nov2011

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EEDDIITTIIOONN SSPPÉÉCCIIAALLEESSOORRTTIIEESS

Non au bas art!!Cette année, la peinture et la sculpture de la périodemoderne sont les points d'ancrage de notre projetd'établissement .Chaque classe depuis la rentrée a découvert deux ou troisartistes, et parcouru deux ou trois musées parisiens oùsont exposées les plus grandes oeuvres du monde.Du Musée d'Orsay, au musée d'Art Moderne, en passant parle Musée Bourdelle, les enfants sont revenus enrichis deces différentes visites.Certains ont pu produire des tableaux à la manière deDelaunay, Degas, Doisneau, Matisse, Magritte, Mondrian,Picasso, et d'autres encore que vous découvrirez trèsbientôt !Nos 148 artistes en herbe préparent avec sérieux levernissage d'une exposition pour la fin de l'année scolaireafin de vous prouver leurs talents !Vous trouverez dans cette newsletter les avant‐goûts detoutes ces rencontres artistiques !

Bonne continuation,Josée VAISBROT

Édition de novembre 2011Pour toutes questions, corrections, suggestionsconcernant la newsletter, merci d'écrire à[email protected]

Les toutes dernières annonces,rappels, corrections, sontdisponibles surhttp://twitter.com/ecolejuive

Les messages, photosévènements et discussions sontdisponibles sur Facebook, dansle groupe privéhttp://bit.ly/facebookejm

SOMM

AIRE 04 SSoorrttiiee aauu MMuussééee BBoouurrddeellllee05 LLee MMuussééee dd''AArrtt MMooddeerrnnee07 LLaa PPaattiinnooiirree08 MMaaiissoonn ddee rreettrraaiittee JJeeaann MMoorreeaass09 LLaa FFeerrmmee GGaallllyy10 AAtteelliieerr CCuuiissiinnee11 La Ménagerie du Jardin des Plantes

ÉCOLE JUIVE MODERNE

19, rue Roger Bacon 75017 ParisTél: 01 45 74 08 84 www.ecolejuivemoderne.org 4

SORTIE AU MUSÉE BOURDELLE(texte dicté)« Nous sommes allés au musée Bourdelle, nous avons rencontréune dame qui nous a expliqué comment faire des personnages enargile.Nous avons visité le musée, il y avait des sculptures de différentestailles et quelques tableaux. Nous avons vu la sculpture « Daphné setransforme en laurier », elle avait un pouvoir qu’elle ne pouvait utiliserqu’une seule fois, elle a décidé de se transformer en laurier à caused’un garçon qui l’embêtait. Nous avons vu aussi la sculpture d’Heracles et la Tête d’Apollon. On a préféré faire des sculptures. »

GS CM1

Nous sommes allés au Musée Bourdelle.BOURDELLE était un grand sculpteur, audébut du XXième siècle, c'était l'élève deRodin, ses premières sculptures étaient enbois. Ensuite elles étaient en fer, en marbre eten plâtre.J'ai aimé toutes les sculptures mais mapréférée était "le jour et la nuit". Elle m'a plu carle jour était représenté par un homme quibrillait, et vous voyez dans le marbre on al'impression qu'il y a des veines, eh bien là il y en avait ! La nuit étaitreprésentée par un homme caché derrière le jour, mais lui il nebrillait pas et cette sculpture était plus petite ! (B L cm1)



LE MUSÉE D'ART MODERNECP CE1

Le 3 novembre, nous sommes allés au musée d’arts modernes. Nousavons vu des tableaux avec beaucoup de couleurs : des couleurs froides etdes couleurs chaudes. Il y en a des grands et des petits dont un qui estmulticolore. Nous avons fait une activité d’une dame dans un bain.

LéaAAuu mmuussééeeOn a regardé plein de tableaux. Ensuite on a fait une activité. On a dessinéune table, un perroquet et une baignoire en papiers transparents. Lescarreaux de la salle de bain, on les a coloriés avec des pastels. En haut lescouleurs chaudes et en bas les couleurs froides. Après on a colorié leperroquet et la table aux crayons de couleurs. C’était la fin du musée d’artsmodernes et c’était très bien. J’ai adoré !

Ilan

Jeudi 3 novembre, nous sommes allés au musée d'Art moderne, je me souviensbien des tableaux que j'ai vus, il y en avait qui pouvaient représenter plusieurschoses à la fois.Par exemple, j'ai vu un tableau qui représentait un oiseau et une tortue en mêmetemps.On est passé devant des sculptures de formes différentes. On a aussi effectué uneexpérience, il fallait coller des gommettes sur un papier puis fixer des yeux l'imagependant 30 secondes, puis porter son regard sur un mur blanc. L'image étaitreportée sur le mur !! J'ai beaucoup aimé cette belle aventure.

