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CHAMPAGNE-ARDENNE Actions Régionales Actions Coordonnées Actions Nationales ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER ANFH CHA

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PAR 2014 ANFH CHA

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  • CHAMPAGNE-ARDENNE

    Actions Rgionales

    Actions Coordonnes

    Actions Nationales

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER ANFH CHA

  • LANFH Champagne Ardenne pour la cinquime anne conscutive, met la disposition des tablissements de sant un Plan dActions Rgional construit partir des besoins recenss auprs des tablissements au cours des sminaires dpartementaux, des besoins identifis par les membres du Conseil Pdagogique Rgional (CPR) et des propositions de la Dlgation Rgionale.

    Il vise deux grands objectifs :

    Accompagner les volutions des tablissements de sant Rpondre aux besoins de comptences des agents et des tablissements de la rgion

    La loi du 21 juillet 2009 portant rforme de lhpital et relative aux patients, la sant et aux territoires dans son article 59 a introduit dans le code de la sant publique la notion de Dveloppement Professionnel Continu qui runit, au sein dun dispositif nouveau, lanalyse des pratiques et la formation professionnelle continue, cadr par les recommandations de la Haute Autorit de Sant.

    Cette obligation commune tous les professionnels de sant mdicaux et paramdicaux a pour vocation damliorer la qualit et la scurit des soins.

    Le Dveloppement Professionnel Continu associe lanalyse des pratiques professionnelles lacquisition ou lapprofondissement des connaissances et des comptences. Il vise amliorer les pratiques professionnelles par le moyen dactions dvaluation des pratiques et de formation.Pour les professionnels, se former ne se limite plus la participation des formations en prsentiel, cest galement montrer que les acquis de la formation sont intgrs leurs pratiques.

    En 2013, lANFH a initi un important dispositif daccompagnement des tablissements dans le cadre de la mise en place du DPC qui se poursuivra sur 2014.

    Ce Plan dActions Rgional propose aux tablissements adhrents des programmes de DPC cls en main afin de faciliter la mise en oeuvre de vos plans de Dveloppement Professionnel Continu.

    Il est compos de 96 thmes de formation, qui se dclinent sous forme dActions Rgionales, Nationales et Coordonnes dont 25 nouveauts cette anne.

    Jean GOURNAYDlgu Rgional

    Francis SAINt-HUbERtPrsident Rgional

    dito

    3

  • ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    champagne-ardenne

    sommaire gnral

    Projet Stratgique Rgional ...............................................................................................6

    Carte des tablissements adhrents ...................................................................................7

    Utilisation des diffrents fonds collects ..............................................................................8

    Prsentation de lquipe de la dlgation ...........................................................................11

    Informations complmentaires ...........................................................................................12

    Actions de Formation Rgionales.......................................................................................15

    Actions de Formation Nationales ......................................................................................77

    Actions de Formation Coordonne ....................................................................................89

    5

  • ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    les principaux axes

    AXE 1 : Optimiser lutilisation des fonds et amliorer la lisibilit des dispositifs de financement

    AXE 2 : Anticiper et construire les comptences de demain

    AXE 4 : Dployer une politique de communication au service des tablissements, des agents et des partenaires

    AXE 3 : Renforcer laccompagnement personnalis des adhrents et linscrire dans une dynamique dvaluation

    trouver des fonds compensant la diminution de la masse salariale Donner une lisibilit pluriannuelle lutilisation des fonds

    tudier le regroupement dtablissements pour ngocier des prix avec les organismes de formation pour les achats hors ANFH

    tudier les raisons de labandon de certains dossiers et la possibilit de rcuprer les fonds mobiliss sur ces dossiers

    Anticiper les besoins en comptences nouvelles lies aux volutions et aux rformes Accompagner la mise en place du DPC Accompagner la mise en oeuvre des cooprations inter professionnelles Favoriser laccs la formation et accompagner les parcours professionnels Dvelopper la formation des premiers niveaux de qualification Accompagner les cadres dans lvolution de leur rle

    laborer un plan de communication au niveau rgional Identifier les cibles de communication et diffrencier les actions vers ces cibles

    Personnaliser laccompagnement notamment pour les petites structures Renforcer la connaissance des tablissements Faire remonter les besoins des tablissements pour le plan rgional Mieux valuer les formations postriori

    WWW.anFh.Fr

    Projet stratgique rgional

    6

  • REIMS

    TROYES

    FISMES

    ROCROI

    WARCQ

    NOUZONVILLE

    BAZEILLES

    SEDAN

    MONTCY-NOTRE-DAME

    DONCHERY

    BELLEVILLE-SUR-BAR

    VOUZIERS

    RETHEL

    CHTEAU-PORCIEN

    SAINT-GERMAINMONT

    MOUZON

    CHARLEVILLE-MZIRES

    FUMAY

    VERZENAY

    AY-CHAMPAGNE

    PERNAY

    AVIZE

    MONTMIRAIL

    SZANNE

    ARCIS-SUR-AUBEMERY-SUR-SEINE

    ROMILLY-SUR-SEINETRAINEL

    AIX-EN-OTHE

    BAR-SUR-SEINE

    LES RICEYS

    BAR-SUR-AUBE

    SAINT-DIZIER

    WASSYMONTIER-EN-DER

    SOMMEVOIRE POISSONS

    JOINVILLE

    DOULAINCOURT-SAUCOURT

    ANDELOT-BLANCHEVILLE

    CHAUMONT

    CHTEAUVILLAIN

    ARC-EN-BARROIS

    NOGENT-EN-BASSIGNY

    LANGRES

    FAYL-BILLOT

    BOURBONNE-LES-BAINS

    BRIENNE-LE-CHATEAU

    SAINT-PARRES-AUX-TERTRESSAINTE-SAVINE

    ERVY-LE-CHTELCHAOURCE

    NOGENT-SUR-SEINE

    VILLENAUXE-LA-GRANDEPONT-SUR-SEINE

    VITRY-LE-FRANOISTHIEBLEMONT-FAREMONT

    VERTUS SAINT-GERMAIN-LA-VILLE

    SAINTE-MENEHOULD

    VIENNE-LE-CHTEAU

    CHLONS-EN-CHAMPAGNE

    GHAM**

    EDPAMS

    GHSA*

    AUBE

    HAUTE-MARNE

    MARNE

    ARDENNES

    BELGIQUE

    LUXEMBOURG

    RPARTITION DES ADHRENTSPAR DPARTEMENT

    MARNE28%

    ARDENNES22%

    AUBE25%

    HAUTE-MARNE25%

    CHUCH, SIHEPSMEHPADHANDICAP, ENFANCE, FAMILLENON-ADHRENT

    * GROUPE HOSPITALIER SUD-ARDENNES** GROUPE HOSPITALIER AUBE-MARNE

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    carte des tablissements adhrents

    champagne-ardenne

    7

  • ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    utilisations des fonds

    lanfh collecte quatre fondsconsacrs au financement de la formation Professionnelle des aGents de la fonction Publique hosPitalire.

    2,1 %pLan

    5,9%fraisdegestion

    94,1%mutualisspourfinancerlestudespromotionnellesdelargion

    85%enveloppestablissementsdestinesauPlandeformation

    5,9%fraisdegestion,AFN,communicationnationale

    5,1%FORMEP(FondsRgionalMutualisdestudesPromotionnelles)

    4%enveloppergionale

    0,6 %tudes promotionnelles

    financements anfh

    LANFH collecte et gre les fonds consacrs la formation tout au long de la vie au titre :

    Du plan de formation (2,1 % de la masse salariale)

    Du cong de Formation Professionnelle (CFP), des congs pour Validation des Acquis de lExprience (VAE) et pour bilan de Comptences (bC) (0,2 % de la masse salariale)

    Des tudes promotionnelles (0,6 %)

    Des tablissements de service et daide par le travail (ESAt) (4,8 %).

    WWW.anFh.Fr

    8

  • ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    champagne-ardenne

    Depuis dbut 2013, lANFH collecte galement les fonds consacrs au financement du Dveloppement Professionnel Continu (dPc) mdical (0,50 % de la masse salariale mdicale pour les CHU et 0,75 % pour les autres tablissements).

    Des subventions peuvent abonder cette collecte, en provenance par exemple du Fonds pour lInsertion des Personnes Handicapes dans la Fonction Publique (FIPHFP), du Fonds Social Europen (FSE) et de la Caisse Nationale de Solidarit pour lAutonomie (CNSA) ou de partenariats ngocis rgionalement.

