mozart symphonie 41 cours

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  • 7/23/2019 Mozart Symphonie 41 Cours

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    Wolfgang Amadeus MOZART (1756-1791)

    SYMPHO!" n#$1 en %& ma'eu *551+,u.&e/

    I - La priode classique et le style galant

    II - Biographie et uvres de Mozart

    III - Symphonie n4! analyse

    I" - La symphonie apr#s Mozart

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    I - La priode classique et le style galant

    a) Le style galant

    Mozart et $oseph %aydn &'()-*+, sont les deu. compositeurs les plus importants de la priode

    classique &'/+-*++0 Ils sont reprsentati1s du style galant c2est-3-dire dun style privilgiant lasimplicit dune mlodie accompagne au contraire dune criture contrapuntique comple.e &comme pourBach0 Lg#ret! gaiet et quili5re caractrisent cette musique0 Le terme de classiquequi marque lapriode '/+-*++ est utilis pour le grand quili5re 1ormel de cette musique6 on y trouve souvent descarrures symtriques! c2est-3-dire des mlodies composes sur un nom5re de mesures quili5r et pair0 Leschma type est une phrase allant de la tonique 3 la dominante en 4 mesures! marquant un arr7t suspensi1

    et dune autre phrase conclusive allant de la dominante 3 la tonique0 8.emple6

    Les deu. genres nouveau. qui apparaissent 3 lpoque de Mozart et %aydn sont le quatuor 3

    cordes et la symphonie

    b) Le quatuor cordes

    9 :enre typique de lpoque classique ayant connu comme la symphonie un grand succ#s dans le 1utur! lequatuor est la 1orme de musique de cham5re la plus rpandue 3 lpoque classique0 ;ompos de deu.

    violons! dun alto et dun violoncelle! le quatuor couvre tous les registres et se prsente comme unconcentr harmonique dorchestre0 %aydn en composa *(! Mozart )

    Joseph Haydn jouant avec un quatuor cordes. Lithographie anonyme de la fin du XIXe sicle.

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    Muse historique de la ville de !ienne

    c) La symphonie

    9 ;est une uvre pour orchestre sans soliste &au contraire du concerto de la m7me 1orme quune sonate!c2est-3-dire en plusieurs mouvements &souvent 4 dont le premier suit laforme sonate.

    9 >n estime quelle tire son origine de la "infoniaitalienne! ouverture dopra qui comporte trois moments6 vi1 - lent - vi1

    9 La symphonie classique permet de.ploiter de nom5reuses com5inaisons orchestrales0 ?e souslimpulsion de %aydn qui en composa +< &@Le philosopheA! @La surpriseA! symphonieslondoniennes! elle connaCtra un 1ranc succ#s0 Mozart en compose 4 et au =I=e si#cle elle cristallisetoutes les am5itions des grands compositeurs Beethoven &,! Mendelssohn &/! la symphonie fantastiquede Berlioz ! Brahms &4! Mahler &, 8lle 1ut le vecteur du dveloppement de lorchestre 3 lpoqueromantique0

    II - Biographie et uvres de Mozart

    9 ? le )' Danvier '/< 3 Salz5urg &Eutriche! mort 3 "ienne le / dcem5re ',0 Son p#re est son uniquepro1esseur0 Fier de son 1ils qui compose d#s lGge de si. ans! il voyage avec lui 3 travers l8urope pour lemontrer au. cours et grands de ce monde0

    9 Sa vie couvre une priode contemporaine de $oseph %aydn et de la Deunesse de Beethoven0 Il eut un rHlemaDeur dans lapparition du style galant et de son dveloppement0

    !"# - $## - $"# - %## - %"#

    J" #ach $%&'()%*(+,

    Joseph Haydn $%*-)%'+/,

    W.A.MOZART (1756-1791)

    #eethoven $%**+)%'*,

    Mo0art enfant prodige montr par son pre dans le film 1madeus $Milos 2orman3 %/'4,

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    &uvres principales'

    ;oncertos6 )' concertos pour piano et orchestre! un concerto pour clarinette! un concerto pour 1lte et harpe

    Symphonies6 4 symphonies &et sans doute plus car certaines nont pas t compta5ilises

    - Symphonie n(/ @%a11nerA pour cl5rer lano5lissement de son ami %a11ner &'*)- Symphonie n(< @LinzA du nom de la ville autrichienne oJ elle 1ut compose &'*(

