methodologie reso problemes

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  • 1

    Mthodologie de rsolution de problmes

    1

    Trouver et choisir les solutions

    Implantation

    Suivi

    valuation

    Capitalisation

    Remonter aux causes

    Dfinir le problme

    1/ Cadrage

    2/ Analyse

    3/ Solution

    4/ Action

    Amir ELYAMANI

  • 2

    Mthodologie de rsolution de problmes

    A. Dfinir le problme

    B. Chercher les causes

    C. Trouver la solution

    D. Mettre en uvre la solution et vrifier son efficacit

    Amir ELYAMANI

  • 3

    1. Dfinir la situation :

    QQOQCP

    2. Quantifier la situation :

    Feuille de relevs,

    Graphiques

    3. Prioriser :

    Pareto

    4. Prsenter un plan de rsolution

    QQOQCP ou prsentation des objectifs et du budget

    A/ De quoi sagit-il ? Dfinir le problme

    Amir ELYAMANI

  • 4

    B/ Analyser les causes

    1. Imaginer toutes les causes possibles :

    Brainstorming

    2. Remonter aux principales catgories de causes :

    Diagramme Cause-effet

    3. Vrifier les hypothses :

    Recueil de donnes

    4. Prsenter les causes

    1. Causes directes

    2. Causes indirectes

    Amir ELYAMANI

  • C/ Chercher des solutions

    1. Imaginer toutes les solutions possibles :

    Brainstorming

    2. Classer les solutions :

    Critres, mthode

    Tableau de classement

    3. Prsenter un plan daction

    QQOQCP

    5 Amir ELYAMANI

  • D/ Mettre en place la solution 1. Dfinir les tches, rpartir les responsabilits :

    Diagramme des tches

    Matrice RACI

    2. Planifier : Gantt

    3. Suivre lavancement Gantt

    4. Vrifier que les rsultats sont atteints Feuille de relevs,

    Graphiques

    6 Amir ELYAMANI

  • 7

    Les outils des mthodes de rsolution de problmes

    I. Le QQOQCP

    Amir ELYAMANI

  • Vocation du QQOQCP

    Dmarche mthodique de questionnement

    Permet de conduire la phase pralable lorsquon est saisi dun problme

    Check-list : ce questionnement simple, logique et systmatique est indispensable, il doit devenir un rflexe

    Sert :

    1. Identifier avant dagir : prcde toute action

    2. Obtenir un consensus pralable au travail en groupe,

    3. Faire le tour de son objet d'analyse.

    8 Amir ELYAMANI

  • Origine du QQOQCP

    Civilisation romaine : Quis, Quid, Ubi, Quibus auxiliis, Cur, Quomodo, Quando .

    Aussi appele Hexamtre mnmotechnique de Quintilien1 . Une figure de rhtorique permettant de dterminer les circonstances

    avant l'instruction criminelle

    Utilis dans les MRP, mais aussi dans la prparation de rapports (de journalistes, d'enquteurs, etc.) et la gestion de projet.

    Version anglaise : Five Ws. * Who? * What? * When? * Where? * Why? * How?

    9 Amir ELYAMANI

  • Les questionnements

    Procdure, technologie, mthode ... Comment, par quel procd... C

    Date, priodicit, dure... Quand, tous les quand... Q

    Localisation, trajet... O O

    Outil, moyen, ressources... Quoi, Avec quoi... Q

    Responsable, intervenants, acteurs,...

    De qui, Avec qui... Q

    Exemples Question Lettre

    Justification, raison d'tre, rsultat attendu

    Pourquoi P

    Amir ELYAMANI

  • Un C en plus ?

    Combien ?

    Speak with data !

    C Combien Quantits, budget...

    Amir ELYAMANI

  • Bien poser le sujet du QQOQCP

    Selon que lon souhaite : saccorder sur un problme traiter

    dfinir le primtre et objectif dun projet lancer

    poser un diagnostic on interprtera diffremment les 7 questions

    Autre formule mnmotechnique : CQQCOQP

    Voir aussi les 5 pourquoi

    Amir ELYAMANI

  • Variante : 4 questions dclines selon 3 modalits

    Comment ? Combien ? Pourquoi ?

    Qui ?

    Quoi ?

    O ?

    Quand ?

