programme regional de formation...
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Direction Régionale de l'Alimentation, del'Agriculture et de la Forêt
OCCITANIE
PROGRAMME REGIONAL DE FORMATION 2017
DRAAF Occitanie Cité administrative – Bâtiment E -
Boulevard Armand Duportal - 31074 TOULOUSE CEDEX
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Sommaire
La délégation régionale à la formation continue des personnels Occitanie .................... 4
Les responsables locaux de formation ........................................................................... 5
La Formation Professionnelle Tout au Long de la Vie (FPTLV) ...................................... 6Le compte personnel de formation (CPF)..................................................................................................6
La typologie des actions de formation continue.......................................................................................6
La préparation aux examens et concours.................................................................................................6
Le bilan de compétences............................................................................................................................7
Le congé de formation professionnelle (CFP)...........................................................................................8
Le congé de mobilité..................................................................................................................................8
Le parcours de professionnalisation.........................................................................................................8
Comment s’inscrire à une formation ? .......................................................................... 10
La prise en charge des frais de formation ..................................................................... 11Frais d'inscription......................................................................................................................................11
Frais de mission (déplacement, hébergement, repas)............................................................................11
Les autres ressources de formation hors programme régional .................................... 12Le programme national de formation (PNF)............................................................................................12
Enseignement supérieur du MAAF, autres ministères, IRA, .................................................................12
L'offre de formation interministérielle en région (PFRH)........................................................................13
Le plan local de formation........................................................................................................................13
Liens utiles pour la formation des agents MAAF .......................................................... 14
Les formations proposées par la délégation régionale à la formation continue des personnels Occitanie .................................................................................................... 15
Préparation aux examens et concours....................................................................................................16
Management............................................................................................................................................... 18
Gestion des Ressources Humaines.........................................................................................................18
Professionnalisation des acteurs de la formation..................................................................................18
Systèmes d'information............................................................................................................................18
Domaine juridique dans le cadre des missions du MAAF......................................................................18
Santé et sécurité au travail.......................................................................................................................19
Enseignement agricole..............................................................................................................................19
Politiques de sécurité et qualité sanitaire de l'alimentation...................................................................21
Performance économique et environnementale des filières agricoles, alimentaires, cheval, forêt – bois et bioéconomie..................................................................................................................................22
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La délégation régionale à la formation continue des personnelsOccitanie
La délégation régionale à la formation continue des personnels (DRFCP) Occitanie est une unité dusecrétariat général de la DRAAF. Elle est présente sur les deux sites (Montpellier et Toulouse) de la DRAAF.
Le pilotage et le management de la délégation régionale sont assurés au niveau du site de Toulouse, encharge de proposer une stratégie régionale au directeur de la DRAAF, analyser et instruire les besoins desagents et des services et de gérer le budget correspondant.
L’organisation des actions de formation collectives est répartie entre les membres de l’équipe sur lesdeux sites de la DRAAF, et indépendamment des lieux où se déroulent les formations. En revanche, lesdemandes de formation sur site sont instruites uniquement à Toulouse.
Mireille BASSOU (Toulouse)Déléguée régionale à la formation continue
des personnels 05 61 10 61 84
[email protected] [email protected]
Isabelle BABEAU (Toulouse)Adjointe
05 61 10 61 18 [email protected]
Hélène ECHEVARRIA (Toulouse) 05 61 10 62 03
[email protected] [email protected]
Corinne ULLDEMOLINS (Montpellier) 04.67.10.19.12
Elisabeth BREYSSE (Toulouse) 05 61 10 62 66
Nous contacter par courrier :
DRAAF Languedoc-Roussillon-Midi-Pyrénées -Secrétariat généralDélégation régionale à la formation continue des personnels
Cité administrative – Bâtiment E - Boulevard Armand Duportal - 31 074 TOULOUSE CEDEX
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Les responsables locaux de formation
Le (la) responsable local(e) de formation recueille les besoins exprimés lors des entretiens de formation parl’intermédiaire des fiches formation jointes aux comptes-rendus d’entretiens, lors des réunions localesconsacrées à la formation, ou sous tout autre forme non formalisée par les agents et les services.
Il (elle) analyse ces besoins et peut organiser des formations au niveau local pour y répondre. Il (elle)imforme la DRFCP des besoins exprimés auxquels il (elle) ne peut pas ou ne sait pas répondre.
Il (elle) contribue à l’élaboration du plan de formation de leur structure, qui fait l’objet d’un examen en CTlocal et doit s’appuyer sur :
les besoins d’évolution de compétences et les besoins de formation identifiés au cours des entretiensde formation,
les priorités de la structure et pour les services déconcentrés le plan d’action décliné à la suite de lavalidation du projet stratégique,
les priorités interministérielles de formation.
Il (elle) recueille les demandes d’inscription des agents de sa structure à une action de formation, les vise,et les enregistre sur les outils dont il (elle) dispose.
Toutes les demandes d’inscription doivent être enregistrées même si elles font l’objet d’un avisdéfavorable.
Toutes les formations doivent être enregistrées, y compris les formations interministérielles (PFRH), lesactions organisées par les IRA, FranceAgrimer ou l’ASP, etc, et toutes les autres actions non codifiées.
Le (la) RLF s’assure également que les agents inscrits ont suivi la formation sur la durée totale prévue(attestation de stage à l’appui).
La liste et les coordonnées des RLF des DDT(M), DD(CS)PP, EPLEFPA et DRAAF de la région Occitanie sontconsultables sur la page Occitanie du site internet de la formation continue du MAAF (rubrique : Acteurs de laformation), c'est-à-dire en cliquant ici.
