modulo xxiii (taller v)

8/18/2019 Modulo XXIII (Taller v)

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UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX” VICERRECTORADO – DIRECCION GENERAL ACADÉMICA - PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

LICENCIATURA PARA MAESTROS NORMALISTAS POR LAMODALIDAD

MÓDULO XXII: TALLER DE TESIS V

LLALLAGUA – NORTE DE POTOSÍ – BOLIVIA

2012


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UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX”

Programa de Educación a Distancia

www.distanciavirtual.edu.bo 2

DIRECCION GENERAL: Basilio Rojas Cosme

Especialista: Lic. Oscar Valeriano R.

Universidad Nacional “Siglo XX”

Norte Potosí – Llallagua – Bolivia 2012


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INFORME DE INVESTIGACION SOCIAL

I. ELEMENTOS DE REDACCION DE INFORME

La única manera de verificar los nuevos conocimientos científicos es poner en conocimiento ala sociedad los resultados del trabajo científico realizado, a través de su publicación, en esamedida un investigador debe ser también un buen comunicador. En ese sentido una malaredacción de un trabajo puede impedir su publicación.

En ese marco existen varias formas de divulgar la información científica:

• En congresos.• En tesis de licenciatura, de maestría y doctorales.• En revistas científicas

La característica fundamental de un texto científico debe ser la claridad. Un trabajo científicoresulta inútil si no es entendido por los lectores. Las palabras utilizadas deben ser sencillas,esta redacción debe ser correcta, y por ello todo investigador debe manejar el lenguajeadecuado.Existen, ciertos principios que conviene observar en la redacción: la claridad, la unidad y laprimacía.

Claridad: la información que se quiera comunicar debe estar ordenada de la manera enque más fácil resulte su comprensión.

Unidad: las partes en que se divide el informe deben estar coordinadas entre sí de maneralógica, formando una unidad.

Primacía: tener cuidado de organizar los puntos que desean tratar de forma que aquellos quese consideren más relevantes queden lo suficientemente resaltados.

El informe se divide en capítulos, que a su vez se dividen en secciones. Es recomendable quecada capitulo comience con un párrafo previo a la aparición de la primera de sus secciones. Esconveniente que los títulos de capítulos y secciones resulten informativos en relación con elcontenido de estos. La estructura clásica del informe de investigación responde a laspreguntas básicas que el investigador debe contestar:

Portada ¿Qué tema se abordó?

Índice ¿Cómo se estructuró la información?

Resumen ¿Qué contiene el informe?

Introducción ¿Qué problema se estudió?

Diseño de trabajo de investigación ¿Cómo se estudió dicho problema?


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Sustento teórico ¿Qué teorías lo sustentan?

Diseño de metodología ¿Como se afrontó la investigación?

Presentación de la investigación ¿Cómo se llegaron a los resultados? y¿Cuáles fueron los resultados?

Análisis e interpretación de resultados ¿Qué significan dichos resultado?

Conclusiones y resultados ¿Cuales son los resultados? y¿Qué otros trabajos podrían realizarsea partir de los resultados presentados?

Bibliografía ¿Qué autores se consultaron parafundamentar la investigación?

Anexos ¿Qué otros documentos apoyan elContenido del informe?

Portada:

Formalidades:

Papel bond tamaño carta

Numeración de la página en la parte superior derecha

Espacio doble

Tipo de letra: Arial 12 puntos

Utilizar sangrías en cada párrafo

No se usa los subrayados

3 . 0

c m .

4 . 0

c m .

3.0 cm.

3.0 cm.


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Sólo los títulos de los capítulos se escriben en mayúsculas y con dos puntos más queel texto normal

La numeración de los capítulos es en romano, negrita y mayúsculas, y los subtítulos enMinúscula.

Los subtítulos van en negrita y tamaño normal

II. TRATAMIENTO DE INFORMES

Concluida la recolección de información, se dispone a ordenar, clasificar y analizar einterpretar, entonces viene la interrogante ¿Cómo organizar, clasificar y categorizar los datosrecogidos? Si esta tarea no se acomete de una manera adecuada, el investigador quedaasfixiado por una montaña de datos.

Para encarar esta fase de trabajo de investigación, existen algunos criterios básicos desistematización. Lo explicamos diferenciando de investigación cuantitativa a cualitativa.

Aunque se conoce que en la actualidad existe una tendencia cada vez mas generalizada acombinar ambos procedimientos, integrando los hallazgos que se logran por una u otra vía enla realización de investigación.

