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Objectif• Explorer le thème de la bienvenue de Dieu à tous

Sommaire du matériel requis pour cette leçon• Épisode 31 de l’histoire Amis et Héros• Lecteur DVD• Jeux – Serpents et échelles • Carte d’un verset de la Bible pour chaque enfant (Matériel requis à imprimer – page 6)• Stylos ou crayons à colorier

Sommaire de l’histoire Amis et HérosPortia raconte à Macky concernant les barils dans l’entrepôt et de la menace qu’ils représentent pour les amis de Jésus à Rome. Macky feint le désintérêt comme Antonius l’a encouragé, de ne rien faire, qui pourrait dévoiler leur identité secrète et révéler la mission. Cependant, il convint Antonius qu’il doit y donner suite. Puis, Macky et Portia découvrent la choquante la réalité du plan de Marcus!

Préparez-vous – Priez en premier!Visionnez l’épisode 31. Notez la bonne et mauvaise division entre les personnages. La question du bien et du mal est au cœur de l’histoire de Zachée. Dieu n’abandonne jamais en ce qui concerne les gens; Il est toujours là, prêt à accueillir des personnes dans sa maison lorsqu’ils prennent sa voie,

peu importe ce qu’ils ont fait dans le passé. Souvent les humains ne sont pas

prêts à pardonner aux personnes qui leur ont fait du tort. Nous pouvons apprendre énormément de la façon dont Jésus a parlé et traité Zachée.

Leçon 31.2 : Jésus et Zachée Luc 19.1-10Épisode 31 – Privilège de Sénateur [Épisode 31 chronométrage : 12:42 à la fin]


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DépartJeu – Serpents et échelles

Matériel• Épisode 31 de l’histoire Amis et Héros et lecteur DV• Jeux – Serpents et échelles

Visionnez la deuxième partie de l’épisode 31 ensemble à partir de la scène sur le quai lorsque le matelot reçoit le paiement de Tobias. (Point de départ à 9:41)

Cet épisode se termine avec la révélation choquante que le plan de Marcus est de tuer des sénateurs aux bains publics en utilisant des goulottes empoisonnées et ensuite blâmer les amis de Jésus pour ce terrible acte. Il est même prêt à laisser périr les sénateurs qui sont de son côté. Il est quelque peu serpent lui-même!

Comme l’idée de serpents est si puissamment présentée à la fin de cet épisode, commencez vos temps d’enseignement avec un jeu amusant de Serpents et échelles. Si vous avez un gros groupe, essayez d’exécuter plusieurs jeux avec seulement deux ou trois joueurs chacun. Ceci fera en sorte que l’activité ne durera pas trop longtemps.

Après, échangez brièvement les points de vue sur ce qui est ressenti lorsque l’on utilise une échelle et sur ce qui est ressenti lorsque l’on glisse dans une goulotte.

Fondamentalement, l’une était une bonne expérience et l’autre pas! Les expériences que nous avons indiquent la façon dont nous percevons les choses, et même la façon dont nous percevons et traitons les gens. Dans cet exemple, nous regardons les échelles comme étant bonnes, et les serpents comme mauvais. Dans la vraie vie, on peut parfois regarder les gens et penser que « cette personne est bonne » et « cette autre mauvaise ». Cela dépend de ce qu’ils nous ont fait. Mais la façon dont nous les regardons, affecte alors celle avec laquelle nous les traitons. Souvent, notre nature humaine est de traiter les personnes que nous n’aimons pas ou que nous pensons qu’elles sont mauvaises, aussi bien que nous traitons nos amis ou les gens que nous respectons ou pensons bons.

C’est arrivé dans l’histoire de Zachée que nous examinerons plus en détails prochainement.

Premièrement, nous explorerons l’idée de « bonnes » et « mauvaises » personnes avec une activité amusante à la section suivante.


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Approfondissement

Les bonnes personnes (HOURRA!!) Et de mauvaises personnes (BOUOUOU!!)

Matériel• Épisode 31 de l’histoire Amis et Héros et lecteur DVD

Dites aux enfants de réfléchir sur les personnages de l’épisode d’aujourd’hui. Lesquels d’entre eux définiront-ils comme bons et lesquels comme mauvais? Ne demandez pas les réponses tout de suite. Demandez-leur de réfléchir à ce sujet. Puis dites-leur que vous allez jouer un jeu avec les captures d’écran sur le DVD à partir de l’épisode d’aujourd’hui (qui est dans la section Extras du DVD). Alors que chacune apparaît, identifiez l’un des personnages montrés et les enfants auront à huer, s’ils pensent que c’est une mauvaise personne, ou à crier « Hourra », s’ils pensent que c’est une bonne personne. Encouragez-les à le faire avec un certain enthousiasme! Si vous avez le temps d’identifier un deuxième personnage, tandis qu’une image est encore en cours, faites-le pour augmenter le rythme et les cris de huées et de hourras!

