période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Prénom/Nom : Classe : Période 5 Année 20__-20__

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Page 1: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

Prénom/Nom : Classe :

Période 5

Année 20__-20__

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3

Période 5

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4

Date : __________________

1 Entoure le qui fait dans ces mots.

2 Complète les mots.

3 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.

4 Essaie d’écrire le mot qui correspond au dessin.

5 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.

guirlande nageoire

guitare langue

pigeon genou bague

J’entends , je choisis ou

J’entends , je choisis ou

http://kalyetsespetitssecretsdecole.eklablog.com

garage gage suggérer gigot

re geoi na

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5

Date : __________________

6 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.

7 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.

8 Compréhension : Entoure les bonnes réponses et complète.

http://kalyetsespetitssecretsdecole.eklablog.com

range bagages le Gaby garage. dans les

Où Gaby met-elle les bagages ?

Que fait Georges ?

Qu’arrive-t-il de grave à Georges après la piqure de la guêpe ?

Il ______________________________________________.

Après la piqure de la guêpe, _________________________

________________________________________________.

Que fait Gaby ?

Elle regarde le taxi arriver. Elle regarde le SAMU arriver.

Elle regarde les pompiers arriver.

● Colorie le garagiste en rouge.

● Entoure le pigeon en vert.

● Barre la guirlande en orange.

● Colorie la guêpe en bleu.

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Date : __________________

1 Entoure le qui fait dans ces mots.

2 Complète les mots.

3 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.

4 Lis chaque mot, trouve l’image qui correspond et recopie le en attaché en dessous.

J’entends , je choisis ou

http://kalyetsespetitssecretsdecole.eklablog.com

cygne garçon citron limace glaçon policier

cicatrice accident caprice

100

re lan çoi ba

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Date : __________________

5 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.

6 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.

7 Compréhension : Entoure les bonnes réponses et complète.

http://kalyetsespetitssecretsdecole.eklablog.com

caravane. Clémence dans en une vacances part

Où est Clémence ?

Pourquoi François court-il ?

Pourquoi François est-il déçu ?

Il court parce qu’il _________________________________.

Il est déçu parce qu’________________________________.

Quels animaux voit-on dans l’océan ?

des calamars des crocodiles

des pieuvres des crabes

● Entoure le maçon en jaune.

● Barre la ceinture en rouge.

● Colorie le cygne en vert.

● Relie le citron et le cygne en bleu.

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Date : __________________

1 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :

2 Complète les mots avec les syllabes proposées.

3 Relie chaque animal à la bonne image.

bleu jaune rouge vert

Révisions

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un orage

un maçon

un dauphin une guirlande

une ceinture une nageoire

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Date : __________________

4 Complète le texte avec les mots qui manquent.

Révisions

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Page 10: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

1 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.

2 Complète les mots suivants avec , , , ou .

3 Lis chaque mot, trouve l’image qui correspond et recopie le en attaché en dessous.

el ec

es er

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veste rectangle verre escabeau ciel serpent

ca mel ra

Page 11: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

4 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.

5 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.

6 Compréhension : Entoure les bonnes réponses et complète.

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renverse veste miel sa Il verte. sur du

Qui a avalé l’escargot ?

Que fait le perroquet ?

Pourquoi Michet est-il fatigué ?

Il ______________________________________________.

Il est fatigué parce qu’______________________________.

Entoure les phrases qui correspondent le mieux au texte.

• Un merle avale un escargot. – Un merle avale un ver.

• Un serpent mange un merle. – Un serpent mange un perroquet.

• Un perroquet est sur une cage. – Un perroquet est dans une cage.

el ec

es er

● Barre l’escargot en orange.

● Colorie le verre en violet.

● Relie le miel et le verre en rouge.

● Entoure le rectangle en bleu.

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Date : __________________

1 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.

2 Complète les mots suivants avec , , , ou .

3 Lis chaque mot, trouve l’image qui correspond et recopie le en attaché en dessous.

li tesse po

erre enne

elle ette esse

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coccinelle tresse renne échelle lunettes terre

Page 13: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

4 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.

5 Complète ces phrases avec le mot qui convient.

6 Compréhension : Entoure les bonnes réponses et complète.

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maitresse de lunettes. La belles porte

Qui joue à la marelle ?

Qui gratte la terre ?

Pourquoi le père d’Émilienne l’appelle-t-il ?

C’est __________________________________________.

Il l’appelle pour qu’________________________________.

