Mardi 10 mars démarches 6

On corrige l’exercice de communication du mardi 3 mars :

Communication 3a : Qui parle ? l’employé ou une cliente ? mettre une croix dans la bonne case.

l’employé la cliente

a/ " C’est pour vous ou pour vos enfants ? " x

b/ " et quand commencent les inscriptions ?" x

c/ " Bonjour monsieur, je voudrais des renseignements sur le judo ? " x

d/ " Alors pour les adultes, le judo c’est le lundi à 19h et le samedi à 10h. Les cours durent 1 heure."

x

e/ " Le judo c’est pour moi. " x

f/ " à partir du 1er septembre, ici de 10h à 19h, mais aussi par internet. " x

g/ "Oui, tous les soirs à 17h, mais ça dépend de leur âge. Tenez, c’est détaillé dans cette brochure. "

x

h/ " Connaître les jours, les horaires, la durée des cours…" x

i/ « Oui, bonjour, qu’est ce que vous voulez comme renseignements ? " x

j/ " Mes enfants ont envie de faire de l’escalade : il y a des cours ? " x

Communication 3b : Remettre dans l’ordre les phrases du tableau précédent, puis jouer

le dialogue par 2.

1/ c 2/ i 3/ h 4/ a 5/ e 6/ d 7/ b 8/ f 9/ j 10/ g .

l’employé la cliente

1/ " Bonjour monsieur, je voudrais des renseignements sur le judo ? "

x

2/ " Oui, bonjour, qu’est ce que vous voulez comme renseignements ? "

x

3/ " Connaître les jours, les horaires, la durée des cours…"

x

4/ " C’est pour vous ou pour vos enfants ? "

x

5/ " Le judo c’est pour moi. "

x

6/ " Alors pour les adultes, le judo c’est le lundi à 19h et le samedi à 10h. Les cours durent 1 heure."

x

7/ " et quand commencent les inscriptions ?"

x

8/ " à partir du 1er septembre, ici de 10h à 19h, mais aussi par internet. "

x

9/ " Mes enfants ont envie de faire de l’escalade : il y a des cours ? "

x

10/ "Oui, tous les soirs à 17h, mais ça dépend de leur âge. Tenez, c’est détaillé dans cette brochure. "

x

Mardi 10 mars démarches 6

Dialogue : savoir refuser écouter

Compréhension QCM entourer la ou les réponses correctes. A/ Franck et Margaux sont : 1/ des amis 2/ des collègues de bureau 3/ des étudiants B/Margaux : 1/ se laisse tenter par l’invitation. 2/ ne veut pas sortir car elle a du travail. 3/ ne veut pas sortir car elle n’aime pas le groupe des Ramones.

compréhension VRAI-FAUX : 2 affirmations donner des indices

1. Franck pense que Margaux aura le temps de travailler après le concert. VRAI FAUX

Car : " ……………………………………………………………………………………………….."

2. Franck insiste beaucoup pour que Margaux vienne au concert avec lui. VRAI FAUX

Oral 1 : « répondre à une invitation » faire une réponse adaptée.

1/ Tu veux un café ? Oui, ……....

2/ Vous venez déjeuner ? Non,……………

3/ Et vous êtes libre à 14 heures ? Non, …………………………………………….

4/ Et jeudi soir, ça vous conviendrait ? Non,………………………………………………………………

5/ La réunion à 15 h 30 , ça nous va ? Oui, on…………………………………………………………………………………….

6/ Je vous prends des places pour la séance de 18h ? Non, on ne………………………………………………………….

7/ Ça te dirait de faire un jogging à 17 heures ? Oui, ………………………………………..

8/ Tu veux venir écouter ce concert avec moi ? ça aurait………………………………………., mais……………………

9/ Malgré votre rhume, vous venez à la piscine ? (Non) Je pense …………..………………………si……………………..

Manière de dire Vocabulaire

Inviter : Vous êtes libre… / vous pouvez venir ? Pour accepter ( Oui) : avec plaisir/ très volontiers/ C’est une bonne idée/ je viendrai avec plaisir.

Pour refuser (Non) : Désolé/ c’est dommage/ mais je ne suis pas libre. / je ne serai pas là.

Pour refuser quand la personne insiste : Non vraiment, je ne peux pas. Non, ça va être difficile/ ce n’est pas possible ! Ça aurait été avec plaisir, mais non… Ça me tente, mais non ! Je préfère ne pas… Je pense que c’est mieux si….. S’il te plaît n'insiste pas ! c’est bon, n’insiste pas ! .... arrête ! Ça suffit maintenant.

ça te dirait de… ? Oui ça m'va ! / Très bien / Génial ! (trop génial) Ça = cela remplace « cette situation », « cette idée », « cette action » , « le concert » Des places pour le concert = des billets/tickets un exposé une réunion "C’est tentant" = ça fait envie "se changer les idées" = se détendre

Insister = demander plusieurs fois la même chose.

Mardi 10 mars démarches 6

Dialogue : savoir refuser une invitation écouter

Franck : Allô Margaux, tu fais quoi demain ? Margaux : Rien, pourquoi ?

Franck : Ben, j’ai deux places pour le concert des Ramones. Margaux : C’est génial !

Franck: Ouais, alors je me demandais si ça te dirait de…. venir avec moi.

Margaux : Ça aurait été avec plaisir, mais je dois préparer un exposé pour mardi.

Franck : Mardi ? Mais tu as largement le temps….