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La Formation Professionnelle Tout au Long de la Vie (FPTLV)
Le compte personnel de formation (CPF)L'ordonnance n° 2017-53 du 19 janvier 2017 portant diverses dispositions relatives au compte personneld’activité, à la formation et à la santé et la sécurité au travail dans la fonction publique. Cette ordonnance créeun compte personnel d’activité pour tout fonctionnaire, constitué du compte personnel de formation et ducompte d’engagement citoyen.
Le compte personnel d’activité a pour objectifs, par l’utilisation des droits qui y sont inscrits, de renforcerl’autonomie et la liberté d’action de son titulaire et de faciliter son évolution professionnelle. Tout fonctionnaire peut faire valoir auprès de toute personne publique ou privée qui l’emploie les droits qu’il aprécédemment acquis, selon les modalités du régime dont il relève au moment de sa demande. Les droits inscrits sur le compte personnel d’activité demeurent acquis par leur titulaire jusqu’à leur utilisationou à la fermeture du compte.
Pour être mise en application, l'ordonnance sera suivie courant 2017 de décrets en Conseil d’État etde notes de service.
En attendant ces textes d'application, la note de service SRH-N2008-1226 du 08/10/2008 détaille l’applicationdans les services du MAAF des principes réglementaires de la FPTLV (cf ci-après).
La typologie des actions de formation continueLes actions de formation continue font l’objet d’une typologie fondée sur la finalité de la formation, àapprécier compte tenu de la situation professionnelle de l’agent. Trois types sont identifiés :
– l'adaptation immédiate au poste de travail (actions de type T1),– l’adaptation à l’évolution prévisible des métiers (actions de type T2),– le développement des qualifications ou l’acquisition de nouvelles qualifications (actions de type T3).
Une action de formation dépend donc de l’objectif recherché par l’agent.
La préparation aux examens et concoursLe décret du 15 octobre 2007 (articles 19 à 21) instaure une dispense de service de 5 jours par an pourpermettre à l’agent de suivre des actions de formation dans le cadre de la PEC, sans plafonner le nombre dejours à l'échelle de la carrière.
La Reconnaissance des Acquis de l'Expérience Professionnelle (RAEP) est une modalité très souventutilisée dans les recrutements de la Fonction Publique, notamment pour les concours et examensprofessionnels. Ce type d'évaluation, qui intervient parfois en complément d'une épreuve écrite, permet auxcandidats de valoriser l'expérience professionnelle acquise dans l'exercice de leurs fonctions au sein de sesdifférents emplois ou dans sa vie personnelle (association, élu, ...) en lien avec le métier auquel il postule.
Pour cette épreuve, un dossier est élaboré et présenté par le candidat, et évalué par le jury. Il doit comporterdes informations suffisamment précises sur la nature de l'activité professionnelle passée du candidat et lescompétences qu'il a développées à ce titre. Pour certains concours, il peut être noté. Il sert toujours de support au jury pour conduire l'entretien et apprécier la personnalité, les aptitudes, lamotivation du candidat, et identifier ses compétences au regard des profils recherchés.
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La préparation du dossier de RAEP nécessite une réflexion et une analyse sur sesactivités passées et sur ses compétences qui peuvent prendre du temps. Il estnécessaire de s'y préparer suffisamment à l'avance, et d'aborder les formationsproposées avec une réflexion amont déjà entamée (consulter notamment les cadres dedossier de RAEP et les guides associés sur le site des Concours du MAAF , dans l'espaceTéléchargements ).
La liste des sessions de préparation aux examens et concours programmées par la DRFCP Occitanie estdisponible en cliquant ici.Afin que la formation « Elaboration d'un dossier de RAEP » soit efficace, les agents retenus pour cetteformation doivent impérativement y apporter un descriptif de leur carrière, le cadre de leur dossierRAEP qu'ils auront commencé à renseigner et leur CV.
En complément : ne pas oublier de se préparer sur la connaissance de l'environnement professionnel du MAAF :
• Ressources déposées sur l’espace Occitanie du site internet de la formation continue du MAAF (Trouver une formation / Délégations / Occitanie / Ressources et fiches procédures)
• Le site intranet du MAAF (http://intranet.national.agri/)
• Les diaporamas des conférences proposées en administration centrale, sur le site intranet duMAAF, en cliquant ici
Le site intranet du MAAF est accessible à tous les agents du MAAF, y compris ceux de l’enseignementagricole. (identifiant: prenom nom / mot de passe : celui de la messagerie Educagri pour les agents de l'enseignementagricole, ou celui d'Agricoll pour les agents en DDI et en DRAAF)
Le bilan de compétencesLe bilan de compétences a pour objet de permettre aux agents d'analyser leurs compétences professionnellesainsi que leurs aptitudes et motivations, dans le but de définir un projet professionnel, et, le cas échéant, unprojet de formation. Il est obligatoirement réalisé avec un organisme externe à l'administration.L'agent qui envisage de mettre en oeuvre ce dispositif doit répondre à certaines conditions (notammentd'ancienneté)L'agent bénéficie d'un congé pour bilan de compétences d'une durée de 24 heures fractionnables.
Procédure en Occitanie :
L’agent adresse sa demande au chef de service ou d’établissement pour transmission au délégué régional àla formation continue des personnels (DRFCP) . Cette demande doit :
– être visée par le service de gestion des ressources humaines du service ou de l’établissementd’affectation, attestant que les conditions d'accès (d'ancienneté, notamment) sont remplies,
– exposer les motifs de la demande de bilan de compétences et le projet visé.
