MON PROJET DE

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bull Le programme drsquoeacutetudes que tu choisiras apregraves ta 12e anneacutee doit refleacuteter le plus possiblece que tu aimes faire et ce que tu es capable de faire

bull Un choix de formation ou drsquoeacutetudes postsecondaires reacutealiste neacutecessite donc que tu te connaisses bien au plan de tes inteacuterecircts de carriegravere (ce que tu aimes faire) de tes aptitudes (ce que tu es capable de faire) et de tes valeurs (ce que tu veux faire)

bull laquo Mon projet de carriegravere raquo trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de faire le choix drsquoune formation ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires

bull laquo Mon projet de carriegravere raquo trsquoaidera aussi agrave identifier des programmes de formation professionnelle qui sont actuellement offerts au Queacutebec

INTRODUCTION

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bull Le choix drsquoune formation professionnelle ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires est une maniegravere drsquoexprimer tes inteacuterecircts tes aptitudes et tes valeurs

bull Dit autrement le choix drsquoune formation professionnelle ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires doit refleacuteter ta personnaliteacute ce que tu es

bull Ce type de choix implique donc une connaissance de soi suffisamment bonne pour prendre une deacutecision

bull Afin de mieux te connaicirctre en vue de faire un choix reacutealiste et ajusteacute tu seras inviteacute(e) agrave identifier quelle est ta personnaliteacute au travail

bull laquo Mon projet de carriegravere raquo propose trois types de personnaliteacute au travail Lrsquoun de ces types te ressemble plus que les deux autres

bull Il se peut que tu te reconnaisses un peu dans les trois types de personnaliteacute au travail et crsquoest normal Toutefois nous avons tous un type de personnaliteacute au travail qui ressort davantage

bull Le but de laquo Mon projet de carriegravere raquo est de trsquoaider agrave identifier ton type dominant de personnaliteacute au travail ainsi que ton type auxiliaire de personnaliteacute au travail

bull Un ensemble de formations ou de programmes drsquoeacutetudes postsecondaires correspond agrave chacun de ces trois types de personnaliteacute au travail

BIEN SE CONNAIcircTRE

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Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ce type de personnaliteacute au travail inclut tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens Ccedila veut dire par exemple que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e)

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ce type drsquounivers de travail inclut toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises ou des organisations comme le gouvernement du Canada Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing con-seiller(egravere) en services financiers ou entrepreneur(e)

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travail-ler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

LES TROIS TYPES DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

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Drsquoabord il faut que tu puisses identifier tes inteacuterecircts crsquoest-agrave-dire ce que tu aimes faire naturellement dans ta vie de tous les jours Par exemple ce peut ecirctre la lecture eacutecouter de la musique le travail manuel ou les sports

Ensuite il faut que tu puisses identifier tes aptitudes crsquoest-agrave-dire ce que tu peux faire Par exemple tu peux avoir des aptitudes pour la musique les sports les sciences les eacutetudes en geacuteneacuteral le dessin ou le travail manuel comme la menuiserie

Finalement il faut que tu puisses identifier tes valeurs crsquoest-agrave-dire ce que tu veux faire ce qui te motive ce qui est important pour toi Par exemple une valeur crsquoest vouloir aider les autres srsquoengager dans une organisation se soucier de sa santeacute ou accorder de lrsquoimportance agrave la reacuteussite agrave lrsquoapprentissage ou au mateacuteriel

POUR IDENTIFIER TON TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL IL FAUT QUE TU CONNAISSES TROIS DIMENSIONS IMPORTANTES DE TA PERSONNALITEacute

Pour deacuteterminer ton type de personnaliteacute au travail il te faudra donc identifier tes inteacuterecircts tes aptitudes et tes valeurs

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Jrsquoaime mrsquoengager au service des autres

Jrsquoaime faire preuve drsquoimagination ou de creacuteativiteacute

Jrsquoaime organiser des activiteacutes oc-cuper un poste de leadership con-vaincre ou chercher agrave persuader les autres la compeacutetition dans les sports ou dans ma vie en geacuteneacuteral Jrsquoaime quand les choses sont claires et preacutecises

Jrsquoaime mrsquooccuper en faisant des activiteacutes bien concregravetes comme la meacutecanique ou la menuiserie Normalement jrsquoaime le travail physique ou ecirctre agrave lrsquoexteacuterieur

Jrsquoaime me renseigner mrsquoinformer ou apprendre des choses nouvelles

Jrsquoaide souvent les autres en rendant service etou en mrsquoengageant dans mon eacutecole dans ma communauteacute ou dans une organisation

Jrsquoai des ideacutees des suggestions de nouveauteacutes ou des projets de creacuteation

Je peux faire preuve de leadership et drsquoinitiative dans mon groupe drsquoamis ma classe ou mon eacutequipe sportive Je sais comment motiver les autres Jrsquoai de la faciliteacute agrave partager mes ideacutees et agrave convaincre les autres Je nrsquoai pas de trop de difficulteacute agrave suivre un regraveglement ou agrave me conformer agrave des consignes agrave lrsquoeacutecole en classe ou dans mon eacutequipe sportive

Il mrsquoarrive de mrsquooccuper en faisant un travail manuel En plus drsquoaimer cela je suis assez habile

Je suis assez bon en sciences

Je cherche agrave apprendre des choses nouvelles jrsquoaime mrsquoinformer

Je veux aider les autres dans mon travail et dans ma vie en geacuteneacuteral

Je veux que mon travail me permette drsquoutiliser mon imagination le plus possible

Je veux un travail qui valorisera la compeacutetition le prestige le leadership la reacuteussite mateacuterielle ou lrsquoargent

Je veux travailler dans un environnement ou une organisation ougrave les choses sont stables et preacutevisibles

Je veux faire un travail qui me permettra de mettre agrave profit mes habileteacutes manuelles etou mon attrait pour les choses concregravetes

Je veux faire un travail qui me permettra drsquoapprendre et drsquoacqueacuterir de nouvelles connaissances

UN EXEMPLE DrsquoINTEacuteREcircTS DrsquoAPTITUDES ET DE VALEURS ASSOCIEacuteS Agrave CHACUN DES TYPES DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Type de personnaliteacute au travail

INTEacuteREcircTSlaquo jrsquoaime faire raquo

APTITUDES laquo je peux faire raquo

VALEURS laquo je veux faire raquo

Environnement des personnes et de la creacuteativiteacute

Environnement de lrsquoentreprise et des organisations

Environnement du concret et de lrsquoeacutevidence

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bull Le choix drsquoune formation ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires ne se fait pas tout seul

bull Tes parents exercent une certaine influence sur ton orientation scolaire ou professionnelle

bull Par exemple regarder tes parents travailler ou parler de leur occupation peut avoir une influence

bull Les deux prochains exercices te permettront de prendre un peu plus conscience de lrsquoinfluence exerceacutee par tes parents (ou des personnes qui sont particuliegraverement proches de toi)

MON ARBRE DE CARRIEgraveRELrsquoinfluence de mes parents sur mon projet de carriegravere

Je trsquoinvite agrave reacutepondre agrave un court questionnaire Ce questionnaire trsquoaidera agrave mesurer lrsquoinfluence de ton pegravere et de ta megravere sur ton projet de carriegravere Pour chacune des descriptions il suffit de seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

8

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

9

Mon premier parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon premier parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon premier parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon premier parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon premier parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

10

Mon premier parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon premier parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon premier parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon premier parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail il rencontre des gens pour les aider

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

11

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Mon premier parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon premier parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon premier parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon premier parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon premier parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

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LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

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Mon second parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la cuisine la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon second parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon second parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon second parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon second parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

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Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

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Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

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Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

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Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

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IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

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IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

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Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

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LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

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LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

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LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

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Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

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TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

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REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

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REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

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bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

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MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

2

bull Le programme drsquoeacutetudes que tu choisiras apregraves ta 12e anneacutee doit refleacuteter le plus possiblece que tu aimes faire et ce que tu es capable de faire

bull Un choix de formation ou drsquoeacutetudes postsecondaires reacutealiste neacutecessite donc que tu te connaisses bien au plan de tes inteacuterecircts de carriegravere (ce que tu aimes faire) de tes aptitudes (ce que tu es capable de faire) et de tes valeurs (ce que tu veux faire)

bull laquo Mon projet de carriegravere raquo trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de faire le choix drsquoune formation ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires

bull laquo Mon projet de carriegravere raquo trsquoaidera aussi agrave identifier des programmes de formation professionnelle qui sont actuellement offerts au Queacutebec

INTRODUCTION

3

bull Le choix drsquoune formation professionnelle ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires est une maniegravere drsquoexprimer tes inteacuterecircts tes aptitudes et tes valeurs

bull Dit autrement le choix drsquoune formation professionnelle ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires doit refleacuteter ta personnaliteacute ce que tu es

bull Ce type de choix implique donc une connaissance de soi suffisamment bonne pour prendre une deacutecision

bull Afin de mieux te connaicirctre en vue de faire un choix reacutealiste et ajusteacute tu seras inviteacute(e) agrave identifier quelle est ta personnaliteacute au travail

bull laquo Mon projet de carriegravere raquo propose trois types de personnaliteacute au travail Lrsquoun de ces types te ressemble plus que les deux autres

bull Il se peut que tu te reconnaisses un peu dans les trois types de personnaliteacute au travail et crsquoest normal Toutefois nous avons tous un type de personnaliteacute au travail qui ressort davantage

bull Le but de laquo Mon projet de carriegravere raquo est de trsquoaider agrave identifier ton type dominant de personnaliteacute au travail ainsi que ton type auxiliaire de personnaliteacute au travail

bull Un ensemble de formations ou de programmes drsquoeacutetudes postsecondaires correspond agrave chacun de ces trois types de personnaliteacute au travail

BIEN SE CONNAIcircTRE

4

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ce type de personnaliteacute au travail inclut tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens Ccedila veut dire par exemple que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e)

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ce type drsquounivers de travail inclut toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises ou des organisations comme le gouvernement du Canada Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing con-seiller(egravere) en services financiers ou entrepreneur(e)

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travail-ler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

LES TROIS TYPES DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

5

Drsquoabord il faut que tu puisses identifier tes inteacuterecircts crsquoest-agrave-dire ce que tu aimes faire naturellement dans ta vie de tous les jours Par exemple ce peut ecirctre la lecture eacutecouter de la musique le travail manuel ou les sports

Ensuite il faut que tu puisses identifier tes aptitudes crsquoest-agrave-dire ce que tu peux faire Par exemple tu peux avoir des aptitudes pour la musique les sports les sciences les eacutetudes en geacuteneacuteral le dessin ou le travail manuel comme la menuiserie

Finalement il faut que tu puisses identifier tes valeurs crsquoest-agrave-dire ce que tu veux faire ce qui te motive ce qui est important pour toi Par exemple une valeur crsquoest vouloir aider les autres srsquoengager dans une organisation se soucier de sa santeacute ou accorder de lrsquoimportance agrave la reacuteussite agrave lrsquoapprentissage ou au mateacuteriel

POUR IDENTIFIER TON TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL IL FAUT QUE TU CONNAISSES TROIS DIMENSIONS IMPORTANTES DE TA PERSONNALITEacute

Pour deacuteterminer ton type de personnaliteacute au travail il te faudra donc identifier tes inteacuterecircts tes aptitudes et tes valeurs

6

Jrsquoaime mrsquoengager au service des autres

Jrsquoaime faire preuve drsquoimagination ou de creacuteativiteacute

Jrsquoaime organiser des activiteacutes oc-cuper un poste de leadership con-vaincre ou chercher agrave persuader les autres la compeacutetition dans les sports ou dans ma vie en geacuteneacuteral Jrsquoaime quand les choses sont claires et preacutecises

Jrsquoaime mrsquooccuper en faisant des activiteacutes bien concregravetes comme la meacutecanique ou la menuiserie Normalement jrsquoaime le travail physique ou ecirctre agrave lrsquoexteacuterieur

Jrsquoaime me renseigner mrsquoinformer ou apprendre des choses nouvelles

Jrsquoaide souvent les autres en rendant service etou en mrsquoengageant dans mon eacutecole dans ma communauteacute ou dans une organisation

Jrsquoai des ideacutees des suggestions de nouveauteacutes ou des projets de creacuteation

Je peux faire preuve de leadership et drsquoinitiative dans mon groupe drsquoamis ma classe ou mon eacutequipe sportive Je sais comment motiver les autres Jrsquoai de la faciliteacute agrave partager mes ideacutees et agrave convaincre les autres Je nrsquoai pas de trop de difficulteacute agrave suivre un regraveglement ou agrave me conformer agrave des consignes agrave lrsquoeacutecole en classe ou dans mon eacutequipe sportive

Il mrsquoarrive de mrsquooccuper en faisant un travail manuel En plus drsquoaimer cela je suis assez habile

Je suis assez bon en sciences

Je cherche agrave apprendre des choses nouvelles jrsquoaime mrsquoinformer

Je veux aider les autres dans mon travail et dans ma vie en geacuteneacuteral

Je veux que mon travail me permette drsquoutiliser mon imagination le plus possible

Je veux un travail qui valorisera la compeacutetition le prestige le leadership la reacuteussite mateacuterielle ou lrsquoargent

Je veux travailler dans un environnement ou une organisation ougrave les choses sont stables et preacutevisibles

Je veux faire un travail qui me permettra de mettre agrave profit mes habileteacutes manuelles etou mon attrait pour les choses concregravetes

Je veux faire un travail qui me permettra drsquoapprendre et drsquoacqueacuterir de nouvelles connaissances

UN EXEMPLE DrsquoINTEacuteREcircTS DrsquoAPTITUDES ET DE VALEURS ASSOCIEacuteS Agrave CHACUN DES TYPES DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Type de personnaliteacute au travail

INTEacuteREcircTSlaquo jrsquoaime faire raquo

APTITUDES laquo je peux faire raquo

VALEURS laquo je veux faire raquo

Environnement des personnes et de la creacuteativiteacute

Environnement de lrsquoentreprise et des organisations

Environnement du concret et de lrsquoeacutevidence

7

bull Le choix drsquoune formation ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires ne se fait pas tout seul

bull Tes parents exercent une certaine influence sur ton orientation scolaire ou professionnelle

bull Par exemple regarder tes parents travailler ou parler de leur occupation peut avoir une influence

bull Les deux prochains exercices te permettront de prendre un peu plus conscience de lrsquoinfluence exerceacutee par tes parents (ou des personnes qui sont particuliegraverement proches de toi)

MON ARBRE DE CARRIEgraveRELrsquoinfluence de mes parents sur mon projet de carriegravere

Je trsquoinvite agrave reacutepondre agrave un court questionnaire Ce questionnaire trsquoaidera agrave mesurer lrsquoinfluence de ton pegravere et de ta megravere sur ton projet de carriegravere Pour chacune des descriptions il suffit de seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

8

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

9

Mon premier parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon premier parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon premier parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon premier parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon premier parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

10

Mon premier parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon premier parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon premier parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon premier parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail il rencontre des gens pour les aider

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

11

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Mon premier parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon premier parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon premier parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon premier parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon premier parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

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LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

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Mon second parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la cuisine la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon second parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon second parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon second parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon second parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

14

Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

15

Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

3

bull Le choix drsquoune formation professionnelle ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires est une maniegravere drsquoexprimer tes inteacuterecircts tes aptitudes et tes valeurs

bull Dit autrement le choix drsquoune formation professionnelle ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires doit refleacuteter ta personnaliteacute ce que tu es

bull Ce type de choix implique donc une connaissance de soi suffisamment bonne pour prendre une deacutecision

bull Afin de mieux te connaicirctre en vue de faire un choix reacutealiste et ajusteacute tu seras inviteacute(e) agrave identifier quelle est ta personnaliteacute au travail

bull laquo Mon projet de carriegravere raquo propose trois types de personnaliteacute au travail Lrsquoun de ces types te ressemble plus que les deux autres

bull Il se peut que tu te reconnaisses un peu dans les trois types de personnaliteacute au travail et crsquoest normal Toutefois nous avons tous un type de personnaliteacute au travail qui ressort davantage

bull Le but de laquo Mon projet de carriegravere raquo est de trsquoaider agrave identifier ton type dominant de personnaliteacute au travail ainsi que ton type auxiliaire de personnaliteacute au travail

bull Un ensemble de formations ou de programmes drsquoeacutetudes postsecondaires correspond agrave chacun de ces trois types de personnaliteacute au travail

BIEN SE CONNAIcircTRE

4

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ce type de personnaliteacute au travail inclut tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens Ccedila veut dire par exemple que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e)

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ce type drsquounivers de travail inclut toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises ou des organisations comme le gouvernement du Canada Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing con-seiller(egravere) en services financiers ou entrepreneur(e)

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travail-ler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

LES TROIS TYPES DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

5

Drsquoabord il faut que tu puisses identifier tes inteacuterecircts crsquoest-agrave-dire ce que tu aimes faire naturellement dans ta vie de tous les jours Par exemple ce peut ecirctre la lecture eacutecouter de la musique le travail manuel ou les sports

Ensuite il faut que tu puisses identifier tes aptitudes crsquoest-agrave-dire ce que tu peux faire Par exemple tu peux avoir des aptitudes pour la musique les sports les sciences les eacutetudes en geacuteneacuteral le dessin ou le travail manuel comme la menuiserie

Finalement il faut que tu puisses identifier tes valeurs crsquoest-agrave-dire ce que tu veux faire ce qui te motive ce qui est important pour toi Par exemple une valeur crsquoest vouloir aider les autres srsquoengager dans une organisation se soucier de sa santeacute ou accorder de lrsquoimportance agrave la reacuteussite agrave lrsquoapprentissage ou au mateacuteriel