Elie Simon ( cm1)

C’est le tableau de Delaunay !

Intéressant ces couleurs vives ! Très différent

des Impressionnises …

Vendredi 18 novembreMusée d’Art Moderne

Voilà, j’ai bien colorié ! Les couleurs primaires d’abord…

Dans l’atelier souterrain du Musée…

On mélange ensuite les 3 couleurs ensemble pour fabriquer les couleurs secondaires !

Pas évident d’être un artiste !

Pas mal, n’est-ce pas ? On a appris plein de choses ici !

Il ne nous reste plus qu’à dessiner un beau paysage avec toutes ces belles couleurs !

LES CP L’ART



LA PATINOIRE

Les premières fois que je suis allé à la patinoire, j'ai eu du mal à mettremes patins parce qu'il y avait des noeuds.Grâce à la maîtresse, j'ai pu m'en sortir.Quand je suis allé sur la glace, je me suis accroché aux rampes, et c'estcomme ça que j'ai pu avancer.Malgré la difficulté, j'ai beaucoup aimé. Le mercredi suivant, j'ai réussi àpatiner. C'est mon ami Elie qui m'a dit comment il fallait faire du patin àglace: en me montrant la bonne méthode et les bons mouvements. J'étaistrés content quand j'ai réussi à patiner seul.

Benjamin Lelouch cm1

CM1



LA MAISON DE RETRAITE JEAN MOREASMon cher journal, hier je suis allée à la Maison de retraite JeanMoreas, avec ma classe.Nous avons récité des poésies : les couleurs du bonheur, et d'autresencore, et nous avons chanté "Sacré Charlemagne".Ensuite ce sont les personnes agées qui nous ont chantés deschansons, comme "bonbon, caramel et chocolat".Après on s'est assis on a pris un petit goûter et on a joué à des jeuxde sociéte, j'ai joué au Puissance 4.J'ai pu aussi montrer des photos de moi quand j'étais petite ! C'étaitune belle aprèsmidi de partage. (Talhia Langer cm1)

CM1



LA FERME DE GALLY MS

La classe de ms est partie à la ferme de gally, au début on devaitcueillir des pommes mais il n'y en avait plus !Tout le monde avait dejà tout mangé et la dame de la ferme nous adit "désolée on a plus de pommes! mais vous pouvez cueillir desradis et des carottes", elle nous a donné 2 citrouilles d 'Halloween.On avait le droit de prendre 10 carottes et 10 radis par enfant. Pourles carottes, il y avait celles qui étaient faciles à prendre et d'autresqui étaient dans la terre, des fois elles se cassaient alors que lesradis étaient plus faciles à cueillir. A la fin, on a pris un goûter avecdes gâteaux et une compote, et nous sommes revenus en car.



ATELIER CUISINERReecceettttee dduu bbrroowwnniiee aauu cchhooccoollaatt4oeufs120gr de sucre150gr de margarine200gr de chocolat50gr de farine

Préchauffez le four à 180°Cbattre au fouet ou cuillére les oeufs et le sucrefaire fondre chocolat et margarinepuis mélanger le toutune fois le mélange homogéne,rajouter la farine et mélanger le tout .Mettre dans un moule puis enfourner 20 à 30 mns.

RReecceettttee ddeess bbiissccuuiittss aauu ssuuccrree4 oeufs200gr de sucre1 verre d'huile800gr de farine2 sachets de sucre vanille2 paquets de levure alsacienne

PréchauffezBattre les oeufs, le sucre et l'huile puis rajouter la farine, levure et sucre vanillemélanger le tout puis faire les formes et saupoudrer de sucre.

MS



LA MENAGERIE DU JARDIN DES PLANTESPS

A l'occasion de notre première sortie de l 'année, nous avons visité la ménageriedu jardin des plantes. Par groupe de 6 enfants et avec la complicité des parentsaccompagnateurs. Nous avons évolué dans les différents espaces réservés auanimaux.Les enfants leurs ont chanté les chansons apprises en classe. Les poules et lesdindons ont eu le droit au " rock and roll des gallinacés" Les autres animaux ontpu écouter " quand le bâteau fut prêt...". Nous remercions les parents pour leurcollaboration...

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