programme des cours de la faculté de pharmacie - ulb

Programme des cours Bacheliers et mastersAnnée académique 2012-2013

UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES, UNIVERSITÉ D’EUROPE

MEMBRE DE L’ACADÉMIE UNIVERSITAIRE WALLONIE-B

Faculté de pharmacie

Tél. 02 650 53 36Tél. 02 650 53 37Tél. 02 650 53 39Fax 02 650 59 29Mail [email protected]

ULB – CP 205Campus de la Plaine50, Avenue F.D. RooseveltB-1050 Bruxelles

InfOR-étudesInformation, orientationRelations avec l'enseignement secondaire et supérieurTél. 02 650 36 36Mail [email protected]

L’information relative au programme des cours est consultable sur le site: http://www.ulbruxelles.be/programme

Version non contractuelle

RUXELLES ET DU PÔLE UNIVERSITAIRE EUROPÉEN BRUXELLES WALLONIE

PHAR

MA

Pharmacie – Programme des cours 2012-2013

Table des matières

Préface du Recteur ........................................................................................................................................................................... 3Coordonnées facultaires................................................................................................................................................................. 5Comment lire le programme de cours – Lexique....................................................................................................................... 7

BachelierBachelier en sciences pharmaceutiques .................................................................................................................................... 9

Année préparatoireAnnée préparatoire au master en sciences pharmaceutiques .............................................................................................. 12

MastersMaster en sciences biomédicales ................................................................................................................................................ 13Master en sciences pharmaceutiques ........................................................................................................................................ 15

AgrégationAgrégation de l'enseignement secondaire supérieur - sciences pharmaceutiques .......................................................... 18

CAPAESCertificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur - pharmacie ................................................... 19

Résumés de cours ............................................................................................................................................................................ 21

J - 1

PHAR

MA


PRÉFACE DU RECTEUR

Ce « catalogue des cours » est avant tout – et sans douteexclusivement – un outil pratique. Il vous permet derepérer, en peu de temps, la liste des activitésd’enseignement qui vous sont proposées dans un cursusdéterminé et d’en connaître le contenu général. Mais ceque ne fait pas ressortir immédiatement la notion de« catalogue », c’est la progression et la coordination desenseignements entre eux, au sein d’une même année etd’une année à l’autre. C’est pourtant là que résidel’essentiel de la construction de nos programmes.Chaque cours est bel et bien une pièce d’un puzzlecomplexe et n’est pas toujours interchangeable, en dépitdes intitulés, parfois très proches.

Une formation ne se résume pas non plus à un ensemblede cours, fût-il élaboré dans la plus grande concertation.Elle est aussi tributaire d’une équipe d’enseignants-chercheurs qui vous entourent et enrichissent sans cesseles contenus des enseignements. La qualité d’uneformation tient en partie à l’excellence et à la diversité decet environnement. Celles-ci n’apparaissent pas toujoursau fil des pages de ce « catalogue », car chaque cours estplacé, avant tout, sous la responsabilité d’un ou deplusieurs « titulaires ». Ces derniers sont cependant aidésde leurs équipes, du dynamisme des chercheurs de leurlaboratoire. Car l’enseignement à l’Université repose engrande partie sur la recherche, en ce sens qu’il s’efforced’enrichir continuellement ses contenus en suivant lesderniers développements de la recherche de pointe, maisaussi de vous familiariser aux démarches de base decelle-ci. La qualité de l’enseignement repose aussi surl’expertise professionnelle de bon nombre d’enseignantsqui pratiquent par ailleurs le métier auquel ils vousinitient patiemment.

C’est dire qu’il y a, au-delà de l’organisation commodedes cursus sous la forme d’un « catalogue de cours »,toute une richesse et toute une diversité qui échappe àcette présentation. L’arbre ne doit donc pas cacher la

forêt. La particularité d’un cours ne doit pas faire ignorerla variété des équipes d’enseignants-chercheurs.N’hésitez pas à vous informer auprès des départementsde la Faculté que vous avez choisie. N’hésitez pas àprendre connaissance de l’environnement de chacun deces cours. Prenez aussi la mesure d’une Universitécomplète, offrant un très vaste éventail, non seulementde cours, mais aussi de projets de recherche, delaboratoires novateurs, d’équipes dynamiques,reconnues internationalement.

Notre objectif est la meilleure formation de nos étudiants,non seulement par l’acquisition de la maîtrise techniqued’une discipline particulière, mais aussi – et peut-êtresurtout – d’une capacité à s’adapter à l’évolution de notresociété. Ceci passe par des méthodes d’enseignement lesplus adéquates, une pédagogie active qui associe, demanière harmonieuse, théorie et pratique. Les contenussommaires qui sont produits ici pour chaque cours vousen donneront un premier aperçu, sans doute encore tropévasif.

Enfin, il est une constante que vous ne retrouverez pas icide manière explicite. Notre enseignement, fondé sur laliberté de pensée, repose sur un dialogue constant et unprofond respect de chaque individu. La diversité desrencontres dont vous bénéficierez à l’Université libre deBruxelles et le caractère infiniment cosmopolite de sesétudiants et de ses enseignants-chercheurs seront pourvous un facteur d’enrichissement humain et intellectuel.Cela non plus ne figure pas au « catalogue des cours »,mais constituera pour chacun d’entre vous un apportessentiel à une véritable formation universitaire.

Didier ViviersRecteur de l’Université libre de Bruxelles

J - 3

PHAR

MA


COORDONNÉES FACULTAIRES

DécanatDoyen : K. AMIGHIVice Doyen : J-M KAUFFMANNResponsable de l’Administration Facultaire : K. VAN MELE

Secrétariat de la FacultéNuméro de téléphone général :02 650 53 3602 650 53 3702 650 53 39Numéro de fax général : 02 650 59 29Adresse du site facultaire : http://www.ulb.ac.be/facs/pharma/

Où s’informer, à qui s’adresser ?

Bachelier en sciences pharmaceutiquesBA1 Mme P. BoussardTél. 02 650 51 01Bureau 1B4 121 Campus de la plaineBA2 Mme S. Pochet Tél. 02 650 52 871B7 206BA3 M. P. DuezTél. 02 650 51 72Bureau 1B6 109 Campus de la plaine

Master en en sciences pharmaceutiquesMA1 et MA2 M .J. NèveTél. 02 650 51 77Bureau 1B6 203 Campus de la plaine

Master en en sciences biomédicales à finalité cosmétologieMA1 et MA2 M.K. AmighiTél. 02 650 52 52Bureau 1B6 210 Campus de la plaine

Master complémentaire en pharmacie d’industrieM. P. DuezTél. 02 650 51 72Bureau 1B6 109 Campus de la plaine

Master complémentaire en pharmacie hospitalièreM. J-P. DehayeTél. 02 650 52 95Bureau 1B7 215 Campus de la plaine

Master complémentaire en biologie cliniqueM. F.CottonTél. 02 650 53 26Bureau 1B7 115 Campus de la plaine

Formation doctorale et doctorat en sciences biomédicales et pharmaceutiquesJ-M. KauffmannTél. 02 650 52 15Bureau 1B5 110 Campus de la plaineC. StévignyTél. 02 650 52 85Bureau 1B6 116 Campus de la plaine

J - 5

PHAR

MA


COMMENT LIRE LE PROGRAMME DE COURS – LEXIQUE

Année académique

Une année académique se déroule du 15 septembre au 14 septembre de l’année suivante. Elle est divisée en 3 qua-drimestres (du 15 septembre à fin janvier, du 1er février à fin juin, et du début de juillet au 14 septembre).

La charge de travail que doit supporter l’étudiant au cours de cette année est exprimée en crédits ECTS pour Euro-pean Credit Transfer and accumulation System. Elle équi-vaut à au moins 60 crédits ECTS. Il s’agit d’une unité de travail permettant de mesurer, de comparer les résultats académiques de l’étudiant et de les transférer d’un éta-blissement à l’autre.

Un crédit ECTS représente approximativement 30 heures de charge de travail. Une année d’études fait 60 crédits ECTS, soit environ 1800 heures de charge de travail qui se déclinent pour l’étudiant en

– travail présentiel (Cours théoriques, séminaires de recherche, travaux pratiques, laboratoires, excursions, sta-ges exprimés en heures dans ce programme et les travaux individuels ou collectifs obligatoires comme ceux affectés au mémoire, au travail de fin d’étude, aux travaux de recherche …) ;

– travail consacré à la préparation des cours, la relecture des notes, l’étude avant les examens, les examens eux-mêmes, etc.

Grade académique de Bachelier

Grade académique de premier cycle sanctionnant des études de 180 crédits ECTS réparties en 3 années au moins.

Grade académique de Master

Grade académique de deuxième cycle sanctionnant des études de 60 (qualifié de Master 60 - Master en un an) ou 120 crédits ECTS (qualifié de Master 120 - Master en deux ans).

Grade académique de Médecin ou Médecin vétérinaire

Grade académique de deuxième cycle qui sanctionne des études de 180 crédits.

Grade académique de Master complémen-taire

Grade académique sanctionnant des études de deuxiè-me cycle correspondant à une formation de 60 crédits ECTS au moins, obtenus après une formation initiale d’au moins 300 crédits ECTS sanctionnée notamment par un grade de master. Cette formation de master complémen-taire vise à acquérir une qualification professionnelle afin

– d’autoriser l’exercice de certains professions, dans le respect des dispositions légales correspondantes, dans le secteur de la santé ;

– de répondre aux besoins de formations spécifiques conçues dans le cadre de programmes de coopération au développement ;

– de donner accès à des titres et grades particuliers exi-gés par la loi ou aux compétences particulières et recon-nues des équipes de recherche et d’enseignement, qui présent un caractère d’originalité, d’unicité et de spécifici-té en Communauté française.

Structure des études universitaires

A l’Université, les cursus sont qualifiés de type long et sont organisés en 3 cycles : un 1er cycle dit de transition (les pro-grammes de Bachelier) ; un 2ème cycle de Master, Méde-cin, Médecin vétérinaire, Master complémentaire, et enfin un 3ème cycle comprenant la formation doctorale et les tra-vaux relatifs à la préparation d’une thèse de doctorat.

Bachelier180 crédits

Master

(+ Master complémentaire)

Doctorat

3 CYCLES

60 ou 120 crédits, 120 crédits, 180 pour la médecine et la médecine vétérinaire

J - 7

Programme des cours 2012-2013 – Pharmacie

Orientation :

Une orientation indique une spécificité du programme du cycle d’études suivi. Elle correspond à un ensemble d’ac-tivités d’apprentissage qui doit comprendre plus de 30 crédits ECTS si le programme totalise 60 crédits, ou au moins 60 crédits ECTS si le programme totalise plus de 60 crédits. Cet ensemble ne peut pas dépasser les 2/3 des crédits que comporte le cycle d’études.

Option/Mineure :

Une option indique le choix par l’étudiant d’un ensemble cohérent d’activités d’enseignement particulières valori-sées pour 15 à 30 crédits ECTS qui caractérisent tout ou partie de son programme du cycle d’études, sans que le total des options ne puisse dépasser la ½ des crédits que comporte le cycle d’études. Les mineures sont aussi des options mais elles sont destinées à favoriser une articula-tion plus souple entre les études de premier cycle (Bache-liers) et de deuxième cycle (Masters).

Le choix d’une option ou d’une mineure qui s’opère au moment de l’inscription dans une année d’études peut engager l’étudiant pour plusieurs années. AUCUN chan-gement de mineure ou de module d’options n’est alors autorisé dans le cursus ultérieur. Il est donc important de bien s’informer à propos des cours qui seront dispensés pendant tout le cursus avant d’effectuer ce choix.

Finalités :

Choix d’au moins 30 crédits ECTS spécifiques qui • prépare à la recherche scientifique pour la finalité approfondie (enseignements approfondis dans une discipline particulière et formation générale au métier de chercheur) ;

• prépare à la formation pédagogique des agrégés de l’enseignement secondaire supérieur de l’enseignement supérieur artistique pour la finalité didactique ;

• prépare à des compétences professionnelles ou artis-tiques particulières pour la finalité spécialisée.

