pôle formation
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“RÉALISER DES PAYSAGES ÉCOLOGIQUES” 2 FORMATIONS : ECOCONCEPTEUR DU PAYSAGE ET ECO-JARDINIER; LA FORMATION AU SERVICE DES TERRITOIRES; INSTITUT RÉGIONAL DU PATRIMOINE DE BRETAGNE; NOUVEAUX CONCEPTS DE GESTION DES RIPISYLVES ET DU BOCAGE; L’OBSERVATOIRE DE L’EAU DES ÉTANGS DU CAMPUS DE KER LANN; ETUDE DES ACTEURS DE L’INGÉNIERIE ÉCOLOGIQUE EN BRETAGNETRANSCRIPT
Rencontres de l’ingénierie écologique en Bretagne
Pôle Formation
23 janvier 2013 – Carrefour des Gestions Locales de l’Eau
Titre Contact Société / Organisme N°0
“RÉALISER DES PAYSAGES ÉCOLOGIQUES” 2 FORMATIONS : ECO CONCEPTEUR DU PAYSAGE ET ECO-JARDINIER
Jean François CHEVREL Maison Familiale du paysage et de l'horticulture
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LA FORMATION AU SERVICE DES TERRITOIRES Olivier ZIBERLIN CFPPA 36
INSTITUT RÉGIONAL DU PATRIMOINE DE BRETAGNE Jacques LE LETTY Institut régional du patrimoine de Bretagne
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NOUVEAUX CONCEPTS DE GESTION DES RIPISYLVES ET DU BOCAGE Etienne LAMEUL OCRE 11
L’OBSERVATOIRE DE L’EAU DES ÉTANGS DU CAMPUS DE KER LANN Roch ADELINE EME 34
ETUDE DES ACTEURS DE L’INGÉNIERIE ÉCOLOGIQUE EN BRETAGNE Timothée VIAL Agrocampus Ouest 35
“Réaliser des paysages écologiques” 2 formations : Eco concepteur du Paysage
et Eco-Jardinier Maison Familiale du Paysage et de l’Horticulture de Saint Grégoire
Les éco-concepteurs du paysage redessinent le paysage grâce à des conceptions et des gestions écologiques d’espaces verts, dans le but de préserver et de valoriser la biodiversité locale.
Service de la Formation continue : 02 99 68 88 55 Stéphanie LEMIERE 02 99 68 88 49 Jean-François CHEVREL [email protected] [email protected]
Les Rencontres de l’ingénierie écologique en Bretagne, au 14e Carrefour des Gestions Locales de l’Eau, le 23 Janvier 2013 à Rennes
– Références –
- Les 2 formations sont en cours d’enregistrement au Registre National de la Certification Professionelle (RNCP). - 4ème promotion en cours et près de 100 personnes formées. - Pour nos 3 premières promotions, le taux de retour à l’emploi est satisfaisant (+de 70% pour les 2 formations) - Financeur: Région BRETAGNE dans le cadre du PRS (Eco-Concepteur du Paysage) et du PBF (Eco Jardinier)
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Eco concepteur du Paysage (niveau II) (travail de bureau d'études : conception et gestion des espaces verts) - 8 Modules: Connaissances scientifiques Conservation de la Biodiversité végétale, Conceptions écologiques, Gestion des espaces, Gestion de l’eau, Gestion des « déchets » verts, Communication et Projet professionnel, Approche financière et réglementaire.
- 10 mois en alternance avec 23 semaines en centre et 16 semaines en stage.
- Admission: après examen du dossier et entretien de motivation. . - Possibilité de suivre la formation en modulaire ou/et en VAE.
Formation Éco concepteur du Paysage
Préserver la Biodiversité
Développement Durable
Formation Éco Jardinier
L’éco-jardinier est un jardinier qui réalise et entretient des espaces verts en se préoccupant, de l’incidence de ses pratiques sur la qualité des paysages et sur la biodiversité locale.
Maison Familiale du Paysage et de l’Horticulture Site des Rabinardières BP 46325 35763 Saint Grégoire Cedex Tél. 02 99 68 81 11 / Fax. 02 99 68 80 44 www.mfr-paysage-horticulture.fr et www.mfr35.fr
Eco Jardinier (niveau IV) (travail de terrain: Réalisation et entretien des espaces verts) - 8 Modules: Connaissances scientifiques, Conservation de la Biodiversité végétale, Entretien des aménagements écologiques, Entretien des milieux naturels, Gestion de l’eau, Gestion des « déchets » verts, Communication et Projet professionnel, Sécurité matériel et réglementation.
