module 1 liens logiques

8/2/2019 Module 1 Liens Logiques

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Module 1: Les liens logiques

Introduction largumentation

Professeur: Claire DucneDate: 6 septembre 2011


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Introduction

Objectif: partir dun texte crit par groupes et

lamliorer.

Exercice : criture dun texte argumentatif sur

un thme choisi libre.

Exemple de thmes possibles: la tlvision,

Internet, les tudes suprieures, le football.


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Consignes

Choix dun thme et recherche de 3 5

arguments + un exemple pour illustrer chaque

argument

Introduction du sujet

Conclusion


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Ecrire un texte sur un sujet

Relev les diffrents arguments positifs et

ngatifs et les placer dans un tableau.

Arguments positifs( le pour )

Arguments ngatifs( le contre )

1. .

2. .3. .

4. .

5. .

1. .

2. .3. .

4. .

5. .


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Ecrire un texte sur un sujet

Passer ltape de la rdaction.

A VOUS!


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Textes exemples

Lecture de 2 ou 3 exemples raliss par lestudiants reprage des erreurs

Reprer dans le texte exemple (pagesuivante): lintroduction, les 3 arguments et

leurs illustrations, la conclusion


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Exemple type

Je vais vous parler des problmes suscits par lalcool.

Dabord, il est trs nocif pour la sant. En effet, il est mauvaispour le cerveau et lestomac. De plus, il provoque des vertigeset une instabilit. Ensuite, il rend le consommateur

dpendant. En effet, ce dernier ne peut plus se passer dalcoolet perd sa libert. Il est donc atteint profondment dans sadignit humaine. Enfin, la consommation dalcool engendresouvent de la violence chez le consommateur. En effet, sil esten manque, lalcoolique devient violent. Cest pourquoi, laconsommation excessive dalcool, nfaste pour la sant,

alinant la personne et entranant de la violence chez leconsommateur est proscrire de toute vie humaine.

(texte rdig par un tudiant 2009)


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Analyse Je vais vous parler des problmes suscits par lalcool. Intro

Dabord, il est trs nocif pour la sant. En effet, il est mauvais

pour le cerveau et lestomac.

De plus, il provoque des vertiges et une instabilit.

Ensuite, il rend le consommateur dpendant. En effet, ce dernierne peut plus se passer dalcool et perd sa libert. Il est donc

atteint profondment dans sa dignit humaine.

Enfin, la consommation dalcool engendre souvent de la violence

chez le consommateur. En effet, sil est en manque, lalcoolique

devient violent. Arguments pour ou contre ? + Illustr.

Cest pourquoi, la consommation excessive dalcool, nfaste pour

la sant, alinant la personne et entranant de la violence chez le

consommateur est proscrire de toute vie humaine.

Conclusion


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Comment amliorer son texte?

Les liens logiques permettent dobtenir une

meilleure cohrence!


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Les liens logiques

Approche thorique

Quest-ce quun lien logique?

Lien*: 1) ficelle, cordon, etc. qui sert maintenirensemble.

2) ce qui tablit entre des choses abstraites unrapport, en particulier logique ou de dpendance.

Logique*: conforme au bon sens, cohrent, rationnel.

* Dictionnaire Larousse


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Les types de liens logiques

EXERCICE 1: Reprer les articulateurs logiques


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Exemple 1: rponse

Cet accident sest produit parce quelautomobiliste a brusquement chang de

direction.

Lien logique de cause.


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La cause

Elaborer 5 exemples avec la classe concernant

la cause.


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La cause (2)

Un lien logique de cause permet dexpliquer pourquoi quelque chose aeu lieu.

1. La cause peut tre introduite par de nombreuses conjonctions.

"Parce que", "comme", "puisque" sont les conjonctions les plus courantes.

"Parce que" rpond la question "pourquoi?". La cause est considrecomme banale. "Parce que" n'est pas, en gnral, en tte de phrase: Il est allvoir le mdecinparce qu'il avait de la fivre depuis plusieurs jours.

"Comme" se place en tte de phrase et met la cause en valeur: Comme il n'apas plu depuis un mois, on est obligs d'arroser le jardin tous les jours.

"Puisque" introduit une cause vidente pour celui qui parle et en gnralconnue de l'interlocuteur: Puisqu'il fait beau, djeunons sur la terrasse!


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La cause (3)

2. La cause peut tre introduite par des prpositions.

"Grce " introduit une cause dont la consquence est positive. Il est suivi d'unnom ou d'un pronom: Elle a trouv un appartementgrce des amis quitravaillent dans une agence.

