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Projet pédagogique& Projet de fonctionnement Projet pédagogique MAJ 20 octobre 2012 Classe de mer et Char à voile 2013 Lundi 25 au Vendredi 29 mars 2013 Les PEP Centre Bellevue 39 Avenue de l'Atlantique, La Grière, 85360 La Tranche sur Mer Enseignant: Didier Sanjeu CM1 CM2 Ecole Elémentaire Publique rue Gustave Marc 41150 ONZAIN 02.54.51.20.49

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Projet pédagogique& Projet de fonctionnement

Projet pédagogique MAJ 20 octobre 2012

Classe de mer et Char à voile 2013

Lundi 25 au Vendredi 29 mars 2013 Les PEP Centre Bellevue 39 Avenue de l'Atlantique,

La Grière, 85360 La Tranche sur Mer

Enseignant: Didier Sanjeu CM1 CM2

Ecole Elémentaire Publique

rue Gustave Marc

41150 ONZAIN

02.54.51.20.49

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Introduction

Partir avec ses élèves en classe de découverte, c’est faire de la classe un groupe de vie, de recherches,

d’interactions multiples et d’apprentissages dans un cadre différent de celui de l'école traditionnelle.

Les projets de chacun : éducation nationale, école, maître, enfants, trouveront ici un point de convergence donnant

du sens aux activités. Le projet d’école rédigé pour ces trois dernières années pour axes prioritaires:

- la sensibilisation au respect de l'environnement

- le développement de la motivation, de la curiosité

- le développement du sens critique

Il est le fil conducteur des actions mises en oeuvre dans les classes. Les projets de classe tels les classes de

découverte s’y inscrivent naturellement. Les objectifs de communication, d’expressions, de développement de la

curiosité scientifique et technologique, d’autonomie, de méthodologie et de socialisation y sont communs.

Les actions de l’école, l’utilisation des TICE, les ateliers d’écriture ou de pratiques artistiques, permettront lors de

la classe de mer un réel réinvestissement des acquis et des compétences de tous. Le renforcement de la curiosité

pour l'environnement, le développement d'aptitudes et de compétences, l'instruction civique se situent dans cette

continuité. Un séjour en classe d'environnement semble donc être un outil privilégié pour répondre à ces attentes.

Ce projet, référent permanent pour l’équipe d’encadrement (enseignants, animateurs, bénévoles, animateurs du

centre …) permettra d’une part de prévoir et baliser les moments forts de la vie collective et des apprentissages et

d’autre part de mesurer les progrès des élèves dans les différents champs disciplinaires au travers des activités

tant à un niveau individuel qu’au niveau du groupe.

Au travers des objectifs scolaires décrits dans les tableaux ci-dessous. Chaque élève se constituera un dossier personnel, mémoire de sa classe de découverte, contenant ses textes personnels, ses recherches, ses dessins …

Au travers des objectifs sociaux suivants :

- la constitution d'un groupe uni par la pratique d’activités communes.

- l'ouverture de la classe sur la vie et sur les autres.

- la possibilité d'offrir aux enfants l’occasion de vivre ensemble une aventure hors du commun dont ils se

souviendront longtemps.

Au travers des objectifs à caractère personnel suivants :

- la prise d’autonomie hors du cercle familial.

- l'apprentissage d’une certaine autonomie et sa responsabilité face au bon fonctionnement de l’équipe et du groupe.

- la gestion de son temps libre.

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Objectifs pédagogiques

Objectifs Maîtrise de la langue Moyens Mise en oeuvre

… …

Objectifs Orthographe Grammaire Conjugaison Moyens Mise en oeuvre

Objectifs Littérature Moyens Mise en oeuvre

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Objectifs Instruction civique Moyens Mise en oeuvre

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Objectifs Géographie Moyens Mise en oeuvre

Objectifs Mathématiques Moyens Mise en oeuvre

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Objectifs Sciences Moyens Mise en oeuvre

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Objectifs Education Artistique Moyens Mise en oeuvre

Objectifs EPS Moyens Mise en oeuvre

Avant le départ et pendant le séjour : Exploitation en amont plusieurs semaines auparavant (Voir objectifs ci-dessus et cahier journal)

Après le séjour : Soirée film à projeter aux parents, mairie, AAPEO. Continuité par rapport au projet d’école et poursuite des actions

engagées. Approfondissement des connaissances, compétences transversales autour de l’océan. Evaluations : Pendant le séjour, les élèves seront évalués sur leurs progrès (compétences, attitude, mobilisation …

- Les encadrants observent, font des mises au point avec les élèves, encouragent, guident remédient.

- Le fonctionnement du centre et la vie en collectivité est un des critères d’évaluation auquel l’équipe sera très attentive.

- Des moments d’échange et de débats pourront être nécessaires pour régler certains conflits ou réguler la vie collective.

- Les dossiers personnels des élèves, leurs prises de notes, leurs croquis, permettent d’évaluer leur mobilisation.

- Restitution aux parents au cours de la kermesse où les élèves prépareront des diaporamas.

