présentation des programmes de mobilité
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Initiation à l’ouverture
internationale
Présentation des programmes de mobilité
Mercredi 27 novembre 2019
DSDEN 13 - Marseille
PAF DAREIC
Introduction
Priorité académique
Axe 3 - « favoriser une meilleure ouverture de l’école »
Objectif 2 - « développer l’ouverture internationale »
développer la mobilité des personnels pour des échanges de
pratiques ;
développer les actions qui font de l’établissement un centre culturel
et d’ouverture au monde ;
mieux accompagner nos élèves dans leur mobilité à l’étranger et
mieux accueillir les élèves en mobilité sur notre territoire ;
valoriser l’ouverture méditerranéenne dans les partenariats.
Introduction
La circulaire de 2016 : Ouverture
européenne et internationale des
établissements du second degré
Plan
1. Quel est mon projet d’ouverture internationale ?
2. La programmation Erasmus+
3. Projets Erasmus+ portés par l’académie
5. Autres programmes
6. Dynamiser l’ouverture internationale sans mobilité
4. Porter son projet Erasmus+
1. Quel est mon projet international ?
A. Définitions et grandes lignes
– Mobilités collectives
– Mobilités individuelles
– Mobilité longue
– Mobilité courte
– Projet virtuel
– Appariements
– Erasmus+
– PFMP
1. Quel est mon projet international ?
A. Définitions et grandes lignes
B. Rechercher un ou des partenaire(s) à
l’étranger
Passer par la DAREIC
Informations, contacts
Accords de coopération
Lien avec les représentations françaises à l’étranger
Projets portés par la DAREIC
1. Quel est mon projet international ?
A. Définitions et grandes lignes
B. Rechercher un ou des partenaire(s) à
l’étranger
Passer par la DAREIC
Trouver un partenaire sur internet
Site eTwinning pour faire des échanges en ligne
School Education Gateway
Cliquez sur le logo
Cliquez sur le logo
1. Quel est mon projet international ?
A. Définitions et grandes lignes
B. Rechercher un ou des partenaire(s) à
l’étranger
Passer par la DAREIC
Trouver un partenaire sur internet
Dois-je faire un appariement ?
Convention internationale entre deux établissements
Processus non-obligatoire mais encouragé
Permet de créer un cadre officiel qui facilite les échanges
Permet de pérenniser une relation
2. La programmation Erasmus+
A. Les actions clefs
Plus d’information : https://www.erasmusplus.fr/penelope/candidat.php
Key Action 1 (KA1)
Mobilité des individus à des fins d’éducation et de
formation
Primaire, secondaire,
supérieur, formation professionnelle
Key Action 2 (KA2)
Coopération en matière
d’innovation et d’échanges de
bonnes pratiques
Echanges scolaires, partenariats,
innovation, alliances de la connaisance
Key Action 3 (KA3)
Soutien à la réforme des politiques
éducatives et de la jeunesse
Non pertinent pour le scolaire
2. La programmation Erasmus+
A. Les actions clefs
B. Les destinations Les pays du programme Erasmus+
Tous les pays de l’Union européenne
Les pays hors UE mais faisant partie du programme Erasmus+ :
Islande, Macédoine, Norvège, Turquie
Les pays hors Erasmus+
Quasiment tous les pays du monde
Pas de mobilités apprenantes
Plus d’information : https://www.erasmusplus.fr/penelope/pays.php
2. La programmation Erasmus+
A. Les actions clefs
B. Les destinations
C. Le budget Erasmus+ scolaire pour la France
43,76 millions
d’euros en 2019
10,6 M€ mobilité (+30%)
9,96 M€partenariats
(+53%)
23,2 Mێchanges scolaires (+19%)
3. Projets Erasmus+ portés par l’académie
A. Les mobilités pour les apprenantsA. RAMSES :
KA102
Mobilité d’élèves de bac pro pour effectuer des stages à
l’étranger
24 mois (juin 2018 – juin 2020)
785 mobilités
40 EPLE de l’académie d’Aix-Marseille
830 000€ de subventions + 350.000 (Région)
3. Projets Erasmus+ portés par l’académie
A. Les mobilités pour les apprenantsA. RAMSES
B. CESAMME
