plan de qualification régional ligue nord-pas-de-calais de billard restitution finale 13 décembre...
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Plan de Qualification Régional Ligue Nord-Pas-de-Calais
de Billard
Restitution finale13 décembre 2012
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Contexte
La situation du Billard en Nord-Pas-de-Calais est inquiétante :
Les effectifs sont en baisse régulière depuis plus de 10 ans :
- 1400 licenciés en 1990 contre 905 en 2012 (- 38 %).
- 29 licenciés de moins en 2012 par rapport à 2011 (- 3 %).
Le nombre de clubs est en diminution :
- 28 clubs en 2012 contre 34 clubs en 2011 (- 17 %).
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Objectif du PQR
1) Réaliser un diagnostic quantitatif et qualitatif du paysage « Billard » sur le territoire.
2) Recenser et analyser les besoins en formation des acteurs des clubs.
3) Proposer un plan de formation qui réponde aux attentes et qui soit adapté aux disponibilités des acteurs.
4) Connecter le PQR au projet fédéral tout en respectant les contraintes du territoire.
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Méthodologie
Phase 1 Le recensement des besoins des acteurs des clubs de la Ligue :• Lancement de la mission lors de l'AG du 15
septembre• Création et mise en ligne d'un questionnaire• Réalisation de 4 focus-groupes
Phase 2 L'élaboration du Plan de Qualification Régional autour des besoins repérés :• Analyse des besoins• Formalisation des besoins des acteurs• Présentation du PQR et restitution finale
DRSCS de Lille le 13 décembre 2012
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Participation aux questionnaires
Questionnaire Nombre de questionnaires reçus
Dirigeants 15
Moniteurs 12
Arbitres 17
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Participation aux focus groupes
Mardi 23 octobreA Billy-Montigny
Mercredi 24 octobreà Ronchin
17h30 - 19h
Dirigeants
Clubs représentés :Billy-Montigny (2)
Courrière (1)
Arbitres
Clubs représentés :Ronchin (7)Denain (1)
Faches-Thumesnil (2)Billy-Montigny (1)
19h - 20h30
Moniteurs
Clubs représentés :
Billy-Montigny (2)Courrière (1)
Dirigeants
Clubs représentés :Ronchin (7)Denain (1)
Faches-Thumesnil (2)Billy-Montigny (1)
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Présentation du PQR
Etat des lieux
des clubs de Billard
du Nord-Pas-de-Calais
Les données présentées ci-dessous sont issues des questionnaires « dirigeants ». Elles s’appuient sur les réponses de 11 clubs qui représentent 375 adhérents, soit 41 % des licenciés.
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Les adhérents
Lille
Mons en Baro
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Saint P
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Divion
Courrière
Denain
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Dunkerque
Ronchin
0tan28a566028
0tan9a56609
0tan19a566019
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0tan9a56609
0tan19a566019
0tan29a566029
0tan9a56609
0tan19a566019
0tan29a566029
0tan11a5660110tan12a566012
0tan18a5660180tan18a5660180tan21a566021
0tan27a5660270tan30a5660300tan2a56602
0tan9a56609
0tan12a566012
0tan24a566024
34 adhérents en moyenne par club
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Répartition des adhérents par tranches d’âges
15 ans et moins 15-20 21-40 41-60 61 et +
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
8%5%
18%21%
44%
44 % des adhérents ont plus de 60 ans.
65 % des adhérents ont plus de 40 ans.
Les 15-20 ans représentent 5 % des adhérents
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L’encadrement
Un encadrement bénévole
3,6 moniteurs par club en moyenne
15 heures « encadrées » en moyenne par club
2 clubs n’ont pas de moniteur
3 clubs ne renseignent pas cette question
BE; 0tan2a56602
CFA; 0tan24a566024
DFI; 0tan4a5660
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Brevet d’Etat d’Educateur Sportif (BE).
Certificat Fédéral d'Animateur de Club (CFA).
Diplôme fédéral d'initiateur (DFI)
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Activités proposées
9 clubs sur 11 pratiquent le billard carambole.
2 clubs proposent le 8 Pool (ou Blackball).
2 clubs proposent le Snooker.
Ces pratiques sont proposées aux adultes et aux seniors (61 ans et +) dans tous les clubs.
Par contre, la pratique Billard pour les jeunes (Ecole de Billard, cadets et juniors) n’est possible que dans 5 clubs, soit 45 % des clubs.