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Projet de fonctionnement

Classe de mer et Char à voile 2013

L'effectif

26 élèves dont 11 CM1 et 15 CM2

11 filles et 15 garçons

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L’encadrement

Enseignant: Didier Sanjeu, Responsable des enfants et du projet. Elaborer le projet pédagogique, mener

le séjour à ses finalités en respectant les objectifs et la sécurité des élèves.

Accompagnatrices: Emmanuella Fréalle (mère d'élève +SST), Marie-Claire Marmion (mère d’élève+

infirmière).

Accompagnateur: Adrien Marie (responsable du service jeunes, BAFA+ PSC1).

Rôle des accompagnateurs : S’assurer de la sécurité des enfants, gérer les temps hors classe et hors

activités (toilette, gestion du trousseau, couchers... Voir Déroulement d'une journée ).

Sanitaire: Surveiller les enfants, suivre les traitements médicaux, en relation avec l'enseignant.

Activités spécifiques: Animateurs titulaires du BAFA et ou d'un brevet d'état spécifique à l'activité.

Activité Char à voile: Animateurs titulaires du Brevet d'éducateur sportif (Voir Annexes). Directeur du Centre: Stéphane Noël (BAFD). Coordonne l'équipe d'animateurs, organise les activités en

fonction du projet des enseignants.

Un merci tout particulier à la directrice des PEP 28, coordinatrice du projet : Suzanne Fournier

Chronologie d'une journée Les horaires seront aménagés en fonction des activités, des conditions météo et des

horaires des marées. Horaires Rôle des encadrants, points à respecter

7 h 30

à

8 h 30

Lever

Toilette, habillage

Rangement

Le réveil échelonné doit permettre de s'adapter au rythme de

chaque enfant.

L'adulte assure le respect du sommeil des autres.

L'encadrant guide les jeunes vers plus d'autonomie.

8 h

à

9 h

Petit déjeuner Moment convivial et calme. Les adultes déjeunent avec les élèves.

L'adulte veille à ce que chaque enfant se nourrisse correctement,

qu'il respecte l'hygiène et les gens qui l'entourent (service).

9 h Lavage des dents L'adulte veille à ce que chaque enfant soit efficace et autonome.

9 h 30 Temps de classe ou activités spécifiques "

12 h 30

Lavage des mains, déjeuner "

Aide au débarrassage en bout de table

Pliage serviette et rangement chaise

Récréation ou temps calme selon météo

"

14 h 30

Activités spécifiques

Récréation si nécessaire

Sous la responsabilité de l'enseignant, animateurs et

accompagnateurs prennent part à la gestion du groupe et aux

centres d'intérêt des élèves.

Sport ou jeux de plein air "

Douche Les accompagnatrices supervisent la douche des filles, les

accompagnateurs celle des garçons.*

19 h 15 Dîner

Temps calme dans les chambres ou dans la

salle polyvalente

21 h 15 Extinction des feux

Ou soirée animée par les adultes

Extinction des feux 22h30

*chaque chambre (non mixte, il va de soi) de 2 à 5 lits possède une douche.

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Planning 2011 2012-> Attendre début janvier pour celui de 2012 2013

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Projet de financement

Classe de mer et Char à voile 2013

Financements

Parents XXX € (suivant recette tombola) XXX x XX=XXXX

Coopérative Scolaire = XXX

Mairie XXXX

AAPEO XXXX

Bulbes et tombolas estimation: 1500

Financements 2011 2012 Pour info

Parents 120 € (120 x 27= 3240) Coopérative Scolaire = 700

Mairie 2000 AAPEO 1350 Bulbes et tombolas 1506

Mise à Jour 20/10/2012 2012 2013 Classe CM1 CM2 Coopérative scolaire

Intitulé Recettes Dépenses

Bulbes 4343,30 -3072,16

Tombola

Souscript 128,00 -193,40

Tombola Multilots

-1320,00

Coop Sscolaire

AAPEO

Mairie

Familles xxx x 26

Car et Conducteur

Classe de Mer

Total 4471,30 -4585,56

Solde -114,26

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Devis de voyage 2011 2012 ; 8796 €

Annexes 2011 2012 (Voir dossier papier)

- A Autorisation de sortie 1 - B Autorisation de sortie 1bis - C Autorisation de sortie avec nuitées 2 - D Autorisation de sortie avec nuitées 2suite - E Fiche d'information sur le transport 3 - F Fiche à remplir au moment du départ 4 - G Assurance de l'école - H Procès-verbal de la commission de sécurité du centre - I PV Commission Sécurité (bis) - J Attestation d'agrément du centre - K PAI - L Brevet Char à voile Klaus Boulanger - M Brevet Char à voile Jean-François Etienne - N Brevet Activités sociales et vie locale Pierre Merlet - O AFPS Pierre Merlet - P BAFA Adrien Marie (1) - Q BAFA Adrien Marie (2) - R PSC1 Adrien Marie - S Surveillant baignade Adrien Marie - Fiches renseignement Elèves - Fiches individuelles Navette pour le Centre - Fiches sanitaires de liaison pour le centre - Assurances des enfants et des accompagnateurs - Assurance Enseignant + Autonome Dossier à envoyer IEN en 4 exemplaires + 1 PEP +1 Directeur + 1 mairie + 1 AAPEO

Annexes 2012 2013 (Voir dossier papier)