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RAPPORT MORAL

RAPPORT D’ACTIVITES

EXERCICE 2014

Assemblée Générale du 24 mars 2015

SOMMAIRE

Rapport Moral Page 3 Rapport d’Activités Page 7 Articles de Presse Page 29

RAPPORT MORAL

RAPPORT MORAL Année 2014

L’année 2014 restera dans nos mémoires comme l’année de commémoration des vingt ans de l’EGPE avec l’énergie déployée par tous pour que cette célébration soit à la hauteur de l’engagement et de la passion qui avaient animé mes prédécesseurs et tous les bénévoles investis dans cette association. L’annulation in extremis de ce colloque au Sénat nous a autant marqués et meurtris que la violence des évènements qui l’ont justifiée…nous ramenant aux fondamentaux de notre cause. Comment ne pas s’interroger sur notre mission, notre capacité à vivre cette actualité, à refuser cette brutalité, à faire reculer les inégalités, à aider avec nos moyens aussi minces soient-ils ? Et les questions que se posent les grands parents ont fusé, à titre individuel et collectif :

- Comment éveiller et aider nos petits-enfants à penser par eux-mêmes ?

- Comment redonner toute son importance à la connaissance et à la compréhension des autres ?

- Comment s’ouvrir à la diversité culturelle ?

- Comment dégager une image « aspirationelle » de notre génération, modèles ou repères ?

- Comment donner envie à nos petits-enfants d’avancer dans la vie ?

- Comment témoigner en cultivant l’optimisme, la bienveillance et la curiosité ?

- Comment l’EGPE peut contribuer à contrer la banalisation de la violence et stimuler l’esprit critique ?

Ce déluge de questionnements nous a amenés à faire de cette Assemblée Générale l’occasion de nous interroger en face de la grande philosophe et historienne Mona Ozouf, car elle a accepté de débattre avec nous de ce sujet fondamental : Comment construit-on son identité ? Sujet essentiel au regard des générations futures. On l’aura compris, l’EGPE continuera, comme elle l’a fait depuis vingt ans, à travailler sur ce qui est sa raison d’être : l’écoute et le soutien aux autres, l’affermissement des liens intergénérationnels, plus indispensables que jamais, la transmission des savoirs et des valeurs, le maintien d’un tissu familial et social, la culture de la tolérance et du savoir-vivre ensemble. Mais revenons à la feuille de route que je m’étais écrite pour 2014 et aux trois priorités sur lesquelles je m’étais engagée lors de la dernière Assemblée Générale :

- Redonner du sens au terme « Ecole » en lançant une formation : elle a effectivement débuté avec les imperfections que suppose un démarrage, mais la porte est ouverte et nous allons continuer.

- Relancer la réflexion de fond sur le rôle et la place des grands parents dans la famille et la société avec la création d’un comité stratégique. Il a brillamment commencé ses travaux par l’organisation du colloque sous la houlette d’Annick Glorieux.

- Alimenter le terme « Européen » de notre dénomination… Il faut admettre que malgré une volonté qui demeure entière ceci a dû être reporté en 2015 faute de temps et … de combattants, mais aujourd’hui j’ai bon espoir que cela devienne une réalité.

Cette année 2015 qui démarre s’annonce prometteuse. -Grâce à la journée du 6 juin où se déroulera notre colloque -Grâce à un site internet aujourd’hui modernisé et qu’il faut absolument faire vivre pour accroître notre visibilité.

En effet, même si chacun s’évertue à faire connaître notre action, elle est encore trop confidentielle et j’exhorte chacun à servir d’ambassadeur militant. Car, comme on le verra dans la rapide présentation de nos activités, les appels téléphoniques sont moins nombreux et la participation aux groupes de parole moins assidue… Il nous faut donc relancer une machine qui a tendance à ronronner. Avant de conclure, je souhaite remercier nos « sponsors », pour certains de longue date, tel Europ Assistance et d’autres plus récents, comme les poupées Corolle ou la société MO… Cependant leur générosité ne peut faire oublier le besoin urgent de trouver de nouveaux adhérents pour représenter une vraie force susceptible de nous faire entendre sur le plan politique et sociétal. En conclusion, vous l’aurez compris les chantiers sont vastes et enthousiasmants et ma conviction que j’aimerais partager avec vous, c’est qu’être grands-parents aujourd’hui n’est pas un statut définitif mais c’est une marche avec ses incertitudes, ses tâtonnements, ses découvertes et ses joies. Il n’y a pas de modèles préétablis, chacun construit sa grand-parentalité à partir de ce qu’il est, de ce qui l’a construit et de ce qu’il peut encore construire mais aussi de ce qu’il peut apprendre à ses petits-enfants.

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Armelle LE BIGOT MACAUX Présidente

RAPPORT D’ACTIVITES

RAPPORT D'ACTIVITÉS Année 2014

L’année 2014 a vu la ligne directrice de la nouvelle Présidente se mettre en place avec trois grands chantiers.

- La réflexion de fond sur le rôle et la place des grands-parents dans la famille et la société avec une commission stratégique à cet effet.

- Le lancement d’une formation/immersion sur les nouvelles générations qui nous suivent pour redonner du sens au terme « École » de notre appellation.

- La préparation du colloque célébrant les vingt ans de l’EGPE

L’EGPE travaille en tenant compte des évolutions sociétales et familiales avec des bénévoles expérimentés et formés qui conçoivent, mettent en œuvre, créent et développent de nombreuses actions réparties sur trois domaines :

♦ Écoute, soutien et échanges pour les grands-parents ♦ Actions intergénérationnelles dans la société et en famille ♦ Communication, promotion de l’EGPE et de la grand-

parentalité.

ÉCOUTE SOUTIEN ÉCHANGES

Responsable Marie Claire Chain Les grands-parents trouvent à l’EGPE :

- Un accueil chaleureux à la fois au siège de l’Association et au téléphone. - Une écoute au téléphone neutre et bienveillante qui s’adresse à tous les grands-parents pour les aider dans leurs relations familiales - Un service de médiation intergénérationnelle et patrimonial proposé aux grands parents soucieux d’apaiser leurs conflits familiaux afin de reconstruire la relation avec leurs enfants. - Des entretiens individuels et personnalisés avec des psychologues - Des groupes de paroles et des groupes d’échanges qui leur permettent de verbaliser et de dire alternativement, leurs soucis et leurs chagrins afin de trouver des solutions concrètes à leurs questionnements.