    0,2 %cFp/Vae/Bc

    5,9%fraisdegestion

    94,1%mutualisspourfinancerlesCFP,BCetVAEdelargion

    4,8 %eSaT

    0,50 %/0,75 %dpc mdical

    5,9%fraisdegestion

    95%financementdesprogrammesdeDPCmdical

    3%defraisdegestionet2%demutualisation

    94,1%financement

    nationales rgionales Lactiondesadministrateursrgionauxconcerneessentiellementscesfonds.

    suBVentions

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  • ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    champagne-ardenne

    Prsentation de lquiPede la dlgation

    WWW.anFh.Fr

    dlGu rGionalcharGede Projet handicaP

    conseillreen formation

    conseillreen disPositifs individuels

    anne-laure coup03.26.87.78.20

    [email protected]

    jean Gournay03.26.87.78.21

    [email protected]

    sylvie hachon

    03.26.87.78.22

    [email protected]

    murielle dumargne

    03.26.87.78.23

    [email protected]

    conseillres en Gestion de fonds

    jessica carvalho03.26.87.78.24

    [email protected]

    jessica demoget03.26.87.78.27

    [email protected]

    cline marx03.26.87.78.25

    [email protected]

    sabrina mouchel03.26.87.78.26

    [email protected]

    brigitte chabeaux03.26.87.78.20

    [email protected]

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  • ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    LANFH Champagne-Ardenne vous propose son Plan dActions Rgional pour 2014.Vous y trouverez :

    Les Actions de Formation Rgionales Les Actions de Formation Nationales Les Actions de Formation Coordonnes

    le Plan rGional sarticule comme suit

    WWW.anFh.Fr

    informations comPlmentaires

    Actions de Formation Rgionales (AFR)

    Actions de Formation Nationales (AFN)

    Actions de Formation Coordonnes (AFC)

    Ces actions font lobjet dun financement de lANFH Champagne-Ardennesur des fonds mutualiss pour ce qui concerne :

    Les frais denseignement, de pdagogie Les frais de restauration lorsque laction est ralise dans les locaux de la dlgation rgionale de lANFH

    Seuls les frais de dplacement, dhbergement et de traitement restent la charge de ltablissement.

    Ces actions font lobjet dun financement de lANFH Champagne-Ardennesur des fonds nationaux pour ce qui concerne :

    Les frais denseignement Les frais de restauration

    Seuls les frais de dplacement, dhbergement et de traitement restent la charge de ltablissement.

    Lorganisation de ces formations permet de :

    Rpondre des besoins de formation communs plusieurs tablissements adhrents Proposer des actions de formation cl en main

    Le paiement des frais pdagogiques, des frais de dplacement, dhbergement et de traitement est la charge de ltablissement sur le budget de son plan de formation.

    Nous vous rappelons que depuis le 1er janvier 2008, les organismes de formation envoient chaque tablissement reprsent dans un groupe, une convention de formation calcule au prorata du nombre de personnes inscrites, ainsi que la facture relative cette formation.

    contact

    Sylvie [email protected]

    contact

    brigitte CHAbEAUX [email protected] 03.26.87.78.20

    contact

    brigitte CHAbEAUX [email protected] 03.26.87.78.20

    Chaque groupe sera compos dau moins6 agents minimum et de 15 agents maximum.

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  • ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    champagne-ardenne

    Vous trouverez en dbut de rubrique, un bulletin dinscription dupliquer en autant dexemplaires que ncessaire.

    Le dlai de retour des bulletins dinscription est fix avant la fin du mois de novembre 2013 afin de permettre la Dlgation Rgionale de constituer les groupes.

    Nhsitez pas prendre, contact avec la Dlgation tout moment pour faire le point sur vos inscriptions.

    Il est souhaitable que les bulletins dinscription soient le plus compltement et le plus correctement remplis.(Nom de lagent, grade, dates du groupe retenu).

    Il vous sera toujours possible de modifier ultrieurement les inscriptions, par substitution dun nom dagent (de mme grade ou quivalent) celui pralablement inscrit.

    Sera considre comme dsistement tardif, la non participation dun agent inscrit, qui survient dans le mois prcdent le premier jour de la formation ou le jour de la formation et dont le remplacement ne pourra tre assur.

    En cas de dsistement tardif dun agent inscrit une action de formation coordonne, il appartient ltablissement de proposer le nom dun remplaant.

    Si la solution prcdente ne permet pas de remplacer lagent inscrit, le cot individuel de la formation coordonne (cot total de la formation divis par le nombre rel dinscrits) est susceptible dtre exig par lorganisme de formation.

    Vous pouvez aller consulter la liste des actions de formation rgionales, nationales et coordonnes sur le site internet ANFH ladresse suivante : www.anfh.fr .

    Et afin daccder notre page rgionale sur le site internet ANFH, slectionner la Rgion Champagne-Ardenne sur la carte de France.

    Une nouvelle fentre apparat prsentant toute lactualit rgionale.

    modalits dinscriPtiondsistements tardifs ou absence le jour de la formation

    consultation des actions de formation sur le site internet anfh

    Les formations la scurit incendie caractre obligatoire et destine lensemble du personnel qui portent notamment sur des exercices pratiques et thoriques sur la conduite tenir en cas dincendie

    ArticleL231-3duCodeduTravail;Circulaire80-199du16/10/1980.

    Les actions de formation des reprsentants titulaires du personnel du CtE

    Dcret2001-345du13/04/2001,Article1.

    Les actions de formation des membres du CHSCt

    Les actions de formation la scurit caractre obligatoire : prparation lhabilitation lectrique, mise en route et prise en main dune installation ou dun matriel, oprateur sur autoclaves, travailleurs intervenant en milieu hyperbare

    Habitationlectrique:Circulaire283du23/04/1981 MiseenRoute:ArticleL231-3duCodedeTravail MilieuHyperbare:Dcret90-277du28/03/1990;

    Arrtdu28/01/1991

    Ces actions sont la charge de ltablissement.

    cas Particuliers dactions non imPutables sur les crdits de formation continue

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  • CHAMPAGNE-ARDENNE

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER ANFH CHA

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    LEXIQUE

    Nouvelle action de Formation au programme de DPC propose en 2014

    Quest-ce quun programme de DPC ?

    Un programme de DPC est une combinaison dapports de connaissances (partie cognitive) et danalyse des pratiques (partie APP). Annuel ou pluriannuel, il rpond 3 critres :

    1 Etre conforme une orientation nationale ou rgionale de DPC dfinie par le Ministre de la Sant ou lARS. 2 Comporter des mthodes et modalits valides par la HAS. 3 Etre mis en uvre par un organisme de DPC enregistr auprs de lOGDPC et valu favorablement par les Commissions Scientifiques.

    N.B. : A la date ddition du Plan dAction Rgional 2014, tous les programmes de DPC proposs sont mis en place par des organismes de DPC rputs enregistrs et valus favorablement pendant la priode transitoire par lOGDPC.

    NouveautNouveautNouveautnouvelle action de formation ou programme de dPc propos en 2014

    Programme

    DPCProgramme

    DPCProgramme

    DPC

    Un programme de DPC est une combinaison dapports de connaissances (partie cognitive) et danalyse des pratiques (partie APP).

    Annuel ou pluriannuel, il rpond 3 critres :

    1 - Etre conforme une orientation nationale ou rgionale de DPC dfinie par le Ministre de la Sant ou lARS.

    2 - Comporter des mthodes et modalits valides par la HAS.

    3 - Etre mis en oeuvre par un organisme de DPC enregistr auprs de lOGDPC et valu favorablement par les Commissions Scientifiques.

    N.B. : A la date ddition du Plan dAction Rgional 2014, tous les programmes de DPC proposs sont mis en place par des organismes de DPC rputs enregistrs et valus favorablement pendant la priode transitoire par lOGDPC.

    quest-ce quun programme de dPc ?

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  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    SOMMAIRE

    AXE 1 : DEVELOPPEMENT DE LA POLITIQUE DE SANTE REGIONALE

    Education thrapeutique du patientDPC.. Dnutrition : du constat au dpistage . Mettre en uvre le DPC au sein de son tablissement DPC ... Construire un programme de DPC....... DPC.................................................................... Elaborer un plan de DPC intgr au plan de formation.. Devenir animateur / formateur DPC Nouveaut .

    AXE 2 : PLAN DE SOLIDARITE GRAND AGE

    Sensibilisation la mdiation animale..... Prise en charge de la dpendance : soins et approche relationnelle de la personne ge DPC ... Prise en charge de la sant bucco dentaire DPC .. Infirmires coordinatrices en EHPAD Nouveaut ... AXE 3 : MANAGEMENT DES ETABLISSEMENTS DE LA FPH

    GPMC : Accompagnement du changement... GPMC : Comptences et entretien professionnel

    Projet Rgional Handicap ANFH Champagne Ardenne/FIPH-FP Connaissances gnrales sur les problmatiques du handicap... Intgrer la politique du handicap dans la GRH Recruter un collaborateur en situation de handicap Maintenir dans lemploi un collaborateur en situation de handicap.....