KA103
Mobilité d’étudiants de BTS pour effectuer des stages à
l’étranger
24 mois
170 mobilités
19 EPLE de l’académie d’Aix-Marseille
150 000€ de subventions
3. Projets Erasmus+ portés par l’académie
A. Les mobilités pour les apprenantsA. RAMSES
B. CESAMME
C. More4Europe
KA202
Mobilité d’élèves de bac pro en filière hôtellerie + personnels
de direction des écoles ou équivalent rectorat des pays
partenaires
Reconnaissance des compétences entre pays européens
24 mois
24 mobilités
4 pays partenaires
226 000€ de subventions
3. Projets Erasmus+ portés par l’académie
A. Les mobilités pour les apprenants
B. Les mobilités pour les personnelsA. PRISME : Programme Régional Inter-catégoriel Scolaire
de Mobilité Européenne
KA101
Stages d’observation (jobshadowing) de 4 jours à l’étranger
pour les personnels enseignants et non-enseignants de la
région académique, autour d’une thématique précise
12 mois
110 mobilités
39 établissements
10 pays – 13 destinations
137 000€ de subventions
3. Projets Erasmus+ portés par l’académie
A. Les mobilités pour les apprenants
B. Les mobilités pour les personnelsA. PRISME
B. SEILC : Stage européen innovation langue et citoyenneté
KA101 lancement en septembre 2019
12 mois
Formation d’enseignants du premier degré et d’inspecteurs
afin de développer des dispositifs d’immersion en anglais
130 mobilités
2 destinations
270 000€ de subventions
3. Projets Erasmus+ portés par l’académie
A. Les mobilités pour les apprenantsA. RAMSES
B. CESAMME
C. More4Europe
B. Les mobilités pour les personnelsA. PRISME
B. SEILC
4. Porter un projet de mobilité E+
A. Les mobilités pour les personnels1. KA101 : mobilité de l’enseignement scolaire
Missions d’enseignement
Activités visant au développement professionnel des
enseignants
Entre deux jours et deux mois (hors voyage)
Candidature en février
4. Porter un projet de mobilité E+
A. Les mobilités pour les personnels1. KA101 : mobilité de l’enseignement scolaire
2. KA102 : mobilité de l’enseignement et de la formation
professionnels
Missions d’enseignement à l’étranger
Activités de formation : stage, observation en entreprise ou en
établissement de formation professionnelle
Entre 2 et 12 mois pour l’enseignement
Moins de 2 mois pour les formations
Candidatures en février
4. Porter un projet de mobilité E+
A. Les mobilités pour les personnels1. KA101 : mobilité de l’enseignement scolaire
2. KA102 : mobilité de l’enseignement et de la formation
professionnels
3. KA201 : partenariats de l’enseignement scolaire
Proposer des pratiques et outils pédagogiques innovants
Promouvoir l’échange de bonnes pratiques
Améliorer les dispositifs de formation continue
Formations de groupe d’une durée inférieure à 2 mois
Missions d’enseignement entre 2 et 12 mois
Candidature en mars
4. Porter un projet de mobilité E+
A. Les mobilités pour les personnels1. KA101 : mobilité de l’enseignement scolaire
2. KA102 : mobilité de l’enseignement et de la formation
professionnels
3. KA201 : partenariats de l’enseignement scolaire
4. KA202 : partenariats de l’enseignement et de la
formation professionnels
Proposer des méthodes / pratiques / cursus innovants
Encourager l’adéquation des parcours avec le marché du
travail
Soutenir la qualité des dispositifs de formation
Promouvoir l’acquisition de bonnes pratiques
Entre 12 et 36 mois
Candidature en mars
4. Porter un projet de mobilité E+
A. Les mobilités pour les personnels1. KA101 : mobilité de l’enseignement scolaire
2. KA102 : mobilité de l’enseignement et de la formation
professionnels
3. KA201 : partenariats de l’enseignement scolaire
4. KA202 : partenariats de l’enseignement et de la
formation professionnels
5. KA203 : partenariats de l’enseignement supérieur
Soutenir la coopération dans le supérieur (programmes
d’études, approches pédagogiques, etc.)