L’ECOUTE AU TELEPHONE

Responsable Édith CARIOU, avec : Sophie de la Boutresse, Monique Collet, Monique Desmedt, Danielle Désirer, Annick Eschermann, Atala de Rosemont et Natalène Guichot Pérère.

Deux nouvelles bénévoles écoutantes, Monique Saintoyant et Françoise Anton, nous ont rejoint en septembre et ont suivi une formation à l’écoute en « doublon » par l’équipe jusqu’en décembre.

ALLO GRANDS PARENTS (01 45 44 34 93)

L'écoute est assurée tous les matins de la semaine, du lundi au vendredi, de 9h.30 à 12h30 ainsi que le lundi après-midi de 14 à 17 heures. Pendant les vacances scolaires, hormis une interruption les deux premières semaines d’Août, deux écoutantes prennent en charge l'écoute de leur domicile 2 demi-journées par semaine. Cette activité existe à l’EGPE depuis 17 ans ; elle tient une place particulière au sein de l’association car elle permet dans une certaine mesure d’être la « caisse de résonance » des nouvelles problématiques rencontrées par les grands-parents au sein des familles dans une société en pleine mutation. Cette écoute est anonyme et reste confidentielle. L’équipe d’écoutantes est constituée de huit permanentes et 3 remplaçantes (Sophie de la Boutresse, Edith Cariou, Monique Desmedt), toutes bénévoles formées à l’écoute, d’origine professionnelle diverse (psychologues, médiatrices, médecin, pédiatre, responsable d’activités sociales, professeur de yoga). Une Supervision avec une psychologue extérieure réunit l’équipe toutes les six semaines permettant une analyse des pratiques autour des situations particulières rencontrées par les écoutantes. Une cession de formation d’une journée a été organisée cette année par cette même psychologue.

ROLE DE L’ECOUTANTE

L’écoute téléphonique a pour objectif d’offrir à des grands-parents en difficulté de relation avec leurs enfants et petits-enfants un lieu anonyme et confidentiel permettant une expression spontanée de leurs attentes, frustrations et très souvent souffrances face à des situations familiales compliquées. Cette démarche est parfois l’amorce d’une réflexion personnelle permettant une prise de distance face à ces difficultés : une nouvelle orientation dans leur façon d’être et d’agir au sein de la famille pourra les aider à trouver une « nouvelle » place, celle de grand parent. Le rôle de l’écoutante n’est pas celui d’un thérapeute. En fin d’entretien elle peut être amenée à proposer une démarche personnelle au sein de l’association (individuelle avec une psychologue ou au sein d’un groupe de parole) ou ailleurs, une médiation intergénérationnelle, éventuellement une requête judiciaire après en avoir analysé toutes les conséquences éventuelles. En 2014, 196 appels ont été traités par les écoutantes, ce qui représente moins d’un appel par demi-journée d’écoute. Soit une baisse de plus de 50 % des appels par rapport à 2013 ! Un rebond du nombre d’appels apparaît toutefois en septembre.

Origine des appels : 67 proviennent de province, 61 d’IDF.

-Profil des appelants : 131 grands-mères, 15 grands-pères, 3 autres.

-Situation familiale : 60 sont mariés, 40 sont divorcés, 10 sont veufs. -Mode de vie : 78 vivent en couple, 46 vivent seuls. -Mode de connaissance de l’EGPE : 56 par internet, 16 par la presse, 11 par radio/TV ,9 par relations, 9 sont des rappels. -Objet des appels : 69 concernent les liens avec les petits enfants ,20 sont en rapport avec les droits juridiques, 9 présentent des difficultés psychologiques, 2 « autre ». -Proportion élevée d’enfants de moins de 10 ans. Conclusion : Si l’année 2014 a été riche pour les participantes de la Commission et les réunions pour discuter ont regroupé la presque totalité de ses membres, notons que trois groupes ont disparu faute de participants : Grands parents et Alors ? Grands Parents et petits enfants en difficultés. Grands Parents et familles éclatées. Pourtant les sujets de société ne manquent pas et l’attitude des grands parents face aux multiples informations diffusées par les médias nécessiteraient une réflexion et un partage entre grands parents. Le recrutement est difficile et l’engagement en recul. Le site Internet n’est pas assez visité. Et pourtant, il est indispensable de s’y référer.

LA MÉDIATION INTERGÉNÉRATIONNELLE A L’EGPE Responsable : Monique Desmedt avec Annick Eschermann, Natalène Guichot Pérère et Gilles de La Perrière, pour la médiation patrimoniale.