2.1. Tratamiento en investigaciones cuantitativas

El tratamiento en investigaciones cuantitativas, implican tres actividades principales comosigue:

1) La codificación2) La tabulación3) El tratamiento estadístico

1) La codificación

Consiste en establecer un pre código en función de las posibles respuestas. Se trata de unprocedimiento técnico por el que se escriben, a cada una de las categorías de uncuestionario o documento de observación, números o signos correlativos que luegofacilitaran el recuento y tabulación de los datos.

2) La tabulación

Existen dos maneras de tabulación la manual y electrónica. La primera se realiza entrabajos de escasa envergadura o pequeñas investigaciones. En tabulaciones electrónicasson procedimientos computacionales aplicables a clasificación de datos, que hantransformado el tratamiento y análisis de la información de campo.

3) El tratamiento estadístico

El tratamiento estadístico es la presentación de los resultados de una investigacióncuantitativa a través de una tabla de distribución de frecuencia. Estas tablas resumen oreducen los datos obtenidos. La tarea consiste en presentar en una columna las distintas


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cualidades de un atributo o distintos valores de una variable, con anotación en otracolumna de las frecuencias con que se presenta cada una de las cualidades o valores.

El tratamiento de los datos depende de tres factores:

a)

El nivel de medición de las variables.

b)

La manera como se hayan formulado las hipótesisc) El interés del investigador

En investigaciones cuantitativas, el investigador primero busca describir sus datos y finalmentehacer el análisis estadístico para relacionar sus variables. Los mismos se clasifican en:

Medidas de tendencia central, que no son mas que valores determinados que secaracterizan por que ocupan posiciones centrales o intermedias entre el menor ymayor valor del conjunto de datos. Estos son:

o La media aritmética que pueden ser simple o pondera; es el promedio

aritmético de una distribución.o La mediana, es el numero o valor central colocado en el centro de los todos

los datos, de tal forma que una mitad de las observaciones esta porencima y la otra mitad por debajo de dicho valor.

o La moda o magnitud del valor que se repite con mayor frecuencia en ungrupo de observaciones en estudio.

Medidas de dispersión, miden la dispersión de un conjunto de datos, es decir, nosindican cuan separados o diferentes son entre si. Se utiliza para comparar lamagnitud relativa de la diseminación de dos o más distribuciones de frecuencia. Yson las siguiente:

o

Rango, es la diferencia entre la puntuación mayor y la puntuación menor, eindica el numero de unidades en la escala de medición que se necesitanpara incluir los valores máximo y mínimo.

o Varianza, mide la dispersión de los datos respecto a la media aritmética.Por eso se define como el grado medio de las desviaciones con respecto amedia aritmética.

o Desviación estándar, es el promedio de desviación de las puntuaciones conrespecto a la media que se expresa en las unidades originales de mediciónde la distribución.

2.2. Tratamiento en investigaciones cualitativas

En tratamiento de investigaciones cualitativas es importante tener presente dos precisionesconceptuales:

Que son y en que consisten los datos cualitativos?

Cuales son las características esenciales de la investigación cualitativa?


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En primer caso, los datos consisten en ideas, hechos y acontecimientos registrados, archivo derecortes de prensa, el material de entrevistas, de las reuniones de grupo, de consulta ainformantes claves. También son las anotaciones personales sobre el problema en estudio,fragmentos de conversaciones, etc.

En segundo caso, resulta evidente el análisis de datos tiene una fuerte carga de subjetividad.

Ello supone, necesariamente, que se produzcan sesgos y distorsiones que invaliden losresultados.

El tratamiento y análisis del material de recogido, viene la labor de clasificación con el fin desistematizar la información disponible, consiste en ir identificando las categorías másimportantes referidas al problema que se investiga. Ello supone hacer encabezados. Estassubdivisiones serán reelaboradas a medida que avanza el trabajo o se tiene un mejor criterio oforma de clasificar el material.

En la tarea de ordenar se va configurando las respuestas al problema de estudio.Paralelamente a esta elaboración, se inicia la búsqueda de conceptos, categorías y

eventualmente de tipologías que ayudan a la comprensión de la realidad que se estudia.

Llegada a esta fase, en donde ya se ha reunido y sistematizado la información y es elmomento de:

Tratar de descubrir relaciones entre las cosas que se conocen.

Contextualizar históricamente la información y datos disponibles, en todo aquello queel análisis comparativo requiere del uso de material histórico.

Con esto se pueden alcanzar una primera visión global del problema. Desde ahí,profundizando en el análisis de los datos, se avanza en la investigación a través de

“aproximaciones sucesivas”. Se inicia el espiral de compresión, que exige recorrer camino deida y vuelta lo que se esta elaborando y la realidad motivo de estudio. De este modo, todoconcepto, toda categoría, toda tipología y toda conclusión han de tener un fuerte basamentoempírica real.

