RÉFLEXIONS POUR UNE INTRODUCTION ANNUELLE EN

2nde baccalauréat professionnel

Introduction annuelle aux sujets d’étude: Histoire, 2nde Bac Pro, S.Cipriani

Stéphane CIPRIANI

Une démarche annuelle

Introduction annuelle aux sujets d’étude: Histoire, 2nde Bac Pro, S.Cipriani

Proposer une introduction annuelle des programmes par l’élaboration de problématiques

générales.

Chaque programme met en avant un axe annuel dans son titre

A chaque fois, une question centrale qu’on retrouvera dans la déclinaison de chaque sujet d’étude.

Cette question centrale permettra de contextualiser dans l’année chaque sujet d’étude pour les élèves

Donner une cohérence interne à nos enseignements

Capacités mises en œuvre

•Dater des faits et les situer dans un contexte chronologique.

Repérer la situation étudiée dans le temps et dans

l’espace•Utiliser le vocabulaire disciplinaire.

Mettre en œuvre les démarches et les connaissances du

programme d’histoire

•Relever les informations essentielles contenues dans le document et les mettre en relation avec ses connaissances.

•Résumer à l’écrit ou à l’oral l’idée essentielle d’un document et lui donner un titre.Exploiter des

documents pour analyser une

situation historique

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Quels axes en histoire? LES EUROPÉENS ET LE MONDE DU XVIÈME AU

XVIIIÈME SIÈCLE.- La question de l’altérité- La diffusion des idées- Les découvertes et exploitation des territoires- Les découvertes d’espaces et d’hommes- La place de l’Homme- La place de l’Europe dans le monde 

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Étude des documents pour répondre à une question introductive:

Comment la conception de l’Homme évolue-t-elle, du Moyen Age à la fin de l’époque moderne?

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Document 1a : British library, Londres, in Histoire 2nde, Hachette, 2006.

Document 1b:Aux clercs, Dieu ordonne d’enseigner à garder la vraie foi, et de plonger ceux qu’ils ont instruits dans l’eau sainte du baptême. Ils doivent s’abstenir de bien des aliments, prier sans cesse pour les misères du peuple et pour les leurs…Les nobles sont les guerriers, protecteurs des églises ; ils sont défenseurs du peuple, des grands comme des petits…L’autre classe est celle des serfs : argent, vêtement, nourriture, les serfs fournissent tout à tout le monde : pas un homme libre ne pourrait subsister sans les serfs…La maison de Dieu, que l’on croit une, est donc divisée en trois : les uns prient, les autres combattent, les autres enfin travaillent.Adalbéron de Laon, Poème au roi Robert, 1025-1027.

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Document 2 : L'Homme de Vitruve, croquis Étude de proportions du corps humain, réalisé par Léonard de Vinci vers 1490, Gallerie dell’Academia, Venise, in Histoire-Géographie, 2nde bac pro, Collection Grand Format, Nathan technique, 2009.

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Mappemonde à l'usage du Roy.  Auteur : Delisle, Guillaume (1675-1726) Date : 1720, in gallica.bnf.fr

Document 3 : Table solennelle de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, 1789, Musée Carnavalet, Paris, in Histoire Géographie, 2nde Bac Pro, Hachette technique, 2009.

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Montrer que chacun de ces documents est à l’origine d’une conception de la société européenne: on est passé d’une société hiérarchisée à une société qui cherche l’égalité des droits entres les hommes.

Bases de la société du Moyen Age

UNE CONCEPTION HIÉRARCHISÉE…

L’Homme est au centre des préoccupations

UNE VISION HUMANISTE…

L’Homme a des droits… des devoirs

UN ÉLÉMENT FONDATEUR DE NOTRE SOCIÉTÉ ACTUELLE…

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L’Homme découvre le monde

UNE RÉFLEXION SUR AUTRUI…

Donc une civilisation qui évolue…Il s’agira d’étudier Ce qu’était l’Europe il y a 500 ans, Ce qu’elle était 300 ans après, Comment elle a évolué… et ce

qu’elle est aujourd’hui : … Et réfléchir durant les séances

d’histoire à ce qu’était l’Homme il y a 500 ans, et à la façon dont il s’est construit Introduction annuelle aux sujets d’étude: Histoire, 2nde Bac Pro, S.Cipriani

Des problématiques générales

Quels grands changements culturels, économiques, politiques ont eu lieu en Europe du XVIè au XVIIIè, et quels en furent les effets sur les sociétés en Europe et dans le monde ?

Quels effets les changements vécus par les Européens du XVIè au XVIIIè ont-ils eu sur les sociétés en Europe et dans le monde ?

En quoi les changements vécus à l’époque moderne ont-ils construit notre monde contemporain ?

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