L’une des problématiques auxquelles sont confrontés les grands-parents, et sans doute la plus dramatique, est la rupture totale ou partielle de lien avec leurs petits-enfants. Bien qu’il existe un cadre juridique reconnaissant à chaque enfant le droit d’entretenir des relations avec ses ascendants (art 371-4), la ligne de conduite défendue par L’EGPE est de ne déclencher une action judiciaire qu’en ultime recours afin de privilégier la médiation. Notre service de Médiation Familiale a pour mission d’épauler les grands-parents pour essayer de rétablir le dialogue et renouer la relation. L’activité de 2014 : Notre service a enregistré 25 demandes de médiation. Nous constatons une légère diminution des demandes, directement corrélée à la baisse d'activité de l'écoute au téléphone à l'EGPE; Un point important à souligner est l'implication grandissante des grands-pères qui initient les demandes. Globalement, 38 entretiens ont été menés, respectivement avec les grands-parents, avec les parents ou dans le cadre de rencontres entre grands-parents et parents. S'ajoutent à cela de nombreux entretiens téléphoniques, non comptabilisés, qui ont permis d'amorcer ou de soutenir le processus de médiation. Toute la difficulté consiste à convaincre chacune des parties à venir en médiation. Nous avons d’un côté des grands-parents, le plus souvent demandeurs, désespérés, obsédés par le temps qui passe sans pouvoir créer de liens avec les petits-enfants qui grandissent, et prêts à tout. Certains ont consulté des avocats sur leurs « droits », qui leur ont promis droits de visite et même accueil pendant une période de vacances. Nous les dissuadons d’une action en justice qui équivaut à un véritable procès contre leurs enfants, ce qui ne fait qu’envenimer le conflit ! Avec une procédure écrite, longue et coûteuse nécessitant l’intervention d’un avocat et sans même être reçus en face à face par le juge aux affaires familiales, ce qui est terriblement frustrant. Et, même s’ils gagnent contre leurs enfants, nous les mettons en garde sur le fait qu’ils ne seront pas satisfaits par les mesures octroyées par le juge (visites en espaces médiatisés le plus souvent), avec le risque de recevoir des petits-enfants très désagréables par loyauté vis-à-vis de leurs parents. De l’autre côté, nous avons des parents qui ne sont pas à priori demandeurs, et sont absorbés par leur quotidien. Ils souhaitent « faire leur vie » et se distancier de rapports familiaux qu’ils considèrent comme envahissants, voire toxiques. A nous de les convaincre de l’intérêt pour eux de venir en médiation expliquer leurs besoins et leurs attentes. Quand la médiation a pu se mettre en place, et quelle qu’en soit l’issue, nous l’analysons toujours comme un signal de bonne volonté de chacun dans la reprise d’un dialogue constructif. Ensuite, c’est l’art et le professionnalisme des médiatrices qui rentrent en jeu pour libérer la parole de chacun, comprendre ensemble comment on en est arrivé là, se remettre en question, retrouver sa juste place et réfléchir à des solutions qui conviennent à tous. Tout au long de l’entretien de médiation, c’est la recherche de l’intérêt de l’enfant qui reste l’axe central des échanges et guide la réflexion. Pour nous médiatrices, cette référence constante à l’intérêt de l’enfant est un argument fédérateur entre les parties sur lequel nous nous appuyons. En effet, nous observons que, quelle que soit l’intensité du conflit, l’apport positif de la relation de grand-parentalité dans la construction identitaire de l’enfant est un consensus largement partagé dans la société française. Les problématiques repérées Les problématiques les plus fréquentes sont les bouleversements familiaux (décès, divorce) entraînant un éloignement géographique et affectif, ainsi que l’investissement très important des grands-parents dans les premières années pour soulager les parents

qui se solde par une rupture quand ces derniers n’en ont plus besoin. En 2014, deux nouvelles problématiques émergent plus particulièrement : - Suite à un divorce difficile, des grands-pères qui s’étaient vus « coupés » de leurs enfants, souhaitent à l’âge de la grand-parentalité renouer le lien et parfois même découvrir leurs petits-enfants. - Des grands-parents se montrent inquiets pour leurs petits-enfants, dans un contexte de famille éclatée ou recomposée (négligence, maltraitance…). Quelques observations Nous constatons, d’une manière générale, grâce aux nouvelles possibilités de communication et d’information, une vulgarisation des concepts psychologiques qui permet une expression plus aisée en médiation avec le risque de stigmatisation de l’autre (référence au pervers narcissique ou sexuel, au bipolaire, et au parano…). D'autre part, l'accès à internet peut provoquer une intrusion des grands-parents dans la vie de leurs enfants par leur contrôle sur les réseaux sociaux. Quelle que soit la possibilité de mise en place et l’aboutissement du processus, ce temps et cet espace de médiation permettent aux grands parents d’être accompagnés dans leur réflexion pour retrouver leur juste place. Nous ne connaissons pas la suite donnée à toutes les démarches de médiation des grands-parents, quand leurs enfants habitent hors de Paris. Nous leur conseillons dans ce cas de se rapprocher d'associations proches du domicile des petits enfants pour des raisons de commodité.

LES ENTRETIENS AVEC UNE PSYCHOLOGUE Responsable: Sophie de La Boutresse

Quinze entretiens ont eu lieu en 2014 : adressés essentiellement par les écoutantes au téléphone, soit un doublement du nombre d’interventions par rapport à 2013. Il s’agit de

- séparation de longue durée avec les petits enfants pour cause de conflits avec les parents (leurs enfants)

- d’inquiétudes sérieuses concernant la santé, le devenir des enfants ou des petits enfants.

Et ceci dans un contexte familial relationnel compliqué par des « problèmes »ou des comportements caractériels, séparations, remariages… sur plusieurs générations. Il ne peut y avoir de solution apportée au désarroi mais la parole qui s’exprime permet à l’interlocuteur de clarifier ses émois et l’écoute accordée est bien souvent considérée comme apaisante.

GROUPES DE PAROLE ou ATELIERS DE GRANDS PARENTS

Responsable : Marie Claire Chain

Cette année 2014 a vu diminuer le nombre de groupes de paroles : trois groupes ont disparu faute de participants : Grands parents et Alors ? Grands Parents et petits enfants en difficultés. Grands Parents et familles éclatées. Quatre seulement ont rempli leur mission et accueillent des grands parents fidèles qui y trouvent le moyen d’échanger entre eux sous la responsabilité d’animatrices psychologues formées pour animer la libre circulation de la parole. Les participantes (pas de grands pères) peuvent verbaliser alternativement leurs préoccupations, leurs difficultés parfois douloureuses et trouvent le moyen d’être un peu plus à distance de leurs soucis en les partageant avec d’autres.

Psychogénéalogie

Groupe animé par Sylvie Houël

Deux ateliers « fermés » c’est à dire que l’on s’engage pour participer activement toute l’année sans voir arriver en cours d’année d’autres grands parents. 6 personnes dans chaque atelier une fois par mois. Il s’agit de s’impliquer pour découvrir et transformer son histoire personnelle partir du dessin de son arbre généalogique. L’objectif étant de démêler les conflits transmis d’une génération à l’autre, de repérer les non-dits, les silences le secret afin de trouver sa place générationnelle et d’y trouver le sens.

Manipulation et violences psychologiques

Groupe animé par Aliette d’Ivernois de Panafieu

Avec l’aide des participantes ce groupe permet d’identifier les malaises au quotidien, de repérer le processus manipulateur tant chez les grands parents que chez leurs enfants, de modifier le regard des grands parents sur les relations conflictuelles et de trouver des stratégies pour éviter les pièges de la manipulation. Jeux de rôles, dialogues en miroir, rire et beaucoup d’amitié entre les participantes font de cet atelier un succès. Entre 14 et 16 participantes régulières.

