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Chaire UNESCO sur la formation de professionel/-les du développement durable France

Organisationdes Nations Unies

pour l’éducation,la science et la culture

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Colloqueinternational

Les acteurs de l’aide internationale

vers quels savoirs, engagements et compétences ?Bordeaux,11et12septembre2017

-------------------------------------------PROGRAMME PRÉVISIONNEL------------------------------------------

LUNDI11SEPTEMBRE

HôteldeRégion,14rueFrançoisdeSourdis,Bordeaux

9h Accueil

9h30 Motsd’accueil(ConseilRégional,Lam,UMR D&S/IEDES,Gret)

10h-12h30 Table ronde: Focus sur les acteurs de l’aide internationale de la NouvelleAquitaine

Approches orientées changement et professionnalisation à géométrie variable: quelsenjeuxpourlaformationàlasolidaritéinternationaledanslaRégionNouvelleAquitaine?

Animation:DavidEloy,ancienrédacteurenchefdelarevueAltermondes

En partenariat avec le Réseau associatif développement et solidarité internationaleNouvelleAquitaine(Radsi-NA),leréseaumulti-acteursrégionalSo-Coopérationetl’Institutdeformationetd’appuiauxinitiativesdedéveloppement(Ifaid)




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12h30-13h Ouvertureducolloque(Unesco,Paris1,UBM)

14h–15h30 Plénière: Dynamiques des acteurs face à l’essoufflement des modèles de l’aideinternationale

o OULDAOUDIAJacques,présidentetNAELRobin,chargédemission,Migration&DéveloppementRenouvelerlesrelationsNord-Suddanslesactionsdesolidaritéinternationale

o AMOUGOUThierry,professeurétudesdudéveloppement,UniversitéCatholiquedeLouvainUneéconomiepolitiquedel'APDenAfriqueSubsaharienne:modèleseuropéensetchinois

o BEKKERSimon,emeritusprofessoretBROMBERGERNorman,CHRISTIANSONDavid,Sociology,StellenboschUniversity

Developmentaidchallenges:thepredicamentofcitizenparticipationandelitebargainso CHARTONHélène,chargéederechercheauCNRS,Lam,SciencesPoBordeaux

Lescommunautésépistémiquesdansl’aideinternationale–lecasdusecteurdel’éducation

Présidence:DominiqueDarbon,AnneLeNaëlou

15h45–18hAteliers,1èresérie

1. Desoutilsetapprochesquifontévoluerlesactionsdel’aideinternationale?

o VINCENOTDelphine,doctorante,LaboratoiredeChangementSocialetPolitique,UniversitéDiderot-Paris7

Lecadrelogique,marqueurdeprofessionnalisationdusecteuro AIHOURoger,chefdeprojet,GretCongo

Ajustementdescadreslogiquesen«approchesorientéeschangement»:expériencesd’unchefdeprojetàPointe-Noire

o MAYOUBILAKoundja,consultant,ProgramManager-ReachforChangeDelathéorieaucheminduchangementenAfrique

o MACIASLéa,doctorante,EHESSParisLamesurecommeobjetderecherche:donnéesquantitativesetcartographiedesréfugiésdanslecampdeZaatarienJordanie

o PALLIEREAugustinetRANGÉCharline,Chercheur.eassocié.esàl’UMRProdigDelaconnaissanceàlareconnaissance:contributiondel’approche«système»àlaparticipationdesproducteursauxprojetsdedéveloppementagricole

Animation:Jean-EtienneBidou,CécileBroutin




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15h45–18hAteliers,1èresérie(suite)

2. Modesdetransmissiondessavoirscommeobjetetenjeuxdel’aideinternationale

o JOUAULTSamuel,Professeur-chercheurassocié–FacultédeSciencesAnthropologiques–UniversitéAutonomeduYucatánMexique,ChercheurassociéCentred´EtudesMexicainesetCentrAméricaines

