collections du musée suivi d'une présentation par chaque binôme de l’œuvre analysée et échange avec le groupe- Visite dialoguée des expositions temporaires « Guillaume Leblon, une appropriation de la nature » et « Alerte météo 3 »- Intervention de Cyril Bourdois, Inspecteur d'Académie-Inspecteur pédagogique régional

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> Formation pour des enseignants du premier degré en partenariat avec le Centre Chorégraphique National (CCN) à Montpellier : 12 personnes- Visite dialoguée des expositions temporaires « Guillaume Leblon, une appropriation de la nature » et « Alerte météo 3 »- Consultation d'ouvrages sur l'art et recherches de photographies dans l'espace bibliothèque du musée

> Formation CEMEA : 13 personnes- Présentation du musée et du service éducatif - Travail en binômes pour une approche analytique et sensible des œuvres de l'exposition temporaire « Guillaume Leblon, une appropriation de la nature », suivi d'une présentation par chaque binôme de l’œuvre analysée et échange avec le groupe - Visite dialoguée de l'exposition temporaire « Alerte météo 3 »

> Formation GRETA de Agde et Béziers : 10 personnes- Visite dialoguée des expositions temporaires « Guillaume Leblon » et « Alerte météo 3 »

> Formation CEMEA : 12 personnes- Présentation du musée et du service éducatif - Travail en binômes pour une approche analytique et sensible des œuvres de l'exposition temporaire « Guillaume Leblon, une appropriation de la nature », suivi d'une présentation par chaque binôme de l’œuvre analysée et échange avec le groupe - Visite dialoguée de l'exposition temporaire « Alerte météo 3 »

> Formation pour des enseignants du premier degré en partenariat avec le Centre Chorégraphique National (CCN) à Montpellier : 13 personnes- Visite dialoguée de l'exposition temporaire « Olivier Mosset »- Expérimentation des dispositifs inventés par les enseignants dans les salles de la collection permanente

> Formation médiation dans le cadre de la formation région « Médiateur du patrimoine culturel et touristique » organisée par l'association « Le Passe Muraille » : 16 personnes- Présentation générale du musée, du service des publics et des différentes actions et supports de médiation mis en place par le musée par la chargée du service des publics du musée- Travail en binômes pour une approche analytique et sensible des œuvres d'art à partir d'une sélection d'œuvres phares des collections du musée suivi d'une présentation par chaque binôme de l’œuvre analysée et échange avec le groupe- Visite dialoguée de l'exposition temporaire « Olivier Mosset »

Bilan :Fréquentation des formations et des visites individuelles dialoguées des expositions temporaires ou de la collection permanente par une chargée des publics pour des enseignants en préparation de leur venue avec des classes en 2012-2013 : 301 personnes

Formation DAFPEN, Rectorat de l'Académie de MontpellierFormation pour des enseignants en arts plastiques du bassin Sète-Béziers

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B) EN DIRECTION DES PUBLICS EMPÊCHÉS

Le Musée régional d’art contemporain œuvre pour favoriser l'accessibilité des personnes handicapées, d'une part en effectuant les aménagements du bâtiment nécessaires à leur accueil et d'autre part, en organisant des actions de médiation adaptées à chaque handicap. Le MRAC est actuellement détenteur du label « Tourisme et Handicap » pour les handicaps moteur et mental. En vue de l'obtention du label pour le handicap auditif, des démarches ont été entreprises : quatre sirènes visuelles sont installées dans les toilettes depuis le 18 mars 2013. Depuis cette même date, le MRAC est également équipé de boucles magnétiques pour la banque d’accueil et pour les visites commentées, permettant l'accessibilité aux publics malentendants.

Par ailleurs, le MRAC propose chaque année des activités adaptées aux personnes handicapées lors des « Journées Nationales Tourisme et Handicap » en organisant une visite, suivie d'un atelier pour les personnes qui présentent un handicap mental.

La culture joue un rôle essentiel dans l’évolution de la qualité de vie des personnes, parfois en marge de la société à cause de leur maladie. En dehors de tout objet thérapeutique, l’art participe à l’amélioration de leur environnement. C’est dans cette optique que le Musée régional d’art contemporain propose des visites dialoguées ainsi que des ateliers de pratiques plastiques en relation avec ses collections et ses expositions temporaires. Les visites sont menées par une chargée du service des publics qui développe un dialogue avec son public afin d’inciter à la prise de parole, la formulation d’idées et la construction d’une pensée face à des œuvres contemporaines. Les ateliers proposent l’utilisation d’outils dont l’objectif est d’accroître la concentration, l’autonomie et la socialisation mais aussi de leur permettre de développer leur imagination et leur créativité.

1. Les établissements spécialisés

Durant toute l'année, les chargées du service des publics accueillent régulièrement des groupes d'établissements spécialisés de la région : associations d'accompagnement aux adultes handicapés mentaux, instituts médicaux éducatifs, associations de parents et d'amis d'enfants et d'adultes handicapés mentaux, centres de jour, centres psychiatriques, centres psychothérapeutiques, associations des paralysés de France, foyers de vie, foyers d'internat pour déficients intellectuels et d'aide dans la vie quotidienne, établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes, foyers d'accueil médicalisé, établissements ou service d'aide par le travail, foyers occupationnels, centres d'action médico-sociale précoce, centres médico-psycho-pédagogiques, services d'éducation spéciale et de soin à domicile, associations pour personnes en situation de handicap, antennes médico-sociales, etc. Cette collaboration s'appuie sur des visites et/ou des ateliers de pratiques artistiques adaptés tant sur le plan matériel que sur le contenu.

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Certains établissements spécialisés viennent régulièrement pendant l'année.

/ L’IME Les Hirondelles de Sauvian : cet institut spécialisé reçoit des enfants et de jeunes adultes (jusqu’à 20 ans) qui présentent une association de déficiences graves avec un retard mental moyen, sévère ou profond (QI < 50) s'accompagnant parfois de troubles ainsi que de maladies chroniques compatibles avec une vie collective. Le musée accueille deux groupes de l’IME de Sauvian, un groupe de cinq enfants de cinq à quinze ans, environ tous les quinze jours (petits) et un groupe de huit jeunes adultes une fois tous les quinze jours (grands). Ils réalisent des visites-ateliers à partir de la collection et des expositions temporaires.

/ L’ATO de Montflourès : cette section spécialisée fait partie d’un Centre d’Aide par le Travail (CAT) pour des adultes handicapés mentaux présentant principalement des déficiences intellectuelles sans trouble du comportement. Cette section accueille les jeunes adultes dont les capacités intellectuelles ne leur permettent pas de prendre en charge un travail. Elle possède le même mode de fonctionnement que l’institut précédent à savoir des visites-ateliers pour découvrir les expositions tous les quinze jours.

/ La Clinique La Pergola à Béziers : la clinique prend en charge un large éventail de pathologies psychiques classiques chez l'adulte. Cette structure propose à ses patients une variété et une diversité d'activités comme le suivi des expositions temporaires du musée. Une visite dialoguée est proposée pour chaque exposition temporaire.

/ Le Centre Psychiatrique Camille Claudel de Béziers : il propose une prise en charge médicale mais aussi des temps thérapeutiques et éducatifs. Dans le cadre du partenariat avec le musée, l’infirmier art-thérapeute, propose aux patients de venir faire une visite et un atelier au musée.

/ Le Centre de jour Victor Hugo de Béziers : le Centre de Jour accueille des personnes adultes. Depuis début 2008, un partenariat existe entre le Centre Hospitalier de Béziers et le Musée d’art contemporain de Sérignan. Il se traduit par un accueil régulier des patients du Centre de jour Victor Hugo à Béziers au sein du musée. S’appuyant sur les collections permanentes et les expositions temporaires du musée, les séances se déroulent en deux temps : un temps d’échanges sur les impressions et ressentis face aux œuvres exposées, de déchiffrage d’une technique, d'analyse sensible des œuvres, suivi d’un temps de production en atelier, d’expérimentations des procédés techniques propres aux différents artistes. Dans le cadre du partenariat avec le musée, le Centre de jour Victor Hugo se déplace au musée avec un groupe de cinq à six patients maximum pour deux heures de visite-atelier tous les quinze jours. Les patients sont accompagnés par la psychologue et l’ergothérapeute.