Rencontres-échanges entre grands parents

Groupe animé par Georgette Guyot et Catherine Blumental

C’est un atelier ouvert, informel, ou chacun en couple ou individuellement peut venir échanger et raconter un événement ponctuel. Pour trouver sa solution à soi, il faut pouvoir en parler et prendre conscience que l’on n’est pas seul à éprouver inquiétude ou chagrin.

Les participants, 3 ou 4 personnes chaque mois, viennent irrégulièrement. Il faut donc s’interroger sur le contenu et / ou se faire mieux connaitre. Les thèmes abordés :

• Le silence en famille, • Les demandes impossibles • Relation Belle-mère belle-fille • La colère • Absence de mots • La plainte récurrente.

Écriture, mémoire, souvenir

Groupe animé par Marie Jo Audollent

Entre 8 et 11 personnes participent à ces jeux de mots pour exercer la mémoire et écrire de jolis textes. Janvier : Des mots (sans une voyelle le "i"): je prépare et je pense à une fête. Février : En nous servant de calendriers, composer un menu de fête. (Ex: mardi gras

crêpes, saint amour: vin ...) Ecrire joliment une recette familiale que l'on se transmet. Mars : Trouver tous les mots possibles comportant les 3 lettres "cou" au début, au milieu

ou dans le mot. Ecrire un souvenir en employant le plus de mots possibles contenant le son « cou ».

Avril : Portrait d'une personne à laquelle on pense en se servant du portrait chinois: (si c'était: une rue, un morceau de musique, une couleur, un animal, etc.).

Octobre: Se servir des 8 ou 9 propositions de débuts de biographies données en ex (même si on n'a pas l'intention d'écrire nos journaux)

Novembre : Travail sur les adjectifs. De quelle famille je viens? Décembre : Les adverbes. Trouver tous les mots que contient le mot "Solidairement":

Mots de trois, quatre, cinq, six ou sept lettres, sommes-nous solidaires ? De qui, de quoi ? Comment? Est-ce important pour nous?

ACTIONS INTERGÉNÉRATIONNELLES DANS LA SOCIÉTÉ ET EN FAMILLE

Responsable : Élyette JOUBERT

Très concrètes, les activités intergénérationnelles de l’EGPE ont porté sur deux axes : Actions intergénérationnelles dans la société avec : - Les ateliers de langage dans les écoles maternelles - Les ateliers parents-enfants dans les mairies - «Tricotez cœur » Actions intergénérationnelles pour les familles avec : Les activités culturelles et artistiques pour grands-parents accompagnés de leurs petits-enfants. Le cycle de formation « Les clés pour comprendre les petits enfants d’aujourd’hui »

ACTIONS INTERGÉNÉRATIONNELLES DANS LA SOCIÉTÉ

Les ateliers de langage dans les Écoles Maternelles (Dire ce que je veux dire) Responsables Elyette Joubert et Annie Sussel avec :

Anne Barré, Denise Benoin, Annie Bentolila, Colette Barroux, Lucie Blazy, Joëlle Bruillard, Anne Cally, Brigitte Carteron, Christine Chauveau de Vallat, Monique Colin, Jean Roger Coudray, Monique Courcelle, Florence Darblay, Élisabeth Defaux, Brigitte Della Serra, Martine Degremont, Thérèse Durandeau, Anne Marie Girault, Simone Goujane, Anne Jason, Dany Hautot, Monique Krys, Perrine Perrin, Régine Riva, Jacques Sarais, Anne Marie Tregouet. L’EGPE a obtenu l’agrément du Rectorat pour que les Ateliers de langage puissent intervenir dans les écoles maternelles pendant le temps scolaire. Nous avons à ce jour 30 ateliers répartis dans 10 écoles, soit 350 enfants bénéficiant de notre action, ce qui signifie l'intervention hebdomadaire régulière de 35 bénévoles. Dans les dix écoles, les équipes pédagogiques souhaitent que les interventions continuent l’année prochaine.

• Quels sont nos objectifs ?

– Aider les enfants qui ont des difficultés à s'exprimer en français, à « dire ce qu’ils veulent dire ». – Leur apprendre à parler avec l'autre, à l'écouter. – Les aider à trouver des arguments plutôt que de recourir aux insultes et aux coups. Rappelons qu’il ne s'agit pas de nous substituer aux enseignants mais d'offrir aux enfants, en particulier à ceux qui en ont le plus besoin, la possibilité de se retrouver dans un groupe restreint à l'intérieur duquel ils peuvent progresser plus rapidement. Ainsi, notre action s'inscrit dans un processus dont l'enseignant garde la maîtrise et l'équipe pédagogique peut, à tout moment, assister aux ateliers et intervenir quand elle le souhaite.

• Comment fonctionnent nos ateliers ?

Un binôme constitué de deux grands-parents bénévoles assure, dans un climat chaleureux et ludique, des ateliers réunissant 4 ou 5 enfants choisis par l’équipe pédagogique de l'école en raison des difficultés qu'ils rencontrent.

Dans chaque école volontaire, les bénévoles de l’EGPE interviennent une demi-journée par semaine. Ils accueillent successivement trois ou quatre groupes de 4 à 5 enfants pour une durée d’une demi-heure à trois-quarts d'heure et se chargent d’aller chercher les enfants dans les classes et de les raccompagner. Les supports de nos interventions peuvent être des comptines, des chansons, des reproductions de tableaux et de sculptures, des imagiers, des jeux, des marionnettes, des albums. Précisons à ce sujet que l'un de nos objectifs est de familiariser les enfants avec les personnages mythiques de la littérature enfantine, en particulier ceux des contes et des fables.

• Formation des intervenants

Pour les intervenants, il s’agit d’un véritable engagement. C'est pourquoi, avant toute intervention des bénévoles, une préparation est mise en œuvre avec des professionnels de l’Éducation Nationale retraités (professeurs, directeurs/-directrices d’école, inspecteurs/inspectrices de l’Éducation nationale, conseillers/-ères pédagogiques), des spécialistes du langage (orthophonistes, psychologues scolaires), des conférencières de musée et des professionnels de la transmission orale (conteuses, personnes ayant travaillé sur les textes, en particulier les textes pour les enfants, etc.). De plus, les nouveaux intervenants qui le souhaitent commencent par travailler avec des intervenants confirmés avant de devenir des intervenants à part entière. On peut dire que tous les enfants, en particulier les non-francophones, ont bien progressé au cours de l’année scolaire. Certains enfants, mutiques au début de l’année, s'expriment correctement en fin d’année.