Si analizar es, examinar una cosa, descomponiendo la totalidad del objeto en partes, enconsecuencia de la perspectiva holística, se tiende a integrar cada una de las partes en latotalidad de las que forma parte. La perspectiva sistémica y holística esta impregnado todo eltrabajo investigativo.

III. PRESENTACION DEL DESARROLLO DE INVESTIGACION

En esta sección se presentan dos partes fundamentales el análisis de los hechos einterpretación de los hechos.


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3.1. Análisis e interpretación de los hechos

Se trata de presentar los acontecimientos observados, es decir, a fenómenos u objetos deexperiencia. Los acontecimientos y los procesos son lo que ocurre: a sistemas concretos, ensistemas concretos y entre sistemas concretos.

Se trata de hacer una lectura de la realidad concreta interpretando el tejido social que estánexpresadas por un conjunto de interrelaciones y contradicciones de personas, familias, gruposy culturas, que se manifiestan como intereses, necesidades, conductas, actitudes, etc. Esto eninvestigaciones cualitativa.

En investigaciones cuantitativas, se trata de mostrar o exponer el factor influyente, vale decir,la estrategia, el recurso, medio didáctico u otra acción que se aplica a la variable que generaefecto en estudios cuasi-experimentos y correlaciónales principalmente.

IV. ANALISIS E INTREPRETACION DE RESULTADOS

Terminado la recolección de información los mismos deben ser sometidos a un análisis y serinterpretados los datos para establecer los hallazgos y presentación de diagnósticosposteriores u propuestas

4.1. Principales hallazgos

Una vez sistematizado y seleccionado la información, una forma didáctica de presentar losresultados son: síntesis de textos, matrices, cuadros, gráficos y figuras.

La presentación y análisis de los hallazgos deben ser completos, comprensibles y precisos

En estudios cuantitativos, se tiene que presentar las pruebas de hipótesis, como hallazgoprincipal del estudio.

4.2. Diagnostico o propuestas

Dependiendo de los alcances y resultados de la investigación, se realiza esta sección, algunasderivan ha realizar una diagnostico o propuesta, donde a partir de establecer la naturaleza,magnitud y jerarquización de las necesidades sociales.

Esto dependerá del problema de investigación, no todos las investigaciones cuentan conpropuestas.

V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

En las conclusiones y recomendaciones se resumen los resultados de la investigación por esodebe ser preciso y concreto.


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5.1. Conclusiones

Las conclusiones, en el informe de investigación, hacen referencia a los resultados concretosque se obtuvieron en el desarrollo de la investigación y que fueron presentados ampliamenteen el desarrollo del trabajo; prácticamente es un resumen sintético de los puntos másimportantes y significativos para el autor. Éstos deben ser acordes con el número de objetivos

planteados en la investigación, lo cual tampoco implica que no se presenten otrasinformaciones importantes obtenidas durante el estudio. El mismo se resume en los siguientespuntos:

Una respuesta al problema de investigación.

El estudio del cumplimiento de cada uno de los objetivos de la investigación

La aceptación o rechazo de la hipótesis planteada.

En la redacción se debe repetir los objetivos, la hipótesis o preguntas de investigación paraque el lector no tenga que regresar al inicio.

5.2. Recomendaciones

Generalmente cuando se realiza una investigación aplicada, siempre deriva a una serie derecomendaciones. Las recomendaciones derivan de los resultados de la investigación, perosurgen principalmente de los valores, ideales, opiniones del investigador.

Las recomendaciones constituyen el apartado del documento donde la creatividad delinvestigador se pone de manifiesto en el planteamiento de políticas, estrategias, modelos,instrumentos y medidas de acción a tomar por las organizaciones o instituciones (públicas oprivadas) de materia en estudio.

VI. BIBLIOGRAFIA

La bibliografía agrupa todas las fuentes consultadas para la realización de la investigación yredacción del informe. Las fuentes pueden ser libros, revistas, boletines, periódicos, páginasde Internet, documentos escritos o electrónicos, etc.

Cuando la bibliografía utilizada en el trabajo comprende otras fuentes, además de libros, sedividirán en secciones que se clasifican y ordenan de la siguiente manera: libros, revistas,boletines, periódicos, documentos y otras fuentes (como por ejemplo la entrevista, referenciaselectrónicas o de Internet). Los titulados de estas secciones irán en mayúscula y subrayado.

VII. ANEXOS

Comúnmente una investigación puede tener uno o más apéndice o anexos. Donde permiteincluir cuadros estadísticos, las fotografías, las notas, los cuestionarios utilizados, etc. Losmismos ayudan o complementan a entender mejor el informe.


