outils et ressources numériques en histoire-géographie
DESCRIPTION
Diaporama servant de support à mon animation du 12 décembre 2012 au CDDP 91 à Evry sur le thème "Outils et ressources numériques en histoire-géographie".TRANSCRIPT
Outils et ressources numériques en histoire-géographie
Animation du 12 décembre 2012 au CDDP 91Christine Fiasson
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Sommaire
Utiliser les TICE en histoire-géographie : Pourquoi ? Comment ?
Préparer son cours avec le numérique : des logiciels, des sites, des ressources, du travail collaboratif.
Assurer son cours en classe avec le numérique
Faire travailler les élèves avec le numérique en Histoire, Géographie et Education civique
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Utiliser les TICE en histoire-géographie : Pourquoi ? Comment ?
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Quel est l'intérêt pédagogique du numérique en histoire-géographie ?
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Utiliser les TICE en histoire-géographie : Pourquoi ? Comment ?
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Quel est l'intérêt pédagogique du numérique en histoire-géographie ?
Un accès à des ressources riches et
variées
imagestextessons
vidéoslogiciels
animations flashcartes mentales
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Utiliser les TICE en histoire-géographie : Pourquoi ? Comment ?
3
Quel est l'intérêt pédagogique du numérique en histoire-géographie ?
Un accès à des ressources riches et
variées
imagestextessons
vidéoslogiciels
animations flashcartes mentales
Un matériel qui modifie la façon de
faire cours
ordinateurstablettesmp3/mp4
vidéoprojecteursTNI/TBI/VPI
matériel audio/vidéo
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Utiliser les TICE en histoire-géographie : Pourquoi ? Comment ?
3
Quel est l'intérêt pédagogique du numérique en histoire-géographie ?
Un accès à des ressources riches et
variées
imagestextessons
vidéoslogiciels
animations flashcartes mentales
Un matériel qui modifie la façon de
faire cours
ordinateurstablettesmp3/mp4
vidéoprojecteursTNI/TBI/VPI
matériel audio/vidéo
Des activités qui rendent l'élève
davantage acteur
travail en salle multimédiatravail collaboratif
échanges via le web (ENT /réseaux sociaux)
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Préparer son cours avec le numérique :
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Des logiciels utiles en histoire-géographie
HotpotatoesAudacity
PhotofiltreImages Actives
iMovielogiciels portables
Frise chronologique
Logiciel de cartographie
GoogleEarth
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Des sites utiles en histoire-géographie
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Des ressources utiles en histoire-géographie
Images et textes Sons et vidéos
Serious Games
Wikimedia CommonsGéoportail
GoogleMapsHistoire par l’Image
GallicaBIPS
Des images pour l’histoire-géographie (infos et liens
sélectionnés par le CRDP de Paris)
Lesite.tvFranceTV Education
INAEurope des cultures
You Tube & DailyMotion
Sites de musique en ligne(Deezer, Spotify, Jiwa)
L’HistGeoBox
Construis ta cité grecqueConstruis ta ville médiévale
ExMachina2025Clim´city
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lesite.tv : un site payant qui propose des vidéos pédagogiques organisées par matière et par niveau. Le contenu et la durée sont
toujours adaptés aux élèves et à l'utilisation en classe. Le téléchargement de la vidéo est également possible.
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FranceTVéducation : Un site qui propose des vidéos éducatives notamment en histoire, géographie et éducation civique.
Ces vidéos sont parfois associées à des dossiers ou à des jeux éducatifs.
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YouTube et DailyMotion : Une plateforme de partage de vidéos où certains sites officiels mettent en ligne des vidéos exploitables
(collectivités territoriales, musées, etc.) mais on trouve aussi des vidéos réalisées par des professeurs à destination de leurs élèves.
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2025 ExMachina : Un serious game qui se joue en ligne et qui permet de travailler avec les élèves la question de l’identité numérique. 10 ans après
avoir mis des informations en ligne, les personnages sont en effet confrontés à la découverte de leurs anciennes données personnelles.
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Travailler avec des collègues via internet
Les professeurs d'histoire-géographie
échangent sur les réseaux sociaux, sont présents sur
les plate-formes collaboratives et animent
des blogs ou des sites.
Blogs de classeSites
Blogs de profs
GoogleDocs
DropBoxEtherpad
FacebookGoogle +
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FacebookGoogle +
Les réseaux sociaux sont une source d'information pour les professeurs.
En effet, les professeurs sont nombreux à participer activement aux échanges via ces services web en particulier Twitter.
Pour découvrir les nombreux comptes appartenant à des membres de la communauté éducative, vous pouvez vous
rendre sur le site "Nous twittons, et vous ?"
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GoogleDocs
DropBoxEtherpad
Des services de stockage de données en ligne (cloud) se développent de plus en plus et les professeurs peuvent les utiliser pour
conserver leurs données mais aussi pour les échanger avec leurs collègues ou leurs élèves.
Avec Dropbox ou Google Docs, il est possible de partager des fichiers ou des dossiers entiers
et de permettre leur consultation en ligne ou leur téléchargement.
Avec Etherpad, on peut écrire de façon synchrone sur un traitement de texte en ligne simplement en
partageant l’adresse url de la page.
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Blogs de classeSites
Blogs de profs
Des blogs et des sites animés par les élèves et les profs peuvent être des sources
d'information intéressantes.
Le blog de J. Dorilleau : Histoire en cours
Le site Cyberhistoiregeo.fr
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Assurer son cours en classe avec le numérique
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Au niveau du matériel ...
Il est nécessaire de posséder au moins la possibilité de projeter en classe avec : - un vidéoprojecteur associé à des enceintes - ou un TNI/TBI.
Idéalement, la salle de classe devrait aussi être raccordée au réseau internet.
Avec ce matériel, il est possible de réaliser une util isation variée du numérique en classe.
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Un exemple en histoire ... sur la cité d’Athènes avec une animation sur la frise des Panathénées
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Un exemple en géographie ... avec une carte interactive sur la construction européenne
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Un exemple en éducation civique ... avec le site Justimemo dans le cadre du cours sur la justice
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Faire travailler les élèves avec le numérique
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À la maison ... grâce à exercices interactifs ou des des manuels numériques accessibles via les sites d’établissement ou les ENT
comme moncollege.essonne.fr
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LeLivreScolaire.fr : Un manuel interactif qui propose de la 6e à la 3e des cours, des activités et de la méthode.
Un fois un compte gratuit créé, le professeur peut inscrire ses élèves pour leur donner la possibilité de travailler directement sur le manuel.
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En classe ... grâce à une salle multimédia ou une classe mobile
Des exposés accompagnés d’un
diaporama
Des podcasts pour approfondir le cours
Des questionnaires rédigés avec l’Etherpad
de l’Académie de Versailles
Un espace proche analysé avec GéoPortail
Une vidéo (photographies & commentaires des élèves) pour
exploiter une sortie scolaire
Un blog collaboratif alimenté par les élèves
18 autres idées proposées par des professeurs rencontrés via
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En classe ... grâce à une tablette tactile qui possède de nombreuses applications utiles
Un ouvrage écrit par G. Dominé, et qui propose 32 scénario pédagogiques et 8
tutoriels pour utiliser la tablette Apple en classe en histoire-géographie notamment.
Paris 3D Saga sur iPad
iTunes U sur iPad
Expositions de la BnF et catalogue Gallica sur iPad
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Et maintenant ...
à vous de créer !
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