Letourismeruralcommunautaire:uneapprochedel'agentdedéveloppementdevenuformateurd'agentsdechangement

o DUROYAUMEPerrine,responsabledeformation,F3EetDELACRUZPauline,directrice,BatikInternational

Acteursd'appui,accompagnateurs,co-apprenants?o DIETSCHLaurent,coordinateurAVSF,BAKKERTeatske,assistantetechnique;RUAULTClaire,Gerdal

L’appuiàlatransitionagro-écologique:quelleévolutiondescompétencespourpasserdutransfertdetechnologiesàladynamisationdeprocessuslocauxd’innovation?

o DAVID-GNAHOUIEmmanuel,DépartementdePsychologieetdesSciencesdel’Éducation,FacultédesSciencesHumainesetSociales,Universitéd’AbomeyCalavi

LesdéfisdelaformationprofessionnelleparapprentissagedetypedualauBénino BUCLETBenjamin,Socio-économistedudéveloppement,CentredeRechercheetd'Expertisesur

l'EducationetleDéveloppementL’évaluationdeprojetsparlementoratest-ellepossible?

Animation:AnneLeNaëlou,BoubaNouhou

3. Normesetcompétencesdansdesenjeuxtransversaux

o VALADEAUCéline,chercheureIfea,représentantedel’antennedeBogotá(Colombie),Umifre17Maedi/CNRS-USR3337AmericaLatina

Existe-t-ilvraimentuntransfertdes«normesoccidentales»?RéflexionssurlesformesdediscoursliésàlasantépubliqueenAmazonie(Colombie,Pérou)

o WAMBARodolphineSylvie,professeuretitulairedesuniversitésenSciencesdulangage,UniversitédeYaoundé1

Communicationetéducation:gagederéussitedesprojetsdedéveloppementdurableenAfrique

o BALLETJérôme,UMRGREThA,UniversitédeBordeaux;CARIMENTRANDAurélie,UMRPassages,UBMetKAMALAMarius,UMRLam,UBM

Quelrôlepourlesproducteursdanslagouvernanceducommerceéquitable?Enjeuxpourlesacteursdelasolidaritéinternationale

o NFONDIBIEAzaraRemalia,chargéedeprojetsBurkinaFaso,GretLapromotiondel’égalitédegenredansledéveloppement:quellesapprochespourquelsrésultatssurleterrain?

Animation:ElisabethHofmann,MarieMellac

Ensoirée:Visiteguidée«BordeauxNègre»(surinscription)




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MARDI12SEPTEMBREMaisondesSuds,EsplanadedesAntilles,Pessac

9h–10h30Plénière:Diversitédesmodesd’engagementetdesraisonsd’agir

o ANDRELAMATVéronique,DUFÉALMarina,Maîtresdeconférence,UBMetLEROUXCéline,CerlisDescirculations:desdata,desfemmesetdeshommes.

o LEROUXCéline,Postdoctorante,chercheureassociée,Cerlis–UMR8070,UniversitéParisDescartesLesparcoursprofessionnelsaprèsunvolontariatdesolidaritéinternationale,révélateurd’untravailsocialsansfrontières?

o KOJOUELarissa,Chercheureassociée,FPAEYaoundéLes«perdiem»danslesprojetsdedéveloppement.Latâcheaveugledumarchédel’aideinternationale.

o TALLIOVirginie,Researchfellow,InstituteofSocialResearch,MakerereUniversity,KampalaLesemployésdesdépartementsdeRSE:uneparticularitéauseindusecteurdel'aideaudéveloppement?Modesd'actionetengagementspourl'aideaudéveloppement.

o WESTERVELDRosie,Chercheureassociée,Institutd’éducationdel’UniversityCollegeLondonLarecherche-actionàl’épreuveducontexte:Réflexionséthiquesetméthodologiquessurlapratique«enmilieusensible»