J - 8


PHAR

MAC

IE

BACHELIER EN SCIENCES PHARMACEUTIQUES [BA-PHAR]

Conditions d'accèsSelon le décret du 31 mars 2004 définissant l'enseignement supérieur et favorisant son intégration à l'espace européen de l'enseigne-ment supérieur, l'accès aux études de 1er cycle est réservé aux étudiants titulaires:• d'un diplôme de l'enseignement secondaire supérieur général, artistique ou technique soit CESS (Certificat d'Enseignement Secondaire Supérieur) homologué, délivré depuis juin 1994 par un établissement de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française, ou le même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française ; soit DAES (Diplôme d'Aptitude à l'Enseignement Supérieur) homologué, délivré jusque septembre 1993 par un établissement d'enseignement secondaire de la Communauté française ou conféré par le Jury de la Communauté française. soit diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté fla-mande, par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire ; soit diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés aux littéras précédents en application de la loi, d'un décret, d'une directive européenne ou d'une convention internationale. En particulier :

– baccalauréat européen délivré par le Conseil supérieur de l'Ecole européenne– baccalauréat international de Genève, délivré par l'Office du Baccalauréat international de Genève– baccalauréat délivré par l'Ecole du Shape à Casteau ;– dépêche d'équivalence délivrée par le Ministère de l'Education de la Communauté française

• d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure;• d'un titre d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale ;• d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française; cette attestation donne accès aux études des secteurs ou des domaines qu'elle indique.

Conditions d'accès particulières Les personnes ayant acquis à l'ULB ou au sein d'une autre université de la Communauté française de Belgique 60 ECTS à l'issue de la première année du grade de bachelier en médecine, en médecine vétérinaire, en sciences biologiques, en sciences chimiques, en scien-ces de l'ingénieur, Orientation bioingénieur, en sciences (1ère année polyvalente) et en sciences biomédicales ont accès au BA2 en Sciences pharmaceutiques moyennant la définition d'un programme complémentaire de maximum 15 ECTS.Les personnes ayant acquis 60 ECTS à l'issue de la première année du grade de bachelier en sciences pharmaceutiques auprès d'une institution de la Communauté française de Belgique (non ULB)ont accès au BA2 en Sciences pharmaceutiques moyennant la définition d'un programme complémentaire de maximum 15 ECTS.Les personnes ayant acquis 120 ECTS à l'issue de la deuxième année du grade de bachelier en sciences pharmaceutiques auprès d'une institution de la Communauté française de Belgique (non ULB) ont accès au BA3 en Sciences pharmaceutiques moyennant la définition d'un programme complémentaire de maximum 15 ECTS.

J - 9

Tota

l ECT

S

Théo

rie

Exer

cice

s

Trav

aux

prat

ique

s

Trav

aux

pers

onne

ls

Excu

rsio

ns

Stag

es


Bachelier en sciences pharmaceutiques - 1e année - Mnémonique année d'études : PHAR1 /J002 ___

Président et Secrétaire de Jury: Jean-Michel KAUFFMANN et Paule BOUSSARD

Cours obligatoires


Président et Secrétaire de Jury: Jean-Michel KAUFFMANN et Stéphanie POCHET

Cours obligatoires


Président et Secrétaire de Jury: Jean-Michel KAUFFMANN et Pierre DUEZ

Cours obligatoires

BIOL-J101 .......... Biologie animale............................................................................................. Hassan JIJAKLI ........................ 6 ....... 36 .................12 ..................................

BIOL-J102.......... Biologie végétale............................................................................................ Nausicaa NORET ................... 6 ....... 36 .................12 ..................................

CHIM-J101 ......... Chimie générale.............................................................................................. Paule BOUSSARD.................. 13...... 60......36......60 .................................

CHIM-J102......... Introduction à la Chimie Organique............................................................ Franck MEYER ........................ 4........ 24 ......12 ......12 ..................................

MATH-F109....... Mathématiques............................................................................................... Alexandre DUTRIFOY, F Thomas BRUSS................... 9 ....... 48 ......48.............................................

MEDI-J100......... Eléments d'anatomie humaine.................................................................... Véronique FEIPEL .................. 4........ 18.......6 ...............................................

PHYS-J101 ......... Physique expérimentale................................................................................ Michele SFERRAZZA.............. 13...... 84 ......48......24..................................

TRAN-J101 ......... Projet transdisciplinaire en sciences expérimentales............................. Nausicaa NORET, Hassan JIJAKLI, Paule BOUSSARD, Michele SFERRAZZA.............. 3........ 6 ..........................................................

TRAN-J102......... Pharmacie et société ..................................................................................... Jean NEVE ............................... 2 ....... 12.........................................................

BIOL-J201.......... Introduction à l'étude des plantes médicinales....................................... Caroline STEVIGNY................ 5........ 18..................30 ................ 12............

BMOL-J201 ....... Biologie moléculaire et éléments d'immunologie ................................... Jean-Paul DEHAYE................. 4,5 .... 48 ........................................................

BMOL-J202....... Biochimie générale et humaine................................................................... Jean-Paul DEHAYE................. 6 ....... 60......12 .............................................

BMOL-J203....... Biologie moléculaire et éléments d'immunologie ................................... Jean-Paul DEHAYE................. 4,5 ...........................54..................................

BMOL-J204....... Biochimie générale et humaine................................................................... Jean-Paul DEHAYE................. 3...............................36..................................

CHIM-J201......... Chimie organique pharmaceutique ............................................................ François DUFRASNE.............. 4........ 36 ......12 .............................................

CHIM-J202 ........ Spectroscopies moléculaires et spectrométrie de masse...................... Pierre VAN ANTWERPEN, Michel LUHMER..................... 5........ 18.......18 .............................................

INFO-J201.......... Pratique de l'outil informatique................................................................... Jacques DUBOIS, Stéphanie POCHET ............... 2 ...................6 ...............................................

MEDI-J201......... Physiologie humaine ..................................................................................... Stéphanie POCHET ............... 7........ 60......24.............................................

PHAR-J201 ........ Analyse pharmaceutique .............................................................................. Jacques DUBOIS .................... 7........ 60......12 ............................ 12............

PHAR-J203........ Analyse pharmaceutique .............................................................................. Jacques DUBOIS .................... 7...............................84 .................................

STAT-J201 ......... Statistiques appliquées aux sciences pharmaceutiques ....................... Marc VAN DAMME................. 3........ 18.......18 .............................................

TRAN-J201......... Projet transdisciplinaire en sciences du vivant ........................................ Stéphanie POCHET, Jean-Paul DEHAYE................. 2 ...................6 ...............................................

BIOL-J301.......... Microbiologie et hygiène .............................................................................. Véronique FONTAINE............ 3,5 .... 42 ........................................................

BIOL-J302 ......... Microbiologie et hygiène .............................................................................. Véronique FONTAINE............ 4,5 ...........................48 .................................

MEDI-J301 ......... Physiopathologie, éléments de pathologie humaine et épistémologie des sciences de la santé ............................................................................... Marc LEEMAN ........................ 3........ 36 ........................................................

PHAR-J301 ........ Pharmacologie générale et éléments de pharmacocinétique............... Stéphanie POCHET ............... 5........ 24 ......24.............................................

J - 10

PHAR

MAC

IE

Tota

l ECT

S

Théo

rie

Exer

cice

s

Trav

aux

prat

ique

s

Trav

aux

pers

onne

ls

Excu

rsio

ns

Stag

es


PHAR-J302........ Analyse pharmaceutique : méthodes instrumentales et contrôle de qualité...............................................................................................................

Jean-Michel KAUFFMANN, Pierre VAN ANTWERPEN ...... 3,5.... 42 ........................................................

PHAR-J303........ Etude des médicaments : Pharmacognosie et médicaments d'origine naturelle ........................................................................................................... Pierre DUEZ ............................ 4,5.... 48........................................................

PHAR-J304........ Etude des médicaments : médicaments inorganiques et radiopharmacie...............................................................................................

Jean-Michel KAUFFMANN, Jacques DUBOIS .................... 4 ....... 48........................................................

PHAR-J305........ Etude des médicaments : médicaments organiques I ............................ Jean NEVE ............................... 4 ....... 48........................................................

PHAR-J306........ Analyse pharmaceutique : méthodes instrumentales et contrôle de qualité...............................................................................................................

Jean-Michel KAUFFMANN, Pierre VAN ANTWERPEN ...... 8,5 ...............6 ........96 .................................

PHAR-J307........ Etude des médicaments : Pharmacognosie et médicaments d'origine naturelle ........................................................................................................... Pierre DUEZ ............................ 5,5................6 ........48 .................................

PHAR-J308........ Etude des médicaments : médicaments inorganiques et radiopharmacie...............................................................................................

Jean-Michel KAUFFMANN, Jacques DUBOIS .................... 6 .............................. 72..................................

PHAR-J309........ Etude des médicaments et pratique officinale : médicaments organiques I..................................................................................................... Jean NEVE ............................... 6 ...................6 ........60 .................................

TRAN-J301......... Projet transdisciplinaire en analyse des médicaments .......................... Jean-Michel KAUFFMANN, Pierre DUEZ, Jean NEVE, Jacques DUBOIS .................... 2 ...................6 ...............................................

J - 11


ANNÉE PRÉPARATOIRE AU MASTER EN SCIENCES PHARMACEUTIQUES [EP-PHAR]

Président et Secrétaire de Jury: Jean-Michel KAUFFMANN et Pierre DUEZ

Année préparatoire au master en sciences pharmaceutiques - année unique - Mnémonique année d'études : PHAR3P /J001 ________________________________________________________________

Le détail de cette année d'études est disponible en Faculté.

J - 12


PHAR

MAC

IE

MASTER EN SCIENCES BIOMÉDICALES [MA-BIME]

Conditions d'accèsPorteurs d'un grade académique universitaire• accès inconditionnel aux porteurs d'un grade académique de bachelier en sciences biomédicales, en sciences pharmaceutiques, en sciences chimiques, en sciences biologiques, en sciences dentaires, en médecine, ou d'un bachelier en bioingénieur : chimie et bio-industries;• accès inconditionnel aux porteurs d'un grade académique de ce master avec une autre finalité;• accès inconditionnel aux porteurs d'un grade académique de licence en chimie, biologie, bioingénieur, physique ou pharmacie;• accès aux porteurs d'un grade similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents, délivré en Communauté flamande, en Commu-nauté germanophone ou par l'École royale militaire, aux mêmes conditions;• accès aux porteurs d'un grade académique étranger reconnu équivalent aux grades académiques conférés en Communauté françai-se mentionnés aux littéras précédents, aux mêmes conditions;• accès aux porteurs d'un autre grade académique universitaire belge et aux porteurs d'un titre ou grade étranger, si ce titre ou grade sanctionne des études de 1er cycle et est valorisé par le jury pour au moins 180 crédits, et si le programme complémentaire éventuel n'excède pas 15 crédits.Porteurs d'un grade académique de l'enseignement supérieur hors université• accès inconditionnel aux porteurs d'une attestation de réussite de l'année préparatoire au master en sciences biomédicales déli-vrée par l'ULB;• accès aux porteurs d'un grade académique de MA en kinésithérapie, moyennant programme complémentaire éventuel de 15 crédits maximum;• accès aux porteurs d'un grade académique de spécialisation en soins intensifs et en aide médicale d'urgence (C), ainsi qu'aux por-teurs d'un grade académique de BA-accoucheuse (C) et spécialisation en anesthésie (C) qui, au terme d'une procédure d'évaluation, se voient imposer maximum 15 crédits complémentaires pour accéder à ce master;• accès aux porteurs d'un grade académique similaire à ceux visés aux littéras précédents, délivré en Communauté flamande, en Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire, et aux porteurs de grades académiques étrangers reconnus équivalents, aux mêmes conditions.Valorisation des acquis de l'expérience• accès à toute personne qui, au terme d'une procédure d'évaluation de ses savoirs et compétences acquis par expérience person-nelle et/ou professionnelle correspondant à au moins 5 années d'activités, compte non tenu des années d'études supérieures échouées, se voit imposer maximum 15 crédits complémentaires pour accéder au master.