- 10 mois en alternance avec 23 semaines en centre et 16 semaines en stage.
- Admission: après examen du dossier et entretien de motivation. . - Possibilité de suivre la formation en modulaire ou/et en VAE.
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La formation au service des territoires Olivier ZIBERLIN
CFPPA Le Fresne
Plus de 40 ans au service de la formation Le CFPPA Le Fresne, centre de formation professionnelle et de promotion agricoles, s’attache à répondre aux besoins de son territoire en proposant des formations dans le domaine du végétal, de l’aménagement, de l’environnement.
Domaines d’activité o Formations qualifiantes continues, par alternance ou par
apprentissage o Actions d’orientation, d’insertion et stages courts pour entreprises
Domaines de compétences o Paysage / Espaces naturels o Elagage / Soins aux arbres o Santé du végétal / Environnement o Productions du végétal spécialisé
Coordonnées CFPPA Le Fresne
Centre de formation (Etablissement public)
BP 43627 – 49036 ANGERS CEDEX 01
Tél. : 02 41 68 60 03 – Fax : 02 41 68 56 62
www.cfppa-angers.com
Contact • François BAUVINEAU – Directeur
• Olivier ZIBERLIN – Formateur Coordinateur SIL Technicien qualité des milieux aquatiques
Les Rencontres de l’ingénierie écologique en Bretagne, au 14e Carrefour des Gestions Locales de l’Eau, le 23 Janvier 2013 à Rennes
Situé en Maine-et-Loire, près d’Angers, le CFPPA Le Fresne travaille en lien avec les professionnels et dispose de nombreuses ressources pédagogiques : site de 40 Ha, parc arboré de 4 Ha, collection de 800 végétaux, exploitation horticole , ateliers techniques et équipements professionnels, ...
De la SIL au titre professionnel
Appuyé par le Conseil Régional des Pays de la Loire, le CFPPA Le Fresne se propose de mettre en œuvre une formation spécifique au génie écologique.
Pour offrir, aux professionnels de demain, un parcours de formation certifiant et reconnu, le CFPPA Le Fresne agit pour
o identifier précisément les besoins des professionnels en termes de compétences dans la mise en oeuvre d’actions de génie écologique
o définir, grâce à une réflexion concertée en lien avec les professionnels et les financeurs, la ou les formations adaptées à ces actions de génie écologique
o participer à la structuration de la filière, par le développement des compétences
Chantier-école des stagiaires SIL « Technicien qualité des milieux aquatiques »
Action de génie écologique sur l’Ile Saint-Aubin
Paysage Espaces naturels Elagage Gestion de l’eau Environnement Santé du végétal
Exemples de chantiers école Ci-contre : Jardins du château d’Angers Ci-dessous : entretien espace naturel de l’Isle Briand
Mise en pratique – formation CS Taille et soin des arbres
Entraînement Olympiades des métiers “Jardinier paysagiste” sur le site du Fresne, centre national pilote.
Formation initiée par le CFPPA Le Fresne dans le cadre du programme régional 2011-2013
“Nouvelles formations de l’économie verte”.
Spécialisation d’Initiative Locale « Technicien qualité des milieux aquatiques »
Le référentiel de formation comporte 3 unités qui visent les compétences suivantes : - Identifier les composantes d’un écosystème aquatique et les acteurs de sa gestion - Caractériser un dysfonctionnement dans un système aquatique et proposer des remédiations adaptées - Mettre en oeuvre les opérations de protection, d’aménagement et d’entretien des milieux aquatiques
Complément spécifique de formation en gestion des milieux naturels, cette spécialisation est conduite dans le cadre de la formation continue et alterne des périodes en centre de formation (400 heures sur 12 semaines) et en entreprise (6 semaines).