Présidence:PhilippeRyfman,ElisabethHofmann

10h45–13h15Ateliers,2esérie

4. Desenjeuxdelaprofessionnalisationàgéométrievariable

o GELYMary,docteureensciencesduterritoire,Ater,UniversitéToulouse1CapitoleL’actionextérieuredescollectivitésterritoriales:symboledeprocessusdeprofessionnalisationdel’aideinternationalenonstabilisés

o SOUKOUNASadio,docteureensociologiepolitique,UMRDéveloppementetSociétésP1-IRDConfigurationhybrideetfigurespluriellesdelacoopérationinternationaledescollectivitésterritorialesfrançaisesetmaliennes

o AMOUZOUNEmmanuel,doctorant,UniversitéPaulValéryMontpellierLesinitiativesNord-Suddespetitesassociationsfrançaisesdesolidarité

o DESSAIVREJean-Claude,présidentdel'associationLesAmisd'HandriLespetitesassociations:l'artisanatdelasolidaritéinternationale

o FORTUNÉFranck,directeuretROCAP.J.,SOCoopérationLesRéseauxRégionauxMulti-Acteurspourlacoopérationetlasolidaritéinternationales

Animation:DelphineVincenot,KamalaMarius




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10h45–13h15Ateliers2esérie(suite)

5. Posturesettrajectoiresd’expertso MOUDIOMottoJoël,politiste,Cerdap,UniversitédeYaoundéII

LevisagedesexpertsdanslacoopérationtechniqueFAO/PAM:enjeuxetdéfisdel'inter-subjectivationexpertedanslaluttecontrel'insécuritéalimentaireauCameroun

o NGANONGOOSSEREJulio,enseignant-chercheur,FacultédesSciencesEconomiques,UniversitéMarienNgouabideBrazzaville

ProjetsdedéveloppementenAfriquesubsaharienne,entrechangementsocialetnormessociales:l’agentdudéveloppementàl’épreuveduterrain

o PRIGENTLorène,présidenteetMONCOND’HUYLéonore,directricedeprojet,CayambeEducationConditionsd’efficacitédel’expertiseinternationaleauservicedudéveloppementdel’éducationenAfrique:lepointdevued’unbureaud’expertise

o SEGALINICéline,Ater,SciencesPoBordeaux,chercheuseassociéeauLamUnrapportpragmatiqueàlaprofessionnalisation:ambiguïtédel’engagementprofessionneldesemployésd’unitésdegestiondeprojetsd’actionpublique

o BEERLIMonique,doctorante,SciencesPoParis-Ceri,UniversityofGeneva"Professionalizing”HumanitarianSecurity:Intra-ProfessionalPowerStrugglesandSocio-professionalHierarchies

o WORLEINJan,ATERensciencepolitique,UniversitédeLille2LestrajectoiresprofessionnellesdumondehumanitaireenHaïti

Animation:FrançoisEnten,RohenD’Aiglepierre

6. Lesformationsdel’aideinternationale:versquellescompétences?o BREGEOTGhislain,directeurdel’IfaidAquitaine

Laprofessionnalisationdesacteursdudéveloppement,dequoiparle-t-on?o FONTANVictoria,PhD,EdD,manager,InstitutBioforce,France,VisitingProfessor,ITESO

Guadalajara,Mexique,VisitingProfessorandSeniorResearchFellow,UniversityofDuhok,IrakProfessionnalisationdel'aidehumanitaireentreNordetSud:laco-conceptiondenormesdequalitédanslaformationetl'évaluationdescompétencesdesmétiersdel'humanitaire

o MIKULUJean-Baptiste,Dr.,Conseillerengenredansl’actionhumanitaire-RosterGenCap.LeGenre,unaxetransversaldansl’actionhumanitaire.Quelcurriculumdeformationpourqueltypedeprofessionnels?L’expériencedurosterGenCapduIASC

o YOSSAThaddée,consultantengenre,YaoundéPertinencedesoffresdeformationdesUniversitéscamerounaisesenréponseàlademandedeconsultantsenévaluationgenredesactionsdedéveloppement

o ARRIBEBertrand,chargéd’appuideprojets,managementinterculturel,levéedefondsetRSEComprendrelesévolutionsettendancesdusecteurdudéveloppementetdelacoopérationinternationaleentermesdemanagementdeprojet

o BRODEURNicolas,consultant,PASTSciencesPoBordeaux,ExpertAssociéLamUnpieddansl’expertise,l’autredanslaformation:commentrepenserànouveauxfraislavisioninstrumentaleduprojet?