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VIII. MANEJO DE REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

El manejo de referencias bibliográficas en edición de publicaciones de trabajos deinvestigación, existen varias normas de los cuales las más importantes hacemos conocer acontinuación.

Es recomendable, adoptar una y no combinar, por que cada una tiene su propia estructurareglas.

8.1. La norma A.P.A. American Psychological Association) , para referenciasbibliográficas

El modelo de A.P.A. se hacen las siguientes recomendaciones en cuanto a las referencias bi-bliográficas, comprende un conjunto de indicaciones precisas y detalladas suficientemente,con objeto de identificar una publicación o parte de una publicación.

Por tanto en la aplicación de normas A.P.A. se debe contemplar las siguientes reglas:

Las referencias bibliográficas deben ser insertadas en el texto (no se coloca apie de página) en minúscula (excepto la primera letra).

Todas las referencias usadas en el texto, deberán ser ubicadas en estrictoorden alfabético en la “Referencia bibliográfica”.

Deje una línea completa entre cada línea de tipografía en la lista de referencia

En ese sentido se distinguen tres: la cita textual, la bibliografía y la lista de referenciabibliográficas:

Citación textual: Es aquel material citado previamente publicado y que puede ser verificado yademás trascrito palabra por palabra. Una cita textual corta (con menos de 40 palabras debereproducirse palabra por palabra y se incorpora en el texto entre doble comilla) Una cita mayora 40 palabras se cita en un bloque independiente. Cuando cite incorpore siempre el autor, elaño y página especifica del texto citado, e incluya la referencia completa en la lista dereferencias.

Textual corta, énfasis en el autor

Cohen (2002) dijo: “A partir del análisis de la situación se formula la estrategia más adecuada

para conseguir las metas y los objetivos. Para analizar la situación hay que examinar elentorno en el que nos encontramos” (p. 31).

AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION. HOW TO CITE INFORMATION FROM THE WORLD WIDE WEB. OBTENIDO EN LA RED MUNDIAL EL 1 DE ABRIL DE 1997: HTTP://WWW.APA.ORG /JOURNALS /WEBREF.HTML


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Textual corta, de un libro traducido fecha original de la publicación/fecha de la traducción)

“Las levaduras son microhongos que se encuentran generalmente en forma de células únicasy que se reproducen mediante germinación”. (Ward, 1991/1989, p. 22).

Contextual específica, diferentes autores

Amat (1981) y Atherton (1990) explicaron la importancia de realizar el análisis de informaciónen las bibliotecas académicas y especializadas.

Cita de cita

Cuando se hace referencia a citas mencionadas por otros autores:

Las citas se colocan a medida que se van mencionando en el informe y cada vez que se

ratifica un dato se debe presentar una nota que reseña a la fuente de información. Cuandocite, incluya siempre el autor, el año y la página concreta del texto citado. La cita se puederedactar de maneras:

Con énfasis en el autor: apellido del autor, el año entre paréntesis, el texto citado y lapágina entre paréntesis.

Con énfasis en el contenido del texto: el texto citado y, entre paréntesis, el apellido delautor, el año y la página.

Con énfasis en la fecha de publicación: es una narración que comienza con el año,luego el apellido del autor, el texto citado y la página entre paréntesis

Cuando sean tres o más autores, cite al primero y a los subsecuentes como “e al.”; en la listade referencias se mencionan todos los autores. Escriba la cita con el mismo espaciadoutilizado en el texto del informe.

Cita de cita, énfasis en el autor

Price (1976), citado por Spinak (1994), escribió:

Los autores se pueden clasificar en transitorios y permanentes. En un análisis hecho sobreuna muestra de 500 autores con apellidos comenzando con la letra P, y analizando las obrasindizadas y las citaciones recibidas entre los años 1964 y 1970 (según cifras del CitationIndex), concluye que existe una relación demográfica entre la producción de autores (p. 142)


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Lista de referencias:

La lista de referencias al final de un documento lo documenta y proporciona la informaciónnecesaria para identificar y localizar cada artículo en particular. Se debe seleccionar soloaquellas fuentes que se utilizaron en la investigación y preparación del artículo.

Alarcón, R. (1994). Métodos y diseños de investigación del comportamiento. Lima:Universidad Peruana Cayetano Heredia Fondo Editorial.

Colchado, O. (1994). Del mar a la ciudad. (2a. ed.) Lima: Río Santa-Editores

Vargas, M. (1972). Conversación en la catedral. Barcelona: Seix Barral.

Obras del mismo autor en el mismo año

Kotler, P. (1966a). Mercadotecnia. México: McGraw Hill.

Kotler, P. (1966b). Dirección de mercadotecnia: análisis, planeación, importancia yControl México: Prentice-Hall.

