projet webdocumentaire culture urbaine

50
CULTURE URBAINE WEBD0C CLICHE URBAIN

Upload: marlene-mau

Post on 21-Jun-2015

533 views

Category:

Education


0 download

DESCRIPTION

Dossier de présentation du webdocumentaire autour de la culture urbaine "Cliché urbain"

TRANSCRIPT

Page 1: Projet webdocumentaire culture urbaine

culture urbaine

WEBD0C

CliChE

urBain

Page 2: Projet webdocumentaire culture urbaine

Qui suis jE ?

QUI ? QUoI ? BUT ?

L’utiLisateur est unphotographe

empLoyé dans une gaLerie d’art.

L’agence s’est vue confi-er Le projet d’un

reportage photographique sur La

cuLture urbaine, mettant en Lumière Les réussites mais aussi Les difficuLtés

de ce miLieu.

Le directeur artistique décide que ce sera “moi”, L’utiLisateur

qui enquêtera sur Le

terrain

Le but étant de trouver 3 personnes ou groupes représentatifs de La cuL-ture urbaine qui soient

d’accord pour être photographiées et

présente pour Le vernissage.

Les personnes choisies doivent être représen-

tatives d’une cuLture urbaine différente :

- skateboard- rap

- graffitis

Page 3: Projet webdocumentaire culture urbaine

la CartE

La carte est accessibLe dès La fin de L’introduction. y sont référencés Lesdifférents Lieux de pratique de La cuLture urbaine. chaque Lieu correspond à une identité. Lorsque L’utiLisateur choisit son point d’entrée. iL ne sait pas vers queLLe identité iL se Lance. iL peut avoir accès à La carte tout Le Long du webdocumentaire. eLLe est surtout utiLe Lors du changement d’identité, pour se rendre vers un nouveau Lieu.

pessac

chartrons

quais de

queyries

Page 4: Projet webdocumentaire culture urbaine

Fin Du WEBDoC?

QUand ? commenT? alTernaTIve

Le webdoc se termine compLètement Lorsque Les 3 identités urbaines

ont été découvertes.

en récompense, L’utiLisateur est invité au

vernissage de L’exposition, iL peut

visionner une vidéo où défiLent Les photos qu’iL

a prises durant Le webdocumentaire

si L’utiLisateur souhaite quitter Le webdocumen-

taire pLus tôt, iL peut avoir accès à une petite partie du vernissage, on

Lui indique que s’iL veut en

voir pLus iL doit continuer sa mission

le but ?découvrir Les différentes cuLtures urbaines de bordeaux au travers de personnes qui Les caractérisent

Page 5: Projet webdocumentaire culture urbaine

arC narratiF

sequence d’introduction

fin visionnage de La vidéo du vernissage

fin des 3 Lieux

féLiciations et reLance du

patron

prise de cLichés (déposés dans La

gaLerie)

rencontre avec notre personnage

principaL

interactions avec Les protagonistes

Le Lieu mène à une cuLture urbaine

carte : choix d’un Lieu

Page 6: Projet webdocumentaire culture urbaine

prEsEntation

D E l ? E Q u i p E

Marlene Mau?

Madeline?Hanotte

alicedupouy

Page 7: Projet webdocumentaire culture urbaine

j’ai obtenu ma Licence de communication spéciaLité muLtimédia à L’institut des sci-ences de L’information et de La communication de bordeaux 3. j’ai, à travers mon poste de responsabLe communication au sein de La junior entre-prise stratejic, acquéri des compétences en graphisme print, web et motion design. passionnée de design, je m’épanouis dans La réaLisation d’iLLustration, de créations webdesign ou encore de Logos. j’ai égaLement des compétenc-es en motion design (animation vectorieLLe) et en montage vidéo grâce aux LogicieLs af-ter effects et adobe première.

c’est donc mes compétences techniques qui seront mon principaL atout dans La réaLisation de ce webdocumentaire.

après un baccaLauréat economique et sociaL c’est vers La Licence information et communication à paris 8 que je me suis dirigée. Lors de cette formation et grâce à ma spéciaLisation en muLtimédia j’ai été confrontée aux différentes étapes d’une réaLisation vidéo.

c’est dans L’écriture et L’éLaboration de scénario que je me suis Le pLus épanouie.

de pLus mes années de pratique théâtre vont être utiLes pour La réaLisation du webdocumentaire.

eLLes m’ont permis de comprendre et de gérer Les aLéas des répétitions dus au temps, aux comédienx ou au matérieL.

aprés L’obtention d’un baccaLau-réat économique et sociaL, j’ai suivi une Licence en information et communication (spéciaLité en muLtimédia en troisième année) à bordeaux 3. forte de muLtipLes expériences dans Le miLieu associatif, j’ai de soLides connaissances en communication et L’habitude de toucher à différents supports (qu’iLs soient vidéos, graphiques, textueLs ...) et m’adapter aux différentes contraintes qui me sont imposées. c’est cette capacité d’apaptation ainsi que ma réactivité et ma poLyaLence qui seront mises à profit dans La réaLisation de ce projet.