2. Dans le cadre du dispositif « Culture à l'Hôpital »

a) Actions menées par le musée en partenariat avec les établissements dépendants du Pôle psychiatrique du Centre hospitalier de Béziers : le Centre Psychiatrique Camille Claudel et le Centre de jour Victor Hugo

En 2012-2013, le musée a accueilli un groupe du centre Camille Claudel et tous les quinze jours un groupe du Centre de jour Victor Hugo. Chacun des groupes a bénéficié de visites-ateliers autour des expositions en cours et / ou de la collection permanente.Le Centre de jour Victor Hugo de Béziers a participé aux rencontres avec les artistes :- le vendredi 15 février 2013, rencontre avec l’artiste Guillaume Leblon et le critique d’art François Piron : 4 personnes et 2 accompagnateurs- le jeudi 6 juin 2013, rencontre avec l'artiste Olivier Mosset et la critique d'art Élisabeth Wetterwald : 5 personnes et 2 accompagnateurs

b) Résidence de l'artiste Marc Pataut au Centre de jour Victor Hugo à Béziers

Dans le cadre de la convention signée entre le Centre Hospitalier de Béziers et le Musée régional d’art contemporain à Sérignan le 21 mars 2012 et du programme « Culture à l'Hôpital », l'artiste Marc Pataut a débuté une résidence au Centre de jour Victor Hugo à Béziers qui sera répartie sur trois séjours pour l'année 2013. L'artiste a réalisé sa première intervention du 22 au 26 juillet 2013 avec une intervention au MRAC le 23 juillet 2013 autour des Collections.Cette résidence s'inscrit dans la continuité d'actions menées par le musée auprès des patients du Centre de jour Victor Hugo à Béziers qui se sont constitués en atelier autour de l’article 27 de la Déclaration universelle

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des Droits de l’homme qui proclame que « Toute personne a le droit de prendre part librement à la vie culturelle de la communauté, de jouir des arts et de participer au progrès scientifique et aux bienfaits qui en résultent ». Depuis 2008, les patients viennent au musée et participent tous les quinze jours à des visites suivies d'un atelier d’expression artistique et d’expérimentations plastiques leur permettant de s’ouvrir à la culture, aux arts et aux différentes techniques. Par l'accueil d'établissements spécialisés, le musée affirme pleinement ses missions qui sont à la fois de montrer les formes les plus actuelles de l’art vivant et de participer de façon décisive à la diffusion de l’art contemporain auprès de tous les publics et en particulier les publics dits « empêchés », éloignés de l’espace culturel par des freins économiques, psychologiques, sociologiques. La culture joue un rôle déterminant dans l’évolution de la qualité de vie des personnes, parfois en marge de la société à cause de leur maladie. Après la résidence mise en place en 2010 au centre de jour Victor Hugo de Béziers avec l'artiste Cédric Torne, c'est l'artiste Marc Pataut qui intervient cette année.La résidence de Marc Pataut, qui a bénéficié d'un financement de la part de la DRAC-ARS, s’ancre dans une dynamique de recherche. Elle conduit l'artiste à prolonger, approfondir voire prendre de nouvelles orientations dans son travail. L’artiste mène une réflexion sur le portrait photographique depuis plus de vingt ans. Depuis les portraits de jeunes lycéens (Aulnay-sous-quoi ?,1992-1993) à ceux de femmes de Douchy-les-Mines (Humaine, 2012), il s’attache à redéfinir la dimension documentaire, publique et politique de la photographie. Sa démarche noue le rapport de la photographie à l’art moderne et contemporain : le genre du portrait est une constante formelle qui permet à l’artiste de proposer aux sujets – devenus modèles – de dialoguer non pas avec leur identité, socialement et géographiquement assignée ou prédéterminée, mais avec leur portrait projeté dans l’histoire de l'art. Pour chaque projet, il invente et met au point des formes de collaboration adaptées au groupe constitué et à la situation retenue. Souvent, ces procédures articulent l’image et la parole. La qualité très particulière du travail de Marc Pataut est liée à sa capacité à travailler avec des personnes, des situations et à associer, dans la conception et dans l’élaboration de l’œuvre, un domaine d’activité, une situation sociale, une histoire et une intervention artistique. Les fondamentaux de la démarche de l’artiste sont à nouveau réinvestis dans ce projet : la résidence au Centre de jour Victor Hugo à Béziers permet à l’artiste de s’immerger dans la « communauté » de patients et soignants et dans le « territoire » spécifique du centre de jour élargi au musée, de développer ainsi ensemble un projet photographique, d’inventer une forme, proche de l’expérience. Conjointement ou parallèlement à sa production photographique, Marc Pataut mène des projets de création d'ateliers photographiques qui sont une manière de retrouver et de renforcer l’autonomie des personnes y participant.

La résidence se poursuivra pour une seconde étape du 21 au 25 octobre 2013 avec une intervention prévue au musée le 17 octobre 2013 autour de l'exposition en cours. Le troisième séjour est prévu du 4 au 8 novembre 2013 avec une intervention prévue au MRAC le 7 novembre 2013. L’ambition de ce projet est de faire en sorte que la production artistique inscrite et fondée dans un territoire tel qu'une structure hospitalière et un musée d’art contemporain et sur la rencontre avec la parole de ceux qui les fréquentent (les patients), y travaillent (le personnel), la traversent (les familles, les visiteurs…) ne reste pas uniquement dans le champ du « médical » ou de « l’art » mais qu’elle puisse trouver un écho plus large et acquérir la dimension qui est la sienne, d’œuvre d’art.

Intervention de Marc Pataut le 23 juillet 2013 au MRAC à Sérignan avec les patients, la psychologue, l’ergothérapeute du Centre de jour Victor Hugo de Béziers et la chargée des publics du MRAC Intervention de Marc Pataut le 23 juillet 2013 au Centre de jour Victor Hugo de Béziers avec les patients, la psychologue et l’ergothérapeute

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Des actions sont également menées à destination des personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers.

3. Dans le cadre du programme « Culture-Justice »

a) Actions menées par le musée avec le centre pénitentiaire de Béziers

Depuis deux ans, le musée a initié un partenariat avec le centre pénitentiaire de Béziers. Dans le cadre de ce partenariat, deux temps sont prévus. Le musée accueille des personnes détenues bénéficiant de permission de sorties pour des visites dialoguées et propose des interventions d'artistes auprès des personnes détenues.

/ Visites dialoguées à destination des personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers- Pour l’année 2012, le Service pénitentiaire d’Insertion et de Probation du centre pénitentiaire de Béziers a rencontré des difficultés au sein du service et n’a pu trouver les ressources humaines nécessaires au suivi et à l’organisation des permissions de sorties. Dans ce contexte particulier, une seule visite a pu être organisée le mercredi 10 octobre 2012 autour de l’exposition « Marcher dans la couleur ». Trois personnes détenues ont bénéficié de permissions de sorties pour cette visite, deux accompagnateurs dont un surveillant du bâtiment culturel du centre pénitentiaire étaient présents. La chargée des publics a accueilli le groupe pour une visite dialoguée de l’exposition « Marcher dans la couleur » et des collections. Cette visite s’est poursuivie par une discussion autour d’un goûter pour un moment convivial partagé autour de l'art. Les retours sur la visite sont très positifs, le temps de discussion demandé lors de la réunion de bilan en 2012 a été très apprécié et a permis à chacun d’échanger sur l’expérience vécue. La présence d’un surveillant semble également être une initiative à renouveler pour créer du lien entre les personnes détenues et le personnel encadrant à l’extérieur.

- Pour l'année 2013, le mercredi 5 juin 2013, une seule personne détenue du centre pénitentiaire de Béziers, accompagnée de cinq accompagnateurs a pu bénéficier de la visite dialoguée au musée. La chargée des publics l'a accompagnée pour la découverte des expositions. La visite a débuté par la découverte de l'exposition « Paňos, art carcéral chicano, Collection de Reno Leplat-Torti, en regard des productions des personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers ». Cette exposition a été réalisée dans le cadre du programme « Culture-Justice » dans laquelle étaient présentés deux paños réalisés par la personne détenue présente au musée. La visite s'est poursuivie par l'exposition « Olivier Mosset », suivie de la visite des collections et s'est achevée par un goûter.

Visite de l'exposition « Marcher dans la couleur » avec les personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers

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/ Intervention d’artistes au centre pénitentiaire de Béziers- En février 2013, l'artiste Reno Leplat-Torti a proposé aux personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers douze heures d'atelier de création de paños, tradition carcérale de dessins sur mouchoirs destinés aux proches des prisonniers, en vue d'une édition et d'une exposition. En adaptant et traduisant les codes conçus par les détenus chicanos dans les prisons des États-Unis, les personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers ont réalisé leurs propres mouchoirs. Le musée a présenté ces mouchoirs en écho à une sélection de la collection de Reno Leplat-Torti qui compte plus de deux cents paños pour l'exposition intitulée « Paňos, art carcéral chicano, collection de Reno Leplat-Torti, en regard des productions des personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers », présentée du 6 avril au 12 juin 2013. - Le mardi 7 mai 2013 à 16h, une rencontre a été organisée avec Reno Leplat-Torti qui a partagé avec le public son intérêt pour les paňos ainsi que son expérience lors de son intervention auprès des personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers. La discussion a été suivie de la présentation de l'édition réalisée dans le cadre de l'exposition. Après l'exposition, les mouchoirs réalisés par les personnes détenues et l'édition ont été envoyés aux personnes détenues et à leur proches.

