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Mise à niveau du programme science et technologie au primaire
Atelier du 6 octobre 2006
Insertion professionnelle
Patrice BarilMartine HartLaurent Talbot
Ordre du jour1. Présentations
2. Activités de manipulation
3. Programme de formation :Compétences et composantesCritères d’évaluationDémarchesRepères culturelsSavoirs essentiels
4. Transfert en classe
http://www.mels.gouv.qc.ca/DGFJ/dp/programme_de_formation/primaire/pdf/prform2001/prform2001.pdf
Compétences disciplinaires
1er cycle du primaire
Explorer le monde de la science
et de la technologie
Se familiariser avecdes façons de faire et de raisonner propresà la science et à la technologie
S’initier à l’utilisation d’outils et de procédés simples
Apprivoiser des éléments des langages propres à la science et à la technologie
Programme de science et technologie au secondaire
http://www.mels.gouv.qc.ca/DGFJ/dp/programme_de_formation/secondaire/pdf/prform2004/chapitre062v2.pdf
Démarches
http://www.mels.gouv.qc.ca/DGFJ/dp/programme_de_formation/secondaire/pdf/prform2004/chapitre062v2.pdf
Repères culturels
histoire
contexte socio-économiqueet culturel
arts
littérature
muséesdécouvertespersonnesprocédés, techniques, objets…
procédés, techniquescommunication, expressionpersonnesdécouvertes
valeurséthiqueimpactslimitesbesoins
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phénomènes, conceptsactualitépersonnes, groupes d’actionproblématiquesdécouvertes
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Savoirs essentiels
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