Madeline?Hanotte

MarleneMau

alicedupouy

Page 8: Projet webdocumentaire culture urbaine

pr?EsEntation

D u p r o j E t

notre webdocumentaire aborde Le thème de La cuLture urbaine par Le prisme de ses catégories : Le skateboard, Le rap et Le graff, dans L’objectif de souLever des aspects méconnus et Les probLématiques rencontrés au sein de cet univers. notre approche se veut être Le refLet d’une cuLture qui émrge de La rue, axée sur trois protagonistes qui représenteront chacun L’un des domaines sus-mentionnés.

Les portraits permettront d’entrecroiser et faire se succèder éLèments historiques, anecdotes personneLLes et autres faits pris sur Le vif afin d’amener L’utiLisateur à réfLechir, apprendre et découvrir des personnaLités “baignant” dans ce miLieu.

notre projet se veut un projet scénarisé et interactif , c’est pourquoi nous

considérons que notre webdocumentaire est en réaLité un webdocu-fiction basé sur L’interactivité et sur Le principe de gamification.

Page 9: Projet webdocumentaire culture urbaine

lEs pErsonnagEs

Contacté ?

Identité réelle Profil réel Rôle dans le webdoc Oui Non

Julien Chauvineau Skateshop le plus influent de Bordeaux

Skateur qui s’est cassé le poignet : JULIEN

Bertrand de Jardin Trés bon niveau de skate Duel 1 : THOMAS

Loic Labaye Skateur (également photo-graphe et designer) Duel 2 : LOÏC

Valérie Hanotte Maman de Madeline La maman (voix)

Troupe de la lubrik Troupe de théatre de l’isic Groupe de jeunes

Greg Poissonnier Skateur professionnel Skateur de «secours»

Skate

Page 10: Projet webdocumentaire culture urbaine

Contacté ?

Identité réelle Profil réel Rôle dans le webdoc Oui Non

Sebastien Daurel Créateur du projet DARWIN Guide de la caserne Niel

Association UVS Association de promotion des cultures urbaines Graffeurs interviewés

Migwel Dessinateur, graffeur Graffeur de «secours»

lEs pErsonnagEsGraFF

Contacté ?

Identité réelle Profil réel Rôle dans le webdoc Oui Non

Membre association UVS Association de promotion des cultures urbaines

Homme qui ouvre la porte : WILLY

Pierre Gauthier, Marie Gayané, Ottoz Hagopian

Musiciens groupe Sons of Nowhere Groupe de musique

Membre association UVS Association de promotion des cultures urbaines Chanteur de rap : STEEVY

Groupe KEURSPI Chanteur de Rap Groupe/chanteur

rap

Page 11: Projet webdocumentaire culture urbaine

lEs liEux

Skate Dans le scénario Dans Bordeaux

Lieu 1 Rencontre avec le groupe de jeunes Skatepark des Chartrons

Lieu 2 Skateshop Transfert Skateshop: 109 Rue du Palais Gallien - 33000 Bor-deauxTel Transfert Skateshop: 05 56 81 38 86

Lieu 3 Rencontre pour le duel Skatepark des Chartrons

rap Dans le scénario Dans Bordeaux

Lieu 1 Studio Local à Martignas ouAssociation Zykoson (andernos les bains)

Lieu 2 Chez le rappeur 43 rue de ruat

Graff Dans le scénario Dans Bordeaux

Lieu 1 Hangar Caserne Niel

Lieu 2 Dans la rue Bastide

Page 12: Projet webdocumentaire culture urbaine

proBlEmatiQuEs

queLs sont Les acteurs de La cuLture urbaine ? comment sont nées ces cuLture ? où se pratiquent-eLLes dans bordeaux ? queLs sont Les risques encourus dans certains domaines ? qu’est-ce qui Lie Les différentes pratiques de La cuLture ur-baine entre eLLes ? comment est perçue La cuLture urbaine par L’entourage des pratiquants et Les personnes extérieures ?

en quoi une cuLture émergeant de La rue peut-eLLe aider à se construire une identité ?

