Programme

Exposition d’art numérique

école de Villerville2013-2014

Sommaire :

les sons du tableau - cyle 3la vidéo de présentation

les sons des robots - cyle 3la télé-marionnette - CYcle 2

la PATE A modeler qui parle -Maternellesles images animées - CYcle 2

la fresque des gourmands - MaternellesAFFICHE d’art numérique - cyle 3

remerciements

Depuis octobre dernier, l’association Mille au carré vient chaque mois dans notre école pour animer des ateliers d’art numérique. L’idée étant d’ouvrir

les enfants à un domaine créatif innovant, en découvrant des techniques numériques.

Programme écrit par les élèves de cycle 3.

Les sons du tableau

Les élèves du cycle 3 se sont tout d’abord intéressés au tableau “ Repas de noces “ de Bruegel. Ils ont écrit les dialogues entre les personnages du tableau. Ils ont ensuite reproduit le son du tableau avec des ustensiles de cuisine. Ils ont fait ça en plusieurs séances en travaillant d’abord sur le brouhaha puis sur les bruits du décor. Ils ont enregistré les sons avec des enregistreurs zoom. Puis, ils ont introduit les sons qu’ils avaient créés dans le tableau avec les makey-makey. Maintenant, il suffit de toucher le tableau pour écouter ces sons. À la fin, ils espèrent que ça vous plaira.

Au début c’était dur mais une fois terminé ceci a donné un beau résultat.

Comment s’appelle le tableau ?Réponse : Le repas de noces de Bruegel.

Avec quoi les élèves de cycle 3 ont-ils reproduit les sons du tableau ?Réponse : avec des ustensiles de cuisine.

Avec quoi ont-ils enregistré les sons ? Réponse : avec des enregistreurs zoom.

La vidéo de présentation

La vidéo présente ce que l’on a fait au fil de l’année avec Alice et Alexandre.Par exemple, les élèves de cycle 1 ont produit des lettres et des chiffres en pâte à modeler qui parle, les élèves de cycle 2 ont monté la télé marionnette et les élèves de cycle 3 ont fait les fruits qui pourrissent.Alice a pris des photos et des vidéos au tout long de l’année et Alexandre a fait le montage avec Premiere pro.

Qu’est-ce qu’ont produit les élèves de maternelles ?Réponse : des fruits et des lettres en pâte à modeler qui parle.

Quel logiciel Alice a-t-elle utilisé pour faire le montage ?Réponse : Premiere pro

Qu’est-ce qu’ont produit les élèves de cycle 2 ?Réponse : la télé-marionnette

Les sons du tableau

Les élèves du cycle 3 se sont tout d’abord intéressés au tableau “ Repas de noces “ de Bruegel. Ils ont écrit les dialogues entre les personnages du tableau. Ils ont ensuite reproduit le son du tableau avec des ustensiles de cuisine. Ils ont fait ça en plusieurs séances en travaillant d’abord sur le brouhaha puis sur les bruits du décor. Ils ont enregistré les sons avec des enregistreurs zoom. Puis, ils ont introduit les sons qu’ils avaient créés dans le tableau avec les makey-makey. Maintenant, il suffit de toucher le tableau pour écouter ces sons. À la fin, ils espèrent que ça vous plaira.

Au début c’était dur mais une fois terminé ceci a donné un beau résultat.

Comment s’appelle le tableau ?Réponse : Le repas de noces de Bruegel.

Avec quoi les élèves de cycle 3 ont-ils reproduit les sons du tableau ?Réponse : avec des ustensiles de cuisine.

Avec quoi ont-ils enregistré les sons ? Réponse : avec des enregistreurs zoom.

La télé-marionnette

Ils ont fabriqué une télé en carton et des marionnettes en tissu. Ils ont collé du papier aluminium sur les marionnettes et sur les ustensiles de cuisine. C’est le contact entre les deux couches d’aluminium qui déclenchera des sons à l’intérieur de la télé. Avec tout ça, ils vont faire une émission de cuisine !

Quel matériel ont-ils utilisé ?Réponse : des makey-makey

À quoi sert la télé-marionnette ?Réponse : elle sert à produire une émission de cuisine.

Les fruits et les lettres PATE A modeler qui parlent

Les élèves de cycle 1 aidés d’Alice ont créé des fruits en pâte à modeler de leur choix ainsi que la première lettre de leur prénom. Avec Alexandre, ils ont ensuite enregistré des sons avec l’aide des enregistreurs. Grâce aux cartes makey-makey, il suffira de toucher les fruits et lettres en pâte à modeler en même

Commentaire :« C’est extraordinaire des fruits et des lettres en pâte à modeler qui parlent. »

Quel logiciel a été utilisé ?Réponse : Max MSP

temps que la carte makey-makey pour entendre les sons !

Les images animées

Les images animées sont une animation créée par les élèves de cycle 2. Pour commencer ils ont découpé dans les magazines des fruits et des légumes. Ensuite, ils ont fait trois dessins avec ces images et les ont assemblés sur le logiciel GIMP avec l’option Gif pour créer l’animation.

Quel logiciel ont utilisé les élèves de cycle 2 ?Réponse : GIMP

Commentaires : « C’est créatif. » « C’est instructif. »« C’est bien. »« C’est beau. »

La fresque des gourmandsLa fresque est une installation interactive réalisée par les élèves de maternelle avec Alice et Alexandre. Ils ont donné des personnages en papier aux élèves et ceux-ci les ont coloriés, ce sont des Gourmands. Puis, Alice et Alexandre leur ont donné des accessoires qu’ils ont coloriés et qu’ils ont insérés sur le personnage. Après, les élèves ont peint une plaque en bois pour coller les bonhommes créés ainsi qu’un Gourmand en aluminium.Finalement, ils ont enregistré leur voix et ils ont dit des phrases pour décrire les personnages. Ils ont relié des fils électriques du bonhomme en aluminium aux autres personnages de la fresque comme ça on pourra toucher le personnage en aluminium et toucher l’un des autres personnages pour entendre les Gourmands parler. Le nom de la fresque est : OÙ EST LE GOURMAND? car il faut trouver le gourmand décrit par la voix en observant tous les personnages.

Qu’est-ce que les maternelles ont colorié ?Réponse : des gourmands.

Qui a aidé les élèves de maternelles ?Réponse : Alice et Alexandre.

AffIche d’art numérique

Ils ont fait des affiches pour inviter les gens à venir à leur exposition d’art numérique qui va se dérouler le 28 juin à la salle st Roch à 14 h. Ils vont vous présenter tout leur travail effectué avec ALICE et ALEXANDRE. Pendant qu’ils travaillaient, la maitresse a pris les élèves en photo. Ils ont mis les photos dans GIMP 2 et ont modifié l’image. Ils ont ensuite écrit un texte pour inviter les gens à venir voir leur travail. Ils ont ensuite imprimé les affiches.

Avec qui les élèves ont-ils travaillé ?Réponse : Alice et Alexandre

Quel logiciel ont-ils utilisé pour insérer les photos ?Réponse : GIMP 2

Quelle était la dernière étape ?Réponse : imprimer les affiches.

Remerciements Nous remercions Alice et Alexandre de nous avoir aidé à créer des œuvres numériques. Nous remercions aussi les parents qui sont venus à notre exposition. Nous remercions la municipalité de nous prêter la salle St Roch, merci aussi de nous avoir permis de travailler avec Mille au carré.