Les ateliers « parents et enfants » dans les Mairies

Responsables : Elyette Joubert et Élisabeth Defaux

Durant l’année 2014 en relation avec « Les Relais Informations Familles » (RIF) –une fois par semaine- des grands parents ont apporté une aide personnalisée à des parents désireux d’apprendre à aider eux-mêmes leurs enfants et mieux comprendre les demandes de l’école afin d’adopter des comportements efficaces de soutien à la scolarité de leurs enfants.

Ces ateliers ont fonctionné durant l’année à la Mairie du 9° arrondissement de Paris. Ils ont réuni plusieurs familles accompagnées de leurs enfants. Les résultats sont extrêmement encourageants et sont aussi l’occasion pour ces familles de se rencontrer et de s’entraider dans un climat de confiance.

Tricotez Cœur

Responsables Monica Burckhardt, Aliette Bellavoine, Guillemette Arthuis

Tricotez Cœur a fêté cette année ses dix ans et son 250 000ème tricot offert ! Pour marquer cet anniversaire, l’association a édité une affiche remise à chaque maternité ou association où elle intervient et des cartes postales. Le 7 février, lors du salon « Aiguilles en fête », Tricotez Cœur a fêté à la porte de Versailles, ses dix ans autour d’un buffet, au pied d’un sapin géant décoré de petits chaussons et de bonnets réalisés par les

tricoteuses, avec pour slogan « Avec Tricotez-Cœur c’est tous les jours Noël ». Toute l’année depuis 10 ans des grands-mères habillent avec leurs doigts et leur cœur les bébés « nus » de mamans en difficulté. Tricotez Cœur c’est :

10000 tricoteuses environ en France, souvent seules et isolées qui sont de plus en plus nombreuses à se regrouper dans leur village ou leur maison de retraite en petits clubs ce qui leur permet de sortir de leur solitude en se rendant utiles.

250 000 tricots depuis la création, permettent à 3000 enfants de recevoir chaque hiver des vêtements chauds.

20 bénévoles à Paris 14 bénévoles régulières qui réceptionnent, déballent, classent et répartissent les trousseaux composés d’une couverture, de deux brassières, d’un gilet, d’une salopette, de deux paires de chaussons, d’un bonnet et d’un body et 6 livreuses qui portent les tricots dans…

30 maternités de Paris et sa banlieue

60 associations dont : Les relais-bébés des Resto du Cœur, Paris T’Petits, la Charité Maternelle et la CAFDA qui viennent régulièrement chercher leurs dons.

600 visites cette année lors des permanences des lundis et jeudis au 42 avenue de Wagram, ce qui permet de rencontrer et d’échanger avec les tricoteuses de la Région Parisienne qui viennent de plus en plus nombreuses apporter leurs réalisations.

Nous avons une fois de plus la certitude que nous assurons un véritable lien entre les générations- celles qui offrent et celles qui reçoivent.

Voici un extrait d’un des nombreux témoignages qu’elles nous envoient.

« Tricotez pour les bébés, c’est me relier à la vie, à l’autre bout de la vie »

ACTIONS INTERGÉNÉRATIONNELLES POUR LES FAMILLES

Les mercredis avec nos petits-enfants Responsables Élyette Joubert et Élisabeth Defaux avec Danièle Perruchon Au cours de cette année nous sommes allés au premier trimestre à la découverte d’un musée classique et d’un musée contemporain : Le Louvre : son site, son histoire et visite de quelques œuvres représentatives sous la conduite d’Elizabeth DEFAUX Le Centre Pompidou : visite et découverte Au second trimestre : Visite à la cité de la Musique suivie d’un atelier à quatre mains avec Danièle PERRUCHON Au Troisième trimestre :

-Création de l’Atelier Photos GP/PE : « Regards croisés » Autour de la photo, trois séances ont été organisées par Elyette Joubert, Bernadette Alambret et Françoise Bousquet soit :

Mercredi 7 mai : Rencontre avec un photographe professionnel pour apprendre à faire de « belles » et « bonnes » photographies… Les PE et les GP devaient faire une photo des mêmes lieux avec leur propre « œil ». Nous avons découvert des visions étonnantes et réellement créatrices… Mercredi 21 mai : séance au siège de l’EGPE pour le choix des photos et faire un panneau pour chaque « couple » 1GP+1PE – Commentaires du photographe. Mercredi 18 juin : Exposition des meilleures photos retenues et attribution de « prix » avec goûter pour GP/PE…

-Des ateliers de cuisine organisés par Interfel se sont déroulés pendant trois mercredis dans une atmosphère chaleureuse autour de la découverte des fruits et légumes primeurs.

Les ateliers culturels Au fil des saisons, nous proposons des opportunités pour nous retrouver, rompre la solitude pour certains, voir, revoir, découvrir, redécouvrir, garder notre envie de rester en phase avec le monde contemporain. Nous voudrions aider les grands-parents à cultiver leur curiosité pour ne pas se laisser envahir par les habitudes. C’est aussi une façon de rester proche des jeunes, de favoriser le lien intergénérationnel et une bonne raison de se retrouver, tisser des liens amicaux et réfléchir ensemble.

Actualité Groupe animé par Jane Desnos

L'atelier sur l’actualité se porte bien. Nous sommes 15 personnes, ce qui est le maximum par rapport à la salle et la possibilité pour chacun de prendre la parole. Au cours de l'année qui a totalisé 9 séances nous avons abordé

• Les torts de Poutine et ceux de l'Occident (le problème émergeait déjà) • L’évolution des quartiers de Paris • Le problème et l'analyse de la "théorie" du genre • La montée du F.N. et la crise de l'identité • La charge de Pascal Lamy contre une France frileuse • Les premières manifestations musulmanes contre le meurtre d'un Français

en Algérie • Histoire du voile chez les chrétiens et les musulmans • L'art contemporain: art ou "fric"

Et à la fin de chaque séance les conseils des uns et des autres pour une sortie culturelle

Les livres que nous aimons

Groupe animé par Elyette Joubert et Annie Sussel Se réunir autour ‘un livre c’est aussi l’occasion de lire ou relire un ouvrage que nous avons choisi ensemble. C’est échanger nos connaissances, aller plus loin dans la découverte de l’œuvre et de l’auteur, et partager, aussi, nos points de vue, nos émotions et pouvoir en parler parfois avec nos petits enfants ou adolescents, ce qui est pour nous et pour eux un échange d’une grande richesse et qui peut, peut-être, leur transmettre le goût de lire.