Tota

l ECT

S

Théo

rie

Exer

cice

s

Trav

aux

prat

ique

s

Trav

aux

pers

onne

ls

Excu

rsio

ns

Stag

es

Master en sciences biomédicales, à finalité Dermopharmacie et cosmétologie - 1e année - Mnémoni-que année d'études : BIME4C /J005 _______________________________________________________

Président et Secrétaire de Jury: Karim AMIGHI et Paule BOUSSARDCette année d'études est organisée par la Faculté de Pharmacie sur le Campus de La Plaine.

Cours obligatoires

BIOL-J400......... Microbiologie générale.................................................................................. Paule BOUSSARD.................. 2 ....... 24 ........................................................

BMOL-J201 ....... Biologie moléculaire et éléments d'immunologie ................................... Jean-Paul DEHAYE................. 1 ........ 12.........................................................

COMM-J400 ..... Approche critique de l'information spécialisée et communication...... Viviane HENSCHEL, Pierre DUEZ, Jonathan GOOLE, Paule BOUSSARD, Karim AMIGHI, Karim AMIGHI, Anne STEENHOUT ................. 7....................36.............................................

MEDI-J401......... Toxicologie....................................................................................................... Véronique MATHIEU ............. 5........ 36......24.............................................

J - 13

Tota

l ECT

S

Théo

rie

Exer

cice

s

Trav

aux

prat

ique

s

Trav

aux

pers

onne

ls

Excu

rsio

ns

Stag

es


Master en sciences biomédicales, à finalité Dermopharmacie et cosmétologie - 2e année - Mnémoni-que année d'études : BIME5C /J006 _______________________________________________________

Président et Secrétaire de Jury: Karim AMIGHI et Paule BOUSSARDCette année d'études est organisée par la Faculté de Pharmacie sur le Campus de La Plaine.

Mémoire

Biologie de la peau et des muqueuses et dermatologie clinique - Coordinateur : Mme Paule BOUSSARD

Technologie des formes cosmétiques - Coordinateur : M. Karim Amighi

Connaissance des matières premières et méthodes de contrôle - Coordinateur : Mme Viviane Henschel

Aspects réglementaires, éthiques et commerciaux

PHAR-J201 ........ Analyse pharmaceutique .............................................................................. Jacques DUBOIS .................... 3........ 36 ........................................................

PHAR-J203........ Analyse pharmaceutique .............................................................................. Jacques DUBOIS .................... 2 ..............................24..................................

PHAR-J303........ Etude des médicaments : Pharmacognosie et médicaments d'origine naturelle ........................................................................................................... Pierre DUEZ ............................ 3........ 36 ........................................................

PHAR-J404........ Technologie pharmaceutique - Pharmacie galénique et magistrale ... Karim AMIGHI......................... 5........ 48 ........................................................

PHAR-J405........ Evaluation des risques pour l'écosystème et pour l'homme................. Anne STEENHOUT ................. 2 ....... 24 ........................................................

PHAR-J408........ Polymères, biopolymères.............................................................................. Jonathan GOOLE ................... 2 ....... 12.........................................................

PHAR-J409........ Stages ............................................................................................................... .................................................. 16 ....................................... 192 ....................

PHAR-J412......... Technologie pharmaceutique ...................................................................... Karim AMIGHI......................... 5...............................48 ..... 12.......................

PHAR-J518......... Méthodes alternatives à l'expérimentation animale............................... Jacques DUBOIS .................... 4........ 24 .................12 ..................................

STAT-J400......... Statistiques appliquées................................................................................. Marc VAN DAMME................. 3........ 24 ......12 .............................................

MEMO-J503 ...... Mémoire ........................................................................................................... .................................................. 20 ....................................... 240....................

MEDI-J500 ........ Histologie et physiologie de la peau et des muqueuses........................ JOSETTE ANDRE ..................... 3........ 24 ........................................................

MEDI-J501 ......... Microbiologie cutanée, Immunologie de la peau et des muqueuses, Allergologie......................................................................................................

Paule BOUSSARD, Véronique FONTAINE............ 2 ....... 24 ........................................................

MEDI-J502......... Dermatologie clinique ................................................................................... Chantal DANGOISSE............. 3........ 24 ........................................................


PHAR-J509........ Microbiologie industrielle ............................................................................. Véronique FONTAINE............ 3........ 12..................24..................................

PHAR-J531......... Technologie spéciale: Produits d' hygiène, de soins, de maquillage, coloration - solaires, aérosols...................................................................... Karim AMIGHI......................... 11 ...... 84 .................48 .................................

PHAR-J528 ........ Contrôle de qualité des matières premières et du produit fini, validation des méthodes analytiques ........................................................

Pierre DUEZ, Pierre VAN ANTWERPEN, Jonathan GOOLE ................... 5........ 36 ......12 ......12 ..................................

PHAR-J529 ........ Connaissance des ingrédients, matériaux de conditionnement, dossier d'information technique ................................................................. Viviane HENSCHEL................ 5........ 60........................................................

DROI-J500......... Législations, objectivation des propriétés, tests sur volontaires, marketing de produit cosmétique............................................................... Viviane HENSCHEL................ 5........ 60........................................................

J - 14


PHAR

MAC

IE

MASTER EN SCIENCES PHARMACEUTIQUES [MA-PHAR]

Président et Secrétaire de Jury: Jean NEVE et Karim AMIGHI

Conditions d'accèsPorteurs d'un grade académique universitaire• accès inconditionnel aux porteurs d'un grade académique de bachelier en sciences pharmaceutiques;• accès inconditionnel aux porteurs d'un grade académique de ce master avec une autre finalité ;• accès inconditionnel aux porteurs d'un grade similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents, délivré en Communauté françai-se, Communauté flamande, en Communauté germanophone ou par l'École royale militaire, aux mêmes conditions;• accès sur dossier aux porteurs d'un grade académique de 1er cycle de bachelier en médecine, en médecine vétérinaire, en sciences bio-médicales, en sciences de la motricité, en sciences biologiques, en sciences chimiques, en sciences de l’ingénieur, Orientation bioingénieur;• accès sur dossier aux porteurs d'un grade académique de 2è cycle de Master en médecine, en médecine vétérinaire, en sciences bio-médicales, en sciences de la motricité (orientations générale et Education physique –Ma 60 et 120), en biologie des organismes et écologie, en sciences biologiques (MA60), en sciences chimiques (Ma 60 et 120), en sciences et gestion de l’environnement (Ma 60 et 120, en Bioingénieur : Chimie et bioindustries.• accès sur dossier aux porteurs d'un grade similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents, délivré en Communauté flamande, en Communauté germanophone ou par l'École Royale Militaire, aux mêmes conditions;• accès sur dossier aux porteurs d'un grade académique étranger reconnu équivalent aux grades académiques conférés en Commu-nauté française mentionnés aux littéras précédents, aux mêmes conditions;• accès sur dossier aux porteurs d'un autre grade académique universitaire belge et aux porteurs d'un titre ou grade étranger, si ce titre ou grade sanctionne des études de 1er cycle et est valorisé par le jury pour au moins 180 crédits, et si le programme complémen-taire éventuel n'excède pas 15 crédits.Valorisation des acquis de l'expérience• accès sur dossier à toute personne qui, au terme d'une procédure d'évaluation de ses savoirs et compétences acquis par expérien-ce personnelle et/ou professionnelle correspondant à au moins 5 années d'activités, compte non tenu des années d'études supérieu-res échouées, se voit imposer maximum 15 crédits complémentaires pour accéder au master.

J - 15

Tota

l ECT

S

Théo

rie

Exer

cice

s

Trav

aux

prat

ique

s

Trav

aux

pers

onne

ls

Excu

rsio

ns

Stag

es


Master en sciences pharmaceutiques à finalité Spécialisée - 1e année - Mnémonique année d'études : PHAR4S /J023 _________________________________________________________________________

Cours obligatoires

Master en sciences pharmaceutiques à finalité Spécialisée - 2e année - Mnémonique année d'études : PHAR5S /J009 ________________________________________________________________________

Tronc commun

Option Développement du médicament et bioanalyse - Mnémonique année d'études : PHAR5S-D /J019 _________________________________________________________________________________

Cours obligatoires

MEDI-J401......... Toxicologie....................................................................................................... Véronique MATHIEU ............. 5........ 36 ......24.............................................

MEDI-J402 ........ Biochimie médicale et éléments d'hématologie...................................... Frédéric COTTON................... 5........ 54 ......6 ...............................................

MEDI-J403 ........ Toxicologie....................................................................................................... Véronique MATHIEU ............. 3...............................36..................................

MEDI-J404 ........ Biochimie médicale et éléments d'hématologie...................................... Jean-Paul DEHAYE................. 4...............................48 .................................

PHAR-J401 ........ Etude des médicaments : médicaments organiques 2........................... Jean NEVE ............................... 5........ 60........................................................

PHAR-J402........ Bromatologie................................................................................................... Pierre DUEZ ............................ 5........ 18.......6 ........36..................................

PHAR-J403........ Pharmacologie spéciale et pharmacothérapie......................................... Ingrid LANGER ....................... 4........ 48 ........................................................


PHAR-J411 ......... Nutrition humaine .......................................................................................... Caroline STEVIGNY................ 3........ 30 ......6 ...............................................

PHAR-J412......... Technologie pharmaceutique ...................................................................... Karim AMIGHI......................... 7...............................84 .................................

PHAR-J413......... Etude des médicaments et pratique officinale: médicaments organiques 2.................................................................................................... Jean NEVE ............................... 10 .................6 ........114 ................................

TRAN-J401......... Préparations et spécialités pharmaceutiques .......................................... Carine DE VRIESE, Pierre DUEZ, Jean NEVE, Karim AMIGHI......................... 2 ...................18 .............................................

PHAR-J501......... Législation, déontologie et éthique pharmaceutique............................. Carine DE VRIESE .................. 3........ 30 ........................................................

PHAR-J502........ Pharmacie clinique, conseil et suivi pharmaceutique ............................ Carine DE VRIESE .................. 4........ 36 ......12 .............................................

PHAR-J526 ........ Stage officinal (6 mois) ................................................................................. .................................................. 19 ....................................... 228....................

MEMO-J500...... Mémoire et stage complémentaire (6 semaines) .................................... .................................................. 24 ...................................................................

Cours à choisir

Choisir exactement 10 ECTS

PHAR-J505........ Phytomédicaments et phytothérapie ........................................................ Pierre DUEZ............................. 1 ........12 ........................................................

PHAR-J508 ....... Biochimie médicale appliquée.................................................................... Frédéric COTTON ................... 1 ........12 ........................................................

PHAR-J509 ....... Microbiologie industrielle ............................................................................ Véronique FONTAINE............ 1 ........12 ........................................................

PHAR-J513 ........ Compléments d'étude et d'analyse des médicaments en industrie ... Jean NEVE ............................... 3 .............................. 36 .................................

PHAR-J514 ........ Compléments de pharmacie galénique et magistrale en industrie..... Karim AMIGHI ......................... 2 .............................. 24 .................................

PHAR-J516 ........ Développement du médicament : aspects théoriques et pratiques ... François DUFRASNE .............. 1 ........12 ........................................................

PHAR-J518 ........ Méthodes alternatives à l'expérimentation animale .............................. Jacques DUBOIS .................... 1 ........12 ........................................................

PHAR-J519 ........ Recherche et développement de médicaments anti-cancéreux.......... Véronique MATHIEU.............. 1 ........12 ........................................................

PHAR-J520 ....... Biosenseurs et biopuces .............................................................................. Jean-Michel KAUFFMANN..... 1 ........12 ........................................................

PHAR-J523........ Soins d'urgence en laboratoire................................................................... .................................................. 2 ................... 24 ............................................

PHAR-J525........ Introduction au marketing pharmaceutique ............................................ Gilles JOURQUIN .................... 1 ........12 ........................................................

PHAR-J535........ Vaccinologie ................................................................................................... Véronique FONTAINE............ 1 ........12 ........................................................