La bibliografía cita trabajos que sirvieron de fundamento o son útiles para una lecturaposterior, y que puede incluir notas descriptivas.

El estilo APA establece que se documenta el estudio identificando al autor, año depublicación, titulo y datos de publicación; es decir, toda la información que permite laidentificación de la obra y su localización en bibliotecas.

Referencias de libros

Se debe incluir los siguientes datos, y en el siguiente orden:

1. Apellidos, nombre o nombres (En mayúscula sólo la inicial del primer nombre ypunto. Si son varios autores, separarlos con una coma y antes del último con una “y”. 2. Año de publicación (entre paréntesis)3. Punto.4. Título del libro (en cursiva)5. Volumen (entre paréntesis, si se indicara en el libro)6. Edición entre paréntesis (a partir de las 2da. Edición)7. Punto8. Ciudad de la publicación

9. Dos puntos (sin dejar espacio)10. Editorial: se indica sólo el nombre de ella


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Para un libro completo: __________________________ _________ _ __Autor/editor (año de publicación). Título del libro (edición) (volumen). Lugar de publicación:editor o casa publicadora.

Para un artículo o capítulo dentro de un libro editado

______________________________________ __Autor/editor (año de publicación). Título del artículo o capítulo. En Título de la obra (númerosde páginas) (edición) (volumen). Lugar de publicación: editor o casa publicadora

Ejemplos de referencias a revistas

Cuando se trate de un artículo de revista científica, se debe incluir los siguientes datos:Autor (año de publicación). Título del artículo. Título de la revista, volumen (número de laedición), números de páginas.

Ejemplos de referencias a periódicos

Artículo de periódico Cuando se trate de un artículo de periódico, se debe incluir los siguientes datos:Autor (fecha mostrada en la publicación). Título del artículo. Nombre del periódico, pp.Números de páginas.

Manrique, N. (2005, 18 de febrero). El crecimiento de la información. Perú 21, pp. 6.

Gorriti, G. (2005, 14 de agosto). El último esperpento. La República, pp.44.

Documentos electrónicos, bases de datos y programas de computadoras

______________________________________________________________________

Autor/responsable (fecha de publicación). Título (edición), [tipo de medio]. Lugar depublicación: editor. Recuperado en [fecha de acceso].

Contreras, F. (2003). Administración de unidades de información. Lima: UniversidadNacional Mayor de San Marcos. Recuperado enhttp://www.unmsm.edu.pe/sisbi/documentos/administra/unidades.htm [2003, 3 dediciembre].

Documento en línea, sin autor.

Al no identificar al autor, la referencia debe iniciarse con el título del documento

Pautas para las citas bibliográficas (2004, 12 de agosto). Lima: Universidad NacionalMayor de San Marcos. Recuperado el 23 de junio del 2005, dehttp://www.unmsm.edu.pe/sisbi/documentos/bib/citasbib.html.

http://www.unmsm.edu.pe/sisbi/documentos/bib/citasbib.htmlhttp://www.unmsm.edu.pe/sisbi/documentos/bib/citasbib.htmlhttp://www.unmsm.edu.pe/sisbi/documentos/bib/citasbib.html


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Correo electrónico

Debe incluir los siguientes datos:______________________________________________________________________Emisor (dirección electrónica del emisor) (fecha del mensaje). Título del mensaje. CorreoElectrónico enviado a: destinatario (dirección electrónica del destinatario).

R. Castillo ([email protected]) (2005, 10 marzo). Desarrollo de biblioteca digital.Correo electrónico enviado a: Vialsi Sac. ([email protected]).

R. Celis ([email protected]) (2004, 5 mayo). Elecciones municipales. Correo electrónicoenviado a: Municipalidad de Lima ([email protected]).

Ley

Ley General de la persona con discapacidad. Ley N° 27050 (1998). En Normaslegales.

No. 21456 Extraordinario. Poder Legislativo de Perú.

Reglamento

Reglamento de Prácticas pre profesionales. Dirección Académica. Reunión N° 232 (5de marzo de 2004), Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima.

CUADRO N° 1: ABREVIATURAS VÁLIDAS EN LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Abreviaturas Significado Abreviaturas Significado

cap. capítulo s.f. sin fechaed. edición p. (pp.) página (páginas)Ed. rev. Edición revisada Vol. Volumen (Ej: Vol. 4)

2a ed. segunda edición Vols. volúmenes (Ej: cuatro vols.)ed. Rev. edición revisada pte. parteed. (Eds.) Editor (Editores ) Suppl. SuplementoTrad. Traductor (Traductores) s.f. sin fecha

8.2. Norma de Vancouver para referencias bibliográficas

Surge en 1978 en Vancouver, Canadá, cuando un grupo de editores se reunieron paraestablecer las normas para el formato de los manuscritos presentados a sus revistas, incluidoel formato para las referencias bibliográficas. En 1979 se publico por primera vez, redactadopor Biblioteca Nacional de Medicina.