Citons parmi les livres lus cette année : Les Fugitives d’Alice Munro (Prix Nobel de littérature) Et Nietzsche a pleuré d’IrvinYalom La prisonnière de Marcel Proust Barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras La biographie de Marguerite Duras par Laure Adler L’Art d’être grand père de Victor Hugo

Cycles de formation

• Des clés pour comprendre les enfants dans la société d’aujourd’hui

Formation animée par Virginie Dumont

Etre grands-parents dans un monde en mutation n’est en rien semblable à la représentation que nous avons de nos propres grands-parents. Leur rôle de régulateur, d’apaisement est un besoin fondamental pour aider l’enfant à se construire. Pour répondre à cette évolution et restituer les fondamentaux, l’EGPE a proposé, un nouveau cycle de formation pédagogique : «des clés pour comprendre les enfants dans la société d’aujourd’hui », dispensé par Virginie Dumont, psychologue, pour qui les questions d’éducation et de société ont toujours été au cœur de ses préoccupations. C’est un regard différent que l’EGPE a souhaité poser sur les générations et sur les relations qui lient ensemble les âges de la vie. Disposer de repères liés aux grandes étapes menant de l’enfance à l’âge adulte, c’est se doter d’un regard « objectif » pouvant permettre de voir d’un autre œil, l’enfant qui se développe, de gagner en tranquillité, de profiter pleinement de sa place de grands-parents quelle qu’elle soit et être en phase avec le monde actuel. Cette la formation s’est organisée autour de3 sessions correspondant à 3 étapes de développement de l’enfant :

- 0/6 ans la petite enfance : du sensori moteur à l’âge de raison - 6/12 ans l’enfance : De l’âge de raison à l’âge bête - 12 ans et plus l’adolescence : de l’âge bête à l’âge adulte

Cette formation sur le développement de l’enfant a été complétée par une session sur la connaissance des parents d’aujourd’hui. Celle-ci a permis aux grands-parents d’appréhender tous les paramètres de l’organisation familiale pour une meilleure compréhension intergénérationnelle. Une cinquantaine de participations au fil des 4 séances a été un encouragement à reconduire cette formation l’année prochaine.

• L’exercice de l’autorité

Animé par Francine Saucier

4 séances ont été organisées sur la question de l’exercice de l’autorité par les grands parents et ses limites. Le 21 novembre : l’exercice de l’autorité, une question de langage Le 12 décembre : l’exercice de l’autorité, une question de posture et de distance Les deux autres séances ont eu lieu en janvier et février 2015.

Formations à l’informatique

Animées par Hervé Bruillard 37 interventions à domicile pour 34 heures de formation représentant 787 euros 19 personnes différentes ont bénéficié des interventions

LES SORTIES CULTURELLES

Visites d’exposition et découvertes

Responsable : Françoise Bousquet

Dans notre commission culturelle, vous le savez déjà, notre maitre-mot, notre souci, notre idée quasi- obsessionnelle c’est d’aiguiser notre CURIOSITE….. Rester en éveil, en phase avec l’évolution de notre société qui va à une vitesse grand V… ce n’est pas toujours facile pour nous, les seniors… mais nous devons le faire pour nos petits-enfants, pour nous-même, pour maintenir dans les meilleures conditions possibles la transmission intergénérationnelle... oui, ce mot devenu « un mot tendance » maintenant, grâce aussi à l’action des grands-parents. Nous considérons que le « culturel » au sens large est un des éléments importants et même fondamentaux à transmettre. Mais nous ne pouvons d’autant mieux le faire que si nous prenons connaissance de la créativité contemporaine en essayant de comprendre la nouvelle société qui se construit et qui est celle de nos petits-enfants. Cela reste notre démarche depuis la constitution de la commission culturelle au sein de l’EGPE. Expositions, musique, photos, théâtre, littérature, cinéma…tous les domaines sont explorés. Nous nous employons donc à proposer des découvertes un peu différentes de ce que vous pourriez peut -être faire seuls sans oublier le plaisir de se retrouver entre amis et de pouvoir échanger, discuter, s’émerveiller etc…bref la vie sociale autour d ‘un trait commun : la grand-parentalité… Aussi cette année 2014 a-t-elle été une année fertile en propositions « pointues » dans plusieurs domaines, notamment avec la progression de nos propositions « autour de la musique », et la création d’un nouvel atelier « photos » : - 17 janvier : visite de l’exposition « le Surréalisme et l’objet » au centre Pompidou 7 février : visite d’un des plus vieux ateliers de gravure en taille douce de la capitale en plein cœur de Saint Germain des Prés…l’histoire et la modernité. 5 mars : visite du fameux Musée de la Musique à la cité de la musique de la porte de Pantin : les GP et les PE. 8 mars : Concert GP/PE à la salle Pleyel – « Les quatre saisons » de Vivaldi revisitées par Astor Piazzola pour l’accordéon avec l’orchestre de Radio France 14 mars : place à l’Art Contemporain aux Galeries du Grand Palais avec la visite de l’exposition étonnante de l’immense artiste américain « BILL VIOLA », vidéo, poésie. (Gros succès !) 27 mars : Escapade culturelle à Lille/Villeneuve d’Ascq avec la découverte du LAM et d’une exposition-rétrospective de « Meret Oppenheim », artiste inclassable, femme moderne, passée de muse scandaleuse du Surréalisme à artiste majeure du mouvement… (Très réussi et très sympa…) 4 avril : Visite de l’exposition de photographies « America latina » - Fondation Cartier- 13 mai : Visite de la Cité du Cinéma de Luc Besson à Saint Denis, les coulisses … 16 mai : Visite de la rétrospective « CARTIER-BRESSON » Centre Pompidou