Mobilité entre 2 et 12 mois pour des missions d’enseignement
Mobilité de moins de 2 mois pour des évènements de
formation
4. Porter un projet de mobilité E+
A. Les mobilités pour les personnels
B. Les mobilités pour les apprenants1. KA229 : partenariat pour les échanges scolaires
Echanges de bonnes pratiques (ex Comenius), de manière
bilatérale ou multilatérale
Projets proposant des pratiques novatrices et encourager le
développement de travaux conjoints
Moins de 2 mois pour les mobilités collectives d’élèves
Entre 2 et 12 mois pour les mobilités individuelles d’élèves
de plus de 14 ans
Candidatures en mars
4. Porter un projet de mobilité E+
A. Les mobilités pour les personnels
B. Les mobilités pour les apprenants1. KA229 : partenariat pour les échanges scolaires
2. KA102 : mobilité de l’enseignement et de la formation
professionnels
Apprenants de l’enseignement / formation pro
Stages en entreprise / établissement + entreprise
Entre 2 semaines et 12 mois
Candidature en février
4. Porter un projet de mobilité E+
A. Les mobilités pour les personnels
B. Les mobilités pour les apprenants1. KA229 : partenariat pour les échanges scolaires
2. KA102 : mobilité de l’enseignement et de la formation
professionnels
3. KA103 : mobilité de l’enseignement supérieur
Pour les élèves de BTS
Stages entre 2 et 12 mois (à partir de la première année)
Etudes entre 3 et 12 mois (à partir de la deuxième année)
Candidatures en février
4. Porter un projet de mobilité E+
Ressources complémentaires pour vos projets
1. Guide détaillé du programme 2020
1. Plateforme Penelope
5. Les autres programmes
A. Les mobilités pour les apprenants1. Transalp
Mobilité individuelle de 4 semaines niveau lycée
Echange avec un lycée italien, séjour chez une famille
d’accueil avec réciprocité pour l’élève italien
Prérequis : niveau d’italien B1
Procédure : appel à candidature en mars
5. Les autres programmes
A. Les mobilités pour les apprenants1. Transalp
2. Les programmes de l’Office Franco-Allemand pour la
Jeunesse (OFAJ)
Les mobilités de groupes
Les stages pratiques (BTS)
Le programme Brigitte Sauzay
Le programme Voltaire avec appel à candidature par le biais
du Centre français de Berlin
5. Les autres programmes
A. Les mobilités pour les apprenants1. Transalp
2. Les programmes de l’OFAJ
3. Les programmes PROTANDEM
Echanges franco-allemands
Stages en entreprise de 3 semaines
8 participants minimum
5. Les autres programmes
A. Les mobilités pour les apprenants1. Transalp
2. Les programmes de l’OFAJ
3. Les programmes PROTANDEM
4. Ottawa-Provence
Mobilité individuelle de 6 semaines niveau lycée
Echange avec un lycée canadien, séjour chez une famille
d’accueil avec réciprocité pour l’élève canadien
Prérequis : niveau d’anglais B2
Procédure : appel à candidature en mars
5. Les autres programmes
A. Les mobilités pour les apprenants1. Transalp
2. Les programmes de l’OFAJ
3. Les programmes PROTANDEM
4. Ottawa-Provence
5. Les programmes des collectivités territoriales
Par la région SUD :
INES – financement pour des actions éducatives
PRAME – soutien pour des mobilités en BTS
Par le département :
PAME -
5. Les autres programmes
A. Les mobilités pour les apprenants1. Transalp
2. Les programmes de l’OFAJ
3. Les programmes PROTANDEM
4. Ottawa-Provence
5. Les programmes des collectivités territoriales
6. Autres
Les bourses pour les lycées français à l’étranger
Les mobilités individuelles longues ou courtes à l’initiative des
établissements / familles / élèves
Un futur Picasso-mob ?
5. Les autres programmes
A. Les mobilités pour les apprenants
B. Les mobilités pour les personnels
1. Partir en mobilité avec France Education International
Programme CODOFIL
Séjours professionnels
Stages de perfectionnement linguistique, pédagogique et culturel
Programme Pestalozzi
Cliquez sur le logo
5. Les autres programmes
A. Les mobilités pour les apprenants
B. Les mobilités pour les personnels
1. Partir en mobilité avec le CIEP
2. Les programmes de l’OFAJ
5. Les autres programmes
A. Les mobilités pour les apprenants
B. Les mobilités pour les personnels
1. Partir en mobilité avec le CIEP
2. Les programmes de l’OFAJ
3. Les programmes des PROTANDEM
5. Les autres programmes
A. Les mobilités pour les apprenants
B. Les mobilités pour les personnels
1. Partir en mobilité avec le CIEP
2. Les programmes de l’OFAJ
3. Les programmes des PROTANDEM
4. Jules Verne
6. Dynamiser l’ouverture internationale
sans mobilité
A. Organiser un projet virtuelGénéralement via le site eTwinning
Permet des contacts avec des élèves étrangers
Aucun coût
Possiblement une première étape vers des mobilités
6. Dynamiser l’ouverture internationale
sans mobilité
A. Organiser un projet virtuel
B. Accueillir un jeune volontaire européen Personne ressources pour l’établissement
Partenaires à contacter : Hors Pistes
Cliquez sur le logo
6. Dynamiser l’ouverture internationale
sans mobilité
A. Organiser un projet virtuel
B. Accueillir un jeune volontaire européen
C. Accueillir un jeune volontaire allemand
Dispositif mis en place par l’OFAJ
Contacts - DAREIC
Christophe Gargot - délégué acadé[email protected] 42 91 72 82
Christophe Chillio – [email protected] 42 91 72 91
Christelle Ronda – secrétariat de [email protected] 42 91 72 81
Aurélie Diego – assistante de projet, coopération franco-allemande
04 42 91 72 85
Contacts - DAREIC
Corinne Fichet-Clairfontaine – Chargée de mission formation professionnelle
Pierre Huguet – Enseignement supérieur (BTS)
Catherine Vignerie – chargée de mission enseignement général et label
Euroscol
Marc Padovani – chargé de mission formation professionnelle, Erasmus+
KA2, ECVET