    Amir ELYAMANI

  • Questions ? Modle de QQOQCP

    Amir ELYAMANI

  • Un exemple de QQOQCP (1/2)

    Qui ? (=qui est concern par le problme)

    Distrimax = les chauffeurs, les services 1/de prparation des commandes, 2/commercial, 3/logistique et la direction gnrale

    Mais aussi : les revendeurs, et .. lquipe performance

    Quoi ? (=quelles sont les difficults)

    Anomalies de livraison

    Insatisfaction client

    O ? (=o les difficults se produisent-elles)

    Sur le secteur de la Seine et Marne

    Amir ELYAMANI

  • Un exemple de QQOQCP (2/2)

    Quand ? (=les difficults apparaissent-elles)

    Depuis 8 semaines

    Comment ? (=a-t-on dcouvert les difficults)

    Par les bordereaux de livraison rendus par les chauffeurs

    Pourquoi ? (=faut-il rsoudre le problme)

    On doit suivre la politique damlioration du service client

    Amir ELYAMANI

  • 17

    II. La priorisation

    Les outils des mthodes de rsolution de problmes

    Amir ELYAMANI

  • Un constat :

    En entreprise comme dans la vie, on a

    Tout un tas de problmes Comment reconnatre ceux dont il faut

    soccuper ?

    Amir ELYAMANI

  • Comment prioriser ?

    En gestion des risques, les problmes critiques sont la fois : Nvralgiques (frquence)

    Vulnrables (gravit)

    Criticit = gravit * frquence

    Comment estimer la frquence ?

    Relevs des problmes, mesures, extrapolation partir dun chantillon

    Comment estimer la gravit ? Temps perdu, clients perdu, produits gaspills => chiffrage en

    Amir ELYAMANI

  • Principe de Pareto La criticit obit une loi de Pareto

    Amir ELYAMANI

  • Les causes traiter en priorit

    .. Sont les 20% de causes qui

    provoquent 80% des dgts

    Variantes : L'effet observ peut tre montaire, mais aussi par exemple tre une

    vitesse de rotation des stocks (pour dterminer les produits quon stocke proximit et ceux que lon peut mettre au fond dun entrept).

    Classe A : Les produits accumulant 80% de l'effet observ

    Classe B : Ceux accumulant les 15% suivants

    Classe C : Ceux accumulant les 5% restants

    On peut prendre en compte la facilit de dtection du problme

    Criticit = gravit * frquence * difficult de dtection

    noter : dans la ralit, cest rare quon ait exactement 80%/20%

    Amir ELYAMANI

  • 22

    Les outils des mthodes de rsolution de problmes

    III. Le Brainstorming

    Amir ELYAMANI

  • Prsentation des chapitres

    1. Quest-ce quun brainstorming ? Les 4 phases du brainstorming, les rles dfinir

    2. La prparation Constituer le groupe de travail, dfinir de la question de dpart

    3. Collecter les ides Quatre rgles du jeu, dmarches de production dides

    4. Slectionner les meilleures Critres et mthodes

    23 Amir ELYAMANI

  • 24

    Quest-ce quun brainstorming ?

    1. Dfinition

    2. Les 4 phases du brainstorming

    3. Description des rles Animateur

    Secrtaire

    Chapitre 1/4

    24 Amir ELYAMANI

  • 25

    une technique de crativit

    qui se pratique en groupe

    et a pour objectif la rsolution de problme

    Conue dans les annes 30 par Alex Osborn, qui travaillait pour une agence de publicit amricaine.

    (Le brainstorming est galement appel remue-mninges)

    Le brainstorming est :

    Amir ELYAMANI

  • 26

    Les quatre phases sont : 1. La constitution du groupe

    2. Le cadrage et la dfinition de la question de dpart

    3. La collecte des ides

    4. La slection des solutions applicables

    Amir ELYAMANI

  • 27

    Rle de lanimateur

    Cest lui qui initie et qui pilote le processus

    Slection des participants

    Organisation pratique de la session

    Cadrage, voire recadrage en cours de route

    Proposition des mthodes mettre en oeuvre

    Respect du temps, responsable de lefficacit

    Participation de tous, facilitation

    Amir ELYAMANI

  • Rle du secrtaire

    Il est responsable de la prise en note des ides La prise de notes se fait souvent

    sur un tableau, sur un paper-board ou sur un PC avec vidoprojecteur (tout le monde peut suivre les ides + on peut repartir avec la page)

    Attention ! Le secrtaire note systmatiquement toutes les ides, il ne les critique jamais