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Institut Régional du Patrimoine de Bretagne
Domaines d’activités o Biodiversité : support de développement local
o Connaissance, gestion et valorisation de la biodiversité
o Génie écologique : restauration écologique, invasions biologiques
Activités o Formation, sensibilisation élus, agents, professionnels
o Journées d’échanges, rencontres entre monde associatif, acteurs publics et entreprises
Coordonnées IRPA
25 Square de la Rance
35 000 Rennes
02 99 79 39 31
www.irpa-bretagne.org
Contact Jacques LE LETTY
Chargé de mission
“Patrimoine naturel et Aménagement”
Les Rencontres de l’ingénierie écologique en Bretagne, au 14e Carrefour des Gestions Locales de l’Eau, le 23 Janvier 2013 à Rennes
• Cycle de formation sur le génie écologique (zones humides, gestion douce des eaux pluviales, entretien des berges, etc.) en partenariat avec Bretagne vivante, les CPIE de Bretagne, le GMB et avec les interventions de Dervenn, Ouest Am’, Sinbio, Ceresa, etc.
• Formations sur les plantes invasives en partenariat avec Agro Campus Ouest et le territoire du projet de parc naturel régional Rance Côte d’Emeraude
Problématiques o Les patrimoines comme socle et leviers du développement durable de la Bretagne
o Développer les regards croisés entre acteurs publics et privés de l’eau et de la nature.
o Valoriser les pratiques innovantes contribuant à un urbanisme et un aménagement durable s du territoire.
Sujets d’étude o Continuités écologiques, trame verte et bleue
o La nature en ville
o Le partage des données
o Le patrimoine régional : connaissances et valorisation
Actions partenariales • Inventorier des enjeux et thématiques d’envergure régionale
nécessitant des actions de sensibilisation ou de formation des acteurs bretons
• Identifier des compétences pour enrichir le vivier des intervenants de l’IRPA
Patrimoine naturel Formation Aménagement du territoire Réseaux d’acteurs
Savoir-faire - compétences
Références
Problématiques - sujets d’études
Projets collaboratifs
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Nouveaux concepts de gestion
des ripisylves et du bocage Etienne Lameul
Nos savoir-faire
Domaines d’activités
o Aménagement des cours d’eau
o Aménagement des espaces naturels et ruraux
Expertises
o Rivières : Protection de berges par des techniques végétales, réhabilitation de zones humides, diversification des écoulements
et des habitats piscicoles, continuité piscicole
o Espaces naturels : plantation et entretien de haies bocagères, création et entretien de sentiers, réhabilitation de tourbières
Coordonnées
OCRE
Ouest Chantier Réhabilitation Environnement
ZA Saint Marc – 56490 MOHON
Contact
Etienne LAMEUL
Coordinateur environnement
06.22.91.67.15
Les Rencontres de l’ingénierie écologique en Bretagne, au 14e Carrefour des Gestions Locales de l’Eau, le 23 Janvier 2013 à Rennes Les Rencontres de l’ingénierie écologique en Bretagne, au 14e Carrefour des Gestions Locales de l’Eau, le 23 Janvier 2013 à Rennes
Gestion de la ripisylve Etudes : o Participation à l’Evaluation des impacts écologiques de l’entretien des cours d’eau. Le Tilleul, Jacques HAURY, 1992, INRA o Participation à l’Etude des effets écologiques et morpho-dynamiques de l’aménagement d’un cours d’eau par méthode douce, de 1991 à 1995 Rivière Le Tilleul, affluent de la Mayenne. A. STRACCHI. Rapport de stage MST Référence : Mise en oeuvre d’un nouveau concept d’entretien des cours d’eau sur l’Hyvet (22) de 1995 à 1998 (140 km de rives) Projet : Faire évoluer les techniques d’entretien de la ripisylve pour une plus grande durabilité à moindre coût
Gestion du bocage Référence : Plantation de 30 à 60 km de haies bocagères par an Projet : Faire évoluer les techniques de restauration du maillage bocager pour une plus grande durabilité et un moindre coût
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Problématiques sur la gestion des ripisylves
La gestion des ripisylves est progressivement abandonnée par les financeurs de la restauration des cours d’eau (Agence de l’eau, Conseils Généraux,…)
Malgré une prise en charge de ces travaux par la collectivité pendant plus de 20 ans, les acteurs locaux ne se sont pas appropriés les techniques. Les savoir-faire ont été perdus.
Pourtant, la ripisylve et plus particulièrement les réseaux racinaires jouent un rôle majeur pour améliorer la morphologie des petits cours d’eau.
