reuniÓ pares 4t eso c urs 2013-14 la salle cassà
DESCRIPTION
REUNIÓ PARES 4t ESO C urs 2013-14 La Salle Cassà. 26 de setembre del 2013. 4t ESO. Som un total de 28 alumnes a 4t A i 25 alumnes a 4t B, i d’aquests 6 fan el Projecte Singular. GUIA DE LES FAMÍLIES. Implicació de tots: pares, mestres i alumnes. Escola religiosa - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
REUNIÓ PARES 4t ESO
Curs 2013-14 La Salle Cassà
26 de setembre del 2013
COTUTORA I
TUTORES
Cotutora:Dharma Pinós
4t ESO “A”:Ester Triadú
4tESO “B“:Sandra
Sellabona
PS:Arantxa Prats
4t A Tutora: Ester Triadú
4t BTutora: Sandra Sellabona
4t A i 4t BCotutora: Dharma Pinós
Busquets, AleixCano GerardCañigueral, JoanCardús, AinaCot, David Diallo, AlphaFajardo, AntoniaDomingo, MartíFusté, AdriàMassegur, MariaMejias, PolMendoza, StephanyPlanella, PauPrunell, DanielRovira, PereSansano, Carles
DILLUNS 12,15 h
Augustin, ElisabetBagudanch, CarlaCalvet, ClàudiaCastillo, DavidCobos, AndreaDuch, GenísFrigola, JuditHugas, Jordi Lloveras, AlbertParramon, JordiPeradalta, MarcPuertas, PauRibas, AniolRocas, CèliaRoura, MiquelVelasco, Ismael DIMARTS 10 h
Díaz AinoaMir, GuillemRibas, AinaSánchez, AlbertSantiago, Alejandro Teixidor, AlbaTarascó, CristopherTerera, MamadouCostart, MontserratEstalrich, AinhoaMarin, M. del MarOrtiz, Jesús M. Sitjas, LídiaTeixidor, AbrilVargas, Estrella
DIMECRES 12,15 h
4t ESO
Som un total de 28 alumnes a 4t A i 25 alumnes a 4t B, i d’aquests 6 fan el Projecte Singular.
GUIA DE LES FAMÍLIES Implicació de tots: pares, mestres i alumnes. Escola religiosa Objectius: no a la violència. Resolució pacífica de
conflictes mitjançant el tutor d’intermediari. Avaluació criterial (sense comparar ningú amb ningú). Molt important: actitud positiva en tots els crèdits!! Deures i obligacions de l’alumne: no discriminar
ningú, respecte a tothom (persones) i a tot (material, normes...), no falsificar signatures, no sostraure res de ningú, mantenir una vida sana.
Ús correcte de l’agenda escolar: deures, exàmens, absències (avisar per escrit amb antelació a la tutora), notes de treballs i exàmens (hi ha un full per a cada trimestre). els pares la signaran cada 15 dies.
La utilització de l’ordinador es farà sempre seguint les indicacions del professor, és ell qui dirigeix la classe, anuncia i ordena el que cal fer en cada moment. L’ordinador és una eina de treball i té, com a única funció, l’ensenyament i l’aprenentatge.
Absentisme: quan un alumne no pot venir a classe, té l’obligació de posar-se al dia de la feina feta (demanar-la al conseller de cultura).
Indumentària adequada: vestir correctament, bata al laboratori, roba esportiva pròpia del centre.
No es poden portar llaunes, ampolles de vidre, mòbils (apagats i si us sona el professor/a us el requisarà), aparells de música, pilotes de cuir, xiclets i llaminadures, encenedors, objectes punxants, cúters, làsers, diners innecessaris...
ITINERARISCientífic-tecnològic
BIOLOGIA-GEOLOGIAFÍSICA-QUÍMICA
TECNOLOGIA INFORMÀTICA
Aina Cardús XMartí Domingo XAdrià Fusté X Maria Massegur X
Pol Mejías XStephany Mendoza XDaniel Prunell X Aina Ribas X Pere Rovira X Alba Teixidor X Elisabet Augustin x David Castillo x Montserrat Costart xGenís Duch xAinhoa Estalrich x Albert Lloveres xJordi Parramon x Marc Peradalta x Pau Puertas xAniol Ribas xCèlia Rocas x
Miquel Roure x
Abril Teixidor x
Ismael Velasco x
Social-Humanístic
LLATÍE.V.P
INFORMÀTICA FRANCÈS
Aleix Busquets x
Joan Cañigueral x
David Cot x
Ainoa Díaz x
Pau Planella x
Carles Sansano x
Àlex Santiago x
Carla Bagudanch x
Clàudia Calvet x
Jordi Hugas x
Judit Frigola x
Mar Marin x
Jesús Ortiz x
Lídia Sitjas x
Estrella Vargas x
Laboral
TECNOLOGIAINFORMÀTICA
E.V.P. FRANCÈS
Gerard Cano x
Alpha Diallo x
Antonia Fajardo x
Guillem Mir x
Albert Sánchez x
Christopher Tarasco x
Mahamadou Terera x
Andrea Cobos x
PROFESSORAT CAT A: Sílvia Martí
CAT B1:Gmà Joan Casas
CAT B2: Quim Ortiz
CAS: Vanessa Picas i Lídia Jiménez
ANG: Sandra Sellabona
MAT A: Xevi Miralles
MAT B1: Ester Triadú
MAT B2: Montse Oliveras
ORIENTACIÓ: Sandra Sellabona i Ester Triadú
FAIG: Ester Triadú, Sandra Sellabona, Dharma Pinós, Elisenda Martínez
E.F: Eva Pradas i Eva Torrelles
BIO: Xavier Miralles
SOCIALS: Miquel Casagran
INFO: Núria Duran i Raúl López
LLATÍ: Vanessa Picas i Lídia Jímenez