POUR IDENTIFIER TON TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL IL FAUT QUE TU CONNAISSES TROIS DIMENSIONS IMPORTANTES DE TA PERSONNALITEacute

Pour deacuteterminer ton type de personnaliteacute au travail il te faudra donc identifier tes inteacuterecircts tes aptitudes et tes valeurs

6

Jrsquoaime mrsquoengager au service des autres

Jrsquoaime faire preuve drsquoimagination ou de creacuteativiteacute

Jrsquoaime organiser des activiteacutes oc-cuper un poste de leadership con-vaincre ou chercher agrave persuader les autres la compeacutetition dans les sports ou dans ma vie en geacuteneacuteral Jrsquoaime quand les choses sont claires et preacutecises

Jrsquoaime mrsquooccuper en faisant des activiteacutes bien concregravetes comme la meacutecanique ou la menuiserie Normalement jrsquoaime le travail physique ou ecirctre agrave lrsquoexteacuterieur

Jrsquoaime me renseigner mrsquoinformer ou apprendre des choses nouvelles

Jrsquoaide souvent les autres en rendant service etou en mrsquoengageant dans mon eacutecole dans ma communauteacute ou dans une organisation

Jrsquoai des ideacutees des suggestions de nouveauteacutes ou des projets de creacuteation

Je peux faire preuve de leadership et drsquoinitiative dans mon groupe drsquoamis ma classe ou mon eacutequipe sportive Je sais comment motiver les autres Jrsquoai de la faciliteacute agrave partager mes ideacutees et agrave convaincre les autres Je nrsquoai pas de trop de difficulteacute agrave suivre un regraveglement ou agrave me conformer agrave des consignes agrave lrsquoeacutecole en classe ou dans mon eacutequipe sportive

Il mrsquoarrive de mrsquooccuper en faisant un travail manuel En plus drsquoaimer cela je suis assez habile

Je suis assez bon en sciences

Je cherche agrave apprendre des choses nouvelles jrsquoaime mrsquoinformer

Je veux aider les autres dans mon travail et dans ma vie en geacuteneacuteral

Je veux que mon travail me permette drsquoutiliser mon imagination le plus possible

Je veux un travail qui valorisera la compeacutetition le prestige le leadership la reacuteussite mateacuterielle ou lrsquoargent

Je veux travailler dans un environnement ou une organisation ougrave les choses sont stables et preacutevisibles

Je veux faire un travail qui me permettra de mettre agrave profit mes habileteacutes manuelles etou mon attrait pour les choses concregravetes

Je veux faire un travail qui me permettra drsquoapprendre et drsquoacqueacuterir de nouvelles connaissances

UN EXEMPLE DrsquoINTEacuteREcircTS DrsquoAPTITUDES ET DE VALEURS ASSOCIEacuteS Agrave CHACUN DES TYPES DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Type de personnaliteacute au travail

INTEacuteREcircTSlaquo jrsquoaime faire raquo

APTITUDES laquo je peux faire raquo

VALEURS laquo je veux faire raquo

Environnement des personnes et de la creacuteativiteacute

Environnement de lrsquoentreprise et des organisations

Environnement du concret et de lrsquoeacutevidence

7

bull Le choix drsquoune formation ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires ne se fait pas tout seul

bull Tes parents exercent une certaine influence sur ton orientation scolaire ou professionnelle

bull Par exemple regarder tes parents travailler ou parler de leur occupation peut avoir une influence

bull Les deux prochains exercices te permettront de prendre un peu plus conscience de lrsquoinfluence exerceacutee par tes parents (ou des personnes qui sont particuliegraverement proches de toi)

MON ARBRE DE CARRIEgraveRELrsquoinfluence de mes parents sur mon projet de carriegravere

Je trsquoinvite agrave reacutepondre agrave un court questionnaire Ce questionnaire trsquoaidera agrave mesurer lrsquoinfluence de ton pegravere et de ta megravere sur ton projet de carriegravere Pour chacune des descriptions il suffit de seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

8

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

9

Mon premier parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon premier parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon premier parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon premier parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon premier parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

10

Mon premier parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon premier parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon premier parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon premier parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail il rencontre des gens pour les aider

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

11

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Mon premier parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon premier parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon premier parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon premier parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon premier parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

12

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

13

Mon second parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la cuisine la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon second parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon second parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon second parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon second parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

14

Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

15

Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

4

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ce type de personnaliteacute au travail inclut tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens Ccedila veut dire par exemple que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e)

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ce type drsquounivers de travail inclut toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises ou des organisations comme le gouvernement du Canada Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing con-seiller(egravere) en services financiers ou entrepreneur(e)

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travail-ler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

LES TROIS TYPES DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

5

Drsquoabord il faut que tu puisses identifier tes inteacuterecircts crsquoest-agrave-dire ce que tu aimes faire naturellement dans ta vie de tous les jours Par exemple ce peut ecirctre la lecture eacutecouter de la musique le travail manuel ou les sports

Ensuite il faut que tu puisses identifier tes aptitudes crsquoest-agrave-dire ce que tu peux faire Par exemple tu peux avoir des aptitudes pour la musique les sports les sciences les eacutetudes en geacuteneacuteral le dessin ou le travail manuel comme la menuiserie

Finalement il faut que tu puisses identifier tes valeurs crsquoest-agrave-dire ce que tu veux faire ce qui te motive ce qui est important pour toi Par exemple une valeur crsquoest vouloir aider les autres srsquoengager dans une organisation se soucier de sa santeacute ou accorder de lrsquoimportance agrave la reacuteussite agrave lrsquoapprentissage ou au mateacuteriel

POUR IDENTIFIER TON TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL IL FAUT QUE TU CONNAISSES TROIS DIMENSIONS IMPORTANTES DE TA PERSONNALITEacute

Pour deacuteterminer ton type de personnaliteacute au travail il te faudra donc identifier tes inteacuterecircts tes aptitudes et tes valeurs

6

Jrsquoaime mrsquoengager au service des autres

Jrsquoaime faire preuve drsquoimagination ou de creacuteativiteacute

Jrsquoaime organiser des activiteacutes oc-cuper un poste de leadership con-vaincre ou chercher agrave persuader les autres la compeacutetition dans les sports ou dans ma vie en geacuteneacuteral Jrsquoaime quand les choses sont claires et preacutecises

Jrsquoaime mrsquooccuper en faisant des activiteacutes bien concregravetes comme la meacutecanique ou la menuiserie Normalement jrsquoaime le travail physique ou ecirctre agrave lrsquoexteacuterieur

Jrsquoaime me renseigner mrsquoinformer ou apprendre des choses nouvelles

Jrsquoaide souvent les autres en rendant service etou en mrsquoengageant dans mon eacutecole dans ma communauteacute ou dans une organisation

Jrsquoai des ideacutees des suggestions de nouveauteacutes ou des projets de creacuteation

Je peux faire preuve de leadership et drsquoinitiative dans mon groupe drsquoamis ma classe ou mon eacutequipe sportive Je sais comment motiver les autres Jrsquoai de la faciliteacute agrave partager mes ideacutees et agrave convaincre les autres Je nrsquoai pas de trop de difficulteacute agrave suivre un regraveglement ou agrave me conformer agrave des consignes agrave lrsquoeacutecole en classe ou dans mon eacutequipe sportive

Il mrsquoarrive de mrsquooccuper en faisant un travail manuel En plus drsquoaimer cela je suis assez habile

Je suis assez bon en sciences

Je cherche agrave apprendre des choses nouvelles jrsquoaime mrsquoinformer

Je veux aider les autres dans mon travail et dans ma vie en geacuteneacuteral

Je veux que mon travail me permette drsquoutiliser mon imagination le plus possible

Je veux un travail qui valorisera la compeacutetition le prestige le leadership la reacuteussite mateacuterielle ou lrsquoargent

Je veux travailler dans un environnement ou une organisation ougrave les choses sont stables et preacutevisibles

Je veux faire un travail qui me permettra de mettre agrave profit mes habileteacutes manuelles etou mon attrait pour les choses concregravetes

Je veux faire un travail qui me permettra drsquoapprendre et drsquoacqueacuterir de nouvelles connaissances

UN EXEMPLE DrsquoINTEacuteREcircTS DrsquoAPTITUDES ET DE VALEURS ASSOCIEacuteS Agrave CHACUN DES TYPES DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Type de personnaliteacute au travail

INTEacuteREcircTSlaquo jrsquoaime faire raquo

APTITUDES laquo je peux faire raquo

VALEURS laquo je veux faire raquo

Environnement des personnes et de la creacuteativiteacute

Environnement de lrsquoentreprise et des organisations

Environnement du concret et de lrsquoeacutevidence

7

bull Le choix drsquoune formation ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires ne se fait pas tout seul

bull Tes parents exercent une certaine influence sur ton orientation scolaire ou professionnelle

bull Par exemple regarder tes parents travailler ou parler de leur occupation peut avoir une influence

bull Les deux prochains exercices te permettront de prendre un peu plus conscience de lrsquoinfluence exerceacutee par tes parents (ou des personnes qui sont particuliegraverement proches de toi)

MON ARBRE DE CARRIEgraveRELrsquoinfluence de mes parents sur mon projet de carriegravere

Je trsquoinvite agrave reacutepondre agrave un court questionnaire Ce questionnaire trsquoaidera agrave mesurer lrsquoinfluence de ton pegravere et de ta megravere sur ton projet de carriegravere Pour chacune des descriptions il suffit de seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

8

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

9

Mon premier parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon premier parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon premier parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon premier parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon premier parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

10

Mon premier parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon premier parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon premier parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon premier parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail il rencontre des gens pour les aider

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

11

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Mon premier parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon premier parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon premier parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon premier parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon premier parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

12

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

13

Mon second parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la cuisine la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon second parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon second parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon second parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon second parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

14

Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

15

Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

5

Drsquoabord il faut que tu puisses identifier tes inteacuterecircts crsquoest-agrave-dire ce que tu aimes faire naturellement dans ta vie de tous les jours Par exemple ce peut ecirctre la lecture eacutecouter de la musique le travail manuel ou les sports

Ensuite il faut que tu puisses identifier tes aptitudes crsquoest-agrave-dire ce que tu peux faire Par exemple tu peux avoir des aptitudes pour la musique les sports les sciences les eacutetudes en geacuteneacuteral le dessin ou le travail manuel comme la menuiserie

Finalement il faut que tu puisses identifier tes valeurs crsquoest-agrave-dire ce que tu veux faire ce qui te motive ce qui est important pour toi Par exemple une valeur crsquoest vouloir aider les autres srsquoengager dans une organisation se soucier de sa santeacute ou accorder de lrsquoimportance agrave la reacuteussite agrave lrsquoapprentissage ou au mateacuteriel

POUR IDENTIFIER TON TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL IL FAUT QUE TU CONNAISSES TROIS DIMENSIONS IMPORTANTES DE TA PERSONNALITEacute

Pour deacuteterminer ton type de personnaliteacute au travail il te faudra donc identifier tes inteacuterecircts tes aptitudes et tes valeurs

6

Jrsquoaime mrsquoengager au service des autres

Jrsquoaime faire preuve drsquoimagination ou de creacuteativiteacute

Jrsquoaime organiser des activiteacutes oc-cuper un poste de leadership con-vaincre ou chercher agrave persuader les autres la compeacutetition dans les sports ou dans ma vie en geacuteneacuteral Jrsquoaime quand les choses sont claires et preacutecises

Jrsquoaime mrsquooccuper en faisant des activiteacutes bien concregravetes comme la meacutecanique ou la menuiserie Normalement jrsquoaime le travail physique ou ecirctre agrave lrsquoexteacuterieur

Jrsquoaime me renseigner mrsquoinformer ou apprendre des choses nouvelles

Jrsquoaide souvent les autres en rendant service etou en mrsquoengageant dans mon eacutecole dans ma communauteacute ou dans une organisation

Jrsquoai des ideacutees des suggestions de nouveauteacutes ou des projets de creacuteation

Je peux faire preuve de leadership et drsquoinitiative dans mon groupe drsquoamis ma classe ou mon eacutequipe sportive Je sais comment motiver les autres Jrsquoai de la faciliteacute agrave partager mes ideacutees et agrave convaincre les autres Je nrsquoai pas de trop de difficulteacute agrave suivre un regraveglement ou agrave me conformer agrave des consignes agrave lrsquoeacutecole en classe ou dans mon eacutequipe sportive

Il mrsquoarrive de mrsquooccuper en faisant un travail manuel En plus drsquoaimer cela je suis assez habile

Je suis assez bon en sciences

Je cherche agrave apprendre des choses nouvelles jrsquoaime mrsquoinformer

Je veux aider les autres dans mon travail et dans ma vie en geacuteneacuteral

Je veux que mon travail me permette drsquoutiliser mon imagination le plus possible

Je veux un travail qui valorisera la compeacutetition le prestige le leadership la reacuteussite mateacuterielle ou lrsquoargent

Je veux travailler dans un environnement ou une organisation ougrave les choses sont stables et preacutevisibles

Je veux faire un travail qui me permettra de mettre agrave profit mes habileteacutes manuelles etou mon attrait pour les choses concregravetes

Je veux faire un travail qui me permettra drsquoapprendre et drsquoacqueacuterir de nouvelles connaissances

UN EXEMPLE DrsquoINTEacuteREcircTS DrsquoAPTITUDES ET DE VALEURS ASSOCIEacuteS Agrave CHACUN DES TYPES DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Type de personnaliteacute au travail

INTEacuteREcircTSlaquo jrsquoaime faire raquo

APTITUDES laquo je peux faire raquo

VALEURS laquo je veux faire raquo

Environnement des personnes et de la creacuteativiteacute

Environnement de lrsquoentreprise et des organisations

Environnement du concret et de lrsquoeacutevidence

7

bull Le choix drsquoune formation ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires ne se fait pas tout seul

bull Tes parents exercent une certaine influence sur ton orientation scolaire ou professionnelle

bull Par exemple regarder tes parents travailler ou parler de leur occupation peut avoir une influence

bull Les deux prochains exercices te permettront de prendre un peu plus conscience de lrsquoinfluence exerceacutee par tes parents (ou des personnes qui sont particuliegraverement proches de toi)

MON ARBRE DE CARRIEgraveRELrsquoinfluence de mes parents sur mon projet de carriegravere

Je trsquoinvite agrave reacutepondre agrave un court questionnaire Ce questionnaire trsquoaidera agrave mesurer lrsquoinfluence de ton pegravere et de ta megravere sur ton projet de carriegravere Pour chacune des descriptions il suffit de seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

8

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

9

Mon premier parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon premier parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon premier parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon premier parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon premier parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

10

Mon premier parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon premier parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon premier parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon premier parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail il rencontre des gens pour les aider

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

11

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Mon premier parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon premier parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon premier parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon premier parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon premier parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

12

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

13

Mon second parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la cuisine la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon second parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon second parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon second parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon second parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

14

Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

15

Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

6

Jrsquoaime mrsquoengager au service des autres

Jrsquoaime faire preuve drsquoimagination ou de creacuteativiteacute

Jrsquoaime organiser des activiteacutes oc-cuper un poste de leadership con-vaincre ou chercher agrave persuader les autres la compeacutetition dans les sports ou dans ma vie en geacuteneacuteral Jrsquoaime quand les choses sont claires et preacutecises

Jrsquoaime mrsquooccuper en faisant des activiteacutes bien concregravetes comme la meacutecanique ou la menuiserie Normalement jrsquoaime le travail physique ou ecirctre agrave lrsquoexteacuterieur

Jrsquoaime me renseigner mrsquoinformer ou apprendre des choses nouvelles

Jrsquoaide souvent les autres en rendant service etou en mrsquoengageant dans mon eacutecole dans ma communauteacute ou dans une organisation

Jrsquoai des ideacutees des suggestions de nouveauteacutes ou des projets de creacuteation

Je peux faire preuve de leadership et drsquoinitiative dans mon groupe drsquoamis ma classe ou mon eacutequipe sportive Je sais comment motiver les autres Jrsquoai de la faciliteacute agrave partager mes ideacutees et agrave convaincre les autres Je nrsquoai pas de trop de difficulteacute agrave suivre un regraveglement ou agrave me conformer agrave des consignes agrave lrsquoeacutecole en classe ou dans mon eacutequipe sportive

Il mrsquoarrive de mrsquooccuper en faisant un travail manuel En plus drsquoaimer cela je suis assez habile

Je suis assez bon en sciences

Je cherche agrave apprendre des choses nouvelles jrsquoaime mrsquoinformer

Je veux aider les autres dans mon travail et dans ma vie en geacuteneacuteral

Je veux que mon travail me permette drsquoutiliser mon imagination le plus possible

Je veux un travail qui valorisera la compeacutetition le prestige le leadership la reacuteussite mateacuterielle ou lrsquoargent

Je veux travailler dans un environnement ou une organisation ougrave les choses sont stables et preacutevisibles

Je veux faire un travail qui me permettra de mettre agrave profit mes habileteacutes manuelles etou mon attrait pour les choses concregravetes

Je veux faire un travail qui me permettra drsquoapprendre et drsquoacqueacuterir de nouvelles connaissances

UN EXEMPLE DrsquoINTEacuteREcircTS DrsquoAPTITUDES ET DE VALEURS ASSOCIEacuteS Agrave CHACUN DES TYPES DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Type de personnaliteacute au travail

INTEacuteREcircTSlaquo jrsquoaime faire raquo

APTITUDES laquo je peux faire raquo

VALEURS laquo je veux faire raquo

Environnement des personnes et de la creacuteativiteacute

Environnement de lrsquoentreprise et des organisations

Environnement du concret et de lrsquoeacutevidence

7

bull Le choix drsquoune formation ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires ne se fait pas tout seul

bull Tes parents exercent une certaine influence sur ton orientation scolaire ou professionnelle

bull Par exemple regarder tes parents travailler ou parler de leur occupation peut avoir une influence

bull Les deux prochains exercices te permettront de prendre un peu plus conscience de lrsquoinfluence exerceacutee par tes parents (ou des personnes qui sont particuliegraverement proches de toi)