Rencontre avec Reno Leplat-Torti autour de l'exposition « Paňos, art carcéral chicano »Couverture Paňos chicanos, Collection Reno Leplat-Torti, édité dans le cadre de l'exposition au MRAC

b) Signature d'une convention de partenariat culturel

Pour pérenniser ces actions, une convention de partenariat culturel dans le cadre du programme « Culture-Justice » est en cours de signature entre le MRAC à Sérignan, le Service Pénitentiaire d’Incarcération et de Probation (SPIP) de l’Hérault à Montpellier, la Direction Interrégionale des Services Pénitentiaires (DISP) à Toulouse, le centre pénitentiaire de Béziers, la Direction Régionale des Affaires Culturelles (DRAC) du Languedoc-Roussillon à Montpellier.

Dans le cadre du présent projet et en accord avec les différents partenaires, le service des publics du Musée régional d’art contemporain développe ce projet en trois temps :- Visites du musée : il est proposé d’accueillir un groupe de personnes détenues volontaires bénéficiant d’une autorisation de sortie spécifique délivrée par le juge d’application des peines. Les objectifs sont d’une part la découverte de l’art contemporain et d’autre part la découverte du musée.- Les visites sont programmées sur la base de deux à quatre séances par an à raison de deux heures chacune. Les séances prévoient une visite dialoguée autour des collections et des expositions temporaires et / ou un atelier encadré par le personnel du musée.Le musée offre la possibilité d’accueillir en amont le personnel pénitentiaire pour une visite dialoguée du musée.- Interventions d'artistes : le musée propose l’intervention d’un artiste au sein du centre pénitentiaire de Béziers.

Un des objectifs prioritaires de ce partenariat est de favoriser l'accès à l'art et à la culture aux personnes placées sous main de justice et en particulier par « le recours à des artistes confirmés et à des professionnels du champ culturel pour éviter que se développe une culture proprement pénitentiaire ». Par ailleurs, ce partenariat pourra aboutir à la commande d’une œuvre pour le centre pénitentiaire de Béziers, afin de contribuer à l’enrichissement du cadre de vie des personnes placées sous main de justice, aux visiteurs et aux personnes travaillant au sein du centre pénitentiaire. La procédure de la commande publique pourra être sollicitée auprès du Ministère de la Culture pour cette réalisation.

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4. Visites en langue des signes française (LSF)

Le musée a mis en place en 2011 des visites en Langue des Signes Française (LSF) à destination des publics sourds et malentendants. Ces visites guidées du musée réalisées par une conférencière nationale interprète en LSF, permettent aux publics sourds et malentendants de découvrir le musée, ses expositions temporaires ainsi que sa collection permanente en bénéficiant des traductions adaptées.La LSF est actuellement pratiquée par près de 350 000 personnes (dont 200 000 sourds) en France et est désormais reconnue comme une langue à part entière au même titre que le français ou les langues régionales.Avec ces propositions multiples à destination de tous les publics, le MRAC Languedoc-Roussillon exerce une influence grandissante sur la sensibilisation et l’initiation des divers publics aux démarches artistiques contemporaines. Une des priorités est d’aider les personnes atteintes d’un handicap à accéder au musée. La demande de labellisation pour le label « Tourisme et Handicap » concernant le handicap auditif est en cours : la demande a été acceptée en commission régionale en mai 2013 et passera en commission nationale en septembre 2013. La réponse sera transmise en octobre 2013.En vue de l'obtention de ce label, le musée a effectué tous les équipements nécessaires:

– l'équipement d'alarmes visuelles dans les WC– des boucles magnétiques

Le musée propose pour chacune de ses expositions des visites en LSF par une guide-conférencière nationale labellisée « Musées de France » en LSF.Sur le site internet du musée, une vidéo de présentation en LSF est disponible : http://mrac.languedocroussillon.fr/3156-accueil-des-personnes-handicapees-au-musee-art-contemporain.htm

Fréquentation visites en LSF en 2012-2013 :

- Samedi 29 septembre 2012 à 14h30 : visite de l'exposition temporaire « Marcher dans la couleur » et de la collection permanente : 9 personnes

- Samedi 16 février 2013 à 14h30 : visite des expositions « Guillaume Leblon, une appropriation de la nature » et « Alerte Météo 3 » et de la nouvelle présentation des collections dévoilée le samedi 2 février 2013 : 15 personnes

- Samedi 6 avril 2013 à 14h30 : découverte de l'exposition « Paňos, art carcéral chicano » suivie de la visite de l'exposition « Olivier Mosset » ainsi que les salles de la collection permanente : 9 personnes

Visite en Langue des Signes Française de la collection permanente et de l'exposition « Olivier Mosset »

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5. La fréquentation des publics empêchés

Fréquentation de l'exposition « Marcher dans la couleur »

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES DIALOGUÉES POUR LES PUBLICS EMPÊCHÉSCentre de Jour Wilkin Béziers 1 5 2

Foyer la Clape Narbonne 1 7 2

Foyer de vie Association Paralysés de France Montblanc 2 12 6

ATO institut Jean Piaget Sète 1 11 3

Centre de jour clinique La Pergola Béziers 1 11 2

Association ADAGES Montpellier 1 9

Association Léo Lagrange Béziers 1 14

Centre pénitentiaire Béziers 1 3 2

Visite en Langue des Signes Française pour les personnes sourdes et malentendantes

Divers 1 10

TOTAL 10 82 17

TOTAL VISITES DIALOGUÉES PUBLICS EMPÊCHÉS 99

Nom de l'établissement spécialisé Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES-ATELIERS POUR LES PUBLICS EMPÊCHÉSIME Les Hirondelles – petits Sauvian 2 9 5

IME Les Hirondelles – moyens Sauvian 2 12 4

IME Les Hirondelles – grands Sauvian 5 29 6

Hôpital Narbonne 1 3 2

ATO Foyer les écureuils Béziers 2 29 5

Centre Famille Rurale Montpellier 1 9 2

ATO Montflourès 5 28 10

Centre de jour Victor Hugo Béziers 8 39 12

Foyer médicalisé le Guilhem Montpellier 1 22 0

Association Trait d'Union Pignan 1 3 2

Camille Claudel Clermont l'Hérault

2 10 2

Foyer du Plateau des Lacs La Salvetat sur Agoût

1 7 1

Hôpital Béziers 1 7 3

Clinique La Pergola Béziers 1 10 2

TOTAL 33 217 56

TOTAL VISITES-ATELIERS PUBLICS EMPÊCHÉS 273

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Fréquentation des expositions « Guillaume Leblon, une appropriation de la nature » et « Alerte Météo 3 »

Nom de l'établissement spécialisé Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES-ATELIERS POUR LES PUBLICS EMPÊCHÉSIME Les Hirondelles – petits Sauvian 3 18 5

IME Les Hirondelles – grands Sauvian 6 28 6

IME Les Hirondelles – moyens Sauvian 1 6 1

ATO Montflourès 5 29 8

Accueil de jour Montblanc 1 7 4

SESSAD SOL-N Boujan-sur-Libron 1 6 2

Centre de jour Victor Hugo Béziers 6 32 11

TOTAL 23 126 37

TOTAL VISITES-ATELIERS PUBLICS EMPÊCHÉS 163

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES DIALOGUÉES POUR LES PUBLICS EMPÊCHÉSCentre éducatif fermé Narbonne 1 3 1

FAN Pouzols 1 8 3

Foyer Cautassel Cautassel 1 5 1

Centre de jour clinique La Pergola Béziers 2 16 6

Association Léo Lagrange Béziers 1 16 2

Association Léo Lagrange Béziers 1 17 3

ASP34 Hérault 1 2 1

Visite en Langue des Signes Française pour les personnes sourdes et malentendantes

Divers 1 14 1

TOTAL 9 81 14

TOTAL VISITES DIALOGUÉES PUBLICS EMPÊCHÉS 95

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Fréquentation des expositions « Olivier Mosset » et « Paňos, art carcéral chicano »

Nom de l'établissement spécialisé Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES-ATELIERS POUR LES PUBLICS EMPÊCHÉSATO Montflourès 7 40 11

IME Les Hirondelles – petits Sauvian 6 30 9

IME Les Hirondelles – grands Sauvian 6 30 6

Centre de jour Victor Hugo Béziers 5 29 11

Association Léo Lagrange Béziers 1 8 1

Foyer du Plateau des Lacs La Salvetat sur Agout

1 6 1

IME La Salette Bédarieux 1 7 2

ATO – Foyer les Ecureuils Béziers 1 7 1

Maison du Bitterois Sésame Accueil Ado Sérignan Plage 1 3 2

Maison du Biterrois Béziers 1 2 2

TOTAL 30 162 46

TOTAL VISITES-ATELIERS PUBLICS EMPÊCHÉS 208

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES DIALOGUÉES POUR LES PUBLICS EMPÊCHÉSCentre spécialisé Centre de Jour Wilkin Béziers 1 4 3

Maison du Biterrois Béziers 1 2 2

Foyer la Clape Narbonne 1 8 1

Centre de jour clinique La Pergola Béziers 1 7 2

Centre pénitentiaire Béziers 1 1 5

Visite en Langue des Signes Française pour les personnes sourdes et malentendantes

Divers 1 9

TOTAL 6 31 13

TOTAL VISITES DIALOGUÉES PUBLICS EMPÊCHÉS 44

TOTAL PUBLICS EMPÊCHÉS 111 699 183

882

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C) EN DIRECTION DU GRAND PUBLIC

1. Le jeune public

a) Ateliers du mercrediL’équipe du musée accueille les enfants lors d'ateliers pour découvrir autrement la collection et / ou l’exposition temporaire sous le mode du jeu.