Entoure les phrases qui correspondent le mieux au texte.

• Une fillette jour à la marelle. – Une fillette monte à l’échelle.

• Un chat fait sa toilette. – Un chien fait sa toilette.

Juliette se cache dans l’armoire, c’est une très bonne ___________________.

Lucas allume le feu de la cheminée avec une __________________________.

Ma petite sœur pousse sa poupée dans une jolie _______________________.

erre enne

elle ette esse

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Date : __________________

1 Lis les mots et entoure-les quand tu entends .

2 Lis les mots et entoure-les quand tu entends .

3 Complète les mots suivants avec ou .

4 Lis chaque mot, trouve l’image qui correspond et recopie le en attaché en dessous.

un coussin la rose

un sage une base

un poison un Russe

il casse du raisin

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désert desserts maison fraise saucisson raisin

Page 15: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

5 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.

6 Complète en écrivant les mots qui correspondent à ces définitions.

7 Compréhension : Entoure les bonnes réponses et complète.

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assis un cousin sur rose. coussin est Mon

Qui va au restaurant ?

Que mange Éloïse ?

Pourquoi Éloïse est-elle heureuse ?

Ce sont _________________________________________.

Elle est heureuse parce qu’elle ____________________________.

Dans ce résumé, barre les mots qui ne conviennent pas.

Éloïse et son ami sont au restaurant. Elle mange du poisson et lui,

du poulet. Au dessert, il lui a demandé de se promener.

Dans le vase, il y a une tulipe.

C’est un plat sucré que l’on mange à la fin d’un repas : ____________________

C’est un animal avec des nageoires : __________________________________

On y dépose des fleurs à l’intérieur : __________________________________

Page 16: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

1 Complète les mots suivants avec ou .

2 Complète les mots suivants avec ou .

3 Complète les mots suivants avec ou .

4 Complète les mots suivants avec ou .

5 Complète la phrase avec des mots que tu connais.

6 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.

médaille quille

chevreuil citrouille

coquillage bouteille

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ill

– –

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Date : __________________

1 Remplis le tableau avec les mots suivants :

2 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.

fenouil abeille

brouillard cailloux

oreiller papillon

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ill

– –

– – – – – –

– – – – – –

Page 18: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

1 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.

2 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.

pas grenouille d’ a La écailles. n’

ill

– –

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● Colorie le soleil en orange.

● Colorie le papillon en rouge.

● Colorie le nuage en bleu.

● Colorie les feuilles de la

plante en vert foncé.

● Colorie la grenouille

en vert clair avec des

points jaunes.

● Dessine un caillou

derrière la grenouille.

● Dessine une abeille sur

la plante.

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Date : __________________

3 Colorie les bonnes syllabes pour recomposer le mot.

prin dille bor dail

brin dile tor tail

bron tille por taille

4 Compréhension : Entoure les bonnes réponses et complète.

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Qui est Gratouille ?

Que cherche la sorcière ?

Qu’est devenue la crème ?

Elle ____________________________________________.

La crème ____________________________________________.

Numérote ces phrases dans l’ordre de l’histoire.

Les grenouilles ont la trouille. Elles nagent pour s’échapper.

Il y a des grenouilles dans la mare de Gratouille, la sorcière.

Les grenouilles peuvent se sauver car la crème est devenue du beurre.

La sorcière les trouve et les jettes dans son chaudron rempli de crème.

ill

– –

Dans quoi la sorcière jette les grenouilles ?

Elle les jette dans _________________________________.

Page 20: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

1 Entoure le mot quand le fait .

2 Complète ces phrases avec les mots proposés.

3 Lis chaque mot, trouve l’image qui correspond et recopie le en attaché en dessous.

un voyage un stylo un crayon

un pyjama joyeux

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yaourt crayon gruyère kayak rayure yoga

Page 21: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

4 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.

5 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.

6 Compréhension : Entoure les bonnes réponses et complète.

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lui Ses un voyage. ont amis payé incroyable

Où est Yannick ?

Que fait Yannick dans l’avion ?

Que va manger Yannick ?

________________________________________________

_

_________________________________________________

_________________________________________________

Yannick est-il content de partir ?

_________________________________________________

_________________________________________________

● Trace un trait vert sous le yaourt.

● Colorie le crayon en rose.

● Barre le gruyère en jaune.

● Entoure le tuyau en marron.