Page 13: Projet webdocumentaire culture urbaine

- on a pu découvrir L’ensembLe des portraits

- on a appris des choses sur Les différents domaines de La cuLture ur-baine

- on a réaLisé des photographies

- L’ensembLe des photographies apparaît à La fin sous La forme d’une ex-position Lorsque L’internaute a fini de réaLiser Les quatre reportages (= Lorsqu’iL a vu tout Le webdocumentaire)

- une partie des photographies apparaît dans une exposition intermédi-aire Lorsque L’internaute a vu au moins un des domaines proposés.

situation FinalE

Page 14: Projet webdocumentaire culture urbaine

navigation

point d’entrée --> séLection d’un Lieu

première interaction --> rencontre avec La

cuLture

deuxième interaction--> on cherche queLqu’un

troisième interaction--> La personne nous parLe

de son histoire

quatrième interaction--> embranchement narratif

cinquième intéraction--> on prend un cLiché

fin --> on se dirige vers un autre Lieu

1

2

3

4

5

6

7

(ou exposition intermédi-aire si L’utiLisateur quitte

Le webdocumentaire entre temps

ou vernissage finaL si L’utiLisateur a terminé Le

webdocumentaire)

Page 15: Projet webdocumentaire culture urbaine

La cuLture urbaine est La cuLture de La rue, eLLe rassembLe beaucoup de monde et de ce fait est riche

en couLeurs, nationaLités et pratiques : c’est pourquoi nous avons décidé d’attribuer une couLeur par

univers. cette couLeur permettra à L’utiLisateur de se repérer dans Le webdocumentaire.

eLLe sera Le fiL rouge de chaque identité : Le jaune représentera Le skate, Le rouge Le graff, et Le

bLeu Le rap.

Les objets qui apporteront des informations sur La cuLture seront signifiés par un effet de Lumière.

iLs seront pLus Lumineux que Le reste de L’image.

pour indiquer Le type de média utiLisé, une vignette apparaîtra quand La souris survoLera L’objet.

L’utiLisateur pourra voir s’iL s’agit d’une vidéo, d’un enregistrement ou d’un diaporama sonore.

éLément important de notre webdocumentaire, La carte de bordeaux permettra à L’utiLisateur d’avoir

un vue d’ensembLe : Les différents Lieux apparaîtront, Lui permettant de s’orienter vers une nouveLLe

cuLture. de cette manière, La carte représente La “porte d’entrée” des différents domaines de La

cuLture urbaine.

visuEls

Page 16: Projet webdocumentaire culture urbaine

Page d’accueil du webdocumentaire

Page 17: Projet webdocumentaire culture urbaine

Page de la car te du webdocumentairepermettant de choisir

des lieux dans Bordeaux

Page 18: Projet webdocumentaire culture urbaine

ecran d’une interaction au cours du webdoc

Page 19: Projet webdocumentaire culture urbaine

FaisaBilitEnous avons tenu compte des remarques et recommandations qui nous ont été faites vis-à-vis de La faisabiLité de

notre projet et souhaitons témoigner de nos choix par pLusieurs éLéments expLicités ci-dessous.

tout d’abord, Le choix de nos thématiques (skate, rap, graff) a été en partie guidé par Les contacts dont nous

disposions. en effet, queLques secondes après avoir abordé ces domaines pour La première fois, des noms de

connaissances et contacts potentieLs nous sont venus en tête, augmentant de fait notre motivation et nous

permettant de nous projeter faciLement sur Le terrain.

notre premier réajustement a par aiLLeurs consisté en La suppression d’une thématique initiaLement prévue

dans notre webdocumentaire car nous avions en effet envisagé d’aborder quatre sous-domaines de La cuLture

urbaine en Lieu et pLace des trois précédemment cités ; étaient origineLLement prévus : Le skateboard, Le graff,

Le rap et Le hip-hop.

supprimer une catégorie a permis d’aLLéger considérabLement La charge de travaiL vis-à-vis des étapes de réaL-

isation/montage et, bien que nous étions fortement intéressées par Le hip-hop qui était à nos yeux représentatif

de La cuLture urbaine, nous disposions de moins de contacts dans ce domaine et notre projet de scénario y

était donc pLus ambitieux et sans doute Le pLus difficiLement réaLisabLe.

Page 20: Projet webdocumentaire culture urbaine

guidées par nos expériences et nos compétences variées, nous avons avant toute chose choisi d’axer notre

projet sur L’authenticité, La simpLicité et L’efficacité, en imaginant petits reportages, photographies et autres

médias traditionneLs, agencés dans une interface moderne et dynamique.

dynamisme ne signifiant pas nécessairement compLexité, toutes nos transitions et nos Liens ont été réfLéchis

en terme de faisabiLité, permettant à chacune de nous d’user de ses acquis en htmL/css pour apporter sa pierre

à L’édifice. ainsi, chaque soLution a été pensée dans sa simpLicité de réaLisation -mais non d’action.

si L’utiLisateur pourra par exempLe prendre des photos au cours de son péripLe, iL n’aura pas L’impression que

se cache derrière tout ceLa des captures préaLabLement enregistrées et judicieusement disposées ; de même,

si pLusieurs thématiques seront abordées et La narration bien pensée Laissant croire à une muLtitude

d’interactions, ceLLes-ci seront en réaLité équitabLement réparties : chaque sous-domaine permettra à

L’utiLisateur d’être confronté à un nombre déterminé d’objets et de personnages.