La demande de bilan de compétences doit être adressée par l'agent à son supérieur hiérarchique au moins 2mois avant le début du bilan. L'administration (DRFCP) doit faire connaître par écrit son accord pour la priseen charge des dépenses liées au bilan, dans un délai de 2 mois à compter de la réception de la demande.
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Toute demande d'un agent pour un bilan de compétence fait obligatoirement l'objet d'un entretien(téléphonique ou à la DRAAF) avec la Déléguée Régionale à la Formation Continue des Personnels(sur rendez-vous).
Le congé de formation professionnelle (CFP)Le CFP, dont la durée ne peut excéder trois années pour l’ensemble de la carrière, permet à un agent desuivre une formation longue à caractère professionnel, en vue d'étendre ou de parfaire sa formationpersonnelle.La demande de CFP répond à différents conditions (d'ancienneté, notamment). Par ailleurs, l'agent qui faitcette demande ne doit également pas avoir obtenu d'autorisation d'absence pour une action de formationvisant à préparer aux examens et concours administratifs et autres procédures de sélection dans les 12 moisprécédents la date de début du CFP demandé. L'agent présente sa demande de congé de formation au moins 120 jours avant le début de la formation, à sonservice gestionnaire, en administration centrale. Elle comporte a minima la date, la nature et la durée de laformation envisagée et le nom de l'organisme dispensant cette formation. L'administration dispose de 30 jourspour donner son accord ou faire connaître son refus motivé à l'agent. Les frais de formation sont à la charge de l'agent. Le CFP est accordé dans la limite des crédits disponibles.
Le congé de mobilitéCe congé s'adresse uniquement aux enseignants et personnels d'éducation fonctionnaires affectés enEPLEFPA.Il permet de suivre une formation longue pour préparer une réorientation professionnelle ou une formationorganisée ou agréée par une administration en vue de la préparation d’un concours permettant l’accès à uncorps, cadre d’emplois ou emploi de l’une des trois fonctions publiques. Il ne peut être accordé qu’une seulefois au cours de la carrière.
La demande du congé de mobilité est à l'initiative de l'agent et répond à différentes conditions précisées dansla note de service spécifique publiée tous les ans par la DGER. Elle doit être faite avant le 31/12 de l'annéequi précède celle du début de la formation. Cette demande est soumise à la CAP pour avis.L'administration doit donner son accord.
Le parcours de professionnalisationLe parcours de professionnalisation s’adresse à tous les agents du MAAF quel que soit leur secteur d'activité(administration centrale, services déconcentrés, enseignement).
Il est destiné à apporter une réponse appropriée à la situation des agents concernés par un besoin significatifd’acquisition de compétences suite à un projet identifié de changement de poste (mobilité externe ou mobilitéinterne), se traduisant par un changement de secteur d’activité, d’emploi ou de métier. Dans un contexte deréorganisation des services ou d’évolution de missions, le parcours de professionnalisation constitue uneréponse appropriée et individualisée à la situation d’agents concernés par une évolution importante de leursmissions.
Il constitue une modalité d’accompagnement de la mobilité mais n’a pas vocation à être systématisé (lorsquela mobilité ne requiert pas de modifications majeures de compétences, il n’y a pas lieu de recourir à cedispositif).
La mise en place d'un parcours de professionnalisation est engagée à l'initiative du chef de service et del'agent, à l'issue d'un entretien de prise de poste, pour répondre à un besoin de développement decompétences de l'agent. Il repose sur :
- une analyse précise et réaliste des compétences détenues par l'agent au regard des compétences
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attendues dans le poste,- une expertise et une élaboration collégiale du parcours de professionnalisation,- une formalisation au travers d'un document co-signé.
Il se traduit par l'élaboration d'un plan individuel de formation pouvant associer différentes modalitésd'apprentissage.
Le parcours de professionnalisation ne s’applique pas lorsque l’acquisition de nouvelles compétences estassurée par des dispositifs collectifs d’adaptation à l’emploi mis en place par le niveau national (exemples :formations statutaires, formation assurée par l'ENSFEA pour la reconversion d'enseignants dont la disciplineest abandonnée dans le référentiel de diplôme, dispositif d'accompagnement à la prise de fonction des cadresd'EPLEFPA,…)
Les acteurs et opérateurs du parcours de professionnalisation : - l'agent : bénéficiaire et acteur du parcours de professionnalisation, il est au cœur de chaque étape du
parcours ;- le supérieur hiérarchique du poste d'accueil : il définit avec l'agent les compétences à acquérir au
regard de celles attendues dans le poste et décide avec l'agent d'engager ou non un parcours deprofessionnalisation. Il participe à l'élaboration et à l'évaluation du parcours ;
- l'ingénieur ou inspecteur général d'appui aux personnes et aux structures (IGAPS) : il apporteun appui, en tant que de besoin, à l'agent et au chef de service dans le processus d'analyse et d'identificationdes compétences à acquérir. Il participe à l'élaboration du parcours de professionnalisation et si besoin àl’évaluation ;
- l'inspecteur de l'enseignement agricole (IEA) : concerné quand le parcours de professionnalisations’adresse à un membre de l’équipe de direction d'un établissement ou à un enseignant qui souhaite arrêterd'enseigner et faire une mobilité au sein de l'administration du MAAF, il apporte un appui à l'agent pourl'orienter dans ses démarches, en lien avec l' IGAPS ;
- le délégué régional à la formation continue (DRFC) : personne ressource en matière d’ingénieriede formation, il participe à la conception du parcours (modalités d'acquisition de compétences, choix desformations,...). Il vient également en appui au RLF dans la mise en œuvre du parcours ;
- le responsable RH et le RLF ont un rôle clé d'accompagnement de l'agent. Ils participent àl'élaboration, à la mise en œuvre et au suivi du parcours de professionnalisation.