    28 Amir ELYAMANI

  • Les phases prliminaires

    1. Constituer le groupe de travail

    2. Le lancement de la session

    La dfinition de la question de dpart

    Chapitre 2/4

    29 Amir ELYAMANI

  • 1/ Constituer le groupe de travail

    Cest le premier travail du futur animateur

    Le groupe ne doit pas tre trop grand 10 personnes maxi

    Il doit contenir de bonnes personnes Ouvertes lchange dides Complmentaires Expertes/reprsentantes de domaines diffrents

    Problmes possibles Incompatibilits/inimitis entre participants Prsence dun chef qui va intimider certains participants

    Reste arriver rassembler ces personnes, au bon moment, dans un endroit calme, muni doutils de travail adapts

    30 Amir ELYAMANI

  • 2/ Le cadrage

    Il est indispensable de cadrer clairement le sujet au dbut de la runion. Cest ce qui constitue la question de dpart

    La question de dpart doit tre : 1. Claire 2. Spcifier un primtre prcis

    Le sujet doit tre compris par les participants et ces derniers doivent avoir les bases (connaissances) ncessaires pour ragir

    En plus dun intrt participer et partager leurs ides

    La priode de temps alloue chaque phase est prdtermine en accord avec les participants

    Par exemple : 1h au total dont introduction 10 minutes, collecte dides 20 min, tri/slection 30 min

    31 Amir ELYAMANI

  • Cadrage : le choix de la question de dpart

    Comment peut-on faire connatre notre logiciel un maximum de clients ?

    Attention mieux le thme est cadr plus la collecte dide sera efficace ..

    Le principal risque en brainstorming est de samuser en oubliant quil faut rester productif

    Par exemple : Do provient la recrudescence du dfaut client ferm sur la tourne 12, qui est apparu il y a huit semaines ? est un thme bien cibl

    Lanimateur valide que tous les participants sont daccord et que le thme est bien formul, puis lance la phase de

    32 Amir ELYAMANI

  • Susciter et collecter les ides

    1. Phase de collecte Les quatre rgles du jeu

    tablir un climat permissif

    Rle de lanimateur

    2. Les facteurs-cl de succs Mthodes de production dides

    Chapitre 3/4

    33 Amir ELYAMANI

  • 3/ Susciter et collecter les ides

    La dmarche est base sur trois facteurs : 1. mettre des ides de faon spontane 2. La suspension du jugement 3. La fertilisation croise

    Ces ides sont enregistres par la personne responsable (secrtaire) Aucune valuation ou critique durant la priode de collecte. La suggestion d'ides

    irralistes et le rythme sont des lments vitaux pour la russite du processus. Libre association d'ides : les ides mises en gnrent de nouvelles (originales). Il

    est recommand de copier les ides des autres, de proposer des variantes, de faire appel son imagination

    => Le but majeur de cette phase nest pas de trouver de bonnes ides, cest den trouver le plus possible

    Repris de http://craftsrv1.epfl.ch/MT/mauro/images/spatial_brainstorm.jpg

    34 Amir ELYAMANI

  • Phase de collecte Sur le mur, droite,

    les quatre rgles de base :

    1. Aucune critique des ides mises

    2. Pas de limite l'imagination

    3. Le plus d'ides possibles

    4. Le rebond systmatique sur les ides des autres

    Brainstorming dans les annes 1940 lagence de publicit BBDO

    Repris de http://russellawheeler.com/images/AFOsborn.jpg

    35 Amir ELYAMANI

  • Pour trouver un maximum dide : tablir un climat permissif

    36 Amir ELYAMANI

  • Rle de lanimateur pendant la collecte

    Cest avant tout un facilitateur, il doit sassurer que le processus se droule de manire optimale Il peut intervenir :

    pour relancer si le processus ralentit (procds de crativit)

    Pour viter que des personnes fassent des aparts ..

    Il doit recadrer si on sloigne trop de la question de dpart

    37 Amir ELYAMANI

  • Rle du secrtaire

    Noter toutes les ides mises

    Cest lui qui constitue la mmoire du processus. - ce quil ne note pas est perdu !