MON ARBRE DE CARRIEgraveRELrsquoinfluence de mes parents sur mon projet de carriegravere

Je trsquoinvite agrave reacutepondre agrave un court questionnaire Ce questionnaire trsquoaidera agrave mesurer lrsquoinfluence de ton pegravere et de ta megravere sur ton projet de carriegravere Pour chacune des descriptions il suffit de seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

8

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

9

Mon premier parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon premier parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon premier parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon premier parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon premier parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

10

Mon premier parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon premier parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon premier parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon premier parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail il rencontre des gens pour les aider

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

11

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Mon premier parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon premier parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon premier parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon premier parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon premier parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

12

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

13

Mon second parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la cuisine la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon second parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon second parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon second parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon second parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

14

Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

15

Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

7

bull Le choix drsquoune formation ou drsquoun programme drsquoeacutetudes postsecondaires ne se fait pas tout seul

bull Tes parents exercent une certaine influence sur ton orientation scolaire ou professionnelle

bull Par exemple regarder tes parents travailler ou parler de leur occupation peut avoir une influence

bull Les deux prochains exercices te permettront de prendre un peu plus conscience de lrsquoinfluence exerceacutee par tes parents (ou des personnes qui sont particuliegraverement proches de toi)

MON ARBRE DE CARRIEgraveRELrsquoinfluence de mes parents sur mon projet de carriegravere

Je trsquoinvite agrave reacutepondre agrave un court questionnaire Ce questionnaire trsquoaidera agrave mesurer lrsquoinfluence de ton pegravere et de ta megravere sur ton projet de carriegravere Pour chacune des descriptions il suffit de seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

8

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

9

Mon premier parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon premier parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon premier parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon premier parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon premier parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

10

Mon premier parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon premier parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon premier parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon premier parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail il rencontre des gens pour les aider

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

11

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Mon premier parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon premier parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon premier parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon premier parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon premier parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

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LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

13

Mon second parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la cuisine la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon second parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon second parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon second parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon second parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

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Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

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Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

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LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

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SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

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SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

8

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

9

Mon premier parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon premier parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon premier parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon premier parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon premier parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

10

Mon premier parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon premier parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon premier parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon premier parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail il rencontre des gens pour les aider

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

11

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Mon premier parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon premier parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon premier parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon premier parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon premier parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

12

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

13

Mon second parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la cuisine la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon second parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon second parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon second parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon second parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

14

Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

15

Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

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SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

9

Mon premier parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon premier parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon premier parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon premier parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon premier parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

10

Mon premier parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon premier parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon premier parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon premier parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail il rencontre des gens pour les aider

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

11

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Mon premier parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon premier parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon premier parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon premier parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon premier parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

12

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

13

Mon second parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la cuisine la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon second parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon second parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon second parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon second parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

14

Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

15

Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

10

Mon premier parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon premier parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon premier parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon premier parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail il rencontre des gens pour les aider

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

11

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Mon premier parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon premier parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon premier parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon premier parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon premier parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

12

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

13

Mon second parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la cuisine la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon second parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon second parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon second parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon second parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

14

Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

15

Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

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Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

11

LE TRAVAIL DE MON PREMIER PARENT

Mon premier parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon premier parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon premier parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon premier parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon premier parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon premier parent

12

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

13

Mon second parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la cuisine la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon second parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon second parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon second parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon second parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

14

Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

15

Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

12

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT (PEgraveRE MEgraveRE BEAU-PEgraveRE BELLE-MEgraveRE OU UNE PERSONNE IMPORTANTE POUR TOI)LE MASCULIN EST UTILISEacute DANS LE BUT DrsquoALLEacuteGER LE TEXTE

13

Mon second parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la cuisine la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon second parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon second parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon second parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon second parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

14

Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

15

Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

13

Mon second parent a un travail assez concret Ccedila veut dire que son travail est surtout de nature manuelle Par exemple il travaille dans un domaine comme la menuiserie la cuisine la boucherie la plomberie la meacutecanique comme chauffeur de camion ou encore comme ingeacutenieur ou pilote drsquoavion En somme mon second parent occupe un travail qui implique un bon sens pratique et qui est directement lieacute agrave la reacutealiteacute crsquoest-agrave-dire que son travail est bien concret

Je peux dire que mon second parent aime poser des questions observer le monde lire ou tout simplement se renseigner en eacutecoutant les nouvelles en lisant les journaux ou en naviguant sur Internet En drsquoautres mots mon second parent aime apprendre des choses nouvelles et il nrsquoaime pas la routine ou les tacircches reacutepeacutetitives Le travail de mon second parent reflegravete son cocircteacute intellectuel Son travail compte une bonne part de recherche ou drsquoanalyse des donneacutees ou de conception de projets ou de plans

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

14

Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

15

Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

14

Mon second parent est quelqursquoun drsquoassez original Il nrsquoaime pas ecirctre comme les autres Il sait faire preuve drsquoimagination drsquointuition de creacuteativiteacute Je dirais aussi que mon second parent nrsquoa pas peur du changement Son travail reflegravete sa personnaliteacute jusqursquoagrave un certain point Son occupation professionnelle ne comporte pas ou presque pas de tacircches reacutepeacutetitives mais exige de lui qursquoil fasse preuve drsquoimagination et de creacuteativiteacute

Mon second parent aime le monde et ccedila paraicirct Il accepte facilement les personnes qui sont diffeacuterentes Mon second parent nrsquoaime pas seulement les gens pour srsquoamuser mais pour les aider Lorsqursquoil est au travail mon second parent rencontre des gens pour les aider

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parentLrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

15

Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

15

Mon second parent est un leader qui cherche agrave influencer agrave convaincre ou agrave diriger les autres Pour cela il ne craint pas la compeacutetition Crsquoest plus une personne drsquoaction que de reacuteflexion Ce qui frustre le plus mon second parent crsquoest quand les choses ne bougent pas comme il le voudrait Il aime diriger prendre des deacutecisions et assumer des responsabiliteacutes de direction

Mon second parent est une personne qui est bien organiseacutee et qui a le sens de lrsquoorganisation En drsquoautres termes il aime quand les choses sont claires et preacutevisibles Mon second parent nrsquoaime pas ecirctre surpris Crsquoest un conformiste il nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le fait de suivre les regravegles ne le frustre pas trop Mon second parent travaille dans un bureau et son horaire de travail est presque toujours le mecircme Les tacircches qursquoil doit accomplir sont preacutecises claires et ne changent pas beaucoup

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT TREgraveS PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT UN

PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

ASSEZ BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

PAS DU TOUT TREgraveS PEU UN PEU ASSEZ ASSEZ BIEN TREgraveS BIEN PARFAITEMENT

1 2 3 4 5 6 7

LE TRAVAIL DE MON SECOND PARENT

SENS DE LrsquoORDRE - MEacuteTHODIQUE

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

Lrsquoeacutenonceacute preacuteceacutedent deacutecrit le travail de mon second parent

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

SYNTHEgraveSE DE LrsquoINFLUENCE DE TON PREMIER ET DE TON SECOND PARENT

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON PREMIER PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

LES UNIVERS DE TRAVAIL DE TON SECOND PARENT SELON LEUR ORDRE DrsquoIMPORTANCE

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton premier parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

bull Celui qui est arriveacute en 1er selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 2e selon les points que tu as accordeacutes

bull Celui qui est arriveacute en 3e selon les points que tu as accordeacutes

bull Quel est lrsquounivers de travail de ton second parent qui te ressemble le plus Explique pourquoi

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

17

Leurs influences sur moi

bull Comment tes parents ont-ils influenceacute ta vie tes projets tes eacutetudes

MON ARBRE DE CARRIEgraveRE

bull Quel est le travail de ton premier parent

bull Est-ce que ton premier parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton premier parent

bull Pourquoi

bull Quel est le travail de ton second parent

bull Est-ce que ton second parent aime son travail

bull Est-ce tu aimerais faire le mecircme travail que ton second parent

bull Pourquoi

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

18

Un bon coup crsquoest une expeacuterience que tu as veacutecue agrave lrsquoeacutecole agrave la maison au travail ou en faisant du beacuteneacutevolat Un bon coup crsquoest aussi une expeacuterience dont tu es particuliegraverement fier(egravere) parce que cela trsquoa permis de mettre en valeur tes points forts tes compeacutetences des aptitudes des inteacuterecircts ou tes valeurs

Donc un bon coup ce peut ecirctre par exemple

bull Participer agrave lrsquoorganisation drsquoeacuteveacutenements (ex organisation drsquoun tournoi voyage de classe activiteacute speacuteciale agrave lrsquoeacutecole ou ailleurs etc)

bull Poursuivre tes eacutetudes ou une formation malgreacute certains obstacles ou des difficulteacutes scolaires

bull Deacutevelopper des habileteacutes particuliegraveres comme deacutevelopper un logiciel apprendre agrave reacuteparer du mateacuteriel eacutelectronique une automobile ou une moto

bull Une expeacuterience de travail que tu as aimeacutee

En somme un bon coup crsquoest bull Une expeacuterience qui met en valeur tes qualiteacutes ou tes points fortsbull Une expeacuterience dont tu es fier(egravere)

MON BON COUP

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

19

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull LE CONTEXTE (EacuteCOLE MILIEU DE TRAVAIL FAMILLE EacuteQUIPE SPORTIVE AVEC DES AMIS ETC)

bull POURQUOI AS-TU CHOISI CE BON COUP

bull LA SITUATION SON DEacuteROULEMENT ET LE ROcircLE QUE TU AS ASSUMEacute OU JOUEacute (EX ORGANISATION DrsquoUNE ACTIVITEacute ET LE BUT DE CETTE ACTIVITEacute ACTIONS OU DEacuteCISIONS QUE TU AS PRISES PAR RAPPORT Agrave UNE SITUATION DrsquoURGENCE UN ROcircLE QUE TU AS JOUEacute DANS UNE ACTIVITEacute SPORTIVE ARTISTIQUE OU AUTRE UNE RESPONSABILITEacute QUE TU AS ASSUMEacute COMME LA REacutePARATION DrsquoUNE AUTOMOBILE PARTICIPATION Agrave UNE EXPEacuteDITION SEUL(E) OU AVEC DES AMIS UN VOYAGE ETC)

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

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SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

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SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

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LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

20

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE TON BON COUP

bull QUELS SONT LES POINTS FORTS COMPEacuteTENCES VALEURS APTITUDES INTEacuteREcircTS OU QUALITEacuteS QUE TU AS MIS EN VALEUR POUR ACCOMPLIR CE BON COUP

bull QUrsquoAS-TU APPRIS SUR TOI-MEcircME

bull QUrsquoEST-CE QUI TE REND FIER(EgraveRE) DE TOI DANS CE BON COUP

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

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LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

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Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

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TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

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REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

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MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

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SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

21

Maintenant que tu as identifieacute et deacutecrit ton bon coup je trsquoinvite agrave reacutepondre au questionnaire suivant Ce questionnaire a pour but de trsquoaider agrave identifier avec plus de preacutecision comment ton bon coup peut trsquoaider agrave identifier un univers de travail qui pourrait correspondre agrave tes inteacuterecircts tes valeurs et tes aptitudes

LE PROFIL DE TON BON COUP

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

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SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

22

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon imagination 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon cocircteacute expressif (mrsquoexprimer devant le monde) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour le changement 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour ce qui est original 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave inventer creacuteer ou concevoir 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour aider le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave eacutecouter les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct de rendre service aux autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct pour faire des activiteacutes avec drsquoautres personnes 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct drsquoecirctre avec le monde 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler en eacutequipe 1 2 3 4 5

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord 3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

23

LE PROFIL DE TON BON COUP (SUITE)

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave organiser des activiteacutes ou des eacutevegravenements 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave persuader les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave prendre des risques 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave diriger agrave mener les autres 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon enthousiasme et mon eacutenergie agrave reacutealiser un projet 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la compeacutetition 1 2 3 4 5

Mon bon coup agrave mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5Mon bon coup a mis en eacutevidence mon aptitude agrave travailler avec des donneacutees 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour la discipline 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon goucirct pour les choses sont claires 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence mon inteacuterecirct agrave porter attention aux deacutetails 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en eacutevidence ma capaciteacute agrave faire des tacircches reacutepeacutetitives 1 2 3 4 5

UNIVERS DES ENTREPRISES ET DES ORGANISATIONS

TOTAL

LE PROFIL DE TON BON COUP

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

24

LE PROFIL DE TON BON COUP

Mon bon coup comportait un aspect manuel (fabriquer construire ou reacuteparer) 1 2 3 4 5

Mon bon coup comportait des tacircches concregravetes (cuisine meacutecanique etc) 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon sens pratique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail agrave lrsquoexteacuterieur (dehors) ou le plein air 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour le travail physique 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon goucirct pour le travail fait avec preacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct pour faire des recherches 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon inteacuterecirct agrave comprendre comment fonctionnent les choses 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude agrave reacutefleacutechir avant de prendre une deacutecision 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur ma capaciteacute agrave critiquer et agrave poser des questions 1 2 3 4 5

Mon bon coup a mis en valeur mon aptitude pour les sciences (maths chimie physique etc) 1 2 3 4 5

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

TOTAL

Seacutelectionne le chiffre qui te semble le plus vrai 1 Pas du tout en accord2 Pas en accord3 Plus ou moins drsquoaccord4 En accord5 Tregraves en accord

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

25

Tu viens de reacutepondre au questionnaire Les reacutesultats indiquent un lien entre ton bon coup et les types de personnaliteacute au travail

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

bull Entre 40 et 60 et plus indique un lien fortbull Moins que 40 mais plus que 25 indique un lien moyenbull Moins que 25 indique un lien faible

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

26

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le premier type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des personnes et met particuliegraverement agrave profit ton imagination et ton sens de la creacuteativiteacute Ccedila veut dire que tu aimerais probablement suivre une formation ou un programme drsquoeacutetudes postsecondaires qui trsquoamegravenerait agrave travailler comme enseignant(e) travailleur(euse) social(e) infirmier(iegravere) psychologue meacutedecin artiste ou eacutecrivain(e) Ce type de personnaliteacute au travail inclut donc tous les meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les personnes

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

LES PERSONNES ET LA CREacuteATIVITEacute

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

27

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le second type de personnaliteacute au travail est axeacute autour du monde des entreprises et des organisations Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme chef drsquoentreprise administrateur(trice) comptable fonctionnaire militaire policier(egravere) expert(e) en marketing expert(e) en services financiers ou entrepreneur Ce type drsquounivers de travail inclut donc toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des organisations comme la fonction publique ou les entreprises priveacutees

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LrsquoENTREPRISE ET LES ORGANISATIONS

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

28

REacuteSULTATS DE MON BON COUP

TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL MIS EN EacuteVIDENCE PAR TON BON COUP

ANALYSE DE TON BON COUP EN FONCTION DE TES REacuteSULTATS OBTENUS

Nombre de points obtenus

Le troisiegraveme type de personnaliteacute au travail est axeacute autour des activiteacutes bien concregravetes qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Ce type de personnaliteacute inclut aussi lrsquoeacutetude ou la recherche Ccedila veut dire que tu aimerais probablement travailler comme meacutecanicien(ne) camionneur(euse) menuisier(egravere) plombier(egravere) pilote drsquoavion ingeacutenieur(e) ou chercheur(euse) dans un domaine scientifique

Qursquoest-ce qui te ressemble le plus dans ce type de personnaliteacute au travail

Qursquoest-ce qui te ressemble le moins

Est-ce que tu fais un lien avec une formation ou un programme drsquoeacutetudes qui pourrait trsquointeacuteresser

LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

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LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

29

bull Lrsquoexercice que tu viens de faire avait pour but de trsquoaider agrave reacutealiser que dans ta vie de tous les jours tu manifestes de faccedilon bien concregravete tes inteacuterecircts tes points forts tes aptitudes ou tes valeurs

bull Cela peut te donner des points de repegravere ou des critegraveres pour trsquoaider agrave choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

bull Bien sucircr ce ne sont que des indications mais crsquoest deacutejagrave un deacutebut dans le processus qui trsquoaidera agrave mieux te connaicirctre en vue de choisir une formation ou un programme drsquoeacutetudes

SOMMAIRE DE MON BON COUP

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

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SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

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SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

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UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

30

MA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

31

Le prochain exercice trsquoaidera agrave poursuivre ta reacuteflexion afin que tu puisses identifier ta personnaliteacute au travail et les formations ou programmes drsquoeacutetudes qui y sont associeacutes

Tu es inviteacute(e) agrave lire chacune des descriptions et agrave seacutelectionner le chiffre qui te semble le plus vrai

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

32

SENS REacuteALISTE

SENS DE LA RIGUEUR

Moi ce qui mrsquointeacuteresse crsquoest de travailler avec mes mains Jrsquoaime le travail concret comme par exemple travailler avec des outils avec de la machinerie avec de lrsquoeacutequipement meacutecanique ou du mateacuteriel eacutelectronique On peut dire que jrsquoai lrsquoesprit pratique

Je ne cherche pas neacutecessairement agrave faire lrsquooriginal pour me faire remarquer Jrsquoaime me retrouver avec le monde qui me ressemble qui srsquointeacuteresse aux mecircmes choses que moi Jrsquoaime mieux parler de ce que je fais que de mes eacutemotions Si des fois je me sens mal dans ma peau je sais au moins que jrsquoai tout ce qursquoil faut pour bien faire le travail que jrsquoaime Je connais ma valeur je suis bon(ne) dans ce que je fais et ccedila va mrsquoaider agrave reacuteussir dans la vie