J - 16

PHAR

MAC

IE

Tota

l ECT

S

Théo

rie

Exer

cice

s

Trav

aux

prat

ique

s

Trav

aux

pers

onne

ls

Excu

rsio

ns

Stag

es


Option Stage à l'étranger - Mnémonique année d'études : PHAR5S-E /J020 ______________________

Cours obligatoires

Option Pratique officinale, conseil et suivi pharmaceutique - Mnémonique année d'études : PHAR5S-P /J021 ________________________________________________________________________________

Cours obligatoires

Option Recherche - Mnémonique année d'études : PHAR5S-R /J022 ____________________________

Cours obligatoires

MEMO-J501 ...... Mémoire et stage à l'étranger (3 mois) ...................................................... .................................................. 24 ...................................................................

PHAR-J533 ........ Stage à l'étranger (3 mois) ........................................................................... .................................................. 10 ............................................................ 120

MEMO-J500...... Mémoire et stage complémentaire (6 semaines) .................................... .................................................. 24 ...................................................................

Cours à choisir

Choisir exactement 10 ECTS

BIOL-J500 ......... Eléments de mycologie................................................................................. Caroline STEVIGNY ................ 2........ 12 ..................12 .................................

GEST-J500......... Formation à la gestion .................................................................................. Nicolas VAN BRANDT............ 2........ 12 ...... 12.............................................

MEDI-G511 ........ Dermatologie .................................................................................................. Dominique PARENT............... 1 ........ 12 ........................................................

PHAR-J503 ........ Compléments de pratique officinales........................................................ Jean NEVE ............................... 2................... 24 ............................................

PHAR-J504 ........ Compléments de pharmacie galénique et magistrale en officine ....... Karim AMIGHI ......................... 2................... 24 ............................................

PHAR-J505 ........ Phytomédicaments et phytothérapie ........................................................ Pierre DUEZ............................. 1 ........ 12 ........................................................

PHAR-J510......... Suivi pharmaceutique et relation à l'officine............................................ Carine DE VRIESE................... 1 ................... 12.............................................

PHAR-J511.......... Soins d'urgence à l'officine.......................................................................... .................................................. 2................... 24 ............................................

PHAR-J512 ......... Informatique à l'officine................................................................................ GEORGES GUILLAUME.......... 1 ................... 12.............................................

PHAR-J522 ........ Toxicologie clinique....................................................................................... Véronique MATHIEU.............. 1 ................... 12.............................................

PHAR-J524 ........ Biochimie médicale appliquée et chimie clinique .................................. Frédéric COTTON, Jean-Paul DEHAYE ................. 2........ 12 ...... 12.............................................

PHAR-J527......... Complément d'hématologie ........................................................................ Francis CORAZZA................... 1 ........ 12 ........................................................

MEMO-J502...... Mémoire ........................................................................................................... .................................................. 24 ...................................................................

PHAR-J534 ........ Stage de recherche (2.5 mois) ..................................................................... .................................................. 10 ............................................................ 120

J - 17


AGRÉGATION DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPÉRIEUR - SCIENCES PHAR-MACEUTIQUES [AG-PHAR]

Président et Secrétaire de Jury: François DUFRASNE et Cécile MOUCHERON

Conditions d'accès• accès aux porteurs d'un grade académique universitaire de master en sciences pharmaceutiques;• accès aux porteurs d'un grade académique de pharmacien ou étudiant inscrit à de telles études;• accès aux porteurs d'un grade académique de master délivré dans l'enseignement supérieur non universitaire à la suite d'études comparables à celles sanctionnant les diplômes universitaires donnant accès à l'AESS;• accès aux porteurs d'un grade similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents, délivré en Communauté flamande, en Commu-nauté germanophone ou par l'École royale militaire;• accès aux porteurs d'un grade académique étranger reconnu équivalent aux grades académiques conférés en Communauté françai-se mentionnés plus haut.

Tota

l ECT

S

Théo

rie

Exer

cice

s

Trav

aux

prat

ique

s

Trav

aux

pers

onne

ls

Excu

rsio

ns

Stag

es

Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur - sciences pharmaceutiques - année unique - Mnémonique année d'études : PHAR5DA /J017______________________________________________

Cours obligatoires

Didactique spéciale

COMM-E500 .... Education aux medias ................................................................................... Pascal VREBOS...................... 2 ....... 15.........................................................

EDUC-E504....... Histoire et fonctionnement actuel des institutions d'enseignement en Belgique et en Europe ................................................................................... .................................................. 2 ....... 30 ........................................................

PEDA-E500....... Didactique générale (+ nature des savoirs et conceptions de l'apprentissage) ..............................................................................................

Christian ORANGE, Laurent TALBOT..................... 2 ....... 30 ........................................................

PSYC-E531 ........ Relations dans la classe................................................................................ Christian ORANGE................. 2 ....... 15.........................................................

PSYC-E532........ Psychologie des adolescents en situation d'apprentissages................ Yves ROBAEY ......................... 2 ....... 15.........................................................

PSYC-E533........ Formation à la neutralité............................................................................... Jose-Luis WOLFS ................... 2 ..............................12 ..................................

CHIM-F451 ........ Didactique de la chimie ................................................................................ Cécile MOUCHERON ............. 4........ 36 ......12 .............................................

PEDA-J400........ Didactique spéciale des sciences pharmaceutiques .............................. François DUFRASNE.............. 3........ 36 ........................................................

PEDA-J401......... Pratique réflexive............................................................................................ François DUFRASNE.............. 3...............................24..................................

PHAR-J410 ........ Stage ................................................................................................................. François DUFRASNE.............. 9 .............................................................. 108

J - 18


PHAR

MAC

IE

CERTIFICAT D'APTITUDE PÉDAGOGIQUE APPROPRIÉ À L'ENSEIGNEMENT SUPÉ-RIEUR - PHARMACIE [CAPAES-PHAR]

Président et Secrétaire de Jury: François DUFRASNE

Conditions d'accès• accès aux diplômés universitaires exerçant une fonction de maître de formation pratique, de maître assistant ou de chargé de cours dans une Haute Ecole;• les porteurs de l'agrégation de l'enseignement secondaire supérieur peuvent obtenir des dispenses et sont invités à se présenter au secrétariat.

Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur - Pharmacie - année unique - Mnémonique année d'études : PHAR5DC /J018 _____________________________________________

Programme

Tronc communCOMM-E500..... Education aux medias .................................................................................. Pascal VREBOS ...................... 2........ 15 ........................................................

EDUC-E504 ....... Histoire et fonctionnement actuel des institutions d'enseignement en Belgique et en Europe................................................................................... .................................................. 2........30 .......................................................

EDUC-E609....... Problèmes pédagogiques relatifs à l'enseignement supérieur ............ Marc ROMAINVILLE ............... 2........ 15 ........................................................

PEDA-E500 ....... Didactique générale (+ nature des savoirs et conceptions de l'apprentissage) .............................................................................................

Christian ORANGE, Laurent TALBOT ..................... 2........30 .......................................................

PSYC-E531......... Relations dans la classe ............................................................................... Christian ORANGE ................. 2........ 15 ........................................................

PSYC-E532 ........ Psychologie des adolescents en situation d'apprentissages ............... Yves ROBAEY.......................... 2........ 15 ........................................................

Cours facultatif

Choisir au plus 1 cours

PSYC-E531......... Relations dans la classe ............................................................................... Christian ORANGE ................. .......... 15 ........................................................

Partie spécifiquePHAR-J536 ........ Didactique de la discipline (partie enseignement supérieur)............... .................................................. .......... 15 ........................................................

PHAR-J537......... Accompagnement.......................................................................................... .................................................. .................................80.................................

PHAR-J538 ........ Analyse de la pratique et pratique réflexive............................................. .................................................. .................................10 .................................

J - 19

PHAR

MAC

IE


RÉSUMÉS DE COURS

BIOL-J101Intitulé: Biologie animaleTitulaire: Hassan JIJAKLIBut du cours: - Compréhension et intégration des concepts fondamentaux de la biologie cellulaire, procaryote et euca-ryote.- Connaissance de base des différents types de tis-sus, humains en particulier.- Connaissance de base des systèmes nerveux et endocrinien.Contenu: Introduction et théorie cellulaire; structures et fonctions des macromolécules biologiques; organites cel-lulaires; voies de transport intracellulaire; la division cellu-laire (bactéries, eucaryotes); mitose et méiose; synthèse des protéines et des acides nucléiques; virus; communica-tion intercellulaire; différenciation cellulaire et histologie de base; systèmes nerveux et endocrinien.

BIOL-J102Intitulé: Biologie végétaleTitulaire: Nausicaa NORETBut du cours: OBJECTIF: Fournir aux étudiants les connais-sances de base en anatomie, organographie et évolution des plantes leur permettant d'appréhender le cours d'"In-troduction à l'étude des plantes médicinales" (BIOL-J201)COMPETENCES: i) comprendre les particularités et les contraintes du mode de vie végétal et ses adaptations ana-tomiques, physiologiques et organographiques; ii) com-prendre le lien entre la structure et la fonction d'une cellule ou d'un tissu; iii) comprendre le principe de l'évolution des espèces.COMPETENCE DEVELOPPEE LORS DES TP: dessin scientifique à partir d'observations microscopiques.Contenu: - Bases en biochimie, cytologie, anatomie et orga-nographie végétales.- Eléments de physiologie et d'éco-physiologie végétales.- Eléments d'écologie et d'évolution des plantes.

BIOL-J201Intitulé: Introduction à l'étude des plantes médicinalesTitulaire: Caroline STEVIGNYBut du cours: Fournir les bases organographiques néces-saires pour l'identification macroscopique des principales familles botaniques des plantes à fleurs. Présentation des principales plantes médicinales et toxiques du monde vé-gétal. Introduction aux métabolites secondaires.Contenu: Bref historique de la systématique et présenta-tion des grandes classifications systématiques des plantes à fleurs. Intérêt de la botanique et de la systématique pour les pharmaciens. Introduction aux métabolites secondai-res. Présentation des grandes familles botaniques d'intérêt pour les pharmaciens selon la dernière classification en cours de l'Angiosperm Phylogeny group. Pour chacune des familles botaniques, présentation des caractéristiques morphologiques et des différents outils/élements qui per-mettent de les distinguer les unes des autres. Pour chacune de ces familles, présentation des grandes plantes médici-nales et de leurs usages médicinaux et métabolites secon-daires responsables de leurs activités. Parallèlement présentation par famille des grandes plantes toxiques et des molécules responsables de leurs toxicités.

BIOL-J301Intitulé: Microbiologie et hygièneTitulaire: Véronique FONTAINE

But du cours: Les étudiants doivent pouvoir décrire les dif-férents microorganismes (bactéries, virus, mycètes et para-sites) ainsi que les prions et expliquer leur structure, métabolisme et multiplication. La connaissance et la com-préhension des mécanismes de survie des microorganis-mes devrait apporter un soutien aux étudiants pour décrire et expliquer les pathologies associées à ces microorganis-mes et les traitements efficaces, dans une optique pharma-ceutique. Les étudiants auront acquis les bases de l'infectiologie et de l'hygiène et seront familiarisés avec les traitements prophylaxiques et thérapeutiques antibacté-riens, antiviraux, antifongiques et antiparasitaires.Contenu: Prions; Bactériologie générale y compris élé-ments d'infectiologie, d'épidémiologie, d'hygiène, stérilité et agents antibactériens; Bactériologie médicale et traite-ments antibactériens; Virologie générale, traitements anti-viraux et prophylaxie; Virologie médicale; éléments de Mycologie générale et médicale; éléments de Parasitologie générale et médicale.