Animation:ElisabethHofmann,GuaaybessTourya




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14h30–16h30Ateliers,3esérie

7. Ladifficileadéquationentrevaleurs&outilsdel’aideinternationale

o LOUISWilsot,étudiantM2ensociologieclinique,UniversitéParis-Diderot-Paris7LesprofessionnelsdesONGsousl’emprisedel’idéologiegestionnaire

o HÜEAntoine,secrétairegénéraldelafondationMarianisteHumain,trophumain-LaconduitedeprojetdedéveloppementenAfriquesubsaharienne:lemodèledesreligieuxmarianistes

o KERNENAntoine,maîtred’enseignementetderecherche,etHIRSCHYJustine,doctorante,Institutdessciencessociales,UniversitédeLausanne

L’aideinternationaleenSuisse:unelaïcisationtrèspartielleo TINTURIERZoé,doctorante,Lam,SciencesPoBordeaux

Laformationdesacteursdel’aideinternationaleauxtechniquesmanagériales:quellesimplicationsentermesdemodalitésd’intervention?

o NOUHOUBoubaAlhadji,enseignant,UMBLesystèmeislamiquedefinancementdel’aideinternationale

Animation:SylvieWamba,AnneLeNaëlou

8. Pratiqueetoutilsdelagestiondesrisquesetdesincertitudesdansl’aideinternationale

o RYFMANPhilippe,professeuretchercheurassociéhonoraireauDépartementdeSciencePolitique,UniversitéParisI

Larobotisation,ultimeétapedelaprofessionnalisation?o REBOTIERJulien,chercheur,CNRS–LaboratoireLISSTetMETZGERPascale,chercheuse,IRD–UMR

ProdigRetoursd’expérienceautourdelagestiondesrisquesenEquateur

o FALLMarie,professeureengéographie,Départementdesscienceshumainesetsociales,UniversitéduQuébecàChicoutimi.

BilanetenjeuxactuelsdelacoopérationinternationalepourlarésilienceclimatiquedespopulationsdesîlesduSaloum

o NUÑEZREGUEIROSantiago,chargédeprogrammes/référentqualité,CAREProfessionnalisationdesacteursdel’aide:analyseréflexivedelamiseenplaced’unedémarche«qualité»auseind’uneONGinternationale

Animation:VéroniqueAndré-Lamat,HenriWamba




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14h30–16h30Ateliers,3esérie(suite)

9. Focussurdesacteurs«Sud»del’aideinternationale

o GRENONMarie-Michèle,doctorante,UniversitéLaval,QuébecLescoopérantscubainscommeacteursdechangement?Analysed’unexempled’aideinternationale«Sud-Nord»

o JOXELudovic,doctorant,UMRCeped,UniversitéParisDescartesMédecinssansfrontières:l’aideinternationaleàl’heuredelamondialisationetredéploiementdeséquipesSudsdeMSF

o RICHARDIERVerena,doctorante,UMR5206,EcoleNormaleSupérieuredeLyonEntre«gatekeepers»etassociationsislamiques:lapluralisationdesformesd’engagementhumanitaireauMali.

o GUAAYBESSTourya,maîtredeconférences,UniversitédeLorraineActeursdel’aideinternationaleetgéopolitiquedesmédias:lesecteurdel’aideauxmédiasdanslespaysarabesetlerôledesjournalistes

Animation:Jean-PhilippeFontenelle,SadioSoukouna

16h45–18hPlénièredeclôtureFrançoisEnten,ElisabethHofmann,AnneLeNaëlou

Ensoirée:visiteguidée«BordeauxNègre»(surinscription)

programme provisoire (avec logos) - bfc international · quel rôle pour les producteurs dans la...

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