    Prvention de la sant au travail Prvenir et grer les risques psychosociaux au sein de la FPH Impact de larchitecture et de lamnagement des locaux sur lorganisation et les conditions du travail Nouveaut.. Formation de formateurs la manutention des patients Nouveaut.

    AXE 4 : PROFESSIONNALISATION DES ACTEUR DE SANTE

    Devenir animateurs dtablissement MULTIPLUS Formation de formateurs : dvelopper ses comptences en ingnierie pdagogique DPC .... Formation de formateurs : construire, animer et valuer une squence de formation DPC .. Attestations de comptences de formateurs internes..

    AXE 5 : PARFAIRE LES CONNAISSANCES DES AGENTS DE LA FPH

    Terminologie mdicale .. Gestion des retraites en FPH. Laccueil lhpital DPC .. Gestion du temps et organisation du travail..... Participation la surveillance de lhygine et lquilibre alimentaire DPC .. LInfirmier dAccueil et dOrientation.... DPC....................................................................

    AXE6 : DISPOSITIF DACCOMPAGNEMENT DES EMPLOIS DAVENIR

    Mieux connatre le milieu hospitalier Nouveaut ........................................................................................................... Remise niveau en franais Nouveaut . Prparation au concours dentre au Diplme dEtat dAS Nouveaut ... Parcours Pro Actif VAE Nouveaut La fonction de tuteur Nouveaut Tutorat Mutualis Externalis dans la Fonction Publique Hospitalire Nouveaut ....

    51525354

    575859606162

    707172737475

    SOMMAIRE

    AXE 1 : DEVELOPPEMENT DE LA POLITIQUE DE SANTE REGIONALE

    Education thrapeutique du patientDPC.. Dnutrition : du constat au dpistage . Mettre en uvre le DPC au sein de son tablissement DPC ... Construire un programme de DPC....... DPC.................................................................... Elaborer un plan de DPC intgr au plan de formation.. Devenir animateur / formateur DPC Nouveaut .

    AXE 2 : PLAN DE SOLIDARITE GRAND AGE

    Sensibilisation la mdiation animale..... Prise en charge de la dpendance : soins et approche relationnelle de la personne ge DPC ... Prise en charge de la sant bucco dentaire DPC .. Infirmires coordinatrices en EHPAD Nouveaut ... AXE 3 : MANAGEMENT DES ETABLISSEMENTS DE LA FPH

    GPMC : Accompagnement du changement... GPMC : Comptences et entretien professionnel

    Projet Rgional Handicap ANFH Champagne Ardenne/FIPH-FP Connaissances gnrales sur les problmatiques du handicap... Intgrer la politique du handicap dans la GRH Recruter un collaborateur en situation de handicap Maintenir dans lemploi un collaborateur en situation de handicap.....

    Prvention de la sant au travail Prvenir et grer les risques psychosociaux au sein de la FPH Impact de larchitecture et de lamnagement des locaux sur lorganisation et les conditions du travail Nouveaut.. Formation de formateurs la manutention des patients Nouveaut.

    AXE 4 : PROFESSIONNALISATION DES ACTEUR DE SANTE

    Devenir animateurs dtablissement MULTIPLUS Formation de formateurs : dvelopper ses comptences en ingnierie pdagogique DPC .... Formation de formateurs : construire, animer et valuer une squence de formation DPC .. Attestations de comptences de formateurs internes..

    AXE 5 : PARFAIRE LES CONNAISSANCES DES AGENTS DE LA FPH

    Terminologie mdicale .. Gestion des retraites en FPH. Laccueil lhpital DPC .. Gestion du temps et organisation du travail..... Participation la surveillance de lhygine et lquilibre alimentaire DPC .. LInfirmier dAccueil et dOrientation.... DPC....................................................................

    AXE6 : DISPOSITIF DACCOMPAGNEMENT DES EMPLOIS DAVENIR

    Mieux connatre le milieu hospitalier Nouveaut ........................................................................................................... Remise niveau en franais Nouveaut . Prparation au concours dentre au Diplme dEtat dAS Nouveaut ... Parcours Pro Actif VAE Nouveaut La fonction de tuteur Nouveaut Tutorat Mutualis Externalis dans la Fonction Publique Hospitalire Nouveaut ....

    232425262728

    31323334

    41424344

    454647

    3738

    NouveautNouveauteaueauNoNo ttuveuveNNoooouuuuvvvveeeeeeaaaauuuutttt

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    NouveautNouveauteaueauNoNo ttuveuveNNoooouuuuvvvveeeeeeaaaauuuutttt

    Programme

    DPCProgramme

    DPCProgramme

    DPC

    Programme

    DPCProgramme

    DPCProgramme

    DPC

    Programme

    DPCProgramme

    DPCProgramme

    DPC

    Programme

    DPCProgramme

    DPCProgramme

    DPC

    Programme

    DPCProgramme

    DPCProgramme

    DPC

    Programme

    DPCProgramme

    DPCProgramme

    DPC

    Programme

    DPCProgramme

    DPCProgramme

    DPC

    Programme

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    DPCProgramme

    DPC

    Programme

    DPCProgramme

    DPCProgramme

    DPC

    Programme

    DPCProgramme

    DPCProgramme

    DPC

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  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    BULLETIN DINSCRIPTIONS Dossier suivi par Sylvie HACHON e-mail : [email protected]

    Tl : 03.26.87.78.22 - Fax : 03.26.87.78.29 Intitul de la formation retenue :

    . Dates de la formation (si prcises) : ......................... Etablissement concern : Merci dindiquer les noms des agents inscrire dans le cadre ci-dessous

    NOM / PRENOM GRADE

    19

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    AXE 1 :

    DEVELOPPEMENT DE LA

    POLITIQUE DE SANTE

    REGIONALE

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  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT

    DUREE

    6 jours

    (2+2+2)

    DATES

    A dterminer

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    A dterminer

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Professionnels de sant travaillant en Unit Transversale dducation du

    Patient (UTEP)

    OBJECTIFS

    Crer un climat favorable lducation thrapeutique du patient (ETP) Analyser avec le patient, sa situation, ses pratiques de sant et

    convenir de ses besoins en ETP Saccorder avec le patient et son entourage sur les ressources

    ncessaires pour sengager dans un projet et construire avec lui un plan daction

    Se coordonner avec les diffrents acteurs de la dmarche dETP pour

    dployer des activits Mettre en uvre le plan daction avec le patient et son entourage Co valuer avec le patient les pratiques et rsultats de la dmarche

    dETP

    PROGRAMME

    Approches en ducation thrapeutique

    Le concept d'ducation Thrapeutique et son intrt dans

    l'accompagnement des patients

    La problmatique de la maladie chronique :

    le vcu des patients, les enjeux de la relation soignant/soign

    La posture ducative dans la relation soignant/soign

    Une dmarche ducative centre sur les besoins du patient :

    - le diagnostic ducatif - le programme ducatif personnalis avec le patient - la fiche pdagogique

    Mthodes pdagogiques utiliser et animation dune squence ducative

    Mode dvaluation dun programme ducatif

    23

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    DENUTRITION, DU CONSTAT AU DEPISTAGE

    DURE

    3 jours

    DATES

    12, 13 et 14 mars 2014

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    RESCLAN

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Equipes pluridisciplinaires : personnels mdicaux et para mdicaux

    (mdecins, ditticiens, infirmiers)

    OBJECTIFS

    Acqurir et/ou conforter les donnes thoriques et pratiques concernant

    la dnutrition.

    Matriser et mettre en uvre les outils de dpistage (donnes

    anthropomtriques et biologiques)

    Aider lapplication des arbres dcisionnels du PNNS (Programme

    National Nutrition Sant).

    Participer la mise en place de protocoles de dpistage et de prise en

    charge au sein des services.

    Transmettre les recommandations des CLAN(s) aux quipes de soins, et

    en retour informer les CLAN(s) des projets raliss et des difficults

    rencontres.

    PROGRAMME

    JOUR 1 :

    Missions et fonctionnement des CLAN(s) et RESCLAN

    Prvalence de la dnutrition, causes, consquences (apports thoriques)

    Comment reprer les patients dnutris ?

    Dpistage de la dnutrition : recommandations

    Quels autres critres possibles ?

    Utilisation des outils de mesures anthropomtriques

    JOUR 2 :

    Reprise dun cas pratique de dpistage

    Le soin nutritionnel de lalimentation orale la nutrition parentrale

    Calcul de la Dpense Energtique de Base (DEB) et facteurs correctifs

    La surveillance alimentaire : pourquoi et comment ?

