Villes et Pays d’art et d’histoire

Les instruments de mesure du temps

cycle 2livret élève

Semaine culturelle

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1. L’HORLOGE DE L’HÔTEL DE VILLE

1. Observe la photo. Quelle heure indique l’horloge ?

........................................................

2. Maintenant observe l’horloge de l’Hôtel de Ville. Quelle heure est-il ?Place les aiguilles sur l’image ci-dessous.

Sur les horloges les chiffres peuvent écrits en chiffre romains ou en chiffres arabes. Voici un petit tableau qui t’aidera sûrement.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII

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2. LA CATHEDRALE

1. Retrouve ce détail

Attention : lève les yeux et observe bien.

2. Quel est l’instrument de mesure représenté ? Entoure la bonne réponse.

SABLIER HORLOGE cadran solaire clepsydre

Le sablier est composé de deux vases de verre transparent superposés reliés par un goulot à travers lequel passe le sable.

3. Réponds à l’oralEt toi, te sers-tu d’un sablier ? Si oui, pour quoi ?

Voici un indice

Je suis là

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3. LES CLOCHES DE LA CATHEDRALE

Tu es dans la cathédrale, les cloches sont invisibles car elles sont placées dans le clocher.

Mais tends l’oreille tu pourras les entendre sonner les quarts d’heure, les demie heures et les heures.

Si les grosses cloches sont inaccessibles, tu peux malgré tout en voir et en en-tendre une petite frappée par Mathurin.

1. Repère la cloche et Mathurin.Indice: ils sont au-dessus d’une grosse horloge.

À RETENIR

Les premières horloges n’avaient pas d’aiguilles, l’heure était indiquée par la sonnerie des cloches.

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4. L’HORLOGE ASTROLABE-1

1. Combien vois-tu d’aiguilles ?⃝ Deux : une pour les heures, l’autre pour les minutes.

⃝ Une très grande indiquant seule-ment les heures

2. Sur un des cercles tu verras des animaux.Relie les images au nom correspondant.

TAUREAU

POISSONS

CAPRICORNE

SCORPION

À RETENIR:Ces animaux correspondent aux signes du zodiaque qui corres-pondent aux mois de l’année : Taureau en avril-mai, Scorpion en octobre-novembre, Capricorne en décembre-janvier.

Devinette : Je suis une petite boule qui tourne. Je peux être blanche, noire ou en croissant. Tu peux me voir sur l’horloge. Qui suis-je ?________________

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4. L’HORLOGE ASTROLABE-2

1

3

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1. L’horloge de la cathédrale a plusieurs fonctions. Attribue un numéro à cha-cune des fonctions ci-dessous:

Cadran horaire : ________

Calendrier des mois et des jours : ________

La Lune : _______

Le Soleil : _______

À RETENIRLa partie noir et blanc que l’on voit au fond est une représentation du ciel. La partie blanche est le ciel que l’on voit de Saint-Omer, la partie noire ce qu’on ne voit pas. Quand le Soleil passe dans la partie noire, cela signifie que c’est la nuit à Saint-Omer.

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À FAIRE EN CLASSE

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1. Que faut-il pour lire l’heure avec un cadran solaire ?

⃝ de la pluie et un stylo⃝ du soleil et un bâton⃝ du vent et un bâton

5. LES CADRANS SOLAIRES

a. La cathédrale

Réponds à l’oral2. Sur le cadran de la cathédrale, est-ce que tu vois ce bâton ?

3. A ton avis, où était ce bâton ? Place-le sur l’image.

b. Le Palais de Justice4. Dans la cour du Palais de Justice, trouve le cadran solaire.

5. Quelle est sa forme ? Entoure la bonne réponse.

À RETENIRLe cadran solaire est un objet très an-cien inventé il y a 5000 ans. Les Egyp-tiens plantaient un bâton dans le sol et regardaient l’ombre faite grâce au Soleil pour connaître l’heure.

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LES INSTRUMENTSDE MESURE DU TEMPSau Musée de l’hôtel Sandelin

LIVRET DEDÉCOUVERTE

SAI

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DE

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ND

ELIN

LIVRET CYCLE 2

- Semaine culturelle 2014 -

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À RETENIRDans l’Antiquité romaine, ces dieux guerriers s’appelaient MARS et MINERVE. Ils étaient frère et sœur.

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1. Trouve la pendule dans cette pièce

2. Quelle heure indique la pendule ?

...............................................................................................................................

3. Observe-la bien, combien d’aiguilles vois-tu sur le cadran ?

...............................................................................................................................

4. ll y a donc une aiguille qui indique les ...............................................................

et une aiguille qui indique les ................................................................................

Il manque l’aiguille des ..........................................................................................

5. Le cadran est entouré de personnages.Regarde leurs vêtements. A ton avis, qui sont-ils ?(entoure la bonne réponse) :

○ des paysans ○ des dieux guerriers○ des cuisiniers

I. LA SALLE À MANGER

REZ-DE-CHAUSSÉE

Aide-toi du plan pour te rendre dans les salles concernées. Elles sont indi-quées par un point.

Le salon doréLa salle à manger

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II. LE SALON DORÉ

1. Recherche sur quel objet se trouve ce paysage

2. Quel cercle possède des chiffres romains ? (entoure la bonne réponse) ○ le cercle des heures ○ le cercle des minutes

3. Quelle heure indique-t-elle ?

.....................................................................................................

4. Combien y a-t-il de pendules dans cette pièce ?

.....................................................................................................

5. Observe la photo de cette pendule. Combien de carrés occupe le cadran ? (entoure la bonne réponse) ?

○ 3 ○ 1 ○ 2

6. Combien de carrés occupe le socle de la pendule ? (entoure la bonne réponse)

○ 2 ○ 1 ○ 6

Cet objet ressemble à (entoure la bonne réponse) :○ un fer à cheval ○ une lampe ○ un vase

C’est une pendule à cercles tournants. Elle date de la fin du 18e siècle.

Ou

Cette pendule contient beaucoup de détails. Il y a des personnages, un globe terrestre et plusieurs motifs. Le cadran est petit par rapport à toute la pendule. Cet objet sert à lire l’heure mais il décore surtout la cheminée.

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III. SALLE D’EXPOSITION "BEAUTÉS DIAPHANES" (1er étage)

1. Quels éléments voit-on sur cette pendule ? (entoure l’intrus) :

○ des chevaux ○ un pendule○ des jeunes femmes

Aide-toi du plan pour te rendre dans la salle concernée. Elle est indiquée par un point.

Cette PENDULE fonctionnait grâce à UN PENDULE caché derrière le cadran. Il se balançait et faisait fonctionner le mécanisme à l’intérieur de la pendule. Parfois on voit le pendule, parfois il est caché. C’est une invention du 17e siècle.

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UN PENDULE

2. Classe les horloges et montres suivantes de la plus ancienne à la plus récente (1 pour la plus ancienne et 3 pour la plus récente)

○ des chiffres romains ○ un ange

1er ÉTAGE

Salle d’exposition "Beautés diaphanes"

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Musée de l’Hôtel Sandelin

Ce livret appartient à _________________________

23 et 4