Page 21: Projet webdocumentaire culture urbaine

matriCE sWot

Positif (pour atteindre l’objectif)

négatif (pour atteindre l’objectif)

origines internes(organisationnelle)

- Équipe polyvalente et disponible- capacité d’adaptation et bonne imagination - Projet ambitieux- connaissances des acteurs de la culture Urbaine

- manque de compétences en développement - la réalisation n’est pas notre métier

origines externes(environnement)

- Format webdocumentaire innovant - cible jeune - Bon réseau urbain à Bordeaux

- Projet en concurrence - Faible réception de la par t de la cible- non disponibilité des acteurs / spor tifs

Page 22: Projet webdocumentaire culture urbaine

supports DEs intEraCtions

objet/personne Type de média enjeu

Groupe de copainsBulle type Bd Savoir où est par ti Steevy

Paroles de chansons (setlist)ar ticle

en apprendre plus sur la technique d’écriture ou d’improvisation (textes signés de Steevy)

casque (ami de Steevy qui vient lui rendre visite) Photovoice Qu’est-ce qui le touche dans le rap et les chansons de Steevy ?

copains vus au dépar t vidéo origines du groupe de Steevy ?

Trompette ar ticle l’origine du rap dans le jazz.Steevy sait d’ailleurs jouer de la trompette !

chaîne Hi-Fi Jeu accès à un petit jeu musical

rap

Page 23: Projet webdocumentaire culture urbaine

objet/personne Type de média enjeu

ami de Julien Texte narratif obtenir le numéro de Julien

mère de Julien enregistrement audioPoint de vue de la mère

ami de Julien ar ticle + datajournalismeapprentissage sur les risques liés à la pra-tique des spor ts de glisse dans des lieux non appropriés

Photographie Photographie retrouver Julien dans le magasin

Gopro vidéola nouvelle médiatisation des spor ts de glisse

rollers vidéo

Y-a-t-il de la concurrence entre les spor ts de glisse ?

Skate

Page 24: Projet webdocumentaire culture urbaine

objet/personne Type de média enjeu

GuideTexte narratif Faire visiter la caserne niel

Graf feur 1vidéo le graf f traditionnel

Graf feur 2 vidéo l’utilisation de pochoirs et les nouvelles tech-niques

Fresque data-journalismeStatistiques liés aux fresques et à la caserne niel

masque ar ticleles produits utilisés (dangers des inhala-tions), la dif férence pros/amateurs

les deux graf feurs Photovoice

voir le travail des ar tistes

GraFF

Page 25: Projet webdocumentaire culture urbaine

Les contenus accessibLes par ces interactions seront courts (inférieurs à 2/3 minutes)

et faciLement réaLisabLes dans un Laps de temps restreint (cf pLanning)

par aiLLeurs, différentes “équipes” travaiLLeront en paraLLèLe : Lorsque certains commenceront

très tôt La conception de L’interface via djehouti/racontr, d’autres se concentreront sur La

réaLisation de micro-reportages par exempLe.

lEs outils

- djehouti : ce loGIcIel Sera UTIlISÉ PoUr le monTaGe dU weBdocUmenTaIre. l’aGencemenT de la STrUcTUre, la PrÉParaTIon PoUr l’accUeIl dU conTenU eT la crÉaTIon de lIenS PoUrronT êTre enTamÉS dèS la valIdaTIon dU ProJeT car ceS ÉTaPeS ne nÉceSSITenT PaS ForcÉmenT, PoUr êTre dÉBUTÉeS, d’avoIr commencÉ le ToUrnaGe

graphisme

iLLustrator et

photoshop

montage vidéoafter effects, premiere et audition. LogicieLs de post-production

- une pocket cam hd kodak pLaysport - un compact numérique sony hx7v- gopro- un micro externe - accès matérieL de sonorisation + LocaL de répétition

Page 26: Projet webdocumentaire culture urbaine

? rEssourCEs humainEs ?

notre équipe, composée des trois personnes que nous avons présenté pLus tôt dans ce document sera

rejointe par nos concurrents en cas de séLection de notre dossier, portant nos effectifs initiaux à sept

personnes. au-deLà de cette équipe de “base”, nous disposons d’autres contacts pouvant nous épauLer pour

mener à bien notre projet, notamment, déjà contactés :

- L’ensembLe de La promotion du master 1 cpeam 2013/2014

- L’intégraLité de L’association musicaLe andernosienne ‘Zykoson’, dont ses techniciens son, photo et vidéo et

anciens membres (http://Zykoson.com/)