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Activités proposées
Les activités proposées sont quasi systématiquement exclusivement les activités traditionnelles des clubs sportifs : Pratique (entraînement). Compétitions. Tournois.
3 clubs ont engagé des actions de développement plus « novatrices » pour faire découvrir le billard à un public non-initié. Ainsi, ces clubs proposent et organisent : Des sessions de billard avec des personnes handicapées. Des stages de billard pendant les vacances scolaires. Des initiations billard dans les écoles en partenariat avec
l’Education Nationale. Des sessions de découverte pour des personnes en
difficulté d’insertion sociale et/ou professionnelle.
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Axes de consolidation et de développement
Des activités adaptées aux personnes handicapées
Des stages en vacances scolaires
Des interventions en milieu scolaire
Des activités loisirs pour les adultes
Des activités adaptées au public féminin
Des activités loisirs pour les seniors
Un développement des activités à visée compétitive
Des activités loisirs pour les enfants et jeunes
Des organisations de tournois et de rencontres interclubs
Des moments de convivialité au sein du club
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
57%
57%
63%
75%
75%
88%
89%
100%
100%
100%
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Moyens de consolidation et de développement
Former des salariés
Recruter de nouveaux salariés
Renforcer la coopération bénévoles/salarié (s)
Améliorer la mutualisation des emplois entre clubs
Perfectionner la gestion du club
Améliorer la qualité de l’encadrement
Fidéliser les pratiquants
Former des bénévoles
Réaliser des ententes entre clubs
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
22%
22%
33%
50%
80%
90%
100%
100%
100%
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Présentation du PQR
Besoins repérés
et attentes des acteurs
concernant la formation
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Les dirigeants
Infra baccalauréatBaccalauréat
Bac + 2Bac + 3 et au-delà
0tan28a566028
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0tan1a56601
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0tan5a56605
0tan6a56606
0tan7a56607
0tan8a56608
0tan6a56606 0tan6a566060tan7a56607
0tan8a56608
Niveau de formation initiale des dirigeants des clubs :
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Les dirigeants
Situation professionnelle :
Artisans, c
ommerçants,
chefs
d'entrepris
e
Cadres
Professi
ons interm
édiaires
Employés/Ouvrie
rs
Retraité
s
Autres
0tan28a566028
0tan1a56601
0tan3a56603
0tan5a56605
0tan7a56607
0tan9a56609
0tan11a566011
0tan29a566029
0tan7a56607
0tan29a566029
0tan5a56605
0tan10a566010
0tan2a56602
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Les dirigeants
Compétences et besoins en formation :
Comptabilité / Fiscalité
Droit du travail / gestion du personnel
Développement et communication
Management
Informatique
Vie associative
0tan28a566028 0tan29a566029 0tan1a56601 0tan2a56602 0tan3a56603 0tan4a56604
0tan2a56602
0tan2a56602
0tan2a56602
0tan2a56602
0tan3a56603
0tan3a56603
Prioritaires
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Les dirigeants
Modalités pédagogiques souhaitées (lieu, jour) :
< 50 kmEntre 50 et
100 km > à 100 km
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0tan29a566029
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0tan5a56605
0tan6a56606
0tan6a56606
0tan3a56603
0tan28a566028
0tan28a566028
0tan29a566029
0tan1a56601
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0tan6a56606
0tan2a56602
0tan1a566010tan1a56601
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Les moniteurs
Les 12 moniteurs ayant répondu au questionnaire interviennent tous à titre bénévole dans leur club, en moyenne 2 heures par semaine.
Ils interviennent aussi bien sur les activités compétitives que sur les activités loisirs.
En priorité, ils encadrent l’Ecole de Billard et les créneaux des pratiques adultes et seniors.
Certains (7/12) sont aussi mobilisés pour initier les enfants au cours des vacances scolaires.