Fréquentation : 180 enfants

b) Mon anniversaire au muséeLes enfants sont invités, après une visite, à réaliser des travaux plastiques pour leur permettre de faire preuve, à leur tour, d’imagination et d’expérimenter leur créativité, avant de déguster le goûter d’anniversaire.

Fréquentation : 178 enfants

c) Stages des vacancesDurant les vacances scolaires, l’équipe du musée accueille les enfants de 5 à 12 ans pour une découverte ludique et pédagogique de sa collection. Pendant trois jours, les enfants vont effectuer une visite dialoguée à travers les salles du musée avant de regagner les ateliers laboratoires. Ces stages sont pour eux l’occasion d’apprendre à regarder, de se familiariser avec les œuvres et d’expérimenter différentes techniques artistiques autour de thématiques particulières. Dans le cadre des stages des vacances, des artistes ont été invités à réaliser des stages autour des expositions temporaires et de la collection permanente.

Autour de l'exposition « Marcher dans la couleur » - les 25, 26 et 27 juillet 2012 : Les champs de la couleur, workshop avec l'artiste Pierre Bellemin - les 22, 23 et 24 août 2012 : Mâcher dans la couleur, workshop avec l'artiste Alexandre Giroux

Autour de l'exposition « Alerte Météo 3 »- les 2, 3 et 4 janvier 2013 : workshop par l'artiste Margaux Szymkowicz

Autour de la collection permanente- les 6, 7 et 8 mars 2013 : workshop par l'artiste Charlette Knoll

Autour de l'exposition « Olivier Mosset »- les 24, 25 et 26 avril 2013 : workshop par l'artiste Pierre Chancel

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Fréquentation : 534 enfants

d) Bilan des activités à destination du jeune public

Pour l'exposition « Marcher dans la couleur »

Nom Groupes Effectifs Accompagnateurs

ACTIVITÉS HORS-TEMPS SCOLAIREAnniversaires 3 24

Ateliers du mercredi 8 69

Stage des vacances du 11 au 13/07/12 6 42

Stage des vacances du 25 au 27/07/12 6 57

Stage des vacances du 8 au 10/08/12 6 45

Stage des vacances du 22 au 24/08/12 6 36

Stage des vacances les 30 et 31/10/12 4 24

Stage des vacances du 7 au 09/11/12 6 45

TOTAL 45 342

TOTAL ACTIVITÉS HORS-TEMPS SCOLAIRE 342

Nom du Centre de loisirs Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES-ATELIERS POUR CENTRES DE LOISIRSCentre de loisirs Maraussan 1 16 3

Centre de loisirs Lignan-sur-Orb 2 31 4

Centre Mer et Soleil Valras plage 2 28 2

Centre de loisirs Vias 1 14 3

Centre de loisirs la Placette Nîmes 1 20 3

TOTAL 7 109 19

TOTAL CENTRES DE LOISIRS 128

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Pour les expositions « Guillaume Leblon » et « Alerte météo 3 »

Nom Groupes Effectifs Accompagnateurs

ACTIVITÉS HORS-TEMPS SCOLAIREAnniversaires 9 73

Ateliers du mercredi 12 59

Stage des vacances du 26 au 28/12/12 6 41

Stage des vacances du 02 au 04/01/13 6 56

Stage des vacances du 27/02 au 01/03/13 6 53

Stage des vacances du 06 au 08/03/13 6 51

TOTAL 45 333

TOTAL ACTIVITÉS HORS-TEMPS SCOLAIRE 333

Pour l'exposition « Olivier Mosset « et « Paňos, art carcéral chicano »

Nom Groupes Effectifs Accompagnateurs

ACTIVITÉS HORS-TEMPS SCOLAIREAnniversaires 10 81

Ateliers du mercredi 12 52

Stage des vacances du 24 au 26/04/13 6 44

Stage des vacances du 02 au 04/05/13 4 40

TOTAL 32 217

TOTAL ACTIVITÉS HORS-TEMPS SCOLAIRE 217

Établissement Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

VISITES-ATELIERS POUR CENTRES DE LOISIRSMJC Raimon Trencavel Béziers 2 30 5

TOTAL 2 30 5

TOTAL CENTRES DE LOISIRS 35

TOTAL DES ACTIVITÉS JEUNE PUBLIC 131 1031 24

1055

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2. Les rendez-vous

a) Visites commentées

/ Les visites commentéesTous les dimanches à 15hTous les mercredis à 11h (en juillet et août)

/ Visite à la demandeVisites commentées pour les groupes, thématiques, en anglais ou adaptées aux publics en situation de handicapSur rendez-vous

Fréquentation par exposition et pour l'année 2012-2013 :

Type de groupe Nom Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

Exposition « Marcher dans la couleur »Association Visite des indiens Kogis 1 2 10

Particuliers Retraités éducation nationale Région LR 1 17

Professionnels Office du tourisme Région LR 1 46

Professionnels Séminaire "La mise en tourisme du patrimoine", organisé par la région et Réseau Terre Catalane

Région LR 1 78

Association Amis du Château de Jau Perpignan 1 16

Association Amis du musée Strasbourg 1 21

Association Amis du musée Sérignan 1 14

Association Amis du musée Sérignan 1 5

Association Groupement des entrepreneurs Béziers 1 80

Lieu culturel Centre d'art Carcassonne 1 19

Lieu culturel Centre d'art Chapelle Saint-Jacques St Gaudens 1 17

TOTAL 11 315 10

TOTAL VISITES COMMENTÉES 325

Établissement Nom Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

Expositions « Guillaume Leblon » et « Alerte météo 3 »Association Ladies circle Montpellier 1 91

Association Amis du musée Sérignan 1 6

Association Amis du musée Sérignan 1 9

Lieu culturel Équipe du service des publics du Château d'Avignon

Saintes-Maries-de-la-Mer

1 6

TOTAL 4 112

TOTAL VISITES COMMENTÉES 112

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Établissement Nom Commune Groupes Effectifs Accompagnateurs

Exposition Olivier MossetService municipal Ville d'Istres Istres 1 31 2

Association Amis du musée Narbonne 1 39

Association Amis du musée Rodez 1 35

Particuliers Enseignants retraités Diverses 1 5

Association Amis du Château de Jau Perpignan 1 6 2

Association Plaisir de lire Sérignan 1 14

Professionnels Journée professionnels tourisme Diverses 1 44

Association Amis du musée Sérignan 1 20

Association Comité scientifique Gustave Fayet Diverses 1 6

Entreprise Cultizer Diverses 1 250

Association Culture et loisirs Montferrier 1 5

Professionnels Notaires Diverses 1 18

Entreprise Société Languedoc Roussillon Aménagement

Diverses 1 40

École arts plastiques (adultes)

La Fabrique des arts Carcassonne 1 9 1

Association La Santé de la Famille (comité Languedoc Roussillon)

Béziers 1 10

TOTAL 15 532 5

TOTAL VISITES COMMENTÉES 537

TOTAL VISITES COMMENTÉES 30 959 15

974

b) Manifestations nationales et européennes

/ Journées Européennes du Patrimoine- Visites commentées le samedi et le dimanche à 15h- Livret de découverte en familleEntrée gratuite tout le week-endSamedi 15 et dimanche 16 septembre 2012Fréquentation : 397 personnes

/ Week-end Télérama- Visite commentée à 15h- Entrée gratuite et livret découverte en famille remis gratuitement avec le pass TéléramaSamedi 23 et dimanche 24 mars 2013Fréquentation : 135 personnes

/ La Nuit européenne des musées- Visite commentée de l’exposition par Hélène Audiffren, directrice du musée- Projection de films documentaires en partenariat avec le Festival FILAF, Perpignan- Livret découverte à réaliser en famille remis gratuitementEntrée gratuiteSamedi 18 mai 2013, de 20h à minuitFréquentation : 249 personnes

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c) Rencontres avec des artistes

/ Performance de Jessica Warboys en collaboration avec Morten Norbye HalvorsenSamedi 27 octobre 2012 à 15hFréquentation : 195 personnes

/ Rencontre avec Leonor Nuridsany, commissaire de l’exposition « Alerte Météo 3 »Samedi 8 décembre 2012 à 15hFréquentation : 28 personnes