- Les personnes mentionnées dans Le tabLeau “Les personnages”, abordé précédemment

mais égaLement des personnes dont nous disposons des coordonnées, qui pourront être contactées en cas

de probLème ou qui ont d’ores et déjà été contactées et se sont montrées ouvertes à nous fournir d’autres

contacts (pour notre tournage notamment) :

- monsieur b. Lamit, ingénieur du son (http://tesseract-audio.com/)

- monsieur h. van even, professeur de guitare et de m.a.o. (http://www.guitarattitude.com/mao.htmL)

- monsieur r. dupouy, skateur amateur

Page 27: Projet webdocumentaire culture urbaine

CalEnDriEr prEvisionnEl

La partie scénarisation, dont vous pouveZ vous rendre compte dans ce dossier, ayant déjà été effectuée en

amont, nous pourrons nous concentrer excLusivement sur La réaLisation durant Le mois qui nous est

aLLoué.

par souci de LisibiLité, notre pLanning prévisionneL sera présenté sous La forme d’un tabLeau reprenant Le

principe d’un diagramme de gantt.

Les mentions « du » et « au » incLuent Les jours concernés.

par exempLe La mention « du 07/03/2014 au 09/03/2014 » comprend Les journées du 07, Le 08 et du 09 mars.

certains noms revenant souvent, queLques abréviations ont été utiLisées. ainsi :

- equipe 1 = marLène mau (mm), madeLine hanotte (mh), aLice dupouy (ad)

- equipe 2 = yoan nsemi (yn), marvin neLson (mn), cLément boissy (cb), antoine thomas (at) cette équipe est com-

posée de L’autre groupe ayant travaiLLé sur La cuLture urbaine dans Le cadre de notre projet en m1 cpeam.

Le nom des personnes susmentionnées est systématiquement rempLacé par Leurs initiaLes entre parenthèses.

Page 28: Projet webdocumentaire culture urbaine

EQUIPE NOMS 14/03/2014 15/03/2014 16/03/2014A.D. + A.T.

Brief de Lancement Point logistique Récupération ...

C.B. + M.H.M.NM.M. + Y.N.

EQUIPE NOMS 17/03/2014 18/03/2014 19/03/2014 20/03/2014 21/03/2014 22/03/2014 23/03/2014A.D. + A.T. ... du matériel prises vidéos + leur vérification quotidienne sélection des rushes

C.B. + M.H. prises son + leur vérification quotidienne sélection du sonM.N photos + regroupement du matériel/sauvegarde sélection des photosM.M. + Y.N. réalisation de l’interface générale / réalisation des liens / préparation de l’accueil du contenu

EQUIPE NOMS 24/03/2014 24/03/2014 25/03/2014 26/03/2014 27/03/2014 28/03/2014 29/03/2014 30/03A.D. + A.T. montage vidéo Post-production vidéo Réunion

intermédiaireC.B. + M.H. montage son Post production sonoreM.N retouches rédactions contenus textuels data-journalismeM.M. + Y.N. ...suite réalisation de l’interface générale etc

EQUIPE NOMS 31/03/2014 01/04/2014 02/04/2014 03/04/2014 04/04/2014 05/04/2014 06/04/2014A.D. + A.T.

Période de marge ajout d’éléments décoratifs

C.B. + M.H. ajout de bruitagesM.N ajout de transitionsM.M. + Y.N. intégration des contenus Période de marge

EQUIPE NOMS 07/04/2014 08/04/2014 09/04/2014 10/04/2014 11/04/2014A.D. + A.T. vérification des bugs

BilanC.B. + M.H. relectureM.N vérification liens/transitions 1 ère publicitéM.M. + Y.N. Mise en ligne Période de marge

Page 29: Projet webdocumentaire culture urbaine
Page 30: Projet webdocumentaire culture urbaine

annexeS

Page 31: Projet webdocumentaire culture urbaine

storyBoarD

sKatE

Page 32: Projet webdocumentaire culture urbaine
Page 33: Projet webdocumentaire culture urbaine
Page 34: Projet webdocumentaire culture urbaine
Page 35: Projet webdocumentaire culture urbaine
Page 36: Projet webdocumentaire culture urbaine

storyBoarD

graFF

Page 37: Projet webdocumentaire culture urbaine
Page 38: Projet webdocumentaire culture urbaine
Page 39: Projet webdocumentaire culture urbaine

storyBoarD

rap

Page 40: Projet webdocumentaire culture urbaine
Page 41: Projet webdocumentaire culture urbaine
Page 42: Projet webdocumentaire culture urbaine
Page 43: Projet webdocumentaire culture urbaine

sCEnario sKatEcarte de Bordeaux. clic sur les char trons. « vous voici aux char trons. ce lieu est réputé pour ses skateurs et vous vous y rendez en espérant en croiser au moins un… »

on marche et on voit un groupe de jeunes.