" cause de" introduit en gnral une cause dont la consquence est ngative; ilest suivi d'un nom ou d'un pronom: Le match n'a pas eu lieu cause du mauvaistemps.

"En raison de" introduit une cause dont la consquence est neutre; il est suivi d'unnom; il est employ surtout l'crit: Le magasin sera ferm en raison des ftes dePques.

"Etant donn" et "du fait de" introduisent une cause connue de tous; ils sontsuivis d'un nom: tant donn la pollution dans les grandes villes, les gens prfrentaller vivre en province. Ils sont alls en banlieue du fait de l'augmentation desloyers en ville.


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La cause (4)

3. La cause peut tre introduite par des mots de liaison.

"Car" est employ plutt l'crit; il introduit uneexplication ce qui vient d'tre dit: Ils avaient passl'aprs-midi bavarder au coin du feu cardehors ilfaisait trs froid.

"En effet" est employ l'crit et l'oral; il introduitune explication ce qui vient d'tre dit: Ilscommencrent se dpcher; en effetle ciels'assombrissait et annonait un orage.


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Exemple 2

Le tlphone portable nous est utile.

Il reprsente une scurit. Par consquent,nous en avons achet un pour les enfants.


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Exemple 2: rponse

Le tlphone portable nous est utile.

Il reprsente une scurit. Par consquent, nous

en avons achet un pour les enfants.

Lien logique de consquence.


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La consquence


la cause.


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La consquence (3)

1. La consquence peut tre introduite par desconjonctions.

"Si bien que" de sorte que "De sorte que" est une nuance de "si bien que" et

introduit une consquence certaine: Il conduisait sans

permis de sorte qu'il a t condamn la prison.


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La consquence (4)

2. La consquence peut tre introduite par des mots de liaison. "Alors" et "donc" i

"Alors" s'utilise surtout l'oral: Elle tait en retard, alors on est partis.

"Donc" s'utilise l'oral et l'crit: Vous avez rendu une feuille blanche l'examen; doncvous n'aviez pas appris votre cours.

"C'est pourquoi", "c'est pour cela que", "c'est pour a que", "c'est la raison pour laquelle"

J'tais malade, c'est pour cela que je ne suis pas venue travailler.

Il pleuvait, c'est pour a qu'on est rentrs trs vite.

Le prix du pain avait augment; c'est pourquoile peuple se rvoltait. Ce film contenaitdes lments racistes; c'est la raison pour laquelle il a t censur.

"Par consquent", "en consquence" : Lundi est un jour fri;par consquent/enconsquence notre banque sera ferme du vendredi 17 heures au mardi 9 heures.

"Aussi" et "ainsi"

Il s'est oppos au rgime, aussia-t-il t oblig de quitter le pays. [Aussi il a t...] Il s'estenfui l'tranger; ainsia-t-il chapp aux poursuites. [Ainsi il a chapp...]


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La cause et la consquence


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Dterminer la cause et la consquence

1) La cause:

- La jeune femme est trop goste et elle ne changera jamais.

- Lhomme dcide de partir.

2) La consquence:

- Lhomme part.

- La femme dcide de partir galement et lhomme peut rester.

Exercice: crivez une phrase qui synthtise limage en utilisantdeux liens logiques de cause-consquence repris dans lesexemples.


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Cause ou consquence?

1. Comme tu as dix-huit ans, tu peux passer ton permis de conduire.

2. Bruno est si nerveux qu'il a du mal s'endormir le soir.

3. Du fait de sa double nationalit, Hlne est parfaitement bilingue.

4. Salom ne m'a pas appel sous prtexte qu'elle avait perdu mon

numro.

5. Jean s'est couch tard hier. C'est pourquoi il est si fatigu ce matin.

6. Tante Olga vient par le train de 8 heures. J'irai donc la chercher la gare.

7. Les berges de la Seine sont fermes en raison des inondations.


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Cause ou consquence: rponses

1. Comme tu as dix-huit ans, tu peux passer ton permis de conduire. cause2. Bruno est si nerveux qu'il a du mal s'endormir le soir. consquence3. Du fait de sa double nationalit, Hlne est parfaitement bilingue. cause

4. Salom ne m'a pas appel sous prtexte qu'elle avait perdu monnumro. cause5. Jean s'est couch tard hier. C'est pourquoi il est si fatigu ce matin. consquence6. Tante Olga vient par le train de 8 heures. J'irai donc la chercher la gare. consquence

7. Les berges de la Seine sont fermes en raison des inondations. cause


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La cause et la consquence: exercice

Ecrivez un petit texte sur un sujet libre o vous

utilisez des liens de causes et consquences

Travail personnel ou en groupe de maximum

3 personnes


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Exemple 3

Nous sommes rentrs sur la pointe des piedspour ne pas les rveiller.