    Stratgie de nutrition adapte

    JOUR 3 :

    Cas cliniques complets comments et arguments.

    Application pratique dans ltablissement, dans son service: quelles

    questions se poser ?

    24

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    METTRE EN UVRE LE DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

    CONTINU (D.P.C) AU SEIN DE SON ETABLISSEMENT

    DURE

    2 jours

    DATES

    Gp 1 : 10 et 11 fvrier 2014

    Gp 2 : 17 et 18 avril 2014

    Gp 3 : 15 et 16 septembre 2014

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    FORMAVENIR

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    - Personnel RH et formation continue

    - Toutes personnes des instances de ltablissement : CTE, CSIRMT, CME,

    commission de formation

    - Cadres rfrents en formation

    - Personne en charge de la dlgation de gestion de la formation

    continue au sein des ples

    OBJECTIFS

    Comprendre larchitecture du nouveau dispositif de DPC

    Identifier les points et acteurs cls dune dmarche de DPC

    Etre en mesure de communiquer et dexpliquer cette nouvelle

    obligation

    individuelle de DPC au sein de son tablissement

    Reprer les freins et les leviers de mise en place du DPC au sein des

    tablissements

    Elaborer des pistes de mise en uvre du DPC au sein de son

    tablissement sur le plan de lorganisation et de la gouvernance

    PROGRAMME

    JOUR 1 : Comprendre larchitecture du DPC en reprant, identifiant et matrisant les points cls Identifier la nature dun programme de DPC en fonction des orientations nationales ou rgionales, mthodes et modalits valides par la HAS, mis en uvre par un organisme enregistr par lOGDPC.

    Connatre les missions et les compositions des diffrents instances de gouvernance. JOUR 2 (atelier) : Savoir lier les orientations stratgiques de la structure hospitalire avec lobligation individuelle de DPC des professions de sant et ainsi permettre larticulation entre plan de formation et plan DPC.

    Connatre les lments ncessaires llaboration du rapport dexcution annuel de leffort de DPC.

    Mettre en uvre un plan de communication afin dexpliquer cette nouvelle obligation individuelle de DPC.

    Elaborer des pistes de mise en uvre du DPC au cur de sa structure

    METTRE EN UVRE LE DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

    CONTINU (D.P.C) AU SEIN DE SON ETABLISSEMENT

    DURE

    2 jours

    DATES

    Gp 1 : 10 et 11 fvrier 2014

    Gp 2 : 17 et 18 avril 2014

    Gp 3 : 15 et 16 septembre 2014

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    FORMAVENIR

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    - Personnel RH et formation continue

    - Toutes personnes des instances de ltablissement : CTE, CSIRMT, CME,

    commission de formation

    - Cadres rfrents en formation

    - Personne en charge de la dlgation de gestion de la formation

    continue au sein des ples

    OBJECTIFS

    Comprendre larchitecture du nouveau dispositif de DPC

    Identifier les points et acteurs cls dune dmarche de DPC

    Etre en mesure de communiquer et dexpliquer cette nouvelle

    obligation

    individuelle de DPC au sein de son tablissement

    Reprer les freins et les leviers de mise en place du DPC au sein des

    tablissements

    Elaborer des pistes de mise en uvre du DPC au sein de son

    tablissement sur le plan de lorganisation et de la gouvernance

    PROGRAMME

    JOUR 1 : Comprendre larchitecture du DPC en reprant, identifiant et matrisant les points cls Identifier la nature dun programme de DPC en fonction des orientations nationales ou rgionales, mthodes et modalits valides par la HAS, mis en uvre par un organisme enregistr par lOGDPC.

    Connatre les missions et les compositions des diffrents instances de gouvernance. JOUR 2 (atelier) : Savoir lier les orientations stratgiques de la structure hospitalire avec lobligation individuelle de DPC des professions de sant et ainsi permettre larticulation entre plan de formation et plan DPC.

    Connatre les lments ncessaires llaboration du rapport dexcution annuel de leffort de DPC.

    Mettre en uvre un plan de communication afin dexpliquer cette nouvelle obligation individuelle de DPC.

    Elaborer des pistes de mise en uvre du DPC au cur de sa structure

    25

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    CONSTRUIRE UN PROGRAMME DE DEVELOPPEMENT

    PROFESSIONNEL CONTINU (D.P.C)

    DURE

    2 jours

    DATES

    Gp 1 : 13 et 14 janvier 2014

    Gp 2 : 24 et 25 mars 2014

    Gp 3 : 19 et 20 mai 2014

    Gp 4 : 06 et 07 octobre 2014

    Gp 5 : 17 et 18 novembre 2014

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    CNEH

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Les professionnels en charge de la construction des programmes de DPC

    au sein des ples et services : cadres de sant, cadres de ple, mdecins,

    pharmaciens, sages-femmes, professionnels rfrents, intervenants

    qualit et gestion des risques, membres des commissions (CLIN, CLUD,

    CLAN, CRUQPC ), direction des soins

    Il est vivement conseill de faire participer la formation plusieurs

    membres dun mme tablissement pour tre capable de produire

    ensemble un programme de DPC.

    OBJECTIFS

    Identifier les orientations nationales et rgionales de DPC en lien avec

    votre projet dtablissement, le projet mdical, le projet de soins, le projet

    de ple

    Slectionner les mthodes et modalits valides par la HAS,

    Dfinir le public concern par le programme,

    Reprer les ressources internes et identifier ventuellement des

    ressources externes complmentaires,

    Respecter les principes de communication des programmes de DPC,

    Inscrire les programmes de DPC dans une dmarche daccrditation

    et de

    certification de ltablissement

    PROGRAMME

    JOUR 1 :

    Brefs rappels sur les fondamentaux et essentiels du DPC

    Les critres et exigences dun programme de DPC

    Les mthodes et modalits valides par la HAS

    JOUR 2 :

    La construction de programmes de DPC

    La communication des programmes de DPC

    Les acteurs internes et externes mobiliser dans le cadre des

    programmes de DPC

    Larticulation entre programmes de DPC et dmarche de certification des

    tablissements

    26

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    ELABORER UN PLAN DE DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

    CONTINU (D.P.C) INTEGRE AU PLAN DE FORMATION

    DURE

    2 jours

    DATES

    A dterminer

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    CNEH

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Responsable et charg de formation continue

    OBJECTIFS

    Comprendre larchitecture du nouveau dispositif de DPC

    Identifier les points et acteurs cls dune dmarche de DPC

    Etre en mesure de communiquer et dexpliquer cette nouvelle

    obligation

    individuelle de DPC au sein de son tablissement

    Reprer les freins et les leviers de mise en place du DPC au sein des

    tablissements

    Elaborer des pistes de mise en uvre du DPC au sein de son

    Etablissement sur le plan de lorganisation et de la gouvernance

    PROGRAMME

    JOUR 1 :

    Comprendre larchitecture du DPC en reprant, identifiant et matrisant

    les points cls

    Identifier la nature dun programme de DPC en fonction des orientations

    nationales ou rgionales, mthodes et modalits valides par la HAS, mis

    en uvre par un organisme enregistr par lOGDPC.

    Connatre les missions et les compositions des diffrents instances de

    gouvernance.

    JOUR 2 :

    Savoir lier les orientations stratgiques de la structure hospitalire avec

    lobligation individuelle de DPC des professions de sant et ainsi

    permettre larticulation entre plan de formation et plan DPC.

    Connatre les lments ncessaires llaboration du rapport dexcution

    annuel de leffort de DPC.

    Mettre en uvre un plan de communication afin dexpliquer cette

    nouvelle obligation individuelle de DPC.

    Elaborer des pistes de mise en uvre du DPC au cur de sa structure

    27

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    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    DEVENIR ANIMATEURS/FORMATEURS D.P.C

    DURE

    A dterminer

    DATES

    A dterminer

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par session

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits nationaux et rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    A dterminer

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    CONTEXTE

    Le dveloppement de formations par des formateurs internes est habituel

    dans la plupart des tablissements. Ces formateurs ont gnralement t

    eux-mmes forms sur le plan pdagogique pour pouvoir les mettre en

    place.

    Avec le nouveau dispositif Dveloppement Professionnel Continu qui

    associe acquisitions/dveloppement de connaissance et analyse de

    pratiques, leur rle va profondment changer. En effet, ils seront, selon

    les tapes du programme DPC, formateurs et/ou animateurs. Ils devront

    acqurir de ce fait des mthodes pdagogiques nouvelles.

