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Présentation des ateliers proposés, en partenariat avec l’association 3PA, atelier au choix Thème 1 : Ecoconstruction. Atelier 1 : Fabrication de briques en terre crue. Cycle 2 et 3, Demiclasse (15 participants), durée : 2h, lieu : extérieur, avec point d'eau Atelier 2 : Mur en torchis. Cycle 2 et 3, Demiclasse (15 participants), durée : 2h, lieu : extérieur, avec point d'eau Atelier 3 : Enduits écologiques. Cycle 2 et 3, Demiclasse (15 participants), durée : 2h, lieu : extérieur, avec point d'eau Ces trois ateliers consistent à réaliser des briques, un mur en torchis ou des enduits écologiques et permettent de découvrir des méthodes et des matériaux de construction très fréquemment utilisés dans le monde comme la paille, la terre... Atelier 4 : Le parcours des matériaux. Cycle 3, Demiclasse (15 participants), Durée : 1h, Lieu : Une salle de classe A partir de données, images et échantillons de matériaux, cet atelier permet de s'interroger sur le cycle de vie des matériaux de construction et leurs impacts environnementaux. Atelier 5 : Les différents types d’habitat dans le monde. Cycle 3, Demiclasse (15 participants), Durée : 1h, Lieu : Une salle de classe. A travers l’observation de photographies d’habitat du monde, cet atelier permet de prendre conscience de la différence des habitats en fonction des situations géographiques et de découvrir des méthodes et des matériaux de construction très fréquemment utilisés dans le monde. Thème 2 : Alimentation Atelier 1 : A table ! Cycle 2 et 3, 12 à 25 participants, Durée :1 à 2h, Lieu : Une salle de classe L'atelier « A Table ! 16 pays/16 caddies » invite à découvrir l’alimentation aux quatre coins de la planète à partir de l’observation de portraits de seize familles du monde entier entourés des produits consommés en une semaine. Elles représentent des réalités très diverses dans chaque continent : des familles pauvres et des familles riches, de la campagne ou de la ville, une nourriture traditionnelle ou internationale. Atelier 2 : Le parcours de la frite. Cycle 2 et 3, Durée : 1h, 15 personnes, Lieu : Une salle de classe Cet atelier reconstitue l'histoire d'une frite industrielle, du champ à l'assiette, en 17 étapes. Atelier 3. Le yaourt à la fraise. Cycle 3, Durée : moins d'1h, 15 personnes, Lieu : Une salle de classe Cet atelier où les enfants reconstituent le parcours d’un yaourt à la fraise permet de prendre conscience des impacts environnementaux de sa production.

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Page 1: Présentation des ateliers proposés, en partenariat …...Présentation des ateliers proposés, en partenariat avec l’association 3PA, atelier au choix!!! Thème1!:Ecoconstruction.!!

Présentation des ateliers proposés, en partenariat avec l’association 3PA, atelier au choix

   