/ Conversation avec Guillaume Leblon, artiste et François Piron, critique d’artRencontre suivie de la présentation de l’ouvrage édité à l’occasion de l’exposition de Guillaume Leblon avec un texte de François PironVendredi 15 février 2013 à 15hFréquentation : 58 personnes

/ Rencontre avec Olivier Mosset et Elisabeth WetterwaldDiscussion suivie de la présentation de l'édition réalisée dans le cadre de l'expositionJeudi 6 juin 2013 à 18hFréquentation : 33 personnes

d) Concerts

/ Concert dans le cadre du Festival de Radio France et Montpellier Languedoc-RoussillonSign 'o' the Times de Prince par l’Orchestre National de Jazz Jeudi 19 juillet 2012 à 18hFréquentation : 100 personnes

/ Concert dans le cadre du Festival Pablo Casalsavec la participation des musiciens Michel Lethiec (clarinette), Patrick Gallois (flûte), le Quatuor Pražák qui réunit Pavel Hula et Vlastimil Holek (violons), Josef Kluson (alto) et Michal Kanka (violoncelle)Dimanche 29 juillet 2012 à 17hFréquentation : 111 personnes

Visite commentée dans le cadre des Journées européennes du patrimoine Rencontre avec Olivier Mosset et Elisabeth WetterwaldConcert dans le cadre du Festival Pablo Casals

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D) BILAN DE FRÉQUENTATION DU SERVICE DES PUBLICS

Expositions Scolaires Formations Publics empêchés

Centres de loisirs

Hors-temps scolaire

Visites commentées

TOTAUX

Marcher dans la couleur

1894 131 372 128 342 325 3180

Guillaume Leblon et Alerte Météo 3

1400 131 258 0 333 112 2236

Olivier Mosset 2193 39 252 35 217 537 3273

TOTAUX 5487 301 882 163 892 974 8699

> Évolution de la fréquentation par types de publics en regard de l'année précédente

40

2011-2012 2012-20130

1000

2000

3000

4000

5000

6000

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

Scolaires

Formations

Centres de loisirs

Publics empêchés

Hors-temps scolaire

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II) PROJETS 2013-2014

A) LE SERVICE ÉDUCATIFLe service éducatif met en place dès la rentrée scolaire 2013-2014 une visite dialoguée destinée aux enseignants à chaque début d'exposition. Un dossier pédagogique leur sera remis et ils pourront inscrire leurs classes à des visites dialoguées ou visites-ateliers.

/ Visite enseignants pour l'exposition « Entre-deux »Mercredi 11 septembre à 14h30

/ Visite enseignants pour les expositions « Raphaël Zarka » et « Alerte météo 4 »mercredi 27 novembre à 14h30

1. En direction des lycées

Pour l’année 2013-2014, le service éducatif du musée, s’engage à poursuivre le travail mené avec les lycées. L’objectif de sensibilisation à l’art contemporain et d’accès aux expositions temporaires et à la collection sont au cœur des priorités du MRAC. Le service éducatif poursuit en 2013-2014 ses actions de sensibilisation avec cinq établissements avec lesquels le MRAC a signé des conventions de partenariat :- Le lycée Jean Moulin à Béziers- Le lycée professionnel Joliot Curie à Sète- Le lycée professionnel Charles Alliès à Pézenas- Le lycée Ferdinand Fabre à Bédarieux- Le lycée Jean Mermoz à Béziers

De plus, le musée élargit ses partenariats à travers la signature de cinq nouvelles conventions avec les établissements suivants :- Le lycée Marc Bloch de Sérignan- Le lycée Paul Sabatier de Carcassonne- Le lycée d'Alzon de Nîmes- Le lycée Joffre de Montpellier- Le lycée Georges Frêche de Montpellier

Le MRAC-LR s’engage auprès du nouveau lycée Marc Bloch de Sérignan dans la prise en charge et le développement d’une politique d’expositions au sein même de l’établissement scolaire. La salle d’exposition du lycée pourra accueillir une sélection d’œuvres de la collection du musée ainsi que des expositions temporaires. Ces expositions seront déterminées par un projet pédagogique favorisant l’exploitation des œuvres par les élèves. La première exposition sera consacrée au 1% artistique dans la Région Languedoc-Roussillon avec un focus sur la création de l'artiste Nadia Lichtig pour le lycée Marc Bloch.

/ Les projets de résidences d'artistesDans le cadre des conventions de jumelage signées avec les lycées, le musée a mis en place plusieurs résidences d'artistes.

Dispositif des résidences- La durée de la résidence : 4 à 6 semaines- Élèves impliqués directement par le dispositif : classe de seconde et de première arts plastiques et histoire des arts (environ 80 élèves pour l’année 2011-2012)- Élèves concernés par le dispositif : tout l’établissement- Prise en charge des frais de l’artiste (hébergement, repas, déplacements)- Séquences de travail avec les élèves au musée (visites, workshop, restitution du travail des élèves)- Restitution du travail de l’artiste à la fin de la résidence (au lycée)- Communication dans la presse, ouverture de l’établissement au public

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> Projet de résidence de l'artiste Mehdi Melhaoui au lycée Joliot Curie à Sète sur la thématique du « franchissement de l'espace »

> Projet de résidence de l'artiste Agnès Fornells au lycée Paul Sabatier à Carcassonne dont la thématique abordée serait l'identité des élèves par le biais de l'image vidéo

> Projet de résidence de l'artiste Alexandre Giroux au lycée Georges Frêche à Montpellier consacrée au geste de l'artiste avec des classes générales, de CAP et techno en boulangerie et cuisine > Projet de résidence de l'artiste Julien Garnier au lycée Joffre de Montpellier

> Projet de résidence du Cabinet des Mythographes, conduit par Jean Daniel Dupuy et Vincent Vabre, afin de poursuivre son projet avec la classe de 1ière Mécanique Nautique du lycée Jean Mermoz à Béziers

/ Parcours découverte de l’art moderne et contemporain en région Languedoc-Roussillon 2013-2014Le service éducatif du musée renouvelle en 2013-2014 l’expérience du « Parcours découverte de l’art moderne et contemporain », en partenariat avec les différentes structures culturelles déjà concernées par ce projet. Le musée envisage de consacrer trois journées à ce parcours, dont une en collaboration étroite avec le CRAC de Sète.

> Le jeudi 19 décembre 2013 Rencontre autour de l’œuvre de Nadia Lichtig réalisée au Lycée Marc Bloch à Sérignan dans le cadre du 1% artistique - Visite de la collection permanente au MRAC.- Visite de l'exposition consacrée au 1% artistique dans la Région Languedoc-Roussillon, organisée au sein du Lycée Marc Bloch à Sérignan, afin de comprendre ce dispositif et découvrir les créations pour les lycées de la région. Rencontre avec l'artiste Nadia Lichtig qui présentera son travail au cœur de l'architecture du lycée.

> Le Jeudi 13 février 2014 Rendez-vous autour de l’exposition « Raphaël Zarka » - Visite thématique de l'exposition- Rencontre privilégiée avec l'artiste Raphaël Zarka

> Le jeudi 17 avril 2014Journée croisée CRAC-LR / MRAC-LRQu’est-ce qu’un centre d’art? Qu’est-ce qu’un musée? La visite des expositions présentées au MRAC-LR et au CRAC-LR permet aux élèves de découvrir les spécificités de chaque lieu et leur rôle dans les différentes étapes de la création d’un projet artistique. L’enregistrement des visites (appareils photographiques et/ou vidéographiques apportés par la classe) donne lieu à la réalisation d’un carnet de bord.

2. En direction des collèges

/ Dispositif « Les territoires de l’art contemporain » 2013-2014

> Partenariat avec le Collège Paul Émile Victor à Agdeavec l’intervention de l’artiste Mehdi Melhaoui. Projet soutenu par Samuel Cros, enseignant en Arts Plastiques.

> Partenariat avec le Collège Gérard Philippe à MontpellierProjet soutenu par Fabienne Gendre, enseignante en Arts Plastiques. Artiste intervenant à définir.

> Partenariat avec le Collège Voltaire à Florensacavec l’intervention de l’artiste Armelle Caron. Projet soutenu par Sandra Héran, enseignante en Arts Plastiques.

> Partenariat avec le Collège Paul Riquet à BéziersProjet soutenu par Cécile Pleignet, enseignante en Arts Plastiques. Artiste intervenant à définir.

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> Partenariat avec le Collège Pierre Mendès-France à Jacouavec l’intervention de l’artiste Charlette Knoll. Projet soutenu par Jean-Marc Demay, enseignant en Arts Plastiques.

> Partenariat avec le Collège Jean Perrin à Béziers Projet soutenu par Fabienne Boulai, enseignante en Arts Plastiques. Artiste intervenant à définir.

> Partenariat avec le Collège Olympe de Gouges à LoupianProjet soutenu par Céline Place, enseignante en Arts Plastiques. Artiste intervenant à définir.

3. Formations

Le Musée régional d'art contemporain poursuit ses actions à destination des enseignants, des éducateurs et professionnels désireux de mettre en place des formations.