    PUBLIC

    Tous professionnels amens animer des programmes de DPC en

    tablissement

    OBJECTIFS

    Comprendre ce quest un programme de DPC ;

    Sapproprier les mthodes et outils permettant de rpondre aux

    objectifs pdagogiques du programme DPC ;

    Savoir adapter ces mthodes et outils un public cible.

    NouveautNouveautNouveaut

    28

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    AXE 2 :

    PLAN DE SOLIDARITE

    GRAND AGE

    29

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    SENSIBILISATION A LA MEDIATION ANIMALE

    DURE

    1 jour

    DATES

    A dterminer

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    IFSI Charleville-Mzires

    ANIMATEUR

    Didier VERNAY, neurologue, CHU

    Clermont-Ferrand

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PARTENARIATS

    PUBLIC

    Tous professionnels de sant

    OBJECTIFS

    Acquisition des connaissances de base en mdiation animale,

    Dveloppement de lefficacit professionnelle en mdiation animale,

    Acquisition des connaissances sur les caractristiques

    psychologiques des publics bnficiaires.

    Acquisition doutils de communication, dvaluation dactivits.

    PROGRAMME

    JOUR 1 Panorama de la mdiation animale en France La mdiation animale en termes administratifs et juridiques Introduction dun chien duqu en EHPAD : de la thorie la pratique

    JOUR 2 Cerveau et psycho : Pour une meilleure comprhension du

    fonctionnement du cerveau chez lhomme et lanimal Les diffrentes pathologies des usagers en EHPAD Actes de prvention sanitaires impratifs mettre en place dans le

    cadre dun programme de mdiation animale Convaincre sa direction et les diffrents dcideurs pour la mise en place

    dun programme de mdiation animale Les financements : cots gnrs par une activit de mdiation animale

    en EHPAD ; financements possibles Introduction dun chien duqu en EHPAD : de la thorie la pratique. Retour dexprience : prsentation du programme de prise en charge

    des patients de lunit psychiatrique du CH dAmiens (ateliers avec les chiens). Mise en place, suivi, valuation et volution.

    31

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    PRISE EN CHARGE DE LA DEPENDANCE : SOINS ET APPROCHE

    RELATIONNELLE DE LA PERSONNE AGEE

    DURE

    4 jours

    (2+2)

    DATES

    Gp 1 :

    27, 28 mars et 10, 11 avril 2014

    Gp 2 :

    11, 12 et 29, 30 septembre 2014

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Co-Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux) et CNSA

    ORGANISME / FORMATEUR

    IFOSEP

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Agents de services hospitaliers qualifis et aides-soignant(e)s travaillant au sein des EHPAD, USLD, SSR griatriques

    OBJECTIFS

    Redonner du sens la mission de prendre soin

    Interprter la notion de respect de la personne soigne ainsi que ses

    rpercussions dans les pratiques professionnelle

    Reprer les diffrentes manifestations cognitives et comportementales

    lies aux diffrents stades de la dmence afin dadapter son attitude

    soignante

    Identifier les diffrentes approches relationnelles, les modes de

    communication verbale ou non

    Positionner sa juste place laspect technique des soins pour favoriser

    lapproche relationnelle

    Ressentir limportance et appliquer la stimulation des diffrents sens

    travers des actes relationnels bienveillants

    Amliorer la relation soignant-soign

    PROGRAMME

    JOUR 1 : Les troubles psychiques et le vieillissement

    - Le vieillissement physiologique, neuropsychologique et psychologique

    - Les diffrents types de dmences - La dpression chez la personne ge

    Difficults des personnes ges - Reprage des symptmes et sources de fragilit

    JOUR 2 : La vulnrabilit du rsident

    - Personne soigne : droits, chartes, la dignit - Soigner ou prendre soin : rle et missions du soignant, thique,

    recommandations des bonnes pratiques par lANESM Les besoins spcifiques des personnes atteintes de troubles du comportement JOUR 3 : Un projet pour vivre.

    - Individualiser laccompagnement des personnes ges - Optimiser lapproche relationnelle et communiquer avec la

    personne ge atteinte de troubles du comportement Mise en veil des sensations au quotidien JOUR 4 : Stimulation par le toucher

    PRISE EN CHARGE DE LA DEPENDANCE : SOINS ET APPROCHE

    RELATIONNELLE DE LA PERSONNE AGEE

    DURE

    4 jours

    (2+2)

    DATES

    Gp 1 :

    27, 28 mars et 10, 11 avril 2014

    Gp 2 :

    11, 12 et 29, 30 septembre 2014

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Co-Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux) et CNSA

    ORGANISME / FORMATEUR

    IFOSEP

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Agents de services hospitaliers qualifis et aides-soignant(e)s travaillant au sein des EHPAD, USLD, SSR griatriques

    OBJECTIFS

    Redonner du sens la mission de prendre soin

    Interprter la notion de respect de la personne soigne ainsi que ses

    rpercussions dans les pratiques professionnelle

    Reprer les diffrentes manifestations cognitives et comportementales

    lies aux diffrents stades de la dmence afin dadapter son attitude

    soignante

    Identifier les diffrentes approches relationnelles, les modes de

    communication verbale ou non

    Positionner sa juste place laspect technique des soins pour favoriser

    lapproche relationnelle

    Ressentir limportance et appliquer la stimulation des diffrents sens

    travers des actes relationnels bienveillants

    Amliorer la relation soignant-soign

    PROGRAMME

    JOUR 1 : Les troubles psychiques et le vieillissement

    - Le vieillissement physiologique, neuropsychologique et psychologique

    - Les diffrents types de dmences - La dpression chez la personne ge

    Difficults des personnes ges - Reprage des symptmes et sources de fragilit

    JOUR 2 : La vulnrabilit du rsident

    - Personne soigne : droits, chartes, la dignit - Soigner ou prendre soin : rle et missions du soignant, thique,

    recommandations des bonnes pratiques par lANESM Les besoins spcifiques des personnes atteintes de troubles du comportement JOUR 3 : Un projet pour vivre.

    - Individualiser laccompagnement des personnes ges - Optimiser lapproche relationnelle et communiquer avec la

    personne ge atteinte de troubles du comportement Mise en veil des sensations au quotidien JOUR 4 : Stimulation par le toucher

    PRISE EN CHARGE DE LA DEPENDANCE : SOINS ET APPROCHE

    RELATIONNELLE DE LA PERSONNE AGEE

    DURE

    4 jours

    (2+2)

    DATES

    Gp 1 :

    27, 28 mars et 10, 11 avril 2014

    Gp 2 :

    11, 12 et 29, 30 septembre 2014

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Co-Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux) et CNSA

    ORGANISME / FORMATEUR

    IFOSEP

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Agents de services hospitaliers qualifis et aides-soignant(e)s travaillant au sein des EHPAD, USLD, SSR griatriques

    OBJECTIFS

    Redonner du sens la mission de prendre soin

    Interprter la notion de respect de la personne soigne ainsi que ses

    rpercussions dans les pratiques professionnelle

    Reprer les diffrentes manifestations cognitives et comportementales

    lies aux diffrents stades de la dmence afin dadapter son attitude

    soignante

    Identifier les diffrentes approches relationnelles, les modes de

    communication verbale ou non

    Positionner sa juste place laspect technique des soins pour favoriser

    lapproche relationnelle

    Ressentir limportance et appliquer la stimulation des diffrents sens

    travers des actes relationnels bienveillants

    Amliorer la relation soignant-soign

    PROGRAMME

    JOUR 1 : Les troubles psychiques et le vieillissement

    - Le vieillissement physiologique, neuropsychologique et psychologique

    - Les diffrents types de dmences - La dpression chez la personne ge

    Difficults des personnes ges - Reprage des symptmes et sources de fragilit

    JOUR 2 : La vulnrabilit du rsident

    - Personne soigne : droits, chartes, la dignit - Soigner ou prendre soin : rle et missions du soignant, thique,

    recommandations des bonnes pratiques par lANESM Les besoins spcifiques des personnes atteintes de troubles du comportement JOUR 3 : Un projet pour vivre.