« Salut tout le monde, je suis content, on m’avait dit que je pourrai trouver des skateurs par ici et je suis pas déçu… vous êtes nombreux dites donc… ?!- ouais ben on vient s’entraîner là presque tous les jours, et encore, ya pas tout le monde…- Je réalise un repor tage photo, du coup j’aurai voulu prendre quelques clichés de vos skates, vos f igures et tout ça… vous croyez que ça serait possible ?- euh ouais si tu veux… mais on est pas très bons (rires) !- J’ai pas besoin de supers f igures non plus, c’est sur tout symbolique- non mais sinon tu peux demander à Julien ! Ça fait deux jours qu’il est pas venu, je sais pas pourquoi, mais il est hyper balèze, si tu veux je te f ile son num’, il te fera des trucs de dingues en skate !- euh ben alors oui pourquoi pas… mais il voudra bien être photographié ?- ahaha t’inquiète ! Il a l’habitude

la personne avec qui on discutait nous donne un numéro« Tiens, voilà le numéro de Julien ! dis-lui que tu viens de notre par t ! »

*BIIIP* sonnerie de téléphone –« - *voix de femme* allô ?- allô… ? euh… je ne suis pas sur le téléphone de Julien… ?- Si si, je suis sa mère.- ah… vous êtes sa mère… euh… Julien n’est pas là ?- non, il a oublié son téléphone, il est par ti faire des courses : vous voulez que je lui laisse un message ?- euh vous ne savez pas plutôt où je pourrai le trouver ?- non mais d’abord vous êtes qui ? vous lui voulez quoi ?!- c’est-à-dire que je suis photographe, je réalise un repor tage sur les cultures urbaines et j’aurai besoin de clichés de skateboard et on m’a dit que…- aH !!! encore ce satané skateboard !!! Un photographe ! et puis quoi encore ?! décidément, il m’aura ToUT fait ! Je sèche les cours pour faire du skate, je dépense une for tune dans un pauvre morceau de bois, je me fait embarquer par la police municipale parce que je skate n’impor te où et maman doit venir me chercher, et maintenant c’est nouveau, je pose pour un photographe ! non merci monsieur. au revoir.*Bip bip bip* la mère a raccroché.

Page 44: Projet webdocumentaire culture urbaine

on voit le téléphone avec écrit « f in de l’appel », on lève la tête. on s’approche du groupe de jeunes- « euh… elle est toujours comme ça sa mère ? - Pourquoi, ça n’a pas été concluant ? Tu n’as pas eu Julien ?- Ben non, apparemment il est par ti faire des courses et sa mère m’a carrément envoyé balader !- ouais, elle a un peu la haine vis-à-vis du skate- (comment ça se fait : explications : oUI ou non ? « il se trouve que Julien a un accident il y a deux ans et qu’il a failli y rester… il est mal tom-bé et n’était pas suf f isamment protégé… » Petit texte lié aux danger de la pratique de ce spor t dans un endroit inapproprié).- et du coup vous savez pas où je pourrai le trouver ? Il a pas un magasin où il a l’habitude d’aller… ?- euh ben si, il va souvent chez Transfer t Skateshop, ils vendent pas mal d’ar ticles de skate et le patron est un bon ami à lui, ya moyen qu’il soit là-bas !- Bon je vais essayer d’aller voir ça alors ! merci !

on s’éloigne puis soudain on se retourne.

« - euh au fait, il ressemble à quoi… ?! - ahaha, attends, je vais te montrer une photo. Il est brun, mince, et por te tout le temps son tee-shir t préféré de couleur bleue »- on va à pied jusqu’au magasin. on voit une image à l’intérieur du magasin où il faut retrouver la personne que l’on cherche, parmi dif férents clients. on a la possibilité de cliquer sur une Go-Pro et avoir un commentaire du vendeur sur cette nouvelle « pratique » des spor ts de glisse.

- « Salut… c’est bien toi Julien ?- oui c’est bien moi ! vous êtes… ?- Photographe ! Je viens de la par t d’un de tes potes car je réalise un repor tage sur la culture urbaine et on m’a dit que tu serai un par fait modèle ! (rires)- Un par fait modèle ? oula, ça c’est pas sûr ! (rires) Sur tout que là je vais être un peu embêté… *il montre son poignet qui por te une atèle*- oula, qu’est-ce qu’il t’est arrivé ?- Je suis tombé avant-hier matin, je me suis fait un tassement : j’ai une fragilité au poignet depuis un accident plus grave que j’ai eu il y a quelques années…- ah ouais mais c’est carrément dangereux le skate en fait !- ahah, mais non, tout dépend comme c’est pratiqué. Bon du coup tu voulais faire un repor tage t’as dit ? T’as besoin de quoi ?- de photos… mais là ça semble compris, tu peux skater quand même ?- non, j’évite. mais t’inquiète, je connais pas mal de monde dans le milieu ; viens, je t’emmène dans un coin où tu pourras trouver ton bonheur… !

