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PLAN

PARTENAIRES

AGENDA

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Bar des

Experts

Espace restauration

Accu

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Médiathèque

Aurore

San

Anto

nio

Entrée

Ateliers

Cogithons

Bar des Experts

Web TV

Web Radio

Espace Robotique / Escape bot

Espace Aménagement

Sanitaires

INFOSPRATIQUES

Horaires : de 9h à 16h30Vestiaire et bagagerie à votre disposition près de l’accueilDéjeuner à l’Espace Restauration de 12h50 à 13h50

9H00 - 9H20 | Accueil---

9H20 - 9H30 | Plénière d’ouverture > Auditorium---

9H30 - 10H30 | Table-ronde > Auditorium---

10H30 - 10H45 | Pause---

10H40 - 11H50 | Ateliers et Cogithon « Le numérique, une opportunité de repenser les espaces »

---11H55 - 13H05 | Ateliers et Cogithon « L’école inclusive »

---12H50 - 13H50 | Déjeuner > Espace restauration

---13H55 - 14H45 | Ateliers et Cogithon « Le numérique dans

les différents temps de l’enfant »---

14H50 - 16H00 | Ateliers et Cogithon « L’éducation aux médias et citoyenneté »

---16H05 - 16H30 | Clôture de l’évènement > Auditorium

Résultats du grand jeu concours

Claudine Blain, Directrice Générale Adjointe Jeunesse et Qualité de Vie

Madame, Monsieur,

En 2015, le Département des Yvelines s’est engagé dans un plan numérique volontariste et ambitieux de 3 ans : généra-lisation du Très Haut Débit, de l’ENT, déploiement de 11 000 tablettes et de ressources numériques.La Direction de l’Éducation et de la Jeunesse s’est appuyée sur Yvelines Numériques pour mettre en œuvre ce plan et accompagner les collèges avec des projets innovants : Robotyc, Handicap & Numérique et les appels à projets pédagogiques.Avec ces assises, nous souhaitons imaginer avec vous au travers d’ateliers et de sessions de réflexion (Cogithons) ce que nous ferons ensemble les trois prochaines années pour le 1er et le 2nd degrés.Nous vous souhaitons une bonne journée et comptons sur… vous !

Laurent Rochette, Directeur des Opérations d’Yvelines Numériques

Le numérique, une opportunité de repenser les espacesExperts : Patricia Mandras / Anne Lamer 123

Tablettes / ENT

ENT et tablettes au service de la pédagogie - Adrien LefrancDifférenciation, élève acteur, cours en ligne, co-consctruction des savoirs, challenge drône, usages collaboratifs des applications bureautiques ... 104

Numérique et sécurité

scolaire

La nouvelle efficience des dispositifs de sûreté dans les Yvelines - Dominique LegrandLes dispositifs de sécurité/sûreté - vidéoprotection, contrôle d'accès - en milieu scolaire font désormais partie des "indispensables". Cet atelier abor-dera le triple thème de leur efficacité, de leur coût, et du respect des libertés individuelles. Yvelines Numériques est en cours de déploiement d'un projet innovant adressant précisément ces trois problématiques. Une présentation détaillée des solutions retenues sera effectuée.

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École inclusive

Différencier et adapter avec les outils numériques - Jean-Charles Scémama / Stéphanie Wagner-LasserQu'est-ce qu'un élève à besoins particuliers ? Quelles fonctionnalités du numérique utiliser pour répondre pédagogiquement à ces besoins ? 114

Éducation aux médias

La WebRadio : retours d'usages dans le 1er et le 2nd degrés - Antoine Legrand / Olivier MénardLa mise en place d'une WebRadio dans le 1er degré et le 2nd degré et la réalisation d'émissions. 110

ENT / Madmagz

L'environnement numérique de travail et les outils mis à disposition des élèves : créer un journal dans une classe d'élèves non francophones - Marianne MénivalPrésentation des possibilités qu'offre Madmagz (service de création de journaux en ligne), auquel on accède par l'ENT de l'établissement, pour les classes à besoins particuliers telles que les classes d'accueil pour les élèves nouveaux arrivants. Quelles sont les possibilités qu'offrent ces outils pour rendre l'apprenant autonome et répondre à ses besoins singuliers ?

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Robotique Les robots en classe - 1er degré - Christelle Louvard / Stéphanie BrossardL'utilisation des robots dans le 1er degré. 106

Tablettes Usage des tablettes en classe - 1er degré - Anne-Claire Renault / Alexandre BunelL'utilisation des tablettes dans le 1er degré. 100

Le projet E.villes

E-villes : R@conter sa ville, son village en numérique ! - Samuel Creusevot / Jérôme Landuyt / Yannick Bertrande-villes : un projet numérique aux multiples facettes pour découvrir ou redécouvrir sa ville, son village les faire connaître et se les approprier ! 111

Robotique Escape Bot - Christian LefebvreChallenge Robotique : Relevez le défi en programmant des robots. San Antonio


Réalisez votre émission de WebTV - Martin GibonRéalisation d'une émission dans les conditions du direct, découverte de l'organisation des différents métiers d'une WebTV, de l'expression orale dans un journal télévisé, prise de conscience de la fabrication d'une information, de l'organisation d'un journal grâce au conducteur et compréhension du choix et de la hiérarchie des sujets lors d'une conférence de rédaction.