Sujets d’étude
Comment orienter les techniques d’entretien de la ripisylve pour optimiser la morphologie ?
Comment assurer le transfert des savoir-faire auprès des acteurs de terrain (agriculteurs, associations de pêche,…) ?
Problématiques sur la gestion du bocage
Les programmes de reconstitution du maillage bocager s’appuient exclusivement sur la plantation de jeunes arbres élevés en pépinières à des coûts très élevés (5 à 7€/ m) pour des résultats discutables en terme d’efficacité (pérennité des boisements, faible valeur marchande, etc.).
Le bocage que nous connaissons n’est pas issu de plantation mais plutôt d’une régénération naturelle accompagnée par les paysans.
Les savoir-faire autour du bocage sont oubliés et les agriculteurs, principaux acteurs de la reconquête du bocage, s’impliquent peu dans cette démarche.
Sujet d’étude
Evaluer les potentiels et avantages de la reconstitution du bocage par la régénération naturelle.
Projets collaboratifs
.
Génie écologique
Bocage Cours d’eau Espaces naturels
Espaces ruraux
o Gestion des ripisylves
Poursuivre l’expérimentation d’un nouveau concept d’entretien des ripisylves et approfondir la réflexion sur le rôle des réseaux racinaires pour la structuration du lit des cours d’eau.
o Gestion du bocage
Expérimenter la régénération des haies par semis dans le cadre d’un programme de restauration du bocage.
Le réseau racinaire des deux aulnes crée un
seuil naturel franchissable
Jeunes chênes et frênes issus de semis naturels
L’Observatoire de l’Eau des étangs du campus de Ker Lann
L’équipe Obseau Ecole des Métiers de l’Environnement
Savoir-faire - Compétences Domaines d’activités ou Axe de Recherche
o Suivi de la qualité de l’eau des étangs
o Communication avec les usagers
Activités ou Expertises
o Mesures des paramètres physico-chimiques des étangs
(pH, T°C, Conductivité, Oxygène dissous, Turbidité)
o Analyses microbiologiques (Streptocoques, Coliformes totaux et thermotolérants)
o Mesure de la matière organique et de l’azote par spectrométrie UV
Coordonnées Ecole des Métiers de l’Environnement
Ecole d’ingénieur en Génie de l’Environnement
Campus de Ker Lann – avenue Robert Schuman
35170 BRUZ - France
http://www.ecole-eme.com / Tél. : 02.99.05.88.00
Contact L’équipe OBSEAU: Roch ADELINE, Herenui CHALONS,
Fanny JOSEPH-GABRIEL, Alex NADAUD
Enseignant superviseur: Gérard HUILLERY
[email protected] / [email protected]
Les Rencontres de l’ingénierie écologique en Bretagne, au 14e Carrefour des Gestions Locales de l’Eau, le 23 Janvier 2013 à Rennes
Illustrations
Mallette LERES / Pêcheur du campus / Mesure des paramètres physico-chimiques sur le campus
Projets – Références – Etudes
• Opération qui s’inscrit dans le Plan Vert du campus • Collaboration avec des observatoires similaires en France (régions de Narbonne et d’Isère) • Familiariser les usagers (étudiants, collaborateurs, pêcheurs) avec la qualité de l’eau des étangs • Tester des équipements de suivi de terrain innovants (Mallette LERES…)
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Problématiques - Sujets d’études Problématique
o Mise en place d’un suivi d’étang exemplaire, techniquement fondé, économiquement réaliste et participatif avec les usagers du campus.