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Comment s’inscrire à une formation ?
Partir en formation engendre une absence de son poste de travail, ainsi que des dépenses, qui, selon le typede formation, peuvent être totalement prises en charge par l'administration. Il est donc impératif de respecter le circuit d'inscription, qui comporte impérativement l'accord de sahiérarchie et l'accord de la structure qui prend en charge les frais AVANT le stage de formation.Ces accords donnent respectivement l'autorisation d'absence mais aussi engagent l'administration à prendreen charge les frais pédagogiques et /ou les frais de mission inhérents à la formation.
La fiche d'inscription à une formation est accessible depuis le site internet de la formation continue du MAAF (rubrique S'inscrire, puis Modalités, puis Inscription), c'est-à-dire en cliquant ici.
La demande d'inscription doit être : validée par le responsable local de formation de la structure d'affectation, soumise à l'avis du supérieur hiérarchique de l'agent, soumise à l'avis de la délégation régionale à la formation continue des personnels, lorsqu'il s'agit d'une
action du programme régional, ou lorsque la formation demandée peut engendrer des frais pris encharge par celle-ci.
Cas particulier d'une formation interministérielle proposée sur SAFIRE :
Sélectionner la formation souhaitée
cliquer sur « je fais une demande de formation », puis suivre la démarche proposée.
Attention : le processus d'inscription est totalement électronique. Les demandes sont transmises par mail auRLF ou à la DRFCP, et au supérieur hiérarchique. Toute erreur dans la saisie des adresses mail àrenseigner lors de l'inscription bloque la demande d'inscription sans que personne n'en soit averti. Ilconvient donc de porter une attention particulière à la saisie.
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La prise en charge des frais de formation
Frais d'inscription
Pour une formation inscrite au Programme National de Formation (PNF) ou au programme régional deformation (DRFCP / DRAAF) : pas de frais d'inscription pour les agents du MAAF.Pour une formation proposée par la plate-forme interministérielle régionale des ressources humaines (PFRH) :pas de frais d'inscription pour les agents du MAAF, sauf mention contraire.
Dans tous les autres cas, l'agent qui souhaite s'inscrire à une formation doit demander une prise en chargedes frais pédagogiques.
Pour les agents des DDI : les frais engendrés par les formations « métier » (spécifiques du MAAF) peuvent être pris en charge
par le budget de la délégation régionale à la formation continue des personnels. les frais engendrés par les formations « transverses » (non spécifiques du MAAF) sont pris en charge
par la DDI d'affectation.
Pour les agents DDI ou EPLEFPA :Si une prise en charge de frais est sollicitée auprès de la DRFCP, une fiche « demande de financementd'une formation individuelle » doit être utilisée. Elle est disponible auprès de la DRFCP ou auprès des RLFdes structures. Elle est également téléchargeable sur la page Occitanie du site internet de la formationcontinue du MAAF (rubrique : Ressources et fiches procédures), c'est-à-dire en cliquant ici. Elle doit être complétée, motivée, signée et envoyé à la DRFCP (DRAAF – SG – DRFCP – Toulouse) quistatuera.
Frais de mission (déplacement, hébergement, repas)
Ces frais ne sont pris en charge que lorsque l’agent est en formation en dehors de sa résidenceadministrative.
Les frais de mission des agents des DDI partant en formation sont pris en charge par leur DDI d'affectation.
Les frais de mission des agents de la DRAAF sont pris en charge par la DRAAF sur le BOP 333 gérés par leSecrétariat Général de la DRAAF.
Les frais de mission des agents du MAAF en EPLEFPA sont pris en charge : par la structure organisatrice (établissement d'enseignement supérieur) lorsqu’il s'agit d'une action du
programme national de formation DGER par la DRAAF sur le budget de la délégation régionale à la formation continue des personnels (sur le
BOP 215), dans les autres cas.Rappel : depuis 2016, les demandes d’ordre de mission (avant le départ en formation) et les états de frais dedéplacement (au retour de la formation) des agents MAAF en EPLEFPA sont saisis dans Chorus DT en EPLet validés par la DRAAF.
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Les autres ressources de formation hors programme régional
Le programme national de formation (PNF)
Le PNF est composé de formations « techniques », initiées au niveau national, qui constituent des outilsd’accompagnement essentiels pour l’actualisation, la consolidation et la pérennisation des compétencesnécessaires au MAAF pour la mise en œuvre des politiques publiques dont il a la charge.
La totalité des stages est accessible à l'ensemble des agents du MAAF (administration centrale, servicesdéconcentrés et établissements publics locaux d'enseignement agricole). Néanmoins certains stagesconcernent plus spécifiquement la communauté éducative (gérés sur SAFO), et d'autres intéressent plusspécifiquement les agents des services centraux et déconcentrés (gérés sur le module formation d'EPICEA).
Les offres du PNF sont mises à jour régulièrement sur la page du site internet Formco : "Trouver uneformation" / "Par critères", ou en cliquant ici (puis sélectionner les critères suivants : "Toute l'offre 2017" / "Offrenationale uniquement" et "Rechercher")
Enseignement supérieur du MAAF, autres ministères, IRA, ...
