mercredi 4 juillet 2018€¦ · un certificat en ligne en partenariat bordeaux-ouagadougou f...
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MERCREDI 4 JUILLET 2018
14h00
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Auditoire Central E
Auditoire Central B
Auditoire Central C
Auditoire Central F
LaboBio
SalleHippocrate
L’élaboration d’un test de placement dans le cadre d’une pédagogie différenciée :
jusqu’où peut-on pousser Moodle ? F-X Fiévez
Accueil, badges, welcome pack Halls Centraux
Accueil café Halls Centraux
Mot d’accueil Simonart
Ouverture : Nicolas Martignoni Luiggi Sansonetti Moodle pour tous et tous pour Moodle Simonart
Plénière : Martin Dougiamas Simonart
Point organisation Simonart
Repas Le Martin V
Conception d’un Escape Game pédagogique 100% numérique
T Verniers
Plusieurs fois par jour, participez à l’Escape Moöt! (vivez un Escape Game en Blended en 45’) B Collignon, L. Le Barreau.
A tout moment, prenez part au Jeu-découverte pour découvrir Bruxelles et la culture belge.
Mise en place d’un référentiel de compétences, d’un plan de formation et des modalités d’évaluation
M Huneau
Le Test Institutionnel en Mécanique, un examen multi-sites
S MraihiLivre Blanc
« Prendre soin de son Moodle »L Sansonetti
Quand Moodle dialogue avec
l’outil administra-tif de gestion des
étudiants ...
A GarnavaultV Fremaux
E Jablon
La gestion des compétences
dans MoodleP Caterino
Administration de Moodle
pour les nulsN Martignoni
Table d’échangesdes groupes d’utilisateurs
locauxC Pichon
P PetitqueuxR Potvin
Utiliser une librairie de ressources centrale dans MoodleV Fremaux
Des statistiques pour mieux intervenir auprès des étudiants
O Kamolova
Moodle et le numérique au coeur d’un pa-radigme innovant d’apprentissage, le cas du
projet pédagogique MetaC (Timeline)C Berny
Achèvement du cours - avant et aprèsR Debleu
M.O.O.-dle (B.A.-BA de
Moodle)J Cros
Comment s’occuper du vilain petit canard ? Améliorer les compétences en expression écrite
en langues étrangères avec MoodleT Byrne
PIX ou les compétences numériquesY Moreau
Comment accompagner les étudiants dans la démarche auto-réflexive – Retour d‘expérience
de la mise en place de l‘e-portfolio en OrthophonieF Hanke
Un certificat en ligne en partenariat Bordeaux-Ouagadougou
F Brangé
Place au cœur et au corps dans un dispositif d’apprentissage de la prononciation du français
sur Moodle. Vers un humanisme numérique ?G Briet
Le JOE Code Barre TeamB Courtin
Les Open Badges et la Blockchain pour authentifier les traces d’apprentissages dans
les ePortfolios et les LMSD-A Jan
Les défis de l’utilisation de Moodle en mode certificatif pour un grand groupe
C de Moerloose
SimonartDocteur Moodle 17h30
Scénarisation
Langues
Certification
Compétences
Table d’échanges
Table d’échanges
Atelier
Atelier
Atelier
Atelier
Atelier
Démos 15’
Pause café - Halls centraux
JEUDI 5 JUILLET 20189h009h4510h30
Milad Doueihi Apprentissage et spatialité numériques Simonart
Yann Bergheaud Protection des données, sortez couverts ! Simonart
Halls centauxPause café
11h00
14h00
15h00
30
30
30
12h00
Auditoire Central E
Auditoire Central B
Auditoire Central C
Auditoire Central F
LaboBio
SalleHippocrate
Suivi de progres-sion, badges &
certificats...D Méthot
Table d’échanges des conseillers
M Huneau C Fayolle A Peeters
Une introduction à H5P et LTI – ou
comment booster l’interactivité dans
vos coursD-A Jan
H5P : un plugin pour renforcer
l’interactivité d’un cours Moodle au
collège et au lycéeS. Bruyère
Table d’échanges des
administrateursR Potdevin
Bioutifuller l’activité
base de donnéesF Paquereau
Moodle out of the boxF Kimbimbi
MoodleBox : Moodle hors-les-murs N. Martignoni
Moodle en prisonA Garnavault
Réussir et enrichir son Escape Game avec Moodle “ Chemical Escape : Supporterez-vous la pression ”
Y Verchier
L’outil Atelier comme allié dans un processus de « blended evaluation »
E Willems
Pistes pour développer des activités Moodle dans l’enseignement secondaire.