24 mai : concert GP/PE à la salle Pleyel – « Histoire de l’orchestre symphonique » 1er juin : Musique avec concert dans un lieu insolite « la Péniche-Opéra » avec Offenbach. Mercredi 4juin – 14h30 : opéra jeune public au théâtre des Champs-Elysées avec la création de « Cosi fanciulli » musique Nicolas Bacri et livret Éric-Emmanuel Schmitt inspiré de « Cosi fan tutte « de Mozart….là aussi l’histoire de la musique et la création contemporaine… 8 juin : Visite de l’exposition extraordinaire autour de « HENRI LANGLOIS » le fondateur de la Cinémathèque. Pour le dernier trimestre 2014, nous avons eu 3 grandes expositions : 25 novembre : Visite de l’exposition « les 250 ans de Baccarat » au Petit Palais Mais cette période a été dominée par notre proposition de découvrir le nouveau Musée Picasso après sa restauration, son agrandissement ….là, une foule importante s’est manifestée et a voulu profiter de nos visites de groupes avec conférenciers. 3 groupes de 20 personnes…une vraie réussite ! 14 novembre : visite du « nouveau » Musée Picasso dans le Marais : 2 groupes à 14h30 et à 16h 28 novembre à 14h30 Enfin une visite plus insolite, plus contemporaine, un peu sulfureuse choisie pour la réouverture de la Monnaie de Paris, quai Conti après restauration… 11 décembre – visite de l’exposition « chocolate factory » de Paul Mc Carthy, artiste américain contestataire et contesté avec un humour sûrement mal compris…

Café-Cinéma Groupe animé par Jacqueline Silvain & Marie Claude Cotta

Les Ateliers «Café cinéma » de Jacqueline Silvain ont complété les visites d’expositions cinéma… Cette activité était organisée 1 fois par mois le vendredi par Jacqueline Silvain. Cette dernière, pour des raisons de santé, a décidé d’arrêter en juin et a confié l’organisation des sorties cinéma à Marie Claude Cotta qui propose désormais les séances de cinéma le lundi après-midi. Après la séance, une discussion sur le film autour d’un café ou d’un thé est organisée… sympa ! Voici quelques films vus: « Le démantèlement », « Nebraska », « Le grand Budapest Hôtel », « A girl at my door », « Philomena », « Mr. Turner »…

Soirées Théâtre

Groupe animé par Bernadette Alambret

Cette année 2014 a été « une année sinistrée » avec trois annulations : « Les Fausses confidences » au Théâtre de l’Odéon le 13 mars, pour cause de grève des techniciens « Comme il vous plaira » au Théâtre Odéon Berthier, la pièce n’a pas pu être montée à cause de la mort de Patrice Chéreau, son metteur en scène « Macbeth » à la Cartoucherie a été annulé en juin, une grève de la SNCF ayant empêché un musicien d’arriver ….Mais la pièce a été reprogrammée en novembre. Nous avons donc finalisé cinq spectacles en 2014. A l’exception de Tartuffe fréquenté par 13 personnes, toutes ces soirées ont été suivies par 20 personnes, ce qui est le quota groupe que nous nous fixons, et souvent nous avons dû refuser des demandes au-delà de ce chiffre. Ces groupes sont constitués d’une majorité d’adultes, mais également de jeunes, dans la tranche d’âge 12 / 20 ans. 15 janvier : Psyché et le tricentenaire de Molière, Salle Richelieu de la Comédie Français 8 avril : Tartuffe à l’Odéon-Berthier 30 avril : Le Roi se meurt au Théâtre Hébertot 21 novembre : Macbeth à la Cartoucherie 12 décembre : Chat en poche au Théâtre Artistic Athévains. D’année en année, les participants portent à cette activité un intérêt et une fidélité accrus, encouragement sympathique à continuer et signe que cette activité correspond, elle aussi, à ce que les adhérents de l’EGPE aiment trouver dans leur Association.

COMMUNIQUER PROMOUVOIR L’EGPE ET LA GRAND-PARENTALITE

ACCUEILLIR

Responsable : Nicole Beaufils, avec : Marie-France Dedieu, Joëlle De-Smedt, Chantal Dupont, Marie Louise Fanchon, Jacqueline Magnin, Pierre Manipoud, Françoise-Agnès Miel L’Accueil est une cellule très active, essentielle à la vie de l’EGPE chargée de :

- L’accueil de tous les visiteurs pour présenter l’Association et ses activités, en fournissant les informations demandées,

- La réception des participants aux divers ateliers, l’accueil des livreurs, fournisseurs, etc...

- L’accueil téléphonique - Première écoute de grands-parents en difficulté avant transfert aux écoutantes. - Réponses aux demandes d’informations sur l’EGPE et ses activités, sur les disponibilités de celle-ci pour intervenir dans des conférences, à la radio ou dans la presse , renseigner sur les actions engagées, avant transfert aux responsables concernés. - Prises de rendez-vous pour des entretiens individualisés ; inscriptions aux activités.

Un récapitulatif et la comptabilité des différents appels sont établis suivant ces différents secteurs.

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Total Pourcentage Aides psychologique Téléphone 74 66 44 68 39 291 27,45% Aides psychologique Rendez-vous 10 8 2 20 1,89% Renseignements 60 61 88 53 20 282 26,60% Tricotez cœur 88 64 34 96 13 295 27,83% Journaliste, presse 12 13 7 8 3 43 4,06% Inscriptions Groupes sorties 32 19 19 21 18 109 10,28% Visites 8 4 8 20 1,89% Total 1 060

Répartition du nombre d’appels téléphoniques par secteurs.

- La gestion administrative dont : secrétariat avec envoi de documents élaborés par l’EGPE (le Journal et autres), gestion du fichier d’adhérents, du courrier et des fournitures ; comptabilisation des cotisations et des inscriptions aux différentes activités avec remise de chèques en banque; suivi et classement de la documentation ; affichage du planning hebdomadaire, comptabilisation mensuelle des photocopies, réservation des salles, etc.…

- La participation à diverses actions de l’EGPE telles que « Tricotez Cœur » ou autres.

L’Accueil est assuré journellement par une ou deux bénévoles, du lundi au jeudi de 9h30 à 12h30 et de 14h à 17h et le vendredi matin de 9h30 à 12h.

RELATIONS AVEC LA PRESSE

Animées par Michelle Gossieaux avec l’aide et le soutien de Bernadette Alambret Le bilan de l’année 2014 est très positif :

• plus de 50 articles en presse quotidienne, hebdomadaire, mensuelle et associative • plus de 20 interview sur les chaines radio et télévision • Sans compter les presses et sites internet, nombreux mais difficiles à identifier et

quantifier.