Page 45: Projet webdocumentaire culture urbaine

Sur place on voit un groupe de mecs qui font du roller. Possibilité d’interagir avec pour savoir si le roller est un « concurrent du skate » (témoignage).

on avance et on voit ensuite deux skateurs. deux vidéos en parallèle, forme de « duel ». Une fois les vidéos terminées :- « wow c’était génial les gars !! Bravo !- merci ! - merci - les mecs, je vous présente un photographe et vous allez être les futur vedettes de son prochain repor tage photo (rires)- Quoi ? (rires)- Hein ? - en fait, je réalise un repor tage sur la culture urbaine, vous accepteriez que je prenne quelques clichés de vous sur vos skates ?- euh ben pas de problème !

on voit la réalisation de trois photos avec les deux skateurs

Page 46: Projet webdocumentaire culture urbaine

sCEnario rap

carte de Bordeaux. clic Saint michel Saint-Genès nansouty. « vous voici dans le quar tier Saint michel Saint-Genès nansouty.. ce lieu est réputé pour sa culture musicale et vous vous y rendez en espérant croiser au moins un ou deux musiciens… »

*SmS du patron : « Bonjour ; on vient de me communiquer l’adresse d’un studio de répétition de rappeurs locaux. Je te l’envoie de suite ! »*

on ferme le SmS. Quelques secondes passent, on reçoit un autre sms avec l’adresse. on s’y rend.

*Toc toc* Un homme ouvre la por te, un casque autour du cou, le regard peu engageant et l’apparence antipathique.- « ouais ?- Bonjour… euh… je m’excuse d’arriver ainsi… j’espère ne pas vous déranger… on vient de me communiquer l’adresse de votre local car je suis photographe et je réalise actuellement un repor tage sur la culture urbaine… je m’intéresse au rap…. J’aimerai bien prendre quelques clichés si cela était possible…- c’est pour nous faire de la pub ?- euh… eh bien c’est-à-dire que… plus ou moins, oui, c’est en vue de la réalisation d’une exposi…

l’homme nous fait signe de nous taire, nous dévisage. Puis son visage se métamorphose :- ahh, ben vas-y, entre !!

ellipse narrative. on se retrouve dans une pièce en bazar, avec un groupe de personnes. Ils forment un groupe cliquable et nous parlent de leurs origines (com-ment ils se sont connus etc) témoignage vidéo. « oUI ou non »

Une table de mixage permet d’accéder par un clic à un jeu type « garage band ».

Une fois la vidéo terminée, on nous propose de voir quelques paroles de chansons composées par le groupe. on est obligé de dire « oUI ». Une table avec des papiers apparait. Plusieurs papiers sont cliquables mais l’un des papiers est une chanson qui implique, lorsqu’on la ferme, une nouvelle suite :

Page 47: Projet webdocumentaire culture urbaine

- « wow, je suis super impressionné, il est génial ce texte ! vous êtes super doués les gars !- ahaha ! ouais ! montre voir ! c’est quoi la chanson ?- c’est la rue ma Terre : je serai curieux de l’entendre en musique, en tout cas ce texte est vraiment beau- ahhh… mais euh… c’est que t’as pas choisi le bon en fait… c’est pas de nous ça… *rires* c’est de Steevy !- ah mince. Steevy ? c’est qui ?- c’est un de nos potes, il passe souvent en répét’ mais il préfère jouer en solo lui…- ah d’accord ! et vous savez pas où je pourrai le trouver par hasard ? Je serai bien intéressé pour voir ce qu’il fait d’autre !- Ben si bien sûr, il habite 4 rue de ruar t. ce soir il a un concer t mais là il doit être chez lui, tu peux y aller maintenant je pense, il doit être en train de répéter !- oh d’accord, bon ben alors je f ile, vous serez là un de ces quatre que je puisse repasser ?- ouais sans doute : tu sais ici c’est un peu notre repère… ! *rires*

en sor tant, on croise un homme avec un casque autour du cou. choix oUI ou non de parler avec lui (clic sur son casque) pour obtenir un témoignage audio de son ressenti de la musique : en quoi cela le touche-t-il ? (il écoute une chanson du groupe que l’on a rencontré).

on marche jusqu’à la maison. on sonne. Un homme vient nous ouvrir. - « Salut.- Bonjour, vous êtes Steevy ?- ouais c’est moins, j’peux faire quelque chose pour vous ?- et bien j’arrive d’un studio de répétition que vous connaissez bien apparemment, et on m’a parlé de vous… - Hmmm… ?- J’ai lu un de vos textes, j’ai trouvé ça très beau et.. ah, suis-je bête, je ne me suis pas présenté. Je suis photographe, je réalise actuellement un repor tage sur la culture urbain et cherche à faire çà et là des clichés.- Ben entrez cinq minutes, je bosse là mais vous pouvez toujours écouter…

on entre dans la chambre.

on entre dans la chambre.