Les offres sont consultables directement sur les sites de ces établissements. Certaines sont accessibles également depuis le site internet de la formation continue :
AgroParisTech (Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement)
AgroCampus Ouest (Institut supérieur des sciences agronomiques, agroalimentaires, horticoles et dupaysage)
AgroSup Dijon (Institut national supérieur des sciences agronomiques, de l'alimentation et de l'environnement)
Eduter CNPR
Bordeaux Sciences Agro (Ecole nationale supérieure des sciences agronomiques)
Engees (Ecole nationale du génie de l'eau et de l'environnement de Strasbourg)
Montpellier SupAgro (Centre international d'études supérieures en sciences agronomiques)
Oniris (Ecole Nationale Vétérinaire, Agroalimentaire et de l'Alimentation)
VetAgro Sup (Institut d'enseignement supérieur et de recherche en alimentation, santé animale, sciencesagronomiques et de l'environnement)
ENSV (École nationale des services vétérinaires)
EN S F E A (Ecole Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole)
INFOMA (Institut National de Formation des Personnels du Ministère de l'Agriculture)
CVRH (Centre de Valorisation des Ressources Humaines) : Aix-en-Provence, Arras, Clermont-Ferrand, Nancy,Mâcon, Nantes, Paris, Rouen, Toulouse et Tours
IGPDE (Institut de la Gestion Publique et du développement Économique)
Les IRA (Institut régional d'administration) : Bastia , Lille ,Lyon , Metz , Nantes
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L'offre de formation interministérielle en région (PFRH)
La plate-forme régionale de gestion des ressources humaines (SGAR – Préfecture de région) propose desformations transverses interministérielles. L'offre est accessible sur le site SAFIRE. Elle est mise à jour régulièrement.Les responsables locaux de formation sont également informés régulièrement par la DRFCP des nouvellesformations proposées sur ce site.
Comment s'inscrire à une formation proposée par la PFRH ?
aller sur le site SAFIRE.
Sélectionner la formation souhaitée
cliquer sur « je fais une demande de formation », puis suivre la démarche proposée.
Attention : le processus d'inscription est totalement électronique. Les demandes sont transmises par mail auRLF ou à la DRFCP, et au supérieur hiérarchique. Toute erreur dans la saisie des adresses mail àrenseigner lors de l'inscription bloque la demande d'inscription sans que personne n'en soit averti. Ilconvient donc de porter une attention particulière à la saisie.
Le plan local de formation
Il est élaboré par le responsable local de formation (RLF) de la structure, pour les agents de cettestructure. Pour le connaître, il convient de s'adresser au RLF de sa structure.
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Liens utiles pour la formation des agents MAAF
Toute la formation continue du MAAF (y compris enseignement agricole)http://www.formco.agriculture.gouv.fr
Les informations spécifiques à la délégation régionale Occitanie sont accessibles sur ce site en cliquant ici (Site Formco /Trouver une formation / Délégations Formation/Occitanie)
Le site des concours du MAAFhttp://www.concours.agriculture.gouv.fr/
et notamment l'espace téléchargements
(annales, cadres de dossier de RAEP, composition et rapports de jurys,...)
L'espace web des professionnels de l'enseignement agricole français (CHLOROFIL)http://www.chlorofil.fr/
et notamment les rubriques relatives à la formation continue des personnels de l'enseignement agricole
Le site de la formation continue
des personnels de l'enseignement agricole (SAFO CHLOROFIL)http://www.safo.chlorofil.fr/sommaire.cfm
Le site de la formation interministérielle SAFIRE
D'autres offres de formation (enseignement supérieur, formation d'autres ministères,IRA, etc....)
Depuis le site Formco : http://formco.agriculture.gouv.fr/trouver-une-formation/autres-acteurs/
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Les formations proposées par la délégation régionale à laformation continue des personnels Occitanie
Les actions proposées ci-après sont présentées en fonction des orientations régionales définies dans ledocument stratégique régional de formation 2017 :
Conduite et pilotage des politiques transversales du MAAF :- Préparation aux examens et concours- Management- Pilotage des services et conduite de projets- Gestion des ressources humaines- Professionnalisation des acteurs de la formation- Systèmes d'information- Domaine juridique dans le cadre des missions du MAAF- Santé et sécurité au travail
Enseignement agricole
Politiques de sécurité et qualité sanitaire de l'alimentation
Performance économique et environnementale des filières agricoles, alimentaires, cheval, forêt – bois et bioéconomie
Certaines actions sont codifiées sur EPICEA (tous agents du MAAF), d’autres sur SAFO (réservé auxagents de l'enseignement agricole), d’autres sur les deux outils (lorsque la formation s’adresse autant auxagents des services déconcentrés qu'aux agents de l’enseignement agricole).
Ce programme n’est pas figé. D’autres actions seront probablement organisées en cours d’année 2017Dans tous les cas, tout au long de l’année, chaque action fait l’objet d‘une publicité spécifique auprès desresponsables locaux de formation, afin qu’ils puissent relayer l’information auprès des agents de leurstructure.
ATTENTION : Les agents ne doivent pas s'inscrire directement sur les actions proposées dans ceprogramme. Ils doivent attendre la communication qui leur sera faite par leur RLF sur l'ouverture dechaque action.
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Préparation aux examens et concours(voir également quelques rappels utiles en page 6, ou en cliquant ici)
Intitulé Lieu Dates Public concerné Codification
Elaboration d'un dossier deRAEP (méthodologie)
Les sessions peuvent êtreannulées en cas de nombreinsuffisant de candidatures.
Toulouse 2 et 3 février
Agents préparant unexamen ou concoursMAAF avec dossierRAEP
Annulée
Montpellier 23 et 24 février Annulée
Toulouse 16 et 17 mars Safo : 401072Epicéa : 168789
Montpellier 9 et 10 mars Safo : 401071Epicéa : 168788
Montauban 9 et 10 mai
Montauban 19 et 20 juin
Montpellier 12 et 13 juin
Montpellier 14 et 15 juin
Présentation orale d'undossier de RAEP(méthodologie)
Les sessions peuvent êtreannulées en cas de nombreinsuffisant de candidatures.