    Permettre tous de les voir - Pour ragir, sen inspirer,

    les copier etc

    Une solution pour noter les

    ides : - Un vidoprojecteur

    - Une carte conceptuelle

    arborescente sous Freeplane Permettra ensuite de faire le tri, denvoyer

    le travail par ml etc 38 Amir ELYAMANI

  • Mthodes de production dides

    Spontanit On note toutes les ides au fur et mesure quelles viennent, tout le monde peut en

    proposer et/ou surenchrir sur les ides des autres Tour de table

    Chaque participant note ses ides pendant un moment et ensuite en chacun donne une son tour

    Post-it, mthode des six chapeaux Mthode des six chapeaux : Chaque participant est invit endosser tour tour un des six

    chapeaux et doit adopter le mode de pense correspondant. Chaque personne note ses ides sur des post-it. Variante : une couleur par

    domaine/question Circulation des ides

    Chaque participant note une ide sur une feuille blanche, il passe ensuite la feuille son voisin qui ajoute une variante ou une suggestion sur cette ide.

    Aprs avoir fait un tour complet lide souvent bien volu Brainstorming lectronique

    Lanimateur envoie le thme et les rgles de fonctionnement par ml. Les personnes contribuent en lui rpondant. Il compile la liste des ides reues et la renvoie aux participants vite les risques de critique et de blocage par auto-censure puisque les ides sont anonymes

    Un Wiki est plus efficace et rapide que le ml. Avantages du brainstorming lectronique :

    Le nombre de personnes impliques peut tre plus important que dans une runion physique Par contre, le rythme, la qualit des ides et lintensit des interactions sont nettement moins bons

    39 Amir ELYAMANI

  • Phase de collecte : facteurs-cl de succs

    Pour que ce processus soit une russite, il faut que les participants : Prennent leur rle au srieux, ne confondent

    pas spontanit et anarchie Le groupe ne doit pas tre domin par

    quelques participants (mthode du tour de table)

    40 Amir ELYAMANI

  • 41

    Le tri des ides et le passage laction

    1. Des critres

    de qualification

    de qualit / discriminants

    2. Une mthode

    Chapitre 4/4

    Amir ELYAMANI

  • 4/ Aprs la collecte : la slection

    Un brainstorming est certes agrable et sympathique, mais cela ne suffit pas : il faut dboucher sur des actions

    Lorsque le processus de collecte est termin (=plus de nouvelles ides ou plus de temps), il reste donc mettre de lordre dans les ides qui ont t mises Discuter de la valeur relative des ides, slectionner celles qui sont les plus

    pertinentes

    Pour cela deux points sont fixer : 1) Dterminer des critres (quest-ce quune bonne ide ?) 2) Saccorder sur une mthode (comment procde t-on?)

    42 Amir ELYAMANI

  • Des critres :

    Ils donnent les moyens rigoureux de juger chacune des ides proposes.

    Trois types de critres : Critres de qualification : revenir la question de dpart

    1. Si celle-ci a t bien formule, elle permet de trouver les principaux critres liminant les ides hors de propos

    Critres de qualit 2. Des critres gnriques, communs la plupart des projets : rapidit/facilit

    de mise en place, efficacit, cot/efficience 3. Des critres spcifiques : stratgie de lentreprise

    Les critres de qualit doivent tre : Discriminants (permettent de diffrencier) Pondrs (certains sont prioritaires) 43 Amir ELYAMANI

  • 44

    Exemples de critres pour chercher un travail

    1. Critres de qualification a) Existence / ouverture du poste

    b) Correspondance son CV/profil

    2. Critres de qualit a) Rmunration et avantages

    b) Intrt personnel

    c) Possibilits dvolution ouvertes

    d) Localisation gographique

    e) Chances dtre recrut

    Amir ELYAMANI

  • Pour appliquer les critres, il faut une mthode

    Quelques dmarches possibles : 1. Voter (= chacun le mme nombre de voix) ou de la discussion (=

    consensus)

    2. Mthode du verrou (une seule personne pas daccord = ide bloque)

    3. Mthodes deux stades (prslection en retirant les ides en doublons ou mal cadres / puis travail en profondeur sur une shortlist). On peut galement commencer par regrouper les ides en catgories

    Il est capital que tout le monde soit daccord sur la mthode avant de lancer le processus de classement.

    Sinon on risque de retourner en arrire et de perdre du temps

    45 Amir ELYAMANI

  • On classe ensuite facilement les ides retenir

    46 Amir ELYAMANI

  • Aprs le brainstorming Outre le fait de trouver de bonnes ides, un remue-mninge peut

    avoir dautres effets Renforcement de la cohsion du groupe, de team-building

    Il faut pouvoir passer laction pour mettre en place concrtement

    les ides/solutions trouves mais cest une autre histoire

    47 Amir ELYAMANI

  • Pour mmoriser ce cours, voici une carte

    conceptuelle.

