Cycle 3

Répartition des responsabilités

Responsable de la communication Responsable contrôle/qualité Responsable prise de notes Responsable recherche d’informations.

Responsable de la communication - élève qui prendra éventuellement la parole lors de la synthèse en fin de séance. - élève qui est le seul autorisé à poser des questions au professeur.

Responsable contrôle/qualité - élève qui gère le temps de son équipe. - élève qui gère et qui est responsable du bruit généré par son équipe. - élève qui gère le matériel (mise en place, rangement ...) et les documents papiers. - élève qui devra apporter éventuellement son avis sur la qualité du travail des autres équipes lors de la synthèse.

Responsable prise de notes - élève qui rédige les documents (sur papier ou sur informatique).

Responsable recherche d’informations. - élève qui recherche les informations sur informatique ou sur d’autres supports (documents ressources, livre...).

ATTENDU DE FIN DE CYCLE

Observer et décrire différents types de mouvements

Mouvement : vitesse et trajectoireSéquence 2 : mesure de la vitesse d’un objet.

Compétences Connaissances Maîtrise

• Elaborer et mettre en oeuvre un protocole pour appréhender la notion de mouvement et de mesure de la valeur de la vitesse d’un objet.

Très bonne

Elaborer, mettre en oeuvre le protocole expérimental, en déduire la valeur de la vitesse et rédiger le compte rendu de l’expérimentation.

SatisfaisanteElaborer et mettre en oeuvre le protocole expérimental et en déduire la valeur de la vitesse.

Fragile Elaborer et mettre en oeuvre le protocole expérimental.

Insuffisante Mettre en oeuvre un protocole d’expérimental.

Problème:

Noé a reçu une gyrosphère pour son anniversaire. Il se demande si sa gyrosphère peut être en excès de vitesse en agglomération. Il a lu dans la documentation qu’elle pouvait se déplacer à 2,13m/s. Il voudrait vérifier par lui même la vitesse donnée par le constructeur et ainsi pouvoir la comparer à la vitesse autorisée en agglomération.

Questions:

Imaginer une expérience pour mesurer la vitesse de la gyrosphère. Pour cela vous devrez suivre la fiche méthode intitulée “Rédiger un compte rendu dans une démarche scientifique” (ce document est publié sur le site de votre professeur).

1. Dans un premier temps, rédiger les étapes 1 à 3 de ce compte rendu sur feuille. 2. Puis après l’avoir fait vérifier par votre professeur, réaliser l’expérience et rédiger les étapes 4 à 7. 3. Recopier le compte rendu sur ordinateur en utilisant le logiciel Libre office Draw. 4. Trombonner le à cette fiche de séquence.

Activité

Synthèse de l’activité