    - Individualiser laccompagnement des personnes ges - Optimiser lapproche relationnelle et communiquer avec la

    personne ge atteinte de troubles du comportement Mise en veil des sensations au quotidien JOUR 4 : Stimulation par le toucher

    32

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    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    PRISE EN CHARGE DE LA SANTE BUCCO DENTAIRE

    DURE

    2 jours

    DATES

    Gp 1 : 17 et 18 fvrier 2014

    Gp 2 : 13 et 14 octobre 2014

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    SODHEV

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Cadres de sant, infirmiers, aides-soignants, aides mdico-

    psychologiques, auxiliaires de vie sociale, services de griatrie, USLD,

    SSR, unit de soins palliatifs

    OBJECTIFS

    Assurer la prise en charge quotidienne de la sant bucco-dentaire des

    personnes fragilises ou en situation de dpendance

    Connatre et matriser les techniques dhygine bucco-dentaire de

    manire assurer une prise en charge conforme aux bonnes pratiques

    Identifier les besoins spcifiques en hygine bucco-dentaire (handicap,

    dpendance, troubles cognitifs, maladies chroniques, soins palliatifs,)

    PROGRAMME

    Jour 1 JOUR 1 :

    Les reprsentations de la cavit buccale

    Les fonctions de loralit

    Les principales pathologie et lsions de la muqueuse buccale

    Les consquences des pathologies orales sur la sant gnrale

    Les consquences des maladies chroniques sur la cavit buccale

    La prvention des pathologies orales infectieuses

    Moyens de prvention bucco-dentaire

    Techniques dhygine orale

    Protocoles spcifiques adapts aux diffrentes populations de personnes

    fragilises ou dpendantes

    JOUR 2 :

    Les besoins spcifiques des personnes fragilises ou dpendantes

    Le vieillissement physiologique et pathologique de la cavit buccale

    Les consquences des traitements mdicaux et chirurgicaux sur la sant

    orale

    Conduite tenir en premire intention

    Protocoles dhygine bucco-dentaire et outils de communication

    Ateliers dducation la sant orale

    Initiation la restitution de la formation et au transfert de comptences

    33

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    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    INFIRMIERES COORDINATRICES EN EHPAD

    DURE

    5 jours

    (3+2)

    DATES

    A dterminer

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Co-Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux) et CNSA

    ORGANISME / FORMATEUR

    INFIPP

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Infirmires en EHPAD ou faisant fonction

    OBJECTIFS ET PROGRAMME

    Objectif n1 : Sinscrire dans le processus de formation

    Objectif n2 : Etre au clair avec les modes de fonctionnement des EHPAD - Le cadre daccueil des EHPAD

    Objectif n3 : Identifier les enjeux des dmarches qualit et les liens avec la lutte contre la maltraitance

    - Les EHPAD, les dmarches qualit et la prvention de la maltraitance

    Objectif n4 : Clarifier le rle, la position et les missions de linfirmier coordinateur en EHPAD

    - Linfirmier coordinateur

    Objectif n5 : Poser les principes fondamentaux des relations avec les personnes ges accueillies en institutions et situer son propre rle

    - Le quotidien relationnel avec les personnes ges

    Objectif n6 : Rflchir la place des familles et aux relations qui peuvent tre tablies avec elles

    - Les relations avec les familles

    Objectif n7 : Revisiter le projet de vie

    - Le cadre gnral : le projet de vie

    Objectif n8 : Prendre en compte lintrt du projet de soins individualiss

    - Un cadre personnalis : le projet de soins individualis

    Objectif n9 : Clarifier le rle de chacun dans lEHPAD et ce en quoi consiste la coordination des actions de chacun

    - La coordination : un mouvement transversal

    Objectif n10 : Mettre en vidence le rle des outils et supports dans le travail de coordination

    - Outils et supports : les utiliser pour la coordination

    Objectif n11 : Identifier les dimensions managriales du rle de coordinateur en EHPAD

    - Les dimensions managriales du rle de coordinateur

    Objectif n12 : Baser lorganisation du travail en quipe sur des bases fiables

    - Organisation du travail et temps de travail

    Objectif n13 : Acqurir des outils et des techniques pour lanimation dune quipe et dvelopper ses comptences relationnelles dans ce cadre

    - Animation et communication

    NouveautNouveautNouveaut

    34

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    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    AXE 3 :

    MANAGEMENT DES

    ETABLISSEMENTS

    DE LA FPH

    35

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    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    GPMC : ACCOMPAGNEMENT DU CHANGEMENT

    DURE

    2 jours

    DATES

    A dterminer

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    IMPLICA

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Chefs de projet GPMC et leurs quipes, membres des Directions RH et

    Directions des tablissements.

    OBJECTIFS

    Evaluer les enjeux des changements proposs en amont du projet GPMC.

    Identifier le positionnement des acteurs et les possibilits daction pour le projet

    Identifier et utiliser les leviers de communication, de formation et daccompagnement des acteurs.

    Construire un plan daction daccompagnement du changement. Suivre ladhsion au projet, la transformation des pratiques et

    lvolution moyen terme

    PROGRAMME

    Typologie des projets et valuation de la complexit

    Spcificit des projets dorganisation et des projets RH

    Le changement voulu et le changement subi

    Lexprience des changements (atelier)

    Les impacts des changements sur les personnes

    Les 5 tapes de la gestion dun changement issues des travaux du Dr E.

    Kbler-Ross

    La notion de sens et les conditions de sa cration pour les acteurs du

    projet (atelier)

    Les diffrentes approches et lapproche gagnant/gagnant

    Etude de cas : le TGV Mditerrane (atelier)

    Le quadrillage des acteurs

    La cartographie des acteurs et les possibilits daction (atelier)

    La stratgie des allis (atelier)

    Le plan de gestion des risques lis au changement (atelier)

    Le plan de communication : pour qui ?, pourquoi ?, quand ?, quel

    message ?... (atelier)

    Le plan de marche : une vision simple et didactique du projet (atelier)

    Les bonnes pratiques de gestion du changement

    La construction du plan daction de gestion du changement (atelier)

    Les mthodes de travail sources dadhsion des acteurs : choix des

    mthodes et mode dutilisation

    37

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    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    GPMC : COMPETENCES ET ENTRETIEN PROFESSIONNEL

    DURE

    4 jours

    (2 + 2)

    DATES

    A dterminer

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    PRISMA

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Toute personne encadrant une quipe OBJECTIFS

    MODULE 1 : NOTION DE COMPETENCES

    Aider les cadres identifier les comptences existantes et attendues des

    membres des quipes.

    MODULE 2 : LENTRETIEN PROFESSIONNEL

    Savoir mener un entretien professionnel.

    PROGRAMME

    MODULE 1

    Le rle du cadre dans la dmarche GPMC : concepts, finalits et enjeux, son inscription dans les volutions de la FPH, sa dmarche et sa mise en

    uvre Les notions de comptences : la notion de comptences, la comptence

    individuelle, la comptence collective et les moyens de son

    dveloppement, le professionnalisme et la comptence

    Lvaluation des comptences : les pr-requis pour une valuation des comptences, le reprage des conditions dun bon outillage

    dvaluation, les mthodes dvaluation utiliser, le diffrentiel entre le

    requis et lattendu

    Le plan de dveloppement des comptences : le rle du cadre, les occasions et les moyens de dvelopper les comptences et les modes

    dacquisition des comptences, les outils daide pour le rle du cadre

    MODULE 2

    Connatre le texte rglementaire et comprendre le changement de culture dvaluation : dune logique dvaluation / notation une

    logique dvaluation des comptences, les dispositions du dcret 2010-

    1153 du 29/09/2010 et de larrt du 29/09/2010 relatives

    lentretien professionnel

    Conditions pour la russite de lentretien professionnel : lentretien professionnel comme outil de motivation, sapproprier le compte-rendu

    dentretien, la situation dentretien professionnel, la prparation de

    lentretien, le droulement de lentretien

    Maintenir une dynamique sur les diffrentes campagnes dentretien professionnel

    38

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    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    PROJET REGIONAL HANDICAP

    LANFH et le FIPHFP se sont engags au niveau national, dans le cadre dune convention signe en janvier 2010,

    mobiliser et coordonner leurs moyens en vue de favoriser lmergence et le dveloppement dune ingnierie et des

    formations spcifiques au handicap dans le secteur sanitaire, social et mdico-social.

    Le projet rgional handicap de lANFH Champagne-Ardenne sarticule avec le partenariat tabli au niveau national

    entre le FIPHFP et lANFH. Il vise aider les tablissements de la rgion tablir ou amliorer leur politique

    handicap.

    Ainsi, deux types de prestations sont proposs :

    A destination de 20 tablissements volontaires : le diagnostic-conseil,

    A destination de lensemble des tablissements de la rgion :

    o la formation des acteurs chargs de la mise en uvre des Politiques Handicap,

    o la formation des agents concerns par une problmatique de maintien dans lemploi.

    LE DIAGNOSTIC-CONSEIL

    Cette prestation repose sur une analyse des pratiques de ltablissement en matire de gestion des ressources

    humaines et de sa situation au regard de lobligation demploi. Elle permet de dgager les conditions ncessaires la

    russite dune politique demploi des personnes handicapes intgre au projet social de ltablissement.

    Une fois cette politique handicap formalise, il sagit daccompagner les acteurs internes dans sa mise en uvre et

    son valuation.