BIOL-J302Intitulé: Microbiologie et hygièneTitulaire: Véronique FONTAINEBut du cours: Compréhension de l'asepsie, la stérilité dans l'environnement et les produits pharmaceutiques; compré-hension de la multiplication bactérienne; connaissance et utilisation des méthodes microscopiques, biochimiques et génétiques pour l'identification des bactéries, des mycètes et des virus; application des méthodes de dénombrement de germes pour le contrôle des produits pharmaceutiques, l'analyse de la potabilité de l'eau et l'analyse de l'efficacité des biocides; compréhension de la résistance aux antibio-tiques et utilisation des méthodes bactériologiques pour la mesure de la sensibilité aux antibactériens.Contenu: Asepsie; stérilité; croissance bactérienne; identi-fication bactérienne; analyses microbiologiques de pro-duits pharmaceutiques ou cosmétologiques ; potabilité de l'eau; sensibilité aux antibiotiques; efficacité des biocides; transformation bactérienne et résistance aux antibioti-ques; contrôles microbiologiques de l'environnement, identification de microorganismes par PCR, identification de microorganismes par hybridisation inverse

BIOL-J400Intitulé: Microbiologie généraleTitulaire: Paule BOUSSARDBut du cours: Aborder les différents domaines de la micro-biologie et amener l'étudiant à mieux comprendre com-ment un micro-organisme peut être impliqué dans une maladie d'origine infectieuse.Contenu: Introduction à l'étude des micro-organismes: des-cription, classification, physiologie et génétique. Ensuite étude des agents antimicrobiens et des mécanismes de ré-sistance développés par les germes. Passage en revue des principales infections provoquées par les bactéries, les my-cètes, les virus et les prions.

BIOL-J500Intitulé: Eléments de mycologieTitulaire: Caroline STEVIGNYBut du cours: Familiariser l'étudiant à la reconnaissance des principaux champignons macroscopiques de nos ré-

J - 21


gions lors des séances de travaux pratiques à l'aide de clefs de determination didactiques. D'autre part, présenter les différents champignons médicinaux et toxiques. Intoxi-cations (symptômes et médicamentation)Contenu: Partie théorique: Biologie du champignon (cycles de vie). Systématique des champignons en accentuant sur les espèces toxiques, médicinales ou d'un intérêt autre par-ticulier. Champignons toxiques: symptômes et médicamen-tation adéquate

BMOL-J201Intitulé: Biologie moléculaire et éléments d'immunologieTitulaire: Jean-Paul DEHAYEBut du cours: Etude des voies menant des nucléotides à la variabilité tissulaireContenu: Métabolisme des bases puriques et pyrimidi-ques.Structure des acides nucléiques. Métabolisme de l'ADN. Transcription et maturation de l'ARN. Traduction et contrôle de l'expression des gènes. Modifications et post-traductionnelle des protéines. Mécanismes de variabilité des protéines

BMOL-J202Intitulé: Biochimie générale et humaineTitulaire: Jean-Paul DEHAYEBut du cours: Etude descriptive des macromolécules et étu-de des mécanismes réactionnels intervenant dans le méta-bolisme des cellules animales ou végétales.Contenu: Structure des acides aminés; organisation des protéines; études des enzymes et des mécanismes enzy-matiques. Etude des sucres et de leur métabolisme: l'oxy-dation du glucose en CO2 et les mécanismes de phosphorylation oxydative. Etude des lipides et de leur mé-tabolisme.

BMOL-J203Intitulé: Biologie moléculaire et éléments d'immunologieTitulaire: Jean-Paul DEHAYE

BMOL-J204Intitulé: Biochimie générale et humaineTitulaire: Jean-Paul DEHAYE

CHIM-F451Intitulé: Didactique de la chimie

CHIM-J101Intitulé: Chimie généraleTitulaire: Paule BOUSSARDBut du cours: L'étude de la matière et de ses transforma-tions constitue l'objectif de la discipline. Le cours de pre-mière année vise à permettre à l'étudiant : - d'acquérir les notions de base en chimie, notions indispensables aussi bien à la poursuite des études en Sciences Pharmaceuti-ques qu'à l'exercice futur de la profession, - de se familiari-ser aux méthodes de raisonnement et plus généralement à la démarche scientifique.Contenu: Une description de la matière dans ses différents états physiques, l'étude des structures atomiques et molé-culaires, l'étude des aspects cinétiques et thermodynami-ques des processus chimiques, en particulier les changements de phase et les réactions en solution aqueu-se: réactions d'oxydoréduction, d'acide-base, de précipita-

tion et de complexation constituent les centres majeurs d'intérêt du cours de Chimie Générale.

CHIM-J102Intitulé: Introduction à la Chimie OrganiqueTitulaire: Franck MEYERBut du cours: la chimie a un rôle incontournable dans notre société, et notamment dans le domaine de la santé. Ce cours a pour but d'acquérir des connaissances solides en chimie organique comprenant les concepts structuraux et mécanistiques développés pour expliquer la réactivité des molécules carbonées.Contenu: les orbitales moléculaires, la stéréochimie, les fonctions chimiques et leur réactivité (alcanes, alcènes, al-cynes, alcools, acides carboxyliques et dérivés, aldéhydes, cétones, amines), les halogénoalcanes, les structures aro-matiques

CHIM-J201Intitulé: Chimie organique pharmaceutiqueTitulaire: François DUFRASNEBut du cours: Le cours a pour but de fournir aux étudiants les connaissances en chimie organique qui leur permet-tront non seulement de comprendre la matière des cours des années supérieures mais aussi d'avoir une vision géné-rale de l'importance de la chimie dans le monde pharma-ceutique. Le cours est essentiellement basé sur l'étude et la compréhension des phénomènes chimiques qui intervien-nent dans la fabrication, la stabilité, l'identification, l'ana-lyse et le fonctionnement des médicaments. Contenu: I. INTRODUCTION I.A. La chimie organique et la pharmacie I.B. L'atome de carbone I.C. Interactions en chimique organique II. ISOMERIE ET STEREOISOMERIE III. LES PRINCIPALES FONCTIONS ET GROUPEMENTS D'ATOMES EN CHIMIE ORGANIQUEIV. SYNTHESE ORGANIQUEIV.A. Prin-cipales réactions généralesIV.B. Méthodes de synthèses principales des groupements chimiques importantsIV.C. Méthodes, techniques et stratégies utilisées en chimie et synthèse organique

CHIM-J202Intitulé: Spectroscopies moléculaires et spectrométrie de masseTitulaire: Pierre VAN ANTWERPEN, Michel LUHMERBut du cours: Le cours permet aux étudiants de se familia-riser avec les méthodes spectroscopiques et spectrométri-que utilisées pour les analyses de composés actifs à visée pharmaceutique.Outre la théorie, des exemples pratiques sont fournis pour illustrer les potentialités de chaque méthode.Contenu: Après une brève introduction sur le rayonnement électromagnétique, les méthodes faisant appel à l'ultravio-let-visible (UV-VIS), l'infrarouge (IR), la résonance magnéti-que nucléaire (RMN) et la spectrométrie de masse (MS) sont présentées. Pour chaque méthode, une introduction et des applications pratiques sont données.Ce cours est illustré par des séminaires d'interprétation de spectre permettant l'identification structurale du composé proposé.

COMM-E500Intitulé: Education aux medias

J - 22

PHAR

MAC

IE


COMM-J400Intitulé: Approche critique de l'information spécialisée et communicationTitulaire: Viviane HENSCHEL, Pierre DUEZ, Jonathan GOOLE, Paule BOUSSARD, Karim AMIGHI, Karim AMIGHI, Anne STEENHOUTBut du cours: Cet enseignement vise à permettre à l'étu-diant d'approcher les modes d'information et communica-tion scientifique, à pratiquer l'outil informatique et à approfondir ses connaissances de l'anglais scientifique. Contenu: Approche pratique de la recherche d'information via Internet, bases de données, consultation de la littératu-re écrite, enquête auprès de fabricants, fournisseurs etc . Rédaction de travaux de synthèse, de fiches signalétiques etc. en français et en anglais. Présentation orale de ces tra-vaux en anglais.

DROI-J500Intitulé: Législations, objectivation des propriétés, tests sur volontaires, marketing de produit cosmétiqueTitulaire: Viviane HENSCHELBut du cours: Par une approche pluridisciplinaire, donner à l'étudiant un large aperçu des pratiques et des contraintes réglementaires Contenu: Objectivation des propriétés des produits cosmé-tiques . Tolérance cutanée : tests in vitro et tests sur volontaires . Législations cosmétiques et apparentées, européenne, na-tionales et internationales. Pratiques publi-promotionnel-les et propriété industrielle. Marketing, communication et éthique publicitaire

EDUC-E504Intitulé: Histoire et fonctionnement actuel des institutions d'enseignement en Belgique et en Europe

EDUC-E609Intitulé: Problèmes pédagogiques relatifs à l'enseignement supérieur

GEST-J500Intitulé: Formation à la gestionTitulaire: Nicolas VAN BRANDT

INFO-J201Intitulé: Pratique de l'outil informatiqueTitulaire: Jacques DUBOIS, Stéphanie POCHETBut du cours: Cet enseignement vise à permettre à tout étu-diant de mettre à profit les ressources informatiquesContenu: Approche pratique de la recherche d'informations scientifiques via internet ainsi qu'une introduction à l'utili-sation de logiciels classiques tels Microsoft Excel et Power-point

MATH-F109Intitulé: Mathématiques

MEDI-G511Intitulé: Dermatologie

MEDI-J100Intitulé: Eléments d'anatomie humaineTitulaire: Véronique FEIPELBut du cours: Permettre aux futurs pharmaciens d'acquérir des connaissances de base sur la structure et la topogra-phie du corps humain, de maîtriser le vocabulaire anatomi-que et de disposer des informations suffisantes à la compréhension des cours en rapport avec les sciences bio-médicales (physiologie, biochimie humaine, sciences du vivant, physiopathologie et pathologie).Contenu: Définitions et conventions (anatomie générale), Eléments d'anatomie de l'appareil locomoteur, du système nerveux, de l'appareil cardio-circulatoire, de l'appareil res-piratoire, du système digestif, du système génito-urinaire et des glandes endocrines

MEDI-J201Intitulé: Physiologie humaineTitulaire: Stéphanie POCHETBut du cours: Fournir les bases physiologiques humaines indispensables au futur spécialiste du médicament qu'est le Pharmacien. Bases des connaissances nécessaires à la compréhension des cours ultérieurs du cursus pharmaceu-tique (physio-pathologie, pharmacologie, toxicologie, chimie pharmaceutique organique, biochimie médicale, biopharmacie,...).Contenu: I. Physiologie générale: milieu intérieur, régula-tion au niveau cellulaire (physiologie des membranes, phy-siologie des cellules excitables, homéostasie cellulaire). II. Physiologie des grands systèmes et étude de leur intégra-tion (système tégumentaire, osseux, musculaire, nerveux central et périphérique, organe des sens, endocrinien, car-diovasculaire, respiratoire, digestif, rénal), étude des mé-canismes de régulation indispensables à l'homéostasie.

MEDI-J301Intitulé: Physiopathologie, éléments de pathologie humai-ne et épistémologie des sciences de la santéTitulaire: Marc LEEMANBut du cours: Comprendre, à partir du fonctionnement nor-mal de l'organisme, le développement des principales ma-ladies rencontrées dans notre pays et en décrire les manifestations cliniques. Expliquer la nature et le but des principaux examens complémentaires. Sur base de la phy-siopathologie, introduire le mécanisme d'action des médi-caments, dans leurs effets bénéfiques et leurs effets indésirables.Contenu: Système cardiovasculaire; système respiratoire; système digestif; reins et voies urinaires; système endocri-nien; système locomoteur; système nerveux; système im-munitaire; cancers; éléments d'ophtalmologie.

MEDI-J401Intitulé: ToxicologieTitulaire: Véronique MATHIEUBut du cours: Enseignement des éléments de toxicologie pour l'application en officineContenu: Eléments de toxicologie générale: Introduire les notions élémentaires de toxicologie générale. Définitions des termes usuels. Normes et paramètres permettant de quantifier la toxicité au niveau de la nutrition, de la méde-cine du travail et de l'usage cosmétique de substances exo-gènes. Définition de la toxicité à long terme (carcinogénèse, tératogénèse et mutagénèse). Application de ces notions à la compréhension d'un extrait de la littéra-

J - 23


ture. Descriptions des mécanismes de métabolisation des xénobiotiques et du devenir des xénobiotiques dans l'orga-nisme (toxicocinétique).

