mettre en œuvre une démarche de développement de compétences sociales & cognitives
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Mettre en œuvre une démarche de développement de compétences sociales & cognitives. Les enjeux et les valeurs. Les valeurs et les enjeux. Nos valeurs : L’éducation, c’est le développement de la personne garantissant à tous des chances égales d’émancipation sociale. L’être. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Les enjeux et les valeurs
Mettre en œuvre une démarche Mettre en œuvre une démarche de développement de de développement de
compétences compétences sociales & cognitivessociales & cognitives
Les valeurs et les enjeuxLes valeurs et les enjeux
Nos valeurs : L’éducation, c’est le développement de la personne
garantissant à tous des chances égales d’émancipation sociale.
Le citoyen responsable
L’être
L’acteur économique, utilisateur de savoir
Les valeurs et les enjeuxLes valeurs et les enjeux
La réalité socio économique actuelle appelle de nouvelles attitudes :
Changer, s’adapter
Créer, inventer
Coopérer, participer
Les valeurs et les enjeuxLes valeurs et les enjeux
Les compétences induites par les valeurs et les réalités socio-économiques
Valeurs
•Etre à l’écoute•Manifester ouverture, tolérance et respect
•Avoir confiance en soi-même•Etre responsable par rapport à soi-même
•Etre solidaire•Etre autonome
•Etre responsable par rapport à son environnement
• Avoir un sens critique
Réalités socio-économiques
•Travailler en équipe•Communiquer
•Etre ouvert au changement•Apprendre tout au long de la vie
•Prendre des initiatives•S’autoriser à agir
•Rechercher l’efficience
Les valeurs et les enjeuxLes valeurs et les enjeux
Les compétences induites par les valeurs et les réalités socio-économiques
Valeurs
•Etre à l’écoute•Manifester ouverture, tolérance et respect
•Avoir confiance en soi-même•Etre responsable par rapport à soi-même
•Etre solidaire•Etre autonome
•Etre responsable par rapport à son environnement
• Avoir un sens critique
Réalités socio-économiques
•Travailler en équipe•Communiquer
•Etre ouvert au changement•Apprendre tout au long de la vie
•Prendre des initiatives•S’autoriser à agir
•Rechercher l’efficience