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Exemple 3: rponses

Nous sommes rentrs sur la pointe des piedspour ne pas les rveiller.

Lien logique de but


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Le but


le but.


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Le but (2)

1. Le but peut tre exprim par une conjonction. Le rsultat souhait tant possible mais pascertain, il est exprim au subjonctif.

"Pour que" et "afin que"

Ses parents l'ont envoy trs jeune en Francepour qu'il puisse bien parler la langue.

On a mis un canap-lit dans le salonpouryfaire dormir nos amis de passage.

"Pour que... ne... pas", "de peur que"

Ils parlaient baspour qu'on ne les entendepas. Nous partirons ttde peur qu'il n'y ait desembouteillages.

Nous sommes rentrs sur la pointe des piedspour ne pas les rveiller. J'ai pris de l'aspirine depeur d'avoir mal la tte.

2. Le but peut tre exprim par une prposition.

"Pour", "de peur de"

J'ai rserv un mois l'avancepour tre sre d'avoir des places. Je lui ai tlphon avant de partir

de peur de ne pas le trouver chez lui.


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Lopposition

Choisir un thme et les opposer

- Les hommes et les femmes

- La Belgique et un pays tranger

- Le tlphone fixe et le GSM

- Largent liquide et une carte de crdit

- Les mtiers manuels et les mtiers intellectuels

-


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Lopposition

Rechercher les liens logiques de lopposition


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Lopposition : A est diffrent de B

MAISAU CONTRAIREEN REVANCHEPAR CONTREALORS QUETANDIS QUE

AU LIEU DE + INFINITIF

Madame Dupont est toujours contentemais son mari ne lest pas.

Monsieur Dupont aime le calme et lasolitude, sa femme, au contraire, aimetre entoure de ses enfants.

Monsieur Dupont voudrait voir sesenfants Nol, tandis que son mariprfre quils ne viennent pas.

Au lieu de pcher, M. Dupuis doitsurveiller ses petits enfants au bord deleau.


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La concession

Complter les phrases suivantes

1) Il avait promis de venir me voir, mais

2) Les voitures polluent les villes; pourtant

3) Elle ma rencontr plusieurs fois; pourtant

4) Les gens continuent acheter malgr que

5) Il prend un somnifre tous les soirs,cependant


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Les autres liens logiques

Tableau des liens logiques disponibles sur le lien

suivant:

Tableau rcapitulatif
http://www.enpc.fr/fr/formations/depts/dfl/section_fle/ressources/ecrit/articulateurs.htmhttp://www.enpc.fr/fr/formations/depts/dfl/section_fle/ressources/ecrit/articulateurs.htmhttp://www.enpc.fr/fr/formations/depts/dfl/section_fle/ressources/ecrit/articulateurs.htm


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Exercices supplmentaires

Travail domicile (facultatif) La consquencehttp://www.club-

forum.com/exercice01.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=285

http://www.prof2000.pt/users/tyny/Expconseq.htm

Reprer les liens de cause, consquence, temps, opposition, etc.

http://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_interactifs/?id=1042&action=animer

Introduction aux marqueurs de relationhttp://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1084&action=ani

mer
http://www.club-forum.com/exercice01.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=285http://www.club-forum.com/exercice01.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=285http://www.club-forum.com/exercice01.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=285http://www.prof2000.pt/users/tyny/Expconseq.htmhttp://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_interactifs/?id=1042&action=animerhttp://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_interactifs/?id=1042&action=animerhttp://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1084&action=animerhttp://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1084&action=animerhttp://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1084&action=animerhttp://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1084&action=animerhttp://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_interactifs/?id=1042&action=animerhttp://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_interactifs/?id=1042&action=animerhttp://www.prof2000.pt/users/tyny/Expconseq.htmhttp://www.club-forum.com/exercice01.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=285http://www.club-forum.com/exercice01.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=285http://www.club-forum.com/exercice01.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=285http://www.club-forum.com/exercice01.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=285

module 1 liens logiques

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