Moi jrsquoaime poser des questions observer ce qui se passe autour de moi comme lire les journaux eacutecouter les nouvelles ou faire des recherches Des fois ceux et celles qui me connaissent bien disent que jrsquoai un cocircteacute intellectuel parce que jrsquoaime analyser et comprendre ce qui se passe autour de moi Donnez-moi un problegraveme et je vais mrsquoamuser agrave le reacutesoudre en reacutefleacutechissant en cherchant lrsquoinformation pertinente On peut dire que jrsquoaime les deacutefis intellectuels et apprendre des choses nouvelles En geacuteneacuteral jrsquoaime aller agrave lrsquoeacutecole

Je compte sur mes aptitudes intellectuelles pour reacuteussir dans la vie Je choisirai peut-ecirctre la biologie ou la meacutedecine peut-ecirctre un travail dans un domaine technique comme ingeacutenieur ou encore quelque chose dans le domaine culturel ou de la recherche En tout cas je vais choisir un meacutetier stimulant ougrave il nrsquoy aura pas trop de reacutepeacutetition Je nrsquoaime pas faire les mecircmes choses tout le temps

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

33

SENS DE LA CREacuteATIVITEacute - IMAGINATIF

SENS DES AUTRES - RELATIONNEL

Moi je ne suis pas un mouton Je ne suis pas comme tout le monde Jrsquoaime me sentir libre faire les choses comme je le sens Faire des choses nouvelles en utilisant mon imagination mon intuition ou mon sens de la creacuteativiteacute Crsquoest ccedila qui me stimule Je nrsquoai pas peur du changement

Jrsquoai assez de courage pour ecirctre original(e) Jrsquoaime mrsquoexprimer partager mes goucircts mes ideacutees ce que je pense Mecircme si des fois je peux douter je sais que jrsquoai du talent mais ne me demandez pas de faire comme tout le monde ou toujours la mecircme chose ccedila risque de me frustrer Jrsquoai trop drsquoimagination pour me contenter de copier les autres

Moi jrsquoaime les autres Jrsquoaime mrsquoentourer de gens Je ne suis vraiment pas du genre solitaire Jrsquoaime parler de toutes sortes de choses Jrsquoaccepte les personnes qui sont diffeacuterentes de moi Mais si jrsquoaime le monde ce nrsquoest pas seulement pour faire le party ou mrsquoamuser Jrsquoaime aider les autres On peut aider le monde de plusieurs faccedilons soit en soignant en enseignant ou en eacutecoutant Les problegravemes des autres ne me font pas peur bien au contraire

Par contre ne me demandez pas de faire du travail manuel Moi ce que je veux crsquoest de travailler avec le monde en les aidant Plus tard je travaillerai peut-ecirctre aupregraves des jeunes des adultes ou des personnes acircgeacutees Mon travail mrsquoamegravenera peut-ecirctre dans une garderie une eacutecole un hocircpital ou un centre communautaire

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

34

SENS DE LrsquoINFLUENCE - DEacuteCIDEUR

SENS DE LrsquoORDRE ndash MEacuteTHODIQUE

Moi jrsquoaime exprimer mes ideacutees et ccedila ne me fait pas peut drsquoecirctre au centre de lrsquoattention En fait jrsquoai tendance agrave vouloir prendre des responsabiliteacutes et agrave diriger les autres afin de reacutealiser un projet Je suis un leader Pour moi reacuteussir dans la vie avoir du succegraves prendre des responsabiliteacutes crsquoest important et crsquoest ce que je veux Je sais aussi soigner mon apparence jrsquoaime les belles choses et lrsquoargent a aussi son importance Je nrsquoaime pas reacutefleacutechir trop longtemps je preacutefegravere agir Ccedila me frustre quand les choses ne bougent pas comme je le voudrais Je nrsquoai pas peur de la compeacutetition

Dans la vie je fonce Je me vois dans le monde des affaires le commerce ou dans un travail ougrave il faut prendre des deacutecisions assumer des responsabiliteacutes En somme avec moi il faut que ccedila bouge

Moi jrsquoai le sens de lrsquoorganisation et je suis organiseacute(e) aussi Jrsquoaime quand les choses sont claires je ne suis pas du genre agrave aimer ecirctre surpris(e) Quand je commence quelque chose je vais jusqursquoau bout On dit de moi que je suis perseacuteveacuterant(e) et entecircteacute(e) Je suis conformiste je nrsquoaime pas la nouveauteacute pour la nouveauteacute Le theacuteacirctre la peinture la danse je laisse ces activiteacutes agrave drsquoautres Je ne suis pas artiste Je suis plutocirct conformiste et jrsquoai le sens pratique

Pour moi suivre les regravegles ce nrsquoest pas un problegraveme Je me vois facilement ecirctre comptable fonctionnaire ou travailler dans une entreprise Je sais que je vais reacuteussir dans la vie et que jrsquoaurai lrsquoargent pour faire ce que je veux Ccedila tombe bien parce que jrsquoaime le confort

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

CcedilA NE ME DEacuteCRIT PAS DU TOUT

CcedilA ME DEacuteCRIT UN PEU

CcedilA ME DEacuteCRIT PLUS OU MOINS

CcedilA ME DEacuteCRIT

TREgraveS BIEN

CcedilA ME DEacuteCRIT

PARFAITEMENT

1 2 3 4 5

QUEL EST LE TYPE DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

35

UNIVERS DES PERSONNES ET DE LA CREacuteATIVITEacute

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Travailler en groupe 1 2 3 4 5

Discuter et communiquer avec les autres 1 2 3 4 5

Collaborer avec les autres pour planifier un projet ou un eacuteveacutenement 1 2 3 4 5

Rendre service aux autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Ecirctre inteacuteresseacute(e) par ce que les autres vivent 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer devant un groupe 1 2 3 4 5

Ecirctre geacuteneacutereux(euse) et serviable envers les autres 1 2 3 4 5

Mrsquooccuper des autres qui ont besoin drsquoaide 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer par des activiteacutes artistiques 1 2 3 4 5

Mrsquoexprimer librement et spontaneacutement 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquoimagination et de la creacuteativiteacute dans ce que je fais 1 2 3 4 5

Faire preuve drsquoindeacutependance et de non-conformisme 1 2 3 4 5

Rechercher le changement et lrsquoinnovation 1 2 3 4 5

Me fier agrave mon intuition lorsqursquoil faut prendre une deacutecision ou faire des choix 1 2 3 4 5

Deacutemontrer de lrsquooriginaliteacute dans ma faccedilon de penser 1 2 3 4 5

Imaginer de nouvelles faccedilons de faire les choses 1 2 3 4 5

TOTAL

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

36

UNIVERS DE LrsquoENTREPRISE ET DES ORGANISATIONS

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Accorder de lrsquoimportance agrave mon apparence physique 1 2 3 4 5

Ecirctre le ou la leader dans mon groupe ma classe ou mes amis 1 2 3 4 5

Me fixer des objectifs et les atteindre 1 2 3 4 5

Je suis deacutebrouillard(e) 1 2 3 4 5

Participer agrave des activiteacutes sociales (party reacuteceptions etc) 1 2 3 4 5

Chercher agrave convaincre et agrave influencer les autres 1 2 3 4 5

Prendre lrsquoinitiative et planifier des projets (tournoi sportif party etc) 1 2 3 4 5

Travailler avec des donneacutees ou des chiffres 1 2 3 4 5

Accomplir des tacircches qui sont claires et qui ne changent pas souvent 1 2 3 4 5

Respecter mes engagements 1 2 3 4 5

Accomplir mes responsabiliteacutes agrave temps 1 2 3 4 5

Me conformer agrave des regraveglements et agrave de proceacutedures qui sont claires 1 2 3 4 5

Mrsquohabituer agrave une certaine routine 1 2 3 4 5

Ecirctre bien organiseacute(e) au lieu drsquoimproviser 1 2 3 4 5

Ecirctre efficace dans ce que jrsquoai agrave faire 1 2 3 4 5

Je suis capable de respecter mes eacutecheacuteanciers 1 2 3 4 5

TOTAL

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

37

UNIVERS DU CONCRET ET DE LrsquoEacuteVIDENCE

5 correspond agrave ce que tu aimes beaucoup4 correspond agrave ce que tu aimes assez3 correspond agrave ce que tu aimes plus ou moins2 correspond agrave ce que tu nrsquoaimes pas1 correspond agrave ce tu nrsquoaimes pas du tout

INVENTAIRE DES PREacuteFEacuteRENCES DE LA PERSONNALITEacute AU TRAVAIL

Coche la case approprieacutee 1 2 3 4 5

Utiliser mes habileteacutes pratiques ou manuelles 1 2 3 4 5

Bouger et travailler agrave lrsquoexteacuterieur ou dans le plein air 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision 1 2 3 4 5

Travailler dans le domaine de la meacutecanique ou de la construction 1 2 3 4 5

Faire ce que jrsquoai agrave faire plutocirct que parler de moi 1 2 3 4 5

Travailler manuellement ou accomplir des tacircches concregravetes 1 2 3 4 5

Construire eacutedifier ou reacutealiser des projets concrets 1 2 3 4 5

Ecirctre capable de voir concregravetement le reacutesultat de mon travail 1 2 3 4 5

Apprendre des choses nouvelles 1 2 3 4 5

Ecirctre autonome et travailler seul(e) 1 2 3 4 5

Chercher agrave comprendre le fonctionnement des choses 1 2 3 4 5

Deacutevelopper des connaissances dans un domaine qui mrsquointeacuteresse 1 2 3 4 5

Travailler avec preacutecision et exactitude 1 2 3 4 5

Prendre le temps de reacutefleacutechir avant drsquoentreprendre un projet 1 2 3 4 5

Mieux connaicirctre les choses et le monde qui mrsquoentoure 1 2 3 4 5

Je peux faire une synthegravese des principaux aspects drsquoun problegraveme 1 2 3 4 5

TOTAL

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

38

bull TE RECONNAIS-TU DANS CES REacuteSULTATS OUI NON POURQUOI

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE PLUS

bull QUrsquoEST-CE QUI TE RESSEMBLE LE MOINS

TES REacuteSULTATS

En tenant compte de tes reacutesultats ton profil de personnaliteacute au travail indique que tu pourrais preacutefeacuterer les formations suivantes offertes

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL DOMINANT

TON PROFIL DE PERSONNALITEacute AU TRAVAIL AUXILIAIRE

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

39

LES DIPLOcircMES DrsquoEacuteTUDES PROFESSIONNELLES (DEP)Leacutegende des Reacutegions administratives agrave la fin

Environnement de travail axeacute sur les personnes et ou la creacuteativiteacute

Meacutetiers et professions qui visent agrave aider enseigner soigner ou divertir les gens

Programmes en franccedilais Reacutegions

Assistance agrave la personne agrave domicile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance agrave la personne en eacutetablissement de santeacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Assistance dentaire 02-03-04-05-06-07-14-15-16

Assistance technique en pharmacie 01-02-03-04-05-06-07-0809-12-14-15-16

Coiffure 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoration inteacuterieure et preacutesentation visuelle 02-03-06-07-13-15-16

Estheacutetique 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-13-14-16-17

Fleuristerie 02-03-05-06-07-08-13-16-17

Intervention en seacutecuriteacute incendie 03-13-15

Organisation de loisir au Nunavik 10

Photographie 03-04-06

Reacuteception en hocirctellerie 02-03-04-05-06-07-10-15

Santeacute assistance et soins infirmiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Service de la restauration 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Traduction ndash interpreacutetation (Inuktitut) 10

40

English programs Regions

Aesthetics 06-07-16

Assistance in health care facilities 03-05-06-07-10-11-13-14-16

Dental assistance 06

Fire safety techniques 03-13

Food and beverage services 06-10-16

Hairdressing 06-10-16

Health assistance and nursing 03-05-06-07-11-13-16

Home care assistance 03-05-06-07-10-11-13-14-16

Hotel reception 03-06-07-10-13-14-15

Interior decorating and visual display 06-16

Inuttitut translation and interpretation 10

Pharmacy technical assistance 06-16

Recreation leadership in Nunavik 10

41

Programmes en franccedilais Reacutegions

Comptabiliteacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Conseil et vente de piegraveces drsquoeacutequipement motoriseacute (nouvelle version)

01-02-03-04-05-07-08-12-13-15-16

Conseil technique en entretien et en reacuteparation de veacutehicule (nouvelle version)

03-05-06-15-16

Imprimerie 03-04-06-12-16

Infographie 02-03-04-05-06-07-10-12-13-16

Secreacutetariat 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Secreacutetariat (Inuktitut) 10

Service technique drsquoeacutequipements bureautique 03-06-15

Service-conseil agrave la clientegravele en eacutequipement motoriseacute 01-02-03-05-06-08-15-16

Soutien informatique 01-02-03-04-05-06-07-10-11-13-14-15-16-17

Vente de piegraveces meacutecaniques et drsquoaccessoires 01-02-03-04-05-07-08-12-13-15-16

Vente de produit de quincaillerie 01-02-03-04-06-07-08-12-14-16-17

Vente de voyage 03-06-07-13-16

Vente-conseil 01-02-03-04-05-06-07-08-11-12-13-14-15-16-17

Environnement de travail axeacute sur les organisations ou les entreprises

Inclut toutes les professions qui sont en lien avec le monde des entreprises des affaires ou des organisa-tions gouvernementales

42

English programs Regions

Accounting 03-05-06-07-10-11-13-14-15-16-17

Computer graphics 05-06-10-16

Computing support 05-06-10-11-13-15-16-17

Printing 06

Professional sales 03-05-06-07-13-16

Sale of mechanical parts and accessories 06

Secretarial studies 03-05-06-07-10-11-13-14-15-16-17

Secretarial studies (Inuktitut) 10

Travel sales 06-07

43

Programmes en franccedilais Reacutegions

Abattage et faccedilonnage des bois 01-02-04-08-09-10-15

Abattage manuel et deacutebardage forestier 01-02-03-04-05-07-08-15

Affucirctage 01-02-03-15

Ameacutenagement de la forecirct 01-02-03-04-05-08-09-15

Agriculture 11

Arboriculture-eacutelagage 03-04-07-13-16

Arpentage et topographie 02-03-06-10-15-16

Bijouterie-joaillerie 03-06

Boucherie de deacutetail 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-14-15-16

Boulangerie 03-04-06-15-16

Briquetage-maccedilonnerie 01-02-03-04-05-06-07-13-15-16

Calorifugeage 06

Carrelage 03-06-07-16

Carrosserie 01-02-03-04-05-06-07-08-12-14-15-16

Charpenterie-menuiserie 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Chaudronnerie 06

Classement des bois deacutebiteacutes 01-02-03-09-15

Conduite de grue 16

Conduite de machinerie lourde en voirie forestiegravere 01-02-04-05-08-09-10-12-15

Conduite de machine de traitement du mineacuteral 08-10

Environnement axeacute sur le travail concret etou manuel

Meacutetiers et professions qui visent agrave transformer fabriquer reacuteparer utiliser ou construire des choses concregravetes Elles visent eacutegalement les eacutetudes et la recherche

44

Programmes en franccedilais Reacutegions

Conduite de proceacutedeacutes de traitement de lrsquoeau 16

Conduite drsquoengin de chantier 03-04-12-15-16

Conduite drsquoengin de chantier nordique 10

Conduite et reacuteglage de machines agrave mouler 05-06-12

Confection de vecirctements (faccedilon tailleur) 06

Confection de vecirctements et drsquoarticles de cuir 03

Confection sur mesure et retouche 02-03-05-06-12-13-16

Cuisine 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Deacutecoupe et transformation du verre 13

Dessin de bacirctiment 01-02-03-04-05-06-07-08-12-14-15-16

Dessin de patron 05-06

Dessin industriel 01-02-03-04-05-06-08-09-12-13-14-15-16-17

Eacutebeacutenisterie 01-02-03-04-05-06-07-12-16-17

Eacutelectriciteacute 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Eacutelectromeacutecanique des systegravemes automatiseacutes 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Entretien de bacirctiments nordiques 10

Entretien geacuteneacuteral drsquoimmeuble 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-13-16

Extraction du minerai 08-10

Fabrication de structures meacutetalliques et de meacutetaux ouvreacutes 03-06-12-14-16

Ferblanterie-tocirclerie 02-03-06-12-13-15-17

Finition de meubles 03-06-14-16-17

Fonderie 02-04

Forage au diamant 05-08-09-10

Forage et dynamitage 08-09-10

45

Programmes en franccedilais Reacutegions

Grandes cultures 15-16-17

Horlogerie-bijouterie 04

Horticulture et jardinerie 01-02-03-05-06-07-08-13-15-16-17

Installation de revecirctements souples 03-06-07-13-16

Installation et entretien de systegraveme de seacutecuriteacute 03-04-06-16

Installation et fabrication de produits verriers 03-13

Installation et reacuteparation drsquoeacutequipement de teacuteleacutecommunication 01-06-07-12-16

Meacutecanique agricole 01-05-12-14-15-16-17

Meacutecanique automobile 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-13-14-15-16-17

Meacutecanique drsquoascenseur 06

Meacutecanique de machines fixes 02-03-06-08-16-17

Meacutecanique de protection contre les incendies 13

Meacutecanique de veacutehicules leacutegers 01-02-03-04-06-07-08-10-12-13-15-16

Meacutecanique de veacutehicules lourds routiers 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-12-15-16-17

Meacutecanique drsquoengins de chantier 01-02-03-04-05-06-08-09-10-11-12-15-16

Meacutecanique industrielle de construction et drsquoentretien 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-13-14-15-16-17