MEDI-J402Intitulé: Biochimie médicale et éléments d'hématologieTitulaire: Frédéric COTTONBut du cours: Maîtrise des mécanismes sous-jacents aux principales pathologies (métaboliques, digestives, endo-criniennes, cardio-vasculaires, squelettiques, inflammatoi-res, tumorales, hématologiques...)Place des médicaments dans ces pathologies.Connaissance, interprétation et utili-sation des marqueurs biologiques.Contenu: Chapitres:IntroductionProcessus pathologiques-Bases rationnelles de la chimie cliniqueEléments d'héma-tologieFonctions hépatique et pancréatiqueFonction rénaleFonction endocrineMétabolisme phosphocalcique-Métabolisme des glucidesMétabolisme des lipides et ma-ladies cardiovasculairesImmunoglobulines, marqueurs inflammatoires, marqueurs tumoraux

MEDI-J403Intitulé: ToxicologieTitulaire: Véronique MATHIEU

MEDI-J404Intitulé: Biochimie médicale et éléments d'hématologieTitulaire: Jean-Paul DEHAYE

MEDI-J500Intitulé: Histologie et physiologie de la peau et des mu-queusesTitulaire: JOSETTE ANDREBut du cours: Assurer les connaissances indispensables en dermatologie clinique (diverses formes d'atteinte de la peau et des muqueuses)Contenu: Histologie et physiologie de la peau - Etude ap-profondie de la structure, du fonctionnement et de la régu-lation de l'épiderme, du derme et des glandes annexes ( poils, ongles, glandes sudoripares et sébacées);

MEDI-J501Intitulé: Microbiologie cutanée, Immunologie de la peau et des muqueuses, AllergologieTitulaire: Paule BOUSSARD, Véronique FONTAINEBut du cours: Immunologie de la peau et des muqueuses et allergologie: description et compréhension des mécanis-mes de l'immunité innée et acquise impliqués dans la dé-fense antibactérienne, antivirale, antifongique et antiparasitaire au niveau de la peau et des muqueuses; adescription et compréhension de l'autoimmunité et des maladies autoimmunes; description et compréhension des hypersensibilités et des allergies, pseudoallergie et photo-allergie.Contenu: Microbiologie cutanée: étude de la physiologie de la peau en rapport avec les mico-organismes; présentation des principales maladies cutanées d'origine infectieuse provoquées par les bactéries, les virus, les mycètes et les parasites. Immunologie de la peau et des muqueuses et al-lergologie: mécanismes de l'immunité innée et acquise im-pliqués dans la défense antibactérienne, antivirale, antifongique et antiparasitaire au niveau de la peau et des muqueuses; autoimmunité et maladies autoimmunes; hy-

persensibilités et allergies; pseudoallergie et photoaller-gie.

MEDI-J502Intitulé: Dermatologie cliniqueTitulaire: Chantal DANGOISSEContenu: Approche théorique et clinique des pathologies de l'ongle et du cheveu - Vergetures - Cellulite - Vieillisse-ment cutané - Cancers cutanés - Intolérances aux cosméti-ques - Dermatite atopique - Acné - Vitiligo ..

MEMO-J500Intitulé: Mémoire et stage complémentaire (6 semaines)But du cours: Contenu:

MEMO-J501Intitulé: Mémoire et stage à l'étranger (3 mois)

MEMO-J502Intitulé: Mémoire

MEMO-J503Intitulé: Mémoire

PEDA-E500Intitulé: Didactique générale (+ nature des savoirs et conceptions de l'apprentissage)

PEDA-J400Intitulé: Didactique spéciale des sciences pharmaceuti-quesTitulaire: François DUFRASNEBut du cours: Approche de la matière abordée par les étu-diants du secondaire en section "assistant en pharmacie". Ce cour constitue une préparation aux stages.Contenu: Descriptif de la matière donnée aux élèves assis-tants en pharmacie.

PEDA-J401Intitulé: Pratique réflexiveTitulaire: François DUFRASNEBut du cours: Elle vise à corriger les éventuels défauts de l'étudiant en l'aidant à adapter au mieux son discours et le rendu de la matière aux élèves du secondaire.Contenu: La pratique réflexive est une réflexion critique en-tre le titulaire du cours, les Maîtres de stage et l'étudiant. Les séances de pratique réflexive se déroulent après les dif-férentes leçons données par l'étudiant.

PHAR-J201Intitulé: Analyse pharmaceutiqueTitulaire: Jacques DUBOISBut du cours: Concourir à la formation générale de base ainsi qu'à la préparation des années du grade, tout spécia-lement la chimie analytique, la biopharmacie et la pharma-cie galénique.Contenu: ce cours est tout d'abord consacré à une présen-tation de méthodes physiques d'analyse (viscosimétrie, tensiométrie…..) à laquelle fait suite un chapitre relatif à la cinétique chimique débouchant sur l'étude des altérations du médicament. L'étude de certains systèmes dispersés

J - 24

PHAR

MAC

IE


(solutions colloïdales- émulsions), des principes physico-chimiques de séparation chromatographique aux différen-tes interfaces (partage-adsorption) constituent les autres thèmes abordés. La seconde partie du cours traite des as-pects pratiques de l'analyse chimique. Des chapitres sont consacrés à l'étude des théories des solutions aqueuses, des activités et des équilibres chimiques ainsi qu' au déve-loppement de divers méthodes classiques d'analyse titri-métrique acido-basique par volumétrie en milieu aqueux/non aqueux.

PHAR-J203Intitulé: Analyse pharmaceutiqueTitulaire: Jacques DUBOIS

PHAR-J301Intitulé: Pharmacologie générale et éléments de pharmaco-cinétiqueTitulaire: Stéphanie POCHETBut du cours: Introduire les notions générales relatives au devenir du médicament dans l'organisme et à son mécanis-me d'action.Contenu: Notions de pharmacocinétique: Absorption, dis-tribution, métabolisme, excrétion, analyse compartimenta-le | Les récepteurs en pharmacologie | Sites d'action et mesure de l'effet des médicaments (analyse de la relation dose-action).

PHAR-J302Intitulé: Analyse pharmaceutique : méthodes instrumenta-les et contrôle de qualitéTitulaire: Jean-Michel KAUFFMANN, Pierre VAN ANTWERPENBut du cours: Décrire les techniques analytiques instru-mentales modernes les plus généralement mises en œuvre dans le domaine pharmaceutique. Fournir les notions théo-riques et pratiques indispensables pour la bonne compré-hension de ces techniques. Eveiller l'esprit analytique critique par une approche globale des performances des différentes techniques. Aborder les critères de validation d'une méthode instrumentale. Approche du contrôle de qualité des formes pharmaceutiquesContenu: Analyses électrochimiques ; électrochimilumi-nescence ; méthodes spectrales ; méthodes chromatogra-phiques, électrophorèse capillaire ; spectrométrie de masse. Chimie Analytique , (Skoog. West. Holler Eds.) : De Boeck Université

PHAR-J303Intitulé: Etude des médicaments : Pharmacognosie et mé-dicaments d'origine naturelleTitulaire: Pierre DUEZBut du cours: L'étude phytochimique et pharmacologique des matières premières d'origine végétale et animale et des constituants actifs qui en sont issus est destinée à familia-riser l'étudiant avec les substances d'origine naturelle à usage pharmaceutique. Elle constitue, en outre, une intro-duction au cours de bromatologie.Contenu: Métabolisme secondaire, structures et propriétés générales des principales classes de métabolites primaires et secondaires, production des plantes médicinales et des métabolites secondaires biologiquement actifs, standardi-sation, essais et réglementations appliqués aux plantes médicinales et aux extraits, principaux produits d'origine naturelle classés en fonction de leurs activités biologiques et/ou de leur intérêt pharmaceutique.

PHAR-J304Intitulé: Etude des médicaments : médicaments inorgani-ques et radiopharmacieTitulaire: Jean-Michel KAUFFMANN, Jacques DUBOISBut du cours: Développer l'esprit spécifiquement pharma-ceutique par une bonne compréhension des composés inorganiques des monographies des pharmacopées offi-cielles tant sur le plan analytique, propriétés physico-chimiques et modes d'actions. Les notions fondamentales de radioactivité et quelques radiopharmaceutiques les plus utilisés sont envisagés. Méthodologies analytiquse à mettre en œuvre pour la détermination de composés inor-ganiques dans des formes pharmaceutiques.Contenu: Etudes des monographies des composés inorga-niques ; analyse de formes pharmaceutiques ; les antican-céreux inorganiques ; les anti-acides ; les oligoéléments ; les radiopharmaceutiques.

PHAR-J305Intitulé: Etude des médicaments : médicaments organi-ques ITitulaire: Jean NEVEBut du cours: Ce cours vise la connaissance détaillée, criti-que et systématique de l'ensemble de l'arsenal thérapeuti-que médicamenteux. Il a pour but d'apprendre à concevoir et développer les médicaments organiques, à prévoir et moduler leur activité pharmacologique et thérapeutique, à les analyser qualitativement et quantitativement, à connaî-tre leurs indications thérapeutiques et leurs formes com-merciales. Contenu: Principes physico-chimiques d'action des médi-caments. Conception des médicaments. Relations structu-re-activité. Analyse qualitative et réactivité. Etude des classes thérapeutiques : médicaments des organismes pa-thogènes, antitumoraux et immunomodulateurs, système nerveux périphérique (première partie). Introduction à l'analyse d'ordonnance et à l'examen de cas cliniques (pra-tique officinale).

PHAR-J306Intitulé: Analyse pharmaceutique : méthodes instrumenta-les et contrôle de qualitéTitulaire: Jean-Michel KAUFFMANN, Pierre VAN ANTWERPEN

PHAR-J307Intitulé: Etude des médicaments : Pharmacognosie et mé-dicaments d'origine naturelleTitulaire: Pierre DUEZ

PHAR-J308Intitulé: Etude des médicaments : médicaments inorgani-ques et radiopharmacieTitulaire: Jean-Michel KAUFFMANN, Jacques DUBOIS

PHAR-J309Intitulé: Etude des médicaments et pratique officinale : mé-dicaments organiques ITitulaire: Jean NEVEBut du cours: Les travaux pratiques relatifs au cours "Etude des médicaments : médicaments organiques 1" permettent aux étudiants de se familiariser avec les exigences de qua-lité requises pour les médicaments organiques, dont sont garants les pharmaciens. Les séances d'exercice abordent la pharmacothérapie pratique.

J - 25


Contenu: Les étudiants mettront en pratique les exigences et méthodes de la pharmacopée européenne en procédant notamment à l'exécution de deux monographies relatives à des médicaments chimiques d'usage courant. Ils seront ainsi amenés à vérifier l'identité et la pureté de ces produits ainsi qu'a effectuer leur dosage en utilisant des techniques d'analyse telles la spectroscopie (IR, UV-Vis), la chromato-graphie (CCM et LC) et l'analyse fonctionnelle. Des séminai-res aideront à la compréhension des principes généraux de l'analyse fonctionnelle et à la mise en pratique de diverses manipulations de base fréquentes au laboratoire (dilu-tions, concentrations, paramètres analytiques quantitatifs, etc). Enfin, des séminaires en salle informatique ou en offi-cine pédagogique permettront aux étudiants de se familia-riser avec les méthodes de recherche d'informations sur les médicaments à travers l'analyse de cas cliniques, en s'aidant d'ouvrages de référence et de liens internet tels DelphiCare, le Centre Belge d'Information Pharmacothéra-peutique ou diverses autres sources de type EBM (Evidence Based Medicine).

PHAR-J401Intitulé: Etude des médicaments : médicaments organi-ques 2Titulaire: Jean NEVEBut du cours: Ce cours fait suite à PHAR-J-305 (Voir ce cours). Contenu: Etude des classes thérapeutiques : système ner-veux périphérique (deuxième partie), système cardio-vas-culaire, système nerveux central, analgésiques, antihistaminiques, système respiratoire, système gastro-intestinal, système hormonal, divers.

