sejour messages de paix solutions … · pratiques de la prise du pont pegasus ... • tour du site...
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PRESENTATION GENERALE Sur la côte de Nacre, à 20 kilomètres au nord de Caen, le centre Pep « Les
Esnèques » bénéficie d’une situation idéale, au cœur des plages du
débarquement.
L’objectif principal de ce séjour est de faire découvrir aux élèves les différents
aspects d’un des événements les plus importants de l’histoire contemporaine : le
débarquement allié du 6 juin 1944, qui conditionna la libération de l’Europe du
joug nazi.
Ainsi, les animateurs techniques du centre guident de manière dynamique les
élèves sur les différents sites préservés du débarquement, comme les « sites des
plages », les vestiges de Courseulles et le Pegasus bridge, et dans les différents
musées qui y sont consacrés, comme le centre Juno Beach, le Mémorial de Caen et
le grand bunker de Ouistreham, afin de leur permettre de comprendre certains
enjeux humains, stratégiques et matériels de la 2nde
guerre mondiale, dans un
souci de sensibilisation à la paix, avec comme résonnance le monde actuel.
Des moments de détente sont également prévus, avec la possibilité pour les
enfants de s’initier au char à voile, ou de découvrir des activités de bord de mer
comme la pêche à pied, ainsi que des moments de jeux sur la plage, sur le terrain
clos d’un hectare du centre et dans différentes salles d’activités, avec du matériel à
disposition.
Solutions informatiques
Centre PEP 50
« Les Esnèques »
37 rue Emile Héroult
14470 Courseulles sur Mer
℡ : 02.31.37.94.26
Fax : 02.31.37.19.77
www.pep50courseulles.fr
Responsable du centre
Nicolas Besnard
Assistante pédagogique
Lucie Dolbecq
Informations - réservations :
ADPEP 50
24 rue de la Poterne
50000 Saint-Lô
℡ 02.33.57.95.81
Fax 02.33.57.08.12
SEJOUR MESSAGES DE PAIX Cycle 3
Centre « Les Esnèques » à Courseulles sur Mer – Calvados (14)
� Vestiges et monuments historiques
de Courseulles sur Mer
Lieu de l’activité : dans la ville de CourseullesDurée de la séance : de 1h30 à 2h
Objectifs principaux
• Découvrir Courseulles et le secteur Juno
Beach
• Se repérer dans la ville
• Identifier et comprendre la présence de
vestiges et monuments
ACTIVITES PROPOSEES PENDANT LE SEJOUR
Objectifs principaux
• Découvrir le Canada d’hier et d’aujourd’hui
• Connaître l’implication de l’armée et du
peuple canadiens dans le débarquement allié
� « Journée des plages
Visite des sites liées au débarquement
Lieu de l’activité : cimetières allemand de la Cambe, et américain de Colleville sur Mer, pointe du Hoc, Omaha Beach, batterie de Longues sur Mer, port d’ArromanchesDurée de la séance : journée entière, en bus
Objectifs principaux
• Connaître les différents lieux et phases du
débarquement
• Comprendre le caractère destructeur
(hommes et matériel) de la guerre
• Etre sensibilisé au devoir de mémoire pour la
sauvegarde de la paix
Vestiges et monuments historiques
de Courseulles sur Mer
dans la ville de Courseulles de 1h30 à 2h
Découvrir Courseulles et le secteur Juno
Identifier et comprendre la présence de
Méthodes et moyens
• Une partie en visite guidée
• Une partie en recherche personnelle à l’aide
d’un plan et d’un questionnaire
• Correction et synthèse
ACTIVITES PROPOSEES PENDANT LE SEJOUR
� Centre Juno Beach
Musée du débarquement canadien
Lieu de l’activité : centre Juno Beach à CourseullesDurée de la séance : 1h30 à 2h
Découvrir le Canada d’hier et d’aujourd’hui
l’implication de l’armée et du
peuple canadiens dans le débarquement allié
Méthodes et moyens
• Animation avec un jeune canadien dans la peau
d’un soldat ou d’une infirmière
• Visite des espaces du musée avec un questionnaire
• Correction et synthèse
»
Visite des sites liées au débarquement
cimetières allemand de la Cambe, et américain sur Mer, pointe du Hoc, Omaha Beach, batterie de
Longues sur Mer, port d’Arromanches journée entière, en bus
Connaître les différents lieux et phases du
destructeur
(hommes et matériel) de la guerre
Etre sensibilisé au devoir de mémoire pour la
Méthodes et moyens
• Visite guidée des sites
• Mise en situation « dans la peau d’un ranger
• Support polycopié synthétique
• Reproduction de photographies d’époque
• Echanges et questionnements
Une partie en visite guidée
Une partie en recherche personnelle à l’aide
d’un plan et d’un questionnaire