    - Symphonie n(* @KragueA oJ elle 1ut compose &'*'

    8t 5ien entendu la trilogie ultime des trois derni#res symphonies &(,!4+ et 4 composes en tr#s peu detemps en '**

    Musique de cham5re6 uatuors 3 cordes! Sonates pour piano

    >pras6 &Les noces de 2igaro3 5on 6iovanni3 La fl7te enchante

    Musique religieuse6 de nom5reuses messes! dont la magni1iqueMesse en ut mineur 8.4*! un equiem

    Lopold Mo0art et ses enfants 9olfgang et Marie)1nna

    III - (ymphonie n* +,upiter en do ma.eur /0""1 analyse

    9 Mozart compose 3 la suite ses trois derni#res symphonies en lespace de quelques mois et cest en aot '**quil ach#ve la 4e0

    9 8n dehors de leurs dates de composition tr#s proches! rien nindique que ces trois derni#res symphonies 1assentpartie dun cycle unitaire0

    9 Il est tr#s pro5a5le quaucune dentre elles nait t Doue du vivant de Mozart0 Nevant cet insucc#s! Mozart ne

    composera plus de symphonies apr#s '**! devant 1aire 1ace 3 des di11icults 1inanci#res croissantes! estimant

    que les symphonies ne payaient pas assez09 Laspect grandiose et maDestueu. de la symphonie n4 1ait quelle a t surnomme @Jupiter:depuis le d5ut du

    =I=e si#cle! cette ide nest pas de Mozart0

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    9 8lle poss#de 3 la 1ois un style 1ugu ancien et lquili5re classique de la 1orme sonate0 Le style 1ugu provient delafugue! genre en vogue 3 lpoque 5aroque dans lequel plusieurs voi. &chantes ou instrumentales dialoguentensem5le autour dun m7me th#me0 La forme sonatesera d1inie plus 5as dans lanalyse du premier mouvement0Nans cette symphonie! la 1orme sonate se rencontre dans les mouvements ! ) et 40 Le style 1ugu est surtoutprsent dans le 1inale &4emouvement0

    9 8lle comprend un e11ecti1 traditionnel pour lpoque6 1lte! ) haut5ois! ) 5assons! ) cors! ) trompettes!tim5ales! violons I! violons II! altos! violoncelles0 E noter la5sence de clarinettes! instrument que Mozarta11ectionnait pourtant0

    9 uatre mouvements senchaCnent6 1llegro vivace &rapide! 1ndante canta;ile&lent et chantant! Menuetto

    $1llegro,&rapide!2inale $Molto 1llegro,&tr#s rapide

    er mouvement6Allegro vivace

    Nune grande vigueur! et dun caract#re glorieu. et triomphant! ce mouvement en do maDeur o5serve lastructure de laforme sonate6

    La 2orme sonateest la structure interne du premier mouvement &la plupart du temps dune sonate! dunesymphonie ou dun concerto0 Nans la 4e symphonie de Mozart! elle concerne nanmoins les premiers!deu.i#mes et quatri#mes mouvements0 ;ette 1orme compose de trois parties6 le.position! le dveloppement et lare.position6

    L345position' thmes principau> sont

    e>poss. L=e>position se termine au ton de la dominante ou la tonalit relative.Le 6veloppement' lments se

    com;inent au dveloppement des deu> principau> thmes. Le dveloppement volue dans de nom;reuses

    modulations.

    La 7e5position' ?roisime et dernire partie d=un mouvement de forme sonate qui reprend peu prs le

    schma de l=e>position avec les deu> thmes principau>. La re>position se termine par le ton principal du

    mouvement.