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Réalisez votre émission de WebRadio - Sylvain JosephRéalisation d'une émission dans les conditions du direct, découverte de l'organisation des différents métiers d'une WebRadio, de l'expression orale dans un journal radiophonique, prise de conscience de la fabrication d'une information, de l'organisation d'un journal grâce au conducteur et compré-hension du choix et de la hiérarchie des sujets lors d'une conférence de rédaction.

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L’école inclusive Experts : Grégory Wirth / Stéphanie Wagner-Lasser / Dephine Regnard 123

Tablettes Projet Biodiversité en EIST (Enseignement intégré de science et technologie) - Djamila GadoucheL'utilisation de la tablette en science et technologie 100

Architec-ture et

pédagogie

Le nouveau collège de Mantes La Jolie : Une démarche de co-construction, un projet au service de la pédagogie Laurence BohlLe nouveau collège de Mantes La Jolie a été engagé dans le cadre d’une méthode visant à garantir une co-construction et une co-conception du projet. L’objectif est d’offrir un cadre optimisé pour le développement d’une pédagogie partagée avec l’ensemble de la communauté éducative. L’architecture, l’organisation spatiale, le mobilier, le numérique… l’ensemble du programme est au service de cette pédagogie.

Médiathèque

ENT Communication numérique - Jean-Sébastien BarboteuOrganiser les flux d'information au sein de l'EPLE à l'aide de l'ENT. 101


Médiasphères - Isabelle PeruchoCet atelier vous propose de découvrir le jeu Médiasphères, jeu de plateau autour de l’Éducation aux Médias et à l'Information, créé par Canopé Yvelines. Son objectif : sensibiliser les jeunes (et moins jeunes) aux notions d’identité numérique, de législation et des « bonnes pratiques » des outils numériques et d'Internet, dans un contexte de jeu de plateau. Le « Maitre de jeu » (enseignant, éducateur) anime les débats entre les équipes, guidé par un livret de pistes pédagogiques.

111

TablettesRenouveler les activités du cours de français grâce à la tablette - Carine NaudinFaire de la recherche biographique un exercice vivant : présentation de MORFO (faire parler un auteur qui se présente lui-même) et de la fonction bande-annonce d’iMovie. Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages : présenter un exposé avec Keynote, présenter le fruit de ses recherches sur une notion avec SPARK VIDEO, rendre compte d’une visite avec BOOK CREATOR.

104


L'éducation aux médias dans le 1er degré - Antoine Legrand / Éric IaconoL'éducation aux médias dans le 1er degré. 110



Réalisez votre émission de WebTV - Martin GibonRéalisation d'une émission dans les conditions du direct, découverte de l'organisation des différents métiers d'une WebTV, de l'expression orale dans un journal télévisé, prise de conscience de la fabrication d'une information, de l'organisation d'un journal grâce au conducteur et compréhension du choix et de la hiérarchie des sujets lors d'une conférence de rédaction.

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Réalisez votre émission de WebRadio - Sylvain JosephRéalisation d'une émission dans les conditions du direct, découverte de l'organisation des différents métiers d'une WebRadio, de l'expression orale dans un journal radiophonique, prise de conscience de la fabrication d'une information, de l'organisation d'un journal grâce au conducteur et compré-hension du choix et de la hiérarchie des sujets lors d'une conférence de rédaction.

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Le numérique dans les différents temps de l’enfantExperts : Anne-Claire Renault / Deborah Clausell 123

Handicap & Numérique

Présentation du projet Handicap & Numérique 1 (durée 2x50 min)Delphine Regnard / Christine Fiasson / Grégory Wirth / Fabrice Lemoine / Frédérique LopesLe projet Handicap et Numérique du Département des Yvelines permet aux enseignants et aux élèves des dispositifs Ulis collège de travailler autrement grâce aux outils numériques. Venez découvrir le retour des enseignants et des partenaires sur ce projet construit autour de trois grands axes : - Le lancement d’un appel à projet pédagogique, - La participation à la troisième édition du projet Robotyc de trois dispositifs Ulis, - La création de ressources sur l’estime de soi, les premiers secours et le harcèlement

122

Tablettes / ENT

ENT et tablettes pour une classe de type inversé - Mathieu CornueyComment l'usage de l'ENT puis des tablettes a permis de faciliter la mise en place d'une pédagogie différente, outils de production des élèves et de suivi des connaissances.

100

Numérique et sécurité

scolaire

La nouvelle efficience des dispositifs de sûreté dans les Yvelines - Dominique LegrandLes dispositifs de sécurité/sûreté - vidéoprotection, contrôle d'accès - en milieu scolaire font désormais partie des "indispensables". Cet atelier abordera le triple thème de leur efficacité, de leur coût, et du respect des libertés individuelles. Yvelines Numériques est en cours de déploiement d'un projet innovant adressant précisément ces trois problématiques. Une présentation détaillée des solutions retenues sera effectuée.

