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Service commun de la documentation Service commun de la documentation Le Web 2.0 et les sites des bibliothèques Daniel Bourrion ABF/Toulouse - 10 mars 2008 Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?

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Service commun de la documentationService commun de la documentation

Le Web 2.0 et les sites des bibliothèques

Daniel Bourrion

ABF/Toulouse - 10 mars 2008

Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?

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Service commun de la documentationService commun de la documentation

Feuille de route

0. S'adapter ou mourir...

1. Pourtant, nous savons ...

2. Accueillir, ouvrir, dynamiser

3. Partager

4. Disséminer / Attirer

5. Des souris et des hommes

6. Pour une Ubibliothèque

Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?

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S'adapter ou mourir... (1/5)• Le monde change

Information ubiquitaire

GSM, PC portables, PDA, e-readers, etc.

Information polymorphe

Texte, images, sons, vidéos

Information immédiate

Le temps est devenu réel...

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S'adapter ou mourir... (2/5)• Le public change

L'usager de demain = les digital natives d'aujourd'hui72 % des 12-17 ans connectés au net à domicile en 2007 (1)

Certes, mais tout le monde change déjà ...

22,919 millions d'internautes en France (nov. 2007) (2)

93,9 % des internautes : à domicile et en haut débit (2)

Et même Papy change... (1)

60-69 ans : 40 % de surfeurs

+ de 70 ans : 11 % de surfeurs (d'argent)

(1) Vunet

(2) Journal du Net

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S'adapter ou mourir... (3/5)• Les pratiques changent

Pour trouver une information, les usagers utilisent :

* source : http://www.pewinternet.org/PPF/r/231/report_display.asp

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0 10 20 30 40 50 60 70

InternetProfessionnels (médecins, avocats, etc)Famille et amisJournauxStructures gouvernementalesTV/RadioBibliothèques

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S'adapter ou mourir... (4/5)• Les marchands du temple changent...

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S'adapter ou mourir... (5/5)• Et nous ?...

Changeons-nous ?

Que donnons-nous à voir ?

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Pourtant, nous savons...

• Indexer

• Evaluer

• Conseiller

• Diffuser

Nous « surfons » sur l'information depuis longtemps...

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Résiste, montre que tu existes....

nb. : nous sommes (presque) nos seuls freins...

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Accueillir, ouvrir, dynamiser... (1/5)• Des sites qui bougent (un peu)

Quelques éléments là :

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Quelques lignes de code (les nouveautés)

<?php

echo"<h2><span>Les nouveautés</span></h2>";

echo('<div class="col_global">'); //les livres à gauche //on va chercher 5 nouveautés livres $sql="SELECT * FROM nouveautes WHERE dvd='0' AND visible='1' ORDER BY rand() LIMIT 5"; $resultat=mysql_query($sql); echo('<div class="col_gauche">'); affiche_nouveautes_accueil($resultat); echo "<div class=\"bouton\"><a href=\"index.php?S_file=nouveautes/type.php&amp;livre=1\" class=\"nouv_toutes\"> <span>Voir toutes les nouveaut&eacute;s</span></a></div>"; echo('</div>'); //on va chercher 5 nouveautés dvd $sql="SELECT * FROM nouveautes WHERE dvd='1' AND visible='1' ORDER BY rand() LIMIT 5"; $resultat=mysql_query($sql); echo('<div class="col_droite">'); affiche_nouveautes_accueil($resultat); echo "<div class=\"bouton\"><a href=\"index.php?S_file=nouveautes/type.php&amp;dvd=1\" class=\"nouv_toutes_dvd\"> <span>Voir toutes les nouveaut&eacute;s dvd</span></a></div>"; echo('</div>'); echo('</div>'); // Fin du div col_global

?>

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Accueillir, ouvrir, dynamiser... (2/5)• Des outils glamours (l'exemple de vufind)

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Accueillir, ouvrir, dynamiser... (3/5)• Just another brick in the wall : un site en kit

nb. : Posh/Portaneo (Opensource) permet cela sans bourse délier

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Accueillir, ouvrir, dynamiser... (4/5)