El estilo de presentación de los requisitos uniformes (estilo de Vancouver) se basa en su mayorparte en un estilo estándar de la American Standards Institution que ha sido adoptado por laBiblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos de norte América para sus bases dedatos.

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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8.2.1. Indicaciones de las referencias en el texto

La identificación de las referencias dentro del cuerpo de texto de una ponencia o trabajo deinvestigación en el Sistema de Vancouver se realiza a través de una llamada con númerosarábigos entre paréntesis o en forma exponencial. El Sistema de Vancouver asigna un númeroa cada referencia cuando esta es citada. Debe ser utilizado un número aun cuando el autor se

nombre en el cuerpo del texto.

El número original asignado a la referencia es reusado cada vez que la referencia sea citadaen el texto, sin tener en cuenta su posición subsecuente en el texto. Cuando se citanreferencias múltiples en un lugar dado en el texto, debe usarse un guion para unir el primer yúltimo número que sean inclusivos. Se usa coma (sin espacios) para separar los números noinclusivos. Ej. De cita múltiple: (2-5,7,10)=2,3,4,5,7,10.

Las referencias se deben enumerar consecutivamente en el orden en que se mencionandentro del cuerpo del texto. La colocación de los números de la cita dentro del texto debe serconsiderada cuidadosamente por ejemplo una referencia particular puede ser pertinente para

una sola parte de una frase. Como regla general, los números de referencias deben ponersefuera del punto y de las comas y dentro de los dos puntos y punto y coma.

La lista de referencias debe identificar las referencias citadas ej: libro, artículos de revistas,folleto, cinta de cassette o de películas, con sufrientes detalles de modo que puedan serlocalizadas y consultadas. La lista de referencias se coloca al final del texto (informe, ponencia,etc.) y son numeradas en el mismo orden que ellas aparecen en el cuerpo del texto. Si se citanfuentes de Internet, están deben aparecer en la lista de referencias.

La bibliografía complementaria es una lista separada de la lista de referencias que contienedetalles de las fuentes consultadas y no citadas en el texto. Debe ser ordenada

alfabéticamente por el apellido del autor o por el titulo (en el caso en que no tenga autor).

Los signos de puntuación y los espacios son muy importantes dentro de la cita bibliográfica.Las referencias a trabajos aceptados pero aun inéditos, debe indicarse “en prensa”. Evitarusar resúmenes, observaciones inéditas y comunicaciones personales a menos que brindeuna información esencial. Las referencias deben ser cotejadas por el autor con las fuentesoriginales. A continuación se muestran algunos ejemplos:

Libros y otras monografías

Estructura general: Autor/es.Título del libro. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año.

La primera edición no es necesario consignarla. La edición siempre se pone en númerosarábigos y abreviatura: 2ª ed. Si la obra estuviera compuesta por más de un volumen,debemos citarlo a continuación del título del libro: Vol. 3.


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Autores individuales

Jiménez Murillo L, Montero Pérez FJ. Compendio de Medicina de Urgencias: guíaterapéutica. 2ª ed. Madrid: Elsevier; 2005.

Capítulo de libro

Autor/es del capítulo. Título del capítulo. En*: Director/Coordinador/Editor del libro. Título dellibro. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año. página inicial-final del capítulo.

Mehta SJ. Dolor abdominal. En: Friedman HH, coordinador. Manual de DiagnósticoMédico. 5ª ed. Barcelona: Masson; 2004. p.183-90.

Actas de congresos

Segundo Congreso Nacional de la Asociación Española de Vacunología. Las Palmas de

Gran Canaria; 13-15 de Noviembre 2003. Madrid: Asociación Española deVacunología; 2003.

Artículo de periódico

Autor del artículo. Título del artículo. Nombre del periódico. Día mes año; Sección: página(columna).

Carrasco D. Avalado el plazo de cinco años para destruir parte de la HC. Diario Médico.Viernes 23 de julio de 2004; Normativa: 8.

Espiño I. ¿Le va mejor al paciente que participa en un ensayo clínico?. El Mundosábado 31 de enero de 2004. Salud: S6 (Oncología).

Documentos legales leyes, decretos, órdenes, etc)

Título de la ley/decreto/orden... (Nombre del Boletín Oficial, número, fecha de publicación)

Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud. Ley 55/2003 de 16de diciembre. Boletín Oficial del Estado, nº 301, (17-12-2003).