Montpellier 31 janvier
Agents préparant unexamen ou concoursMAAF avec dossierRAEP (priorité auxagents admissibles)
Annulée
Toulouse 20 février Safo : 401073Epicéa :168786
Carcassonne 27 ou 31 mars Safo : 401074Epicéa :168790
Narbonne 18 avril Safo : 401075Epicéa :168791
Montauban 15 mai
Montauban 10 octobre
Dates et lieux supplémentaires(automne) à communiquerultérieurement
Préparation tutorée AttachéDéprecarisation
EPL Carcassonne 05 et 06 janvier
Agents présentant leconcours réservé(déprécarisation)d'Attaché
Annulée
Préparation à distanceAttaché Déprécarisation
A distance Janvier Agents présentant leconcours réservé(déprécarisation)d'Attaché
Annulée
Préparation de l'examenprofessionnel d'Attachéd'administration
Toulouse 22 et 23 mai Agents présentantl'examen pro d'Attachérelevant du MAAF
Safo :Epicéa : 168252
Préparation de l'examenprofessionnel d'Attachéd'administration
Montpellier 29 et 30 mai Agents présentantl'examen pro d'Attachérelevant du MAAF
Safo :Epicéa : 168253
Préparation à distanceépreuve écrite d'admissibilitéexamen professionnelAttaché
A distance Mai à débutseptembre
Agents présentantl'examen pro d'Attachérelevant du MAAF etayant déjà bénéficiéd'une formation enprésentiel ouconsidérant disposer
Safo :Epicéa : 168625
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d'une méthodologiesatisfaisante.
Préparation de l'épreuve oralede l'examen d'I.A.E.
CFPPA AuzevilleTolosane
30 janvier Agents préparantl'épreuve oraled'admission duconcours d'IAE
Safo :Epicéa :168533
Préparation de l'examenprofessionnel de SecrétaireAdministratif ClasseNormale
ENFSEA AuzevilleTolosane
26 et 27 janvier
Agents préparantl'examen professionnelde SACN
Safo : Epicéa : 168207
Préparation à distance del'examen professionnel deSecrétaire AdministratifClasse Normale
A distance Février à fin avril (12 semaines)
Agents préparantl'examen professionnelde SACN et ayant déjàbénéficié d'uneformation en présentielou considérant disposerd'une méthodologiesatisfaisante.
Safo :Epicéa : 168485
Préparation de l'examenprofessionnel de SecrétaireAdministratif ClasseNormale
DRAAF Montpellier 01-02 février Agents préparantl'examen professionnelde SACN
Annulée
Préparation de l'examenprofessionnel de SecrétaireAdministratif ClasseSupérieure
Toulouse 1 et 2 juin Agents présentantl'examen pro de SACSdu MAAF
Safo :Epicéa :168255
Préparation de l'examenprofessionnel de SecrétaireAdministratif ClasseSupérieure
Montpellier 6 et 7 juin Agents présentantl'examen pro de SACSdu MAAF
Safo :Epicéa :168256
Préparation à distance del'examen professionnel deSecrétaire AdministratifClasse Supérieure
A distance Juin à septembre (10 à 12 semaines)
Agents présentantl'examen pro de SACSrelevant du MAAF etayant déjà bénéficiéd'une formation enprésentiel ouconsidérant disposerd'une méthodologiesatisfaisante.
Safo :Epicéa : 168622
Préparation de l'examenprofessionnel de SecrétaireAdministratif ClasseExceptionnelle
Montpellier 8 et 9 juin Agents présentantl'examen pro de SACEdu MAAF
Safo :Epicéa :168257
Préparation de l'examenprofessionnel de SecrétaireAdministratif ClasseExceptionnelle
Toulouse 12 et 13 juin Agents présentantl'examen pro de SACEdu MAAF
Safo :Epicéa :168258
Préparation à distance del'examen professionnel deSecrétaire AdministratifClasse Exceptionnelle
A distance Juin à septembre (10 à 12 semaines)
Agent présentantl'examen pro de SACErelevant du MAAF etayant déjà bénéficiéd'une formation enprésentiel ouconsidérant disposerd'une méthodologiesatisfaisante.