    LES ACTIONS DE FORMATION A DESTINATION DES ACTEURS CHARGS DE LA MISE EN UVRE DE LA POLITIQUE HANDICAP

    Ces actions, dtailles ci-aprs dans ce catalogue, se dclinent en quatre modules de formation :

    Connaissances gnrales sur les problmatiques du handicap (module commun)

    Intgration de la politique handicap dans la gestion des ressources humaines

    Recruter une personne en situation de handicap

    Maintien dans lemploi dun collaborateur handicap

    39

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    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    PROJET REGIONAL HANDICAP

    LES ACTIONS DE FORMATION A DESTINATION DES AGENTS CONCERNS PAR UNE PROBLMATIQUE DE MAINTIEN

    DANS LEMPLOI

    Ces actions visent faciliter la reconversion des agents dclars inaptes ou en risque dinaptitude leur poste de

    travail.

    En complment de laccompagnement individuel des agents proposs par le SAMETH (Service dAppui et de Maintien

    dans lEmploi des Travailleurs Handicaps), les actions suivantes sont proposes :

    Formation dadaptation la reconversion visant aider lagent faire le deuil de son activit antrieure et

    se projeter vers lavenir,

    Bilan de positionnement professionnel dont lobjectif est daccompagner lagent dans llaboration dun

    projet professionnel compatible avec ses restrictions mdicales daptitude, via un diagnostic de sa situation

    Formations qualifiantes adaptes aux projets de reconversion des agents

    Nhsitez pas prendre, contact avec la charge de Projet Handicap de la Dlgation si vous souhaitez des

    informations complmentaires.

    Contact : Anne-Laure COUPE

    Mail : [email protected]

    Tel : 03.26.87.78.20

    40

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    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    CONNAISSANCES GENERALES LIEES AUX PROBLEMATIQUES

    DU HANDICAP

    DURE

    1 jour

    DATES

    13 janvier 2014

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    Association Perspectives et Comptences

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PARTENAIRE

    CONTEXTE

    Dans le cadre du projet rgional handicap, lANFH Champagne-Ardenne

    propose, lensemble des tablissements de la rgion, des formations

    destination des acteurs chargs de la mise en uvre des Politiques

    Handicap.

    Un module commun, portant sur les connaissances gnrales des

    problmatiques du handicap, est propos toutes les personnes

    participant ces formations afin de leur apporter un socle de

    connaissances solides et dviter, pour celles qui suivraient plusieurs

    modules, la rptition des informations.

    PUBLIC

    Acteurs RH, rfrents handicap, encadrement, assistants sociaux, ergonomes, infirmiers du travail, reprsentants du personnel, OBJECTIFS

    Action de formation commune propose toutes les personnes

    participant aux formations gestion des situations de handicap au

    travail afin de leur permettre de :

    Connaitre les diffrentes typologies de handicap, leurs spcificits

    par rapport lemploi et les moyens de compensation

    Connaitre les diffrentes modalits de reconnaissance du statut de

    travailleur handicap dans la Fonction Publique

    Comprendre le cadre lgal et lenvironnement institutionnel autour

    du handicap

    41

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    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    INTEGRER LA POLITIQUE DE HANDICAP EN GRH

    DURE

    3 jours

    (2+1)

    DATES

    20, 21 fvrier et 03 avril 2014

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    JLO CONSEIL

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PARTENAIRE

    PUBLIC

    Professionnels qui participent la mise en place dune politique handicap

    dans un tablissement : acteurs RH, rfrents handicap,

    OBJECTIFS

    Matriser et optimiser la Dclaration dobligation demploi de

    travailleurs handicaps

    Intgrer la politique handicap dans la GRH

    Structurer la politique handicap

    Communiquer autour de la politique handicap de ltablissement

    Orienter et conseiller le personnel

    42

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    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    RECRUTER UN COLLABORATEUR EN SITUATION DE HANDICAP

    DURE

    2 jours

    DATES

    22 et 23 mai 2014

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    HANPLOI et ENEIS CONSEIL

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PARTENAIRE

    PUBLIC

    Professionnels en charge du recrutement : Directeurs des Ressources

    Humaines, Responsables des Ressources Humaines,

    OBJECTIFS

    Dfinir et mettre en uvre une procdure de recrutement pertinente

    Optimiser lutilisation du rseau des partenaires externes, des acteurs

    internes et des aides mobilisables

    Savoir mener un entretien dembauche avec un candidat en situation

    de handicap

    Prparer, suivre et valuer lintgration dun collaborateur en

    situation de handicap

    Le rle du manager

    43

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    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    MAINTENIR DANS LEMPLOI UN COLLABORATEUR EN SITUATION

    DE HANDICAP

    DURE

    3 jours

    (2+1)

    DATES

    14, 15 avril et 27 juin 2014

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    CCAH et ENEIS CONSEIL

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PARTENAIRE

    PUBLIC

    Professionnels amens agir dans les processus de maintien dans

    lemploi : acteurs RH, rfrents handicap, encadrement, ergonomes,

    assistants sociaux, infirmiers du travail, reprsentants du personnel,

    OBJECTIFS

    Dfinir les enjeux du maintien dans lemploi

    Matriser la cadre rglementaire et les rgles juridiques et

    statutaires du reclassement

    Savoir comment reprer des situations engendrant des risques

    dinaptitude

    Acqurir une mthodologie de gestion des situations de maintien :

    o Mise en place dune cellule maintien

    o Mobilisation du rseau et des partenaires

    o Connaitre et mettre en uvre les outils du maintien

    Identifier les facteurs cls du succs de la mise en uvre dun

    parcours de maintien dans lemploi

    44

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    PREVENIR ET GERER LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX AU SEIN DE LA

    FPH

    DURE

    3 jours

    (2+1)

    DATES

    A dterminer

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    A dterminer

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Acteurs RH, encadrement, mdecins du travail, CHSCT

    OBJECTIFS

    Dvelopper ses connaissances sur les risques psycho-sociaux (dfinition,

    lgislation, causes, consquences, outils, mthodes, acteurs,)

    Savoir construire un dispositif dvaluation, de prvention et

    daccompagnement

    PROGRAMME

    JOUR 1 :

    Quest ce quun risque psychosocial ?

    Un risque en augmentation ?

    Quels enjeux conomiques et humains de la prvention des RPS ?

    Rles et responsabilits des diffrents acteurs de la prvention

    Phnomne du stress et ses principales causes

    Les freins la prvention du stress et des RPS

    Les conditions la mise en place dune dmarche de prvention

    Les principes gnraux de prvention

    Une logique daction organisationnelle, managriale, individuelle

    JOUR 2 :

    Les outils dalerte, de traitement et de dpistage : des rvlateurs aux

    indicateurs

    Les outils de lobjectivation : le diagnostic

    La professionnalisation des acteurs

    La conduite du changement

    Les principes du mode projet

    Le plan daction : points cls

    JOUR 3 :

    Analyse des travaux dintersession

    45

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    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    IMPACT DE LARCHITECTURE ET DE LAMENAGEMENT DES LOCAUX

    SUR LORGANISATION ET LES CONDITIONS DU TRAVAIL

    DURE

    2 jours

    DATES

    A dterminer

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    A dterminer

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Tous acteurs de la FPH inscrits dans de futures projets architecturaux

    (construction, rnovation) et/ou dorganisation des locaux de son

    tablissement.

    OBJECTIFS

    Acqurir les connaissances relatives limpact de larchitecture sur

    lHomme

    Sapproprier les rsultats dtudes sur larchitecture dans le domaine de

    la sant sur lorganisation et les conditions de travail

    Nourrir sa rflexion par la prsentation dexpriences menes dans les

    structures de soins et des environnements professionnels similaires

    (projets, atouts, limites)

    Identifier des orientations envisageables pour le projet de sa structure

    PROGRAMME

    JOUR 1 : Prsentation des tudes ralises sur le sujet et des actions mises en uvre pour prvenir les risques dinadaptation des conditions normales de travail

    Identification des risques et organisation dfaillantes

    Etapes pour bien conduire des tudes dorganisation et damnagement

    Etapes du dialogue avec lergonome puis les concepteurs et conditions de

    russite

    Prsentation des expriences architecturales rcentes, trangres Ramnagement de locaux existants JOUR 2 : Intervention dun ergonome dans le projet architectural

    Primtre des sujets traiter

    Exemple dun amnagement dun poste de soins dans une unit

    dhospitalisation

    Conditions de travail Analyse ergonomique des besoins

    Elments mthodologique pour larticulation de lanalyse des risques

    Adaptation des organisations et des systmes dinformation

    Prvention des maladies professionnelles et des risques

    NouveautNouveautNouveaut

    46

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    FORMATION DE FORMATEURS EN MANUTENTION DES PATIENTS

    DURE

    3 semaines

    DATES

    A dterminer

    LIEU

    Au sein dun tablissement

    de la rgion Champagne-Ardenne

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    A dterminer

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Professionnels de sant

    OBJECTIFS

    Maitriser les bases fondamentales des postures et gestes scuritaire

    la manutention des patients

    Former les agents la manutention des patients qui assureront par la

    suite des sessions de formation dans leur tablissement respectif

    auprs de leur collgue de travail

    Connatre les matriels daide la manutention et de leur utilisation

    Fdrer une culture de prvention des risques musculo-squelettiques

    lis aux manutentions afin de contribuer lamlioration des conditions

    de travail des personnels de sant

    PROGRAMME

    Degrs 1 :

    Notions thoriques Concept dergomotricit Le dplacement spontan Les fondamentaux en gestes et postures utilitaires Notions danatomie et de biomcanique rachidienne Troubles musculo-squelettiques et habilet gestuelle.