Meacutecanique marine 11

Mise en œuvre de mateacuteriaux composites 04-05-06-12-14-16

Modelage 02-04-06

Montage de cacircbles et de circuits 06-15

Montage de lignes eacutelectriques 11-12

Montage de structures en aeacuterospatiale 06-15

Montage meacutecanique en aeacuterospatiale 06

46

Programmes en franccedilais Reacutegions

Montage structural et architectural 06

Opeacuteration drsquoeacutequipement de production 01-02-03-04-05-06-08-09-10-12-13-14-15-16-17

Pacirctes et papiers - opeacuterations 01-02-03-04-05-07-08-11

Pacirctisserie 01-02-03-04-05-06-07-13-15-16-17

Pecircche professionnelle 11

Peinture en bacirctiment 02-03-06-10-15

Placirctrage 02-03-06-07-10-11-16-17

Plomberie et chauffage 01-02-03-06-07-10-11-13-15-16-17

Pose drsquoarmature de beacuteton 06

Pose de revecirctement de toiture 03-04-07-13-16

Pose de systegravemes inteacuterieurs 03-06-14-16-17

Preacuteparation et finition de beacuteton 03-06-15

Production aceacutericole 01-05-12-16

Production animale 01-02-05-07-08-12-15-16-17

Production horticole 01-02-03-05-07-08-15-16-17

Production horticole (nouvelle version) 03-05-07-15-16-17

Production textile (opeacuterations) 05-12-16-17

Protection et exploitation de territoire fauniques 01-02-03-04-08-15

Reacutealisation drsquoameacutenagements paysagers 01-03-05-06-07-10-13-15-16-17

Reacutefrigeacuteration 02-03-05-06-13-16-17

Reacutegulation de vol 03

Rembourrage artisanal 03-06-14-16-17

Rembourrage industriel 14-17

Reacuteparation drsquoappareils eacutelectromeacutenagers 01-02-06-12-14

47

Programmes en franccedilais Reacutegions

Reacuteparation drsquoappareils eacutelectroniques audiovideacuteos 01-02-03-04-05-06-08-12-13-14-16

Reprographie et faccedilonnage 03-06

Sciage 02-03-15

Serrurerie 03-06-16

Soudage-montage 01-02-03-04-05-06-07-08-09-10-11-12-14-15-16-17

Taille de pierre 05-06

Techniques drsquousinage 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-14-15-16-17

Tocirclerie de preacutecision 06-12-16

Traitement de surface 06

Transport par camion 01-02-03-04-05-06-07-08-09-11-12-14-15-16-17

Travail sylvicole 01-02-03-04-05-08-09-15

English programs Regions

Aircraft mechanical assembly 06

Aircraft structural assembly 06

Automated systems electromechanics 06-10

Automobile mechanics 03-06-07-10-13-14-15-16

Automotive body repair and repainting 06

Bread making 06

Business equipment technical service 06

Cabinet making 06

Cable and circuit assembly 06

Carpentry 03-06-10-15-16

Commercial and residential painting 06-10-13-14-15

48

English programs Regions

Diamond drilling 08-10

Construction equipment mechanics 10

Electricity 03-06-10

Electronic audiovideo equipment repair 06-07

Elevator mechanics 06

Furniture finishing 06

General building maintenance 06

Horticulture and garden center operations 16

Industrial construction and maintenance mechanics 10-14-15-16

Industrial drafting 06-07

Installation and repair of telecommunications equipment 06

Landscaping operations 10-16

Machine operations mineral and metal processing 08-10

Machining technics 05-06-11-13-14-15-16

Masonry bricklaying 06-16

Northern building maintenance 10

Northern heavy equipment operations 10

Ore extraction 08-10

Pastry making 06

Plastering 06-10-11

Plumbing and heating 03-06-10-13-14-15

Precision sheet metal work 06

Preparing and finishing concrete 06-13-14-15

Production equipment operation 05-06

49

English programs Regions

Professional cooking 06-10-16

Pulp and paper ndash operations 08

Refrigeration 06

Residential and commercial drafting 06-07-16

Sheet metal work 06

Stationary engine mechanics 16

Tiling 06-11

Trucking 03-04-15-16-17

Welding and fitting 03-05-06-07-11-13-14-15-16

Reacutegions administratives

1 Bas Saint-Laurent2 Saguenay - Lac-St-Jean3 Capitale-Nationale4 Mauricie5 Estrie6 Montreacuteal7 Outaouais8 Abitibi-Teacutemiscamingue9 Cocircte-Nord10 Nord-du-Queacutebec11 Gaspeacutesie ndash Icircles-de-la-Madeleine12 Chaudiegraveres-Appalaches13 Laval14 Lanaudiegravere15 Laurentides16 Monteacutereacutegie17 Centre-du-Queacutebec

50

EXPLORATION DES PROGRAMMES SCOLAIRES QUI PEUVENT MrsquoINTEacuteRESSER

51

EXPLORATION DES PROGRAMMES SCOLAIRES QUI PEUVENT MrsquoINTEacuteRESSER

bull TU CHOISIS UNE FORMATION OU UN PROGRAMME DrsquoEacuteTUDES QUI POURRAIT TrsquoINTEacuteRESSER DE QUELLEFORMATION SrsquoAGIT-IL CELA TE CONDUIRA VERS QUEL MEacuteTIER OU QUELLE PROFESSION

bull QUELLES SONT LES QUALITEacuteS NEacuteCESSAIRES POUR FAIRE CE GENRE DE TRAVAIL

bull QUELLES SONT LES CONDITIONS DE TRAVAIL

bull QUELLES SONT LES TAcircCHES ASSOCIEacuteES Agrave CE MEacuteTIER OU Agrave CETTE PROFESSION (DESCRIPTION DE LrsquoEMPLOI)

HORAIRE LIEU VOITURE NEacuteCESSAIRE SALAIRE ET AVANTAGES SOCIAUX CAPACITEacuteS PHYSIQUES AUTRES (BRUITS ODEURS PROPRETEacute CLIMATIQUE)

52

EXPLORATION DES PROGRAMMES SCOLAIRES QUI PEUVENT MrsquoINTEacuteRESSER

bull EST-CE QUrsquoIL Y A DES POSSIBILITEacuteS DrsquoEMPLOI DANS CE DOMAINE

bull QUELLE EST LA FORMATION REQUISE POUR POUVOIR EXERCER CE MEacuteTIER OU CETTE PROFESSION

bull EXISTE-IL UN ORDRE OU UNE ASSOCIATION DES PROFESSIONNELS DE CE MEacuteTIER AUQUEL TU DOIS ADHEacuteRER

EN ONTARIO AILLEURS

DIPLOcircME PREacuteALABLES (TOUT)NOMBRE DrsquoANNEacuteES DrsquoEacuteTUDESLIEU DrsquoEacuteTUDESCOUcircT DE LrsquoINSCRIPTIONCOUcircT DE LA FORMATIONPROGRAMME CONTINGENTEacuteDATE DrsquoINSCRIPTIONCORRDONNEacuteES DU RESPONSABLE DU PROGRAMME

DEacuteMARCHES Agrave EFFECTUER DATE REacuteALISEacuteE

53

bull Les exercices que tu viens de faire sont faits pour trsquoaider pour favoriser ta reacuteflexion

bull Mais comme tous les outils psychomeacutetriques laquo Mon projet de carriegravere raquo nrsquoest pas un outil parfait De plus tu risques drsquoeacutevoluer au fil de tes expeacuteriences

bull Un conseil nrsquoessaie pas de planifier ton deacuteveloppement de carriegravere pour les 15 ou 20 prochaines an-neacutees Ce serait complegravetement irreacutealiste

bull Lrsquoimportant pour tout de suite crsquoest drsquoidentifier une formation ou un programme drsquoeacutetudespost-secondaires qui te motivera et qui trsquointeacuteressa

bull Avant de se quitter je trsquoinvite agrave prendre connaissance des quelques conseils pratiques suivants

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QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

55

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

UNE FORMATION MrsquoATTEND ET IL FAUT QUE JE LA TROUVE

Faux Tu peux ecirctre heureuse dans plusieurs types de formations qui partagent des eacuteleacutements communs et qui peuvent reacutepondre agrave tes attentes

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JE SUIS CERTAINE DE FAIRE LE BON CHOIX DE FORMATION

Il est impossible drsquoecirctre certain agrave 100 Le choix drsquoune formation crsquoest un processus qui se deacuteveloppe au fil du temps

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

57

JE NrsquoAI PAS LE DROIT DE ME TROMPER

Faux Tu as parfaitement le droit de reacuteajuster tes choix au fil de tes expeacuteriences

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

58

JE VEUX EcircTRE INSCRITE DANS UNE FORMATION PRESTIGIEUSE

Faux Tu dois choisir une formation en fonction de ce que tu aimes faire et pas parce que ccedila paraicirct bien

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

59

LES GENS QUI CHANGENT DrsquoIDEacuteES SONT DES LOSERS

Faux Un changement de programme ccedila peut ecirctre une faccedilon de te rapprocher de tes buts ou de preacuteciser tes choix Poursuivre une formation que tu nrsquoaimes pas ccedila ne megravene nulle part

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

60

JE DOIS FAIRE UN CHOIX POUR LA VIE

Faux Tu ne fais pas un choix pour la vie agrave 16 17 ou 18 ans Tu fais un choix de formation que tu aimeras et apregraves tu verras

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

61

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

laquo Deacutecider crsquoest passer du conditionnel agrave lrsquoindicatif de lrsquoimaginaire au reacuteel de la deacutelibeacuteration agrave lrsquoaction Moment de crise et de reacutesolutionsraquo

62

Mon projet de carriegravere a eacuteteacute deacuteveloppeacute par Andreacute Samson PhD professeur agreacutegeacute agrave la Faculteacute drsquoeacuteducation de lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa et il eacuteteacute financeacute par lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa

Conception graphiqueUpperkut Pub Design MeacutediasLaurie Halleacute ndash graphiste4200 rue Drolet Montreacuteal (Queacutebec) H2W 2L6upperkutcom

Charbel Choueiri ndash programmeur analyste41 rue du Riesling Gatineau (Queacutebec) J9H 5P8

Daniel Nadon MA ndash Assistant de recherche

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

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16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

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23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

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Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

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28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
                  11. 11 Off
                  12. 12 Off
                  13. Total 0
                  14. Result
                  15. 1. 1
                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
                            8. 8 Off
                            9. 9 Off
                            10. 10 Off
                            11. 11 Off
                            12. 12 Off
                            13. Total 0
                            14. Result
                            15. 1. 1
                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
                                      3. 3 Off
                                      4. 4 Off
                                      5. 5 4
                                      6. 6 4
                                      7. 7 Off
                                      8. 8 Off
                                      9. 9 Off
                                      10. 10 Off
                                      11. 11 Off
                                      12. 12 Off
                                      13. Total 13
                                      14. Result
                                      15. 1. 1
                                          2. 2
                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
                                                2. 2 Off
                                                3. 3 Off
                                                4. 4 Off
                                                5. 5 Off
                                                6. 6 Off
                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
                                                         2. 2 Off
                                                         3. 3 Off
                                                         4. 4 Off
                                                         5. 5 Off
                                                         6. 6 Off
                                                         7. 7 Off
                                                         8. 8 Off
                                                         9. 9 Off
                                                         10. 10 Off
                                                         11. 11 Off
                                                         12. 12 Off
                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
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                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
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                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

51

EXPLORATION DES PROGRAMMES SCOLAIRES QUI PEUVENT MrsquoINTEacuteRESSER

bull TU CHOISIS UNE FORMATION OU UN PROGRAMME DrsquoEacuteTUDES QUI POURRAIT TrsquoINTEacuteRESSER DE QUELLEFORMATION SrsquoAGIT-IL CELA TE CONDUIRA VERS QUEL MEacuteTIER OU QUELLE PROFESSION

bull QUELLES SONT LES QUALITEacuteS NEacuteCESSAIRES POUR FAIRE CE GENRE DE TRAVAIL

bull QUELLES SONT LES CONDITIONS DE TRAVAIL

bull QUELLES SONT LES TAcircCHES ASSOCIEacuteES Agrave CE MEacuteTIER OU Agrave CETTE PROFESSION (DESCRIPTION DE LrsquoEMPLOI)

HORAIRE LIEU VOITURE NEacuteCESSAIRE SALAIRE ET AVANTAGES SOCIAUX CAPACITEacuteS PHYSIQUES AUTRES (BRUITS ODEURS PROPRETEacute CLIMATIQUE)

52

EXPLORATION DES PROGRAMMES SCOLAIRES QUI PEUVENT MrsquoINTEacuteRESSER

bull EST-CE QUrsquoIL Y A DES POSSIBILITEacuteS DrsquoEMPLOI DANS CE DOMAINE

bull QUELLE EST LA FORMATION REQUISE POUR POUVOIR EXERCER CE MEacuteTIER OU CETTE PROFESSION

bull EXISTE-IL UN ORDRE OU UNE ASSOCIATION DES PROFESSIONNELS DE CE MEacuteTIER AUQUEL TU DOIS ADHEacuteRER

EN ONTARIO AILLEURS

DIPLOcircME PREacuteALABLES (TOUT)NOMBRE DrsquoANNEacuteES DrsquoEacuteTUDESLIEU DrsquoEacuteTUDESCOUcircT DE LrsquoINSCRIPTIONCOUcircT DE LA FORMATIONPROGRAMME CONTINGENTEacuteDATE DrsquoINSCRIPTIONCORRDONNEacuteES DU RESPONSABLE DU PROGRAMME

DEacuteMARCHES Agrave EFFECTUER DATE REacuteALISEacuteE

53

bull Les exercices que tu viens de faire sont faits pour trsquoaider pour favoriser ta reacuteflexion

bull Mais comme tous les outils psychomeacutetriques laquo Mon projet de carriegravere raquo nrsquoest pas un outil parfait De plus tu risques drsquoeacutevoluer au fil de tes expeacuteriences

bull Un conseil nrsquoessaie pas de planifier ton deacuteveloppement de carriegravere pour les 15 ou 20 prochaines an-neacutees Ce serait complegravetement irreacutealiste

bull Lrsquoimportant pour tout de suite crsquoest drsquoidentifier une formation ou un programme drsquoeacutetudespost-secondaires qui te motivera et qui trsquointeacuteressa

bull Avant de se quitter je trsquoinvite agrave prendre connaissance des quelques conseils pratiques suivants

54

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

55

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

UNE FORMATION MrsquoATTEND ET IL FAUT QUE JE LA TROUVE

Faux Tu peux ecirctre heureuse dans plusieurs types de formations qui partagent des eacuteleacutements communs et qui peuvent reacutepondre agrave tes attentes

56

JE SUIS CERTAINE DE FAIRE LE BON CHOIX DE FORMATION

Il est impossible drsquoecirctre certain agrave 100 Le choix drsquoune formation crsquoest un processus qui se deacuteveloppe au fil du temps

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

57

JE NrsquoAI PAS LE DROIT DE ME TROMPER

Faux Tu as parfaitement le droit de reacuteajuster tes choix au fil de tes expeacuteriences

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

58

JE VEUX EcircTRE INSCRITE DANS UNE FORMATION PRESTIGIEUSE

Faux Tu dois choisir une formation en fonction de ce que tu aimes faire et pas parce que ccedila paraicirct bien

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

59

LES GENS QUI CHANGENT DrsquoIDEacuteES SONT DES LOSERS

Faux Un changement de programme ccedila peut ecirctre une faccedilon de te rapprocher de tes buts ou de preacuteciser tes choix Poursuivre une formation que tu nrsquoaimes pas ccedila ne megravene nulle part

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

60

JE DOIS FAIRE UN CHOIX POUR LA VIE

Faux Tu ne fais pas un choix pour la vie agrave 16 17 ou 18 ans Tu fais un choix de formation que tu aimeras et apregraves tu verras

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

61

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

laquo Deacutecider crsquoest passer du conditionnel agrave lrsquoindicatif de lrsquoimaginaire au reacuteel de la deacutelibeacuteration agrave lrsquoaction Moment de crise et de reacutesolutionsraquo

62

Mon projet de carriegravere a eacuteteacute deacuteveloppeacute par Andreacute Samson PhD professeur agreacutegeacute agrave la Faculteacute drsquoeacuteducation de lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa et il eacuteteacute financeacute par lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa

Conception graphiqueUpperkut Pub Design MeacutediasLaurie Halleacute ndash graphiste4200 rue Drolet Montreacuteal (Queacutebec) H2W 2L6upperkutcom

Charbel Choueiri ndash programmeur analyste41 rue du Riesling Gatineau (Queacutebec) J9H 5P8

Daniel Nadon MA ndash Assistant de recherche

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
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                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
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                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
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                                      4. 4 Off
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                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
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                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
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                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
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                                                                    2. 1. 1 Off
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                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

52

EXPLORATION DES PROGRAMMES SCOLAIRES QUI PEUVENT MrsquoINTEacuteRESSER

bull EST-CE QUrsquoIL Y A DES POSSIBILITEacuteS DrsquoEMPLOI DANS CE DOMAINE

bull QUELLE EST LA FORMATION REQUISE POUR POUVOIR EXERCER CE MEacuteTIER OU CETTE PROFESSION

bull EXISTE-IL UN ORDRE OU UNE ASSOCIATION DES PROFESSIONNELS DE CE MEacuteTIER AUQUEL TU DOIS ADHEacuteRER

EN ONTARIO AILLEURS

DIPLOcircME PREacuteALABLES (TOUT)NOMBRE DrsquoANNEacuteES DrsquoEacuteTUDESLIEU DrsquoEacuteTUDESCOUcircT DE LrsquoINSCRIPTIONCOUcircT DE LA FORMATIONPROGRAMME CONTINGENTEacuteDATE DrsquoINSCRIPTIONCORRDONNEacuteES DU RESPONSABLE DU PROGRAMME