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École inclusive

Le numérique au service des élèves allophones - Marianne Ménival / Demba CisséLes élèves d'UPE2A : qui sont-ils et quel est leur parcours ? Présentation d'un exemple concret d'utilisation du numérique au sein des UPE2A. Manipulation d'outils de communication autour de l'acquisition du français Langue Seconde.

114

TablettesAmener la réalité augmentée en classe ou les apports pédagogiques de la réalité augmentée - Yann Culus1) Découvrir la réalité augmentée 2) Des exemples d'usages pédagogiques dans différentes matières 3) Un cas concret à réaliser. Exemples d'usages et mise en pratique

104

RobotiqueLes plus-values de la robotique cycles 1, 2 et 3 - Cyril ChartrairePrésentation des robots utilisables en maternelle et en primaire. Présentation de l'intérêt de cette thématique auprès des élèves de la maternelle. Présentation d'un projet "Escape Bot" réalisable par des élèves de cycle 3. La plateforme Codéfi permet aux enseignants de se former à la pro-grammation de robot et de mettre les élèves en projets.

106



Réalisez votre émission de WebTV - Martin GibonRéalisation d'une émission dans les conditions du direct, découverte de l'organisation des différents métiers d'une WebTV, de l'expression orale dans un journal télévisé, prise de conscience de la fabrication d'une information, de l'organisation d'un journal grâce au conducteur et compréhen-sion du choix et de la hiérarchie des sujets lors d'une conférence de rédaction.

103


Réalisez votre émission de WebRadio - Sylvain JosephRéalisation d'une émission dans les conditions du direct, découverte de l'organisation des différents métiers d'une WebRadio, de l'expression orale dans un journal radiophonique, prise de conscience de la fabrication d'une information, de l'organisation d'un journal grâce au conducteur et compréhension du choix et de la hiérarchie des sujets lors d'une conférence de rédaction.

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L’éducation aux médias et citoyenneté Experts : Sylvain Joseph / Isabelle Perucho 123

Handicap & Numérique

Présentation du projet Handicap & Numérique 2 (durée 2x50 min)Delphine Regnard / Christine Fiasson / Grégory Wirth / Fabrice Lemoine / Frédérique LopesLe projet Handicap et Numérique du Département des Yvelines permet aux enseignants et aux élèves des dispositifs Ulis collège de travailler autrement grâce aux outils numériques. Venez découvrir le retour des enseignants et des partenaires sur ce projet construit autour de trois grands axes : - Le lancement d’un appel à projet pédagogique, - La participation à la troisième édition du projet Robotyc de trois dispositifs Ulis, - La création de ressources sur l’estime de soi, les premiers secours et le harcèlement

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TablettesMes tablettes attablées : la tablette au service de la pédagogie - Cécile Viceconte À partir de mon expérience et de ma pratique quotidienne en classe, je vous ferai découvrir plusieurs applications en observant des travaux d’élèves et en testant par vous-même. Plusieurs applications utilisables en classe dans toutes les matières vous seront proposées : Bookcreator, skitch, socrative, kahoot, pages, puppet pals, animate everything.

104

École inclusive

Le numérique au service des élèves intellectuellement précoces - Grégory Wirth / Stéphanie Wagner-LasserQu'est-ce qu'un élève intellectuellement précoce ? Présentation d'un exemple concret d'utilisation du numérique pour ces élèves. Manipulation d'outils de communication ou d'accompagnement (pensée différente).

114

TablettesUtiliser les tablettes en mathématiques - Marjorie Bertrand / Karine TomassiniPrésentation du travail en mathématiques avec des applications spécifiques aux mathématiques ou plus générales. https://spark.adobe.com/page/06vpwNzISGwpn/

100

ENT Gestionnaire d'accès aux ressources - Adrien LefrancPrésentation et demonstration du GAR (Gestionnaire d'accès aux ressources). 101

ENT/Eléa La e-éducation : vers une école inclusive - Déborah ClausellFavoriser l'inclusion et l'accrochage scolaire par le travail à distance (ENT/ Éléa). 111

Aménage-ment des espaces

Bouge ta classe ! - Patricia Mandras / Anne LamerRéaménager les espaces - enseigner autrement : le projet Bouge ta classe ! Médiathèque

RobotycLe projet Robotyc au collège de Léon Blum - Nicolas Reuste et ses élèvesPrésentation du concours Robotyc. Présentation de l'atelier robotique mis en place au collège à la suite du concours. Le matériel utilisé. Démonstrations et manipulations par les participants volontaires, encadrés par des élèves.

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Ate

liers

10h5

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1h40

Ate

liers

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Ate

liers

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5 - 1

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Ate

liers

11h5

5 - 1

2h45

Cogithon 10h40 - 11h50




PROGRAMME DÉTAILLÉ

THÈME THÈME ATELIER / INTERVENANTS ATELIER / INTERVENANTS SALLE SALLE

BAR DES EXPERTS - NOS EXPERTS> Bar des Experts

CONSEILS POUR LE CONCOURS ROBOTYC - Philippe Roca> Salle San Antonio

TOUTE LA JOURNÉE

TOUTE LA JOURNÉE

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