phi-1400 problèmes en éthique 12 septembre 2005
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PHI-1400 Problèmes en éthique 12 septembre 2005. Pierre-Yves Néron Département de philosophie CRÉUM [email protected]. Aujourd’hui. Objectifs du cours Plan de cours et programme général Détails pratiques Qu’est-ce que l’éthique?. La philosophie comme... - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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PHI-1400 Problèmes en éthique
12 septembre 2005
Pierre-Yves NéronDépartement de philosophie
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Aujourd’hui
Objectifs du cours Plan de cours et programme général Détails pratiques Qu’est-ce que l’éthique?
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Objectifs du cours (“philosophie” du cours)
La philosophie comme...
Analyse des théories, concepts, thèses, et arguments
La philosophie comme méthode de travail
Non pas la philo comme...
Accumulation et étalage des théories d’auteurs réputés
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Objectifs du cours....
Remarques sur l’approche: Pas nécessairement un portrait historique Pas une “chronologie” de la pensée éthique Aristote, Kant, Mill, Rawls, Ogien, Heath, etc....
- Peu importe- Confrontation et analyse des thèses, arguments, théories
proposées, etc...- Critiques: présentations (et découvertes!!) de problèmes et
difficultés
Ne pas hésiter! Remettre en questions, etc..
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Plan de cours et programme général de notre session
1- Intro et grandes théories
Déontologisme Conséquentialisme Théorie des vertus
Analyse des théories classiques mais aussi leur formulation contemporaine.....
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Plan de cours et....
2- Éthique et pluralisme Que faire dans un contexte pluriel et diversifié?
Le défi de la philosophie morale à notre époque......
Quels outils, quel(s) langage(s)? Penser la tolérance
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Plan de cours et...
3- Problèmes éthiques concrets... Bioéthique Commerce (et mondialisation) Vie privées, pratiques sexuelles
Pour cette partie....
théories et pratiques
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Détails pratiques Lectures...
Recueil de textes- PHI 1400P Disponible: 2910 Édouard-Montpetit, 3e étage, Locaux
de l’AEPUM
Faire les lectures Lire le plus grand nombre de pages cette session:
5000 à 10000. Prendre le temps de cibler les thèses et arguments Débusquer les présupposés Repérer les problèmes, formuler des critiques
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Détails pratiques
ÉVALUATIONS 2 textes écrits (2 x 30%) 60% 1 examen final 40%
Les travaux Être capable d’identifier clairement les
positions dans un débat, ainsi que les arguments
Présenter des objections possibles, critiques, problèmes
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Détails pratiques
Bureau: Bureau 312, au 2910 E-M....(CRÉUM) Mardi de 13h à 16h Ou.....
Communications: Site du cours:
http://phi1400.blogspot.com
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Qu’est-ce que l’éthique?
Elle est partout....(et nulle part?) Éthique et morale.... Morale et éthique.... Une réflexion sur la pratique
Sur ce qui est désirable, ce qui est souhaitable...
Une distinction clé:
Thèse normative Thèse empirique
Porte sur ce qui devrait être
Porte sur ce qui est
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L’éthique? …
(1) Renvoie à un contenu particulier:
Normes, valeurs, principes, obligations, idéaux, vertus…
(2)Renvoie aussi à une « recherche », un domaine de réflexion et d’analyse portant sur (1)
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L’éthique?...
L’éthique comme branche de la philosophie:
Étudie les concepts, catégories, thèses, arguments et modes de raisonnements nécessaires à une analyse normative de nos pratiques, actions, institutions.
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L’éthique? …(Voir Singer, “À propos de l’éthique”)
Une définition négative
Ce que l’éthique n’est pas: Un simple ensemble d’interdits:
La construction d’un système idéal
Théories et pratiques(bis): Quels liens?
L’expression de la religion
(Relativisme)
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L’éthique?
Attention!
Éthique et idéologie
L’éthique comme discours de légitimation… L’analyse philosophique (dans le domaine de
l’éthique) comme activité critique.
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La semaine prochaine
Recueil Lire Kant (et Singer) Consulter le site… Kant et le déontologisme
L’approche centrée sur les droits