présentation du scénario
DESCRIPTION
Présentation du scénario. Simulation d’un blog sur un évènement historique Par Mónica Hernández Ochoa et Marc-André D’Amours. Objectifs du scénario . 1- Distinguer les différents types de sources. 2- Choisir des sources adéquates. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
PRÉSENTATION DU SCÉNARIOSimulation d’un blog sur un évènement historique
Par Mónica Hernández Ochoa et Marc-André D’Amours
Objectifs du scénario 1- Distinguer les différents types de sources.
2- Choisir des sources adéquates.
3- Développer leurs capacités à interpréter des documents historiques.
4- Coopérer dans un environnement informatique.
5- Analyser un événement historique dans son ensemble.
Mise en contexte-Cours: Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale (330-910-RE)
-Programme: Sciences humaines
-Cours de première session
-Groupe entre 30 et 40 étudiants
Le scénario:-Créer un blogue sur deux événements historiques.
-Les blogueurs et les commentateurs participent en tenant compte d’un rôle distribué à chacun par l’enseignant.
Phases du scénarioPhase 1: Sélections préliminaires.
1- Sélection des thèmes par l’enseignant.
2- Sélection des rôles à distribuer aux étudiants.
Phases du scénarioPhase 2: Formation des groupes
1- Répartition de la classe dans les deux thèmes
2- Distribution des rôles (ex. nobles, marchands, etc...) et d’une source pour chacun.
3- Formation d’équipes comprenant un membre de chaque rôles.
Phases du scénarioPhase 3: Recherches et analyses de sources
1- Étude de la source remise pour le jeux de rôle
2- Recherche de sources historiques pertinentes:- Dans la banque fournie par le professeur- Dans les banques de données du collège- Dans au moins un livre
Phases du scénarioPhases 4: Création du blogue
1- L’enseignant mets sur pied les espaces pour les blogues avec les directives.
Ex. http://sourcesetroleshistoriques.wordpress.com/
2- Dans chacune des équipes, un blogueur sera choisi. La position de blogueur sera occupé par un rôle différent dans chaque équipe.
Phases du scénario Phase 5: Rédaction du blogue
1- Rédaction du blogue sur l’événement historique par l’étudiant blogueur
2- Réponses des étudiants commentateurs
Phases du scénarioPhases 6: Évaluation
L’enseignant évalue les étudiants par: -La bibliographie des sources remises-La qualités des interventions sur le blogue
Phases du scénario: ConclusionPhase 7: Conclusion
Retour en classe sur l’activité:-Commentaires des étudiants-Commentaires de l’enseignant