PHAR-J402Intitulé: BromatologieTitulaire: Pierre DUEZBut du cours: Le cours est un support à l'enseignement de nutrition. Il approche les notions physico-chimiques et bio-chimiques utiles à la compréhension de la composition, de la cuisson, de l'altération, de la conservation et de la diges-tion des aliments.Contenu: Le cours développe des notions biochimiques et physico-chimiques (espèces réactives de l'oxygène, vitami-nes, réaction de Maillard, contribution de la flore colique à la digestion, fibres alimentaires, altération et conservation des denrées alimentaires,…). Il aborde la législation ali-mentaire (système HACCP, contaminants et additifs alimen-taires,…), la systématique et l'analyse des principaux aliments et la problématique des phytonutriments.

PHAR-J403Intitulé: Pharmacologie spéciale et pharmacothérapieTitulaire: Ingrid LANGERBut du cours: Compréhension et connaissance des bases rationnelles de l'utilisation des différentes classes de mé-dicaments.Contenu: Etude systématique des différentes classes de médicaments en ce qui concerne leurs propriétés pharma-cologiques (y compris la pharmacocinétique), leurs indica-tions, leurs toxicités et leurs contre-indications. Le cours est complété par l'intervention de plusieurs médecins spé-cialistes issus de l'hôpital académique en vue d'exposer les critères guidant leur choix lors de la prescription de mé-dicaments.

PHAR-J404Intitulé: Technologie pharmaceutique - Pharmacie galéni-que et magistraleTitulaire: Karim AMIGHIBut du cours: Apporter à l'étudiant les fondements théori-ques approfondies pour la conception et l'évaluation des formes pharmaceutiques Contenu: Concept de Biodisponibilité, transit gastro-intes-tinal des formes pharmaceutiques, propriétés physico-chimiques des principes actifs et des excipients, Mise en solution et dissolution, micellisation des tensioactifs, dis-persions solides, notions sur la stabilité physico-chimique des substances, systèmes dispersées (émulsions, suspen-sions, liposomes,…), formes dermiques et résorption cuta-née, formes sèches conventionnelles (poudres, gélules, comprimés,…), enrobage et microencapsulation, formes rectales et vaginales, formes ophtalmiques, formes pulmo-naires, formes nasales, préparations injectables, formes à libération modifiée (retardée, prolongée) et nouvelles for-mes pharmaceutiques (formes transdermiques, implants, polymères biodégradables,…).

PHAR-J405Intitulé: Evaluation des risques pour l'écosystème et pour l'hommeTitulaire: Anne STEENHOUTBut du cours: Introduire aux notions fondamentales inter-venant dans les processus d'évaluation des risques pour l'environnement et pour la santé d'expositions à des xéno-biotiques dans le contexte des stratégies européennes. Ap-préhender les concepts d'une approche systémique intégrée pour éclairer des problématiques de méthodolo-gies et d'incertitude, d'indicateurs, de monitoring et de pré-caution. Evoluer vers une analyse critique d'informations et d'exemples complexes.Contenu: Processus impliqués dans les transferts, bio-transformations des toxiques depuis leurs sources jus-qu'aux cibles vivantes, effets à divers niveaux (individus, populations, écosystème, perturbations globales liées aux activités anthropiques). Introduction à l'évaluation des ris-ques chimiques pour l'écosystème et à l'évaluation pour l'homme (et groupes vulnérables), aux méthodes et indica-teurs utilisés. Questions d'évaluation de l'exposition à des xénobiotiques - toutes sources, dont voie dermique, ainsi qu'à des produits de consommation.

PHAR-J408Intitulé: Polymères, biopolymèresTitulaire: Jonathan GOOLEBut du cours: Connaissance des différents types de biopo-lymères pouvant être utilisés en cosmétologie - notion théorique et application pratiqueContenu: Systématique des polymères et biopolymères - caractéristiques physicochimiques, méthodes d'analyse, et applications.

PHAR-J409Intitulé: Stages

PHAR-J410Intitulé: StageTitulaire: François DUFRASNEBut du cours: Apprendre à donner cours en situation réelle.

J - 26

PHAR

MAC

IE


Contenu: Le stage se déroule en 3 phases: observation des enseignants au travail, préparation des leçons avec les Maîtres de stage et présentation des leçons. Le stage doit impérativement être réalisé dans deux établissements de la Communauté Française de Belgique.

PHAR-J411Intitulé: Nutrition humaineTitulaire: Caroline STEVIGNYBut du cours: Aborder les différents aspects de la nutrition humaine utile pour de futurs pharmaciens (conseil à l'offi-cine et recherche)Contenu: Présentation des grandes études épidémiologi-ques nutritionnelles. Présentation détaillée des principaux groupes de nutriments et micronutriments, apports journa-liers conseillés pour chacun d'entre eux. Nutrition et be-soins physiologiques (nourrisson, enfant, adolescent, adulte, sportif, grossesse, personne agée). Nutrition et pa-thologies. Allergies alimentaires et intolérances. Complé-ments alimentaires. Sécurité alimentaire.

PHAR-J412Intitulé: Technologie pharmaceutiqueTitulaire: Karim AMIGHI

PHAR-J413Intitulé: Etude des médicaments et pratique officinale: mé-dicaments organiques 2Titulaire: Jean NEVEBut du cours: Les travaux pratiques relatifs au cours "Etude des médicaments : médicaments organiques 2" offrent aux étudiants une approche plus spécialisée et plus autonome de l'étude des médicaments organiques, en s'écartant de l'aspect formaté des manipulations plus classiques effec-tuées dans les années précédentes. L'accent est notam-ment mis sur la recherche d'informations scientifiques valides tandis que les séances d'exercice complètent la pratique de la pharmacothérapie. Contenu: Les exercices proposés visent à une meilleure connaissance des principes actifs médicamenteux par des méthodes chimiques et/ou spectrales (RMN, IR, UV), la ré-daction d'un court protocole d'analyse et une initiation à la modélisation moléculaire sur ordinateur. Des séminaires en officine pédagogique permettront aux étudiants de dé-velopper une méthode d'analyse de cas cliniques et de dé-tection des problèmes liés aux médicaments. Des études de cas seront réalisées incluant l'analyse du traitement, la recherche de problèmes (effets indésirables, etc.) et les al-ternatives thérapeutiques.

PHAR-J501Intitulé: Législation, déontologie et éthique pharmaceuti-queTitulaire: Carine DE VRIESEBut du cours: Ce cours vise la connaissance de la législation relative au parcours du médicament et de la déontologie pharmaceutique. Contenu: Le cours porte sur la législation relative au médi-cament, à l’officine ouverte au public, à l’officine hospita-lière, aux toxiques et stupéfiants, au développement et mise sur le marché du médicament, à l’enregistrement des médicaments, à la fabrication, importation et distribution des médicaments, à l’information et la publicité concernant les médicaments, à la pharmacovigilance, au rembourse-ment et à la contrefaçon. Le cours présente également des

notions d’éthique et comporte une présentation de l’Ordre des Pharmaciens et du code de déontologie pharmaceuti-que.

PHAR-J502Intitulé: Pharmacie clinique, conseil et suivi pharmaceuti-queTitulaire: Carine DE VRIESEBut du cours: Appliquer la démarche des soins pharmaceu-tiques dans la pratique courante par apprentissage d’une méthode d’analyse de cas, intégrant les caractéristiques du patient à la stratégie thérapeutique. Détecter les évène-ments iatrogènes médicamenteux et optimaliser la phar-macothérapie et la qualité de vie du patient. Développer des capacités de communication, de conseil et d’éducation du patient. Contenu: Introduction à l'iatrogénie médicamenteuse, ap-plication des soins pharmaceutiques, observance et édu-cation thérapeutique, adéquation du traitement par rapport à différents facteurs tels que principe actif, forme galénique, posologie, habitudes du patient, facteurs géné-tiques et interactions médicamenteuses, ainsi que dans di-verses situations telles que chez la personne âgée, l'enfant, la femme enceinte, la femme allaitante, et l'insuf-fisant rénal. Ces notions sont appliquées au travers d'ana-lyses de cas cliniques abordant des thèmes variés tels que affections cardio-vasculaires, gastro-intestinales, uro-géni-tales, respiratoires, nerveuses, dermatologiques, oculai-res, cancers, infections, etc.

PHAR-J503Intitulé: Compléments de pratique officinalesTitulaire: Jean NEVEBut du cours: Cette formation est axée sur la pratique offici-nale et vise à offrir à l’étudiant un perfectionnement indivi-dualisé l’amenant à approfondir ses connaissances sur les médicaments rencontrés en officine pharmaceutique. Des séminaires dirigés en officine pédagogique et en salle in-formatique permettent d’intégrer les connaissances théori-ques des médicaments dans leur application pratique chez des patients et de compléter l'apprentissage de divers as-pects de la pratique officinale (pharmacothérapie prati-que). Contenu: Des exercices sont réalisés en officine pédagogi-que et en salle informatique. En officine pédagogique, l’exercice combine des études de cas cliniques et des jeux de rôle en sous-groupes, dans des conditions proches de la pratique professionnelle. Il a pour but d'apprendre aux étu-diants à analyser et traiter des situations pratiques tout en développant des habiletés de communication vers le pa-tient. En salle informatique, l’analyse de cas cliniques per-met d’appliquer une méthode de recherche d’informations à l’aide des ouvrages de référence et liens internet valides afin de trouver et évaluer l’information.

PHAR-J504Intitulé: Compléments de pharmacie galénique et magis-trale en officineTitulaire: Karim AMIGHI

PHAR-J505Intitulé: Phytomédicaments et phytothérapieTitulaire: Pierre DUEZBut du cours: Ce cours prolongement naturel du cours de Pharmacognosie (PHAR-J-303) donné en BA3, en suit la phi-

J - 27


losophie générale et les objectifs; il développe plus parti-culièrement les modes de préparation des phytomédicaments et une approche raisonnée de la phyto-thérapie et de l'homéopathie.Contenu: Une approche détaillée des techniques de prépa-ration des phytomédicaments (récolte, séchage, broyage, extraction et mise en forme) permet d'insister sur les critè-res de qualité des différents produits disponibles sur le marché sous les statuts matière première, médicament et nutriment. Les notions de phytothérapie sont développées plus avant en insistant sur (i) les avantages synergiques ob-tenus par l'utilisation d'extraits bruts; (ii) la nécessité de démontrer cliniquement l'intérêt d'un phytomédicament; et enfin (iii) les risques toxicologiques liés à ces pratiques.

PHAR-J508Intitulé: Biochimie médicale appliquéeTitulaire: Frédéric COTTONBut du cours: Connaissances des principales erreur innées du métabolisme et de leur mécanisme physiopathologi-queMaîtrise théorique des méthodes analytiques expo-sées et de leurs applicationsCompréhension des indications du suivi thérapeutique pharmacologiqueContenu: Erreurs innées du métabolismeAspects méthodo-logiques spécialisés (électrophorèse, électrophorèse capil-laire, immunoessais)Suivi thérapeutique pharmacologique (TDM)

PHAR-J509Intitulé: Microbiologie industrielleTitulaire: Véronique FONTAINEBut du cours: Compréhension des facteurs environnemen-taux intervenant dans la contamination microbienne d'un produit pharmaceutique. Connaissance, familiarisation et compréhension des méthodes pour analyser ces contami-nations microbiennes ou pour les réduire.Contenu: Description des risques de contamination micro-biologique lors de l'élaboration d'un produit pharmaceuti-que. Description des méthodes et normes décrites par la Pharmacopée Européenne pour analyser la stérilité d'un produit ou pour contrôler le taux de contamination micro-bienne dans les produits non obligatoirement stériles. Test Challenge pour évaluer l'efficacité d'un agent conservateur. Méthodes pour évaluer la concentration en endotoxine dans un produit.