• Des sites qui sont des blogsUn blog pour les nouveautés : SCD Nancy I

==> visibilité dans les moteurs de recherche

==> possibilité de commentaires des usagers

Un blog qui est un OPAC : Plymouth State University (Wordpress et Scriblio)

==> nouveaux modes de navigation :

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Accueillir, ouvrir, dynamiser... (5/5)• Des sites qui parlent

Je veux parler tout de suite à un humain : SRV par Messagerie Instantanée

==> Meebo pluggé dans le site de la Bu

Je veux parler à un humain depuis mon téléphone : SRV par SMS

==> La Sims Memorial Library's est dans ma poche

* source : Vagabondages

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Quelques lignes de code

<!-- Meebo widget code. ! --> <object width="190" height="275" ><param name="movie" value="http://widget.meebo.com/mm.swf?oyoFfmBINr"/><embed src="http://widget.meebo.com/mm.swf?oyoFfmBINr" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="190" height="275"></embed></object>

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Partager (1/4)• Twitter en back-office

Microbloguer dans la Bu

• Jamendo

Mes musiques sont tes musiques (et c'est légal...)

==> Plugger Jamendo dans le site de ma bibliothèque.

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Quelques lignes de code

<!-- Jamendo widget code. ! -->

<div align="center"><iframe width="302" height="353" src="http://www.jamendo.com/get/track/id/album/id/playerpage/6471/?item_o=track_no_asc&amp;n=all&amp;player_height=353&amp;player_refuid=31523&amp;player_type=coverinfos1&amp;player_width=302&amp;playercode_type=generic" frameborder="0" style="border:0;width:302px;height:353px;" scrollbars="no">&nbsp;</iframe></div>

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Partager (2/4)• Flickr

Mes photos sont tes photos

==> La Library of Congress et ses photos sur Flickr

• De.li.cious

Mes signets sont tes signets

==> The Piemont Technical College Library

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Partager (3/4)• Les étiquettes dans le nuage

The Piemont Technical College

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Une ligne de code !!

<script type="text/javascript" src="http://del.icio.us/feeds/js/tags/ptclibrary?size=15-32;color=ff6600-006699;title=PTC%20Library%20Tag%20Cloud"></script>

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Partager (4/4)• L'OPAC dans le nuage

The Mlibrary et MTagger

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Disséminer (1/5)• Se fondre dans les ENT (Environnement Numérique de Travail)

Proposer des services ciblés DANS l'ENT via XML

==> le X-serveur de la Bu et les infos de l'usager

<z303><z303-id>ID78369</z303-id><z303-proxy-for-id/><z303-primary-id/><z303-name-key>bourrion daniel ID78369</z303-name-key><z303-user-type/><z303-user-library>OPD51</z303-user-library><z303-open-date>05/07/2007</z303-open-date>

• Se fondre dans Netvibes/iGoogle

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Disséminer (2/5)• Apparaître dans les « multi-catalogues »

E41ST

• Squatter les catalogues commerciauxUn script pour apparaître dans Amazon : Greasemonkey

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Disséminer (2/5) ==> E41ST

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Disséminer (2/5) ==> Greasemonkey

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Quelques (200) lignes de code

1. // ==UserScript== 2. // @name Amazon-Hennepin County Library Lookup 3. // @namespace http://www.mundell.org 4. // @description Search the Hennepin County Library Catalog from Amazon book listings. 5. // @include http://*.amazon.* 6. // ==/UserScript== 7. 8. // revision history: 9. // Version 1.2 - Status now displayed when all copies being held. (3/22/07) 10. // Version 1.2.1 -Added Transit Request status. (3/22/07) 11. // Thanks to Dale Brayden for his assistance 12. (

(.......)