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Les moniteurs
Formation initiale :
0tan28a566028
0tan29a566029
0tan1a56601
0tan2a56602
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0tan4a56604
0tan5a56605
0tan29a566029
0tan1a56601
0tan2a56602
0tan5a56605
Brevet d'Etat
DFI CFA0tan28a566028
0tan29a566029
0tan1a56601
0tan2a56602
0tan3a56603
0tan4a56604
0tan5a56605
0tan6a56606
0tan7a56607
0tan8a56608
0tan29a566029
0tan1a56601
0tan8a56608
Formation Billard :
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Les moniteurs
Situation professionnelle :
CTAPS Salarié du secteur public
Salarié du secteur privé
Sans activité professionnelle
Autre0tan28a566028
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0tan1a56601
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0tan1a56601
0tan3a56603 0tan3a56603
0tan29a566029
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Les moniteurs
Compétences et besoins en formation :
Techniques des différentes pratiques
Techniques à visée compétitive en fonction des publics
Pédagogies adaptées aux publics loisirs
Management
Informatique
Vie associative
0tan28a566028 0tan1a56601 0tan3a56603
0tan1a56601
0tan2a56602
0tan2a56602
0tan2a56602
0tan2a56602
0tan2a56602
Priorita
ires
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Les moniteurs
Modalités pédagogiques souhaitées (lieu, jour) :
< 50 km Entre 50 et 100 km
> à 100 km0tan28a566028
0tan29a566029
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0tan6a56606
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0tan28a566028
0tan28a566028
0tan29a566029
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0tan7a56607
0tan7a56607
0tan3a56603
0tan2a56602
0tan28a566028
Concernant les frais de formation, 60 % des moniteurs sont prêts à y participer pour un montant de 15 € / jour maximum.
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Les arbitres
0tan1a56601
0tan12a566012
0tan29a566029
0tan29a566029
LigueFédéralEuropéenMondial
17 arbitres ont répondu au questionnaire
13 sont « arbitre fédéral »
11 sont aussi « dirigeant » dans leur club
6 sont aussi moniteurs
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Les arbitres
Restreindre les plages horaires des compétitions
Augmenter le dédommagement financier des juges/arbitres
Améliorer l’information des licenciés sur les parcours de juges/arbitres
Valoriser le statut des juges/arbitres
Mieux gérer les acteurs en présence sur les compétitions
Favoriser l’initiation aux séances de formation à l’arbitrage
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
19%
69%
88%
88%
93%
100%
Axes d’amélioration du statut d’officiel :
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Les arbitres
Compétences et besoins en formation :
Code du sportif
Règles d'arbitrage
Compétences pédagogiques
0tan28a566028 0tan29a566029 0tan1a56601 0tan2a56602 0tan3a56603
0tan3a56603
0tan1a56601
0tan2a56602
Priorita
ires
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Les arbitres
Modalités pédagogiques souhaitées :
< 50 km Entre 50 et 100 km
> à 100 km0tan28a566028
0tan1a56601
0tan3a56603
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0tan7a56607
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0tan11a566011
0tan13a566013 0tan12a566012
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Du lundi a
u vendredi
Le sa
medi
Le dim
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En vacance
s sco
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0tan28a566028
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0tan1a56601
0tan2a56602
0tan3a56603
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0tan5a56605
0tan6a56606
0tan7a56607
0tan8a56608
0tan9a56609
0tan9a56609
0tan3a56603
0tan1a56601
0tan3a56603
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Les arbitres
« Le règlement sportif évoluant régulièrement, participeriez-vous à des séances d’informations et/ou de formation
continue »
oui; 0tan10a5660
10
non; 0tan4a56604
Plusieurs fois par an
Une fois par an
Moins d'une fois
par an
0tan28a566028
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0tan3a56603
0tan4a56604
0tan5a56605
0tan6a56606
0tan3a56603
0tan6a56606
0tan29a566029
Si « oui » :
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Présentation du PQR
Fiches
actions de formation
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Proposition de fiches actions de formation
• Développer ses ressources financières en sollicitant des partenaires privés et/ou publics.
• Dynamiser son équipe de bénévoles autour de projets et fidéliser les nouveaux adhérents.
• Renforcer ses compétences informatiques en lien direct avec les exigences de la pratique du billard.
Dirigeants
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Proposition de fiches actions de formation
• Mettre à jour ses connaissances grâce aux apports théoriques de formations à thème.
Moniteurs
• Mettre à jour ses connaissances du règlement du billard suite aux évolutions imposées par la Fédération.
Arbitres
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1.1 Développer ses ressources financières
Objectifs Etre capable d’identifier et d’entretenir la relation avec les différents
partenaires. Connaître les différentes modalités des financements privés et publics. Savoir remplir un dossier de subvention.
Publics : Dirigeants Format : Stage Durée : 1 jour
Modalités pédagogiques En semaine En soirée A moins de 50 km des clubs ; 100 km maximum.
DIRIG
EANTS
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1.1 Développer ses ressources financières
Programme
L’évolution du partenariat entre les financeurs publics et les associations :
Les dispositifs nationaux et locaux concernés par le soutien aux associations. De la logique de « guichet » à la mise en place d’un partenariat. Le projet au service de l’intérêt général.