TEC: Dharma Pinós i Núria Duran
REL: Vanessa Picas i Lídia Jímenez
EVP: Dharma Pinós
FÍS-QUÍMICA: Elisenda Martínez
TUTORIA: Ester Triadú i Sandra Sellabona
FRANCÈS: Silvia Martí
HORARI SETMANAL 4tADL DM DC DJ DV
9.00 h ORIENTACIÓ MATES FRANJA 2 CATALÀ FRANJA 3
10.00 h FAIG FRANJA 2 MATES CASTELLÀ CASTELLÀ
11.00 h
11.15 h FAIG ED. FÍSICA FRANJA 3 RELIGIÓ FRANJA 1
12.15 h FAIG ED. FÍSICA ANGLÈS ANGLÈS MATES
13.15 h
SOCIALS FRANJA 2
15h ANGLÈS FRANJA 1 CATALÀ SOCIALS SOCIALS
16h CATALÀ CASTELLÀ FRANJA 1 MATES TUTORIA
HORARI SETMANAL 4tBDL DM DC DJ DV
9.00 h ORIENTACIÓ MAT FRANJA2 CAT FRANJA3
10.00 h FAIG FRANJA2 MAT SOC SOC
11.00 h
11.15 h FAIG CAST FRANJA3 EF FRANJA1
12.15 h FAIG REL SOC EF MAT
13.15 h
ANG FRANJA2
15h CAST FRANJA1 CAT ANG CAST
16h CAT ANG FRANJA1 MAT TUT
EXÀMENS DE RECUPERACIÓLes recuperacions de les matèries suspeses de cursos
passats, es portaran a terme entre el 27 i 31 de gener.
La nota de les recuperacions de gener i setembre es calculen a partir de: nota examen, treball realitzat i actitud durant el curs.
La nota de les recuperacions de trimestres al llarg del curs seran com a màxim un 5.
Aquells alumnes que no saben què tenen suspès han d’informar-se ara, ja que hauran de començar a estudiar el més aviat possible. Per tant, cal que s’organitzin i es responsabilitzin per tal d’aprovar la/les assignatures que tenen suspeses.
NOVETATS Competència lingüísticaAl llarg del trimestre es faran diferents activitats a cada assignatura per valorar aquesta competència. Actitud
-Puntualitat -Deures-Material-Exàmens signats-Fulls incidències
Grups flexiblesPonderació positiva als alumnes del grup A(1,05)Eliminació grups C
Exàmens oficials d’anglès Elecció pares delegats de classe
HARA
Programa innovador que treballa la interioritat.Assignatures implicades en el Hara:
• Tutoria• Educació Física• Religió• FAIG
FAIG: APRENENTATGE-SERVEI
Proposta educativa que combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat. Es fa en un sol projecte on els participants aprenen treballant segons les necessitats reals de l’entorn amb la finalitat de millorar-lo.
POSSIBLES APS
Campanya bucodental ( 1 grup) Educació viària (1 grup) Revista Salle-Cassà (1 grup) Geriàtric (5 grups) “An English play” (2 grups) Fem un hort al poble (2 grups)
TEMPORITZACIÓ
Nutrients: 4 sessions i 1 de HARA
Input: 8 sessions
Output: 16 sessions
El servei Es basa en la detecció d'una
necessitat real de l'entorn. Requereix un treball en xarxa amb
altres entitats i institucions de la comunitat.
Està inspirat en un sentit de reciprocitat.
CALENDARI
1r trimestre: 17 set: Psicotècnic 4t ESO13 oct: Diada del pedal31 oct: Castanyada1 nov: Festa de Tots Sants6 des: Festa de la Constitució.9 al 13 des: Campanya del Quilo14 i 15 des: Pastorets20 des: Fi de 1r trimestre (Migdia)
2n trimestre: 8 gener: inici classes30 gener: Diada de la Pau3 febrer: Festiu lliure eleccióAl febrer: Esmorzars Solidaris (Dimarts i
Dijous)Febrer: Proves diagnòstiques 4t ESO28 febrer: Sortida al Parlament de Catalunya3 març: Festiu lliure eleccióMarç: Saló de l’ensenyament21 març: Diada de l’esport11 abril: Fi 2n trimestre
3r trimestre:
22 abril: inici classes22-23 abril: Festes La Salle i Sant Jordi1 maig: Festa del treball2 maig: Festa lliure elecció10-11 maig: Pujada a Montserrat12 al 16 de maig: Setmana Proïde6 juny: Jocs i Sopar de Germanor16-17 juny: Festa Major19 juny: Festa finalistes20 juny: Últim dia de classe20 juny: Festival musical
‘HARMONIA “DE COLORS’ sota aquest lema anem a aprofundir en el valor de la CONVIVÈNCIA. Quan parlem d'harmonia de colors és perquè no tot és del mateix color. Us imagineu que tot anés de color verd? o que tots els objectes els veiéssim morats? Que avorrida seria la nostra percepció del món, veritat? Doncs igual ens passa a nosaltres. No tots els que formem aquesta classe ni el col·legi som de la mateixa manera ni tenim les mateixes qualitats ni els mateixos defectes. Però l'important és que els uns amb els altres, les qualitats d'uns amb les qualitats d'uns altres facin que a classe tots sortim enriquits. En les cultures els colors sempre s'han associat a algunes idees, conceptes, sentiments, emocions amb les quals també nosaltres ens podem identificar.
BON CURS, GRÀCIES PER LA VOSTRA
ATENCIÓ.