présentation des principaux résultats de l’étude d’impact du programme ede pÈp
DESCRIPTION
Présentation des principaux résultats de l’étude d’impact du Programme EDE PÈPTRANSCRIPT
+
+
A. Objectifs de l’étude
B. Contours méthodologiques
C. Quelques résultats
D. Ce que disent les bénéficiaires enquêtés
E. Recommandations de l’ONPES
Plan de la présentation
+ A - Objectifs de l’étude
Objectif général o Mettre en évidence les impacts du Programme EDE PÈP sur les bénéficiaires.
Objectifs spécifiques o Déterminer dans quelle mesure le statut de la sécurité alimentaire et le niveau de revenu ont changé chez les bénéficiaires ;
o Voir comment le capital humain des populations bénéficiaires est renforcé.
+ B - Contours méthodologiques
Temps d’observabilité o Au moins 12 mois
Sous-programmes retenus o Ti Manman Cheri
o Panye Solidarite
o PSUGO
o Kore Etidyan
o Kore Plantè
+B - Contours méthodologiques
Méthodes utilisées o Entretien direct / Focus group ;
o Enquête (questionnaire : principal outil de collecte utilisé)
Lieux Port-au-Prince
Thomassique,
Gonaïves
Miragoâne
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Sous-programmes, socles et indicateurs retenus
Sous-programmes Socles Indicateurs
Panye Solidarite Alimentation
1. Qualité (composition du kit alimentaire)
2. Fréquence de distribution des kits alimentaires
PSUGO Ti Manman Cheri
Kore Etidyan Capital Humain
1. Régularité à l’école 2. Rendement scolaire
Kore Peyizan Revenu 1. Augmentation de la production 2. Augmentation du revenu 3. Augmentation du patrimoine
B - Méthodologie de l’étude (suite)
+ C – Quelques résultats
1.- Socle “Alimentation”
Le kit reçu permet au bénéficiaire de passer d’un repas à un repas et demi par jour .
+ C – Quelques résultats
1.- Socle “Alimentation” (suite)
La composition du kit : céréales associées (50%), légumes (33%) et sel iodé (17%). Les besoins nutritionnels du bénéficiaire ne sont couverts qu’à 40%.
+ C – Quelques résultats
2.- Socle “Capital Humain”
Favorise la réduction du décrochage scolaire, la délinquance juvénile et consolide la socialisation des enfants (PSUGO)
98.1%
1.9%
Régularité scolaire
Oui
Non
+ C – Quelques résultats
2.- Socle “Capital Humain” (suite)
Régularité accrue et amélioration de l’accès aux outils nécessaires à l’apprentissage et à l’appropriation de savoirs tels livres, labos, biblios (Kore Etidyan)
+ C – Quelques résultats
2.- Socle “Capital Humain” (suite)
82.6% des étudiants enquêtés reconnaissent que l’allocation reçue impacte positivement leurs résultats académiques 100% des parents indiquent que c’est pareil pour leurs enfants
82.6%
17.4%
Incidence de l'allocation sur l'amélioration des résultats académiques
Amélioration
Aucune amélioration
+ C – Quelques résultats
3.- Socle “Revenu”
Cette variation positive de la production des agriculteurs est la conséquence directe de la distribution de semences selon la majorité de ces 65% d’agriculteurs.
+ C – Quelques résultats
3.- Socle “Revenu” (suite)
Cette augmentation de la production, si elle est soutenue, peut permettre l’amélioration de la disponibilité des produits alimentaires sur le marché haïtien et conduire à une certaine diminution de l’exode rural qui est très souvent générateur de pauvreté.
.0
20.0
40.0
60.0
Double Triple Quadruple
54.5
36.4
9.1
Percen
tage
Estimation de l’augmentation de la production après l’implémentation de Kore peyizan par rapport à la
production initiale
Double
Triple
Quadruple
+ C – Quelques résultats
3.- Socle “Revenu” (suite)
Une augmentation de leur revenu est constaté par 83% des enquêtés.
+ C – Quelques résultats
3.- Socle “Revenu” (suite)
Si pour 52.6% leur revenu a « très peu » augmenté, il y a 36.8% qui trouvent que le leur a « plus ou moins » accrû contre 10.5% qui ont affirmé que leur revenu a « beaucoup » augmenté.
0
10
20
30
40
50
60
Très peu Plus ou moins Beaucoup
52.6
36.8
10.5Pourcentage
Appréciation des bénéficiaires de kore peyizan sur l’augmentation de leur revenu
+ C – Quelques résultats
3.- Socle “Revenu” (suite)
54% des enquêtés indiquent une augmentation de 50% de leur SAU, contre 15% qui en constatent une augmentation de seulement 10%. Les 31% restants ont plutôt vu leur cheptel augmenter.
+
Les bénéficiaires enquêtés ont souhaité que : 1. davantage de produits locaux soient mis dans les kits alimentaires
distribués ;
2. les allocations en espèces et en natures augmentent ;
3. la distribution des allocations soit (plus) régulier ;
4. les composantes des allocations reçues soient diversifiées [renforcement des dispositifs existants : bibliothèques, laboratoires et cafétérias existants (Kore Etidyan); distribution d’autres types de semences (Kore Peyizan)];
5. le Programme EDE PÈP devienne pérenne (ils souhaitent que les autorités compétentes légifèrent sur le Programme afin de lui garantir une existence légale et durable).
Ce que disent les bénéficiaires enquêtés
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L’ONPES recommande ce qui suit :
1. Assurer un ciblage (plus) efficace ou aller vers une généralisation de la couverture du Programme EDE PÈP ;
2. Garantir l’efficacité d’EDE PÈP en renforçant l’implication et les capacités des institutions publiques sectorielles ;
3. Transformer et concevoir EDE PÈP comme une politique publique globale (de protection sociale) ;
4. Mettre en place un dispositif d’accueil et d’information de proximité pour les bénéficiaires ;
5. Actualiser et mettre à jour les listes de bénéficiaires.
Recommandations de l’ONPES
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MERCI !