DEacuteMARCHES Agrave EFFECTUER DATE REacuteALISEacuteE

53

bull Les exercices que tu viens de faire sont faits pour trsquoaider pour favoriser ta reacuteflexion

bull Mais comme tous les outils psychomeacutetriques laquo Mon projet de carriegravere raquo nrsquoest pas un outil parfait De plus tu risques drsquoeacutevoluer au fil de tes expeacuteriences

bull Un conseil nrsquoessaie pas de planifier ton deacuteveloppement de carriegravere pour les 15 ou 20 prochaines an-neacutees Ce serait complegravetement irreacutealiste

bull Lrsquoimportant pour tout de suite crsquoest drsquoidentifier une formation ou un programme drsquoeacutetudespost-secondaires qui te motivera et qui trsquointeacuteressa

bull Avant de se quitter je trsquoinvite agrave prendre connaissance des quelques conseils pratiques suivants

54

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

55

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

UNE FORMATION MrsquoATTEND ET IL FAUT QUE JE LA TROUVE

Faux Tu peux ecirctre heureuse dans plusieurs types de formations qui partagent des eacuteleacutements communs et qui peuvent reacutepondre agrave tes attentes

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JE SUIS CERTAINE DE FAIRE LE BON CHOIX DE FORMATION

Il est impossible drsquoecirctre certain agrave 100 Le choix drsquoune formation crsquoest un processus qui se deacuteveloppe au fil du temps

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

57

JE NrsquoAI PAS LE DROIT DE ME TROMPER

Faux Tu as parfaitement le droit de reacuteajuster tes choix au fil de tes expeacuteriences

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

58

JE VEUX EcircTRE INSCRITE DANS UNE FORMATION PRESTIGIEUSE

Faux Tu dois choisir une formation en fonction de ce que tu aimes faire et pas parce que ccedila paraicirct bien

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

59

LES GENS QUI CHANGENT DrsquoIDEacuteES SONT DES LOSERS

Faux Un changement de programme ccedila peut ecirctre une faccedilon de te rapprocher de tes buts ou de preacuteciser tes choix Poursuivre une formation que tu nrsquoaimes pas ccedila ne megravene nulle part

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

60

JE DOIS FAIRE UN CHOIX POUR LA VIE

Faux Tu ne fais pas un choix pour la vie agrave 16 17 ou 18 ans Tu fais un choix de formation que tu aimeras et apregraves tu verras

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

61

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

laquo Deacutecider crsquoest passer du conditionnel agrave lrsquoindicatif de lrsquoimaginaire au reacuteel de la deacutelibeacuteration agrave lrsquoaction Moment de crise et de reacutesolutionsraquo

62

Mon projet de carriegravere a eacuteteacute deacuteveloppeacute par Andreacute Samson PhD professeur agreacutegeacute agrave la Faculteacute drsquoeacuteducation de lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa et il eacuteteacute financeacute par lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa

Conception graphiqueUpperkut Pub Design MeacutediasLaurie Halleacute ndash graphiste4200 rue Drolet Montreacuteal (Queacutebec) H2W 2L6upperkutcom

Charbel Choueiri ndash programmeur analyste41 rue du Riesling Gatineau (Queacutebec) J9H 5P8

Daniel Nadon MA ndash Assistant de recherche

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

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25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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Ccedila me deacutecrit parfaitement

27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

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1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

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8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
                  11. 11 Off
                  12. 12 Off
                  13. Total 0
                  14. Result
                  15. 1. 1
                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
                            8. 8 Off
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                            10. 10 Off
                            11. 11 Off
                            12. 12 Off
                            13. Total 0
                            14. Result
                            15. 1. 1
                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
                                      3. 3 Off
                                      4. 4 Off
                                      5. 5 4
                                      6. 6 4
                                      7. 7 Off
                                      8. 8 Off
                                      9. 9 Off
                                      10. 10 Off
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                                      13. Total 13
                                      14. Result
                                      15. 1. 1
                                          2. 2
                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
                                                2. 2 Off
                                                3. 3 Off
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                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
                                                         2. 2 Off
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                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
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                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

53

bull Les exercices que tu viens de faire sont faits pour trsquoaider pour favoriser ta reacuteflexion

bull Mais comme tous les outils psychomeacutetriques laquo Mon projet de carriegravere raquo nrsquoest pas un outil parfait De plus tu risques drsquoeacutevoluer au fil de tes expeacuteriences

bull Un conseil nrsquoessaie pas de planifier ton deacuteveloppement de carriegravere pour les 15 ou 20 prochaines an-neacutees Ce serait complegravetement irreacutealiste

bull Lrsquoimportant pour tout de suite crsquoest drsquoidentifier une formation ou un programme drsquoeacutetudespost-secondaires qui te motivera et qui trsquointeacuteressa

bull Avant de se quitter je trsquoinvite agrave prendre connaissance des quelques conseils pratiques suivants

54

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

55

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

UNE FORMATION MrsquoATTEND ET IL FAUT QUE JE LA TROUVE

Faux Tu peux ecirctre heureuse dans plusieurs types de formations qui partagent des eacuteleacutements communs et qui peuvent reacutepondre agrave tes attentes

56

JE SUIS CERTAINE DE FAIRE LE BON CHOIX DE FORMATION

Il est impossible drsquoecirctre certain agrave 100 Le choix drsquoune formation crsquoest un processus qui se deacuteveloppe au fil du temps

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

57

JE NrsquoAI PAS LE DROIT DE ME TROMPER

Faux Tu as parfaitement le droit de reacuteajuster tes choix au fil de tes expeacuteriences

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

58

JE VEUX EcircTRE INSCRITE DANS UNE FORMATION PRESTIGIEUSE

Faux Tu dois choisir une formation en fonction de ce que tu aimes faire et pas parce que ccedila paraicirct bien

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

59

LES GENS QUI CHANGENT DrsquoIDEacuteES SONT DES LOSERS

Faux Un changement de programme ccedila peut ecirctre une faccedilon de te rapprocher de tes buts ou de preacuteciser tes choix Poursuivre une formation que tu nrsquoaimes pas ccedila ne megravene nulle part

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

60

JE DOIS FAIRE UN CHOIX POUR LA VIE

Faux Tu ne fais pas un choix pour la vie agrave 16 17 ou 18 ans Tu fais un choix de formation que tu aimeras et apregraves tu verras

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

61

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

laquo Deacutecider crsquoest passer du conditionnel agrave lrsquoindicatif de lrsquoimaginaire au reacuteel de la deacutelibeacuteration agrave lrsquoaction Moment de crise et de reacutesolutionsraquo

62

Mon projet de carriegravere a eacuteteacute deacuteveloppeacute par Andreacute Samson PhD professeur agreacutegeacute agrave la Faculteacute drsquoeacuteducation de lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa et il eacuteteacute financeacute par lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa

Conception graphiqueUpperkut Pub Design MeacutediasLaurie Halleacute ndash graphiste4200 rue Drolet Montreacuteal (Queacutebec) H2W 2L6upperkutcom

Charbel Choueiri ndash programmeur analyste41 rue du Riesling Gatineau (Queacutebec) J9H 5P8

Daniel Nadon MA ndash Assistant de recherche

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

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25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

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1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
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            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
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                  2. 2 Off
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                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
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                                4. 1. ConcretEtEvidence
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                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
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                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
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                                                             2. 1. 1 Off
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                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

54

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

55

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

UNE FORMATION MrsquoATTEND ET IL FAUT QUE JE LA TROUVE

Faux Tu peux ecirctre heureuse dans plusieurs types de formations qui partagent des eacuteleacutements communs et qui peuvent reacutepondre agrave tes attentes

56

JE SUIS CERTAINE DE FAIRE LE BON CHOIX DE FORMATION

Il est impossible drsquoecirctre certain agrave 100 Le choix drsquoune formation crsquoest un processus qui se deacuteveloppe au fil du temps

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

57

JE NrsquoAI PAS LE DROIT DE ME TROMPER

Faux Tu as parfaitement le droit de reacuteajuster tes choix au fil de tes expeacuteriences

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

58

JE VEUX EcircTRE INSCRITE DANS UNE FORMATION PRESTIGIEUSE

Faux Tu dois choisir une formation en fonction de ce que tu aimes faire et pas parce que ccedila paraicirct bien

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

59

LES GENS QUI CHANGENT DrsquoIDEacuteES SONT DES LOSERS

Faux Un changement de programme ccedila peut ecirctre une faccedilon de te rapprocher de tes buts ou de preacuteciser tes choix Poursuivre une formation que tu nrsquoaimes pas ccedila ne megravene nulle part

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

60

JE DOIS FAIRE UN CHOIX POUR LA VIE

Faux Tu ne fais pas un choix pour la vie agrave 16 17 ou 18 ans Tu fais un choix de formation que tu aimeras et apregraves tu verras

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

61

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

laquo Deacutecider crsquoest passer du conditionnel agrave lrsquoindicatif de lrsquoimaginaire au reacuteel de la deacutelibeacuteration agrave lrsquoaction Moment de crise et de reacutesolutionsraquo

62

Mon projet de carriegravere a eacuteteacute deacuteveloppeacute par Andreacute Samson PhD professeur agreacutegeacute agrave la Faculteacute drsquoeacuteducation de lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa et il eacuteteacute financeacute par lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa

Conception graphiqueUpperkut Pub Design MeacutediasLaurie Halleacute ndash graphiste4200 rue Drolet Montreacuteal (Queacutebec) H2W 2L6upperkutcom

Charbel Choueiri ndash programmeur analyste41 rue du Riesling Gatineau (Queacutebec) J9H 5P8

Daniel Nadon MA ndash Assistant de recherche

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

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25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

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1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
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            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
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                  2. 2 Off
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                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
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                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
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                                      14. Result
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                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
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                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

55

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

UNE FORMATION MrsquoATTEND ET IL FAUT QUE JE LA TROUVE

Faux Tu peux ecirctre heureuse dans plusieurs types de formations qui partagent des eacuteleacutements communs et qui peuvent reacutepondre agrave tes attentes

56

JE SUIS CERTAINE DE FAIRE LE BON CHOIX DE FORMATION

Il est impossible drsquoecirctre certain agrave 100 Le choix drsquoune formation crsquoest un processus qui se deacuteveloppe au fil du temps

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

57

JE NrsquoAI PAS LE DROIT DE ME TROMPER

Faux Tu as parfaitement le droit de reacuteajuster tes choix au fil de tes expeacuteriences

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

58

JE VEUX EcircTRE INSCRITE DANS UNE FORMATION PRESTIGIEUSE

Faux Tu dois choisir une formation en fonction de ce que tu aimes faire et pas parce que ccedila paraicirct bien

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

59

LES GENS QUI CHANGENT DrsquoIDEacuteES SONT DES LOSERS

Faux Un changement de programme ccedila peut ecirctre une faccedilon de te rapprocher de tes buts ou de preacuteciser tes choix Poursuivre une formation que tu nrsquoaimes pas ccedila ne megravene nulle part

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

60

JE DOIS FAIRE UN CHOIX POUR LA VIE

Faux Tu ne fais pas un choix pour la vie agrave 16 17 ou 18 ans Tu fais un choix de formation que tu aimeras et apregraves tu verras

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

61

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

laquo Deacutecider crsquoest passer du conditionnel agrave lrsquoindicatif de lrsquoimaginaire au reacuteel de la deacutelibeacuteration agrave lrsquoaction Moment de crise et de reacutesolutionsraquo

62

Mon projet de carriegravere a eacuteteacute deacuteveloppeacute par Andreacute Samson PhD professeur agreacutegeacute agrave la Faculteacute drsquoeacuteducation de lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa et il eacuteteacute financeacute par lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa

Conception graphiqueUpperkut Pub Design MeacutediasLaurie Halleacute ndash graphiste4200 rue Drolet Montreacuteal (Queacutebec) H2W 2L6upperkutcom

Charbel Choueiri ndash programmeur analyste41 rue du Riesling Gatineau (Queacutebec) J9H 5P8

Daniel Nadon MA ndash Assistant de recherche

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
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            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
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                      2. 2
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                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
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                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
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                                      14. Result
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                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
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                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
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                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

56

JE SUIS CERTAINE DE FAIRE LE BON CHOIX DE FORMATION

Il est impossible drsquoecirctre certain agrave 100 Le choix drsquoune formation crsquoest un processus qui se deacuteveloppe au fil du temps

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

57

JE NrsquoAI PAS LE DROIT DE ME TROMPER

Faux Tu as parfaitement le droit de reacuteajuster tes choix au fil de tes expeacuteriences

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

58

JE VEUX EcircTRE INSCRITE DANS UNE FORMATION PRESTIGIEUSE

Faux Tu dois choisir une formation en fonction de ce que tu aimes faire et pas parce que ccedila paraicirct bien

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

59

LES GENS QUI CHANGENT DrsquoIDEacuteES SONT DES LOSERS

Faux Un changement de programme ccedila peut ecirctre une faccedilon de te rapprocher de tes buts ou de preacuteciser tes choix Poursuivre une formation que tu nrsquoaimes pas ccedila ne megravene nulle part

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

60

JE DOIS FAIRE UN CHOIX POUR LA VIE

Faux Tu ne fais pas un choix pour la vie agrave 16 17 ou 18 ans Tu fais un choix de formation que tu aimeras et apregraves tu verras

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

61

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

laquo Deacutecider crsquoest passer du conditionnel agrave lrsquoindicatif de lrsquoimaginaire au reacuteel de la deacutelibeacuteration agrave lrsquoaction Moment de crise et de reacutesolutionsraquo

62

Mon projet de carriegravere a eacuteteacute deacuteveloppeacute par Andreacute Samson PhD professeur agreacutegeacute agrave la Faculteacute drsquoeacuteducation de lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa et il eacuteteacute financeacute par lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa

Conception graphiqueUpperkut Pub Design MeacutediasLaurie Halleacute ndash graphiste4200 rue Drolet Montreacuteal (Queacutebec) H2W 2L6upperkutcom

Charbel Choueiri ndash programmeur analyste41 rue du Riesling Gatineau (Queacutebec) J9H 5P8

Daniel Nadon MA ndash Assistant de recherche

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
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                  2. 2 Off
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                      2. 2
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                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
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                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
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                                      14. Result
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                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
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                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
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                                                         9. 9 Off
                                                         10. 10 Off
                                                         11. 11 Off
                                                         12. 12 Off
                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

57

JE NrsquoAI PAS LE DROIT DE ME TROMPER

Faux Tu as parfaitement le droit de reacuteajuster tes choix au fil de tes expeacuteriences

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

58

JE VEUX EcircTRE INSCRITE DANS UNE FORMATION PRESTIGIEUSE

Faux Tu dois choisir une formation en fonction de ce que tu aimes faire et pas parce que ccedila paraicirct bien

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

59

LES GENS QUI CHANGENT DrsquoIDEacuteES SONT DES LOSERS

Faux Un changement de programme ccedila peut ecirctre une faccedilon de te rapprocher de tes buts ou de preacuteciser tes choix Poursuivre une formation que tu nrsquoaimes pas ccedila ne megravene nulle part

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

60

JE DOIS FAIRE UN CHOIX POUR LA VIE

Faux Tu ne fais pas un choix pour la vie agrave 16 17 ou 18 ans Tu fais un choix de formation que tu aimeras et apregraves tu verras

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

61

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

laquo Deacutecider crsquoest passer du conditionnel agrave lrsquoindicatif de lrsquoimaginaire au reacuteel de la deacutelibeacuteration agrave lrsquoaction Moment de crise et de reacutesolutionsraquo

62

Mon projet de carriegravere a eacuteteacute deacuteveloppeacute par Andreacute Samson PhD professeur agreacutegeacute agrave la Faculteacute drsquoeacuteducation de lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa et il eacuteteacute financeacute par lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa

Conception graphiqueUpperkut Pub Design MeacutediasLaurie Halleacute ndash graphiste4200 rue Drolet Montreacuteal (Queacutebec) H2W 2L6upperkutcom

Charbel Choueiri ndash programmeur analyste41 rue du Riesling Gatineau (Queacutebec) J9H 5P8

Daniel Nadon MA ndash Assistant de recherche

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
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                  6. 6 Off
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                  8. 8 Off
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                  15. 1. 1
                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
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                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
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                            12. 12 Off
                            13. Total 0
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                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
                                      3. 3 Off
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                                      10. 10 Off
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                                      13. Total 13
                                      14. Result
                                      15. 1. 1
                                          2. 2
                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
                                                2. 2 Off
                                                3. 3 Off
                                                4. 4 Off
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                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
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                                                         3. 3 Off
                                                         4. 4 Off
                                                         5. 5 Off
                                                         6. 6 Off
                                                         7. 7 Off
                                                         8. 8 Off
                                                         9. 9 Off
                                                         10. 10 Off
                                                         11. 11 Off
                                                         12. 12 Off
                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

58

JE VEUX EcircTRE INSCRITE DANS UNE FORMATION PRESTIGIEUSE

Faux Tu dois choisir une formation en fonction de ce que tu aimes faire et pas parce que ccedila paraicirct bien

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

59

LES GENS QUI CHANGENT DrsquoIDEacuteES SONT DES LOSERS

Faux Un changement de programme ccedila peut ecirctre une faccedilon de te rapprocher de tes buts ou de preacuteciser tes choix Poursuivre une formation que tu nrsquoaimes pas ccedila ne megravene nulle part

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

60

JE DOIS FAIRE UN CHOIX POUR LA VIE

Faux Tu ne fais pas un choix pour la vie agrave 16 17 ou 18 ans Tu fais un choix de formation que tu aimeras et apregraves tu verras

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

61

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

laquo Deacutecider crsquoest passer du conditionnel agrave lrsquoindicatif de lrsquoimaginaire au reacuteel de la deacutelibeacuteration agrave lrsquoaction Moment de crise et de reacutesolutionsraquo