Correction et synthèse collectives
Musée du débarquement canadien
à Courseulles
Animation avec un jeune canadien dans la peau
d’un soldat ou d’une infirmière
Visite des espaces du musée avec un questionnaire
Correction et synthèse collectives
Visite guidée des sites
dans la peau d’un ranger »
Support polycopié synthétique
Reproduction de photographies d’époque
Echanges et questionnements
� Pegasus Bridge
Lieu de l’activité : pont de BénouvilleDurée de la séance : environ 1h
Objectifs principaux
• Découvrir les opérations de parachutage
préalables au débarquement
• Connaître les aspects stratégiques et
pratiques de la prise du pont Pegasus
ACTIVITES PROPOSEES PENDANT LE SEJOUR
Objectifs principaux
• Analyser les étapes du débarquement et
de la bataille de Normandie
• Etre sensibilisé au devoir de mémoire
pour la sauvegarde de la paix
Objectifs principaux
• Découvrir le quotidien des soldats
allemands dans un bunker
• Comprendre le rôle du mur de l’Atlantique
et ses différentes constructions
Méthodes et moyens
• Mise en situation « dans la peau d’un parachutiste
• Tour du site : ancien et nouveau pont, café
Gondrée, maquette d’un planeur
pont de Bénouville
les opérations de parachutage
Connaître les aspects stratégiques et
pratiques de la prise du pont Pegasus
ACTIVITES PROPOSEES PENDANT LE SEJOUR
� Mémorial de Caen
Musée pour la paix
Lieu de l’activité : Caen Durée de la séance : environ 4h, sur une journée
� Le Grand bunker
Musée du mur de l’
Lieu de l’activité : OuistrehamDurée de la séance : environ 1h30
Analyser les étapes du débarquement et
Etre sensibilisé au devoir de mémoire
Méthodes et moyens
• Visite de l’espace « Débarquement et bataille
de Normandie » à l’aide d’un questionnaire
• Visite guidée du bunker du général Richter
• Visionnage du film du mémorial «
• Correction et synthèse collectives
Méthodes et moyens
• Visite d’un bunker de 5 étages dont l’intérieur a été
reconstitué comme à l’époque, à l’aide d’un questionnaire
• Présentation de vestiges (barge,
• Correction et synthèse collectives
Découvrir le quotidien des soldats
Comprendre le rôle du mur de l’Atlantique
dans la peau d’un parachutiste »
: ancien et nouveau pont, café
Gondrée, maquette d’un planeur
ACTIVITES PROPOSEES PENDANT LE SEJOUR
Mémorial de Caen
Musée pour la paix
environ 4h, sur une journée
Musée du mur de l’Atlantique
Ouistreham environ 1h30
Débarquement et bataille
» à l’aide d’un questionnaire
Visite guidée du bunker du général Richter
Visionnage du film du mémorial « Le jour J »
synthèse collectives
d’un bunker de 5 étages dont l’intérieur a été
reconstitué comme à l’époque, à l’aide d’un questionnaire
Présentation de vestiges (barge, canon, chars, jeep)
tion et synthèse collectives
�visite de la Citée de la Mer à Cherbourg
�
� Cimetière canadien de Reviers (sur la route du mémorial)
� Musée du débarquement et cinéma 360° à Arromanches
� Visite de la biscuiterie d’Asnelles
☺ Séances de char à voile à l’école de voile de Courseulles
☺ Activités de bord de mer : pêche à pied, laisse de mer,
☺ Soirée contes avec un conteur professionnel
Jour 1 Jour 2 Matin
Accueil et
installation
Journée des plages
Après midi
Vestiges et monuments historiques
de Courseulles
Pique
Visite des
il dépend des horaires de marées,et du projet pédagogique de la classe.
ACTIVITES COMPLEMENTAIRES POSSIBLES
PROPOSITION DE PLANNING
visite de la Citée de la Mer à Cherbourg
Cimetière canadien de Reviers (sur la route du mémorial)
Musée du débarquement et cinéma 360° à Arromanches
biscuiterie d’Asnelles
Séances de char à voile à l’école de voile de Courseulles
: pêche à pied, laisse de mer, visite du port de Courseulles.
tes avec un conteur professionnel
Jour 2 Jour 3 Jour 4
Journée des plages
Pêche à pied ou
Char à voile
Grand bunker de
Ouistreham
Pique-nique
Visite des sites
Centre Juno Beach
Pique-
Pegasus bridge
Char à voile
ou Land art
Le planning est indicatif : il dépend des horaires de marées, des conditions météorologiques
du projet pédagogique de la classe.
ACTIVITES COMPLEMENTAIRES POSSIBLES
PROPOSITION DE PLANNING
Cimetière canadien de Reviers (sur la route du mémorial)
visite du port de Courseulles.
Jour 4 Jour 5
Grand bunker de
Ouistreham
Mémorial de Caen
-nique
Pegasus bridge
Char à voile
ou Land art
Pique-nique
Film « Le jour J »
Départ
des conditions météorologiques