F Mottard
L’évaluation par les pairs via Moodle : quelle perception les étudiants ont-ils
de la qualité du Feedback ?A Dockx
Comment ajouter du piquant avec le nouveau module d’atelier d’évaluation ?
O Kamolova
Un ENT dans une école primaire puis un EPNB Libert
Un dispositif hybride, intégré, réflexif, modularisé et moodelisé pour théoriser, pratiquer et critiquer
la communication.P Pereaux
Moodle en mode Open
MoodleBox
Ens. primaire et secondaire
Evaluation par les pairs
Table d’échanges
Table d’échanges
Atelier
Atelier
Atelier
Atelier
Démos partenaires
Démos partenaires
Repas (Le Martin V) + Docteur Moodle (Simonart)
« Des questions dans les nuages » ou les tests de Moodle à l’ère du Cloud
et des services informatiquesE Dupuis
L’indispensable question FormulesD Bauer
15h30
16h00
19h00
Halls centraux
Cérémonie de remise du titrede Docteur Honoris Causa à Martin Dougiamas
Soirée de Gala
Simonart
Bruxelles ville
Pause café Plusieurs fois par jour, participez à l’Escape Moöt! (vivez un Escape Game en Blended en 45’) B Collignon, L. Le Barreau.
A tout moment, prenez part au Jeu-découverte pour découvrir Bruxelles et la culture belge.
VENDREDI 6 JUILLET 2018
9h30
30
30
10h0010h15
9h00
11h00
12h00
30
Auditoire Central E
Auditoire Central B
Auditoire Central C
Auditoire Central F
LaboBio
SalleHippocrate
Atlas de dermatologie à l’usage des étudiants de la Faculté de Médecine de Montpellier-Nîmes
J Bezeghiche
Collaborer pour concevoir
un parcours hybride
en 90 minutes : une mission impossible ?C Fiasson
L’activité Leçon dans Moodle : construction
d’un miniscénario
pédagogiqueJ-M Alexandre
Wooclap & Moodles’interconnectent pour
dynamiser vos coursS Lebbe
Moodle comme plateforme de MOOC : le cas italien de EduOpen
M Calabrese
Positionner et faire évoluer son enseignement avec la technologie
grâce au modèle SAMRE Joyeux
CoBRA, un outil original d’aide à la lecture de textes
en langues étrangèresG Deville
Pour un scénario ludifiéM Perrard
Communauté d’enseignants pour une pédagogie active en informatique
H Cambazard
GeoGebra et Moodle vers l’infini et au-delàJ Poisseroux
C’est pas la taille de ton moodle qui compte, c’est comment tu l’administres
B Seclier
Créer des visites guidées
D Méthot
Big brother is helping you.
Comment utiliser
les outils de feedback
et suivi de Moodle.C Lefevre
A. méliorations des performances et B. ackups automatiques, la suite ...
M. Michel
Pourquoi et comment mettre en œuvre le standard xAPI avec Moodle ?
S Fraysse
Transition vers Moodle : aspects techniques et partage
J-R Meurisse
Simplifier l’interface MoodleE Sancey
Tutorat sur Objectif Spécifique, le dispositif de tutorat proposé par Unisciel
S. Jequier
DiagnoSciences, un site web d’autoévaluation en Sciences pour les élèves de l’enseignement
secondaire basé sur MoodleM Dontaine
Animer un atelier d’écriture avec Moodle L Bru
Apprentissage de l’histoire et célébration
du centenaire de la Première guerre mondiale:
un jeu virtuel sur Moodle, Mission 14-18
M Auriel
Trivial Pursuit en économie et droit de la santé: comment passer d’un jeu de plateau à une version motivante asynchrone sur Moodle pour 250
étudiants.S Volland
L’Innovation Game - L’apprentissage au développement durable par
l’innovationR Carvajal
Admin
Ergonomie
Sciences
Remédiation Jeux
Atelier
Atelier
Atelier
Atelier
Atelier - Salle Laennec
Démos 15’
Pause café - Halls centraux
13h0014h30
Le Martin V + Simonart
Clôture et remise des prix Simonart
Repas (Le Martin V) + Docteur Moodle (Simonart) Plusieurs fois par jour, participez à l’Escape Moöt! (vivez un Escape Game en Blended en 45’) B Collignon, L. Le Barreau.
A tout moment, prenez part au Jeu-découverte pour découvrir Bruxelles et la culture belge.