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CAP PROELEC CFA Lycée Gustave EIFFEL S2.1 LES APPAREILS D'ECLAIRAGE RNCAP13-S2-1-APPAREILS-ECL-APP 26/07/13 page 1 / 12 S2.1 ECLAIRAGE LES APPAREILS D’ECLAIRAGE 1) NIVEAUX D’ECLAIREMENT 2) CONFORT VISUEL 3) LES MODES D’ECLAIRAGE 4) CONSTITUTION D’UN LUMINAIRE 5) SYMBOLE PHOTOMETRIQUE Savoir S2.1 S3.2 S6.1 S6.3 Niveau de Maîtrise 2 3 2 3 2

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S2.1 ECLAIRAGE

LES APPAREILS D’ECLAIRAGE

1) NIVEAUX D’ECLAIREMENT2) CONFORT VISUEL3) LES MODES D’ECLAIRAGE4) CONSTITUTION D’UN LUMINAIRE5) SYMBOLE PHOTOMETRIQUE

Savoir S2.1 S3.2 S6.1 S6.3

Niveau de Maîtrise 2 3 2 3 2

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FICHE

CONTRAT

COURS LES APPAREILS D'ECLAIRAGE

THEME : ECLAIRAGE - ELECTROTHERMIE

Nom :

Prénom :

Capacités Fonctions Compétences

C1 S’INFORMER

Organisation

Mise en Service

C1-2 : Associer les éléments réels d’une installation aux symboles graphiques normalisés.C1-8 : Identifier et repérer dans les ressources documentaires les procédures normatives qui permettent la mise en service d'une installation

C3 COMMUNIQUER

Organisation C3-2 : Signaler les difficultés rencontrées dans l'exécution de la tâcheC3-4 : Rendre compte oralement ou par écrit

Savoirs associés

S2.1 : ÉclairageS3.2 : Appareillage Basse TensionS3.2 : Gestion ÉnergieS6.1 : DescripteursS6.3 : Représentation d'un élément

MISE EN SITUATION

La réalisation d’un avant-projet d’éclairage suit une démarche précise permettant de répondre aux besoins, tout en respectant le contexte local ou les règlements en vigueur.

Nous allons étudier dans ce cours les appareils d'éclairage et voir comment leur choix et leur mise en œuvre in -fluera sur l'éclairement final.

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La réalisation d’un avant-projet d’éclairage suit une démarche précise permettant de répondre aux besoins, tout en respectant le contexte local ou les règlements en vigueur.

Cette démarche sera rigoureusement appliquée dans le cas de locaux à usage commercial ou industriel, dans le cas des bureaux ou dans celui des locaux recevant du public.

Elle le sera bien moins dans des locaux à usage d’habitation ou des considération esthétiques ou de confort priment sur toute autre considération.

1) NIVEAUX D’ECLAIREMENT

1.1) Éclairage intérieur

L’association française de l’éclairage a publié des tableaux qui aident à déterminer le niveau d’éclairement convenant au type d’activité qui s’y déroule. Ces niveaux d’éclairement vont de 100 à 1000 lux (voir fiches documentaires)

1.2) Éclairages extérieurs

Les espaces découverts ou les aires de travail extérieures ont des éclairement dont la valeur peut être de :

- 20 lux, triage SNCF, clôture- 30 lux, entrées, cours, allées, parkings avions, stockage- 50 lux, voies de circulations couvertes, docks, quais, parking voitures- 300 lux, poste de pompage, stations services

Pour les installations sportives, selon qu’elles sont pratiquées à l’intérieur ou à l’extérieur, on a des valeurs précises (voir fiche documentation)

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1.3) Éclairages localisés

Pour les éclairages localisés (lampes de bureau par exemple), il est nécessaire que la différence d’éclairement entre l’éclairage générale et l’éclairage localisé reste dans les limites données par la figure suivante, pour éviter tout éblouissement par trop fort contraste d’éclairement.

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2) CONFORT VISUEL

2.1) Éblouissement

Le confort visuel est meilleur quand il y a équilibre entre les éclairements des sources et celui des parois ou du plan de travail.

L’éblouissement est provoqué par exemple quand on regarde le soleil ou le filament d’une à incandescence éclairée.

La figure suivante donne une disposition présentant un éblouissement et la disposition permettant d’y remédier.

2.2) Contraste

lorsque le contraste entre l’objet éclairé et le fond sur lequel il se détache est faible, on peut être conduit à augmenter l’éclairement.

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2.3) Notion de luminance

deux sources lumineuses peuvent avoir la même intensité lumineuse I (en candela), l’une ne provoquera pas d’éblouissement (tube fluorescent) et l’autre provoquera un éblouissement (filament de lampe à incandescence)

Définition de la luminance :

C’est le quotient de l’intensité lumineuse dans une direction donnée par l’aire de sa projection sur un plan perpendiculaire à cette direction

L = Luminance

Unité : candela par m2 (cd / m2)

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3) LES MODES D’ECLAIRAGE

Il s’agit de la manière dont la lumière produite par une source est dirigée sur la surface à éclairer. Le tableau ci-dessous donne les caractéristiques générales de ces différents modes d’éclairage.

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4) CONSTITUTION D’UN LUMINAIRE

4.1) Rôles

Le luminaire est un appareil qui répartit la lumière et qui constitue un élément du décor.

Sa construction doit donc satisfaire à la fois des critères techniques et esthétiques.

4.2) Fonctions assurées

Dans tout luminaire on rencontre les fonctions suivantes :

- répartir le flux lumineux (diffuseur, réflecteur)

- alimenter électriquement (directement ou avec un appareillage spécialisé)

- raccorder (branchement rapide de la source lumineuse : douilles à vis, à ergots…)

- fixer mécaniquement le luminaire et supporter les organes précédents

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4.3) Classification des luminaires

La grande variété des luminaires pour les lampes à incandescence ou à fluorescence nécessite d’en faire une classification précise.

On peut les classer en famille selon le mode de pose :

- fixés au mur : appliques, réglettes, spots

- posés sur le plan de travail : lampes de bureau

- posés au sol : lampadaires, projecteurs

- fixés au plafond : lustres pendentifs, spots

- encastrés au plafond, dans les parois : spots, luminaires

Dans chacune de ces familles, il existe diverses présentations (pour l’extérieur, l’intérieur, l’industrie…)

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4.4) Classification Photométrique

Il y a des luminaires qui engendrent des cônes lumineux très évasés, d’autres très étroits. Ce critère très simple permet de construire 5 catégories de luminaires.

4.4.1 Catégories de luminaires

La répartition photométrique est caractérisée par les flux repérés de F1 à F5 conformément à la norme NFC 71-120.

4.4.2) Classes de luminaires

D’après la norme NFC 71 – 121, les luminaires sont répartis en 20 classes repérées de A à T.

Le tableau ci-dessous indique les correspondances entre les classes et les catégories.

Pour la catégorie F5, il n’existe que la classe T (éclairage indirect)

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Position du luminaire

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Exemple

Les figures suivantes représentent deux catégories différentes :

- éclairage intensif classe A

- éclairage extensif classe J

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