Collège de l’ouest de l’île

Michael-John SakellaropoulosHistoire et Education à la Citoyenneté

Cité-État SparteTravail

présenté à:

Mme. Baraby

10/25/2011

Qu’est ce qu’une Cité-État?

25/10/2011

Un cité-état est un cité qui fonction comme un état indépendant! Avec son propre gouvernement et avec ses propres lois.

Les cités états qui avaient le plus de pouvoir en particulier sont Athènes et Sparte.

Ils étaient appelé polies(Πολεις) en grec.

Ils se sont formé si individuelle parce que le relief de la Grèce avait beaucoup de montagnes, ce qui fait pour isoler les villes des une des autres.

Cependant, tout le monde en Grèce partage la même langue, culture etreligion! Image de la Sparte Ancienne

Le régime politique

25/10/2011

Le régime politique était l’oligarchie militaire.

Il y avaient 2 rois qui gouvernaient avec un

conseil.

Les rois étaient surveillaient par des ‘’éphores’’

qui avaient le droit de les donner des amandes et

aussi les arrêter. Il y avaient des assemblés mais

les habitants ne pouvaient s’éxprimer.

Il y avaient 4 classes sociaux:

Le roi héro Léonidas

Le régime politique

25/10/2011

Nom du groupNuméro ~

d’individusDescription

CitoyensAussi appelés Égaux 5000

Ils sont des vrais spartiates, pour être

considéré citoyen il fallait être:

Née de parents spartiates, avoir une éducation

spartiate et avoir participé au repas public

Femmes et enfants des

citoyens 10 000 Ils sont les enfants et femmes des spartiates.

Périèques

Habitants des alentours de

sparte Hommes, Femmes et

Enfants

60 000

Ils ne sont pas des spartiates mais ils était libre

et pouvait servir dans l’armée et aussi faire la

commerce

Hilotes (esclaves)

Hommes, femmes et enfants 200 000Les hilotes sont des esclaves qui font les

tâches les plus difficiles. Ils appartenaient a

l’État.

Les classes sociaux

Les institutions

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L’Apella•L’apella est l’Assemblée de tous les Citoyens de 30 ans et plus

•Leur rôle est de nommer les membres de la Gérousia et élire les

Éphores

•L’Apella pouvait voté seulement ‘oui’ ou ‘non’ sans débats

La Gérousia

•La Gérousia est formée de deux rois qui dirigeaient

La Conseil de 28 Anciens (60 ans et plus)

•Ils décidaient de la politique de Sparte, créaient les

lois et agissaient en tant que juges

•Les deux rois gouvernaient ensemble: leurs

fonctions étaient militaire et religieuse

Les Éphores•Les Ephores étaient cinq

magistrats élus par L’Apella à

chaque année

•Leurs rôle est de défendre les

intérêts du peuple et surveiller

les rois

La Constitution de Sparte et même des lois était donné par le législateur, Lycurgos

Le territoire

La Péloponnèse fait parti de la Grèce. Elle est au milieu de quatre mers: la mer méditerrané, mer de crête, mer ioné, mer égea.

C’est une région montagneuse. Le mont Taygetossurplomb la Sparte.

Il y a aussi des vallées fertiles où les spartiates produisent leur nourriture.

La rivière Eurotas est la rivière la plusimportant

Sparte a pris en possession des villes quil ’entourent.

La rivière Eurotas

Montagne

Taygetos

Montagn

e Parnon

Situation de sparte sur une carte

Sparte

La

Péloponnèse

Les droits et devoirs des

habitants

25/10/2011

Les Hommes

Les hommes spartiates commençaient leur entrainement militaire a 7 ans; alors ils sont des soldats a plein temps. Ils avaient le droit de voter, d’avoir un propriété. Ils passaient leurs journées a s’entrainer au combat.

Les Femmes

Les femmes spartiates devaient être fortes et athlétiques pour faire des enfants qui feraient des soldats forts. Les femmes étaient libres et avaient le droit de posséder et contrôler une propriété. Quand leurs maries partaient pour la guerre,elles s’occupaient de leur territoire et le protégeait.

L’éducation des

garçons

25/10/2011

L’éducation des garçons de sparte était supervisé par l’état

jusqu’à vingt ans. Seulement les enfants en santé et en forme

étaient permeté à vivre

L’éducation des garçons de sparte commençait a l’age de 7

ans.

Ils apprenaient les bases de lecture et écriture, les chants

guerriers, des poésies morales et les exercices physiques

Ils étaient surtout entrainaient pour être des soldats résistants et

disciplines

Ils vivaient dans des casernes où ils étaient mal traitées: mal

nourris et mal habillées pour qu’ils endurcir

A vingt ans, ils s’engagent dans l’armée jusqu’à soixante ans

La Cité-État – similarités

25/10/2011

Sparte et Athènes

Était deux cité-état avec beaucoup de pouvoir

Les deux avaient une grosse puissance militaire

Les deux avez une forme de démocratie avec

c’elles d’Athène étant la plus semblable à celle

d’aujourd’hui

Elles éducaient leurs garçons (Sparte éduquait

aussi les filles)

Les deux avaient une classe d’esclaves

Conclusion

Les influence de Sparte à la société actuelle

Discipline et entrainement militaires dans les armées d’aujourd’hui

Éducation: des écoles anglais comme Eton, étaient inspiré par l’éducation Spartiate

Le Culte du corps: la santé et la force physique étaient aussi important pour les Spartiates que pour nous aujourd’hui

Liberté de la femme Spartiate: les femmes Spartiates étaient plus libre que les autres femmes de leur temps. Aujourd’hui, il y a toujours des femmes dans des paysqui se battent pour leur liberté

Bibliography

25/10/2011

CHARRETTE, Julie. Carnet D’Histoire A, 2e Edition, Montréal, CEC, 2011

Chisolm, Jane. Miles, Lisa. Reid, Struan. Encyclopedie La Grece Antique, Heritage Jeunesse, 2008

http://www.pbs.org/empires/thegreeks/educational/lesson1.html

Dalongeville, Alain. Bachand, Charles-Antoine. Poirier, Patrick. Poyet, Julia. Audette, Philippe. Regards Sur Les Societes, Volume 1, Montreal, CEC, 2005

Chrisp, Peter. La Grece Antique, Saint-Laurent, ERPI, 2006

Montarde, Helene. La Grece Ancienne, Toulouse, France, Edition Milan, 2004

‘Google Images’

‘Microsoft Translator’