> Une journée formation « Arts visuels et musique » : le mercredi 5 février 2015 Formation organisée au musée avec Christian Dumas, Conseiller pédagogique en Arts visuels à la Direction académique de l'Hérault et en partenariat avec l'Orchestre National de Montpellier - Intervention de la chargée du service éducatif du musée : présentation du musée et de ses actions- Mise en situation dans les espaces du musée dans un exercice d’analyse d’œuvres- Présentation d’un powerpoint « Arts visuels et musique »- Ateliers d’écoute et d’interprétation mené par l’opéra de Montpellier

B) EN DIRECTION DES PUBLICS EMPÊCHÉS

1. Les établissements spécialisés

> L’IME Les Hirondelles de Sauvian, l’ATO de Montflourès, la Clinique La Pergola à Béziers et le Centre de jour Victor Hugo de Béziers.Les visites de ces établissements spécialisés sont reconduites pour l'année 2013-2014

> l'EHPAD (Établissement d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes) Les Tamaris, SérignanLe jeudi 10 janvier 2013, suite à une réunion au musée avec Brigitte Brébion, l'animatrice sociale de l'EHPAD Les Tamaris de Sérignan, des visites au musée ont été mises en place autour des expositions temporaires et des collections à destination des personnes de grand âge de l'EHPAD, à raison de cinq visites annuelles.Le projet est d'accueillir en visite dialoguée une dizaine de personnes de 85 ans environ, la visite étant adaptée à leur grand âge : un dispositif de bancs est prévue sur l'ensemble du parcours dans le musée. Pour les personnes malentendantes, des casques amplificateurs de sons sont prévus. La visite est suivie d'un goûter.Pour 2013, des visites au musée ont été programmées autour des expositions temporaires et des collections à destination des personnes de grand âge de l'EHPAD de Sérignan :- mercredi 16 octobre 2013 : la Nouvelle présentation des Collections, présentée à partir du 2 février 2013- mercredi 11 décembre 2013 : visite dialoguée autour des expositions « Raphaël Zarka » et « Alerte Météo 4 », présentées du 16 novembre 2013 au 16 février 2014Les dates pour 2014 sont en cours de programmation.

2. Dans le cadre du dispositif « culture à l'hôpital » : projet de reconduction de la résidence de l'artiste Marc Pataut au Centre de jour Victor Hugo à Béziers

Cette résidence fait l'objet d'une demande d'aide auprès de la DRAC-ARS pour une reconduction en 2014 afin de prolonger le travail et permettre la réalisation d'un projet d'exposition de l’œuvre de Marc Pataut incluant son travail issu de sa résidence au Centre de jour Victor Hugo à Béziers et la réalisation d'une édition, l'objectif étant de le poursuivre également en 2015. Il se décline selon deux objectifs : - d’une part, la résidence de l'artiste photographe Marc Pataut au Centre de jour Victor Hugo à Béziers et au Musée régional d’art contemporain Languedoc-Roussillon à Sérignan

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- d’autre part, la mise en œuvre d’un atelier de pratique photographique conduit par l'artiste avec les patients et le personnel soignant.

3. Dans le cadre du programme « culture justice » : présentation au MRAC des productions réalisées par les personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers à l'occasion du workshop de Nicolas Daubanes

Pour l’année 2012, dans le cadre de son exposition « Temps mort » présentée au centre d’art Le Lait à Albi du 20 janvier au 8 avril 2012 et de l’exposition « Yves Bélorgey, Peintures sur dessins » présentée du 11 mars au 10 juin 2012 au Musée régional d’art contemporain, l'artiste Nicolas Daubanes a proposé aux personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers un workshop du 16 au 20 avril 2012, à raison de cinq séances de deux heures chacune, autour de l’architecture et du paysage, en explorant un procédé de dessin inédit.En atelier, les personnes détenues ont cherché au travers de catalogues et de photographies, une image de lieu ou de paysage à exploiter. Dans un second temps, sur plusieurs séances à l’aide de feuilles de calque, de crayons et de marqueurs il ont procédé à un travail de dessin. L’idée était d’obtenir une image très graphique, proche d’un dessin vectoriel. Une fois le motif obtenu, ils ont réalisé un travail de découpe dans une feuille « magnétique » puis disposée sur une plaque de métal. Ce n’est qu’après le dépôt d’une feuille de papier blanc sur le dessin en « découpe » dans la feuille « magnétique », que peut être répartie la limaille. Cette « poudre » vient alors se plaquer uniquement sur les surfaces de papier en relation avec les partie magnétisée. Une fois installé à la verticale, le spectateur ne perçoit qu’une surface de papier sur laquelle un nuage de poussière ferreuse vient dessiner un tracé, une forme. Ce nuage peut être plus ou moins épais, plus ou moins épars suivant le mode d’application. L’aimantation pose le dessin en suspension. Lorsque la feuille est séparée des aimants, ce dernier disparaît, la poudre de métal tombe en ne laissant aucune trace sur le papier, rendant par nature le dessin fragile et éphémère. Suite à ce workshop de Nicolas Daubanes, une exposition est programmée du 1er février au 30 mars 2014 au Musée régional d’art contemporain avec la présentation des dessins de l'artiste et les productions réalisées par les personnes détenues du centre pénitentiaire de Béziers à l'occasion du workshop.Une visite au musée de personnes détenues est prposée le 19 mars 2014 durant laquelle ils pourront découvrir l'exposition en compagnie de Nicolas Daubanes (sous réserve d'autorisation de sortie de la part du juge d'application des peines).

Nicolas Daubanes, Dessin, poudre d'acier aimantéeDessin, poudre d'acier aimantée, réalisé dans le cadre du workshop par une personne détenue

4. Signature d'une convention de partenariat culturel avec l'Association Culture et Sport Solidaires 34

Une convention de partenariat culturel est en cours de signature entre le MRAC à Sérignan et l'Association Culture et Sport Solidaires 34. C’est dans le cadre du programme de lutte contre toutes les exclusions que se situe l’action de l’association Culture et Sport Solidaires 34. L'association a pour objectif de développer une action favorisant l’intégration

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sociale, le dialogue familial et intergénérationnel par l’accès à la culture. Culture et Sport Solidaire 34 se place en interface entre le secteur culturel et les personnes en situation de précarité, suivies par les organismes sociaux partenaires. Le MRAC et Culture et Sport Solidaires 34 s’appuient sur la conviction que la culture constitue ce formidable levier dans la lutte contre les exclusions sociales. À cette fin, le MRAC et l’association Culture et Sport Solidaires 34 décident d’unir leurs efforts et de fixer ensemble des objectifs conformément aux orientations de chacune des parties. Ainsi, dans le cadre défini par la convention, les partenaires mettent en œuvre une action qui propose d’aller à la rencontre des populations socialement éloignées de la culture, afin de favoriser leur réinsertion et encourager les prestations culturelles de qualité à leur attention.Dans ce cadre, le service des publics du MRAC propose des actions de sensibilisation et de médiation dans le prolongement de sa programmation par l’accueil au musée des publics bénéficiaires des relais de Culture et Sport Solidaires 34. Les objectifs sont la découverte de l’art contemporain à travers des visites dialoguées autour des collections et des expositions temporaires et éventuellement suivi d'un atelier qui seront encadrés par le personnel du musée, pour les groupes et sur rendez-vous. Ces actions seront adaptées aux participants.

5. Projets de visites en langue des signes française (LSF)

- pour l'exposition temporaire « Entre-deux » et la collection (présentation 2013) : le samedi 12 octobre 2013 - pour l'exposition temporaire « Raphaël Zarka » et « Alerte Météo 4, ce sont des choses qui arrivent... » et la collection : le samedi 11 janvier 2014 - pour l'exposition de printemps consacrée à Peter Dowsbrough et pour la nouvelle présentation des collections 2014 (dates à programmer)

C) EN DIRECTION DU GRAND PUBLIC

1. Le jeune public

a) Dimanche en famille

Le service des publics du musée propose une nouvelle activité pour le jeune public et sa famille: « Le Dimanche en famille ». Adultes et enfants découvrent ensemble l'exposition ou la collection en compagnie d'un médiateur qui les invite à partager sur les œuvres puis réalisent un atelier créatif.Dimanche 27 octobre 2013 autour de l'exposition « Entre-deux »Dimanche 5 janvier 2014 autour de l'exposition « Raphaël Zarka » Dimanche 9 mars 2014 autour des CollectionsDe 16h à 18h

b) Ateliers du mercredi

L’équipe du musée accueille les enfants pour parcourir le musée sur le mode du jeu avant de réaliser un atelier pour expérimenter certaines techniques artistiques.Tous les mercredis (hors vacances scolaires)de 15h à 17h

c) Mon anniversaire au musée

Les enfants, après une visite du musée, sont invités à réaliser des travaux plastiques pour leur permettre de faire preuve à leur tour d’imagination et d’exprimer leur créativité, avant de déguster un goûter.Le samedi sur rendez-vous entre 14h30 et 17h

d) Stages des vacances

> Stages des vacances de Toussaint 2013- les mercredi 23, jeudi 24 et vendredi 25 octobre 2013 « Entre ici et ailleurs » : autour de l'exposition « Entre-deux » et des collections- les mardi 29, mercredi 30 et jeudi 31 octobre 2013 «C'est quoi le Musée ?» : autour de l'exposition « Entre-deux » et des collections