    45position 8mes 9#)'

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    9 E noter quil est rare de rencontrer trois th#mes dans une 1orme sonate! la plupart du temps il ny en a que deu.0

    9 Le.position commenPait dans la tonalit de do maDeur! elle se termine en sol maDeur! au ton de la dominante! cequi est tr#s courant 3 lpoque0

    9 Le.position peut 7tre Doue deu. 1ois comme lindique la 5arre de reprise! mais linterpr#te est li5re de dciderce quil veut0

    1utres motifs

    9 emarquer le rythme point au. cuivres et 5ois mes ,! donnant 3 ce passage des allures de marche triomphale0Les marches! qui voquent des processions de plein air utilisent souvent ce rythme &Finale du premier acte des

    Boces de 2igaro! mais aussi dans des caract#res som5res! dans la marche 1un#5re de ;hopin par e.emple0

    9 >n peut noter un autre lment thmatique secondaire &1lte et haut5ois! mes )4 qui sentend en m7me tempsque le th#me E6

    5ynamique du premier mouvement

    6veloppement 8mes 9 %>)'

    9 Il commence par le th#me ; dans une tonalit loigne de sol maDeur quon vient de quitter6 mi 5mol maDeur0

    ? Mesure (( cest la 1in du th#me ; qui est dvelopp6 changes alterns entre les violons dun cHt etaltoQvioloncelles de lautre0

    9 "ient ensuite la @ 1ausse re.position A mes n retrouve tous les lments de le.position6 th#me E &mes *,! moti1 secondaire &mes ))! marche au rythmepoint &mes )('! th#me B &mes )44! th#me ; &mes )*,

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    9 Le mouvement se termine par une 5rillante conclusion clatante et maDestueuse &mes (+, 3 1in

    9e mouvement'Andante cantabile

    9 Moment traditionnel de repos! ce )emouvement en 1a maDeur voit son e11ecti1 se rduire un peu6 il ny a plus detrompettes et tim5ales! instruments gnralement utiliss dans les mouvements rapides 3 cette poque

    9 Rne structure de 1orme sonate galement! donc en trois parties &mes 3 44 pour la premi#re! 4/ 3 /, pour ladeu.i#me! et

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    7e5position 8mes !# 2in)'

    9 etour au th#me E en 1a maDeur! avec cette 1ois un dveloppement du moti1 secondaire &voir mesure ) entriples croches qui prend tout 3 coup une grande importance

    9 etour du th#me ; mes '< en 1a maDeur

    9 8n guise de coda! ultime prsentation de la t7te &uniquement du th#me E mes ,)

    Mo0art fCtard dans le film 1madeus $Milos 2orman3 %/'4,

    @e mouvement'Menuetto Allegretto

    9 Le menuet est 3 lorigine une danse 3 trois temps connue 3 lpoque 5aroque &

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    *e mouvement' !inale Molto Allegro

    Nun caract#re tournoyant! 5rillant! tourdissant de virtuosit! il conclut maDestueusement la symphonie0 Il

    1ait autant appel 3 la 1orme sonate courante 3 lpoque de Mozart qu3 lcriture contrapuntique! plus du tout envogue dans la )emoiti du ="IIIe si#cle0

    45position 8mes "$)'

    a) "r#$entation de$ troi$ t%&'e$ et dun 'oti $econdaire

    Th#me E

    9 Le th#me principal &E est donn d#s le d5ut mesure au. violons I0 Il est compos de quatre notes longues ettr#s mlodiques! dont on avait dD3 eu la pr1iguration dans le Trio ) du ( emouvement0 Le principe davoir des

    th#mes communs dun mouvement 3 lautre se rencontre surtout dans les uvres de la 1in du =I=e si#cle &chez;sar FrancU notamment &"onate pour violon et piano ou dans la "onate en si mineur pour piano de FranzLiszt! on parle alors duvre cyclique0 Beethoven utilise ce procd au d5ut du 4e mouvement de sa ,e

    symphonie oJ il rcapitule 5ri#vement les th#mes des trois premiers mouvements0 Mais 3 lpoque de Mozartcest tr#s rare0

    Th#me B

    9 Le th#me B se rencontre 3 lunisson au. cordes! haut5ois et 5asson mesure ,0 Rn rythme point le commenceavant quil ne descende quasiment toute la gamme0

    Th#me ;

    9 8n1in le th#me ; au. violons I mesure '40 Trois 5lanches non conDointes et une quasi-gamme descendante

    Moti1 secondaire

    9 Rn moti1 secondaire est 3 noter mesure /< touDours au. violons I

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    b) !ugue et canon

    9 La 1ugue6 Mozart utilise ce procd dcriture ancien! a5andonn 3 la mort de $S Bach en '/+0 ;est une 1ormedcriture polyphonique savante 1aisant intervenir plusieurs voi. sur un m7me th#me0 Krincipe6 une premi#re

    voi. nonce le th#me quon appelle le sujet0 Rne deu.i#me voi. arrive ensuite pour noncer le m7me th#me &onparle d=entre en imitation, modul une quinte au dessus quon appelle dsormais la rponse0 Kendant cetterponse! la premi#re continue en 1aisant le contresujet0 Mesure (