Margaux : Pas tant qu’ça ; je n’ai pas commencé et je ne sais vraiment pas quoi faire.

Franck : Allez ! c’est une occasion unique, et puis ça finira assez tôt !

Margaux : c’est vrai qu’c’est tentant, mais non : je pense que c’est mieux si je reste chez moi.

Franck : Arrête, ça va te changer les idées…en plus je serai en voiture : je pourrai te ramener chez toi

après.

Margaux : C’est bon Franck, n’insiste pas ; c’est très gentil de ta part de me proposer de venir, mais je

préfère rester chez moi.

Franck : Bon, comme tu veux, salut. Margaux : Salut !

Le futur : Demain je viendrai en vélo ; tu seras là ? La semaine prochaine nous aurons beau temps.

Les verbes réguliers : infinitif + terminaison parler : je parlerai, tu parleras, il/elle parlera, nous parlerons, vous parlerez, ils/elles parleront

finir : je finirai, tu finiras, il/elle finira, nous finirons, vous finirez, ils/elles finiront

Les verbes irréguliers : "radical" + terminaison

Être : je serai, tu seras, il/elle sera, nous serons, vous serez, ils/elles seront Avoir : j’aurai, tu auras, il/elle aura, nous aurons, vous aurez, ils/elles auront. Venir : je viendrai, tu viendras , il/elle viendra, nous viendrons, vous viendrez, ils/elles viendront. Faire : je ferai, tu feras, il/elle fera, nous ferons, vous ferez, ils/elles feront

Oral 2 : répondre en utilisant le même verbe au futur , comme dans l’exemple 1/. 1/ Tu parles espagnol ? -Non, mais un jour, je le parlerai.

2/ Je n’ai pas fini de ranger ma chambre… Tant pis, tu …………………………. demain!

3/ Elle est disponible pour prendre un café ? -Non, mais d’ici un quart d’heure, elle le …………

4/ Vous venez dimanche prochain ? -Non, mais dans 15 jours, nous………………probablement.

5/ Ils viennent voir leurs petits-enfants ? Non, mais dimanche prochain, ils …………………….

6/ Nous avons le temps de prendre l’apéritif ce midi ? Non, mais vous l’………………… ce soir.

7/ Tu as une nouvelle voiture ? - Non, mais le mois prochain, j’en …………………… une !

9/ Tu fais du sport ce soir ? - Non, je ……………. mon jogging hebdomadaire demain soir.

10/ Nous n’avons pas terminé l’exercice ! Vous le …………………………..la semaine prochaine.

11/ Inventer une phrase et la réponse sur le même modèle : ……………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Mardi 10 mars démarches 6

________________________________fin de la séance__________________________________

Ecrit 4 : Relier deux phrases (une dans chaque colonne) et compléter le dialogue obtenu si nécessaire.

1/ Je me demande s’il fera beau demain…

2/ Ça te dirait de préparer le marathon avec moi ?

3/ Vous avez le temps de prendre un café, là ?

4/ Je me demandais si ………………. à tes enfants d’aller

à la patinoire avec les miens.

5/ Je ne sais vraiment pas quoi faire cet après midi !

6/ C’est une bonne idée, mais je préfère voir un film.

7/ C’est une occasion unique de les entendre !

8/ Un week-end au bord de la mer, ça te tente ?

9/ Maman, j’peux avoir encore un bonbon, STP ?

a/ C’est …………….. penser à moi, mais je préfère la marche.

b/ Bon, comme tu ……………... Tu sais s’il y en a un de bien ?

c/ Qu’est que tu dirais d’aller au zoo de Vincennes?

d/ Non, ça ………………. maintenant. On va bientôt dîner !

e/ Tu veux savoir s’il faudra prendre ton parapluie ?

f/ Arrête, ils reviennent chaque année en concert à Paris.

g/ Oui, c’est une bonne idée ! Ils vont trouver ça génial et

ils aiment bien s’amuser ensemble !

h/ Non, désolé, je dois finir de …………………. mon exposé.

i/ Génial ! je me ………………… si ……… aura beau temps.

1/……….2/…………..3/…………..4/…………..5/………………6/……………..7/……………..8/……………..9/……………

Communication 3: inventer un court dialogue : invitation d’un ou une ami(e) à l’activité proposée, puis acceptation ou refus de la personne invitée.

a/ Déjeuner ensemble vendredi.

b/ Aller voir un film demain soir.

c/ Aller faire du shopping demain après midi.

d/ Faire une promenade avec des voisins dimanche.

Grammaire/écrit 5: compléter les phrases avec les verbes entre parenthèses (…)à conjuguer, en

choisissant le temps qui convient suivant le cas : présent, imparfait, passé composé, futur.

Le matin, je ……………….(manger) une tartine avec du beurre et je ………......(boire) un café

noir. Ensuite, je ……………..(prendre) le RER pour Paris. On ………………………..(arriver)

à Nation à 9 heures. Hier, j’……………(être) en retard , car un voyageur……………….(faire)

un malaise à Torcy.

Avant-hier, en ……………………(rentrer), nous ………………………………….(attendre) 15’ à

Noisy-le-grand ! Demain, je ne ………………………. pas (travailler) :

je …………………………..(cuisiner) un gâteau pour les enfants : ils ……………………(être)

contents. S’il ……………….(faire)beau, nous …………………………………… (se promener).

Et dimanche prochain, les enfants………………………….(faire) une fête avec leurs copains.