Le dossier unique de subvention (COSA) : L’identification des attentes des financeurs. La définition des actions sur lesquelles l’association peut solliciter un financeur. Analyse détaillée du contenu du dossier COSA. Identifier et communiquer sur les éléments clés d’une action (ou d’un projet).
Réalisation de la trame globale du dossier de partenariat : Organisation du dossier : méthodologie. Description du projet. Propositions de partenariats (publics/privés) de l’association. Estimation budgétaire.
Conseils et astuces : Le fond et la forme du dossier. La diffusion du dossier. Exemples de dossier de partenariat.
DIRIG
EANTS
35
1.2 Dynamiser son équipe de bénévoles
Publics : Dirigeants Format : Stage Durée : 1 jour
Modalités pédagogiques En semaine En soirée A moins de 50 km des clubs ; 100 km maximum.
Objectifs Savoir conduire une réunion. Etre capable de mobiliser de nouveaux bénévoles. Dynamiser son équipe de bénévoles autour de nouveaux projets. Savoir accueillir et fidéliser de nouveaux pratiquants.
DIRIG
EANTS
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1.2 Dynamiser son équipe de bénévoles
Programme La conduite de réunion : Quel type de réunion pour quel message et quels participants ? Principes d’animation de réunion. Effets sur les participants et phénomènes de groupes :
- La peur du groupe.- La mise en place de rôles au sein du groupe.- La tendance au conformisme.
Les leviers de la motivation des bénévoles : La motivation et l’implication des bénévoles. Les 10 clés de la réussite. L’animation de l’équipe de bénévoles.
Inscrire les ressources humaines dans un projet collectif : Définir la place et le rôle de chacun. Garantir un fonctionnement démocratique. Définir une organisation adaptée. Les circuits de décision
L’accueil et la fidélisation des nouveaux adhérents : Repérer les motivations des adhérents. Organiser la structure en vue de leur satisfaction.
DIRIG
EANTS
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1.3 Renforcer ses compétences informatiques
Publics : Dirigeants Format : Stage Durée : 1 jour
Modalités pédagogiques En semaine En soirée A moins de 50 km des clubs ; 100 km maximum.
Objectifs Connaître la fonction de Directeur de Jeu et en remplir les missions. Savoir saisir une feuille de matches sous format informatique. Communiquer par mail et insérer une pièce jointe. Remplir un document pour communiquer sur Internet. D
IRIGEAN
TS
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1.3 Renforcer ses compétences informatiques
Programme
Remplir les missions du Directeur de Jeu :
Savoir remplir une feuille de matches (nom, prénom, n° de licence…) au format informatique.
Connaître le règlement et savoir l’appliquer (échauffement, validation des coups, temps morts, attitudes, sanctions…).
Utiliser les fonctions simples de l’outil informatique :
Rechercher des informations sur Internet.
Transmettre des feuilles de matches par mail en pièce jointe.
Affilier le club et saisir les licences directement en ligne sur le site de la Ligue de Billard.
Produire un document d’information en format informatique.
DIRIG
EANTS
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1.4 Mettre à jour ses connaissances
Publics : Moniteurs Format : Stage Durée : 0,5 ou 1 jour
Modalités pédagogiques En semaine En soirée A moins de 50 km des clubs ; 100 km maximum.
Objectifs
Renforcer et consolider les compétences des moniteurs par des séquences d’informations et/ou des formations à thème.
MO
NITEU
RS
40
1.4 Mettre à jour ses connaissances
Programme et thèmes à traiter
Techniques et règlements :
Snooker.
Pool (Blackball).
Techniques pour la pratique compétitive du billard carambole.
Approches pédagogiques :
Publics en situation de handicap.
Publics en difficultés d’insertion.
MO
NITEU
RS
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1.5 Mettre à jour ses connaissances du règlement
Publics : Tous Format : Réunion d’informations Durée : 0,5 jour
Modalités pédagogiques En club En soirée ou le weekend Par les arbitres référents des clubs
Objectifs
Transmettre, consolider et mettre à jour les connaissances de l’ensemble des acteurs (arbitres, joueurs, moniteurs, directeurs de jeu…) sur le règlement du billard.
ARBITRES
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1.5 Mettre à jour ses connaissances du règlement
Programme
Mettre à jour ses connaissances sur la pratique Billard :
Les fautes spécifiques
Le « cuter »
Le tirage à la bande
Les modes de jeu
L’évolution du code sportif
Le temps de jeu
ARBITRES