    Travaux pratiques Procds pour tches de Manutention des malades (roulements,

    renversements, redressements) Degrs 2 :

    Notions thoriques Rappels sur lanatomie de la colonne vertbrale, de physiologie

    et de pathologie permettant de dcouvrir les postures risques Ergomotricit et les principes de base de la manutention des

    patients et dergonomie. Travaux pratiques

    Manutention au lit, au fauteuil roulant et au sige Degrs 3 :

    Ateliers pratiques : Mise en situation pdagogique Elaboration de programmes internes Utilisation de loutil Programme dAnimation Interne aux

    mthodes Ergomotrices

    NouveautNouveautNouveaut

    47

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    AXE 4 :

    PROFESSIONNALISATION

    DES ACTEURS DE SANTE

    49

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    DEVENIR ANIMATEURS DETABLISSEMENT MULTIPLUS

    DURE

    3 jours

    DATES

    A dterminer

    LIEU

    Dlgation rgionale ANFH

    20 rue Simon

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    IRFA Evolution

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    CONTEXTE

    MULTI + est une formation base sur un kit pdagogique labor par un groupe de travail ANFH. Ce dispositif est conu pour tre anim par des acteurs des tablissements de la fonction publique hospitalire permettant tous les agents : Didentifier davantage son rle et sa fonction De connatre son statut, ses droits et ses obligations, De comprendre les divers aspects de leur environnement professionnel

    PUBLIC

    Cadres de proximit et tous agents motivs par lanimation de groupe et

    la formation interne

    OBJECTIFS

    Former un binme de formateurs internes afin de diffuser MULTI +

    ausein des tablissements

    Favoriser la matrise et la mise en uvre de la pdagogie MULTI +

    PROGRAMME

    Prsentation MULTI +

    - Historique et objectifs

    - Dispositifs et acteurs

    - Pdagogie

    Se situer comme fonctionnaire hospitalier, acteur du service public

    - Identifier son positionnement comme fonctionnaire (corps, grade, statut)

    dans une relation hirarchique donne

    - Identifier ses droits et ses obligations dans le cadre du service public

    hospitalier

    - Evaluer en quelques chiffres cls limportance de la fonction publique

    hospitalire

    Comprendre lorganisation institutionnelle et fonctionnelle de

    ltablissement

    - Situer son mtier dans lorganisation fonctionnelle de lhpital

    - Reprer le fonctionnement gnral de ltablissement

    Reprer les tapes cls dune carrire au sein de la fonction publique

    hospitalire

    - Savoir interprter son bulletin de salaire

    - Dfinir les tapes cls de sa carrire et leurs spcificits

    51

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    FORMATION DE FORMATEURS : DEVELOPPER SES COMPETENCES

    EN INGENIERIE PEDAGOGIQUE

    DURE

    4 jours

    (2 + 2)

    DATES

    27, 28 mars et 10, 11 avril 2014

    LIEU

    CAFOC

    2me tage

    17 Bd de la Paix

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    GIP CAFOC

    Centre Acadmique de Formation

    Continue de Reims

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Tout agent appel assurer une mission de formation dans son

    tablissement

    OBJECTIFS

    Identifier le rle du formateur dans la prparation, la mise en uvre et

    lanimation dune formation pour adultes

    Elaborer un cahier des charges

    Construire un projet pdagogique en rpondant une demande de

    formation

    PROGRAMME

    La pdagogie des adultes :

    - Que veut dire se former ?

    - Statut, rles et fonctions du formateur

    Elaborer un cahier des charges :

    - Dfinition de notions de demande, attentes, besoins et commande

    - Le changement escompt par la formation

    - Les rubriques du cahier des charges

    - Identification des normes nationales en matire de cahier des charges

    - Dfinition des diffrents types dobjectifs (de changement, de formation,

    pdagogiques)

    - Donner des lments de contenus

    - Prsenter lvaluation prconise

    Construire un projet pdagogique en rpondant une demande de

    formation

    - Mthodes pdagogiques : les grands types

    - Les techniques et les outils pdagogiques

    - Diffrentes application des mthodes

    - Construire ou mobiliser les techniques et les outils pdagogiques

    adapts aux objectifs

    52

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    FORMATION DE FORMATEURS : CONSTRUIRE, ANIMER ET EVALUER

    UNE SEQUENCE DE FORMATION

    DURE

    6 jours

    (2 + 2 + 2)

    DATES

    22, 23 mai 2014

    Et 19, 20, 26, 27 juin 2014

    LIEU

    CAFOC

    2me tage

    17 Bd de la Paix

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    De 6 15 personnes par groupe

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    GIP CAFOC

    Centre Acadmique de Formation

    Continue de Reims

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Tout agent appel assurer une mission de formation dans son

    tablissement

    OBJECTIFS

    Analyser des besoins

    Dterminer des objectifs pdagogiques

    Construire une squence de formation

    Elaborer des supports

    Identifier les principes danimation de squence

    Utiliser les techniques danimation

    Etudier le fonctionnement de la dynamique de groupe

    Evaluer une squence pdagogique

    PROGRAMME

    JOUR 1 : Dfinition des notions de demande, attentes, besoins et commande Dfinition des diffrents types dobjectifs Prsentation des champs dactivit (professionnel, formation, pdagogique) associs chacun de ces objectifs et du niveau de responsabilit auxquels ils correspondent JOUR 2 : Prsentation de la mthodologie de construction de scnario pdagogique Rappel sur les mthodes, techniques et les outils pdagogiques JOUR 3 : Les diffrentes tapes dune animation de squence (laccueil, le cadre, le droulement et la rgulation) Les principes de la communication Lcoute active La mtacognition JOUR 4 : Expos et approche rflexive sur la dynamique de groupe JOUR 5 : Rappel sur lvaluation : Qui value ? Pourquoi valuer ? Critres et indicateurs de rsultats JOUR 6 : Simulations danimation de squences pdagogiques

    53

  • champagne-ardenneacTionS regionaLeS 2014

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

    ANFH CHA

    ATTESTATION DE COMPETENCES DE FORMATEURS INTERNES

    DURE

    Temps personnel

    DATES JURY

    A dterminer

    LIEU

    CAFOC

    2me tage

    17 Bd de la Paix

    51100 Reims

    NOMBRE DE STAGIAIRES

    Dispositif individuel

    COUT PEDAGOGIQUE

    Financ sur fonds mutualiss ANFH

    (crdits rgionaux)

    ORGANISME / FORMATEUR

    ANFH / CAFOC

    CONTACT

    ANFH Champagne-Ardenne

    Sylvie HACHON

    Conseillre en Formation

    Tl : 03 26.87.78.22

    [email protected]

    PUBLIC

    Formateurs internes au sein dun tablissement de la FPH

    Agents ayant suivi une ou plusieurs actions de formation de formateurs

    MODALITES

    Lvaluation et la reconnaissance des comptences des formateurs

    internes rpondent aux souhaits :

    - des intresss, de voir reconnus leurs efforts dapprentissage et les

    acquis qui en rsultent,

    - des responsables de la formation, dans la gestion des capacits de

    formation des tablissements,

    - des cadres prescripteurs de formation, qui veillent runir les

    meilleures conditions de russite des prestations.

    Le dossier de candidature est retirer auprs de la Dlgation Rgionale

    ANFH. Une partie est complter par lagent, lautre par sa Direction.

    Lagent se prsente ensuite un oral devant un jury.

    Le jury propose ou non la dlivrance dune attestation de comptences :

    partir dun examen des ralisations du formateur (cahier des

    charges, projet de formation, supports pdagogiques, etc.) lies

    une action de formation,

    en fonction des rponses apportes par le formateur des

    questions visant sassurer de la matrise des savoirs inscrits au