Sujets d’étude
o Réalisation de suivis lors des évènements pluvieux
o Sélection des paramètres utiles et réalistes sur l’eau, les sédiments, la morphologie, la faune, la flore ainsi que sur la fonction de retenue par temps de pluie pour la prévention des inondations en aval
o Implication des usagers dans l’acquisition et l’exploitation des données
Illustrations
Vue des étangs du campus / Sortie pêche avec une association Rennaise / Plan des prélèvements sur les étangs
Observatoire Etangs Communication Usagers
Nos études de cas
Quelques sujets de stages de fin d'étude • Etude de l’avifaune nicheuse des mares de tonnes en Charentes-Maritimes - Fédération de Chasse de Charente-Maritime • Inventaire et enquête technico-économique des modes de gestion durable des milieux de landes atlantiques (pastoralisme) – PNR Armorique • Réalisation du schéma directeur régional de maîtrise de la végétation sur le secteur de Paris Nord - SNCF
Etude des acteurs de l’ingénierie écologique en Bretagne Alix Henry, Timothée Vial, Frédéric Triboit, Ivan Bernez, Didier Le Coeur
Projet d’ingénieur d’Agrocampus Ouest
La formation Ingénieur Agronome La spécialisation Génie de l’environnement
La spécialisation Génie de l'environnement forme des professionnels capables d'appréhender la complexité des relations agriculture - environnement, d'étudier les phénomènes dans une démarche pluridisciplinaire et de mettre en place une gestion intégrée de l'espace rural et des milieux "naturels"
L’option PAM-EQ
La spécialité PAM-EQ, Préservation et Aménagements des Milieux - Ecologie Quantitative, a pour objectif de développer les compétences en écologie, applicables à l’aménagement et à la gestion des différentes composantes de l’espace rural
Elle apporte des connaissances sur les acteurs, métiers et problématiques de l’aménagement et de la gestion écologique
Cartographie des acteurs de l’ingénierie écologique en Bretagne
Notre démarche repose principalement sur une enquête auprès des acteurs de l’ingénierie écologique.
Premiers résultats de l’enquête: • Définitions de l’ingénierie écologique hétérogènes :
- Pour la biodiversité : aménagement ayant pour but direct la préservation de la biodiversité. Et/Ou
- Par la biodiversité : utilisation des services écosystémiques, par exemple en terme de qualité de l’eau (phytoépuration), de gestion des eaux pluviales en milieu urbain (noues…)
• Marché en forte croissance, tiré par la règlementation • Début de structuration de la filière, notamment grâce à des réseaux comme l’UPGE, REVER, GAIE, AGEBIO • Besoin permanent d’acquisition de connaissances
• Nécessité d’améliorer la communication entre chercheurs et entreprises et de financer davantage de suivis permettant un retour sur les opérations effectuées.
Alix Henry : [email protected] Timothée Vial : [email protected] Ivan Bernez : [email protected] Didier Le Coeur : [email protected] (responsable de l’option PAM-EQ)
Frédéric Triboit : [email protected]
Les Rencontres de l’ingénierie écologique en Bretagne, au 14e Carrefour des Gestions Locales de l’Eau, le 23 Janvier 2013 à Rennes
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Notre projet d’ingénieur Le projet d’ingénieur a pour objectif de placer les étudiants en situation professionnelle en leur proposant de répondre à une commande émanant d’un acteur de l’aménagement et de la gestion de l’espace.
En collaboration avec le Cluster Eco Origin, notre projet d’ingénieur porte sur l’étude des acteurs de l’ingénierie écologique en Bretagne.
Objectifs : • Identifier les acteurs (recherche, entreprises) sur la base des
définitions du génie écologique • Caractériser les métiers (chaîne de valeurs du génie écologique) • Analyser les forces, faiblesses, opportunités et risques pour la
filière de l’ingénierie écologique en Bretagne dans un contexte scientifique et économique.
Répartition des acteurs mobilisés aux Rencontres de l’ingénierie écologique
en Bretagne
aménagement des milieux
écologie fondamentale
sociologie et économie rurale
écologie quantitative
réglementation environnementale
Evolution de la colonisation végétale d’une carrière abandonnée (Photo: E.Serrano)
Entretien des criches et des mares par les chasseurs locaux (Photo: M. Bourdenet)
34 Entreprises
14 Equipes de recherche
9 Organismes d'appui à
l'innovation
7 Organismes de formation
4 Collectivités 2 Associations 2 Autres
Suivi de population d’une espèce menacée, l’écrevisse à pied blanc (A. pallipes)
(photo: I.Bernez)
La forte mobilisation d’entreprises et d’équipes de recherche témoigne du besoin actuel de collaborations entre Scientifiques / Entreprises / Opérateurs
Participez à notre enquête ! Acteurs de l’ingénierie écologique, nous souhaitons recueillir votre témoignage sur les métiers, les méthodes et les perspectives de l’ingénierie écologique en Bretagne. Participez à notre enquête en nous rencontrant ou en renseignant notre questionnaire en ligne :
http://tinyurl.com/geco35
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