    9 Il d5ut par le th#me E lg#rement trans1orm6 il est harmonis au. violons II et altos en sol mineur0 Sen suitalors un change 1roce du th#me B entre les pupitres0 La 1orme canon droit et canon renvers salternent

    violemment dans des tonalits e.tr7mement varia5les et inattendues0

    7e5position 8mes 99" @"!)'

    9 etour attendu du th#me E dans sa 1orme initiale mesure ))/ au. violons I0 E vrai dire lesprit du dveloppementest touDours l3 puisque ce th#me est rapidement rpt en marche harmonique! c2est-3-dire 3 chaque 1ois 3 un

    degr au dessus0 Mes )(( &do M! mes )(' &r mQM! mes )4 &mi mQM0 Mozart 1ait m7me une marcheharmonique descendante puisquon redescend les degrs Duste apr#s6 3 nouveau r mQM 3 )4/! et do M 3 )4,

    9 Moti1 secondaire mes )/4 et plusieurs 1ois apr#s! canon sur B mes )

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    =oda 8mes @"$ 2in)'

    9 ;ette partie! sorte dpilogue 1ait da5ord entendre le th#me E dans sa 1orme renverseau. violons I et II &en

    canon avec les altos et violoncelles et galement renverse etrtrograde&cest 3 dire en partant de la 1in 3 la1lte 3 (

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    E - La symphonie apr;s Mozart

    9 E partir du d5ut du =I=e si#cle! le statut social du compositeur change6 il ne sagit plus de 1aire de la

    musique de divertissement &si 5onne soit-elle! mais de correspondre 3 lidal personnel que lescompositeurs se donnent0 ;haque artiste e.prime sa propre vision du monde! par le prisme gocentrique de

    sa propre et unique personnalit0

    9 Ne plus! le d5ut du =I=e si#cle correspond 3 un progr#s technique dans la 1a5rication des instruments6 lepiano tend son clavier &plus daigus et plus de graves! la 1lte et dautres instruments 3 vent tendentgalement leur tessiture et leur puissance sonore0 Toute le.pression musicale se dirige vers un @touDoursplusA caractristique6 plus 1ort! plus grand! plus puissant! plus e.cessi1! plus nom5reu. 0 >n a le got des

    contrastes et oppositions violentes &Beethoven0 L2orchestre est 3 ce titre un merveilleu. moyen 3 ladisposition du compositeur pour tudier! e.primenter et e.primer les in1inies possi5ilits e.pressives decelui-ci0

    9 Lpoque classique 1ormalisa des genres qui sadapteront tr#s 5ien et qui connaCtront un grand succ#s 3 la

    priode romantique6 la sonate pour piano! le quatuor 3 cordes! la concerto et 5ien sr la symphonie0

    9 Mozart ouvre un 5oulevard pour le genre symphonique6 sil en a compos 4! les compositeurs qui lesuivront en composeront moins! mais elles seront 5eaucoup plus longues et plus dveloppes0 Beethoven encompose , &dont la ,econtenant lDde la Joie! tout comme Schu5ert0 Tous les compositeurs ultrieurssen r1reront en llargissant et en lallongeant0 &$ohannes Brahms &*((-*,'! 4 symphonies! et surtout:ustav Mahler &*cto5re )++*! supplment au numro ///Q//

    - "ymphonie nF4% en ut majeur 8.((% dite G Jupiter : de 9.1.Mo0art! article de Mich#le Lhopiteau-Nor1euille

    LEnalyse musicale! Baccalaurat )++,! Septem5re )++* -Jalons pour une symphonie! article de Laurence Le Niagon-$acquin

    -La symphonie 8.((% de Mo0art prsentation historique et analytique! article de Frdric :onin - ?radition et renouveau du contrepoint l=poque de Haydn et de Mo0art! article de Frdric :onin

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    Mo0art en famille $JB de la roce,

    Mo0art composant le Eequiem 9.James 6rant

    Mo0art enfant composant 6ravure XIXe !ienne

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