rappel des programmes : thème 4 - les difficultÉs de la monarchie sous louis xvi ( 3 heures)...
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Rappel des programmes : Thème 4 - LES DIFFICULTÉS DE LA MONARCHIE SOUS LOUIS XVI
( 3 heures)CONNAISSANCES
Trois aspects sont retenus : les aspirations à des réformes politiqueset sociales, l’impact politique de l’indépendance américaine,
l’impossible réforme financière.DÉMARCHES
L’étude est conduite à partir d’images au choix (tableaux, caricatures),de quelques extraits de la constitution américaine, d’un exemple de
cahier de doléancesCAPACITÉS
Connaître et utiliser les repères suivants− Le règne de Louis XVI : 1774 – 1792
− La Révolution américaine : 1776 – 1783Décrire et expliquer les principales difficultés de la monarchie française à la veille
de la Révolution et quelques unes des aspirations contenues
dans les cahiers de doléances.
Les difficultés de la monarchie sous Louis XVI
En quoi les décisions prises par Louis XVI entrainent-elle les difficultés de la monarchie à la
veille de la révolution?
I – L’impact de la révolution américaine
La déclaration d’indépendance des Etats-Unis du 4 juillet 1776
Trouvez deux éléments qui conduisent les treize colonies d’Amérique à proclamer leur indépendance
La Fayette aux côtés des américainsAuguste Couderc, La chute de Yorktown, le 17 octobre 1781, 1836, huile sur toile, 4,65x 5,43 m, musée du château de Versailles1 – Washington, 2- Rochambeau, 3 – Le Marquis de la Fayette
Présenter la nature du document. Qui sont les personnages? Où se déroule la scène?
La déclaration d’indépendance des Etats-Unis du 4 juillet 1776
Quelles idées des Lumières retrouve-t-on dans cette déclaration?
Quel est le grand principe des Lumières affirmé par cette constitution ? En revanche quelle autre idée n'est pas appliquée?
II – L'impossible réforme financière: la banqueroute de
la monarchie
La crise économique et sociale de 1788/1789
• Pourquoi la contestation monte-t-elle dans les villes et les campagnes?
Un impôt pour les privilégiés?
Que propose Calonne? Pourquoi les privilégiés refusent-ils ses propositions ?
Une crise financière?
Comparez les dépenses et les recettes. Qu’en concluez-vous?Comparez les dépenses de l’instruction publique avec celles de la Cour.
III - Des aspirations nouvelles à la veille de la révolution
La condition du paysan « A faut espérer qu’jeu là finira ben tôt » gravure coloriée, 1789, BNF, Paris
• Identifier les trois personnages
• Que critique la gravure?
• Comment s’appelle ce type de document?
Bourgeoisie et noblesse
• Que reprochent les bourgeois à la noblesse?
Extraits des doléances des Français
Quelles sont les 4 revendications des paroissiens de la Chapelle Craonnaise? Qu’en pensent ceux de Montargis? Expliquez le mot « constitution » dans l’extrait C. Quels sont les ordres qui ont rédigé ces extraits?
Sources
• Manuel 4° Bordas 2006• Manuel 2° Hatier 2010• Site Hérodote
• Cours réalisé par JL Mariette et CH Riquet(Institut Emmanuel d’Alzon, Nîmes et
Vestric)