Possibilité de cliquer sur une trompette qui se trouve posée dans un coin. Un texte apparait sur l’origine du rap. Puis une vidéo se lance. Témoignage. les par-ents de l’ont obligé à en jouer quand il était petit. Ça l’ennuyait au dépar t mais f inalement il s’est peu à peu intéressé au jazz et à ses dérivés… en a découlé le rap, et sa passion pour ce genre.

Page 48: Projet webdocumentaire culture urbaine

- « c’est vraiment génial, je me rends compte que je méconnaissais complètement cer tains aspects du rap ! Franchement, vous m’épatez. dites… vous pensez que vous pourriez accepter de par ticiper à mon exposition en me laissant prendre quelques clichés de vous… ?- J’ai pas beaucoup de temps mais… oui, tu m’as l’air sympa, alors au pire passe lors d’un concer t si tu veux ! Tu pourras prendre autant de photos que tu voudras

car te de bordeaux, on clique sur la rive droite

voix of f : vous venez d’arriver au projet darwin

on s’avance vers le hanger et un homme nous accoste

“Hey ! ha bah enf in! venez dépechez vous, le groupe est pret à par tir !- “heu …”- “ allez, ne soyez pas timide, la visite va commencer”

vous voilà alors plongé au coeur de la culture urbaine : vous visitez avec un groupe de street-touristes le hangar darwin, lieu qui a été investi par une excep-tionnelle activité de street ar t depuis qu’il est désaf fecté : c’est un lieu déjà connu et apprécié des grapheurs et adeptes des cultures urbaines. votre guide vous laisse admirer les oeuvres de street-ar t. carrousel de photos mélangeant graf f et pochoir

le guide vous annonce qu’il y a une pause et que vous pouvez vous balader dans la caserne pour admirer les oeuvres (“chers amis. voici l’heure de la pause. Je vous invite à vous imprégner du lieu par vous-même !”). vous vous avancez devant un mur où deux graf feurs s’apprêtent à exprimer leur ar t. Freeze de la vidéo. on voit la fresque débutée, et deux personnages cliquables.

sCEnario graFF

Page 49: Projet webdocumentaire culture urbaine

vous cliquez sur un personnage :il vous parle du style “graf f”==> Pas de scénarisation de cette par tie af in d’avoir plus d’authenticité

vous cliquez sur le deuxième personnage :il vous parle du style “”pochoir””==> Pas de scénarisation de cette par tie af in d’avoir plus d’authenticité

retour sur la fresque, elle est davantage avancée

embranchements narratifs cliquables : Statistiques dessinés dans la fresque ==> data-journalisme avec chif fres clés (nombre de bombes de peinture utilisées pour un graf f, hauteur moyenne, temps moyen de réalisation, durée de vie moyenne d’un graf f, propor tion graf f “légaux” et “illégaux”, par t des pochoirs dans le graf f)masque de protection ==> vidéo parlant des dangers de l’inhalation des produits pour faire du graf f

les deux personnages deviennent cliquables en même temps

- “Bienvenue au projet darwin !- ouais c’est sympa de visiter un peu les environs ! Je vois que tu as un appareil photo, tu es journaliste ? - Heu non pas tout à fait, en fait je suis photographe, je suis à la recherche de talents de la culture urbaine pour une exposition photos”

les deux graf feurs ont l’air un peu surpris

- “ah et tu as trouvé ce dont tu avais besoin ?- Presque, en fait il ne me manque plus que vous ! “rire général

Page 50: Projet webdocumentaire culture urbaine

- “T’as besoin de quoi ?- de vous connaitre un peu mieux, comprendre ce que vous faites, et puis vous prendre en photo pour l’expo bien entendu - me prendre en photo avec ce lascar, hors de question ! c’est moi la star !- mais oui c’est ça avec tes pochoirs, t’es la star de quoi ? le vrai street ar t c’est le graf f iti et ça risque pas de changer !- vous avez pas l’air sur la même longeur d’onde !- Haha! avant non c’est sur, en fait on était plutot opposé à vrai dire, j’avais tendance à recouvrir ses graf fs de mes pochoirs !- et puis on a f ini par se rencontrés, on a discuté et on s’est rendu compte que nos deux techniques étaient plus intéressantes l’une avec l’autre que l’une sous l’autre !- et depuis on bosse ensemble, tu veux voir ce qu’on sais faire ? “

vous acceptez sans hésitation==> vidéo des deux graf feurs ensemblent = la fresque est f inie

vous applaudissez et demandez aux graf feurs s’ils veulent bien se faire prendre en photo. Ils acceptent.