PHAR-J510Intitulé: Suivi pharmaceutique et relation à l'officineTitulaire: Carine DE VRIESEBut du cours: Intégration de la démarche de soins pharma-ceutiques à la pratique de la pharmacie d’officine, ce qui implique l’évaluation, le suivi et la modification de la phar-macothérapie du patient afin d'assurer la sécurité et l'effi-cacité du traitement médicamenteux, ainsi que le bien-être du patient. Développement d'une méthode de récolte d'in-formations en vue de délivrer un conseil personnalisé.Contenu: La démarche de suivi pharmaceutique est abor-dée au travers de cas cliniques reprenant diverses patholo-gies rencontrées couramment en officine. L'analyse de ces cas nécessite l’interprétation des symptômes, l’identifica-tion des facteurs de risque et des signaux d’alarme néces-sitant un renvoi du patient chez son médecin, la définition de l’objectif thérapeutique, l’évaluation des options théra-peutiques, l’identification de l’intervention pharmaceuti-

que à effectuer, les conseils au patient et la mise en place d’un suivi du traitement.

PHAR-J511Intitulé: Soins d'urgence à l'officine

PHAR-J512Intitulé: Informatique à l'officineTitulaire: GEORGES GUILLAUME

PHAR-J513Intitulé: Compléments d'étude et d'analyse des médica-ments en industrieTitulaire: Jean NEVEBut du cours: Le but de l'exercice est de placer l’étudiant dans des conditions et exigences de travail proches de cel-les rencontrées dans l’industrie pharmaceutique. Contenu: Cette formation est essentiellement axée sur la pratique de laboratoire et est complétée par des exercices individuels et de groupe.

PHAR-J514Intitulé: Compléments de pharmacie galénique et magis-trale en industrieTitulaire: Karim AMIGHI

PHAR-J516Intitulé: Développement du médicament : aspects théori-ques et pratiquesTitulaire: François DUFRASNEBut du cours: - Comprendre ce qu'est un médicament.- Comprendre les méthodes utilisées pour les découvrir et les développer.- Appréhender les problèmes chimiques, physiques et biologiques liés à ce développement.- Abor-der le rôle du chimiste dans la recherche et la fabrication à grande échelle des molécules thérapeutiques.Contenu: Cet enseignement est destiné aux étudiants dési-rant approfondir les notions de « Drug Design ». Il permet de mieux comprendre les méthodes et techniques actuelle-ment utilisées par l'industrie pharmaceutique et les cher-cheurs spécialisés pour découvrir de nouvelles molécules actives et améliorer leurs propriétés afin d'en faire de véri-tables médicaments. Les thèmes abordés sont (i) les sour-ces de nouveaux médicaments, (ii) les techniques de « drug design » (chimie, informatique, mathématique, physi-que), (iii) la relation structure-activité, (iv) les rôles du chimiste dans la modulation pharmacologique, (v) la chimie dans la production des médicaments et (vi) les conséquences multiples du développement des médica-ments.

PHAR-J518Intitulé: Méthodes alternatives à l'expérimentation anima-leTitulaire: Jacques DUBOIS

PHAR-J519Intitulé: Recherche et développement de médicaments anti-cancéreuxTitulaire: Véronique MATHIEU

J - 28

PHAR

MAC

IE


PHAR-J520Intitulé: Biosenseurs et biopucesTitulaire: Jean-Michel KAUFFMANN

PHAR-J522Intitulé: Toxicologie cliniqueTitulaire: Véronique MATHIEU

PHAR-J523Intitulé: Soins d'urgence en laboratoire

PHAR-J524Intitulé: Biochimie médicale appliquée et chimie cliniqueTitulaire: Frédéric COTTON, Jean-Paul DEHAYEBut du cours: Connaissances des principales erreur innées du métabolisme et de leur mécanisme physiopathologi-queMaîtrise théorique des méthodes analytiques expo-sées et de leurs applicationsCompréhension des indications du suivi thérapeutique pharmacologiqueContenu: Erreurs innées du métabolismeAspects méthodo-logiques spécialisés (électrophorèse, électrophorèse capil-laire, immunoessais)Suivi thérapeutique pharmacologique (TDM)Visite d'un laboratoire hospitalier de biologie clini-que

PHAR-J525Intitulé: Introduction au marketing pharmaceutiqueTitulaire: Gilles JOURQUIN

PHAR-J526Intitulé: Stage officinal (6 mois)

PHAR-J527Intitulé: Complément d'hématologieTitulaire: Francis CORAZZABut du cours: Offrir aux pharmaciens qui se destinent à une spécialisation en biologie clinique ou à une carrière de chercheur un aperçu des principales pathologies sangui-nes et des méthodes de laboratoire permettant leur dia-gnostic.

PHAR-J528Intitulé: Contrôle de qualité des matières premières et du produit fini, validation des méthodes analytiquesTitulaire: Pierre DUEZ, Pierre VAN ANTWERPEN, Jonathan GOOLEBut du cours: Par une approche pluridisciplinaire, assurer la formation théorique et technique de l'étudiant en matiè-re de contrôle des ingrédients,des produits finis et des ma-tériaux de conditionnement.Contenu: Contrôle de qualité des matières premières et du produit fini : Validation des méthodes analytiques

PHAR-J529Intitulé: Connaissance des ingrédients, matériaux de conditionnement, dossier d'information techniqueTitulaire: Viviane HENSCHELContenu: Connaissance des ingrédients: corps gras - ten-sio-actifs - polymères et biopolymères - silicones - parfums - colorants - conservateurs. Connaissance des matériaux de conditionnement.

Eléments pratiques nécessaires à la constitution d'un dos-sier d'information produit(PIF).

PHAR-J531Intitulé: Technologie spéciale: Produits d' hygiène, de soins, de maquillage, coloration - solaires, aérosolsTitulaire: Karim AMIGHI

PHAR-J533Intitulé: Stage à l'étranger (3 mois)

PHAR-J534Intitulé: Stage de recherche (2.5 mois)

PHAR-J535Intitulé: VaccinologieTitulaire: Véronique FONTAINEBut du cours: - Donner une vision générale sur l'ensemble des vaccins, des cibles possibles et du parcours pour l'éla-boration d'un vaccin en passant par la recherche, le déve-loppement jusqu'à la production, et ce, en prenant quelques vaccins en exemple.- Compréhension de la vacci-nologie et analyse critique de la littérature dans ce domai-ne.Contenu: - Vaccins et mécanismes de protection: antigéni-cité, immunogénicité, réponses immunitaires, mécanismes de protection et efficacité vaccinale.- Description de l'en-semble des vaccins : production, mécanismes de protec-tion, avantages et désavantages.- Pharmacovigilance.- Description de l'application de nouvelles technologies pour le développement de nouveaux vaccins (procédés de production, formulations, adjuvants seront notamment abordés en y intégrant des approches de recherche, de dé-veloppement et d'industrialisation)- analyse critique d'un article d'une revue internationale

PHAR-J536Intitulé: Didactique de la discipline (partie enseignement supérieur)

PHAR-J537Intitulé: Accompagnement

PHAR-J538Intitulé: Analyse de la pratique et pratique réflexive

PHYS-J101Intitulé: Physique expérimentaleTitulaire: Michele SFERRAZZABut du cours: - Culture et pratique scientifique de base : ob-servation et compréhension de phénomènes physiques ha-bituels, en particulier ceux liés aux sciences de la vie. - Introduction aux techniques de mesure physique en liaison avec les cours de BA2 et BA3Contenu: - Cinématique. - Mécanique. - Mécanique des fluides. - Ondes, son. - Elecricité. - Magnétisme. - Ondes électromagnétiques - Optique geométrique - Thermody-namique. - Séminaires d'applications spécifiques au bio-médical.

PSYC-E531Intitulé: Relations dans la classe

J - 29


PSYC-E532Intitulé: Psychologie des adolescents en situation d'ap-prentissages

PSYC-E533Intitulé: Formation à la neutralité

STAT-J201Intitulé: Statistiques appliquées aux sciences pharmaceu-tiquesTitulaire: Marc VAN DAMMEBut du cours: Introduction des éléments de statistique à partir d'exemples pratiques dans le but de fournir les bases nécessaires à la compréhension, à l'application pratique et à l'interprétation des méthodes statistiques les plus cou-ramment utilisées dans le domaine des sciences pharma-ceutiques.Contenu: Statistiques descriptives. Distribution de proba-bilité. Inférence statistique. Estimation de paramètres. Tests d'hypothèse : principe. Tests d'hypothèse sur 1 ou 2 moyennes, sur 1 ou plusieurs probabilités. Régression et corrélation linéaires. Tests non paramétriques de ba-se.ANOVA à 1 et 2 facteurs.Plan factoriel. Méthode statisti-que pour une validation analytique.

STAT-J400Intitulé: Statistiques appliquéesTitulaire: Marc VAN DAMMEBut du cours: Apprendre à appliquer les statistiques dans le domaine de la cosmétologieContenu: Rappels des notions élémentaires de statistiques en les appliquant à un exemple de données de chimie ana-lytique (courbe de Gauss, tests t,F, khi², guide de validation analytique). Plans expérimentaux (analyse de variance et plan factoriel), essais comparatifs (choix des échantillons, nombre de sujets à traiter). Applications pratiques sur ordi-nateur à l'aide d'Excel.

TRAN-J101Intitulé: Projet transdisciplinaire en sciences expérimenta-lesTitulaire: Nausicaa NORET, Hassan JIJAKLI, Paule BOUS-SARD, Michele SFERRAZZABut du cours: Applications de la physique dans d'autres disciplines(Biologie médical) et dans la vie courante.Contenu: Un sujet choisi dans une liste, à développer par un travail personnel de recherche

TRAN-J102Intitulé: Pharmacie et sociétéTitulaire: Jean NEVEBut du cours: Donner un aperçu des différents aspects so-ciétaux de la formation et de la profession de pharmacien.Contenu: Le cours aborde différents sujets directement liés à la pratique du pharmacien, que ce soit en officine ouverte au public ou dans les autres endroits où il est amené à exer-cer sa profession. Seront ainsi abordés divers aspects por-tant sur la définition, le statut, le développement et l'activité du médicament, les différentes formes de l'art de guérir (épistémologie) et les aspects socio-économiques des médicaments. Un accent particulier est mis sur le rôle de première ligne du pharmacien en santé publique. Des exposés relatifs à des thèmes tels la santé mentale complè-

tent le cours. Enfin, un large aperçu sera donné quant aux multiples débouchés possibles de la profession.

TRAN-J201Intitulé: Projet transdisciplinaire en sciences du vivantTitulaire: Stéphanie POCHET, Jean-Paul DEHAYEBut du cours: Intégrer des notions de biochimie, biologie moléculaire, physiologie et anatomieContenu: Matière des cours concernés par ce projet

TRAN-J301Intitulé: Projet transdisciplinaire en analyse des médica-mentsTitulaire: Jean-Michel KAUFFMANN, Pierre DUEZ, Jean NEVE, Jacques DUBOISBut du cours: Intégration des connaissances acquises dans les divers cours du BA3 portant sur l'analyse des médica-ments, quelle que soit l'origine du ou des principes actifs.Contenu: Exercice individuel consistant en l'analyse com-plète d'une monographie d'un principe actif d'origine végé-tale, inorganique ou organique

TRAN-J401Intitulé: Préparations et spécialités pharmaceutiquesTitulaire: Carine DE VRIESE, Pierre DUEZ, Jean NEVE, Karim AMIGHIBut du cours: Intégration des connaissances acquises dans les divers cours du MA 1 portant sur l'étude des médica-ments organiques, la bromatologie et la nutition humaine, la pharmacie galénique et magistrale ainsi que la pharma-cologie spéciale et la pharmacothérapie. Cette formation doit permettre à l'étudiant de se perfectionner dans la connaissance approfondie des préparations et spécialités pharmaceutiques sous tous les aspects relevant directe-ment de la compétence du pharmacien dans l'exercice de sa profession.Contenu: Exercices consistant en l'analyse des prépara-tions et spécialités Pharmaceutiques ou de classes phar-maco-thérapeutiques dans les conditions proches de l'exercice officinal et/ou clinique, notament par le biais de l'étude de prescriptions médicales ou d'un travail en offici-ne pédagogique. Ce travail se fait en présence du médecin (généraliste ou spécialiste) ayant rédigé les prescriptions médicales analy-sées et des divers enseignants responsables.

J - 30

programme des cours de la faculté de pharmacie - ulb

Documents