L’évènement des 10 ans de Tricotez Cœur « c’est tous les jours Noël avec Tricotez cœur» a largement été relayé par les médias, avec en particulier, un excellent reportage dans notre temps. L’intérêt pour le rôle des grands parents au sein de la famille est toujours aussi présent. Citons entre autre les articles de La Croix, du Figaro, de la vie, du Parisien, de l’Express ainsi que des émissions radios Mais ces résultats tangibles sont loin de représenter l’activité permanente, « souterraine « du service communication :

- envoi systématique de nos infos : journal, news, communiqués, vœux …à l’ensemble du fichier

- -réponses aux nombreux appels de journalistes, souvent non suivies de résultats ou de résultats décevants où l’EGPE n’est pas citée. Mais cette disponibilité est la règle du jeu qui permet des relations réciproques entre la presse et nous et qui participe à l’image de compétence et d’expertise de l’association.

Les newsletters

Cinq news ont été éditées et envoyées aux quelques 900 adresses e-mail de nos adhérents, partenaires et journalistes. Les Newsletters rappellent le calendrier de nos manifestations, proposent des ouvertures sur l’actualité culturelle, assurent un lien constant avec nos adhérents

- News n° 20 Mars 2014 - News n° 21 Mai 2014 - News n° 22 Fin juin 2014 - News n° 23 Octobre 2014 - News n° 24 Décembre 2014

Le site internet : http://www.allo-grandsparents.fr/

Animé par Hervé Bruillard Le monde des grands-parents évolue, notre site aussi, pour répondre aux attentes de près de 70.000 internautes. Il a été intégralement repensé sous la houlette d’Yves Boutonnat avec l’intervention d’un professionnel mais il faut, en permanence, continuer à l’alimenter. Les tableaux ci-dessous indiquent la fréquentation du site de l’EGPE.

Nb Visites

Période Visites janv-14 8 260 févr-14 1 892

mars-14 7 087 avr-14 6 365 mai-14 3 666 juin-14 3 176 juil-14 3 481

août-14 4 432 sept-14 4 706 oct-14 5 930 nov-14 6 114 déc-14 5 432

TOTAL 60 541 Moyenne 6 726,78

Pages vues

Période Pages vues janv-14 229 844 févr-14 95 856

mars-14 145 885 avr-14 108 548 mai-14 73 365 juin-14 109 604 juil-14 37 294

août-14 12 924 sept-14 14 938 oct-14 26 701 nov-14 19 206 déc-14 15 486

TOTAL 889 651 Moyenne 98 850,11

Nb moyen de pages vues par visite

Période P/Visites janv-14 27,83 févr-14 50,66 mars-14 20,58 avr-14 17,05 mai-14 20,01 juin-14 34,51 juil-14 10,71

août-14 2,92 sept-14 3,17 oct-14 4,50 nov-14 3,14 déc-14 2,85

Moyenne 21,99

0

50 000

100 000

150 000

200 000

250 000

Visites

Pages vues

PRÉSENCE DE L’EGPE A L’EXTERIEUR DANS LES SALONS

Responsable Anne Marie Archaimbault

Aiguilles en fête Parc des Expositions, porte de Versailles, février 2014 Forum des Seniors

Mairie du 7ème arrondissement, le 3 avril 2014 Forum des Associations

Mairie du 7ème arrondissement, le 10 septembre 2014 Famillathlon Champ de Mars le 21 septembre2014

LES CONFERENCES Souvent sollicitée, l’EGPE répond favorablement aux demandes exprimées par les associations ou les municipalités pour mieux appréhender la place et le rôle des grands-parents dans la société actuelle.

13 mars à 15h pour le CCAS de Cachan Monique Desmedt « Etre grand-mère aujourd’hui » 9 octobre chez REUNICA-DOMICILE Monique Desmedt « La génération des grands-parents sandwiches » 14 octobre Carrefour des familles du 15ème St Jean Baptiste de Grenelle Annick Eschermann et Monique Desmedt « L’art d’être Grands parents, comment trouver sa place aujourd’hui dans les familles ? » 17 octobre à Evry Armelle Le Bigot Macaux « Etre Grands Parents aujourd’hui » 22 octobre à la mairie du 18ème arrondissement Françoise Bousquet « La transmission intergénérationnelle et interculturelle » 25 novembre à Lognes Monique Desmedt « Etre Grands Parents aujourd’hui » 30 septembre à Chatelaudren par Monique Desmedt « Les relations grands-parents/petits enfants » 2 décembre à l’EGPE : Anne Marie Laurent (Juge aux Affaires Familiales) « Difficultés engendrées par les nouvelles configurations familiales pour les grands parents »

LE SECRÉTARIAT GÉNÉRAL

Responsable Marie-Françoise HUIN avec Marie-France DEDIEU En relation avec la Présidente et les 90 bénévoles, le Secrétariat Général assure les charges administratives et l’organisation de l’association.

- Convocations aux conseils d’administration (2 par an) - Convocations à l’Assemblée générale, gestion des pouvoirs, réalisation et

édition de la brochure « Bilans » et diffusion du compte-rendu - Tenue des registres - Prise en charge des réunions générales, compte-rendus et diffusion (1 par

mois) - Traitement du courrier électronique

Environ 3900 messages reçus par an, dont 3400 ont demandé une réponse ou un transfert aux personnes concernées

- Gestion du fichier d’adresses mail (plus de 1700 contacts dans la base, répartis sur 40 listes générales d’envoi et 8 listes réservées aux journalistes de la presse nationale ou associative).

- Envoi de 40 « infos-flash » et 5 Newsletters à plus de 900 personnes - Planning général trimestriel des activités avec édition - Réalisation de flyers et d’affichettes lors des conférences, salons ou autres

manifestations. - Classement et archivage. - Information interne et alerte sur des questions spécifiques

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ARTICLES DE PRESSE

Le Figaro du 15 décembre 2014

Le Figaro 15 décembre 2014

Le Parisien dimanche 2 mars 2014

La grand-mère idéale

La Croix 15 octobre 2014

La Croix 17 décembre 2014

rapport moral rapport d’activites … · l’écoute téléphonique a pour objectif d’offrir...

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