Safo :Epicéa : 168621
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Management
Intitulé Lieu Dates Public concerné Codification
Manager - anticiper et gérerles conflits en utilisant lestechniques de lacommunication non violente
Narbonne 12 et 13 janvier 2017
Directeurs de CFA etCFPPA
Safo :430732Epicéa :
Management d’une équipe devacataires
EPL Carcassonne 8 juin 2017 Agents DDT etDDCSPP
Epicéa :168481
La relation individuelle etcollective du manager avecses collaborateurs
Toulouse (2 j + 2,5 j) 25 et 26 mai +du 13 au 15juin 2017
Agents en situationd'encadrementFormation ouverte eninterministériel
S'inscrire sur SAFIRE
La relation individuelle etcollective du manager avecses collaborateurs
Montpellier (2 j + 2,5 j) 03 et 04 mai +du 28 au 30juin 2017
Agents en situationd'encadrementFormation ouverte eninterministériel
S'inscrire sur SAFIRE
Gestion des Ressources Humaines
Echanges de pratiquesAGORHA
A déterminer 2èmesemestre
Gestionnaires en DDI eten EPL
Safo :Epicéa :
Professionnalisation des acteurs de la formation
Professionnalisation des RLFde l''enseignement agricole(outils et pratiques)
Carcassonne 1er juin 2017 Responsables Locauxde Formation desEPLEFPA
Safo :
Professionnalisation des RLFdes DDI (outils et pratiques)
Carcassonne 2 juin 2017 Responsables Locauxde Formation des DDI
Epicéa :
Professionnalisation des RLFde l'enseignement agricole(recensement besoinsstructures, et invitésinterministériels)
A préciser 29 septembre2017
Responsables Locauxde Formation desEPLEFPA
Safo :
Professionnalisation des RLFdes DDI (recensementbesoins structures, et invitésinterministériels)
A préciser 28 septembre2017
Responsables Locauxde Formation des DDI
Epicéa :
Systèmes d'information
Indexa 2 Toulouse Du 16 au 18janvier 2017
Agents du CIRSE Epicéa : 168075
QGIS Perfectionnement À déterminer Derniertrimestre 2017(2,5 j)
Agents utilisant déjàQGIS et ayant réussi l'auto-évaluation qui seramise en ligne sur le siteFormco courant 2017
Safo :Epicéa :
Domaine juridique dans le cadre des missions du MAAF
Droit pénal appliqué àl’inspection sanitaire
Toulouse 06-07avril Inspecteurs PV etDDCSPP
Epicéa : 168705
Droit pénal appliqué àl’inspection sanitaire
Montpellier 01-02 juin Inspecteurs PV etDDCSPP
Epicéa : 168707
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Suites administratives etjudiciaires BOP 2016 134
A déterminer A déterminer Safo :Epicéa :
Inspection en abattoir : droitpénal et protectionfonctionnelle des agents
A déterminer A déterminer DDCSPP Safo :Epicéa :
Santé et sécurité au travail
Faire face aux usagers endétresse
Toulouse Automne 2017 Tous agents, avecpriorité aux agents DDTen SEA
Epicéa :
Faire face aux usagers endétresse
Montpellier Automne 2017 Tous agents, avecpriorité aux agents DDTen SEA
Epicéa :
Habilitation électrique A déterminer A déterminer Informaticiens des EPLet de la DRAAF
Safo :Epicéa :
Echanges de
pratiques Troubles Musculo-squelettiques – groupe 1
Montpellier Mai 2017 (1 j) Assistants de préventionen abattoir de boucherie
Safo :Epicéa :
Echanges de pratiquesTroubles Musculo-squelettiques – groupe 2
Toulouse Mai 2017 (1 j) Assistants de préventionen abattoir de boucherie
Safo :Epicéa :
Echange de pratiquesdiagnostic RPS dans les EPL
DRAAF Toulouse 24/01/2017 Equipes projet en EPL Safo :430733
Enseignement agricole
Formation des nouveauxassistants d'éducation :positionnement et relation auxélèves
Lycée de Pezenas 24/02/2017 Assistants d'éducationdes EPL de la régionOCCITANIE
Safo :430735
Nouveaux professeurscontractuels "la relation àl'adolescent"
Lycée de Carcassonne Groupe 1 :09/03/2017Groupe 2 :10/03/2017
Nouveaux enseignantsdes lycées agricoles
Safo :430736
Regroupement régionalTUTAC
A déterminer Octobre 2017 Nouveaux enseignantsdes lycées agricoles
Safo :
Formation desaccompagnants des élèves ensituation de handicap
2 sessions à Ondes2 sessions à Narbonne
Pour chaque session : 3 x 1 jour en mars etavril
Accompagnants desélèves en situation dehandicap des EPL de larégion Occitanie
Safo :
Formation des infirmier(e)s A déterminer A déterminer infirmier(e)s dans lesEPL de la régionOccitanie
Safo :
Professionnalisation desformateurs et enseignants desétablissements spécialisésdans le cheval
EPL de St Affrique ou du Tarn
2ème semestre
Enseignants, formateursdes établissements deformation agricole de larégion Occitaniespécialisés dans lecheval
Safo : 430737
Cinéma latino-américain Castelnaudary Du 16 au18/01/2017
Enseignants ESC etespagnol uniquement
Safo :430727
Formation des enseignantsEPS
A déterminer 2ème semestre
Enseignants EPS de la région Occitanie
Safo :
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Lycéens au cinéma A déterminer Octobre 2017 Enseignants ESC etFrançais
Safo :
Connaissance et exploitationpédagogique des médias
A déterminer 2èmesemestre 2017
Enseignants ESC et dedocumentation
Safo :
Didactique de l'information-documentation : le conceptInformation et le conceptDocument
A déterminer Mai-juin 2017(2 jours)
Enseignantsdocumentation
Safo :
Didactique de l'information-documentation : le conceptSystème d'informationdocumentaire
A déterminer novembre2017 (1 jour)
Enseignantsdocumentation
Safo :
Enseigner les mathématiques en pluri-disciplinarité
A déterminer 2 jours au2èmesemestre 2017
Enseignants demathématiques et dephysique-chimie sur lemodule MG4