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> Stages des vacances de Noël 2013-2014- les jeudi 26 et vendredi 27 décembre 2013 « Prisma'forme » : autour de l'exposition « Raphaël Zarka »- les jeudi 2 et vendredi 3 janvier 2014 « Histoire d'objets » : autour de l'exposition « Alerte météo 4 » > Stages des vacances d'Hiver 2014- les mercredi 5, jeudi 6 et vendredi 7 mars 2014 : autour des collections- les mercredi 12, jeudi 13 et vendredi 14 mars 2014 : workshop par l'artiste Bernard Coets (à confirmer) autour de l'exposition « Peter Downsbrough » > Stages des vacances de Printemps 2014- les mardi 29 et mercredi 30 avril 2014 : autour des collections- les mardi 6 et mercredi 7 mai 2014 : autour de l'exposition « Peter Downsbrough »

2. Les rendez-vous

a) Zoom sur une œuvre

Le service des publics du musée propose un nouvelle forme de visite qui est l'occasion d'approcher au plus près d'une œuvre de la collection. La première présentation approfondie d'une œuvre sera dédiée aux photographies de la série en Languedoc-Roussillon de 2007 de Raymond Depardon.Samedi 9 novembre 2013 à 17h

b) Les visites commentées

/ Les visites commentéesTous les dimanches à 15hTous les mercredis à 11h (en juillet et août)

/ Visite à la demandeVisites commentées pour les groupes, thématiques, en anglais ou adaptées aux publics en situation de handicapSur rendez-vous

c) Manifestations nationales et européennes

/ Journées Européennes du PatrimoineVisites commentées le samedi et le dimanche à 15hLivret de découverte en famille Entrée libreSamedi 14 et dimanche 15 septembre 2013

d) Rencontres avec des artistes

/ Rencontre avec Pierre Tilman, artiste et poète Présentation et signature de ses derniers ouvrages.Samedi 14 septembre 2013 à 17h

/ Rencontre avec Raphaël ZarkaJeudi 13 février 2014

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III) REVUE DE PRESSE DU SERVICE DES PUBLICS, JUILLET 2012 - JUIN 2013

SOMMAIRE

A) PRESSE ÉCRITE- Les Enfants à bord, n°37, 2012-2013, p.33- Elle Magazine, 6 juillet 2012, pages Régions XXIV, « Pour une visite amusante »- Midi Libre, Grand Béziers, lundi 9 juillet 2012, p.6, « Stages d'été pour artistes en herbe au musée régional d'art moderne »

- L'Hérault du Jour, samedi 4 août 2012, p.11, « Stages artistiques pour les enfants »- Midi Libre, dimanche 5 août 2012, p.2, « De l'art contemporain pour les jeunes »

- Midi Libre, mardi 7 août 2012, p.8, « Sérignan : Mystères et boules de gomme au musée régional »- Midi Libre, dimanche 12 août 2012, p.12, « Sérignan : Le musée régional fait sa rentré »- L'Hérault du Jour, lundi 13 août 2012, p.11, « Des stages artistiques pour s'initier à l'art contemporain »- L'Hérault du Jour, vendredi 17 août 2012, p.10, « Sérignan. Atelier d'art contemporain »- Les enfants à bord, n°36, juin-juillet-août 2012, p.8- Elle Magazine, 17 août 2012, pages Régions XLII, « Dans un musée coloré à Sérignan »- L'Hérault du Jour, lundi 10 septembre 2012, p.9, « Les Journées du patrimoine au MRAC de Sérignan »- L'Hérault du Jour, mardi 15 septembre 2012, p.15, « Journées du Patrimoine, le musée ouvre ses portes en grand », article de Pierre-Emmanuel Azam- Midi Libre, samedi 29 septembre 2012, p.8, « Sérignan : Une visite en langue des signes aujourd'hui au musée régional »- L'Hérault du Jour, samedi 29 septembre 2012, p.15, « Une visite en langue des signes aujourd'hui au musée régional »- Midi Libre, jeudi 11 octobre 2012, p.7, « Des Indiens Kogis au musée régional »- Midi Libre, dimanche 14 octobre 2012, p.11, « Le musée de Sérignan accueille deux indiens Kogis »- Midi Libre, dimanche 28 octobre 2012, p.8, « Sérignan : deux stages artistiques pour les enfants »- L'Hérault du Jour, vendredi 14 décembre 2012, p.13, « Le succès était au rendez-vous pour la journée Lycéens Tour »- L'Hérault du Jour, vendredi 21 décembre 2012, p.14, « Noël se fête au musée »- Midi Libre, Grand Béziers, vendredi 21 décembre 2012, p.10, « Sérignan : Tous les lycéens au musée pour le Lycéens Tour »- Midi Libre, Grand Béziers, mardi 25 décembre 2012, p.8, « Sérignan : le musée propose aux enfants des congés artistiques »- L'Hérault du Jour, mardi 25 décembre 2012, p.7, « Stages pour les enfants au MRAC »- L'Hérault du Jour, dimanche 6 janvier 2013, p.7, « L'art contemporain expliqué aux enfants »- Midi Libre, Grand Béziers, vendredi 15 février 2013, p.6, « Le contemporain bien entendu »

- Le Petit Journal, du 21 février au 27 février 2013, p.21, « Stage pour enfants au musée pendant les vacances »- Le Petit Journal, du 14 mars au 20 mars 2013, p.19, « Trois jours de patouille » au musée - L'Hérault du Jour, vendredi 19 avril 2013, « Les enfants prennent d'assaut le Musée pendant les vacances »- Les enfants à bord, n°39, mars-avril 2013, p.33, « Stages et ateliers créatifs »- L'accent du sud, n°24, avril 2013, p.21- Hérault juridique et économique, n°2936, 4 avril 2013, p.23, « Le MRAC de Sérignan s'ouvre à l'art carcéral »

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- La lettre T, n°469, 15 avril 2013, p.10, « Panos art carcéral chicano »- Midi Libre, Grand Béziers, dimanche 21 avril 2013, « Sérignan, l'art carcéral des panos »- Midi Libre, Grand Béziers, lundi 29 avril 2013, p.6, « Sérignan, Rencontre avec Reno Leplat-Torti au musée régional »- Le Tafeur, n°49, avril/mai 2013, p.38, « Deux expositions percutantes »- Le Petit Journal, n°189, du jeudi 9 mai au mercredi 15 mai 2013, p.14, « L'artiste Reno Leplat-Torti au musée »- La Tribune, Objectif, n°133, mai 2013, p.32- Le Club des 500, Dossier Culture, n°75, mai 2013, p.36- L'Hérault du Jour, juin 2013, « Journée Tourisme et handicap au musée »- Le Petit Journal, du jeudi 13 au 19 juin 2013, p.17, « Journée Tourisme et handicap au musée »- Le Journal des Plages, l'actu & l'agenda, du 27/07 au 04/08/2013, p.22, « Stages et pratiques artistiques »- Le Guide des sorties régionales 2013, groupes scolaires et centres de loisirs, dossier ACORA, p.10

B) INTERNET

- Site Idées G0 Languedoc-Roussillon : www.ideesgo.com/articles/art-043288-stages-des-vacances-mrac

- Site Sud de France : www.sunfrance.com/s_organiser/evenements/expositions/marcher_dans_la_couleur

- Site Ville de Sérignan : http://www.ville-serignan.fr/frfr/vivre-serignan

- Site Paperblog : www.paperblog.fr

- Site Midi Libre : http://serignan.blogs.midilibre.com

- Site Midi Libre : http://serignan.blogs.midilibre.com

- Site parisart.com : www.paris-art.com

- Site Midi Libre : http://serignan.blogs.midilibre.com

- Site Midi Libre : http://serignan.blogs.midilibre.com

- Site Hérault Juridique : www.heraultjuridique.com

- Site Béziers Agglomération : www.beziers-mediterranee.com

- Site Midi Libre : http://serignan.blogs.midilibre.com

C) TV

France 3, Midi Pile, vendredi 3 mai 2013, Interview Reno Leplat-Torti

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A) PRESSE ÉCRITE

Les Enfants à bord, n°37, 2012-2013, p.33

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Elle Magazine, 6 juillet 2012, pages Régions XXIV, «Pour une visite amusante»

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Midi Libre, Grand Béziers, lundi 9 juillet 2012, p.6, «Stages d'été pour artistes en herbe au musée régional d'art moderne»

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L'Hérault du Jour, samedi 4 août 2012, p.11, «Stages artistiques pour les enfants»