Proyecto de Ley. Ordenación de las profesiones sanitarias. Boletín Oficial de las CortesGenerales. Congreso de los Diputados, (23 de mayo de 2003).

Artículo de revista en Internet

Autor/es del artículo. Título del artículo. Nombre de la revista [revista en Internet] año [fechade consulta]; volumen (número): [Extensión/páginas]. Dirección electrónica.


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Francés I, Barandiarán M, Marcellán T, Moreno L. Estimulación psicocognoscitiva enlas demencias. An Sist Sanit Navar [revista en Internet] 2003 septiembre-diciembre.[acceso 19 de octubre de 2005]; 26(3). Disponible en:http://www.cfnavarra.es/salud/anales/textos/vol26/n3/revis2a.html

Sede Web o Página principal de inicio de un sitio Web

Autor/es. Título [sede Web]. Lugar de publicación: Editor; Fecha de publicación [fecha deactualización; fecha de acceso]. Dirección electrónica.

Fisterra.com, Atención Primaria en la Red [sede Web]. La Coruña: Fisterra.com; 1990-[actualizada el 3 de enero de 2006; acceso 12 de enero de 2006]. Disponible en:http://www.fisterra.com

Base de datos en Internet

Institución/Autor. Título [base de datos en Internet]. Lugar de publicación: Editor; Fecha decreación, [fecha de actualización; fecha de consulta]. Dirección electrónica.

Cuiden [base de datos en Internet]. Granada: Fundación Index [actualizada en abril2004; acceso 19 de diciembre de 2005]. Disponible en: http://www.doc6.es/index/

PubMed [base de datos en Internet]. Bethesda: National Library of Medicine; 1966-[fecha de acceso 19 de diciembre de 2005]. Disponible en:http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/

Manejo de abreviatura comunes de esta norma

Entre las abreviaturas mas comunes de norma Vancouver son: ibid y op.Cit

Ibíd

Se usa cuando una obra se cita más de una vez en forma consecutiva, ejemplo:

1. Botero Uribe J. Ginecologia y obstetricia. Medellin: Universidad de Antioquia, 1989. p.15.

2. Ibid., p. 150

Op.Cit

Se usa para citar un autor que ha sido mencionado en párrafos anteriores, por ejemplo:

1. Botero Uribe J. Ginecologia y obstetricia. Medellin: Universidad de Antioquia, 1989. p.15.

2. Álvarez Echeverry T. Dolor en cáncer. Medellin: Universidad de Antioquia, 1980. p. 86.

http://www.cfnavarra.es/salud/anales/textos/vol26/n3/revis2a.htmlhttp://www.cfnavarra.es/salud/anales/textos/vol26/n3/revis2a.htmlhttp://www.fisterra.com/http://www.fisterra.com/http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/http://www.fisterra.com/http://www.cfnavarra.es/salud/anales/textos/vol26/n3/revis2a.html


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3. Botero Uribe J. Op.cit.,p. 28.

CUADRO N° 2: ABREVIATURAS VÁLIDAS EN REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Abreviaturas Significado Abreviaturas Significado

abrev. Abreviacion apénd. ApendiceAcep. Aceptacion art.Cit. Articulo citadoAnón. Anonimo bib. O bibliog. Bibliografiabiog. Biografia cap. Capitulocf., cfr. Cinfero, confrontese,

comparececit. Citado, citada

cl. o col. Columna colec. Coleccióncomp. Compilador concl. Conclusióncorreg. Corregido cuad. Cuadrodoc. Documento doc.,edic. Documento citadoedit. Editor, edición ff. Foll. Folleto

fo. O fol. Folio, plural h., hh. Hoja, hojasib. O idid. ibídem. En la misma obra en la

misma pagina.ib. Idem: lo mismo

graf. Gráficos lib. O l., libs. Oll.

Libro, libros

M.S., MSS. Omss.

Manuscrito, manuscritos n. Nota

N.B. nota bene, Notese bien N. del A. Nota del autorN. del E. Nota del editor N. del T Nota del traductorN. S. Nueva serie ob. Obraob.cit u op.cit. Obra ya citada del mismo

autorpag. O p.;pags. O pp.