62

Mon projet de carriegravere a eacuteteacute deacuteveloppeacute par Andreacute Samson PhD professeur agreacutegeacute agrave la Faculteacute drsquoeacuteducation de lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa et il eacuteteacute financeacute par lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa

Conception graphiqueUpperkut Pub Design MeacutediasLaurie Halleacute ndash graphiste4200 rue Drolet Montreacuteal (Queacutebec) H2W 2L6upperkutcom

Charbel Choueiri ndash programmeur analyste41 rue du Riesling Gatineau (Queacutebec) J9H 5P8

Daniel Nadon MA ndash Assistant de recherche

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
                  11. 11 Off
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                  13. Total 0
                  14. Result
                  15. 1. 1
                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
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                            10. 10 Off
                            11. 11 Off
                            12. 12 Off
                            13. Total 0
                            14. Result
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                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
                                      3. 3 Off
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                                      5. 5 4
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                                      7. 7 Off
                                      8. 8 Off
                                      9. 9 Off
                                      10. 10 Off
                                      11. 11 Off
                                      12. 12 Off
                                      13. Total 13
                                      14. Result
                                      15. 1. 1
                                          2. 2
                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
                                                2. 2 Off
                                                3. 3 Off
                                                4. 4 Off
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                                                6. 6 Off
                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
                                                         2. 2 Off
                                                         3. 3 Off
                                                         4. 4 Off
                                                         5. 5 Off
                                                         6. 6 Off
                                                         7. 7 Off
                                                         8. 8 Off
                                                         9. 9 Off
                                                         10. 10 Off
                                                         11. 11 Off
                                                         12. 12 Off
                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

59

LES GENS QUI CHANGENT DrsquoIDEacuteES SONT DES LOSERS

Faux Un changement de programme ccedila peut ecirctre une faccedilon de te rapprocher de tes buts ou de preacuteciser tes choix Poursuivre une formation que tu nrsquoaimes pas ccedila ne megravene nulle part

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

60

JE DOIS FAIRE UN CHOIX POUR LA VIE

Faux Tu ne fais pas un choix pour la vie agrave 16 17 ou 18 ans Tu fais un choix de formation que tu aimeras et apregraves tu verras

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

61

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

laquo Deacutecider crsquoest passer du conditionnel agrave lrsquoindicatif de lrsquoimaginaire au reacuteel de la deacutelibeacuteration agrave lrsquoaction Moment de crise et de reacutesolutionsraquo

62

Mon projet de carriegravere a eacuteteacute deacuteveloppeacute par Andreacute Samson PhD professeur agreacutegeacute agrave la Faculteacute drsquoeacuteducation de lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa et il eacuteteacute financeacute par lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa

Conception graphiqueUpperkut Pub Design MeacutediasLaurie Halleacute ndash graphiste4200 rue Drolet Montreacuteal (Queacutebec) H2W 2L6upperkutcom

Charbel Choueiri ndash programmeur analyste41 rue du Riesling Gatineau (Queacutebec) J9H 5P8

Daniel Nadon MA ndash Assistant de recherche

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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Ccedila me deacutecrit parfaitement

68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
                  11. 11 Off
                  12. 12 Off
                  13. Total 0
                  14. Result
                  15. 1. 1
                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
                            8. 8 Off
                            9. 9 Off
                            10. 10 Off
                            11. 11 Off
                            12. 12 Off
                            13. Total 0
                            14. Result
                            15. 1. 1
                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
                                      3. 3 Off
                                      4. 4 Off
                                      5. 5 4
                                      6. 6 4
                                      7. 7 Off
                                      8. 8 Off
                                      9. 9 Off
                                      10. 10 Off
                                      11. 11 Off
                                      12. 12 Off
                                      13. Total 13
                                      14. Result
                                      15. 1. 1
                                          2. 2
                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
                                                2. 2 Off
                                                3. 3 Off
                                                4. 4 Off
                                                5. 5 Off
                                                6. 6 Off
                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
                                                         2. 2 Off
                                                         3. 3 Off
                                                         4. 4 Off
                                                         5. 5 Off
                                                         6. 6 Off
                                                         7. 7 Off
                                                         8. 8 Off
                                                         9. 9 Off
                                                         10. 10 Off
                                                         11. 11 Off
                                                         12. 12 Off
                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

60

JE DOIS FAIRE UN CHOIX POUR LA VIE

Faux Tu ne fais pas un choix pour la vie agrave 16 17 ou 18 ans Tu fais un choix de formation que tu aimeras et apregraves tu verras

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

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QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

laquo Deacutecider crsquoest passer du conditionnel agrave lrsquoindicatif de lrsquoimaginaire au reacuteel de la deacutelibeacuteration agrave lrsquoaction Moment de crise et de reacutesolutionsraquo

62

Mon projet de carriegravere a eacuteteacute deacuteveloppeacute par Andreacute Samson PhD professeur agreacutegeacute agrave la Faculteacute drsquoeacuteducation de lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa et il eacuteteacute financeacute par lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa

Conception graphiqueUpperkut Pub Design MeacutediasLaurie Halleacute ndash graphiste4200 rue Drolet Montreacuteal (Queacutebec) H2W 2L6upperkutcom

Charbel Choueiri ndash programmeur analyste41 rue du Riesling Gatineau (Queacutebec) J9H 5P8

Daniel Nadon MA ndash Assistant de recherche

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
                  11. 11 Off
                  12. 12 Off
                  13. Total 0
                  14. Result
                  15. 1. 1
                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
                            8. 8 Off
                            9. 9 Off
                            10. 10 Off
                            11. 11 Off
                            12. 12 Off
                            13. Total 0
                            14. Result
                            15. 1. 1
                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
                                      3. 3 Off
                                      4. 4 Off
                                      5. 5 4
                                      6. 6 4
                                      7. 7 Off
                                      8. 8 Off
                                      9. 9 Off
                                      10. 10 Off
                                      11. 11 Off
                                      12. 12 Off
                                      13. Total 13
                                      14. Result
                                      15. 1. 1
                                          2. 2
                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
                                                2. 2 Off
                                                3. 3 Off
                                                4. 4 Off
                                                5. 5 Off
                                                6. 6 Off
                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
                                                         2. 2 Off
                                                         3. 3 Off
                                                         4. 4 Off
                                                         5. 5 Off
                                                         6. 6 Off
                                                         7. 7 Off
                                                         8. 8 Off
                                                         9. 9 Off
                                                         10. 10 Off
                                                         11. 11 Off
                                                         12. 12 Off
                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

61

QUELQUES CONSEILS QUI TE SERONT UTILES

laquo Deacutecider crsquoest passer du conditionnel agrave lrsquoindicatif de lrsquoimaginaire au reacuteel de la deacutelibeacuteration agrave lrsquoaction Moment de crise et de reacutesolutionsraquo

62

Mon projet de carriegravere a eacuteteacute deacuteveloppeacute par Andreacute Samson PhD professeur agreacutegeacute agrave la Faculteacute drsquoeacuteducation de lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa et il eacuteteacute financeacute par lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa

Conception graphiqueUpperkut Pub Design MeacutediasLaurie Halleacute ndash graphiste4200 rue Drolet Montreacuteal (Queacutebec) H2W 2L6upperkutcom

Charbel Choueiri ndash programmeur analyste41 rue du Riesling Gatineau (Queacutebec) J9H 5P8

Daniel Nadon MA ndash Assistant de recherche

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
                  11. 11 Off
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                  13. Total 0
                  14. Result
                  15. 1. 1
                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
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                            10. 10 Off
                            11. 11 Off
                            12. 12 Off
                            13. Total 0
                            14. Result
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                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
                                      3. 3 Off
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                                      5. 5 4
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                                      7. 7 Off
                                      8. 8 Off
                                      9. 9 Off
                                      10. 10 Off
                                      11. 11 Off
                                      12. 12 Off
                                      13. Total 13
                                      14. Result
                                      15. 1. 1
                                          2. 2
                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
                                                2. 2 Off
                                                3. 3 Off
                                                4. 4 Off
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                                                6. 6 Off
                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
                                                         2. 2 Off
                                                         3. 3 Off
                                                         4. 4 Off
                                                         5. 5 Off
                                                         6. 6 Off
                                                         7. 7 Off
                                                         8. 8 Off
                                                         9. 9 Off
                                                         10. 10 Off
                                                         11. 11 Off
                                                         12. 12 Off
                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

62

Mon projet de carriegravere a eacuteteacute deacuteveloppeacute par Andreacute Samson PhD professeur agreacutegeacute agrave la Faculteacute drsquoeacuteducation de lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa et il eacuteteacute financeacute par lrsquoUniversiteacute drsquoOttawa

Conception graphiqueUpperkut Pub Design MeacutediasLaurie Halleacute ndash graphiste4200 rue Drolet Montreacuteal (Queacutebec) H2W 2L6upperkutcom

Charbel Choueiri ndash programmeur analyste41 rue du Riesling Gatineau (Queacutebec) J9H 5P8

Daniel Nadon MA ndash Assistant de recherche

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

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MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

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Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

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20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

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25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
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                  15. 1. 1
                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
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                            6. 6 Off
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                            11. 11 Off
                            12. 12 Off
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                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
                                      3. 3 Off
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                                      10. 10 Off
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                                      13. Total 13
                                      14. Result
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                                          2. 2
                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
                                                2. 2 Off
                                                3. 3 Off
                                                4. 4 Off
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                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
                                                         2. 2 Off
                                                         3. 3 Off
                                                         4. 4 Off
                                                         5. 5 Off
                                                         6. 6 Off
                                                         7. 7 Off
                                                         8. 8 Off
                                                         9. 9 Off
                                                         10. 10 Off
                                                         11. 11 Off
                                                         12. 12 Off
                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

63

1 La premiegravere eacutechelle mesure ta capaciteacute agrave prendre une deacutecision en vue drsquoune formation post-secondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tes capaciteacutes agrave pren-dre une deacutecision sont adeacutequates

2 La seconde eacutechelle mesure les difficulteacutes que tu pourrais eacuteprouver par rapport au choixdrsquoune formation postsecondaire Plus tes reacutesultats sont eacuteleveacutes plus cela peut indiquer que tueacuteprouves certaines difficulteacutes

3 Une eacutechelle ou un test psychomeacutetrique ce nrsquoest pas une boule de cristal ccedila ne peut pas preacutedire lrsquoavenir Mais ccedila peut taider agrave reacutefleacutechir sur diffeacuterents aspects deton processus de choix de carriegravere

4 Il hautement preacutefeacuterable que tu rencontres un conseiller ou une conseillegravere drsquoorientation afin drsquoeacutechanger sur tes reacutesultats obtenus

MON JOURNAL DE CARRIEgraveRE TE PROPOSE DEUX EacuteCHELLES OU TESTS PSY-CHOMEacuteTRIQUES

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

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Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
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                  8. 8 Off
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                  10. 10 Off
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                  15. 1. 1
                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
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                            10. 10 Off
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                            12. 12 Off
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                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
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                                      12. 12 Off
                                      13. Total 13
                                      14. Result
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                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
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                                                3. 3 Off
                                                4. 4 Off
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                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
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                                                         8. 8 Off
                                                         9. 9 Off
                                                         10. 10 Off
                                                         11. 11 Off
                                                         12. 12 Off
                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

64

1Je me connais assez pour choisir une formation un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Connaissance de soi

2Jrsquoai une bonne ideacutee de ce que je veux choisir comme forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3 Je sais ce que jrsquoaimerais faire comme travail plus tard

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4Je connais assez mes points forts pour choisir une forma-tion un meacutetier ou une profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

5Jrsquoai pris le temps de penser agrave une formation meacutetier ou pro-fession que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Reacuteflexion par rapport au projet de carriegravere

6Jrsquoai pris le temps de me renseigner sur des formations meacutetiers ou professions que je pourrais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7Jrsquoai pris le temps de faire des recherches sur lrsquointernet pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

8Jrsquoai pris le temps de parler agrave une ou des personnes pour en savoir plus sur des formations meacutetiers ou professions qui pourraient mrsquointeacuteresser

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DE LA MATURITEacute VOCATIONNELLE

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
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            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
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                  2. 2 Off
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                      2. 2
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                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
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                                4. 1. ConcretEtEvidence
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                                      14. Result
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                                          4. 1. MaTravail
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                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
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                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

65

9Mes parents srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Support social

10Je sens qursquoil y a des personnes autour de moi (amis amies oncles tantes connaissances) qui srsquointeacuteressent agrave mes pro-jets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Je sens que certains professionnels (conseiller drsquoorientation travailleur social intervenant enseignants) srsquointeacuteressent agrave mes projets de formation meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je sens que je ne suis pas seul et que je peux parler agrave une ou des personnes qui srsquointeacuteressent agrave mes projets de forma-tion meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13 Selon moi le travail est une maniegravere drsquoutiliser mes talents

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Signification du travail

14 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre fier de moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave me deacutevelopper person-nellement

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

16 Selon moi le travail peut mrsquoaider agrave ecirctre heureux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
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                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
                            8. 8 Off
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                            10. 10 Off
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                            12. 12 Off
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                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
                                      3. 3 Off
                                      4. 4 Off
                                      5. 5 4
                                      6. 6 4
                                      7. 7 Off
                                      8. 8 Off
                                      9. 9 Off
                                      10. 10 Off
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                                          2. 2
                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
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                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
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                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
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                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

66

17 Jrsquoai les capaciteacutes pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Soi profes-sionnel

18Je compte surtout sur mes efforts pour reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19 Je peux mrsquoimaginer dans un futur meacutetier ou profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je peux faire les choix de formation meacutetier ou profession qui mrsquoaideront agrave reacuteussir dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

21Jrsquoai confiance que je pourrai faire ma place dans le monde du travail

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Aspirations profession-nelles

22Je pense que mes chances de reacuteussir dans le monde du travail sont bonnes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

23Jrsquoai un projet de formation meacutetier ou profession auquel je tiens beaucoup

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

24Je connais les formations meacutetiers ou professions que jrsquoaim-erais faire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

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Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
                  11. 11 Off
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                  13. Total 0
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                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
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                            5. 5 Off
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                            14. Result
                            15. 1. 1
                                2. 2
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                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
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                                      4. 4 Off
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                                      9. 9 Off
                                      10. 10 Off
                                      11. 11 Off
                                      12. 12 Off
                                      13. Total 13
                                      14. Result
                                      15. 1. 1
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                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
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                                                4. 4 Off
                                                5. 5 Off
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                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
                                                         2. 2 Off
                                                         3. 3 Off
                                                         4. 4 Off
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                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
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                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
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                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
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                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

67

25 Je suis satisfait(e) de ma vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Satisfaction de vie

26 En geacuteneacuteral ma vie correspond agrave ce que je deacutesire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27 Si je pouvais recommencer ma vie je nrsquoy changerais rien

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

28Jusqursquoagrave maintenant jrsquoai atteint les objectifs que je mrsquoeacutetais fixeacutes

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
                  11. 11 Off
                  12. 12 Off
                  13. Total 0
                  14. Result
                  15. 1. 1
                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
                            8. 8 Off
                            9. 9 Off
                            10. 10 Off
                            11. 11 Off
                            12. 12 Off
                            13. Total 0
                            14. Result
                            15. 1. 1
                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
                                      3. 3 Off
                                      4. 4 Off
                                      5. 5 4
                                      6. 6 4
                                      7. 7 Off
                                      8. 8 Off
                                      9. 9 Off
                                      10. 10 Off
                                      11. 11 Off
                                      12. 12 Off
                                      13. Total 13
                                      14. Result
                                      15. 1. 1
                                          2. 2
                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
                                                2. 2 Off
                                                3. 3 Off
                                                4. 4 Off
                                                5. 5 Off
                                                6. 6 Off
                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
                                                         2. 2 Off
                                                         3. 3 Off
                                                         4. 4 Off
                                                         5. 5 Off
                                                         6. 6 Off
                                                         7. 7 Off
                                                         8. 8 Off
                                                         9. 9 Off
                                                         10. 10 Off
                                                         11. 11 Off
                                                         12. 12 Off
                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

68

1Je sais que je dois choisir une formation un meacutetier ou une profession mais actuellement ccedila ne me tente pas

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Manque de motivation

2Pour moi le travail nrsquoest pas la chose la plus importante dans la vie donc ccedila mrsquointeacuteresse plus ou moins de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

3

Je nrsquoai pas besoin de faire un choix drsquoune formation drsquoun meacutetier ou drsquoune profession tout de suite parce qursquoavec le temps je vais finir par trouver quelque chose qui fera mon affaire

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

4 Jrsquoai souvent de la difficulteacute agrave prendre des deacutecisions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Indeacutecision geacuteneacuterale

5Quand je prends une deacutecision jrsquoai souvent besoin de savoir si les autres (parents amis personnes de confiance) sont drsquoaccord avec moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

6 Jrsquoai habituellement peur drsquoeacutechouer

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

7 Jrsquoaime faire les choses agrave ma faccedilon

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

MESURE DES DIFFICULTEacuteS Agrave PRENDRE UNE DEacuteCISION

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
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                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
                  11. 11 Off
                  12. 12 Off
                  13. Total 0
                  14. Result
                  15. 1. 1
                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
                            8. 8 Off
                            9. 9 Off
                            10. 10 Off
                            11. 11 Off
                            12. 12 Off
                            13. Total 0
                            14. Result
                            15. 1. 1
                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
                                      3. 3 Off
                                      4. 4 Off
                                      5. 5 4
                                      6. 6 4
                                      7. 7 Off
                                      8. 8 Off
                                      9. 9 Off
                                      10. 10 Off
                                      11. 11 Off
                                      12. 12 Off
                                      13. Total 13
                                      14. Result
                                      15. 1. 1
                                          2. 2
                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
                                                2. 2 Off
                                                3. 3 Off
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                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
                                                         2. 2 Off
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                                                         14. 14 Off
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                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
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                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
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                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