Puis, révisez les hourras et les huées. Encouragez les enfants à expliquer leurs choix. Quelles sont les actions des personnages qui ont influencé leurs décisions? Maintenant, concentrez-vous sur Jésus et Zachée et la foule (les gens de Jéricho) dans l’histoire de la Bible aujourd’hui.

Demandez aux enfants les questions suivantes :

• Les gens de la foule étaient-ils bons ou mauvais?(Il est difficile de le dire avec certitude : nous ne les connaissons pas assez individuellement. Mais il est fort possible qu’ils ne se souciaient pas exactement que Zachée ne pouvait pas voir Jésus, sachant qu’il n’était pas « Monsieur populaire » parmi eux. Ils auraient même pu se mettre délibérément dans son chemin, ce qui n’était pas une marque de bon voisinage!)

• Zachée était-il bon ou mauvais? (Il ne semblait pas avoir une bonne réputation. La foule a été indignée lorsque Jésus a choisi de dîner avec lui. Mais il voulait voir Jésus, et il a promis de redonner au-delà de ce qu’il avait pris s’il avait floué les gens dans le passé. Il pouvait ne pas avoir tout fait correctement, mais était-il si mauvais? Il se destinait certainement à être bon à partir de maintenant. Nous avons tous fait de mauvaises choses dans le passé; cela fait-il de nous une mauvaise personne)?


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• Jésus était-Il bon ou mauvais?(Bien sûr, Il était bon. Il a vu ce que la foule a vu en Zachée. Il pouvait voir que, bien que Zachée ait pu faire de mauvaises choses, il avait soif d’être meilleur et de faire les bonnes choses à l’avenir. Jésus a pu voir la vraie personne sous toutes les actions passées, et Il l’a traitée comme Il traiterait n’importe qui dans la foule. En réalité, pour Jésus, Zachée était tout aussi précieux en tant que personne que quiconque. Il voulait passer du temps avec lui et Il veut passer du temps avec chacun. Il voit la vraie personne et Il veut que nous délaissions tous les mauvaises choses afin de suivre le droit chemin, ce qui inclut de bien traiter les gens.

Peux-tu le faire?


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Temps de prière

Matériel• Carte d’un verset de la Bible pour chaque enfant (Matériel

requis à imprimer – page 6)• Stylos ou crayons à colorier

Distribuez une carte d’un verset de la Bible à chaque enfant et laissez-les colorier le lettrage. Essayez de créer une atmosphère contemplative. Si c’est possible, faites jouez une musique douce. Demandez aux enfants de colorier dans le calme tout en regardant l’image et en pensant à ce que Jésus faisait – comment Il a été plus ouvert et plus accueillant que quiconque là-bas. Zachée a pu faire de mauvaises choses, mais il voulait être meilleur dans l’avenir. Il savait qu’en suivant la voie de Dieu, en écoutant l’enseignement de Jésus et en l’appliquant quotidiennement, il pourrait atteindre son but.

Demandez aux enfants de réfléchir sur :• comment suis-je réellement différent(e) de Zachée? • le fait que Dieu m’aime vraiment et qu’Il veut que je sois toujours

avec lui

Terminer avec une prière.

Père aimant

Tu connais tout notre passé.Tu connais tous nos torts.Et Tu nous aimes pour qui nous sommes,Non pour les choses que nous faisons.

Nous promettons donc de toujours faire de notre mieux,Et de suivre la voie de droite.

Avec l’aide de ton Fils, notre Sauveur Jésus-Christ,

Amen


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Matériel requis à imprimer Leçon 31.2 – Cartes avec verset biblique

• Imprimez et découpez une carte pour chaque membre de votre groupe. Utilisez le papier le plus rigide que votre imprimante peut prendre.

Zachée, hâte-toi de descendre; car il faut que je demeure

aujourd’hui dans ta maison.



Luc 19.5 - [Louis Segond]

Jésus accueille Zachée dans une nouvelle vie.Il accueille tout le monde !





Luc 19.5 - [Louis Segond]

Jésus accueille Zachée dans une nouvelle vie.Il accueille tout le monde !


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Extra, extra!Leçon 31.2 – Peux-tu voir?

Le fruit du juste est un arbre de vie, et le sage s’empare des âmes.Proverbes 11.30 [Louis Segond]

Zachée a dû grimper dans un arbre pour voir Jésus. Voici un puzzle avec des arbres. Peux-tu trouver toutes les formes d’arbres entiers dans cette image comme celle-ci? Ne compte pas ceux qui sont couverts de quelle que façon que ce soit. Compte seulement ceux qui sont entièrement visibles. Essaie de les colorier si tu les trouves difficiles à repérer.

Réponse :

Il y a sept arbres complets.

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