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Progression « ATELIERS AUTONOMES DE MANIPULATION » Période 5 pour les TPS / PS Classe 4 (TPS / PS) - Pierrick DESGOUILLES - Année Scolaire 2012 – 2013
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Ecole Maternelle Alphonse DAUDET Année Scolaire 2012 – 2013 Classe 4 (TPS / PS) Pierrick DESGOUILLES
Progression « ATELIERS AUTONOMES DE MANIPULATION » pour les TPS / PS
5ème Période (Mai – Juin)
DomaineDomaineDomaineDomaine(s)(s)(s)(s) d’activitéd’activitéd’activitéd’activité
AtelierAtelierAtelierAtelier Fiche ConsigneFiche ConsigneFiche ConsigneFiche Consigne OOOObjectifsbjectifsbjectifsbjectifs MatérielsMatérielsMatérielsMatériels EvolutionEvolutionEvolutionEvolution
Les pinces
DECOUVRIR L’ECRIT
(Motricité fine)
FORMES ET GRANDEURS
SE REPERER DANS
L’ESPACE
LE MONDE DES OBJETS
Transvaser en utilisant un
outil
Faire une correspondance
terme à terme
Une pince à épiler
14 haricots blancs
un bac à glaçon 14 alvéoles
Varier les éléments à
transvaser et le contenant
LE MONDE DES OBJETS
FORMES ET GRANDEURS
DECOUVRIR L’ECRIT
(Motricité fine)
Réaliser une chaîne
Enfiler les maillons en
mettant les ouvertures face à
face
Une boîte de 10 accroche -
torchons
Faire des modèles à réaliser
(organisation non plus en
chaîne mais en accrochant
plusieurs anneaux sur le
même, etc…)
Tri de couleurs
Transvasements
DECOUVRIR L’ECRIT
(Motricité fine)
LE MONDE DE LA MATIERE
Transvaser adroitement à
l’aide des outils l’eau d’un
récipient à l’autre
2 récipients dont un
contenant de l’eau
1 pipette
1 seringue
Varier les outils
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DECOUVRIR L’ECRIT
(Motricité fine)
LE MONDE DE LA MATIERE
Transvaser l’eau d’un
récipient à l’autre en utilisant
l’éponge
Pression de l’étreinte
1 petit récipient rempli d’eau
1 éponge
2 portes – savon
1 pipette
Taille de l’éponge, la
résistance
Tris
FORMES ET GRANDEURS
SE REPERER DANS
L’ESPACE
Agencer les couleurs
Trier
Réaliser un modèle par-
dessus ou à côté
Jeu « Logicoloredo » de
Nathan :
Pions de 4 couleurs
1 plaque
1 modèle couleur
1 modèle noir et blanc
Faire évoluer le modèle sur la
couleur, sur le noir et blanc,
sur le côté, en réduit…
FORMES ET GRANDEURS
Trier les jetons par leurs
formes (ronds, carrés,
triangles)
Un récipient avec des jetons
plastiques de diverses formes
3 petits bols
Varier les éléments à trier
Modèles de tris
FORMES ET GRANDEURS
Trier les formes
géométriques
Reconnaître des formes
géométriques simples
Un bol de formes (rond,
carré, triangle)
3 maisons
Varier les formes
Insérer des intrus
FORMES ET GRANDEURS
Trier des objets selon deux
critères : la forme et la
couleur
Atelier Géopeggy de
Scolavox :
1 plaque
Pions de 4 couleurs
1 modèle couleur
Varier la difficulté du modèle
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LE MONDE DES OBJETS
FORMES ET GRANDEURS
Prendre conscience de la
notion de longueur, les
comparer
Trier, apparier, classer par
ordre de taille
Pailles de 3 tailles différentes Modèles pour comparer les
tailles, réaliser des figures
Autres
DECOUVRIR L’ECRIT
LE MONDE DE LA MATIERE
Tracer
Dessiner
Ecrire avec ses doigts
Plateau de semoule
Varier les inducteurs (fichier
Matern’ailes)
Insérer des outils (couteaux,
ébauchoirs…)
LE MONDE DES OBJETS
Ouvrir et fermer
8 cadenas de tailles
différentes
8 clés
Varier le nombre de cadenas
et de clés
LE MONDE DE LA MATIERE
FORMES ET GRANDEURS
Associer 2 poids identiques
Discriminer les poids
6 petits œufs lestés 2 à 2
identiques (3 x 2)
Varier le nombre d’œufs
lestés
LA VOIX ET L’ECOUTE
Associer 2 sons identiques
Discriminer les sons
12 petits œufs sonores
identiques 2 à 2 (6 x 2)
Varier le nombre d’œufs
sonores
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APPROCHER LES
QUANTITES ET LES
NOMBRES
Correspondance terme à
terme
Reconnaissance des écritures
mathématiques
1 bol de jetons
1 boite à compter
Cartes à compter
Varier les écritures
Augmenter le nombre
LE MONDE DES OBJETS
DECOUVRIR L’ECRIT
(Motricité fine)
Jouer avec les aimants Un parcours aimanté Reproduire un chemin à
l’aide de modèles
LE MONDE DES OBJETS
DECOUVRIR L’ECRIT
(Motricité fine)
DEVENIR ELEVE
S'entraîner avec différents
types de fermeture de
vêtements
Poupées gigognes de chez
Nathan avec différents types
de fermetures
Varier le nombre de poupées