69

8Je pense que mes problegravemes personnels seront reacutegleacutes quand je vais faire le meacutetier ou la profession de mon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Croyances dysfonction-nelles

9Je pense qursquoil nrsquoy a qursquoun seul meacutetier ou profession qui soit fait pour moi

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

10Le meacutetier ou la profession que je vais choisir devra combler tous mes besoins

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

11Quand je vais choisir mon meacutetier ou ma profession ce sera pour la vie

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

12Je fais toujours ce que lrsquoon me dit de faire mecircme si crsquoest pas ce que je veux

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

13Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de pro-fession parce que je ne sais pas par ougrave commencer pour me faire une ideacutee

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos de la prise de deacutecision

14Je ne sais pas ce qursquoil faut savoir pour faire le bon choix drsquoun meacutetier ou drsquoune profession

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

15Je trouve ccedila difficile de faire un lien entre ce que je sais de moi et les diffeacuterents meacutetiers ou professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

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Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

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Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

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Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

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Ccedila me deacutecrit assez bien

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Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
                  11. 11 Off
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                  13. Total 0
                  14. Result
                  15. 1. 1
                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
                            8. 8 Off
                            9. 9 Off
                            10. 10 Off
                            11. 11 Off
                            12. 12 Off
                            13. Total 0
                            14. Result
                            15. 1. 1
                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
                                      3. 3 Off
                                      4. 4 Off
                                      5. 5 4
                                      6. 6 4
                                      7. 7 Off
                                      8. 8 Off
                                      9. 9 Off
                                      10. 10 Off
                                      11. 11 Off
                                      12. 12 Off
                                      13. Total 13
                                      14. Result
                                      15. 1. 1
                                          2. 2
                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
                                                2. 2 Off
                                                3. 3 Off
                                                4. 4 Off
                                                5. 5 Off
                                                6. 6 Off
                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
                                                         2. 2 Off
                                                         3. 3 Off
                                                         4. 4 Off
                                                         5. 5 Off
                                                         6. 6 Off
                                                         7. 7 Off
                                                         8. 8 Off
                                                         9. 9 Off
                                                         10. 10 Off
                                                         11. 11 Off
                                                         12. 12 Off
                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

70

16Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propose de soi

17Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

18

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

19

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

20Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les diffeacuterentes formations meacutetiers ou professions pour faire un bon choix

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Agrave propos des professions21

Je nrsquoai pas assez drsquoinformation sur les caracteacuteristiques des formations des meacutetiers ou des professions qui mrsquointeacuteressent pour faire un bon choix (par exemple sur ce qursquoil faut savoir pour ecirctre admis dans les formations sur le salaire etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

22Je trouve ccedila difficile de faire un choix de carriegravere car je ne sais pas agrave quoi les meacutetiers ou les professions vont ressem-bler dans lrsquoavenir

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
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                  12. 12 Off
                  13. Total 0
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                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
                            8. 8 Off
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                            14. Result
                            15. 1. 1
                                2. 2
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                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
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                                      4. 4 Off
                                      5. 5 4
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                                      9. 9 Off
                                      10. 10 Off
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                                      12. 12 Off
                                      13. Total 13
                                      14. Result
                                      15. 1. 1
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                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
                                                2. 2 Off
                                                3. 3 Off
                                                4. 4 Off
                                                5. 5 Off
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                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
                                                         2. 2 Off
                                                         3. 3 Off
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                                                         10. 10 Off
                                                         11. 11 Off
                                                         12. 12 Off
                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
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                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
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                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

71

23

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas comment mrsquoy prendre pour mieux me connaicirctre (par exemple sur mes points forts ce que jrsquoaime faire ou ce que je suis etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Comment obtenir de lrsquoinformation

24Je ne sais pas comment obtenir des informations preacutecises et agrave jour sur les formations les meacutetiers ou les professions

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

25Je change souvent drsquoideacutee sur ce que jrsquoaime ou sur ce que je nrsquoaime pas (par exemple parfois jrsquoaimerais ecirctre mon propre patron et parfois jrsquoaimerais mieux ecirctre un employeacute)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Information non fiable

26

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car des fois les autres me disent des cho-ses sur moi qui ne me ressemblent pas (par exemple je croisecirctre une personne sociable alors que drsquoautres me deacutecrivent comme eacutetant quelqursquoun de solitaire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

27

Je trouve difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car jrsquoentends des choses diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui pourraient mrsquointeacuteresser (par exemple certaines personnes me disent que les meacutetiers de la construction sont bien payeacutes tandis que drsquoautres me disent le contraire)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
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                      2. 2
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                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
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                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
                            8. 8 Off
                            9. 9 Off
                            10. 10 Off
                            11. 11 Off
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                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
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                                      4. 4 Off
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                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
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                                                3. 3 Off
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                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
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                                                             2. 1. 1 Off
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                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34

72

28Je trouve ccedila difficile de faire un choix de meacutetier ou de profes-sion car je ne sais pas ce qui mrsquointeacuteresse

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits in-ternes

29Je ne sais pas encore quel genre de travail que jrsquoaimerais faire (par exemple travailler avec les autres ou seul agrave lrsquoex-teacuterieur ou agrave lrsquointeacuterieur etc)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

30

Je ne connais pas suffisamment mes points forts (par ex-emple compter eacutecrire travailler avec mes mains utiliser les ordinateurs) etou qui je suis (par exemple creacuteatif social ou entreprenant)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

31

Je trouve ccedila difficile de faire un choix de formation de meacutetier ou de profession car je ne sais pas quels seront mes points forts etou si je serai toujours le mecircme dans le futur

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

32

Je trouve ccedila difficile de faire un choix parce que mes points forts et mes talents ne sont pas utiles pour la profession qui mrsquointeacuteresse (par exemple jrsquoaime faire la cuisine et je veux devenir meacutecanicien)

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

33

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) ne sont pas drsquoaccord avec les possibiliteacutes de meacutetiers ou de profes-sions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

Conflits ex-ternes

34

Je trouve ccedila difficile de faire un choix car les personnes qui comptent pour moi (par exemple parents ou amis) expriment des opinions diffeacuterentes sur les meacutetiers ou les professions qui mrsquointeacuteressent

Ccedila ne me deacutecrit pas du

tout

Ccedila me deacutecrit tregraves peu

Ccedila me deacutecrit un peu

Ccedila me deacutecrit plus ou moins

Ccedila me deacutecrit assez bien

Ccedila me deacutecrit tregraves bien

Ccedila me deacutecrit parfaitement

1. ArbreDeCarriere
2. 1. Influences
   2. 1. BonCoup
      2. 1. IdentificationEtDescription
         2. 1. 1
            2. 2
            3. 3
            4. 4
            5. 5
            6. 6
            7. 1. PersonnesEtCreativite
               2. 1. 1 Off
                  2. 2 Off
                  3. 3 Off
                  4. 4 Off
                  5. 5 Off
                  6. 6 Off
                  7. 7 Off
                  8. 8 Off
                  9. 9 Off
                  10. 10 Off
                  11. 11 Off
                  12. 12 Off
                  13. Total 0
                  14. Result
                  15. 1. 1
                      2. 2
                      3. 3
                      4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                         2. 1. 1 Off
                            2. 2 Off
                            3. 3 Off
                            4. 4 Off
                            5. 5 Off
                            6. 6 Off
                            7. 7 Off
                            8. 8 Off
                            9. 9 Off
                            10. 10 Off
                            11. 11 Off
                            12. 12 Off
                            13. Total 0
                            14. Result
                            15. 1. 1
                                2. 2
                                3. 3
                                4. 1. ConcretEtEvidence
                                   2. 1. 1 2
                                      2. 2 3
                                      3. 3 Off
                                      4. 4 Off
                                      5. 5 4
                                      6. 6 4
                                      7. 7 Off
                                      8. 8 Off
                                      9. 9 Off
                                      10. 10 Off
                                      11. 11 Off
                                      12. 12 Off
                                      13. Total 13
                                      14. Result
                                      15. 1. 1
                                          2. 2
                                          3. 3
                                          4. 1. MaTravail
                                             2. 1. 1 Off
                                                2. 2 Off
                                                3. 3 Off
                                                4. 4 Off
                                                5. 5 Off
                                                6. 6 Off
                                                7. 1. PersonnaliteAuTravail
                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                      2. 1. 1 Off
                                                         2. 2 Off
                                                         3. 3 Off
                                                         4. 4 Off
                                                         5. 5 Off
                                                         6. 6 Off
                                                         7. 7 Off
                                                         8. 8 Off
                                                         9. 9 Off
                                                         10. 10 Off
                                                         11. 11 Off
                                                         12. 12 Off
                                                         13. 13 Off
                                                         14. 14 Off
                                                         15. 15 Off
                                                         16. 16 Off
                                                         17. Total 0
                                                         18. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                             2. 1. 1 Off
                                                                2. 2 Off
                                                                3. 3 Off
                                                                4. 4 Off
                                                                5. 5 Off
                                                                6. 6 Off
                                                                7. 7 Off
                                                                8. 8 Off
                                                                9. 9 Off
                                                                10. 10 Off
                                                                11. 11 Off
                                                                12. 12 Off
                                                                13. 13 Off
                                                                14. 14 Off
                                                                15. 15 Off
                                                                16. 16 Off
                                                                17. Total 0
                                                                18. 1. ConcretEtEvidence
                                                                    2. 1. 1 Off
                                                                       2. 2 Off
                                                                       3. 3 Off
                                                                       4. 4 Off
                                                                       5. 5 Off
                                                                       6. 6 Off
                                                                       7. 7 Off
                                                                       8. 8 Off
                                                                       9. 9 Off
                                                                       10. 10 Off
                                                                       11. 11 Off
                                                                       12. 12 Off
                                                                       13. 13 Off
                                                                       14. 14 Off
                                                                       15. 15 Off
                                                                       16. 16 Off
                                                                       17. Total 0
                                                                       18. 1. Results
                                                                           2. 1. Result
                                                                              2. 1. 1
                                                                                 2. 2
                                                                                 3. 3
                                                                                 4. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                    2. 1. Total 0
                                                                                       2. 1. Questions
                                                                                          2. 1. 1
                                                                                             2. 2
                                                                                             3. 3
                                                                                             4. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                2. 1. Total 0
                                                                                                   2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                      2. 1. Total 0
                                                                                                         2. 1. ProgrammesScolaires
                                                                                                            2. 1. 1
                                                                                                               2. 2
                                                                                                               3. Horaire
                                                                                                               4. Lieu
                                                                                                               5. VoitureNecessaire
                                                                                                               6. Salaire
                                                                                                               7. Capacites
                                                                                                               8. Autres
                                                                                                               9. 3
                                                                                                               10. Ailleurs
                                                                                                               11. 4
                                                                                                               12. Diplome
                                                                                                               13. Prealables
                                                                                                               14. NombreAnneesEtudes
                                                                                                               15. LieuEtudes
                                                                                                               16. CoutDeInscription
                                                                                                               17. CoutDeLaFormation
                                                                                                               18. ProgrammeContingente
                                                                                                               19. DateInscription
                                                                                                               20. Ontario
                                                                                                               21. DemarchesEffectuer
                                                                                                               22. 1. 1
                                                                                                                   2. Date
                                                                                                                   3. 1. 1
                                                                                                                      2. 2
                                                                                                                      3. 3
                                                                                                                      4. 4
                                                                                                                      5. 5
                                                                                                                      6. 1. Realisee
                                                                                                                         2. 1. 1 Off
                                                                                                                            2. 2 Off
                                                                                                                            3. 3 Off
                                                                                                                            4. 4 Off
                                                                                                                            5. 5 Off
                                                                                                                            6. 1. 2
                                                                                                                               2. 3
                                                                                                                               3. 4
                                                                                                                               4. 5
                                                                                                                               5. 1. ResponsableDuProgramme
                                                                                                                                  2. 1. Parent1
                                                                                                                                     2. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                        2. 1. Total 0
                                                                                                                                           2. 1. Travail
                                                                                                                                              2. 1. 3 Off
                                                                                                                                                 2. 4 Off
                                                                                                                                                 3. 1 7
                                                                                                                                                 4. 2 Off
                                                                                                                                                 5. 5 Off
                                                                                                                                                 6. 6 Off
                                                                                                                                                 7. Plus
                                                                                                                                                 8. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                    2. 1. Total 7
                                                                                                                                                       2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                          2. 1. Total 0
                                                                                                                                                             2. 1. Result
                                                                                                                                                                2. 1. 3
                                                                                                                                                                   2. 2
                                                                                                                                                                   3. 1 LE CONCRET ET LrsquoEacuteVIDENCE (7)
                                                                                                                                                                   4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                      2. 1. 1
                                                                                                                                                                         2. 2
                                                                                                                                                                         3. 3
                                                                                                                                                                         4. 4
                                                                                                                                                                         5. 1. Parent2
                                                                                                                                                                            2. 1. ConcretEtEvidence
                                                                                                                                                                               2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                  2. 1. Travail
                                                                                                                                                                                     2. 1. 1 Off
                                                                                                                                                                                        2. 2 Off
                                                                                                                                                                                        3. 3 Off
                                                                                                                                                                                        4. 4 Off
                                                                                                                                                                                        5. 5 Off
                                                                                                                                                                                        6. 6 Off
                                                                                                                                                                                        7. Plus
                                                                                                                                                                                        8. 1. PersonnesEtCreativite
                                                                                                                                                                                           2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                              2. 1. EntreprisesEtOrganisations
                                                                                                                                                                                                 2. 1. Total 0
                                                                                                                                                                                                    2. 1. Result
                                                                                                                                                                                                       2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                          2. 2
                                                                                                                                                                                                          3. 3
                                                                                                                                                                                                          4. 1. ArbreDeCarriere
                                                                                                                                                                                                             2. 1. 1
                                                                                                                                                                                                                2. 2
                                                                                                                                                                                                                3. 3
                                                                                                                                                                                                                4. 4
                                                                                                                                                                                                                5. 1. Q1-1 1
                                                                                                                                                                                                                   2. Q1-2 1
                                                                                                                                                                                                                   3. Q1-3 2
                                                                                                                                                                                                                   4. Q1 1-4 (728)
                                                                                                                                                                                                                   5. Q1-4 3
                                                                                                                                                                                                                   6. Q1-5 5
                                                                                                                                                                                                                   7. Q1-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   8. Q1-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   9. Q1 5-8 (57)
                                                                                                                                                                                                                   10. Q1-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   11. Q1-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   12. Q1-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   13. Q1-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   14. Q1 9-12
                                                                                                                                                                                                                   15. Q1-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   16. Q1-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   17. Q1-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   18. Q1-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   19. Q1 13-16
                                                                                                                                                                                                                   20. Q1-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   21. Q1-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   22. Q1-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   23. Q1-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   24. Q1 17-20
                                                                                                                                                                                                                   25. Q1-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   26. Q1-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   27. Q1-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   28. Q1-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   29. Q1 21-24
                                                                                                                                                                                                                   30. Q1-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   31. Q1-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   32. Q1-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   33. Q1-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   34. Q1 25-28
                                                                                                                                                                                                                   35. Q1-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   36. Q2-1 Off
                                                                                                                                                                                                                   37. Q2-2 Off
                                                                                                                                                                                                                   38. Q2 1-3
                                                                                                                                                                                                                   39. Q2-3 Off
                                                                                                                                                                                                                   40. Q2-4 Off
                                                                                                                                                                                                                   41. Q2-5 Off
                                                                                                                                                                                                                   42. Q2 4-6
                                                                                                                                                                                                                   43. Q2-6 Off
                                                                                                                                                                                                                   44. Q2-7 Off
                                                                                                                                                                                                                   45. Q2-8 Off
                                                                                                                                                                                                                   46. Q2-9 Off
                                                                                                                                                                                                                   47. Q2-10 Off
                                                                                                                                                                                                                   48. Q2 8-11
                                                                                                                                                                                                                   49. Q2-11 Off
                                                                                                                                                                                                                   50. Q2-12 Off
                                                                                                                                                                                                                   51. Q2-13 Off
                                                                                                                                                                                                                   52. Q2-14 Off
                                                                                                                                                                                                                   53. Q2 13-15
                                                                                                                                                                                                                   54. Q2-15 Off
                                                                                                                                                                                                                   55. Q2-16 Off
                                                                                                                                                                                                                   56. Q2-17 Off
                                                                                                                                                                                                                   57. Q2-18 Off
                                                                                                                                                                                                                   58. Q2 16-19
                                                                                                                                                                                                                   59. Q2-19 Off
                                                                                                                                                                                                                   60. Q2-20 Off
                                                                                                                                                                                                                   61. Q2-21 Off
                                                                                                                                                                                                                   62. Q2 20-22
                                                                                                                                                                                                                   63. Q2-22 Off
                                                                                                                                                                                                                   64. Q2-23 Off
                                                                                                                                                                                                                   65. Q2-24 Off
                                                                                                                                                                                                                   66. Q2 23-24
                                                                                                                                                                                                                   67. Q2-25 Off
                                                                                                                                                                                                                   68. Q2-26 Off
                                                                                                                                                                                                                   69. Q2 25-27
                                                                                                                                                                                                                   70. Q2-27 Off
                                                                                                                                                                                                                   71. Q2-28 Off
                                                                                                                                                                                                                   72. Q2-29 Off
                                                                                                                                                                                                                   73. Q2-30 Off
                                                                                                                                                                                                                   74. Q2 28-32
                                                                                                                                                                                                                   75. Q2-31 Off
                                                                                                                                                                                                                   76. Q2-32 Off
                                                                                                                                                                                                                   77. Q2-33 Off
                                                                                                                                                                                                                   78. Q2-34 Off
                                                                                                                                                                                                                   79. Q2 33-34