Pagina o paginas

passim. Aca y alla, por todas partes p. ej. Por ejemplopr. Párrafo pref. Prefacioprol. Prologo publ. Cit. Publicacion citadarev. Revista s.a. Sin años.d. Sin dato, cuando no figuran

año ni el lugar de ediciónsec. Sección

seud. Seudonimo sic. Así, así escrito por el autora quien se esta citando

s.f. Sin fecha sic. Asísigo, sigs. O s.s. Siguiente, siguientes s.impr. Sin imprentas.l. Sin lugar de edición s.l.n.a. Sin lugar ni años.n. Sin nombre s.num. Sin numeros.,ss. Siguiente, siguientes Supl. Suplementot. Tomo tab. Tablatip. Tipografía o tipografica tit. TituloU. o Us. Usase Ult. UltimoUs. t.c. Usase también como v. ver, véaseV. a. Véase además V.gr. o v.g. VerbigraciaViz. es decir, esto es V.S.versus, En oposición aV.t. Véase también


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8.3. Norma ISO de referencias bibliográficas

Las normas ISO que se deben utilizar para las citas de referencias bibliográficas de diversosformatos y materiales posibles en una edición.

Libro

Autor (es) personal (es) o institucional

Titulo

Edición (cuando sea distinta a la primera edición)

Lugar de publicación

Editorial

Año

Paginación (si se trata de obras con más de un volumen, se indica el número de

volúmenes sin mencionar la paginación). Serie o colección (si tiene)

ISBN

Ejemplo:

LIPSCHUTZ, Seymour. Algebra lineal. 2ª ed. Madrid: MacGraw-Hill. 553 p. Serie decompendio Schaum. ISBN 84-7615-758-4

Más de tres autores

KOZIER, Barbara, et al. Técnicas en enfermería clínica. 4ª ed. Madrid: McGraw-Hill,1999. 2v. ISBN 84-486-0227-7

Capitulo de libro escrito por autor distinto al autor es) del libro

Autor (es) del capitulo

Titulo del capitulo

En: (preposición seguida de dos puntos)

Autor (es) del libro

Titulo del libro Edición (cuando sea distinta a la primera)

Lugar-Editorial-Año- Paginas del capitulo


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Ejemplo:

NAPOLEON, Claudio. El pensamiento económico en el siglo XX. En: MAGAÑA ALVARES,Rosa María, MARTINELLI, José María y VARGAS LARIOS, German. Antología de políticaeconómica. Méjico: Universidad Autónoma Metropolitana, 1997. P. 275-296.

Revista como un todo

Titulo de la revista

Responsabilidad principal

Lugar de publicación

Editor (ial)

Año de inicio de la revista

Periodicidad

ISSN

Ejemplo:

DIARIO de medio económico y liderazgo. Asociación de medios y recursos económicos. La Paz:Isla. 1974-. Bimestral. ISS 0095-0696

Ley o Decretos

Nombre del país

Ministerio o entidad responsable

Numero de la ley

Nombre de la ley o decreto Titulo de la publicación en que aparece oficialmente

N° de la publicación oficial (si hubiere)

Lugar (día, mes, año)

Paginación si hubiere

Ejemplo:

BOLIVIA. Ministerio de la Presidencia. Ley 70: aprueba ley sobre Avelino Siñani yElizardo Pérez de educación. Gaceta oficial del Estado Plurinacional de Bolivia. N°34.810. La Paz, Bolivia, 9 de marzo de 2011. p. 3-10

Sitios www

Autor (es)

Titulo de la pagina Web

Tipo de medio entre corchetes

Fecha de publicación


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Fecha de cita entre corchetes

Disponibilidad y acceso (dirección electrónica entre ángulos )

Ejemplo:

SANDOVAL, Rodrigo. Fotos de Chile [en línea]. 1999 [consulta 31 de agosto de 2004].

Disponible en:


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IX. BIBLIOGRAFIA

Ander-Egg, Ezequiel (2000). Métodos y técnicas de investigación social (Vol. III).BuenosAires: Lumen.

Ander-Egg, Ezequiel (1995). Métodos y técnicas de investigación social (24 ed.) (Vol.III).Buenos Aires: Lumen.

Ander-Egg, Ezequiel (2004). Métodos y técnicas de investigación social (Vol. II).BuenosAires: Lumen.

Espino Vargas, Pedro. Jurado Fernández, Cristian (2008). Normas y estilos para lapresentación de informes de investigación en la Universidad Señor de Sipan:Universidad Señor de Sipan.

Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller” Universidad Autónoma de Tamaulipas

(2007). Guía para la presentación del informe de investigación científica. Tamaulipas,Méjico: Autor.

Hernández Sampiere, Roberto. Fernández Collado, Carlos. Baptista Lucio, María delPilar (2010). Metodología de la investigación (5ta ed.). Mejido: McGraw-Hill.

Ochoa Torrez, Ramiro R. (2008). Bioestadistica. La Paz: Academic Press.

Soto Monzon, Víctor E. (2003). Estilo de citas y referencias de la AmericanPsychological Association (A.P.A.). Caracas: Universidad Central de Venezuela.

modulo xxiii (taller v)

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