Safo :
L'évaluation et l'enseignementpar capacités en Bac proLaboratoire et contrôle de laqualité
EPL de Villefranche deRouergue
Avril 2017 Professeurs enseignantdans cette filière
Safo :
Classe inversée et pédagogiesinnovantes
A déterminer 2èmesemestre 2017
Professeurs régionOccitanie
Safo :
L’Agilité : une nouvelleapproche de la pédagogie etde l’organisation de la classe
CFPPA de ToulouseAuzeville
23 et 24/01/2017
·enseignant(e)s de lycéeagricole·formateur(rice)s deCFPPA / CFA-chargé(e)s dingénieriede formation
Safo :430726
Découverte d'ACOUSTICE et de Netacad CISCO
Lycée Jules Fil àCarcassonne
2/2/2017 Profs TIM et TFRinformatique des EPLd'Occitanie
Safo :430734
Appropriation de la plate-forme Acoustice : savoir créer une ressource formation
A déterminer Mars-Avril2017
informaticiens EPL +enseignants motivés parle numérique éducatif
Safo :
Introduire le numérique dans un scénario pédagogique
EPL de ToulouseAuzeville
Mai 2017 ou2èmesemestre 2017
Safo :430743
Utilisation des fonctionnalités avancées de l'ENT déployé enEPL
EPL de Toulouse Auzeville
2017 cellules ENT des EPL exMidi-Py
Safo :430742
Utilisation des fonctionnalités avancées de l'ENT déployé enEPL
EPL de Toulouse Auzeville
2017 réseaux Doc, ESC, CPE et autres personnels intéressés des EPL ex Midi-Py
Safo :430741
Utiliser les nouveaux outilsdans le cadre du déploiementde SMILE en ex-Midi-Py
A déterminer 2èmesemestre
Safo :430740
Echanges et analyse des pratiques professionnelles desconseillers(ères) des CFA et CFPPA
CFPPA de Narbonne 21/03/2017et 10/10/2017
Conseillers (ères) des bilan de compétencesFormateurs en charge de l’accompagnement et de l’insertion professionnelle du réseau des CFA CFPPA
Safo : 430746/1 et 430746/2
Habilitations en UC (formation de base) « agrément à la conduite du dispositif d’évaluation »
EPL Carcassonne 28 au 1/03/2017 et19 au 20/04/17
Safo : 430751
Actualisation Habilitations UC A confirmer A confirmer Safo : 430752
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Apprendre autrement la physique chimie
ENFSEA à confirmer 19 et 20/4 à confirmer
Professeurs de physiquechimie
Safo : 430754
Politiques de sécurité et qualité sanitaire de l'alimentation
Annonce diagnostic grave DRAAF Toulouse 24/01/17 DDCSPP Epicéa : 166381
Annonce diagnostic grave DRAAF Toulouse 31/01/17 DDCSPP et SRAL Epicea : 166382
RESYTAL Brique approbation DRAAF Toulouse 10/01/17 Référents Epicéa :168315
RESYTAL Brique approbation DRAAF Montpellier 11/01/17 Référents Epicéa :168316
Echange de pratiquesPasseport PhytosanitaireEuropéen
DRAAF Toulouse 27/01/17 SRAL interrégion SudOuest (Occitanie, NelleAquitaine)
Epicéa : 168651
Bien-être animal en abattoir devolailles
Montauban 28/02/17 Agents abattoirs Epicéa : 168826
Bien-être animal en abattoir deboucherie
A déterminer 28/03/17 Agents abattoirs Epicéa : 168829
Bien-être animal en abattoir A déterminer 27/04/17 Agents abattoirs Epicéa : 168830
Bien-être animal en abattoir A déterminer 13/06/17 Agents abattoirs Epicéa : 168831
Echange de pratique Lait etproduits laitiers
Carcassonne ouNarbonne
08/06/17 DDCSPP Epicéa : 168869
Echange de pratique sur lamaltraitance animale
A déterminer A déterminer(2 j)
DDCSPP Epicéa :
Détermination durée de viemicrobiologique aliments etvalidation DLC
Carcassonne ouNarbonne
25-26/09/17 DDCSPP Epicéa : 168871
Echange de pratique Abattoirde boucherie Hygiène desprocess
A déterminer A déterminer Epicéa :
Échanges de pratiques Méthodes et suitesd'inspection
DRAAF Toulouse 25/04/17 Inspecteurs en SSA etchef de service
Epicéa : 168873
Échanges de pratiques Méthodes et suitesd'inspection
DRAAF Montpellier 12/10/17 Inspecteurs en SSA etchef de service
Epicéa : 168874
Le contrôle de la pharmacieen élevage
Toulouse (ENSAT) 20-21/04/17 Agents inspecteurs enDD(CS)PP
Epicéa :168667
Échange de pratiques : lessous-produits animaux enabattoirs
A déterminer A déterminer Epicéa :
Prophylaxie : suivi de ladélégation,gestion dansSIGAL et mise en œuvre dessuites
Lycée Carcassonne Mars Epicéa :
Enquête épidémiologique enSA
A déterminer 2ème semestre Epicéa :
Démarche Processus Toulouse Bat C 2ème trimestre Membres de l’encadrement en DDCSPP et DRAAF/SRAL
Epicéa : 168911
Démarche Processus Tarbes DDCSPP 2ème trimestre Membres de l’encadrement en DDCSPP et DRAAF/SRAL (Occitanie et Nelle Aquitaine)
Epicéa ; 168912
RESYTAL : inspection et A déterminer A déterminer Epicéa ;
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suites
RESYTAL : déploiement enSPA
A déterminer A déterminer Epicéa ;
RESYTAL : habilitation A déterminer A déterminer Epicéa ;
DEDAL Niv1 et Niv2 DRAAF Montpellier 19/09/17 Référents, chefs deservices
Epicéa ; 168879
Echange de pratique Gestiondes foyers d’organismesnuisibles
Carcassonne 22/06/17 Inspecteurs en santédes végétaux
Epicéa ; 168903
Echanges de pratiqueContrôles dans le cadrepaquet hygiène
DRAAF Toulouse 1er trimestre Epicéa ;
Performance économique et environnementale des filièresagricoles, alimentaires, cheval, forêt – bois et bioéconomie
Contrôle des structures Lycée de Narbonne 16-17 janvier Agents de DDT en SEA Epicéa :168047
Projet F Toulouse (BIA) Novembre Agents DDT (Forêt) Epicéa :167231
Tutelle des GAEC (ingénierieà construire)
A déterminer 2ème semestre Agents DDT Epicéa :
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