    48 Amir ELYAMANI

  • 49

    Les outils des mthodes de rsolution de problmes

    IV. Le diagramme causes-effet ou diagramme dIshikawa

    Amir ELYAMANI

  • Origine

    Introduit par Kaoru Ishikawa dans les chantiers navals Kawasaki au japon. Priode : les annes 60 Do le nom de diagramme dIshikawa

    Le diagramme cause-effet est lun des sept outils de base du

    management de la qualit, de pair avec : 1. Les histogrammes, 2. Les diagrammes de Pareto 3. Les feuilles de relevs 4. Les cartes de contrle 5. Les diagrammes de flux / organigrammes 6. Les diagrammes de dispersion.

    50 Amir ELYAMANI

  • A partir dun effet connu

    quelles sont les grandes catgories de causes que lon peut incriminer ?

    Il en existe 6 ( diagramme 6M )

    Technique pour tablir le diagramme : le brainstorming, lors dun travail dquipe.

    Mais on peut aussi utiliser lIshikawa pour reprendre et amliorer le rsultat dun brainstorming pralable

    51 Amir ELYAMANI

  • Matire

    Tout ce qui concerne les inputs du processus Le fournisseur change la qualit de lacier sans

    prvenir Llectricit connat des variations de voltage Les boulons nont plus le mme pas de vis

    Matire

    52 Amir ELYAMANI

  • Les moyens techniques

    Machine-outil incapable dusiner la tolrance ncessaire

    Camions pas assez grands ou en panne

    Ordinateur ralenti par un virus

    Logiciel mal install

    Rseau informatique en panne

    .

    Machines

    53 Amir ELYAMANI

  • Milieu

    Lenvironnement

    Canicule entrainant un drglage des machines

    Bouchons routiers

    Pluie mouillant les raisins avant rcolte

    Un partenaire refuse de donner une information importante

    .

    Milieu

    54 Amir ELYAMANI

  • Main duvre/management Loprateur na pas la formation ncessaire

    Sabotage intentionnel

    Manque de communication entre les personnes

    Le responsable hirarchique ne fait pas son travail correctement

    Mal payes, les personnes sont dmotives

    55 Amir ELYAMANI

  • Mthodes La conception du produit / processus

    Le temps de cuisson est trop long

    Il ny a pas assez despace de stockage prvu dans lentrept

    Le planning de livraison est mal conu

    56 Amir ELYAMANI

  • Mesure

    Vrifier que lon travaille partir dinformations fiables

    On a diagnostiqu et prioris le problme partir de fiches de non-conformits,

    mais ces fiches taient-elles bien remplies ? Certaines ont-elles t perdues ?

    On fait un calcul de prix de revient partir dune base de donnes des pices consommes par une ligne de production,

    mais les motifs de sorties de pices du magasin sont-ils bien renseignes par le magasinier ?

    On mesure avec un voltmtre,

    mais est-il bien talonn ?

    Mesure

    57 Amir ELYAMANI

  • Le 6M (ou diagramme causes-effet, ou diagramme

    dIshikawa)

    Matire

    Main duvre / Managemen

    t

    Machines

    Milieu

    Mthodes

    Mesure

    EFFET

    58 Amir ELYAMANI

  • En anglais : Fishbone diagram

    6M = Machine, Method, Materials, Measurements, Man, Mother Nature 59

    Amir ELYAMANI

  • Mthode des 5 pourquoi

    Poser 5 questions enchaines commenant par pourquoi Remonter la cause racine.

    En anglais : 5 Why's

    Ma voiture ne dmarre pas (le problme) 1. Pourquoi ? - La batterie n'est pas charge. 2. Pourquoi ? - L'alternateur ne fonctionne pas. 3. Pourquoi ? - La courroie de l'alternateur est casse. 4. Pourquoi ? - J'ai dpass la dure prconise par le constructeur et la

    courroie tait use. 5. Pourquoi ? - Je n'ai pas respect les prconisations du constructeur = la cause racine

    60 Amir ELYAMANI

  • Variantes au diagramme 6M :

    On parle aussi de diagramme 5M 1. Matire 2. Machines 3. Milieu 4. Main duvre/management 5. Mthodes

    . Mais alors on nglige les problmes de Mesure

    Diagramme 7M (on ajoute Money = argent) . Mais largent nest pas un facteur causal direct, il influe sur les

    autres facteurs, par exemple prime => motivation de la main-d'uvre, investissement faible => machines inefficaces

    61 Amir ELYAMANI