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Midi Libre, dimanche 5 août 2012, p.2, «De l'art contemporain pour les jeunes»

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Midi Libre, mardi 7 août 2012, p.8, «Sérignan : Mystères et boules de gomme au musée régional»

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Midi Libre, dimanche 12 août 2012, p.12, «Sérignan : Le musée régional fait sa rentrée»

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L'Hérault du Jour, lundi 13 août 2012, p.11, «Des stages artistiques pour s'initier à l'art contemporain»

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L'Hérault du Jour, vendredi 17 août 2012, p.10, «Sérignan. Atelier d'art contemporain»

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Les enfants à bord, n°36, juin-juillet-août 2012, p.8

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Elle Magazine, 17 août 2012, pages Régions XLII, «Dans un musée coloré à Sérignan»

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L'Hérault du Jour, lundi 10 septembre 2012, p.9, «Les Journées du patrimoine au MRAC de Sérignan»

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L'Hérault du Jour, mardi 15 septembre 2012, p.15, «Journées du Patrimoine, le musée ouvre ses portes en grand», article de Pierre-Emmanuel Azam

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Midi Libre, samedi 29 septembre 2012, p.8, «Sérignan : Une visite en langue des signes aujourd'hui au musée régional»

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L'Hérault du Jour, samedi 29 septembre 2012, p.15, «Une visite en langue des signes aujourd'hui au musée régional»

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Midi Libre, jeudi 11 octobre 2012, p.7, «Des Indiens Kogis au musée régional»

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Midi Libre, dimanche 14 octobre 2012, p.11, «Le musée de Sérignan accueille deux in-diens Kogis»

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Midi Libre, dimanche 28 octobre 2012, p.8, «Sérignan : deux stages artistiques pour les enfants»

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L'Hérault du Jour, vendredi 14 décembre 2012, p.13, «Le succès était au rendez-vous pour la journée Lycéens Tour»

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L'Hérault du Jour, vendredi 21 décembre 2012, p.14, «Noël se fête au musée»

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Midi Libre, Grand Béziers, vendredi 21 décembre 2012, p.10, «Sérignan : Tous les lycéens au musée pour le Lycéens Tour»

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Midi Libre, Grand Béziers, mardi 25 décembre 2012, p.8, «Sérignan : le musée propose aux enfants des congés artistiques»

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L'Hérault du Jour, mardi 25 décembre 2012, p.7, «Stages pour les enfants au MRAC»

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L'Hérault du Jour, dimanche 6 janvier 2013, p.7, «L'art contemporain expliqué aux enfants»

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Midi Libre, Grand Béziers, vendredi 15 février 2013, p.6 « Le contemporain bien entendu »

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L'Hérault du Jour, vendredi 19 avril 2013, « Les enfants prennent d'assaut le Musée pendant les vacances »

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Midi Libre, Grand Béziers, lundi 29 avril 2013, p.6, « Sérignan, Rencontre avec Reno Leplat-Torti au musée régional »

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L'Hérault du Jour, juin 2013, « Journée Tourisme et handicap au musée »

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Le Guide des sorties régionales 2013, groupes scolaires et centres de loisirs, dossier ACORA, p.10

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B) INTERNET

Site Idées G0 Languedoc-Roussillon

www.ideesgo.com/articles/art-043288-stages-des-vacances-mrac

Le musée propose aux enfants un parcours thématique, autour de la collection ou des expositions en cours, suivi d’ateliers de pratique artistique.

➢ Les stages des vacances :- les 11, 12 et 13 juillet 2012 : La géométrie éclatée

- les 25, 26 et 27 juillet 2012 : Les champs de la couleur, workshop avec l'artiste Pierre Bellemin

- les 8, 9 et 10 août 2012 : Les mystères du paysage

- les 22, 23 et 24 août 2012 : Mâcher dans la couleur, workshop avec l'artiste Alexandre Giroux

Horaires :De 10h à 12h pour les 5/7 ansDe 15h à 17h pour les 8/12 ans

Tarifs : 12 € / 3 jours / enfantInscription obligatoireRenseignements :

Musée Régional d'Art Contemporain Languedoc-Roussillon146 avenue de la Plage

BP 434410 Sérignan

Tél: 04 67 32 33 05Fax: 04 67 76 99 09Tel : 04 67 32 33 05

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Ateliers, découvertesSérignan - Hérault

Stages des vacances au MRAC

du 11 juillet au 24 août 2012

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Site Sud de Francewww.sunfrance.com/s_organiser/evenements/expositions/marcher_dans_la_couleur

Marcher dans la couleur

Du 1er juillet au 28 octobre 2012 au Musée Régional d’Art Contemporain Languedoc-Roussillon à Sérignan.

Vernissage le samedi 30 juin 2012 à 18h ♦ LES RENDEZ-VOUS DU MUSÉE

- Visites commentées tous les dimanches à 15h ainsi que les mercredis à 11h (en juillet et août)- Concert «»Sign 'o' the Times«» de Prince par l’Orchestre National de Jazz dans le cadre du Festival Radio France le jeudi 19 juillet à 17h.- Concert (Mozart, Dvorak) dans le cadre du Festival Pablo Casals avec Patrick Gallois, flûte, Michel Lethiec, clarinette, et le Quatuor Pražák le dimanche 29 juillet à 17h.- Journées Européennes du Patrimoine les 15 et 16 septembre.- Visite en Langue des Signes Française (LSF) le samedi 29 septembre à 14h30.

♦ POUR LES ENFANTS- Stages de vacancesParcours thématique autour de la collection ou de l'exposition, suivi d’ateliers de pratique artistique.«»La géométrie éclatée«» les 11, 12 et 13 juillet.«»Les champs de la couleur«», workshop avec l'artiste Pierre Bellemin les 25, 26 et 27 juillet.«»Les mystères du paysage«» les 8, 9 et 10 août.«»Mâcher dans la couleur«», workshop avec l'artiste Alexandre Giroux les 22, 23 et 24 août. De 10h à 12h pour les 5/7 ans, et de 15h à 17h pour les 8/12 ans. 12 € / 3 jours / enfant. Inscription obligatoire.- Les ateliers du mercrediTous les mercredis (hors vacances scolaires) de 15h à 17h. 3€ / enfant. Inscription obligatoire.- Mon anniversaire au muséeLe samedi sur r-v entre 14h30 et 17h. 5€ / enfant. Inscription obligatoire.

Horaires d'ouverture : du mardi au vendredi de 10h à 18h, le week-end de 13h à 18h. Fermé le lundi et ♦les jours fériés.

Tarifs : 5 €, réduit 3 €, gratuit pour les moins de 18 ans, étudiants en art et architecture, RMI...♦Plus d'informations :

Musée Régional d’Art Contemporain Languedoc-RoussillonTel : 33 (0)4 67 32 33 05

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Le Musée régional d’art contemporain L-R à Sérignan présente du 1er juillet au 28 octobre 2012 l’exposition «»Marcher dans la couleur«».Elle réunit plusieurs artistes internationaux de premier plan qui proposent une expérience de la couleur dans l'espace : Daniel Buren, Ann Veronica Janssens, Mai-Thu Perret, Veit Stratmann, James Turrell, Felice Varini, Jessica Warboys.Avec de nombreuses pièces produites ou

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C) TV

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INFORMATIONS PRATIQUES

/ HorairesOuvert du mardi au vendredi de 10h à 18h, le week-end de 13h à 18hFermé le lundi et les jours fériés

/ Tarifs5 € tarif normal3 € tarif réduit : groupe de plus de 10 personnes, étudiantsGratuité : étudiants en art et architecture, moins de 18 ans, journalistes, demandeurs d’emploi, bénéficiaires de minimas sociaux, membres de l’ICOM et ICOMOS, guides conférenciers et personnels relevant du Ministère de la Culture et de la Communication, enseignants dans le cadre de la préparation de projet éducatif, artistes de la collection, prêteurs, titulaires du laissez-passer, mécènes, personnels du Conseil Régional Languedoc-Roussillon

/ L’équipeHélène Audiffren, [email protected]

Clément Nouet, chargé de la régie des [email protected]

Séverine Freyssinier, [email protected]

Céline Ramade, chargée de la collection et de la [email protected]

Anaïs Bonnel, chargée du service des [email protected]

Isabelle Durand, chargée du service des [email protected]

Charlotte Branget (en congé parental), chargée du service des [email protected]

Sylvie Caumet, chargée des relations presse et des [email protected]

Alexandre Gilibert et Jérôme VaspardEnseignants en arts plastiques chargés de mission par la DAAC auprès du service éducatif

Musée régional d’art contemporain Languedoc-Roussillon146 avenue de la Plage - BP4 - 34410 Sérignan - France+33 (0)4 67 32 33 [email protected]://mrac.languedocroussillon.frOuvert du mardi au vendredi de 10h à 18hle week-end de 13h à 18hFermé le lundi et les jours fériés

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