Page 22: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

1 Complète les mots avec les lettres proposées.

Révisions

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Page 23: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

2 Complète le texte avec les mots qui manquent.

3 Entoure la phrase qui correspond à chaque dessin.

Révisions

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Elle tient un verre.

Elle tient un ver.

Il regarde une feuille.

Il regarde un écureuil.

Il aime les desserts.

Il aime les déserts.

Page 24: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

1 Entoure le mot quand les lettres font .

2 Complète ces phrases avec les mots proposés.

3 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.

4 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.

natation addition

martien pollution

soustraction potion

http://kalyetsespetitssecretsdecole.eklablog.com

le dictionnaire la cantine spatial

une sortie la récréation

Page 25: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

5 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.

6 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.

7 Compréhension : Entoure les bonnes réponses et complète.

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fini en vous opérations, aurez vous récréation. Quand vos irez

Que va voir Sébastien ?

Quelle invention découvre le martien ?

Pourquoi le martien quitte-t-il la Terre ?

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

__ Numérote dans l’ordre ce que fait le martien.

Il vole et fait des acrobaties. Il rencontre un Tahitien.

Il rencontre un Égyptien. Il découvre la télévision.

Il manque d’air.

● Colorie le dictionnaire en bleu.

● Trace un trait rose sous la potion.

● Entoure le martien en orange.

● Relie la potion et le martien en vert.

Page 26: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

1 Relie chaque mot au son que fait la lettre .

2 Complète ces phrases avec les mots proposés.

3 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.

clown wagon

wombat kiwi

sandwich wapiti

un wagon

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W w W

un kiwi

le bowling

un tramway

un western

un wapiti le web la wifi

Page 27: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

4 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.

5 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.

6 Compréhension : Entoure les bonnes réponses et complète.

http://kalyetsespetitssecretsdecole.eklablog.com

ne westerns. jouent clowns les pas Les dans

Quel est le métier de William ?

Qui William va-t-il interviewer ?

Qu’est-ce que William ne s’arrête jamais de faire ?

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

___

Relie les villes et pays aux personnages rencontrés par William.

Hollywood Australie Canada

W w W

● Colorie le wallaby en violet.

● Entoure le wapiti en bleu.

● Barre le sandwich en marron.

● Relie le kiwi et le wapiti en rouge.

Page 28: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

1 Relie chaque mot au son que fait la lettre .

2 Complète ces phrases avec les mots proposés.

3 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.

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X x X

sixième

taxi

extérieur

exister

six

examen

taxi xylophone

boxe soixante

six klaxon

6

60

Page 29: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

4 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.

5 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.

6 Compréhension : Complète.

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et saxophones. y xylophone Dans a il un l’orchestre, deux

Quel sport pratique Félix ?

Qu’a fait Xavier ?

Pourquoi le médecin examine-t-il Félix ?

_________________________________________________

________________________________________________

_________________________________________________

Relie chaque prénom à la bonne phrase.

X x X

Il s’entraine. Alexandre

Il lui tape dans le thorax. Félix

Il a un bandage sur l’index. Xavier

Page 30: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

1 Complète les mots suivants avec , , , ou .

2 Complète ces phrases avec les mots proposés.

3 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.

parfum lynx

thym lumbago

cymbales jungle

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yn ym

un um

Page 31: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

4 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.

5 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.

6 Compréhension : Complète.

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brun un a un dans Il ours zoo. un vu et lynx

Quel jour Colin a-t-il vu un reportage ?

Qu’a senti Colin au jardin des plantes ?

De quoi parlait l’exposition sur le corps humain ?

_________________________________________________

________________________________________________

_

_________________________________________________

Relie chaque jour à l’activité correspondante.

lundi mardi jeudi vendredi samedi dimanche

yn ym

un um

Page 32: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

1 Complète les mots avec les lettres proposées.

2 Entoure la phrase qui correspond à chaque dessin.

Révisions

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Elle mange un sandwich.

Elle mange un chewing-gum.

Il joue du saxophone.

Il joue du xylophone.

C’est une soustraction.

C’est une addition.

Page 33: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

3 Complète le texte avec les mots qui manquent.

Révisions

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Page 34: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

1 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :

2 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :

rouge violet

jaune orange

Petits textes rigolos

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Page 35: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

3 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :

4 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :

vert bleu

vert marron

Petits textes rigolos

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Page 36: Période 5 - ac-aix-marseille.fr

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Date : __________________

5 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :

6 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :

bleu rouge

rose gris

Petits textes rigolos

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