 Thème  1  :  Ecoconstruction.    -­‐  Atelier  1  :  Fabrication  de  briques  en  terre  crue.  Cycle  2  et  3,  Demi-­‐classe  (15  participants),  durée  :  2h,  lieu  :  extérieur,  avec  point  d'eau  -­‐   Atelier   2  :  Mur   en   torchis.   Cycle   2   et   3,   Demi-­‐classe   (15   participants),   durée  :   2h,   lieu  :  extérieur,  avec  point  d'eau  -­‐    Atelier  3  :  Enduits  écologiques.  Cycle  2  et  3,  Demi-­‐classe  (15  participants),  durée  :  2h,  lieu  :  extérieur,  avec  point  d'eau    Ces   trois   ateliers   consistent   à   réaliser   des   briques,   un   mur   en   torchis   ou   des   enduits  écologiques  et  permettent  de  découvrir  des  méthodes  et  des  matériaux  de  construction  très  fréquemment  utilisés  dans  le  monde  comme  la  paille,  la  terre...    -­‐  Atelier   4  :   Le   parcours   des  matériaux.  Cycle  3,  Demi-­‐classe   (15  participants),  Durée  :   1h,  Lieu  :  Une  salle  de  classe  A   partir   de   données,   images   et   échantillons   de   matériaux,   cet   atelier   permet   de  s'interroger   sur   le   cycle   de   vie   des   matériaux   de   construction   et   leurs   impacts  environnementaux.    -­‐   Atelier   5  :   Les   différents   types   d’habitat   dans   le   monde.   Cycle   3,   Demi-­‐classe   (15  participants),  Durée  :  1h,  Lieu  :  Une  salle  de  classe.  A  travers  l’observation  de  photographies  d’habitat  du  monde,  cet  atelier  permet  de  prendre  conscience   de   la   différence   des   habitats   en   fonction   des   situations   géographiques   et   de  découvrir  des  méthodes  et  des  matériaux  de  construction  très  fréquemment  utilisés  dans  le  monde.    Thème  2  :  Alimentation  -­‐  Atelier   1  :  A   table  !  Cycle   2   et   3,  12  à   25  participants,  Durée  :1  à  2h,   Lieu  :  Une   salle  de  classe  L'atelier  «  A  Table  !  16  pays/16  caddies  »  invite  à  découvrir  l’alimentation  aux  quatre  coins  de  la  planète  à  partir  de   l’observation  de  portraits  de  seize  familles  du  monde  entier  entourés  des  produits  consommés  en  une  semaine.  Elles  représentent  des  réalités  très  diverses  dans  chaque  continent  :  des  familles  pauvres  et  des  familles  riches,  de  la  campagne  ou  de  la  ville,  une  nourriture  traditionnelle  ou  internationale.  -­‐  Atelier  2  :  Le  parcours  de  la  frite.  Cycle  2  et  3,  Durée  :  1h,  15  personnes,  Lieu  :  Une  salle  de  classe  Cet  atelier  reconstitue  l'histoire  d'une  frite  industrielle,  du  champ  à  l'assiette,  en  17  étapes.    -­‐  Atelier  3.  Le  yaourt  à   la  fraise.  Cycle  3,  Durée  :  moins  d'1h,  15  personnes,  Lieu  :  Une  salle  de  classe  Cet  atelier  où  les  enfants  reconstituent  le  parcours  d’un  yaourt  à  la  fraise  permet  de  prendre  conscience  des  impacts  environnementaux  de  sa  production.    

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-­‐  Atelier  4  :  L’origine  des  aliments.  Cycle  2  et  3,  20  enfants  maximum,  durée  :  1h,  Lieu  :  une  salle  de  classe  Au  cours  de  cet  atelier,  les  enfants  vont  découvrir  par  un  jeu  de  questions/réponses,  l’origine  et  les  caractéristiques  de  quelques  aliments.  Atelier   5  :   Le   gaspillage   alimentaire.  Cycle  3,   15  personnes  Durée  :   1h,   Lieu  :  Une   salle  de  classe  Cet   atelier   est   un   jeu   où   chaque   équipe   doit   manger   l’intégralité   d’un  menu   en   réalisant  différentes  épreuves  (questions,  mimes,  ou  choix  de  gestes  citoyens).   Il  permet  de  prendre  conscience   que   le   gaspillage   alimentaire   contribue   à   l’épuisement   des   ressources,   à   la  pollution  des  sols  et  à  l’émission  de  Co2.    Thème  3  :  Déchets  -­‐  Atelier  1  :  L’histoire  des  déchets.  Cycle  2  et  3,  Durée  :  1h,  15  personnes,  Lieu  :  Une  salle  de  classe  Cet   atelier   est   un   jeu   de   coopération   alliant   différents   défis   (questions,   images,  mimes   et  sensoriel)  pour  découvrir  comment  les  déchets  étaient  traités  au  19ème  siècle  et  comment  ils  le  sont  aujourd’hui.  -­‐  Atelier   2  :  Emballages  et  aliments.  Cycle  2  et  3,  Durée  :   1  à  2h,   15  personnes,   Lieu  :  Une  salle  de  classe  Autour  de  quatre  ateliers,   les  enfants  découvrent   les  différentes  fonctions  des  emballages  :  l'empilage,   l'information,   la  publicité  et   la  protection  du  produit.  Puis  on   leur  demande  de  créer  un  emballage  en  tenant  compte  des  quatre  fonctions  de  l’emballage.