savoir lire: découverte d’un nouveau texte

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Savoir lire: découverte d’un nouveau texte. es: rançaise. ire. des significations: - émettre des hypothèses. - relier des informations lues à celles dont on dispose dans sa mémoire. - retenir ce dont on a besoin. : œuvre des différentes techniques de lecture pour rier un texte, pour pouvoir ensuite le raconter avec . situation: introduction sur l’histoire rappel des stratégies de lecture rappel des différents référentiels de (lettres, lexiques…) ion des connaissances: ion d’hypothèses à partir: - du titre. - des illust - des mots c collective du texte et vérification des hypothèses. bien veiller à utiliser les stratégies de lecture. ventuels de nouveaux mots au lexique de la classe. es individuels sur feuille ayant trait au texte.

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Savoir lire: découverte d’un nouveau texte. Compétences: Langue française. Savoir lire. Elaborer des significations: - émettre des hypothèses. - relier des informations lues à celles dont on dispose dans sa mémoire. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Savoir lire: découverte d’un nouveau texte

Savoir lire: découverte d’un nouveau texte.

Compétences: Langue française. Savoir lire. Elaborer des significations: - émettre des hypothèses. - relier des informations lues à celles dont on dispose dans sa mémoire. - retenir ce dont on a besoin.

Objectifs: Mise en œuvre des différentes techniques de lecture pour s’approprier un texte, pour pouvoir ensuite le raconter avec ses mots.

Activité: Mise en situation: introduction sur l’histoire rappel des stratégies de lecture rappel des différents référentiels de la classe (lettres, lexiques…)

Acquisition des connaissances:

1- Emission d’hypothèses à partir: - du titre. - des illustrations. - des mots connus…2- Lecture collective du texte et vérification des hypothèses. bien veiller à utiliser les stratégies de lecture.3- Ajout éventuels de nouveaux mots au lexique de la classe.4- Exercices individuels sur feuille ayant trait au texte.