193. var origTitle = document.evaluate("//div[@class='buying']/b[@class='sans']", document, null, XPathResult.FIRST_ORDERED_NODE_TYPE, null ).singleNodeValue; 194. var TheTitle = origTitle.textContent ; 195. 196. if ( ! origTitle ) 197. { return; } 198. 199. libraryLookup.doLookup(isbn); 200. 201. } 202. )();

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Disséminer (3/5)• Les réseaux sociaux (Facebook)

Présence de base : module de recherche vers catalogue

nb. : surveiller OpenSocial

• Se disséminer, c'est facile (et je le prouve...)Quelques lignes de code + utilisation de Widgetbox

=

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Quelques lignes de code

<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"><html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xmlns:widget="http://www.netvibes.com/ns/"><head> <meta name="Title" content="Chercher à la Bu d'Angers" /> <meta name="author" content="Daniel Bourrion" /> <meta name="author_email" content="[email protected]" /> <meta name="description" content="Chercher dans le catalogue de la BU Angers" /> <meta name="apiVersion" content="1.0" /> <meta name="debugMode" content="true" /> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="http://www.netvibes.com/themes/uwa/style.css" /> <script type="text/javascript" src="http://www.netvibes.com/js/UWA/load.js.php?env=Standalone"> </script> <base href="http://bu.univ-angers.fr/"/> <title>Chercher dans le catalogue de la BU Angers</title> <link rel="icon" type="image/png" href="http://www.netvibes.com/favicon.ico" /></head><body> <form target="_blank" action="http://bu.univ-angers.fr/includes/module_rechercher_bis.php" method="post"> <input onfocus=" this.value=''" value="rechercher" class="rechercher" name="request" type="text"/> <select name="local_base"> <option value="OPD01">livres</option> <option value="DVD">dvd</option> </select> <input value="find-b" name="func" type="hidden"/> <input value="WTO" name="find_code" type="hidden"/> <input type="submit" value="Chercher" /></form></body></html>

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Disséminer (4/5)• Mon OPAC sur ton GSM/PDA/iPod

Ball State Libraries

nb : surveiller Androïd/Google...

* source : Vagabondages

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Disséminer (5/5)• Les univers virtuels (Second Life)

==> mars 2007 : 10 îles de bibliothèques

Assurer la présence des bibliothèques dans le monde virtuel

Se préparer à la réalité (virtuelle ?) de demain...

* source : Vagabondages

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Attirer• Site(s) de questions/réponses

Aller répondre aux questions en s'identifiant comme bibliothécaire

Renvoyer à la bibliothèque la plus proche...

• Etre web 2.0 dans la vraie vieLa bibliothèque doit offrir des accès libres au net

La bibliothèque doit accompagner les usages web 2.0 (formation)

La bibliothèque doit initier des usages web 2.0

==> Ateliers, blog des lecteurs, etc...

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Des souris et des hommesMontée en puissance du site numérique

=> changements structurels dans les bibliothèques

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Bibliothèques d'Helsinki. Source : http://www.abf.asso.fr/IMG/pdf/S8.1a%20Berndtson.pdf

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Des souris et des hommes• On forme les humains...

==> Formation initiale

Recruter de nouveaux profils

==> et continue des personnels

Faire évoluer les profils et les fiches de postes

• Le coeur de métier = l'accès à l'information

(et non plus la collection... )

• La maîtrise des outils numériques = nouvel incontournable

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Des souris et des hommes• On trouve les humains...

Modification de la composition des équipes

==> 1/3 des équipes en Bib. Num. ?

• On se donne les moyens...De nouveaux équilibres budgétaires ?

==> moins de livres (si si...)

==> plus d'@-ressources et de machines

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Pour une Ubibliothèque *La bibliothèque (physique et numérique)

Partout (urbi et orbi)

Tout le temps (24/24 et 7/7)

Pour la bibliothèque numérique :Ouf, les machines peuvent faire une partie du travail

Mais il faut de l'humain derrière la machine...

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Ubibliothèque = ubiquité + bibliothèque

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Conclusion : mon nuage de tags

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Web 2.0 / Partage / Intelligence collective / Usager / Adaptabilité / Humain / Disséminer / Veiller / Formation / Innover / Avancer / Créer / Imagination / Information / Futur / Evolution / Moyens

Des questions ?